在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的沐浴阳光作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
沐浴阳光作文 篇1
冬天的阳光往往给人带来温暖的感觉，使人流连忘返，人们很珍惜，但我觉得春日的阳光更美。
清晨，你不经意间拉开门，阳光——这个调皮的孩子，趁你不注意，踮起脚尖，悄悄地溜过去，一瞬间，屋子里已经满是他的身影。他笑着，要你过来和他一起玩，我便出了门，和他一起嬉戏。
啊！真享受！我告诉你，这万物沐浴在他的身影里，从你脸上划过，在枝头纵身一跃，跳进了花骨朵里。叶子、花儿、小草、果实，都贪婪地汲取他的“营养”，他却满不在乎，好像在说：“你们吃吧！大口大口的吃！这样才能长得又大又壮！”花儿为了感谢他，唤来兄弟姐妹给他一个世界上最灿烂的微笑！而他笑嘻嘻的，却又飞到了小河边。
小河姐姐给他开了一个小玩笑，悄悄唤来了她的儿女们——鱼，准备让他洗个澡。阳光来了，想在流动的冰上歇歇脚，“哗啦！”活泼的小鱼朝他做了个鬼脸，他假装生气，撅起嘴，上前就抓住小鱼拼命地挠，小鱼儿笑得前仰后合，左右摇晃着身子打滚，这一来，河里流动着的冰成了他们的玩具，“看我来个回旋踢！嗬！”他说着，“咔吱！”一块极小的浮冰的生命结束了，它和小河姐姐融为一体了。他——阳光，这个调皮的孩子玩累了，要回家了。
夕阳西下，他环顾了一下四周，依依不舍地与我告别，我牵着他的手，作了今天最后一次短暂的旅行：我请他尝了尝菜园里蔬菜的香味，请他喝了喝早晨收集的露水，他是多么不想离开这个美丽的大自然啊！可是，经过太阳的不断催促，他恋恋不舍地离开了，他还跟我保证：“我以后会回来看你的……。”而我也要回家了，今天沐浴在他的身影里，说实话，真的很享受！真的非常温暖！
我喜欢沐浴在阳光里，不知你是否和我一样喜欢沐浴在阳光里呢？
沐浴阳光作文 篇2
我时常提起笔，书写自己的童年，书写自己的青春，书写那些沐浴在温暖阳光下的琉璃岁月，我游荡在文字间，找到属于自己的快乐与悲伤，它们像一只只千纸鹤，带着我得飞越来越高。（起笔成熟，点明题目，用比喻引起下文。）
旋转木马的天堂
没有旋转木马的童年也是一种遗憾吧，小时候，并没有太多的机会玩上这么华丽的游戏。但仍记得，总以为，骑上木马就可以周游世界，骑上木马就可以开始流浪，骑上木马就可以寻找属于自己的一片天地，唱着笑着，我陶醉在这欢乐的海洋之中。（童年印象最深的是骑木马，把童年的回忆具体化。用儿时的“认为”突出了儿时的快乐。将情感也具体化了。）
小四说过，旋转木马其实是很哀伤的，只要一骑上马，只能看见前面一匹马，不论再过多长时间，不论再怎么上下颠簸，就是追不上。（小四的话也反映出了童年的又一种心理，是具有同情心的，是有哀伤的。）
那么，没有旋转木马的童年是没有哀伤的童年么?可是那些坐上木马的孩子，那么开心，笑靥如花。（用假设的方式提出疑问，突出骑上木马才让童年有了快乐开心，突出木马在童年记忆中的重要作用。）
有一首歌这样唱：“拥有华丽的灯光和绚烂的外表，我是匹木马身在这天堂，承载了多少孩子的梦想……”（用歌词表达了木马给了孩子太多的梦想。）
旋转木马，依然是欢乐的天堂，是孩子成长的起点。（总结该部分：木马是孩子的欢乐的天堂，成长的起点。）
沐浴阳光作文 篇3
野草芳花沐浴在阳光下，沐浴在雨露中，它们得到了大自然无私的爱与呵护。我沐浴在快乐里，那时的岁月=快乐-烦恼！——题记
鸟儿喜爱欣赏它自己掠过蓝天的.那个瞬间，阳光照在它的翅膀上曳曳晃动；草儿喜爱享受雨露在身上的凉爽，那露珠潺潺欲动。我则在蓝天白云下沐浴着阳光雨露，独享那一份快乐。
岁月=快乐-烦恼。那岁月不含阴暗，没有邪恶，那童年的岁月多么惬意啊，多彩的童年让我书写百遍也不厌倦。
忘不了小时的傻相，每当听到“呜呜……”的声响，我总会跑出去看头顶的飞机，拼命地吼着：“飞机飞机带带我，带到北京考大学，考一千，考一万，最后考个大鸭蛋……”每每回想起这些话语，心中就洋溢着温暖。
好喜欢教师节。忘不了那次的联欢，两个男生上去相拥跳舞的喜态让我忍俊不禁，校园中人声鼎沸，办公室中鲜花怒放。那时的快乐让我铭记在心。
我们也曾有过哭泣。那次的拔河比赛，别的班级多上了几个人，我们惨败出局，满心的怒火再也抑制不住，泪水夺眶而出，于是我们才会吼出“六一六一，永争第一”的铮铮誓言。擦干眼泪，重新开始。
那些回忆，童年时光的那人那事，快乐的回忆……
闭上眼，远离城市的喧嚣，坐在田间沐浴着阳光雨露，享受那一份安宁与快乐。
鸟儿爱蓝天白云，花草爱阳光雨露，我只会在快乐中寻找生活的意义。
时间带走了太多的美丽，可那些记忆却不曾褪去，那些快乐让我明白：努力成长。
沐浴阳光作文 篇4
爷爷是个“老戏迷”，受他的熏陶，我从小就是个“小戏迷”。没事的时候，我总喜欢对着镜子有板有眼地唱上几句京剧，自我陶醉一番。一次，我听到了一个好消息：学校艺术周安排我登台表演戏曲节目。听到这一喜讯，我不禁心花怒放！
我理所当然地选择表演我最喜欢的戏曲——京剧《智取威虎山》中的《我们是工农子弟兵》选段。俗话说台上一分钟，台下十年功。要想唱好，谈何容易。熟知这些道理的我暗下决心：一定要刻苦练习，唱好这段戏曲。于是，我反复看视频，听原唱录音，仔细推敲每一处唱腔，每一个动作，并抓紧时间练习，写完作业练，上下学路上练，课间休息也练，同学们调侃道：“李参谋长，您歇会吧！”我则想：戏曲大师们都是靠着刻苦的练习才使技艺炉火纯青的，就像音乐王老师说的——“拳不离手，曲不离口”。
在一次排练后，王老师皱了一下眉头，和蔼地对我说：“伟琛啊，你要知道，做一件事，只有领会它的内涵，才能真正做好。你的唱腔基本上还能到位，你的表情、动作和对角色的把握还不够到位。你并不明白这段戏曲的故事背景，对吗？”王老师的话道出了我的心声，我忙不迭地点头。王老师便滔滔不绝地讲起来：“解放战争初期，国民党收编的土匪武装，到处烧杀抢掠，扰乱后方，人民恨之入骨，解放军进入深山老林，动员群众，消灭土匪，解救人民脱离苦难。这段戏曲正是表达了解放军消灭反动派的坚定决心啊！”听了这席话，我胸中豁然开朗，心底油然升起对解放军参谋长的敬佩之情，也对角色的把握有了更深刻的理解，在接下来的排练中，我逐渐有了进步，更明白了不但要知其然，还要知其所以然。
演出的日子很快到了，面对台下的观众和镜头，我从容不迫地登上了舞台，随着熟悉的伴奏，舞台上的我雄姿英发，唱念做打、字正腔圆，我仿佛与救人民于苦难中的参谋长融为一体了，俨然一名革命斗士：坚定不移的眼神、豪迈有力的动作、饱含爱国热情的话语……“人民的军队与人民共患难，到这里为的是，扫平威—虎—山！”音乐缓停，热烈的掌声在耳畔响起。
看到台下鼓掌的同学们，为戏曲所感动，也为戏曲的魅力而折服，我更感觉戏曲如暖暖的阳光，让我感悟生活的真谛，在中华“国粹”的熏陶下茁壮成长！
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