六年级学生作品：阳光下成长1
在党的阳光下成长在我们成长的岁月里，党无处不在，而有些人却没发现。其时党一直在我们身旁默默地照顾着我们，呵护着我们，激励着我们。如果把我们比作是一棵棵小树苗，那么党就是那初升的太阳，用阳光不停地滋润着我们。
那党给予了我们什么？每当我们翻开那厚厚的语文书时，我们可曾想过，是谁让我们每天早晨都能朗朗读书？每当我们在学校里里专心致志的听着老师讲课时，我们可曾想过，是谁让我们在学校里不断获取知识？每当我们在操场上嬉戏时，我们可曾想过，是谁让我们在校园中不停的欢声笑语？它就是党，伟大的共产党。
在党的引领下，我的家乡的面貌是焕然一新。记得我上小学一年级时，去学校的那条路还是石子路，人坐在车上摇摇晃晃的直犯晕，可是现在这条路却换成了宽阔的水泥路，一辆辆车在路上驶过，再也没有以前“晴天一身土，雨天一脚泥”的情况了。以前我们这里都是些矮小的土房，最富裕的就是一间50平米的平房。而现在到处都是拔地而起的新楼房。
白色的瓷砖外墙干净整齐，铝合金的玻璃窗宽敞而明亮，复古套装门结实而耐用，定制的家具美观大方，超薄的液晶电视清晰逼真，方便的太阳能热水器简捷舒适到处是一派喜人的变化。在党的引领下，我的家乡的面貌是焕然一新。记得我上小学一年级时，去学校的那条路还是石子路，人坐在车上摇摇晃晃的直犯晕，可是现在这条路却换成了宽阔的水泥路，一辆辆车在路上驶过，再也没有以前“晴天一身土，雨天一脚泥”的情况了。以前我们这里都是些矮小的土房，最富裕的就是一间50平米的平房。而现在到处都是拔地而起的新楼房。白色的瓷砖外墙干净整齐，铝合金的玻璃窗宽敞而明亮，复古套装门结实而耐用，定制的家具美观大方，超薄的液晶电视清晰逼真，方便的太阳能热水器简捷舒适到处是一派喜人的变化。
自从党出了《九年义务教育法》这一政策后，让任何人都不需交学费就能上学，使大家都能无忧无虑的在校园里读书。原来，党给予了我们受教育的机会。自从改革开放后，曾经只有土豆、白菜的餐桌，如今是鱼肉俱全；曾经穿的都是青一色的蓝布褂、绿军装，如今已变成纷繁绚丽的时装，晚装，甚至另类装；曾经高档点的都是电子管收音机，如今已变成了dvd，电视机；曾经只有可抵万金的家书，如今已变成了电话、手机、电子邮件。原来党还给予了我们富裕的生活，让我们体验到了科技的迅速发展。党给予了我们太多了。党就是那初生的太阳，它用自己的阳光不停地滋润着我们，让我们茁壮成长。
六年级学生作品：阳光下成长2
阳光是万物赖以生存的重要条件。小草在阳光的照耀下蓬勃向上；鲜花在阳光的照耀下竞相开放；小鱼在阳光的照耀下游来游去；我们在阳光的照耀下茁壮成长……瞧，阳光下的世界多么美好！我们身边也有各种各样的阳光，而对我影响最大的，是母亲的阳光。
母亲，一个看似平常的人，却影响了许多人的一生。她像一堵墙，遮住了风雨，遮住了烈日，让我们这些小树苗茁壮成长；她像一盏灯，照亮了前方，温暖了人心，让误入歧途的我们迷途知返；她像护林工人，为我们修剪树枝，浇水施肥，让我们长成参天大树。正是有了母亲，我们的生活才会更加绚丽多彩，她是那么伟大，那么温暖。
记得有一次，妈妈给了我三元钱，让我去超市买一包盐。那天正是大年初一，超市人特别多。这时，我的脑海中便浮起了一个不好的念头：趁着人多，偷偷拿一包盐，再用买盐的钱买一包零食吃。这个计划圆满地完成了！我在超市旁边正津津有味地吃着零食，谁知，妈妈因为我出门太久没回家而担心，便出门找我，正巧把我吃零食的一幕看到了。妈妈快步向我走来，严肃地问：“从哪儿来的零食？”“我，我用买盐的钱买的。”我支支吾吾说不清楚。“那盐是从哪儿来的？”“我，我趁乱偷偷拿的。”“什么？”妈妈一巴掌打在我身上，“小小年纪就会偷东西，成何体统？小时偷针，大时偷金。这怎么行！快！把这钱还给人家，再向人家道歉，下次不许在这样！”妈妈边说边又给我三元钱。我只能硬着头皮去还钱，道歉。从那以后，我便再也没有拿过别人的一针一线。这缕严厉阳光教给了我不要贪图小利，偷拿别人的东西。
妈妈虽然严厉，但平时对我还是无比关心的。
五年级的一天，我因太调皮而被玻璃划伤了食指，当即鲜血直流。我怕极了，立即往家跑。妈妈见了，二话不说，便把我送到了医院。医生看了我的手指，说：“手伤的挺严重，需要手术，大约缝三针。”我一听到“缝”字，眼泪便涌了出来。因为“缝”字是用在衣服上的，这次可是要换到手指上呀！手术中，妈妈陪着我，我紧抱着妈妈，妈妈则不停地安慰我。术后，我的手指包上了一层厚厚的纱布。往后的那几天，妈妈每天都无微不至地照顾我，让我感到了温暖的母爱。这缕温暖的阳光让我知道了母爱是那么无私伟大。
从那一瞬间，我发现了一种熟悉而又陌生的温暖。原来，有一片阳光一直照耀着我，而我却毫无察觉，甚至用伞把它挡在了外面。虽然，这阳光发现得有些晚，但我庆幸终于发现了那缕淡淡的阳光，放下手中那把总是无意中间遮挡住拿到阳光的伞，打破那道墙，尽情张开双臂，拥抱那些母爱的阳光！在这温暖的阳光下，茁壮成长。
因为有了你们，我的生活才充满了阳光，更加灿烂！
我们在阳光下，快乐的成长！
六年级学生作品：阳光下成长3
鸟儿在阳光下欢乐翱翔，花儿在阳光下尽情开放，而我也在阳光下健康成长。
一个阳光明媚的上午，我和妈妈来到安庆大酒店准备小提琴艺术考级，只见大厅里已坐满了人。这些考生在这里参加不同乐器、不同等级的考试。家长们都在一旁鼓励着孩子，老师在给考生调弦校音，而考生们在做考前练习，好不热闹。
终于轮到我了，我紧张得连脚步都迈不开，进了房间，缓慢地走到了老师跟前。没想到老师十分和蔼。我强迫自己镇定下来，架好琴，放好弓，就开始拉音阶。我刚开始还拉得不错，老师露出了满意的笑容，这给了我极大的信心。后来我在拉练习曲时，琴声从我手指间流泻出来，还算优美。“糟了”拉错了，后面的我又记不起来了，我偷偷瞄了监考老师一眼，他正闭着眼睛倾听我的琴声。于是，我跳过了那一段，又认真地拉了起来 。拉协奏曲和民族乐曲的时候，感觉越拉越轻松，自己仿佛已经完全沉浸在乐曲的意境当中。四首曲子终于完了，我长舒了一口气，向老师道别后，迈着轻快的脚步走出考场。我想着一年的汗水与辛酸能否助我获得证书呢？
记得我与小提琴结缘是在一次活动展览。看到台上的小姑娘沉醉的用小提琴拉着悠扬的乐曲，因为那种至今让我回味无穷的声音，我不由得迷上了它—小提琴。于是这一美丽儒雅，祥和而又神秘的艺术魂灵，深深地根植于我的生命之中。
每当我缓缓抬起小提琴，轻轻地拉着它，柔和而又甜美的旋律就回荡在整个房间里。一曲终了，我感到那种前所未有的快乐，那是成功的快乐，更是音乐的快乐。
可是刚开始时，我从没想到拉小提琴这样难。我一开始拉，跟锯木头没什么不同。我下定决心一定要把小提琴拉好。回到家，我认真的练习，每天抽出一个小时或半小时来拉琴，拉琴的指法错了，一遍记不住，再来，两遍、三遍……直到拉得很熟练，我才罢休。功夫不负有心人，在我的坚持下，我的进度有了飞快的进展。
如今，我已经准备报考五级了。自从学习了小提琴，我原本枯燥无味的课余生活一下变得丰富多彩了起来，老师也对我称赞有加，我又多了一门一技之长。小提琴让我的生活充满了阳光。我将会更加努力，在阳光下自由自在的成长！
六年级学生作品：阳光下成长4
同学们，我问你们，我们现在和平安定幸福的生活是谁给我们的？是党，是政府，如果在我们被外来者欺压时候如果没有党的奋力抵抗，我们能有现在的和平安定幸福的日子吗？没有吧，我们假设一下，如果没有党的奋力抵抗，我们现在的日子应该是怎么样的？是穷苦潦倒的还是受人摆布的？但无论是哪种结果，都不如现在和平安定幸福。
同学们，我问你们，你们觉得自己的父母爱自己吗？我不知道你们的父母爱不爱你们，但我知道我的父母一定是非常爱我的。
我记的我七岁那年，在一个晚上，那时候的月亮很圆很亮，漫天的星空布满了亮晶晶的星星，它们像钻石一样闪亮，夜深十分，我躺在床上睡觉，身体突然感觉到很热，那时我感觉自己像放在火炉里烤，我难受的在床上翻来翻去，嘴里伊伊呀呀的叫来叫去，我的这些动作明显惊动了睡在我隔壁的爸爸妈妈，他们急忙来到我的床边，问我怎么了，我说很难受，妈妈听到后把手放在我的头上，“好烫，不好发烧了”说完便急忙叫爸爸抱起我，开车带我去了附近诊所，但诊所里的医生说他也无能无力，我是突发性疾病，现在已经发烧到四十度了，他只能给我一些降烧的药，叫爸爸妈妈赶紧把我到医院去，我爸爸妈妈听后急忙开车到我去了医院，接下来我什么都不知道了，因为我吃了一些降烧的药和头很晕，所以在开车去医院的路上睡了过去，醒来后,第一眼看到的是四周都是白白的墙壁，而我躺在床上，手上吊着针，耳边响起我的父母急忙叫医生的声音和他们陆续关心的声音，“还好吗？”这是爸爸说：“还难受吗？”：这是我妈妈说，医生赶来之后，为我量了体温和其它的，大致说了：“你们的孩子现在已有一些好转了，在住院几天观察一下吧.”“好”我妈妈说，医生走后，我妈妈还是不放心的把手放在我头上，想再确认一我是不是已经好一点了，接下来的几天，我妈妈不工作寸步不离的照顾着我，我渴了她给我拿水，我饿了，她给我去买东西吃，时不时问我难不难受，我一难受她便急忙叫医生??我爸爸因为要维持家用，所以回去了继续工作了，但他一有时间便来医院看我，时间如白驹过隙一样，很快我就出院了，但回家后我爸爸妈妈还是很小心的照顾着我，叫我不要吃这吃那，不要做这做那的??去学校的时候我的朋友和同学知道我刚大病初愈，也很小心的照顾着我。
我觉得我很幸福，有党和政府给予的和平安定的幸福，有爸爸妈妈那么的爱我，有朋友同学关心着我，这些就像一丝一缕的阳光照耀着我，我相信我会在这些温暖的阳光中幸福快乐的成长的。
六年级学生作品：阳光下成长5
有些情绪，发生在我们最透明的少年时代。头顶的蓝天永远是一张寂寞的脸，也许是大大的太阳让蓝天冰冷的轮廓上有了一丝温柔。我们，在阳光下成长。
20xx，是我觉得在这些年里最悲怆的一年。我在学校里参加手抄报比赛，当我兴致勃勃的拿着两幅画去参加比赛，却只得了一个优秀奖，这是有多悲催啊。当初我身边的朋友可是一个劲儿的夸我，可是结果却不尽人意。
不过我也没放在心上，因为时间是伟大的治愈师，久了也就忘却了。
平静了一段时间后，五月，和风吹拂，阳光灿烂，这是我们的节日。在这一天，我们学校举行了一次内容丰富的艺术表演。
为了这次表演，我们放弃了最美好的午休，认真练习，不知流了多少血，多少泪。为了这次表演我们做足了准备。
随着动听悦耳的乐曲声响起，帷幕徐徐升起，精彩真正开始。你看，从舞台上走出女主持，当她介绍完以后，九【8】班的天才们出来了，她们穿着和服，在灯光下翩翩起舞，实在是动人，当人眼花缭乱，应接不暇。这时，音乐停了，灯光暗了，忽然音乐节奏快了，一束红光打在台中央，一位不论是长相还是穿着都像非洲人的少女，映入眼帘，她跳的居然是非洲舞耶，只见她优美的舞姿一结束，台下响起了雷鸣般的掌声。
这次艺术表演，学校是从各个年级，各班汇演选出来的，我们九【4】班是最幸运的一个班，为什么这样说呢，因为我们班有两个节目入选，而其他班只有一个，我们班的萨克斯和拉丁舞入选了，可是我最中意的钢琴曲没有被选上。心情难免有一些烦躁。想起我们练习的那段时间，由于我们很多同学都没有舞蹈功底，老师每天放学后都会陪我们练习到很晚的时间。离我们表演越来越近了，我们心里都很紧张，心就像有一只兔子在里面蹦，可是我还是面带微笑，对自己说‘‘没什么大不了的，我要把它当做一次挑战，喜欢也好，厌恶也罢，只要我闯过去了，我就长大了。总不能因为我让九【4】班抬不起头吧。为了班上的荣誉，也是为了自己。为什么不让心灵坚强，微笑去面对呢；为什么不像对待朋友一样去接受挑战呢。反正伸头是一刀，缩头也是一刀，我要坦坦荡荡的做人，毅然去接受挑战。’’音乐响起，我努力地把每个动作做到完美，把最美的舞姿献给台下的观众。表演结束了，我们大大方方的向观众鞠躬敬礼走下台。
回到座位，我的思绪仍然沉浸在刚才的那段舞蹈演绎中，‘‘获得本次比赛一等奖的是九【8】班的舞蹈，让我们把最热烈的掌声送给他们。’’主持人那响亮又恬静的声音使我回过神来。此刻，掌声四起，他们的微笑如此耀眼，阳光也如此耀眼。
时间洪流中，我们不断进步，不断成长。阳光下，我们吸收钙，不断长高，当经过生活的苦难、心灵的创伤，才会明白，‘‘在阳光下，我长大了。’’
六年级学生作品：阳光下成长6
没有彩虹的阳光，孤单时也要坚强，坚强地守护梦想，让风雨掠过身旁。
——题记
灰暗的天空不见蓝色，无助的人蜷缩在角落，孤独的灵魂无处藏身，陌生的影子盲目穿梭，原来我的难过——无处可躲！
昏昏沉沉的天空笼罩着大地，压抑的气息无处不在，这与我此时的心情是多么相似啊！突然之间，大雨倾盆而泻，这是天空在哭泣吗？原来，难过的，不止我一个啊！我静静地坐在亭子里发呆，空洞的瞳孔中倒映着人们匆忙奔走的身影，我冷冷的看着这一切，不知不觉脸颊全是泪。一道闪电劈裂天空，划出一道耀眼的白光，接着雷声隆隆，这是天空在咆哮吗？只见狂风卷集着乌云滚滚，呵呵，那就让暴风雨来得更猛烈一些吧！就在这时，余光瞄过旁边的一株向日葵，盛夏时节原本茁壮成长的她，此时已被狂风暴雨压弯了腰，想必没有了太阳的照耀，她也活不了多久了吧。原来，整个世界都在陪我痛苦！
今天对于我来说应该是美好的呀!这一天对于我来说真的很重要，我原本以为我完全可以成为这场朗诵比赛的冠军，呵呵，一切的一切都败在了“我以为”！恰恰相反，这一仗，我偏偏输得一败涂地。原本万事俱备，只欠东风。我把全部的精力都放在这篇稿子上，我在家明明念得很流利，甚至可以倒背如流。可不知为何，一上场就紧张地要命，豆大的汗珠滑过脸颊，滴在衬衫上后微微晕开，留下一个个浅浅的印记。不一会儿，便汗流浃背，衬衫紧紧地贴在背上，黏黏的，很不舒服。而我的心扑通扑通狂跳，都快要跳到嗓子眼儿了。面对台下黑压压的人影，我无法镇定，到嘴边的话怎么也吐不出来。一场比赛下来，读得结结巴巴不说，还有不少出错的地方，这短短十几分钟对于我来说简直就是煎熬！看着评委老师们微微皱起的眉头，我明白，这数十天的努力，就此付之东流。这根本不是我所想象的场景，这一切的一切都不是我所想要的！
鸟儿的喳喳声拉回了我的思绪，原来，不知何时雨已停，此时的太阳透过云朵射出一道道光芒，而亭边的向日葵高傲地挺立着。这株向日葵经过暴风雨的洗礼，变得更加挺立。我想，她应该也是忧伤的吧！她只是把她的这份忧伤埋藏在身后的阴影中，因为，她所顾及到的只有阳光，她永远不会用阴影面向她爱着的太阳，阴影在阳光面前显然不堪一击。太阳，是她的梦，所以她才努力的扎根，顽强的生长，努力向着太阳的方向延伸。
微风吹来夏日的气息，夹杂着残留的雨水和泥土的味道，伴着丝丝凉爽，阳光静静地洒在我的身上，暖暖的。跑出亭子张开双臂感受这点点滴滴的美好，蓦然回首，向日葵翘首仰望。
向日葵，在这场暴风雨中成长了。我，也在这场暴风雨中成长了。世界之所以被明媚的阳光覆盖后显得更清新，其实也离不开暴风雨的冲刷。
我们都在阳光下成长，就让风雨掠过身旁吧！
六年级学生作品：阳光下成长7
在时间的长河里，阳光象个任性而调皮的孩子，时而耀眼夺目，时而温柔和煦，我一直追逐着它，在阳光下成长。
——题记
我的世界里的阳光是怎样的?一定有不同种答案。阳光宛如一首优美的小诗，令人陶醉;阳光宛如一部动人的电影，使人着迷;阳光宛如人世间的真情，让人感动。而我，就在阳光下成长。
我像一棵茁壮生长的幼苗，成长在舒适的环境中，我的生活中只有一个太阳，而心灵中却有无数个给予我力量的太阳，散发着耀眼的光芒。父母的抚育与疼爱，老师的关切与呵护，同学的关心与帮助，都使我不断的汲取养分，不断的享受着阳光的温暖。岁岁年年，在温暖阳光的滋润下，我贪婪的吸取着营养。我在幸福和爱的包围中成长。
父爱如山，母爱似水，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春。每晚放学回到家中，首先迎来爸爸一个热情的.拥抱，听着妈妈伴随着锅碗瓢盆交响曲的问候声，这时候，我感觉爱的阳光洒满了世界，身上感觉到无限的温暖。纵使偶尔有一些烦心事，也会将它们远远的抛在脑后。每当遇到困难与坎坷时，总是他们帮我排忧解难，使我从懵懵懂懂中走向成熟;在我每次生病时，又是他们贴心的守护与日夜的操劳，直到我彻底康复，他们的笑容才会重新荡漾……爱是什么?爱就是阳光。是伟大的父母，把阳光无私的撒向了我，我沐浴在父母疼爱的阳光里，快乐的成长。
老师的关爱，像阵阵袭来的春风，轻轻的吹进我的心房。在老师亲切的关怀下，我健康，我快乐。上课的时候，老师的眼睛总是那么炯炯有神，他向四周环视，多少次我在课上开小差，老师的目光提醒我要集中注意，认真听讲;每当我取得好成绩时，老师的话又像一泓清泉，给我的心灵洗了个澡，洗去了骄傲与浮躁，鼓励我继续努力，让我懂得虚心使人进步，骄傲使人落后的道理……阳光是什么?阳光就是关爱。是敬爱的老师，把全身心的爱无私的汇入我的心田，我沐浴在老师关爱的阳光里，快乐的成长。
同学们，认识你们，是我一生中最大的成功，无论对于彼此的羁绊如何，但是相信一起陪我渡过人生关健时期的伙伴们，一定是你们。曾记得有一次我肚子痛得厉害，动一下就疼得要命，眉头皱成了一团。同学们见了都亲切地向我问候，我的好闺蜜甚至跑去饮水间灌了两瓶热水，让我一个放在肚子上，一个用来喝。感受着这两瓶水给我带来得温暖，封闭的内心彻底开启，只剩下无尽的感动，泪水险些夺眶而出，原来友情才是治疗疼痛的最佳良药……阳光洒进教室，照在我的身上，让我体会到了它的光芒，它的温暖。我沐浴在同学们友爱阳光里，快乐的成长。
时光像支离弦的箭，一发不收。我微微一笑，展开双臂，眯上眼睛，仰望太阳，感受它给予我美好的一切。明媚的阳光给了我温暖和力量;明媚的阳光给了我美好的生活;明媚的阳光给了我追求理想的动力和勇气。我必会在这洒满阳光的道路上心怀感恩，寻找到自己心中那个最美的梦想。
我喜欢阳光，我在阳光下成长!
六年级学生作品：阳光下成长8
要是说父母是太阳，父母的教育是阳光，那我就是天底下最不缺阳光的人，我是在父母的阳光下成长的人，我是个令人羡慕的人。
我的父母从小到大都陪伴在我和弟弟的身边，教育着我们做人的道理，陪伴着我们成长。他们常说：“赚钱不重要，重要的是把孩子教育好，而且咱又不愁吃穿，教育孩子要紧。况且在家干点农活，有点钱花就算了，这样还能让孩子养成节俭的美德呢！”的确现在很多父母为了追求更好的物质生活，在孩子很小的时候，就背井离乡，把孩子交给爷爷奶奶照顾，而每次回家只会留下一笔生活费，给孩子一些零花钱，根本就没有教育过孩子，以为自己的父母会替自己管教好孩子。可他们想过吗？把孩子交给自己的父母带，是隔代教育，不但教育不好孩子，而且还会把孩子宠坏了，养成诸多坏习惯。留下那么多零花钱给孩子，只会让孩子养成浪费的坏习惯，会毁了孩子的。而我的父母则不会这样做，他们在我伤心的时候会安慰我，在我开心的时候陪着我开心，甚至比我更开心，而不是只会一味地用钱打发我。但是……在我做错事的时候，他们不会像别的父母一样棍棒教育，而是在没有外人的时候，语重心长，循循善诱地教育我。
那是小学二年级的事了，可现在想起来仍然记忆犹新，因为那件事对我来说意义重大。记得那次我在家里捡到一块钱，开心极了，因为平时爸妈很少给零花钱我，现在好了，我终于可以买零食吃了，于是我蹦蹦跳跳地到学校小卖部把这一块钱买了零食，还把零食分给同学们一起吃了，可是没想到，爸妈知道这件事后，非常恼怒。放学一回到家，爸爸就破口大骂：“你看看你都干了些什么，竟然把捡来的钱当自己的花了，居然还那么心安理得。”我觉得非常委屈，大颗大颗的泪珠不争气地夺眶而出，抽噎着说：“那是我捡来的，又不是我偷来的。”这时他们更生气了，脸涨得通红：“你这孩子，做错事怎么还这么理直气壮，平时爸妈是怎么教育你的，都说了捡来的东西要归还失主，而你，却占为己有，枉费我的教育。”我说：“有什么了不起的，不就是一块钱嘛。”“可就是这小小的一块钱把你的良心和人格都出卖了。”“有那么严重吗？”我还是不服气。爸妈都失望地揺头，长叹一声，跌坐在沙发上。事后，我认真地想了许久，觉得这件事还真是自己错了。于是就去给他们道歉，谁知，我还没开口，他们倒反过来给我道歉了，还说这件事他们太冲动了。保证下不为例。这时我深深地体会到父母的良苦用心，他们也是因为太紧张我了，生怕我会学坏，所以才会这么冲动。
现在回想起来，真的得感谢爸妈那次的“冲动”我才没有学坏，还成为众人口中的乖孩子，好学生。
爸爸、妈妈，谢谢你们，从小就教我做人的道理，让我可以在阳光下成长，我爱你们！那些为钱为利在外打拼的父母，请多关心你们的孩子，让他们能在阳光下成长，成长为一个阳光少年。
六年级学生作品：阳光下成长9
老师像太阳，学生是禾苗，美丽的笃信实验学校更是一块肥沃的土壤，我们在老师营养滋润下茁状成长。现在就让我来告诉你我们成长的故事吧！
美丽的笃信实验小学座落在渝北区的西则，校园里绿树成荫、鸟语花香，景色溢人，我们在园丁的阳光雨露下，除了紧张的学习外，还快乐的生活着。辛勤的园丁要把我们培养成为德智体美全面发展的复合型人才。
先谈谈团体拉丁舞比赛。那是一个阳光明媚的上午，学校组织拉丁舞比赛，是按班级组织的。先跳恰恰（李欣洁一直给我们伴舞），再跳牛仔，最后跳伦巴。我们跳完了舞给了观众和评委深深的鞠了一躬，才回到位置上等待比赛结果。大家的心怦怦直跳，到颁发奖状的时候，那更是紧张死了。突然听到任书记说：“四年级一班一等奖，请派代表上台领奖。”我们班的同学一起欢呼起来了，那高兴的心情真是无法形容。
唱歌比赛也很有特色。这是个星期五的下午我们在老师的指导下组织的比赛，地点就在我们的教室里：同学陈君钟、杨普贵、柳清欣主持开幕仪式。陈君钟、杨普贵按照姜老师的指示说哪组先开始比赛。“第一组上场！”杨普贵大声的讲道。第一组有曾艳、李松鸿、游雪、艾胜杰……他们的开场白是：“大家下午好。”题目是蜗牛（注：有两个动作必须要做）。随着音乐慢慢的结束。“第一组的得分是65分。”姜老师说。就这样按照1234567的顺序一组一组的演唱。他们的得分是60分，65分，70分，60分，60分。我在第七组，现在该第七组上场了。我们唱完了，台下响起经久不息的掌声。第七组的得分是80分，哈哈我们荣获了冠军。姜老师说：“其他组都是八九个人都比不过六个人，真是丢脸。”当然冠军是有奖励的，奖励就是你可以选一天不做作业。我们听到这个消息我们超高兴。
足球训练也很有趣。有一天，正要放学的时候，学校通知全体学生集合。任书记讲：“各班选取几位同学去足球训练。”我们都在举手，我们班老师选了我、艾胜杰、高鹏昂、陈星宇、黄科荣、杨普贵等一起去足球训练。训练的时候是星期一、星期三、星期五。胡老师先让我们跑三圈，再做准备训练，如高抬腿等，准备完成后就开始训练掂球，传球，三角传球，之后是带球跑三圈，再比赛，别人比赛，剩下的就带球跑，比赛的人没踢进球我们就一直跑，踢进了球就换人踢。我们每次结束都腰酸背疼地回家。现在我没去足球训练了，老师说我身体不能剧烈运动就把我换成了彭志斌。真遗憾呀。但我还是去参加了其他有趣的活动。我们的日子过得真愉快。
阳光雨露禾苗壮，老师辛勤我们乐，如果你还想听四年级一班的故事的话记得来找我哟！
六年级学生作品：阳光下成长10
雄鹰为翅膀鼓劲，是为了能够更好的展翅飞翔，小草为天空鼓劲，是为了让上苍赐给它一点甘甜的雨水，月亮为太阳鼓劲，是为了不想让自己倒下以后，天变的黑暗凄凉。
雁过无痕，岁月无声，大海浪花滚滚，我驾着梦的小船在波涛上起伏。我不知梦开始的彼岸究竟在何方，我总盼望着有人来带我前进。
现在想一想，还是三年级的事了，那一年，我们展开了兴趣小组的活动，学校一共开展了口风琴、跳绳、轮滑等活动，而我却偏偏要选择绘画这个不被人看好的兴趣小组。
我选择这个小组并不是因为别的兴趣小组的大门已经挤满或是收取的门槛太高，而是我想真正的跟着心的律动选择正确的答案，去做正确的事。
就这样，我怀着这样的心态，进入了绘画兴趣活动小组的大门，我注视着绘画老师那如马良般的画技，我惊呆了，我改变了当初的心态，我也坚定了我的意志——我要学画画。
第一节我们要画实景写生马蹄莲，当我看到那放在四个桌子中间的那一盆马蹄莲，我似乎有点不知所措了，但这并不代表着我要放弃，而是拿出良好的心态去挥动笔杆，描绘出那动人的一笔一画，可我对画出去的每一笔都不是很满意，眼看着撒了一张又一张，可还是无从下手，绘画老师带着沉重的脚步声慢慢的走近我身边，我感觉像一位高大壮硕的狱警来巡视囚犯，我应该永远都忘不了那种感觉，那种来自地狱深处不伤及身体，但是却摧残灵魂的痛。
绘画老师语重心长的对我说：“怎么了，我刚才讲了什么难道你都忘了吗？怎么，现在想放弃了？”说完，老师走了下去。
绘画老师的这句话就像千万根钢针一样刺痛我的心，我非常清楚，我不能放弃，因为放弃了就等于放弃了来时的那种坚持，那种信念。也不仅仅是输给了前来一起参加兴趣班的同学，也更是输给了自己。
我开始打起十二分的精力去绘画，经过两节课的时间，我画完了，虽然这达不到老师的万分之一，也实在算不上雅。但老师却给予非常良好的评价。
那里，我感觉我拥抱了整个世界的幸福。而现在，慢慢的，随着时光的脚步，我开始逐渐淡忘了这段美好，向上的记忆，但是那种心态，却一直纤绊着我的心灵，保持那种原始纯洁的品质。
不管何时，不管何地，在黑暗笼罩着人的心灵，那和份积极乐观的心态都会化成一道光，现在朦胧的车载黑暗，而这可贵的光，会随时随地留在我的心房，随着我幼小的心灵慢慢长大。
我驾着梦的小船，行进在人生旅途中。狂风暴雨，电闪雷鸣都已成为过去。当我朝着远方携着自己的手，努力向前。我也尝到了那乐观向上的滋味，你尝到了吗？香香的，甜甜的……
六年级学生作品：阳光下成长11
金秋十月的阳光和往常相比更加明媚一些，走在湖岸边，清爽的凉风吹来花香，不用细闻，你一定猜的出那是桂花的芬芳。生长在这伟大的时代21世纪，生活在这座美丽的城市庆阳，你一定感受到无比的幸福。不信你看，那边走来两个大哥哥、大姐姐，他们脸上挂着幸福的微笑；这边蹒跚学步的孩子，他的爸爸妈妈跟在一旁，脸上露出安详与恬静；那边长凳上坐着满头白发的爷爷奶奶，他们相视而笑，一定是有什么开心的事。望着阳光下幸福生活的人们，我想起了很多很多……
14岁的我还是喜欢在阳光下奔跑，还是喜欢在阳光下快乐的成长，静静的回忆，还是希望能将童年的那份珍贵与无虑永远留在心里。我想回到过去，可我知道，人总是要长大的，我们在失去的同时也会拥有。失去单纯，会换来深刻，失去天真，会换来稳重，失去童心，会换来对生命的彻悟，失去无忧无虑，会换来对自己的责任感……
无论自然界的阳光还是用爱绘出的阳光，沐浴着阳光，它让我成长。我享受阳光——那是冬日的温暖。踩在地上厚厚软软的积雪，听着雪在脚下发出的“咯吱”声，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫无缘由的高兴劲儿。也许是因为阳光的爱抚———大片大片的暖金色铺展开来，渲染开来，发出亮晃晃的光。每一粒雪，只要阳光亲吻它，它就会变成一粒有着金外套的晶莹，仿佛阳光的长长尾巴余留的碎末。如若没有阳光，又怎会有这番温馨？我还喜欢站在阳台上独自呆呆地欣赏这样的景，直至母亲为我端来牛奶，在清晨散发浓郁的奶香，冒着袅袅热气，从五楼飘出，融化在唱着G调的风里。母亲总会急切地提醒我快点，并为我打理好一切。从早点到今天早上该穿什么鞋。然后，出门，父亲总会和我一道。每个冬季，我的印象里总有暖雪、暖阳，还有如阳光的亲情呵护。
那是午后的阳光——靠着窗，端着茶。当然，我早就长大，早就懂得多大的杯子放多少茶叶的年龄。阳光在茶杯里洗澡，却被飘浮的茶叶打着转划碎，泛起粼粼微波。也许，茶叶是想把它留住。我呷一口茶，品尝阳光淡淡的味道。然后在适当的时间出门、上学，父亲还是和我一道来到学校，平常的一天。和朋友们在课间“风风火火闯九州”，欢声笑语中和入了朗润的阳光。我们从不需要承诺“我们永远是朋友”之类的话，我们更多的时候是在追逐打打，或是东拉西扯地说自己又看到了什么漂亮饰品，听见了什么娱乐新闻……偶尔，还会提到小学同桌的“种种劣迹”。阳光穿过树梢，钻进你我的双眸。嘘！它在听我们谈话呢！快用手抓住它！抓住阳光！就这样，我们一边解着作业本上的一元一次不等式，一边留恋窗外的阳光。
阳光下，我依然在成长，成长中，我依然在奋斗，奋斗中，我依然有泪水，泪水中，我依然有梦想，梦想中，我依然有挫折。但是我不会放弃，我会用阳光一样的神秘蕴藏着我的美丽，在雨过天晴的空中，挥笔秀出一道绚丽的彩虹。
六年级学生作品：阳光下成长12
我是个平凡中带着不平凡的女孩。虽然，我并无什么出众的才艺，我既不能歌善舞，又无绘画技能……但，我很努力，我很坚强；我活得自在，活得骄傲；我和其他人一样每天在阳光下成长！那次阳光般的经历，使我的心灵来到了一个我完全没有体验过的阳光世界，使我活得更加骄傲、更加自信；让我更加坚信：我很努力，我很坚强！
那是升入小学后，学校举行文艺演出，每班必须准备一个指定的节目，这个节目需要全班同学共同参加演出。我班表演的节目是大家再熟悉不过的歌曲——《春天在哪里》。
我喜欢这首歌，它唱出了春天的美不胜收，唱出了人们心中的期盼，唱出了独特的韵味……选定歌曲后，老师每天带领我们进行紧张的训练，并一再嘱咐我们要郑重对待此次演出，每位同学都要回家好好练习。
我牢记在心了，因为这次的演出，对我而言，对我这个无艺术特长的人而言，是一次很好的磨练，是一个难得的机会。比赛前夕，每天放学回家，我都一个人关上门在房间里自顾自地练习。我对着镜子，一遍又一遍地练习着那首我已经背得滚瓜烂熟的歌曲；对着镜子，无数次地练习着那几个单调而简单的动作，我反复练着自己的嗓音——因为我深知自己的歌喉并不完美；我反复练着那几个舞蹈动作——因为我知道自己没有舞蹈天赋。
我把所有的精力与时间都像挤牛奶一样拼命地挤出来训练，没有丝毫的怠慢，我怕自己稍微一松懈就会拖了班级的“后腿”。那段时间，我真的为自己自豪，因为我明白自己为了那次演出，无数次地拼命努力过……
可我付出过多少辛苦与汗水，只有自己心里明了，别人一概不知。所以，当老师决定让班长——既擅长舞蹈又精通音乐的班长来领舞时，我的鼻子像泡在了醋缸里，心底似乎闪过了一丝丝的嫉妒与难过。嫉妒的是我不相信有人会比我做得更努力、更好；难过的是我所做的一切无人知晓，即使做得再好，也无人欣赏。可是，当看见同学们仍旧一天比一天努力地准备着比赛时，我的心底顿时豁然开朗。我知道自己的努力虽然无人知晓，但我却为这次比赛做好了准备，为的，不就是好好展示自己吗？我也是这个表演中的小小的一部分，我没有理由退缩，没有理由颓丧，我只能努力，只能前进，只能用尽全力和大家一起共同完成表演。于是，我像一只被人灌输了力量的气球，重新振作起来，和大家一起努力练习着并快乐着。
功夫不负有心人，表演的时间转眼就到。虽然那天，天公不作美，大雨哗啦啦地下个不停，可我班的表演却获得了圆满成功。我知道，这里面不仅仅有我个人的努力，更包含着全班几十个同学的辛苦和几十颗天真美好的心。表演在大家的共同努力下画上了圆满的句号，我仿佛感到一束温暖的阳光直射我的心底。
那一次难忘的阳光般的经历，使我找回自信，使我坚信自己也是那么棒，更使我明白，我和其他人一样在阳光下一天天成长！
六年级学生作品：阳光下成长13
明媚的早晨，阳光裹杂着晨雾透过窗户悄无声息的落在房间里，照耀在我的面庞上。一股突如其来的温暖，使我朦胧的睁开了眼。天花板上反射出的太阳的光影，随着窗帘的摇摆闪动着，闪动着。床头边的吉他静静地躺在那儿，似乎从来不曾响过。我拿起吉他，轻轻拨动琴弦，一股清泉般的灵音伴着木质音箱所散发出的清香，萦绕在我的指尖。思绪，被华丽的乐章带回了过去，脑海中浮现的，是与吉他的第一次邂逅。
初遇，只因一音之缘，偶然路过琴行，便听见不知是何方高人，弹唱着一首暖人的歌曲。我不由地停住了脚步，情不自禁地朝窗口痴望。那短暂的前奏，似阳光，挥扫去心中的阴霾；似蜻蜓，轻点湖水扰皱了一面平静。那指尖与琴弦触碰而发出的声响，使我为之动容。我总对美的音乐不可抗拒，于是，我便和父母提出，要学习这门乐器——吉他。
父母欣然同意，从此，总能看见一个与吉他包一般大的女孩，漫步在通往琴行的路上。
推门，进入练习房，因为是初学，比较容易，所以是两三个学生一起学习。看着比我早学一个多月的学生早能够弹奏出简单却不失优美的曲子，我眼里满是羡慕，愈发刻苦学习起来。我努力学着老师的样子，手指在琴弦上拨动，显得十分笨拙和吃力，似乎随时都有断弦的危险。为了能够改变现状，我常和宝贝吉他“交流”。而后，我们家总洋溢着吉他的欢笑。那一缕缕吉他声，由无节奏到有节奏，由简单到复杂，由生疏到纯熟，一直在变化着。之后，老师教了我扫弦，因为无名指早已气泡，而扫弦不但会加重疼痛感，还会使指甲刮伤，所以趁老师不注意，我偷偷带了一块拨片。
有了拨片真好！我学着那些大明星的样子，扫动琴弦。可老师却很快的听出了其中的漏洞，真当我用力扫的得意之时，老师按住了我的琴弦。我心想“完了，要被骂了！”谁料老师轻轻的接过我的拨片，温柔的扫起琴来，音色却是比我优美百倍。老师说：“扫弦固然用到拨片，可是初学时，力度掌握不好，使用拨片得需掌握好了力度才行。弹吉他用的也不是蛮劲，而是由心与吉他交流，不单单是一个演奏者和一个被演奏的乐器这么简单。”我羞愧地点点头，赶紧把拨片胡乱塞到包里，毫不犹豫地用长着水泡的手练习起来。弦的丽音使我忘记疼痛，反而更加快乐。因为，人生的意义就在于追求并不断尝试，不断追寻克服困难后而得到的那一抹光明。
骄阳之下，我踏上了那个属于我的木吉他的时代，艺术之花芳香了我求学的道路，坚强的小草正在向阳生长，我也是如此。人生之路，学习之路，追逐前方的一米阳光，那注定不平凡。
六年级学生作品：阳光下成长14
五月的阳光洒在生气勃勃的果树上，洒在姹紫嫣红的花朵上，洒在微波粼粼的湖面上，也撒在我那天真烂漫的小儿脸上，暖暖的，伴我成长。
在这五月的阳光里，我不禁深深的思索，青春是什么呢？我想，青春是成长的导航，是春日的竹笋，是草原的新绿，是出水的笑容；青春是初升的太阳，是远征的新帆，是离弦的利剑，青春是轰然出山的瀑布，是暴风雨中的利剑，是大漠风沙中的战旗。青春是金、青春是银，青春是生命中无与伦比的宝贵财富！
当五月的阳光撒在校园，清晨，蔚蓝的天空飘着白云，它随着年轻的学子们朗朗的书声变化着，优雅曼妙的舞姿、奋进的诵读声、初升的太阳，展示歌喉的小鸟儿，构成了令人神往的画面，我们也着实陶醉在这美丽的画面中。三尺讲台上，伟大的教师满带希望和汗水，在辛勤的播种知识，青春的成长路上是这些亦师亦友的引路人，把我们带入一片明媚的天地。
画面外不曾也不能否认父母的功劳，他们给予我们的是无法用语言阐释的爱。一开始，我们像一颗小小的一粒种子，而他们就像是肥沃的土壤，有了他们无怨无悔的培育，我们才生根发芽；后来，我们像小鸟，他们就像巢穴，历经磨练我们终于展翅飞翔，背后是他们万般不舍和无奈，只期待我们的归来，那怕是短暂的停靠；再后来，我们是航行的风帆，他们就是港湾，风雨兼程疲惫的时候，那里永远是温馨的守候。
我犹记得曾经听过的那首歌：“趁你还不需要翻来覆去考虑又考虑，趁你还不明白为什么叹气。趁你还没学会装模作样证明你自己，你想什么什么就是你。也许你不相信你也许没留意，有多少人羡慕你，羡慕你的年轻，这世界属于你，只因为你年轻……”我很喜欢这首歌，他告诉我们年轻之际，不应该轻易挥霍，应趁着年轻，背负着母亲的嘱托和老师的期望朝着太阳升起的地方，努力奋斗，去实现自己的人生理想，散发属于自己的光彩。
十八岁，是青春的年龄，十一天舟的清晨，是四季中的春天，是一生中最美好的时刻。万物在爱春天的启始下成长，且成熟。如果用色彩来形容青春，那她应是一抹绿，绿的生机勃勃，青春也是一抹红，红的生机盎然。尽管，年轻的我们缺少阅历，常常犯错，但是，我们应该相信，年轻也是我梦获得了许多谅解，同情，支持与提携。虽然路上布满了荆棘，充满了坎坷；但雨天过后就会有阳光和彩虹，收获许多以前不曾懂得的、不曾明白的道理。
一路走来，湛蓝的天空下，那束温暖的阳光，让我在这七月的阳光下仿佛置身于花的海洋，嗅到了阵阵花香，让我不禁想去拥抱阳光，更想拥抱未来！！
六年级学生作品：阳光下成长15
老师在我的眼里，就是辛勤的园丁，把我们一个个培养成国家的栋梁之才。老师就是我们的另一个家长，看着我们学会做人，学会谦让他人，学会尊老爱幼……我们每前进一步，都饱含着老师的心血。老师的爱，让我在阳光下成长。
让我们展开双臂，拥抱这温暖，拥抱这阳光，在这阳光下让我们茁壮成长！
六年，如同一阵风吹过。镜前一站，昔日那个扎着羊角辫，稚气十足的小女孩不见了，取而代之的是一个正品尝着成长中的酸甜苦辣的翩翩少年。
六年，菁菁校园里的美好时光如白驹过隙般飞逝，但一点一滴仍历历在目。
我的小学班主任是程老师，从简单的“a、o、e”到深奥的“做人道理”，从日常学习到在校生活，五十多个学生无一不让她倾尽了心血与汗水！在我的眼里，程老师是个严厉又亲切的人，她与我的点点滴滴都深深地烙印在我的脑海中。
记得有一段时间，我的学习态度很不认真。一天下课，程老师将我带到她办公桌前，我一眼就看到摊在老师面前的一本作业本，一个个鲜红的“×”号映入我的眼帘。“这可不是你的水平！”程老师轻轻地对我说。我低着头，思绪万千。“我改这本作业的时候，真没想到是你的作业！”我只感到鼻子一酸，眼泪流了出来。老师搬来一把椅子让我坐下，对我说：“你在学习上遇到什么困难了吗？还是家里遇到了什么事情，让你分心？”我摇了摇头，哭得更厉害了。“好了，不哭了。回家好好反思反思，找出问题所在。我相信你是一定能够克服困难，战胜自己的。”我使劲点了点头。因为老师的鼓励，从那以后，我端正了学习态度，用心地做好每次的作业，学习成绩提高了很多。
还有一次，下午上学的路上，我的脑袋突然一阵眩晕，紧接着就头昏脑涨，好不容易走到了学校，我便趴在课桌上休息。因为我是班长，所以每一节课前我都要带读，管理纪律。第一节是语文课，我刚喊出一个字，肚子里便翻江倒海，我忍着跑进了卫生间，一阵呕吐，整个人都觉得难受极了。那一刻，我感到很无助。回到班上，我仍然大声带读，并管好一些调皮同学。程老师来到班上察觉到了我的异样，忙问我怎么了，我将事情告诉了老师。老师听了，大惊失色，连忙摸了摸我的额头。“呀！好烫！”程老师说道，“很不舒服的话，就一定要跟我说，我打电话给你家长，让他们来接你。”我点了点头，随后老师安排了另一位同学带读，让我趴在课桌上休息。直到放学，我的症状依然没有好转，程老师就找来副班主任，两人一起给我又是冷敷、又是喂水，直到爸爸到学校来接我，程老师才放心地离开。望着老师离去的背影，我的心里生出一股说不出的感动。
程老师不仅关心我们的学习和身体，还很关心大家的课余生活，鼓励同学们积极参加学校组织的演讲比赛、小歌星比赛、校园文化节等活动。
六年来，老师的谆谆教导、信任鼓励和关心体贴，如同温暖的阳光一路淋浴着我，让我茁壮而快乐地成长。
【六年级学生作品：阳光下成长】相关文章：