没必要热衷于一次次与别人较真，那会迷失了自我。也没必要把最好的我和一般的我比较，那会陷入自卑。下面是yuwenmi小编整理的作文，快来看看吧，希望对你有帮助哦。
每一个生命都无需比较【篇一】
正如朝霞之壮丽，落霞之斑斓，春花之灿烂，秋叶之静美，天地间每一种生命都自有其美好，你只需要笑着去尊重和欣赏……
每一个生命都无需比较
从我牙牙学语起，你便开始拿我和别的小孩比较，从中你得到了快乐和满足。
从我上小学以来，你便习惯拿我的成绩与别人论成败，为此你收获了自豪和荣光。
我曾劝你不要比，因为成绩优秀不代表一切，可你充耳不闻，认定我是你今生最得意的作品，是你最大的骄傲。
我曾反感你的比，因为我也有我的“短板”，可你乐此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。
望子成龙，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎会不懂，只是——
你可知道，再优秀的成绩也经不起比。从来没有比出来的天才，只有比出来的笨蛋。因为，这个世界没有“最”，只有“更”。“最”是极限，是尽头，是止境;“更”是无穷，是进取，是新的希望。人类之所以不断地挑战自己的潜能与极限，刷新一次次的成绩，打破一项项的纪录，不就是因为信奉“没有最好，只有更好”吗?
记得奥林匹克运动会“更快、更高、更强”的格言吗?记得被誉为“教授的教授”的陈寅恪先生说的“只要能学到知识，有无学位并不重要”的真言吗?我们实在无需时时与人比成绩较高低，做好自己便是王道。看看民国时期的梁漱溟、金克木、沈从文、钱穆等一大批自学成才的低学历的大师便知，强者从来只用实力说话，无须靠一纸分数或学历来证明。
你可知道，再美好的人生也经不起比。毕淑敏说：“没有人能替代我，就像我不能替代别人。”因此，无须拿连小板凳也做不好的爱因斯坦跟“发明大王”爱迪生比，不必拿考清华时数学只得了15分的钱锺书跟“数学天才”华罗庚比。正如每一片叶子都是独一无二的，每一种人生也都是无以伦比的。
你要做的是尊重和欣赏，而不是比较和责难。因为人生不是宫廷剧，更不是角斗场，非得要比得筋疲力尽，斗得你死我活。人生曼妙的风景就在高低起伏、峰回路转之间，生命的精彩就在山穷水尽、柳暗花明之际。成就非凡人生的是一次次的脱胎换骨，是一次次的破茧成蝶，而非一个个分数，一张张试卷。
没必要热衷于一次次与别人较真，那会迷失了自我。也没必要把最好的我和一般的我比较，那会陷入自卑。100分你自豪，98分我同样优秀。56分我无颜，可61分我在进步。100分有100分的特有精彩，61分有61分的别样风情。
正如朝霞之壮丽，落霞之斑斓，春花之灿烂，秋叶之静美，天地间每一种生命都自有其美好，你只需要笑着去尊重和欣赏，而不是在简单粗暴的比较中抡起你的巴掌。
真幸福，不比较【篇二】
朋友负责福利院志愿者的招募工作。我立马请愿，替念初三的儿子报名。面对我的热情，朋友很认真地问：“为什么?”我不假思索地道出真实意图：“就是让儿子看看没有父母的孩子是多么可怜，让他知道珍惜当下，身在福中要知福……”末了，我还沾沾自喜地补充了一句：“这是多么鲜活的社会实践加思想品德现场课呀!”
谁料，听完我眉飞色舞的讲述，朋友严肃地回答我：“抱歉，你的请愿不能通过!”我愕然。然后静静听他的阐述：
“首先，对于你的出发点我就不能同意。幸福是什么?幸福是一种内心的切身的感悟。对你的孩子，幸福不是通过比较，达到心理平衡获得的，而是给予和付出;对于社会最弱势群体的福利院孩子们，他们的幸福也不是通过他人的施舍和同情，而是被尊重和平等对待。
“其次，福利院的孩子，幼年都有遗憾和苦难的经历，他们敏感脆弱、缺乏安全感，当你们用怜悯甚至旁观的心态与他们短暂相处，留下礼物离开，或者一去不复返，可曾想过他们的心情?白天与夜晚，陪伴与离别，笑颜与孤独，这强大的反差，会让他们的心更加沮丧和失落。施舍不能改变什么，而尊重可以。我们真正能够帮助他们的，不是暂时的怜悯与同情，更不是把他们作为幸福的参照物，而是形成一种爱的习惯和相对稳定的情感联系，让他们逐渐产生安全感和社会归属感。
“而你，想让自己的孩子通过比较的方法，强化现有的幸福感，这是你的私心。如果你的孩子因你的鼓噪，而非情愿，且附带你的功利性目的去做志愿者，你觉得他能感受到真正的幸福吗?”
“幸福，无需说教，无需程式，更无需比较。幸福是我们真切感受到的最自然的满足和舒畅啊。”最后，朋友总结陈词，“而我们志愿者，努力的目标就是让所有人，都明白这一点，都能享受这一点。”
我为当初浅薄自私的意图羞愧，同时也被朋友关于幸福的解读和对爱心事业的热忱感动。是啊，真正的幸福不是从比较中获得的。有些人把邻居换了车、同学升了官、朋友买了房、侪辈发了财……作为衡量自己幸福感的标准。有好事者笑侃：幸福感来自于邻居。其实，这样的“幸福”，不从心，无根基，随时都可以被夺走，随时都恐惧失去……真正的幸福不是获得、占有、被赞美，而是付出、分享、被需要。当你明白了这一点，你真正愿意付出、分享，你才会真正获得幸福!
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