我需要作文

2022-03-08 需要

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的我需要作文10篇,欢迎阅读与收藏。

我需要作文 篇1

  如果你问我需要什么,我会毫不犹豫地告诉你,我需要理解!

  “林大业同学,请你起来回答这道题。”我听到了老师的话,魔魔怔怔站了起来,地望向黑板——上面的题我居然一道也不懂。

  “林大业同学,我的课有那么无趣吗?”老师又发话了。顿时,无数个目光向我投来。

  放学了,我因为在学校被老师点名的事情而十分低落,一个人垂头丧气地走回家。

  回到了家,我刚准备放下书包写作业时,却看到爸爸板着脸站在我的房间门口。

  我刚想进房间,却被爸爸拦住了:“你没有设么事情要告诉我吗?”他的话就像暴风雨前的宁静。“没……没有……”面对爸爸充满火药味的语气,我不经有点紧张。突然,爸爸歇斯底里地吼到:“没有?今天老师打电话给我说你上课睡觉了!最近的数学测试也只考了75分,你怎么回事啊?还想不想上学了。”我清楚地记得,数学测试的前一天我熬夜做作业到11点才睡觉。我越想越委屈,那不争气的眼泪渐渐流了出来......

  我需要理解!

  如果老师能理解我的话,也许就不会布置那么多的作业,让我熬夜做作业了;如果爸爸能理解我的话,他一定就不会对我大声责骂了我。也有我的压力,我的烦恼;我也需要休息,需要安慰,为什么就没有人能够理解我呢?

  我需要理解!

我需要作文 篇2

  有人曾因为陌生人的教导而出言不敬;有人曾因为亲人的唠叨而怒火中烧;有人曾因为同学间的嬉闹而大打出手……

  这,都是因为缺少理解。

  大禹三过家门而不入,是因为有家人的理解。

  岳飞精忠报国,征战沙场,是因为岳母的理解。

  蔺相如容忍、退让,廉颇负荆请罪,共创赵国强盛,是因为他们相互理解。

  而我,也渴望着理解的甘露。不愿被束缚于一个小小的囚笼面前,不能飞,不能跑,只能在学海里不断挣扎,妄想一丝微薄的生机。

  当我成绩落榜时,你们的安慰在哪里?那声声斥责让我灵动的双眼蒙上层层水汽,视线朦胧……

  当我独当一面,接受黑暗的洗礼时,你们又在哪里?我只能搂紧无助而瘦弱的双肩,在寒风中瑟瑟发抖……

  当家里的宠儿——我的弟弟,因我做事不顺他意而嚎啕大哭时,你们不能听听我的解释吗?那比翻书还快的变脸,那怒气充盈的双眸,让我情何以堪?

  给我一些理解,可好?

  给我一片天地,可好?

  给我一次自由展翅的机会,可好?

  虽然你们一次次敲打说是在淬炼我,锻造我啊……但你们可知,因为你们的“望女成凤”,造成了我的性格孤僻,因为你们的“惜字如金”,把我推离了你们身边。在同龄人中,我因过早地懂得了人情冷暖,权衡进退而显得格格不入。我在孤寂的悬崖边,缺少亲情的深谷里,苦苦挣扎,等待救赎……

  我,需要理解。

我需要作文 篇3

  从儿时起,长辈们就经常给我灌输一些“只有考上大学才有出息”之类的肺腑之言。于是,乖巧的我在父母的笑容里,趟出了平坦的道路,直到顺利走进中学——人生的“岔路口”。

  但父母的心愿不一定就能实现,因为路终归还要靠自己走呀!

  我的理科成绩很不妥,我喜欢文科,因此文科成绩一直是我的强项。而且我还决定我上高中后选择文科。偶尔我还让喷涌的诗情缠绕笔端,可是长辈闷却把这视为“歪门邪道”、“不专心读书,拿什么成绩上高中、考大学。”

  记得上初一的时候,我兴冲冲地举着校园文学社的小书刊,拿给妈妈看:“妈,您看,登了我的一篇诗哎!

  满以为自己会得到一声赞叹,谁知妈一把夺过书刊看都没看一眼,把它扔进了废纸篓。并对我厉声的说道:“别把时间浪费在这些“歪门邪道”上,别再写什么诗、文什么的,认真学习,要知道成绩是最重要的……”听了这一席话,我好伤心,甚至觉得妈妈好不讲道理。

  但不管怎么说,妈也是爱我的,希望我张大以后能出人头地,能生活的更好,只不过方式过于古板罢了。其实,心与心的沟通,才是爱的桥梁呀!为什么妈不能理解和支持我呢?爱好文学这也是学习呀!我多么需要一份理解和支持!

  诚然,最高学府可以给人出人头地,但是古往今来有多少自学成才的志士仁人,用他们辛勤的汗水浇灌出了丰硕的果实:如高尔基没有进过高等学府,但他在文学事业上的辉煌成就使他彪炳史册;再如鲁迅,假若他不弃医从文,又如何能成为世界公认的大文豪呢?

  我知道,人生是险峻的。它就像一辆满载乘客的客车,载着人们的期待驶向远方。也许在中途会因不成熟的愿望而抛锚;也许,那开花的心愿又去寻觅凋零的季节……

  我很欣赏道格拉斯这句格言:“你若不能筑大路,那么就修条小径;你若不能做太阳,那么就做颗星星。”至于未来的一切,我无论干什么都决不逃避,在时代的路基上,甘做一块小小的铺路石。

  尊敬的长辈们,请给我多些理解,少点束缚,让我走自己的路吧!

我需要作文 篇4

  小鸟需要自由飞翔的蓝天,鱼儿需要自由嬉戏的河流。而我,最需要的是能躲开父母、作业的限制,到我最喜欢的地方,快乐地游玩。我想和小伙伴们一起去小溪,和洁白的小浪嬉戏,和小鱼儿玩耍;我想和同学一起在草地上,打滚,奔跑,放风筝,多么快乐,多么自由啊!我,需要自由!

  我是一个失去了自由的孩子。在学校,我要努力地学习;在家里,我要帮爸妈干家务,写作业。我是多么想和朋友在一起,随心所欲,到任何一个地方,干自己想要干的,玩自己想要玩的!爸爸妈妈,你们何时能还给我一个自由?老师,作业,你们何时能将我解放?

  还记得小时候,我和小伙伴们一起到小溪去捉螃蟹,这是多么有趣的事呀!翻开大石头,就这么简单,就能抓到“倒霉”的螃蟹,然后拿到家里洗净,涂上面粉放进油锅里一炸,看见一只只金黄的熟透了的大螃蟹,不禁馋涎欲滴。我们还到山上去采野果子,幸运的话还可以掏鸟窝,有时能得到几枚小小的鸟蛋,还有雏鸟,多么可爱呀!我们还到房屋背后,去翻断砖、石块,有时可以碰到蜈蚣,假如用手去按它的脊梁,便会人后窍喷出一阵烟雾,逃进石墙洞里。我们还可以到树下,拿着棒,去捅蜂窝,但是结果往往是我们被蜂群追得“落花流水”。假如你想睡觉的话,就可以到割完稻子的田野里,纵身跳到稻草垛上,享受阳光浴、清风徐来的感觉。

  但是现在,我再也不能像小时候那样,随心所欲地玩了,也再也感受不到玩的乐趣了。父母给了我身体,却不能给我自由;老师赐于我知识,却不能赐于我自由。我要自由,我要闻到大自然新鲜自由的空气,我要自由地呼吸!

我需要作文 篇5

  很小的时候,我非常喜欢到奶奶家底下的小花园玩,可妈妈总是不让我去,怕我出事,所以,我感到很寂寞……

  有一天,我接到奶奶的电话,她请我们中午去她家吃饭,我兴奋极了,因为又可以去奶奶家底下的一个小花园玩了。可妈妈却跟奶奶说:“还是算了吧,孩子一到那去,玩都玩疯了!”“那好吧,那就这样吧!再见!”“再见!”我失望又气愤的一屁股做在地上赌气,生气的问妈妈:“你为什么不让我去那玩?”妈妈笑着对我说:“一到那去,你都变成野孩子了,妈妈不喜欢野孩子,我们在待在家,妈妈给你做好吃的!”我气得跺起地板来,喊道:“我不管,我不管,我就是要去那玩,你不去,我自己去!”***脸色变了,渐渐的发火了,生气的说道:“不行,说不能去就不能去,没什么好计较的!”我生气极了!暴跳如雷,突然想到自己刚从书上看到的几句话,便大声对妈妈说:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。这说明了自由的重要性。”“你——你,哎!”妈妈气得说不出话来,到厨房做饭去了。我虽然打赢了与***嘴仗,可妈妈还是不让我去。我便打电话给奶奶,说道:“喂,奶奶妈妈她不让我去你家。”“你妈妈是怕你过来就跑到底下去玩。”“玩又没有错,我听叔叔说,玩是小孩子的天性。”“好吧!你叫你妈妈跟我说,我劝劝她!”我急忙大声喊道:“妈妈,妈妈,奶奶找你,奶奶找你!”可妈妈还是不同意,没有办法,我只好服输了。

  事后,我非常难过,但是,冷静下来的我,也渐渐明白了***用意,但是,一个连自由都不能获得的人,我相信是不会获得快乐的,妈妈,我想对蔚蓝的天空高呼、对宽阔的田野高呼、对任何事物高呼:我需要自由

  我相信,每一个人都会向往自由,渴望自由。没有自由,是一件多么痛苦的事,它会使人感到寂寞、忧伤、悲痛、哀愁,我多么希望我能获得自由!

我需要作文 篇6

  成长是一件既美好又残酷的事情,成长中的我需要陪伴。

  在成长的过程当中,会有许多挫折与困难,我不需要替我面对这些的人,我只需要陪伴在我身边给我勇气和力量的人。陪伴多种多样,有父母的'陪伴,有老师的陪伴,有父母的陪伴……成长中的我需要这些陪伴!

  父母的陪伴是安心的源泉,老师的陪伴是勇敢的源泉,朋友的陪伴是快乐的源泉。在成长的过程中,我需要父母的陪伴作为我坚实的后盾,让我可以不畏险阻;在成长过程中,我需要老师的陪伴作为我迷路时的指南针,让我可以在成长的道路上不迷失方向;在成长的过程中,我需要朋友的陪伴作为我遭遇大雨时的一把伞,让我不被大雨所击倒。家人、老师、朋友是成长的路上不可缺少的,而陪伴也有着同样的地位。那么成长是什么呢?陪伴又是什么呢?有人说成长是孩子把哭声调为静音的过程,陪伴是不离不弃的守护。

  成长一词其实适用于每一个人,不论大小,不论年龄,不论任何。每个人每时每刻都在成长,不是身体上的变化而是心灵中的改变。在成长过程中,我们每战胜一个困难或挫折,我们的心灵都在成长。也许这变化很细微,但不要忘记了水滴也有穿石的一天。一点一滴我们的心灵终将会变得无坚不摧。而成长的过程中,总有力量与勇气源源不断的传来,那是陪伴的魔力啊!成长中的我需要陪伴!在成长过程中我们很容易感到孤单,所以往往会忽略身边关心着,陪伴着我们的人。在成长过程中,多回头看看吧,你会发现成长的每一个脚印中都会有陪伴在身旁的人。多关心关心陪伴陪伴他们吧。成长过程中不只有我们自己需要陪伴,那些陪伴着我们的人也需要陪伴。因为有他们的存在,所以我们要足够的勇气与力量去探索未知的世界,去战胜困难险阻,去勇敢的展翅飞翔。

  成长中的我需要陪伴!

我需要作文 篇7

  人人都要互相理解。在家里,孩子和父母要互相理解。在学校,老师同学要互相理解。在社会,各个职位之间要互相理解。在家里,我希望父母可以理解理解我!我并不是没有努力。

  说实话,我不是一个聪明的孩子,脑子笨笨的。我努力学习了。但是成绩就是上不去,让我非常苦恼。父母也和我一样着急,成绩上不去,怎么考个好初中?家里人一直希望我能考个好成绩,可以选择初中。虽然他们没有和我说过,但是我也能知道望女成凤的心愿。我不想让他们的希望落空,在最后这一段时间,我努力学习,在小考里,我取得了336分的成绩。家里人看上去也很满意,我也希望他们不是强颜欢笑。

  在四中考里,由于题目太难,数学好多题不会做!我也只能救火没水----干着急!这个时候我谁也不怪,我就只怪我自己,平时的训练不够,做题不多。在最后20分钟里,我终于解出一道题。这一道题让我很高兴,因为我做出的这道题是别人没有做出来的。给了我信心。

  原本以为能170多分,可是,卷子一发下来,我傻了!天啊,我怎么只考了157。5啊!300分的卷子啊。我就考这点分,我回去怎么交代啊。我想想想,怎么和家里说这个分数的事。没想到爸爸先给我查了分。早就知道我的分数了。我和爸爸说:“爸爸,对不起。这次没考好。是题目有点难,也是我有不会的。”爸爸我分析了错题,原本想发的火,都被水浇灭了。爸爸说:“咱们看的不是分数,是错因。你只要找到错因,以后做题就要避免。只要把不该错的题做对,你肯定能得到高分的。”我激动的点了点头!和爸爸保证,我以后一定会做到。爸爸对我也很有信心。

  第二天,爸爸上班回来。一进家门,我就觉得气氛不对。于是我就跟着爸爸进了卧室。问爸爸:“爸,你咋了?”爸爸一开口就和我喊;“你还说呢!我们学校那孩子,平常上课不听讲的都考进四中了!你考不上?你是不是太笨了啊!”听到爸爸这么说,我真是欲哭无泪,昨天爸爸说他不重视分数,今天就开始和我讨论起分数了!我百口莫辩,只能乖乖听着爸爸的训斥。爸爸说的话越来越重,我越听越委屈。我说完就冲爸爸说了一句话:“爸爸,我希望您以后可以理解我。我希望您看见的不是我的分数,而是我的努力啊。如果您真的对我的分数不满意,您在发下卷子的时候就和我说好不好?我不希望您原本说不在乎,事后又和我争论这件事。我心里真的很难受。”我含着泪奔出了房间。最后爸爸喊得一句话我没有听清,我也不想听清!

  爸爸,我希望您能理解我,看见我的努力,不要只是盯着分数可以吗?

我需要作文 篇8

  我是一个独生女,从小生活在暖暖的蜜罐里,从来没有什么十分不愉快的事,而今天,我却尝到了被冷落的滋味。

  下午放学回家,我刚盛完饭,正准备吃时,妈妈回来了。

  看到她高兴的心情,就知道有什么喜事要降临我家。果不其然,妈妈刚进门,就得意洋洋地说:“我今天终于学会了上网。”

  上网,这个名字对于我来说既遥远陌生又令人神往。听到妈妈说到上网,好奇心便马上让我坐正,洗耳恭听。

  妈妈神采飞扬地说,而我听得又是那样认真,生怕听漏一丁点字。

  妈妈越说越来劲,后来,我终于忍受不住,也开始幻想起上网的事。

  我想到,上网时,我会遇到怎样的网友呢?他(她)会不会嫌我打字速度慢呢?上网时,到底是怎样的情景呢?网友是男是女,几岁了呢……

  后来我越想越高兴,竟充满幸福地期盼,说:“妈妈,这个周,你可以带我去上网试试吗?”

  可得到的答案却让我大失所望。爸爸回答我说:“你打字速度那么慢,还想干什么?”

  爸爸的回答犹如泼给我一盆冷水,冻得我瑟瑟发抖。

  于是,我赌气端起饭跑去三楼,我猜:这时,妈妈她们一定会来安慰我的,因为,婆婆最疼我了。

  但是,时间一秒一秒地过去,竟没有一个人来安慰我。他们全都在听妈妈那滔滔不绝地演讲。

  我好生气,我好难过,我终于尝到了被冷落的滋味。“悲伤”、“难受”就是“冷落”的孩子,而“冷落”就更让人感到无助了。

  妈妈!

  爸爸!

  婆婆!

  爷爷!

  我不希望被冷落,我不希望被冷落!

  我需要爱,我需要您们的关爱!

我需要作文 篇9

  盼着,盼着。终于要放假了。女孩心中有按耐不住的喜悦。“这个星期天没有作业,周六上课,我去和同学打羽毛球。下午呢?做什么?对了,下午约几个伙伴去河堤上放风筝。晚上,看几个小时的电视,然后到久别的小天地看一会儿书。”女孩心中美美的计划着。

  “妈,这个星期没有作业喔!”女孩欢喜地手舞足蹈。“没有作业正好,刚我给你找了个数学培训班,这下可有时间把你的数学好好补补了。”听到这,女孩的眼神黯然了,用央求的语气说:“你就让我玩一天吧!”“不行!”坐在门前洗衣服的母亲坚决地说。“今天是周六,我要玩。”女孩委屈地说。母亲说:“我这还不是为了你好,只要你学习好,妈再苦再累也愿意。好好进屋复习吧,呆会儿妈给你做好吃的!”。说完,母亲转身进了厨房。女孩无可奈何地进了屋,“吱”的一声,门关上了。女孩望着书桌上那堆成小山似的书,想着那化为泡影的计划,满腹委屈地拿起书,支撑着看着。窗外,阳光明媚,百花盛开,小鸟在婉转的歌唱,蜜蜂和蝴蝶在花间飞来飞去,闹着追逐着。女孩看到这一切,心中充满着悲伤。“我要能变成蝴蝶和蜜蜂就好了,这样就可以无忧无虑的耍。”想到这儿,女孩情不自禁流下了泪水。“我们需要自由,我们不想要好吃好穿,只想拿回被无数作业代替的自由。”女孩在心中发出渴望的呐喊。

我需要作文 篇10

  每个人需要的“东西”都不同,有的需要鼓励,有的需要关怀,有的人需要理解,还有的人需要引导。而我却需要成功。

  我从上学到现在,一直想要成功,但是,每次都遇到了困难。虽然我知道“失败是成功之母”这句名言,但是每一次失败我还是很沮丧。

  记得五年级时,学校举行了作文评选的活动,我心想:这次一定要成功,一定要……我认认真真地写完了作文,交给了老师,老师看完了后,对我说:“嗯,挺好!”我听了这句话心理异常激动,暗暗想:太好了,我成功了、成功了!

  那几天我激动得没睡好,脑子里总想着老师说的话,直到第三天,老师走了进来,说:“作文写得都不错,选上的有褚宁、王晓莹……”听着一个个名字,我的心渐渐变凉了,闭上了眼睛,想:怎么没有我、怎么没有我?最后,班里很多同学都选上了,偏偏没有我。现在一想起来,总是有一种失落感。

  还有一次,昌平区艺术节举行比赛,我和陈一飞、杜赫、赵宇衡参加了比赛,我和陈一飞参加了软笔书法。我认认真真地写好了“水到渠成”这几个字,交了上去,老师看了看,点了点头。但是过了几天,他们几个都获得了好名次,而我,又是名落孙山,很沮丧。

  成功,你在那里,我知道你在不远处等着我!

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