在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的续写刻舟求剑作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
续写刻舟求剑作文 1
话说那刻舟求剑之人求剑未果，只好游向岸边，找铁匠打了一把新剑。随后搭船回家。
回家后，家人也边笑着边叫他“吴侠”。吴侠是那人的小名。常常被人借此笑话，吴侠看到连家人也耻笑他，愤然出走。
路上，他接到邀请，参加朋友家的“赏剑会”。吴侠想利用此剑重新发家，却又遇到大河阻拦。只好造船，走水路。
那滚滚大河有一丈之深，掉落东西一般是有去无回，更何况吴侠不会打捞之术。可就在这时，船出了故障，需要几个月的时间修好。连船都坐不了，吴侠已经心灰意冷了。
突然，他有了一条妙计，死灰复燃，他重燃了希望。
说干就干，吴侠用绳子将剑绑起，随后用力抛入江中。那吴侠在当地可是个大力士，那把剑直直地插入水下之泥。随后他向后跑，随后冲向江边，随后高高跃起。那把剑被带离泥中。随后，吴侠再次一抛，那剑插入对岸的`土地上，吴侠当机立断，顺势一荡，完美着陆。
续写刻舟求剑作文 2
那人慢悠悠地下去捞剑，结果，那个人什么没捞着，伤心极了，只好再买一把宝剑来用。
又有一次，那个人又要做船过江，他的宝剑又掉进了江里，这次他可没有上次那么傻，他直接跳进了江里，把他自己的宝剑捞了上来。别人都夸他长知识了 ，他非常高兴，想：我以后一定要通过事物的'发展来做事，可不能像上次一样那么傻了。
我写完这篇文章的感受是：一定要按事物的发展来做事，而且要吃一堑，长一智，不能别人说你不对，你还那样做。
续写刻舟求剑作文 3
过了几天，那个人又坐船过江，一不小心，又把宝剑掉进了江里。
那个人马上在船上刻了一个记号，并且让船夫立刻停船。他想: 上一次是船动记号动，记号动剑不动，所以我找了一天一夜没找到宝剑。这次，船没有动，记号也没有动，假如我从记号处跳下去，准能把宝剑捞上来。
于是他便不慌不忙地脱掉上衣。“扑嗵”一声地跳进了江里。谁知今天的江流是那么急，就在剑掉进江里的`那一瞬间，江水就已经把剑冲得无影无踪了，这个人哪能找得到剑呢?而且他本身就不熟悉水性，刚下水，就被水冲到几里远，才被六七个人拉上了船。这个人不仅没有捞到剑，还险些丧命。
这个故事说明了一个道理，就是: 事物是千变万化的，遇事要多动脑筋思考。
续写刻舟求剑作文 4
那个丢剑的人胸有成竹地说：“你们等着看吧，我等船靠了岸，就一定能把剑捞上来。”一个人说：“你别乱想了，剑可不跟着船走啊。”另一个人说：“对呀，对呀，你还是现在下水去捞为好呀。要不剑就真的没啦。那个人说：“你们别急呀，一会儿靠了岸你们就知道了！”船划呀划呀，不一会就靠了岸。
那个人说：“我现在就给你们看看我是怎么把剑捞上来的！”“看着点儿！”那个人就跳进了水里，游啊游啊，可就是没找到！岸上的人说：“你就别找了，你的剑早就没有了。”那个人固执的说：“一定就在这里，我就不信找不着这个小宝剑。”又过去了十几分钟，可是那个人依旧是没有找到。这时那个人开始冒汗了，“我明明白白把剑从这里丢下去的，怎么就没有了呢？”岸上的人哈哈大笑起来。丢剑的人又说：“不对呀，这里面一定有人在捣鬼！”一位老者看见了说：“要根据事情的变化来采取不同的措施呀！”“对！”一个青年人说“错失良机不如果断出击！”“你的`剑早就被水冲走啦！”这时候丢剑的人才知道自己的剑已经没了，可是管什么用呢？所以我再说一遍，错失良机不如果断出击。
续写刻舟求剑作文 5
在楚国的国度里，有一个人叫蠢瓜瓜，他整天眯着一双小眼睛，眼睛中间耸着一个大鼻子，皮肤黝黑发亮，腮上还长着很多小麻子，从事珠宝生意。他身穿长袍，手持一把宝剑，那宝剑金光闪闪，独一无二，一看就是价值连城。
蠢瓜瓜上船后想炫耀一下，就拿出宝剑在船上耍了起来，只见他气静神闲刚来了一招“大浪淘沙”没想到手一滑，宝剑掉到江里去了。船上的人看见后赶紧让蠢瓜瓜去江下捡，可是蠢瓜瓜却不慌不忙地说：“捡什么捡，我走商摸道这么多年还没那个心眼？早在宝剑掉下去的地方刻上了一颗小五角星，你应该夸我是个聪明的人！”那个人一看他自作聪明，就不再理会他了。船到岸后，蠢瓜瓜慢腾腾地照那个记号去找，可他找了一大会儿也没找到，他眉头紧锁地想：剑明明就是从这掉下去的'！怎么找不到了呢？这时，一起在船上的那个人过来关心地问他：“怎么样了？剑，找到没？”蠢瓜瓜一脸困窘，悔不当初。
世界上任何事物都是千变万化的，船驶江面、江水流动，掉下去的宝剑怎么可能停留在原地呢？要以一颗谦卑之心善于倾听、直面错误，才不至于空留遗憾，后悔莫及！
续写刻舟求剑作文 6
自从那人带剑过江闹了笑话以后，他发誓一定要挽回面子，终于有一天，他要出门办事，这次他还刻意带上准备送给儿子的木剑，他来到江边，又找到上次那条船，显然，他要给自己平反，摘掉愚蠢的帽子。
当船走到江心的时候，他故意把剑掉了下去，可是这时刮起了风，他赶紧叫船家停船，并大声叫喊：“我的`剑掉进江里了。”船家急忙停船，那个人跳进江里，寻找宝剑，可是找了半天也没有找到。这时有人问他：“你带的是什么剑？”他回答：“是把木头剑。”他话音刚落，船上的人就笑了起来，他很奇怪问：“你们为什么笑呢？”这时，船家告诉他，你带的是木头剑，它很轻，能漂在水面，况且天又刮着风，剑早就漂走了。
他不但没有挽回面子，而且又丢失了一把剑。这个故事说明人要靠实际情况来做决定，脑子不能死板，要灵活的想事情。因为事物在不断地发展变化，要以发展的眼光看待问题。根据事物的变化来做决定。
续写刻舟求剑作文 7
在古代的楚国时期，有一个名叫郝剑建的楚国人，他的腰里佩着一把做工精致、独一无二的双龙宝剑，他有一双小眼睛、大鼻子，由于长期经商的缘故，黑黑的皮肤长着许多小麻子，穿着一身绸缎长跑上了江上的小船。
在船上的人看见了楚人的.宝剑，于是连声叫好，郝剑建发现别人夸赞自己的双龙宝剑，于是他就开口说道：“我的双龙宝剑可谓价值连城，让我来耍耍这把好剑！”说完，只见他刚使完“平阳落雁”这一招，接着又是一招“秋风扫落叶”，那把宝剑在阳光下熠熠生辉，光彩耀人。旁人看完赞叹声响彻云霄。郝剑建更是得意忘形。可是，乐极生悲，这时宝剑掉到江里了，风平浪静的江上立刻有了一圈一圈的波纹。别人看了急忙让郝剑建下江捡剑，好像那把剑是自己的一样。只见这位庄主不慌不忙的从兜里掏出一把匕首，在宝剑掉下的船舷上画了一个三角形，接着说：“我的双龙宝剑是从这里掉下去的，等到江边的时候我再跳下去捡也不急。”有年长的人劝他：“你这样自作聪明是不对的，再不打捞就让河水冲走了，何况我们的船一直在行驶！”郝剑建白了他一眼：“你懂什么？我走南闯北这么多年丢失过什么宝贝？什么时候吃过亏？你真是孤陋寡闻！”等到江边时，郝剑建跳下江去找时，发现宝剑并不在他画的地方。于是懵住了，心想：明明就是从这里掉下去的，怎么会没有了呢？再细想长者的劝告顿时捶胸跺足。
这则故事告诉我们，做人不可以一意孤行，更不能懒惰，要掌握自然规律，江水是流动的，不是静止的，应该顺着掉下去的地方及时寻找、打捞，才能让宝剑失而复得。否则，只会空留悔恨！
续写刻舟求剑作文 8
楚人回来后，许多人都嘲笑他不知道变通，他忍受着嘲笑自己奋发图强读书。
几年以后，他读上了大学，他去学工程，他一直记着当时的嘲笑，一直坚持自己的想法，把当时的嘲笑化为学工程的动力。
最后，他在工程大学毕业了，他在家里日夜不停地画出工程图，原来他一直想做一艘潜水艇，再回去以前掉剑的地方去寻找他的剑，证明他的能力给大家看。几天后，他已经画好了他的工程图，他开始做他的潜水艇，他利用自己家里的破铜烂铁和外面购买的材料来做。
几天后，他的`潜水艇已经做好了，他还在他的潜水艇上加了一个大磁铁，这个磁铁大有用处，可以吸住方圆几百里地铁器。他带着潜水艇在原来掉剑的地方下水了。他的大磁铁发挥了用处，许多的东西都被吸到了大磁铁上，他在水里转了一圈后，就上了岸，他在大磁铁上细心寻找，终于找到了他的那把剑，他高兴极了。
现在没有人敢嘲笑他了，许多的人都佩服他了。
续写刻舟求剑作文 9
从前，有一个人身穿米黄色长袍，黑黑的胡须，头上带着紫红色的头带。
有一天，这个人坐船过江，不小心把挂在身上的宝剑掉进了江里，那个人不慌不忙拿出小刀在船舷上刻了一个“X”字。
他的`表哥催他，说：“宝剑掉江里了，还不赶快捞呀！在这做记号干啥呀？”
他指着记号说：“不用急，不用慌，宝剑是从这掉的，等船靠了岸，我就从这跳下去，准能把宝剑捞上来，不信算了。”那个人笑眯眯的说。旁边两个人听了，笑着说：“唉呦！我还没见过这种人，太笨了！明白着事儿嘛，宝剑落下去就不动了，可船还在动，等靠了岸，他肯定找不到的。”
船靠了岸，那个人首先去捞剑，只听“扑通” 一声，那个人像青蛙一样跳进了江里。他仔细找啊找，找啊找，都找了老半天还没有找到，那个人想：咦，邪了门了，我明明按那个记号跳下去的为什么......唉！还是再回到大致的地方去捞吧！最终，他终于找到了他的宝剑。
续写刻舟求剑作文 10
话说上次那个人坐船过河，没想到剑掉进了河里，他在船上刻了一个记号，等到船靠岸后下去找，可是没找到。这件事越传越广，最后他的那个国家全部人都知道了，连刚出生的婴儿都知道这件事。就因为这他好几天都没有出门，怕大家笑话他。
这几天来，他都在找能让人变聪明的书。终于，他发现了一本名叫“论语”的书。据说看了它可以让人变得聪明。于是他就开始读这本书，读了将近好几个月，他终于把这本书读完了，也理解透了这里面的意思。他想道∶这次一定要让他们见识见识我的才华。说完，他就立即出门了。
可是大家还是在讥笑他。有的还在大庭广众之下继续传播这件事。那个人一看人们以为他还是笨蛋，就又躲进了家里，继续看能让人变聪明的书。
过了许多天，他终于把各种能让人变聪明的书全都看了一遍。这天他出了一趟远门，买了一把斧子，租了一条船，上去后就让船夫开船回家。没想到在中途他的斧子又掉入了水中。他顿时想道∶上次我在船上刻了记号，结果没找到。这次如果在水上放一根树枝做记号，过一会儿等船靠岸了，我再游过去在那儿找，肯定能找到。于是他就拿了一根树枝放在了斧子掉下去的那片水域。过了一会儿，等到船靠岸了，他立即就下水游了过去。可是，树枝却飘到了河对面。他就往河对面游。等到它游到那里，在那找斧头的'时候，船夫早已经走了，和他一起坐船的人都已经上岸回了家。到后来，他也没找到斧头，命还差点丢了。这件事又被传了个遍。最后，全世界的人都知道他是个笨蛋。一见到他就讥笑他，甚至连他的妻子也对她嘲讽道∶“你真是蠢啊!东西掉水里了就得下去找，你就傻头傻脑的刻个记号，等船靠岸了再去找，那不是白费用功吗?”
从此，他就一直躲在家里的一个小屋一直不出来，到死也没有迈出这个小屋半步。就怕一开门就听见妻子和大家都笑他是个笨蛋。
续写刻舟求剑作文 11
自那日楚人在船上刻下标记，企图找回沉入江底的宝剑以来，消息不胫而走，成为了乡里间茶余饭后的笑谈。楚人初时还固执己见，坚信自己的方法无误，但随着时间流逝，江面依旧平静，那把剑也再无音讯，他心中逐渐生出一丝疑惑与懊悔。
一日，楚人再次行至那熟悉的江边，望着波光粼粼的水面，心中五味杂陈。这时，一位智者恰好路过，见状便停下脚步，与楚人攀谈起来。智者听闻楚人刻舟求剑之事，微微一笑，说道：“世事如流水，瞬息万变，而你却在不变中寻找失去的东西，岂不是南辕北辙？”
楚人闻言，如梦初醒，他意识到自己的愚昧与固执。智者继续道：“人生亦是如此，面对变化，我们应当灵活应变，不可固守陈规。宝剑落水，应立即下水寻找或沿岸寻访，而非在船上刻下无用的标记。”
楚人感激涕零，向智者深深鞠躬，表示要改过自新，学会顺应时势，灵活应对生活中的种种挑战。从此，他不再拘泥于过往的`错误，而是积极面对现实，用实际行动弥补曾经的过失。几年后，楚人凭借自己的勤奋与智慧，不仅找回了失去的财富，更赢得了乡亲们的尊敬与爱戴。
续写刻舟求剑作文 12
楚人在刻舟求剑之后，日子并未因他的执着而变得有所不同。那把剑，如同他心中的一道疤，时刻提醒着他的失败与固执。每当夜深人静，他总会独自坐在江边，望着那艘曾经刻下标记的小船，心中充满了无尽的懊悔。
一日，一位老渔夫注意到了楚人的异常，便上前询问。楚人将自己刻舟求剑的故事一五一十地告诉了老渔夫。老渔夫听后，摇了摇头，缓缓说道：“年轻人，江水东流，万物皆有其时。剑落水中，便应即时寻找，而非寄托于虚无的标记。生活亦如是，面对困难与挑战，我们要勇于面对，及时行动。”
楚人听后，心中豁然开朗，仿佛找到了一条新的出路。他开始反思自己的行为，决定放下过去的执念，积极投身于生活之中。他学习捕鱼技巧，帮助邻里，渐渐地，他的生活重新充满了色彩。
岁月流转，楚人不再是那个固执的'寻剑人，而是一位深受人们尊敬的智者。他常常将自己的经历讲给年轻人听，告诫他们面对生活中的变故，要灵活变通，及时行动，切勿重蹈覆辙。
续写刻舟求剑作文 13
楚人刻舟求剑的故事传遍了四方，成为了警示后人不要固步自封的典故。然而，对于楚人本人而言，这段经历却成了他人生的重要转折点。
在众人的嘲笑与不解中，楚人终于意识到自己的愚昧与错误。他没有选择逃避或沉沦，而是决定以此为鉴，重新开始。他离开了那个让他伤心的地方，踏上了一段寻找真正“剑”的旅程——这里的“剑”，指的是智慧与能力。
楚人游历四方，拜访名师，学习武艺与兵法，同时也深入民间，了解百姓疾苦，学习治国之道。经过数年的磨砺，他不仅武艺精进，更在心灵上得到了升华，学会了如何以一颗平和与智慧的心去面对生活中的种种挑战。
最终，楚人带着一身的本领与见识回到了故乡。他不再是那个只知刻舟求剑的愚者，而是一位能够引领乡亲走出贫困、走向繁荣的智者。他用自己的`行动证明了，真正的“剑”，不在于外物，而在于内心的成长与蜕变。
楚人的故事激励着一代又一代的人，让他们明白，面对生活的挫折与失败，最重要的是勇于面对，勇于改变，只有这样，才能在人生的旅途中，找到属于自己的那把“重生之剑”。
续写刻舟求剑作文 14
在古老的河流之上，那位曾经在船上刻下记号以寻回失落宝剑的楚国人，如今成了乡邻间流传的笑柄。然而，时光流转，数百年后，一位名叫李明的年轻人，在一次偶然的机会中，听闻了这个故事，心中却萌生了一个不同的'想法。
李明是一位热爱探险与考古的青年，他对古代文化充满好奇，尤其对那些蕴含智慧与哲理的故事情有独钟。他认为，“刻舟求剑”虽被世人视为愚昧，但其背后却隐藏着对事物恒定不变的执着追求，只是方法不当罢了。于是，他决定以现代科技重新诠释这一古老故事，寻找那把遗失的剑，以此证明古人的智慧若与现代科技结合，定能创造出不可思议的奇迹。
李明组织了一支小型探险队，携带先进的声纳探测器和水下无人机，沿着当年楚国人失剑的河流逆流而上。他们依据史书记载，精确计算了水流速度、河床变迁等因素，最终在离刻记处不远的一片水域，利用声纳技术探测到了异常信号。水下无人机迅速下潜，经过一番搜寻，终于在河床的淤泥中发现了一把锈迹斑斑，却依然保存完好的古剑。
这次成功的探险，不仅让李明团队收获了珍贵的文物，更重要的是，它向世人展示了古老智慧与现代科技结合的无限可能。李明在新闻发布会上说：“‘刻舟求剑’教会我们，面对变化，既要坚持目标，也要勇于创新方法。正如我们用现代技术找回古剑，这是对古人智慧的致敬，也是对未来的探索。”
续写刻舟求剑作文 15
自从那位楚国人因刻舟求剑而闹出笑话后，他的故事便流传开来，成为教导人们灵活应变、不拘泥于形式的反面教材。然而，故事并未就此结束，那位楚国人，在经历了那次失败后，开始了深刻的反思。
数年后，楚国国内发生了一场大旱，江河水位骤降，许多船只搁浅，农田干涸，百姓生活困苦。这时，那位曾经的“刻舟人”提出了一个大胆的想法——利用他对河流的熟悉，以及那次刻舟留下的深刻记忆，引导百姓在河床深处挖掘，寻找隐藏的地下水脉。
起初，人们对他的提议嗤之以鼻，认为这只是他再次愚蠢行为的开始。但在他的坚持下，一些好奇的.村民决定尝试。经过一番艰苦的挖掘，他们竟然真的在河床下发现了一条清澈的水源，这条水源不仅解了燃眉之急，还为村庄带来了生机。
这次事件，让人们对“刻舟人”刮目相看，也让他意识到，虽然刻舟求剑的行为不可取，但那份对事物的执着与记忆，若能用在正途，亦能成为解决问题的关键。从此，他不再是人们口中的笑柄，而是成为了一个善于从失败中汲取教训，勇于创新的智者。
续写刻舟求剑作文 16
在现代社会的快节奏中，“刻舟求剑”的故事被赋予了新的解读。一位名叫张伟的年轻企业家，在创业初期遭遇了重大的挫折——他的公司因一次市场误判，导致资金链断裂，项目几乎夭折。
面对困境，张伟没有选择逃避或放弃，而是像那位古代的楚国人一样，试图在困境中寻找解决之道。他开始反思，意识到自己就如同那位刻舟人，过于依赖过去的经验和策略，没有足够敏锐地捕捉到市场的变化。于是，他决定“刻舟”以铭记教训，同时，他也开始积极寻求变革。
张伟带领团队深入分析市场趋势，调整产品定位，并引入了先进的管理理念和技术。更重要的是，他学会了灵活应变，不再拘泥于过去的成功模式。经过一段时间的.努力，公司不仅渡过了难关，还因创新的产品和服务赢得了市场的认可，实现了华丽的转身。
张伟的故事在业界传为佳话，他用自己的经历诠释了“刻舟求剑”的现代启示：面对变化莫测的市场环境，既要铭记过去的教训，更要勇于创新和变革，才能在竞争中立于不败之地。正如那把遗失的剑，虽然无法找回原样，但通过智慧与努力，我们可以找到新的方向，开启更加辉煌的旅程。
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