描写山楂的作文

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的描写山楂的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写山楂的作文1

　　春天到了，百花齐放，姹紫嫣红，又得青葱的灌木相衬，鸟雀飞跃其间，真是让人不由得陶醉在这动人的春色中了。

　　我企盼的目光，落在了门前那棵山楂树上。

　　一天放学时，我不经意地一瞥，看见山楂树枝叶间冒出许许多多的小花苞。霎那间，喜悦充斥了我的胸膛——山楂花要开了！

　　几天后，门前的山楂树披上了白纱，那花开得茂盛，白中带粉，高贵中又透着几分俏皮，像是初长成的少女，白皙的皮肤上笼罩着羞涩的红晕。

　　走近了看，一朵花中又有三四层重叠的花瓣，靠花心的地方是白色的，花的边缘却带着淡淡的粉，过渡十分自然，就好像画工精心打造的极品。

　　我在树下，仰头凝视着这位“千呼万唤始出来”的美人，傻傻地笑了，伴随着柔和的春风，醉在它的美中了。

　　看着落在泥土中的那朵朵花瓣，它们的生命如此短暂，不过一瞬，可又美丽得惊人！在漫漫的'时间长河中，它们把握住了属于它们生命的那一瞬，竭尽所能地去绽放，去展现完美的自己！

　　我们不也正像这花儿一般吗？生命短暂而脆弱，我们也应抓住这“一瞬”，尽力地活出自己的精彩人生！

　　无可奈何花落去，留下的却是无尽的美好与回味。

　　我静静地等待来年那棵山楂树的盛开。

描写山楂的作文2

　　陆老师请我们上课吃东西。她把东西藏在手心里，还用餐巾纸包着。请两位女生去摸了一下，呀!又大又圆的东西，大得像老师的眼镜片。随后又请两位男生去闻一闻，酸酸的。我们猜，可能是话梅、话梅糖、话梅片。我好想吃呀。

　　陆老师拆下了餐巾纸，大家都猜错啦，原来是山楂片。山楂片是淡橙色的.，比老师的眼睛片小，和手表的大小差不多，我闻一闻，果然是酸酸的!

　　陆老师从包装纸里抽出了一篇山楂片，扬起了头，把山楂片放在了鼻尖儿上，伸出了舌头，东舔舔西舔舔，怎么也舔不到，直到舔到第五次，总算舔到了。老师把山楂片吸进了嘴，慢慢地嚼啊嚼，然后又咽了下去，同学们看了直流口水，我想：“真可恶，到现在还不给我们吃，竟然自己先吃!”

　　老师请了几位小朋友来用各种各样的方式吃山楂片，第一位小朋友舔啊舔啊，一直填了舔到第22次，还只舔掉了山楂片一角;第二位同学直接把山楂片塞进了嘴;耍赖!第三位同学把山楂片拿在手上，提了起来，把嘴巴张得大大的，手一松，山楂片直接掉到了嘴巴里，同学们吃得都津津有味!

　　我有我自己的吃法，我拿起山楂片细嚼慢咽地吃起来。我本来想先把山楂片扔起来，用嘴巴接住，然后再吃到。可是我怕没有接住山楂片，掉到地上。

　　哎呀，山楂片又酸又甜，真是美味呀，简直是百吃不厌!

描写山楂的作文3

　　山楂是一种水果，它的颜色是红红的，上面还有一些黄色的斑点，它的.形状是圆形的，它的表皮有点硬，味道是酸酸的，它还可以做成糖葫芦，把它打开后，我们还可以发现山楂里面的肉是白色的，只要闻一闻就会闻到一股酸酸甜甜的味道。

　　由山楂我想起了一个童话，一天早晨，山楂出门了。它遇到了苹果，它问苹果，“苹果，我们能成为好朋友吗？”苹果一闻到山楂的酸味，马上就跑远了，山 楂伤心的继续向前走着，它又遇到了香蕉。它又问香蕉，“香蕉，我们能成为好朋友吗，”香蕉也闻到了它身上的酸味，也赶紧跑了。山楂伤心的继续向前走去，这 次它碰见了水蜜桃，它问水蜜桃，“水蜜桃，我们能做朋友吗？”水蜜桃还没来得及回答，就被山楂身上的酸味酸的直皱眉头，摆摆手也走远了。山楂见此赶紧跑远 了，它想我又没做错什么，为什么大家都不愿意和我做朋友呢，突然，外面传来了一声叫喊“救命啊!”山楂跑过去一看，原来是怪兽捉住了苹果香蕉和水蜜桃。山 楂赶紧冲了出来，谁知怪兽最害怕酸味了，见山楂远远的跑过来了就逃走了，苹果香蕉，水蜜桃因此得救，他们齐声说，“山楂，是我们错了，我们不应该排斥你， 我们愿意和你交朋友。”山楂激动的热泪盈眶，从此，它们幸福的生活在一起。

　　我很喜欢山楂，虽然它又酸又涩，但我还是很喜欢山楂，因为它有一颗金子般的心。

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