在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的描写鞋的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写鞋的作文1
也许你不曾注意过它们，那是因为它们太渺小；也许当你看完这篇文章会有所感悟：原来他们是如此的平凡又如此的伟大！
——题记
当我们欣赏橱窗里那排列整齐的鞋时，它们正处于风华正茂的青春年华，像艘艘准备远航的船儿，精神抖擞，意气风发，时刻等待着踏上生命的征程。
一段段风雨兼程，一段段长途跋涉之后，再看看我们脚下的鞋——满身泥泞，疲惫不堪——已经到了生命的中转站，有的甚至还光荣负伤，但只要主人一声令下，它们立刻充满激情的踏上行程。
有一天，它们走完了生命的最后一程，这风烛残年的老者就被人们随手丢在某个角落，从此以后，再无人问津。
一双鞋能拥有多少岁月？
人们常常会被那千姿百态，五彩缤纷的鞋所吸引，它们有的造型独特，有的朴素典雅，有的高贵大方，有的坚固耐用，有的柔软舒适……可是，它们始终只是一双鞋，始终会被人们穿在脚上，不断面对漫漫长路。
清晨，人们不会多看它们一眼便穿上它们匆匆起程，也许它的主人是风光的大人物，也许它的主人是默默无闻的小人物，但不管它的主人是什么人物，它们都会尽职尽责的随主人去拼搏奋斗，甘愿被踩在脚下，为主人服务。
傍晚，当鞋带着浑身的疲倦回到鞋橱里，默默无言的睡去，睡醒之后又满怀信心地载主人离去。
就这样日复一日，年复一年，一双鞋能拥有多少岁月？
这默默无闻的鞋啊！以它那短暂的生命踏出了多少岁月啊！但人们从未表彰它的`功绩，对此，鞋子们毫无怨言，仍是默默无言地工作着。再同向成功的路上，它们甘愿做一名奉献者，用自己的全部生命化做阶梯，让人们踏着自己走向成功的彼岸。
世界上每一个角落都有鞋的足迹，不管在寒冷的喜马拉雅山顶还是在神奇的南极大陆，或是在美丽的热带雨林……那由近而远，有浅而深的鞋印，总能踏出一串亲切的合音。
鞋本就是极平凡的，而它们的伟大又恰恰是它们的平凡。
漫野的鲜花固然绚丽多姿，但不是所有的花都有名字；漫天的星辰固然灿烂耀眼，但不是所有的星星都能放出异彩……世界上伟大的东西其实并不多，而更多的只是平凡。鞋本平凡，而安于平凡，这就是它们的伟大。 在茫茫人海中，像鞋一样甘做阶梯、默默无言、默默奉献的人又何止一个呢？
描写鞋的作文2
在人来人往、热闹非凡的凤蝶广场，却有一个几乎受人孤立的一角，那里有一群默默无闻的人，她们聚集在广场的一角，像守着空巢的老人盼望孩子归来一样。不过，她们盼望的是路过者走到他们身边，伸出脚上的皮鞋。
她们三四个排成一行，坐着褪了色的小板凳。她们的脸黝黑黝黑的，眼角早已爬上了鱼尾纹，一副饱受风霜的模样，一张略带疲惫的脸，之间几乎没有交谈。她们应该都是中青年妇女，但是又不施任何粉黛，衣着朴素，更显得她们人老珠黄。她们有着一双男人的手，布满老茧。她们双眼在热切地期盼，大部分时间她们对某个街道的转角似乎都望眼欲穿。
没有客人，她们无奈地叹气，看着面前空空如也的椅子发愣。不一会儿，来了一个男客人。他如神一般高坐在大塑料椅上，她则矮矮地俯在小凳上。他伸出脚，她低着头，为她心目中的神抹鞋油，用布仔细地左右来回擦着。她可能在想：“今天能擦几个客人？小孩放假了，下学期的学费要擦几次鞋？这个客人要是个好说话的啊．不然两块钱都难赚哕。唉！”正当愁容浮上脸，眉头皱起时，旁边的邻居说笑起来，她也忍不住抬头附和几声，嗓门挺大。椅子上的客人则将头一偏，不屑地瞥了她们一眼，满脸厌恶，好像她们是那样的卑微。我不由心里一阵疼痛，她们也是我们的姐妹！
她停了口，微抿了唇，不再说话，更加专注于擦皮鞋。擦完鞋，客人掏出十元钱，她满心欢喜，乐呵呵地接过，在腰包里费劲地掏出皱巴巴的钱找给他。
又坐下，继续为家辛苦打拼。她们是谁？对，她们就是擦鞋女工，那种见了城管就跑的农民工。我还没弄清为什么城管只知道一味地驱逐她们呢？市容，难道比老百姓更重要？那些摆摊的`人，他们家里大多都是贫困的，他们都是无奈才出来摆摊的农民工。
关心关心那些摆摊的，受城管驱逐的农民工吧！他们一天能赚多少钱？他们也要养家糊口，他们活得更辛苦。他们受尽排斥，却依旧不肯放弃。因为心中有种责任，家的责任在告诉他们还要干！就不能设个摆摊特定地点？
那些人，是我们的兄弟姐妹；那些人，是受人排挤的苦难同胞。我们更该帮助他们，这样才是保证市容美观的好方法！
我走到一个阿姨面前，伸出我的黑色运动鞋，尽管是早上刚擦过的……
描写鞋的作文3
我家旁边住着一位年老的鞋匠。他总是穿着一件已经洗的泛白的衣服，他的双手早已布满了厚厚的茧，皱纹也无情的爬上了脸，尽管如此，他却总是笑容满面。他的.儿子很富裕，但是老鞋匠很倔强，坚持靠自己的双手谋生。他认真负责、和蔼可亲、朴实厚道，他就是我最喜爱的张爷爷。
这天，“黑云压城城欲摧”，我猛地想起我的雨鞋破了，和妈妈说了声，便脚步匆匆的向张爷爷家跑去。
当我气喘吁吁地来到张爷爷家门口，发现门并没有关，我就小心翼翼的推开门，屋里十分灰暗，隐隐约约可以看到摆放的乱七八糟的东西，心想：张爷爷十分爱干净的，怎么这屋里这么乱？怀着好奇心，我朝屋子里叫了几声，左边的一间屋子中传来了一阵咳嗽声，随后，便看到扶着墙的张爷爷，他一脸憔悴地说：“是小王啊，你来补鞋吗？”我小声回答了，张爷爷又勉强的挤出一丝笑容说：“放桌子上吧，明天你来取，今晚一定给你补好！”我心疼的看着张爷爷说：“我不急的，明天补也行。”张爷爷一脸凝重地说：“行了，你别担心，放在这吧。”望着张爷爷，我不由自主的放下了鞋子。
刚回到家，倾盆大雨骤然而至，冷风阵阵，我开始有点儿担心：张爷爷早就患有哮喘病，我怕他旧病复发……
第二天早上，我又来到了张爷爷家，门是紧闭的。我敲了敲门，里面响起一阵窸窣的声音，门开了，一阵冷风从门口吹了进去，张爷爷剧烈的咳嗽了起来，比昨天更严重，张爷爷一边把鞋递给我，一边安慰我说：“不要担心，只是感冒，没事。”我奔跑着回了家，找到了家里的一些药，一脸歉意的把药递给张爷爷，张爷爷却坚决不要，然后我泪汪汪的看着张爷爷，他很无奈，只好收下，但他却又给了我一些钱说：“我不能白收你的药。”
可是我的药并没有什么作用，第二天，张爷爷就被送往了医院，我十分后悔，如果那天我没有去补鞋，结果会不会不同呢。
张爷爷是我最敬重的人，也是我最牵挂的。
描写鞋的作文4
今天，我来到了我妹妹张敏家，吃过中饭后，觉得没劲儿，就穿着溜冰鞋出去遛达溜达。
我在溜冰的时候，恰巧遇上了张晴，张晴见我是这样溜冰的，脸上流露出一种嘲笑的神色 。她问我：“丽娜，你学溜冰学得怎样了，溜两步给我瞧瞧!”我应了一声就慢慢地溜了起来。我弯着腰，小心翼翼地走着，张晴笑着对我说：“你这是走路，还是溜冰呀?”哎，只怪我学艺不精，阿姨曾对我说过，要想学会溜冰，就要先学会穿溜冰鞋走路。所以，我这两天都在学走路，还不会溜冰。别看别人溜得这么好，他们是经过了长期训练。所以张晴对我这样冷嘲热讽，我是可以接受的
张晴又说：“溜冰有什么难的，不就是穿上溜冰鞋随便滑滑么，我也会。”听了张晴的话，我又生气又觉得好笑，说：“张晴，那你就试试吧!”说完，我、张晴、张敏来到了邻家的空院里，我脱下溜冰鞋递给张晴。只见她穿上溜冰鞋后，两脚一软，“啪”的'一声，就摔在地上，她后悔地对我说：“要知道溜冰这么难，我就不穿了。”她赖在地上不肯起来，我费了九牛二虎之力才把她从地上劝了起来。她一站起来，我就把溜冰的要决告诉她：“溜冰的时候，要弯着腰，脚要呈八字型。”她照着我我的要令试了一下，只见她迈出第一步就想溜，结果她就摔了一跤，我对她说：“你要先学会穿着溜冰鞋走路才行，心急吃不了热豆腐的!”说完，又一脚一步地教起她来。张晴学得很快，不一会儿就会像模像样的穿溜冰鞋走路了，我想她一定会学会溜冰的。我鼓励她，让她不要害怕，不用致于她两脚软。
接下来是妹妹出场了，她溜得很快，真像一个职业溜冰员。只见她两脚呈八字型，动作极为和谐，姿态极为优美。我和张晴都为她喝彩。
这一天我很开心，看来我得好好练练，我相信我的溜冰技术会更上一层楼的。
描写鞋的作文5
在学校附近，有一间平常的小屋，一位修鞋工老爷爷整天在这里忙碌着。他看上去50多岁，矮小结实，一双乌黑发亮的眼睛里闪着机敏的光。柔软油亮的头发稀稀拉拉地盖在头上，他的前额特别大，简直和面部不太相称。妈妈告诉我他是一位残疾人。
一天，妈妈带着我去修鞋，一进门，老爷爷便热情地招呼我们，指着旁边的小板凳说：“坐吧，坐吧！”妈妈拿出鞋说：“我这鞋跟磨得不好了，帮我换一换吧。”老爷爷看了看，二话没说接过鞋就开始修了。他先把坏的鞋跟除去，这时出现了三个小洞，只见老爷爷用事先准备好的筷子粗的小木棍钉进去，每钉一个洞，都要把长出来的部分除去，三个洞堵上了，再用锤子锤平，最后又用锉子锉一锉。接下来拿出胶筒上下晃一晃，让它均匀后倒出大约2——3厘米的胶，擦在鞋跟上，又抹了一点抹在了一块大约4平方厘米的橡胶片上，把鞋和橡胶一块放在一边晾一晾。趁这个时间，老爷爷又拿另外一只鞋进行同样的方法处理。正好处理完了，第一只鞋就晾好了，他把那块橡胶片粘在了鞋跟上，然后用锤子锤一锤，再拿出三个钉子，钉在橡胶片上最后他拿过刀片来，在水里边蘸了一下，一会就把多余的橡胶片切去了。最后老爷爷又用布把鞋上的污渍擦干净，我突然发现老爷爷的手上长满了老茧。他微笑着对妈妈说：“行了。”我接过鞋一看，()整双鞋子焕然一新，那油亮的皮在阳光的`照耀下闪闪发光。“想不到，爷爷还真有两下子！”此时我心里禁不住夸奖起他的手艺来。
回家的路上，妈妈意味深长地对我说：“孩子，这位老爷爷虽然是个残疾人，但他无论是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，总是耐心又专注地修补着鞋，一针针，一线线，修补得丝毫不马虎。有了他，我们的生活方便多了。”听了妈妈的话，一种敬佩之情油然而生。我敬佩老爷爷精湛的修鞋技术，更敬佩他身残志坚，为民服务的思想。
描写鞋的作文6
在我家附近，有这样一位修鞋的老人。他的头发有些发白，鼻梁上架着一副老花镜。他的脸上刻着深钩似的皱纹，上身常穿着灰色的短袖衬衫，下身穿着一条已磨损的西裤。当我刚开始懂事时，这位老爷爷已整天坐在大树下替人补鞋。
记得两年前的一天下午，妈妈让我拿着脱了鞋跟的鞋到修鞋摊那儿补鞋。
我来到修鞋摊，把鞋和鞋跟递过去，这老人用筋脉突兀的布满了硬茧的手接过鞋，然后用另一只粗糙的手把那从鼻梁上滑落下来的'眼镜推上去，再小心翼翼地用手托着鞋仔细地看了看，用商量的口吻问我：“是不是要用黏合剂粘上？”我听了，想起妈妈交待的话，“要用黏合剂粘上。”我说。老人听了点了点头，表示照办。
接着，老师傅便用那粗硬的手麻利地拿起锉刀，一上一下地在鞋跟部位来回打磨着。这时，我抬起头打量着老人：一头短发像罩上一层白霜，一双眼睛深深地陷进眼窝，那瘦削的手上爬满了又青又紫的血管。那饱经风霜的脸上，眼睛眯得细细的，目不转睛地望着。那纯熟的动作，专心致志的神情，令我从心里发出赞叹：“这位老师傅真是‘宝刀未老’。”这时，老师傅取出黏合剂，均匀地涂在鞋跟部位，并叫我先回去，半小时后才来取，否则没干会再掉鞋跟。
于是我走回家，过了半小时后再来拿鞋。当我把手伸进裤袋里时，却摸不着钱。“糟！我忘了拿钱。”我心想，“怎么办呢？”这时，老人似乎看穿了我的心思，心平气和地说：“别着急，这点钱算了吧！”“这怎么行呢？”说罢，我便飞跑回家拿钱还给老爷爷。我问他，摆摊做生意，怎么可以不收我钱呢？话刚说完，他便笑了笑，用炯炯有神的眼睛望着我，面带笑容地说：“我为人补鞋，并不是为了挣钱，而是为有需要的人给予帮助。”我听了，点了点头。
我拿着那双仍有余热的鞋子，回到家，细细琢磨这番朴实的话语。
两年过去了，每当我看到那位修鞋的老人，心头就涌现那番话。老爷爷那默默奉献的精神难道不值得我们学习吗？
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