在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的关于场面描写的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于场面描写的作文1
上周周二，我们班与五（2）班进行了一场别开生面的拔河比赛。
那天下午，天气晴朗，阳光明媚。张老师让我们到操场集合；同学们抑制不住激动的心情，一窝蜂似的一拥而出，来到操场上。只见操场中间摆放着一条足有手腕粗的拔河绳，绳子正中间系着一条红领巾，那绳子犹如一条巨蟒卧在操场中心。在裁判员刘老师的指挥下，我们排成了两队，一队是五（2）班，另一队则是我们五（5）班。第一场是男生和男生比，女生和一些不参赛的男生就站在两侧当拉拉队。
一切准备妥当后，双方男队员随着裁判员刘老师的一声哨响，便十分用力地拉了起来。由于双方势均力敌，所以前两局相持了很长时间才分出胜负，结果双方各胜一局，比分是一比——平。
关键的第三局开始了。两队队员虽然显得有些疲惫，但劲头更足了。等参赛队员站好位置做好准备后，随着刘老师的一声哨响，两队队员都使出了九牛二虎之力使劲往后拉。瞧，他们瞪着眼，咬着牙，脸涨得通红，双脚使劲地蹬着地，身体向后倾着，双手像钳子似的死死抓住拔河绳。特别是我们班站在前面的主力队员危盛旺，脸涨得好似熟透的苹果，浑身的劲儿都用到了双手上，紧紧地拽住绳子往后拉。这时，绳子中间系着的红领巾像个醉汉一样，忽左忽右移动起来。刘老师一边给双方队员加油，一边全神贯注地盯着绳子中间的红领巾。再看两班的拉拉队员，阵容可真够庞大的。
你看，五（2）的拉拉队，手中挥舞着写有“五（2）班必胜”的小红旗，扯破喉咙超大声地喊道：“五（2）班，加油！五（2）班，加油！”我们五（5）班的拉拉队也不甘示弱，也齐声地大喊道：“五（5）班加油！五（5）班必胜！”那口号声此起彼伏，震耳欲聋。这时，五（2）班有几个学生发现形势对他们班不利，就趁别人不注意的'时候，偷偷地溜到他们班的队伍后面，想为他们班加力。可还没等他们抓住绳子头儿，就被我们班派出的“巡逻兵”发现了。也就在这时，情况发生了变化。红领巾已开始朝我们队的方向慢慢地移动，我们班的队员丝毫不敢放松，咬紧牙关，大家手挨着手，脚贴着脚，齐心协力，一点一点地往后退。那鲜艳的红领巾离白线越来越近，越来越近……
“嘟——”刘老师口中的哨子发出了响亮而悦耳的声音。顿时，我们欢呼起来，跳跃着，互相击打着手掌，欢庆我们的胜利。我们班的队员也纷纷扔掉手中的拔河绳，有的挥舞着双臂，有的甩动着早已发酸的胳膊，有的抱起了扑上来的同学……我们的张老师也站在一边笑得有些合不拢嘴了。五（2）班的队员们个个垂头丧气，悄悄地离开了赛场。有那么几个不服气的，临走时还抛下一句话：“你们等着瞧，我们总有‘报仇’的一天！哼！”
哈哈哈，谁怕谁呀。欢迎再来，哈哈哈！
关于场面描写的作文2
那天是个阳光明媚的星期四，我们班迎来了学校的第一场足球比赛，全班同学都兴奋极了，下午最后一节课结束之后，大家便迫不及待地跑到绿茵场上，抛开一切繁杂的课程与学业，尽情的享受这次足球比赛。
原来，我们一班的.对手是六班。听说六班球队实力强劲，但我们班也不赖：身轻如燕的尹强、扬淮林；一夫当关，万夫莫开的陈忆行杭、邹章胤；黄金搭档罗智豪、舒浩楠；万无一失的守门员周小松……都是我们班球队的主力。各个球员热身完毕后，裁判老师开始宣布比赛规则，两班队伍一字排开，每个球员按顺序排好，他们信心十足，摩拳擦掌、跃跃欲试。随着裁判老师的一声哨响，一场激烈的足球比赛便拉开了序幕。
一开始，便由我们班前锋陈忆杭带球突破，行云流水般绕过一个个对方球员，直闯对方禁区，然后准备射门。说时迟，那时快对方球员不顾一切地冲过来想要守住球门，就在这千钧一发之际，陈忆杭出乎意料地一脚把球传给球门左侧的罗智豪，紧接着，罗智豪接到球后不及遐想边迅速抬脚猛射，只见那球像只猎豹般窜进对方球门。球进了！我班球员激动地拥抱成一团，场下的啦啦队也直呼：“耶！——”由此，我班球队一1：0暂居上峰。
但好景不长，由于我们求胜心切、骄傲而导致对方看出破绽，他们便抓紧机会带球冲到我方禁区，他们那阵势简直就是“横冲直撞”，攻得我方连连失手、措手不及。接着，他们连射几球都被周小松挡了回去，但是他们继续来了个凌空一脚，守门员再也没法了，只见那球想一只雄鹰似的直飞进我方球门。就这样，对方追回了比分。终于，在上半场快要结束的时候，整场比赛的转折点出现了。对方突然爆发！以得心应手地抢球、控球、传球猛攻猛打！不到五分钟对方便连进两个球。
上半场结束了，我们球队以1：3落后，全班陷入了绝境！我班球队失去信心，无力回天；我班拉拉队见这大势已去更是士气低落。这是，张老师走过来，温和地对我们说：“同学们，虽然我们这次几乎是赢不了了，但是“友谊第一，比赛第二”我们不在乎输赢，只要我们坚持到底，就是我们胜利！”老师这一番话给了我们很大的动力与信心。
下半场开始了，对方依然来势凶猛，我班球员都只有一个信念：全力以赴，踢完比赛！看啊，球员们在绿茵场上各个生龙活虎，拉拉队们也没闲着，不停地呐喊助威：“一班雄起！”
随着裁判老师的最后一声哨响，比赛结束了。我们班以1：3输掉了这场比赛，但是我门不会灰心，我们会继续努力，争取下一场比赛会赢！
这真是一场精彩绝伦的比赛，它将令我终身难忘！
关于场面描写的作文3
12月13日上午，大司巷小学的操场上同学们个个兴高采烈。他们在干嘛？定睛一看，原来是在做课间操。
我们学校的课间操可谓是别具特色。刚开始，我们先规规矩矩地做广播体操。做完了广播操，我们还会玩一些体育老师自创的小游戏来锻炼身体。这次玩的是“抢橡皮”。我们从口袋里拿出事先准备好的橡皮，放在地上，两人为一组。音乐停止前大家可以随意做动作，音乐停止的刹那，谁先抢到橡皮谁就赢。我和施康琪一组，是竞争对手。“苍茫的天涯是我的爱……”激情澎湃的音乐响起，整个操场立刻变成了欢乐的海洋，大家都兴奋极了！同学们和着节拍自由舞蹈，眼睛却都紧盯着橡皮。我也不例外，一边眼睛像鹰隼一样紧盯着橡皮，一边用余光看着周围的同学们。程睿珏不愧是校舞蹈队的成员，随意一摆手，一转身都是那么优美动人……这时，我看到了对手施康琪把双手举在半空，扭动着她那胖胖的身体，那萌萌的舞姿害得我一下子笑出了声，紧张的'气氛荡然无存。可当我看到对手那紧绷着的认真的脸时，我回过神来，强迫自己重新认真紧张地盯着橡皮。我专心聆听着音乐，迈出左脚、右脚，一步步地靠近橡皮。突然，音乐停止了，我以迅雷不及掩耳之势把手伸向了橡皮，可还是慢了一拍，被施康琪抢先了一步。再瞧瞧旁边的同学，抢到橡皮的嘴角咧到了耳朵根，没抢到的则像我一般垂头丧气，却又捏紧了拳头，准备再战一场。整个操场被两种截然不同的情绪所包围着。
第二轮开始了，邢钧皓和吴奕讯好像把身边的事物都忽略了，正在“专心致志”地玩着“你拍一，我拍一……”来代替舞蹈，我们大家都纷纷效仿。虽然我和施康琪玩得很“High”，但我的眼睛可丝毫没离开过橡皮。音乐停止，哈哈！这回橡皮被我抢到了，“皇天不负有心人”，我终于赢了！
接下来，难度增加了，竟然要在音乐响起时做俯卧撑，音乐停止的瞬间去抢橡皮。这我可得倍加注意了，因为做俯卧撑不仅是耐力活，还是技术活啊！你看，有的同学屁股翘得老高，怎么都压不下去，样子甚是好笑；有的同学涨红了脸，但手臂就是撑不起身体；厉害的同学也有，他们一下下做得节奏感十足。我也算是厉害的一个，可音乐响了好久，手臂逐渐酸胀了起来。有些同学撑不住了，双手发抖，整个人累趴在地上。我也觉得快要崩溃了，但此时广播里传来了体育老师杨老师的加油鼓劲声：“坚持，坚持，再坚持几秒……”于是，我又咬咬牙挺了下来。音乐结束时，我抢到了橡皮，我赢了！
有趣的课间操结束了，同学们流着汗，谈论着谁输谁赢的话题，脸上洋溢着欢笑，心里期待着下次课间操早点到来！
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