相信大家都经常接触到作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。如何写记叙文才更具感染力呢？下面是小编为大家整理的收获记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
收获记叙文1
迎着天边美丽的云彩，伴随着一声声亲切的问候，踏着欢快的上课铃声，我们又回到了美丽的校园，开始了新学期的新生活。在炎热的暑假里，同学们展开自由快乐的翅膀，尽情地享受那一份轻松，那一份自在。
当然，同学们在暑假中，更能合理有效地安排时间，使得暑假生活愉快而充实。暑假中表现好的同学很多：有讲文明懂礼貌的；有孝敬父母主动干家务的；有认真完成作业的；有爱看课外书籍的；有坚持练习自己特长的；有爱动手搞创作的；有为主动为社区做义工的'，等等。
大队部号召队员们利用假期多看有益健康的好书，并通过写读书笔记、读后感，将自己读到的好书介绍给大家。队员们有的阅读了《十万个为什么》等科普书籍、有的阅读了《西游记》等经典名著、有的阅读了《中外100名人传》等励志书籍，相信大家都从中获益不菲。
通过和孩子们交流了解了孩子们在暑假中认真完成了暑假作业，特别是课外阅读活动开展得非常好，平均每个学生读书量约为100篇，进行了摘抄积累。
我们三年级一班34人，背诵50首以上古诗12人，背诵20首古诗以上20人；摘抄100条谚语的学生30人；摘抄100个成语的学生33人；看100篇童话故事的学生25人。还有摘抄脑筋急转弯、好词好句等等。
总之，这个暑假，孩子们过得愉快、健康、安全！而且获益不菲。
收获记叙文2
只有互相诚信，才能收获真正的友谊;只有认真听讲，才能收获学习的快乐;只有努力尽孝，才能收获甜蜜的亲情。
只要有付出，就会有收获。不是吗?
诚信之春，收获友谊之花。
小时候，我和好朋友约好了一起去春早公园玩。但是我在公园里等了整整两个小时，都没见她人，我很生气。想必她一定是在家里复习课文，便赌气回家了。
第二天一见面，我便问她：“你昨天为什么没来?”
她的脸涨得红通通的：“我、我记错了时间，对不起……”
我从鼻子里哼了一声：“我看你是在家复习吧!”说完扬长而去。
又过了一个星期，我们还是不讲话。其实我心里早就原谅她了，但谁也不愿打破这个僵局。
终于有一天，她轻轻扯了扯我的'袖子，说：“我们还能继续做朋友吗?我们和好吧?”我高兴地伸出手去，她也欣然接受。
又是一年之首，我和她漫步在公园，享受友谊之花的开放。
学习之夏，收获快乐之光
暑假，我徜徉在书海中，游玩在学习的乐园。
是的，暑假很累，但是我很快乐，一个暑假的积累，使我收获了知识!
尽孝之秋，收获亲情之果
秋天，是丰收的季节。看着农民伯伯开心的脸，有一个熟透的果子从树上掉落的下来，它叫亲……
不仅在外要尽孝，在家也要尽孝。为父母捶背是我们每天都要做的。父母从外面工作回来，一声温暖的问候，一杯热茶就能驱散他们一天的劳累。在家里尽量为父母做一些力所能及的小事，父母一直都在为我们做事，却不求回报，他们一直在为我们的学业操心，所以我们一定要好好学习天天向上，不要让父母操心。
我们尽孝了，所以我们收获了甜蜜的亲情。
曾几何时，自呱呱坠地到如今的人生雨季。人生途中奔跑的过程，有欢笑也有悲伤，每一次在奔跑中停下，我都能得到一次收获，是收获让我们在一次次的风浪中洗礼自己。
在人生的旅途中，不管你是努力还是自甘堕落，都能收获到人生的真谛。人生给予你收获，收获了解人生!
收获记叙文3
六年级，期末之际，随着功课的增加，我的学习压力也重了许多。书重的压得我喘不过气，我整个人趴在桌上，眼前的一大堆作业练习成山地向上叠起。
正在我烦恼之时，妈妈下班回来了。看见我这一副精神不振的样子，又是担心又是生气。她决定了，带我出去散散步。
走在路上，我惦记着家里的作业。心里沉甸甸的。
母亲似乎看出我的心思，说：“做事不要把自己逼得太紧，适当放松一下身心，可以调节自己的状态，学习的效率也会提高的。”我觉得妈妈的话也有道理，索性放下心中的顾虑，环顾四周，寻找能让我赏心悦目的风景。但是，淡蓝的'天空显得十分单调，秋天的时节里，树木大多已经泛黄，但是还有一些大树仍是那么的绿。我用目光搜索了很久，就是找不到一丝能让我兴奋的生机。我开始有些失望。
随后我们来到榕树下，这个地方是那么的熟悉。母亲说：“小时候，你就喜欢来这里，跟一大群孩子在这里戏耍打闹。”“是啊，每一次放学，我都会来到这里。我还记得，小时候经常在这里量身高。那时还是你帮我量的。”妈妈指着树上的刻痕说：“看，这就是你成长的记录本!”我走上前去，用手触摸着斑斑驳驳的刻痕，对这颗大榕树，倍感亲切。记忆的照片一张一张地在脑海里翻动，当年和小伙伴们在榕树下嬉戏打闹的情景历历在目……不知不觉，我的心情似乎也轻松了许多。摆在我心里的再不是那沉重的学习，而是那美好的记忆。
我走到榕树下，让母亲再次帮我量量身高。昔日的刻痕已落在腰间出，再看看现在的这一道刻痕，明显高出了很多。顿时，我发觉自己长高了不少。“长大了就要承担更多了责任，就要正视压力，而不是埋怨……”我不断地思索着。
榕树下，阳光被裁剪成、组合成各种美丽的图案。坐在树下看风景，感觉真的好悠闲啊!我的心似乎也开朗了不少。
这次散步，我意外收获了童年的回忆、赏景的悠闲，意外收获了适当放松、适时调节的意义。学习是我义不容辞的责任，既然无法逃避，就不如勇于面对。只要注意劳逸结合，适时调节，我们完全可以保持饱满的精神状态，从容应对高中的学习。再说学习本身就是件令人愉悦的事情，何乐而不为之?
收获记叙文4
我喜欢玩魔方。我生日那天，妈妈送给我一个生日礼物，用一个小盒子精美的包装着。“这是什么东西呀，怎么是一个盒子？”我疑惑不解地问道。“你打开看看就知道了”。原来礼物还包在盒子里呢。我高兴及了，三下五除二地就把盒子打开了。啊！是我最爱的'魔方。
于是，我左转右转地玩起了魔方，我原以为玩魔方是非常简单的，可玩起来却有令我百思不得其解的地方。我先把魔方原来的样子仔细地看了一遍，然后就动手把魔方弄乱，接着就想办法把它拼成原来的样子，我努力回想着我刚才把魔方打乱时的情景，可我却怎么也拼不成其中一面有一头小猪的图案。接下来，我又反复弄了好几遍，可还是一无所获，我有些不耐烦了。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。我又耐着性子，重新拿起魔方，又经过无数次的想方设法。最后，终于把魔方拼回了原来的样子。
玩魔方使我懂得了，做事要善于思考，反应要快，不能急切求成，要认真做好每一件事，这样才能有所收获。
收获记叙文5
随着季节的更替，容颜的改变，心灵的蜕变，我渐渐懂得有一种说不出的颜色叫彩虹，有一种摸不透的苦涩叫泪水，有一种数不清的收获叫成长。
我说不准成长是什么，我只知道有一种成长叫童年，有一种成长叫连环画，到哲思，都是我们童年的陪伴。
成长，或许不能让我透彻的明白什么是成功，但足以收获喜悦。
每天肩背着沉甸甸的.书包赶到学校，随着书包的更换，书籍的增多，那些收获也就接踵而来，如果说成长是一个果园，那我们就是一个个园丁，用汗水浇灌知识的树苗，用微笑收获一张张奖状，一次次精神的游历。
成长，虽不能让我经历风雪，但足以收获泪水的苦涩。
英语单词记不住，数学题目写不出，语文课文背不掉，这一串串的问题让我们忙的不可开交。如果它们赶在一起发生了，或许会让那些天资愚钝的学子们欲哭无泪吧。如果说成长是一场马拉松比赛，那我们就是运动员，在门类众多的书籍铺就的道路上手牵手，肩并肩地奋勇奔跑，用苦涩的泪水浇灌意志的种子。
成长，虽不能让我通晓友情，但足以收获真挚的友谊。
曾几时，陪在我身旁的几个好兄弟，或许我永远也不会忘。跑道上互相鼓励，学习上互相帮助，娱乐上互相串通。无数个幸福的片段，串缀成一串美丽的项链，它有一个神奇的名字叫友谊。
每一个人的成长都是一本品味不完的名著，成长未完待续，收获未完待续。
收获记叙文6
生活中我们会遇到很多意外，正是这一场场意外，使你窘境连生，但意外过后，你收获到的却是幸运的陪伴。这也需就是“塞翁失马，焉知非福”。
我一开始并不相信人会有意外的收获，因为我觉得那份幸运总是离我很远很远，我根本无法触手可及，但是那一次改变了我对意外的看法。在我7岁的时候，我不小心手臂骨折，因为手臂骨折我无法参见各种活动，只能待在家里，这时正好有一个英语演讲比赛，妈妈鼓励我报名参加，我无法想象手臂上打着石膏的出现在演讲台上的窘相。妈妈和老师一再鼓励我积极参加，我点头同意，我暗下决心在第一关初试时先被淘汰。当我拿到稿子时，老师说：“因为考虑到你手臂受伤，我和你妈妈商量后，决定为你选一片短小精炼的演讲稿，你背起来一定很轻松，不要有太大的压力。每次上课时来给老师背一下就可以了。”我开始了我的计谋，我已丢稿子为借口，敷衍妈妈，可是到了第二天我的桌子上又有了一份新的稿子。原来妈妈早已把老师的稿子存在了电脑里。妈妈每天让我读一遍稿子，并用复读机录音，在妈妈的监督下我只能乖乖就范。我一遍遍的读，她一遍遍的录，不知何时稿子被我读的越来越流利顺畅。当晚上睡觉时，妈妈还会把我的录音放几遍。
比赛的日子越来越临近了，每天的重复练习使我对稿子早已烂熟于胸，我心中暗想，只要比赛自己出一些状况，这样老师和妈妈也不会责怪我。比赛当天，手臂上打着石膏的我出现在大家面前，我上台时不断警告自已一定要背不熟。当我一开口时我根本无法阻挡一个个单词在我脑海里跳跃，从我的口中脱口而出。在台上的感觉竟是如此的`奇妙！我的计谋再一次被挫败了。结果是令人惊喜又充满着意外，我竟然取得了第六名的好成绩，并顺利进入复赛。妈妈和老师脸上露出了会心的微笑。
人生总有许多的意外，可是谁知道它的背后是不是藏着幸运呢？
收获记叙文7
今天，我进行了一次特殊而又短暂的旅行，但不得不说，这短暂的旅行实在是太有趣了！
我们坐在大巴车上有说有笑，很快来到了六悦博物馆，只见里面灯光闪烁，仿佛在向我招手，引领我去探索。来到大厅，许多佛像映入眼帘，仔细听了讲解，方知是万佛墙。在一闪一闪的灯光下，万佛墙显得十分气派，每一个佛像都庄严肃穆。接着上场的是一幅幅戏剧化的人物，我看到了威武的秦叔宝和尉迟恭；还有关羽和赵云，那两条眉毛弯曲着，使得这整幅画变得生动形象。再往旁边走，就能看到八仙，八位神仙各具特色。再往里走，看到的便是一些古老的书桌和床铺，虽然十分简朴，却透出无比神奇的'魅力。
接下来便是我们亲身体验的时刻了。来到水稻种植基地，沉浸在这金黄稻海之中的我，隐隐约约闻到了阵阵稻香，那香味令人垂涎三尺。接着，基地负责人金叔叔给我们讲了许多知识，他十分幽默，经常逗笑我们。听了他的话，我脑海中只有一个念头，不管三七二十一，一定要亲手抓一只龙虾。于是接下来的活动中，我不停地搜寻着龙虾洞，生怕漏掉任何一次机会。但毕竟是第一次，纵使我满腔热情，但还是铩羽而归呀！
虽然未能如愿逮到龙虾，但我却收获了沉甸甸的知识和愉快的心情。
收获记叙文8
倒霉中的收获过年拜菩萨时，我说：“希望可以在新的一年里，多一点挫折，让我在逆境中成长，使我在心的一年里进步。”
貌似真的灵验了，这程度，比挫折还要深。
先去东方明珠塔吧，排队啊，人好多，终于可以上电梯了。“咻——”到了第二个球，风景不错，正赶上夕阳，高楼大厦显得特别耀眼。“咔嚓-咔嚓”拍照片。到下一层，哇塞、这挺不错的，踩在玻璃板上，下面都是悬空的，好高，再拍几张把！坐在地上摆了好多pose，还真有点担心会掉下去。翻看照片，哟西，不错…太阳已经落下去了，去外滩把！这里的夜景真的很美，在欣赏的同时也不忘与美景留影。过了黄浦江，老爸说：“再来拍几张，相机给我下。”“咦？我地方没有啊”“诶-奇怪了。”把每个人的包包都翻遍了，也没有相机。不过、最后一次用相机确实是我。好像是做渡轮时忘在凳子上了。
顿时，仿佛所有的灯都失去了光，什么景都已无兴趣去欣赏，我曾劝过一个人：“不要丢了东西，又丢了快乐。”但到自己地方，这句话怎么也抵不过当时的失落。老爸又去南京路买了一个，虽然很喜欢新的，但是跟旧的已经产生感情了，里面有好多我的`记忆。“以后离开一个地方、一定要细想有什么东西没带。”我暗自想道。
玩了三天，第三天晚上又是12点多睡觉的，明天早上8：53分的动车。“快点、起床了。”“啊，这么早。”我认为时间应该够宽裕，再赖了一会儿床。出发—在南京路住整好可以乘地铁2号线去虹桥火车站。买地铁票时，老妈的票竟然没磁性了，浪费了好几分钟，刚下电梯，一列2号线刚走。只好继续等，快来不及了啊。终于上了地铁，一站…二站…三站……心急的我们突然发现地铁好慢，倒数第二站应该就是虹桥火车站，但是这班2号线却把我们丢在是倒数第四站，叫我们等下一班2号线，这一等，又是5分钟。终于到了，冲啊，当时已经45分了，等我们刚到检票口，上面显示的便是他“停止检票”当时，虽然已经做好心理准备，但还是受到刺激了。
我睡觉偷懒浪费了几分钟，妈妈票没有磁性浪费了几分钟，等2号线又浪费了几分钟，除了第一者，后两者都是不可避免的，以后一定会很有时间观念。
这一切，只是一个开始，对于以后，我已经准备好考验了！
收获记叙文9
这时候雨已经慢慢变小了一点，窗户也不再发出猛烈的声响了。
橘子老师已经做好了她的课件，所以她终于可以放松下来了。当她准备伸一个懒腰的时候，发现劳拉还坐在她的旁边。这个学生就是怕待在班里太吵了才跑到这里来的。此时劳拉正低着头盯着数学练习册上的一道题，手指不停地转动着她的笔，眉头都皱成了一条线，应该很苦恼吧。于是橘子老师带着关切的语气问道：“怎么啦，是遇到不会的题了吗？”劳拉听到橘子老师在问她之后，带着迷茫的眼神慢慢抬起了头。
“老师，数学实在是太难了啊，我想了好久都不知道这道题要怎么写。”原来真的是被数学题困扰了。“老师来帮你看一下。”橘子老师拿过她的练习册，思考了一会儿就知道答案了。于是她一步一步慢慢来，先引导劳拉找出题目给出的已知条件，然后再根据题目要求进行转换。在她仔细耐心的指导下，劳拉成功地写出了这道题目。
“老师好棒啊！我终于懂了！”劳拉带着崇拜和感激的眼神看着橘子老师。尽管橘子老师带着口罩，劳拉也能看得出来她此刻正在笑。这又推翻了她的高冷形象。
其实一直以来劳拉都很佩服数学老师，她认为数学学得特别好的都是很厉害的人。在她眼中橘子老师也很厉害。所以她也有个疑惑，于是她大胆地问了橘子老师：“老师，为什么你数学学得这么好呀？能从事数学方面的工作我都觉得好厉害啊。”橘子老师听到她问出这个问题，一开始是有点惊喜的，但是很快就明白过来了，她是在寻找对数学的兴趣呢。“因为对数学很热爱呀。其实上学的时候数学就是我的一个优势科目，自己也很爱学数学，所以也经常研究这方面的东西。我对数学有特别的兴趣，也想把自己的经验传递给别人，所以就当起了老师，我还挺开心的。”橘子老师很真诚地讲，而劳拉也在认真地听。
“那你呢？你刚才不是说想打排球吗，看得出来你应该打得挺厉害的吧，你又是因为什么而喜欢排球呢？”劳拉没有想到橘子老师竟然也反问她了。“当然也是因为喜爱啦。排球让我改变了很多，接触排球后我变得更加开朗了，也因此而结交了很多好朋友，性格也变得越来越好，会积极努力，想要求上进了。”橘子老师注意到她讲话的.时候眼睛里仿佛闪着光，她是真的很喜欢排球呢。“那还挺不错的。我对排球也蛮有兴趣的，只是一直没有时间学，也没有空打，还挺遗憾的。”原来橘子老师也有想学排球的愿望。“老师要是不介意的话，我可以教你呀！虽然我打得不是很好，希望老师不会嫌弃。”劳拉即刻来了精神。“当然不介意，我一定腾出时间来学排球。”橘子老师笑着看着她。“那就这么说好了，老师可不能反悔喔！我们操场见！”劳拉想举起手跟橘子老师击一个掌。橘子老师见状便伸出了手，两个人的约定就这么形成了。
橘子老师手上的手表已经指向了4点50分，还有10分钟就要下课了。“那你现在还有什么问题吗？”橘子老师指着她的练习册。“问题……还挺多的……”劳拉有点不好意思地挠了挠头。“我还挺喜欢数学的，可是这几次考试考得都不太好，我也有很多不会做的题，我好想考好一点啊……”劳拉并没有立刻指问题给橘子老师看，而是说出了自己的内心想法。
这次橘子老师轻声地说：“考不好没关系的，每个人都有可能经历起伏，可是那些后来拿到高分的人就是坚持不懈、不被轻易打倒的人。数学确实很难，但是我们脚踏实地，走好每一步的话就会有很大的进步啦。”劳拉一下子就抬起了头，用着坚定的眼光点了点头。而橘子老师也露出了一个信任她的眼神。
橘子老师又看了一下自己的手表，还有两三分钟就要下课了。“那老师，我可以经常来找你问问题吗，我的问题实在是太多了，而且好多都不明白。”劳拉可能也没想到自己会这么说吧。“当然可以呀，能帮助你们解决问题我也挺开心的。”橘子老师点了点头。
“叮铃铃，叮铃铃……”熟悉的下课铃声响了起来。“那老师我走啦，今天谢谢老师啦。”劳拉拿过她的练习册、笔和草稿纸，又说了一句拜拜之后就离开了办公室。
出来之后，她变得开心了很多，她又重拾了对数学的信心，也不再那么困扰了。这次对话真的让她收获挺大的，也让她变得很安心。她现在又想回教室里写数学题了。她也很期待下次和橘子老师的见面。
收获记叙文10
人总要成长的。成长的漫漫长路上，可能充满了腥风血雨的竞争，可能面临着伤痕累累的挫折。但更多的，应该是绚烂的收获。收获的是知识，是朋友，是勇气，是付出后的喜悦……通过与一群大山里的孩子的“远程交流”，我成长得可不是一星半点，我收获了沉甸甸的幸福与责任。
初中两年，我读过的书可谓是越来越多。有课内必读的《简爱》、《红星照耀中国》，还有数不胜数的科幻、悬疑小说。我惊叹于作者绝妙的文笔。每一本书我都视若珍宝。
一个周末，妈妈拿着手机走进我的房间，看着满满当当的书架对我说：“咱把书捐一下吧”。
我立即从椅子上弹起来：“什么?!绝对不行!我的书我都不舍得捐。这些书都很好看，有的书我都看了二三遍，都是好书，好书呀，妈妈!”
妈妈举起手机递给我，屏幕上写着：微公益——给云南贫困山区的孩子捐赠图书馆。我随意地向下滑动这页面，漫不经心地看着。直到一个视频出现在我的眼前。视频里有很多大山里孩子，他们有的年纪似乎只有五六岁，有的与我年纪相仿。他们三五一群围坐着翻看一本本旧旧的、书角毛毛的图书。书看起来都是破破的，孩子们却看得津津有味的。可惜他们的书太少了，太少了。那一刻我的心似乎被牵扯着，有一丝疼痛，我的眼圈不由地红了。我抬起头看着我那满满几柜子色彩亮丽的图书，脱口而出：“妈妈，我愿意捐。”
说干就干。我和妈妈开始精心地挑选图书，我俩的身影在书架前交叠着、流动着、徘徊着，不停地上来下去、下去上来，辛苦的汗水汇成一颗颗晶莹的小水珠从我的额角落下，滴在浅棕色的地板上，却浸润着我的心灵，在我的心头荡漾起有关于爱的千百圈涟漪。《老鼠记者》、《笑猫日记》、《故宫里的大怪兽》、《米小圈上学记》……，整整挑了五百本书!心痛的同时有种自豪感也油然而生。然后我俩从家里找了六、七个纸箱子，装得满满当当的，没有一丝空地了。
费尽九牛二虎之力，我和妈妈一趟趟用小推车把书运到我家附近的`邮局。我一笔一划地写上邮寄地址，想想还觉得不够，从口袋里拿出一张便签纸，工工整整地写上“希望收到书的你们能喜欢我的书。要好好学习呀!加油!”末了，我还在便签的右上角画了一颗爱心。
看着邮局的工作人员贴上快递单，我的这份沉甸甸的心意就从北京被运送到了云南。
几个星期后，妈妈的手机收到了那所学校校长的回信。是一段十秒钟的小视频。视频里，大山里的孩子们用稚嫩的声音大喊着“谢谢姐姐!”画面左侧，一个小姑娘眨着清澈的大眼睛，手里举着我那张荧光色的便条。那一瞬间，我深深地感受到“瞳孔里有星河灿烂”的真正含义，那一刻，我突然觉得自己长大了。
我长大了，我要学会真正地帮助他人，奉献社会。之前的我一直受着他人的呵护，一直被他人爱着。这件事后，我收获的不仅仅是成长的喜悦，而且我也开始学着爱护他人，用我自己的力量去帮助他人。这群云南小山村的朋友们，让我感悟到赠人玫瑰，手有余香。加油，成长的少年!
收获记叙文11
春生夏长，秋收冬藏。收获季节刚刚过去不久，我却迎来了一次又一次收获！
上上周有幸由我和班长共同主持班会，接到这个任务后，我们十分惊讶，也十分担心。惊讶的是老师居然让我们主持班会，担心的是自己主持不好。事实上，我们根本不知道怎么准备，也没做多少准备，心里没底呀！班长那时成天说“我怎么办，我怎么办”？我虽没他那么夸张，可还是担心有余。
班会前，我一直在鼓励班长：“相信你能行的，说不定你能超常发挥呢？”实际上，也是鼓励我自己——我们是真的很担心。
开始了，我要开始讲班级安全了。我强迫自己冷静下来，全身心地投入到这次班会之中，不再想自己行不行了。那时，我都惊讶自己的表现，说出的话是那么恰当、风趣、幽默又不失严肃。班长的表现更令我吃惊，他仿佛不再像班会之前那样胆怯、慌张，而是那么镇静、那么自如！
特别是当我讲到《诫子书》的片段时，我已经完全进入了状态，讲出的内容让同学们一次又一次沉默。为什么？因为我都不得不承认，我讲的话是那么震撼人心，引人深思，而之前的担心已经随着我的话语逐渐烟消云散。
这次，我收获了让自己冷静的诀窍，责任在肩，认真对待，没有跟过不去的坎。
上周的一天，我聆听了一篇作文。这篇作文的作者是我的一个组员——杨文曲，他连续两个月都是我的组员。听完他的.作文，发现他写出的文字，蕴含着一种超脱，蕴含着他深刻的思考。他在文章中写道“我以我的同桌作为反面教材，反省自身的不足。”“可见，近墨者不一定黑。”他这种“见不贤而内自省也”的态度，让我认识到自己的不足，荣誉已经让我沉沦，而他的修养已经远远超过了我。我在骄傲自满中后退，他却在不良的环境中成长。回想起来，我到现在还十分愧疚，因为我只顾自己，一次次拒绝了他要换座位的恳求，让他跟我们组的一个成绩不太好的同学坐在一起。“己所不欲，勿施于人”，我恐怕得在这件事上还会愧疚好久。
“这次期中考试，我进步了4名，而他(指上个月跟杨文曲做同桌的何家旭)却倒退了”。听到这里，我不由瑟瑟发抖，一方面是由于冬天的寒冷，一方面是由于这篇文章对我的触动。
这篇作文，让我懂得，成绩、身份、地位永远不是倔强、蛮横、不讲理的通行证。
再看几天前的颁奖仪式上，我前面还有年级第一的赵博轩。作为七年级最优秀的他，表现出的是一种沉稳，平静，没有那种骄傲和自满。我看看他，反省自己，浮躁、傲慢、骄傲自满，与他相比差得太远。
上了台，原本应该高兴的我却高兴不起来，因为我感到了一种压力——他仍然保持着平静。我看得出来，他一直在努力，而且比我还努力，如果这样，我什么时候才能赶上他的脚步呢？
这件事，让我深刻理解了“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的内涵。我应当记住这句话，做到“不忘初心，牢记使命”。
反观历经的大大小小许多事，每件事细细想来，都可以发现自己的不足与优点。那么，还有什么事让我们没有收获的呢？虽然只有这几件事，但可以看出，我们在经历中收获，在事件中体会。做到事事反省，时时自省，我们就会收获更多。这样，一年四季都是收获的季节。
收获记叙文12
今天是怿怿小班暑假的最后一天。
明天，怿怿就将进入中班，开始新的学习生活，开启一段更加丰富多彩的“旅程”。
所以，在今天这个颇具意义的日子，好好总结一下怿怿的这个暑假。
首先，身体健康。怿怿这个假期长了2斤，身高也长了2cm。这点还算不错。生活起居、饮食等方面都很有规律，早中晚三餐吃得也很好，一般早上满满一碗粥，吃得比我多啊，她总是笑称自己是“传统人”，因为早饭她就喜欢中式的粥，加点肉松咸蛋就行了，对面包等西式早餐倒是不怎么感兴趣。中午一般都是面或者馄饨，这是怿怿一直都喜欢的，自己吃得飞快。晚餐最近也很好，都能自己吃完半碗饭，荤素搭配，再加上一碗汤，营养均衡。
其次，学习能力。不管是兴趣所在，还是被逼无奈，这个假期，怿怿都坚持每天学习。写字是必修课，即使再不情愿，她也在软硬兼施下完成。二胡之前她不肯练习，但这近一个月来不错，每天都坚持30分钟以上。算术倒是怿怿喜欢的，只要我在家，几乎每天晚上都要做近半个小时，一本96页的《重点小学数学练习》已经完成了三分之二多了。现在小家伙对于10以内的加减法基本能心算了。
再次，运动水平。以前怿怿一直比较懒，对于走路极不喜欢，总是要赖着我们抱。这个暑假，我们让她多骑自行车，起先也没什么大兴趣，后来被小区里一群骑车的小伙伴感染着，也开始骑了，再后来我们把自行车的.两个小轮子拆了，她居然也就这么水到渠成得骑得飞快，每天都跟在小区里一帮读小学三四年级的哥哥身后一起“飞驰”。经过每天的锻炼，小家伙更加结实了呢。除了骑车，我们还在蓝宫办了一张游泳卡，虽然还没教会怿怿游泳，但是她已经在学着憋气了，游泳学习的初步启蒙已经开始了。还有就是转呼啦圈，从之前的一圈两圈到现在能转上40来下，也是不小的进步哦。
当然，还有其他一些收获。
收获的同时，自然也发现了一些怿怿的不足，比如说，写字勉强啦、沉迷于IPAD啦、爱发发小脾气之类的。当然，有问题我们会及时指出，小家伙也很配合地表示会尽快改进。但我们当然还是以表扬和鼓励为主。毕竟，在我看来，一个假期能有这些收获，也是非常不易的，我们也非常欣慰。
明天就是9月1日了，怿怿，走进幼儿园，你就是中班的姐姐了哦。加油哦！
收获记叙文13
前天去镇政府献血，本是很平凡的举动，但当我回到教室上课时，着实地收获了一份来自学生的感动。这种感动，不是艳丽的花，甜饴的果，也不是轰轰烈烈、撼人心魄的举动，而是些平淡的话语，零碎琐屑的物事。我是易于感动的人，我的灵魂被孩子们纯真的言行击中，这份感动犹如冬日里的阳光，很熨贴、很受用，让我内心莫名地心颤。
“老师，你会感到虚弱吗？昨晚的家庭作业我来帮你改。”班长头一个跑来询问我。平时不怎么起眼的小梅在早读课后溜进办公室，悄悄地在我办公桌上放了两瓶牛奶，并附上一张纸条：“祝老师早日康复！”“老师，你的'手会冷吗？我的手套给你暖暖手吧。”小慧满脸挂满了关切并送来了她的手套。小萌也给我送来了两个鸡蛋……。更让我措手不及的是那些古灵精怪的孩子们互相商议，以604班全体男生和604班全体女生的名义送给我两箱牛奶，并在教室里异口同声说：“祝老师快乐、健康！”一双双清澈的眼睛，流露出无限的真诚。面对他们，我的心由不住的颤栗起来，这些载着孩子们美好祝福的牛奶和简单的话啊，在我心里，它的份量，比起许多轰轰轰烈烈的大事来，却还要沉重得多，我现在所感动的，便是这份美好的沉重。
面对孩子们，我不禁陷入了沉思：物欲膨胀的今天，昔日的激情，逐渐怠尽，取而代之的是麻木和疲劳。但今天孩子们的举动在我内心的确引起了波澜。正是这份感动，我又开始正视自己：面对他们，还有什么理由不握紧手中的粉笔？还有什么理由，不珍惜那美好而纯真的情怀？这份感动也让我懂得了生命里的善良和温暖，幸福和美好，并为之深深迷醉。
呵，收获的这份感动又让我找到了那份积蓄已久的热情——蓬勃向上，不甘平庸……。。
收获记叙文14
当我走进教室的时候，教数学的孙老师怒气冲冲地对我说：“那个张辰，上课竟然把前面两个女生的辫子结在一起，还在上面别了一枝笔！”
我顿时火冒三丈，这个张辰，从进了我们班开始，就没有让我省心过，迟到、旷课、不做作业、上课做小动作、搞恶作剧、课间打架……实在让我头痛不已。
放学后，同学们陆续回家了。我让张辰留下来，张辰坐在座位上，隔着晃动的人影和我对峙，一脸的执拗和漫不经心。看他那泰然自若的神态就明白，他也许根本就“刀枪不入”!
我耐心地等同学们都走了，想起他的种种劣迹，我酝酿着情绪，想给他来一场雷霆之怒的爆发。我理直气壮地想，像他这样的学生再不让他知道厉害，随心所欲发展下去，怎么可能成材呢这样想着，我觉得自己作为人类灵魂的工程师，要是再不采取点实际行动，就是玩忽职守了。
我干硬地咳了咳嗓子，为怒吼做充分准备。就在这时，有个学生气喘吁吁地跑来告诉我说，有个学生的自行车钥匙不见了，让我帮忙把车锁撬开。于是，我赶紧跑去为他们排忧解难了。
那个车锁很难撬，费了我九牛二虎之力，等到大功告成时已是暮色四合。我长长嘘了口气,嘱咐那个学生路上小心,然后自己也想骑车回家。就在开车锁的时刻，我忽然想起张辰来，但我想他大概早就跑没影了。不过我还是走向教室,向那边望了望。
出乎意料的是，在暮色里，那个小小的影子还在那儿。我的心动了动，怒气随之烟消云散 记叙文阅读及答案 《意外的收获 》 记叙文阅读及答案 《意外的收获 》。我想，教育也不是万能的，点石成金总有失败的可能，算了，让他走吧。
就在我想草草打发他走掉的时候，我看到他在冷风里打了个寒战，暮霭中的寒风掀动他的衣角。他仍然站在那里，在我指定的位置一动不动。那一刻，我心里突然升起了一股温情。
我走到他身边，摸着他的头，俯下身子和气地说：“张辰，谢谢你还在这儿等我，天黑了，我送你回家吧，好吗”他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下，随即又黯淡下来，支支吾吾地说：“不……不用，我妈妈没有下班。”我笑着说：“我只是想送你回家而已。”他没有再说什么，跟在我身后，坐上了我的自行车。
路灯已经亮了，远远看过去，像星星列阵，很美 ！。我慢慢地骑车，怕夜风冻着他，他的衣服穿得很少。按照他的指点，我送他到离家不远的地方停下，“谢谢老师！”他一边大声说着，一边飞快地跑了。
很快我有了新发现：张辰再没出现在没做作业的名单中，任课老师表扬张辰上课认真听讲，课间做广播体操，张辰把胳膊和腿都伸展得很到位……我想，再调皮的学生也有反常的时候，恐怕时间长不了。但在课堂上，我还是及时表扬了他。从此张辰像换了个人一样，期中考试的成绩竟然前进了十多名。
开家长会那天，我见到了张辰的爷爷，这才知道张辰父母离婚了，妈妈出走，爸爸在外地工作，他只好跟爷爷过……“老师，谢谢你，那天晚上你把张辰送回家，孩子告诉我说，那是第一次有老师专门送他回家……”
我背过身，忍住欲夺眶而出的泪，不为自己意外的收获，而是为自己曾经的冷漠而惭愧……心是需要真诚的沟通和爱的，如果那天我只是声色俱厉地责骂他，那么，我会犯下多么不可原谅的错误啊!
我蹲下来，把张辰搂在怀里，拍拍他的后背。他矮矮的个子，只比蹲着的我高一点点，但我知道，他会健康地成长，长得比我更高……
（《微型小说选刊》20xx年第8期）
10．写出下列特定情境下“我”相应的`心理反应（用原句填）。（2分）
数学老师向我汇报张辰的表现时，我的心理是火冒三丈的感觉；我费了很大气力，成功帮助同学后回来，在暮色里，看着张辰还站在那儿时， ▲ ；看见张辰在寒风中打了个寒战，我的心里突然升起一股温情；从爷爷口中得知张辰家庭情况后，“我” ▲ ；最后，我把张辰搂在怀里，深信他一定会健康成长起来。
11．品读下列句子，分析人物形象，不当的一项是（ ）（2分）
A.张辰隔着晃动的人影和我对峙，一脸的执拗和漫不经心。（神态描写，表现了张辰转变之前的倔强。）
B.我理直气壮地想，像他这样的学生再不让他知道厉害，随心所欲发展下去，怎么可能成材呢 自己作为人类灵魂的工程师，要是再不采取点实际行动，就是玩忽职守了。（心理描写，表现了老师工作的认真负责，教育有方。）
C.暮霭中的寒风掀动他的衣角……（环境描写，用凄冷的环境，烘托了张辰失去家庭温暖后的孤单可怜；寒风中他仍然站在原地，等待老师，说明张辰内心纯洁，从本质看是一个听话守纪的孩子 记叙文阅读及答案 《意外的收获 》阅读答案。）
D.如果那天我只是声色俱厉地责骂他，那么，我会犯下多么不可原谅的错误啊!（心理描写，抒发了自责内疚之情，表明“我”是一位善于反思、勇于改过、不断完善自我、真诚关爱学生的老师。）
12．请说说“意外的收获”有哪些含意？（3分）
13．为什么前面要极力渲染张辰不守纪律、不听教育？（3分）
14．读了本文，如果要你对“刀枪不入”的张辰说几句话，你将怎么说？（50字内）（3分）
阅读一
10．我的心动了动，怒气随之烟消云散了；忍住欲夺眶而出的泪
11．B。
12．一是通过恰当的教育方式让学生发生了转变，得到进步；二是在这个事件中，老师认识得到提高。
13．与下文他的转变对比，突出“心是需要真诚的沟通和爱的”这一主题。
14．围绕“面对不幸应该坚强，不该自暴自弃”的观点说即可。
收获记叙文15
星期五那天，我们小记者社团进行了一次校外采风活动——去菀坪新湖村采橘。
一到橘子园，只见一个个橘子好像在对我们说：“欢迎！欢迎！”有一些橘子从绿叶里探出头来，有的披着金黄的衣裳，有的披着绿色的`衣裳，还有的披着黄绿相间的衣裳，全都可爱极了！我们小记者都不忍心采了。还有些小记者光顾着吃，都忘记采摘了。我看到了一个又大又黄、皮薄的橘子高高地挂在树上，可是我够不到。最后还是找了我的好朋友帮我，才算是剪下了这个橘子。
一回到教室，同学们就像马蜂窝炸开似的，个个跑来向我要橘子，我也大方地与他们分享。回到家我给爸爸妈妈吃，他们都说好吃，我的心里别提有多开心了。这次小记者采风活动，我学到了只有辛勤耕耘，才有金灿灿的收获。在学习生活中，我们同样需要如此，做到认认真真，踏踏实实，才能有所收获！
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