无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的叙事作文脚扭伤之后，希望能够帮助到大家。
叙事作文脚扭伤之后 篇1
体育课上，五（2）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹。大家都下意识地朝王军看了一眼。全班学习最好的学生张红停下脚步，伸出双手，想去扶王军。可她又犹豫了一下，好像想起了什么，皱了皱眉，眨了眨眼，叹了口气，径直回到了队伍中。她想：你平常看别人有困难时从不出手，还说同，风凉话，现在自己伤着了，别人肯定会向你“学习”的！全班最淘气的学生王明见了更是幸灾乐祸地捂着肚子，仰着天哈哈大笑。斜着看了他一眼，吐了吐舌头，说：“你这是自作自受！平时欺负我们，还有事没事挑拨同学间的关系，谁都恨你恨到骨子里去了！现在要你尝尝这种滋味也是应该的。”说着，王明又与其他同学嬉笑着走开了。全班最爱美的学生李丽，鄙夷地看着他，好像王军干了什么坏事，罪有应得似的。
她也跳着走开了，还丢下一句话：“你不是说男女授受不亲吗？现在，干脆你来承受住你自己说的话的‘威力’吧！”王军这时也是悔恨交加，泪珠像断了线的珠子滚落下来。他望着同学们一张张面无表情的面孔，红着脸低下了头，想起以前自己的种种冷漠。没过多长时间，王军又听见一阵脚步声，抬头一看，原来是同学们！王军心里咯噔一下：他们肯定又要来嘲笑我了，我可怎么面对他们呀……没想到的是，张红上前扶起了他。
王军这时更难堪了，他低着头红着脸不敢正视张红。同学们都笑了起来，张红也忍不住“扑哧”一声笑了。体育老师来了，语重心长地说道：“王军，班级是个集体呀，怎么能破坏了这和谐的旋律呢？你看，你平时怎样对待别人，而别人又是怎么对待你的呢……？”老师还没说完，王军就打断了：“老师，我知道了，我错了……”同学们笑得更欢了。后来几天，王军果然转变了：主动扫地，帮老师搬作业，再也不欺负同学了，和以前真是判若两人啊！王军也说：“跟同学好好相处真的很快乐！有点摩擦也没什么。”
叙事作文脚扭伤之后 篇2
王军同学练习跳远时，不小心脚扭伤了，不能动弹。后来，我和几个同学把王军扶到医务室。医务室的阿姨说：“王军的脚没有大伤，如果大伤的话，就一点也不能动弹了。”快到上课了，我们把王军扶到教室：“丁铃铃”上课铃响了，我们把刚才的事报告了老师。老师听了，连声夸我们是个好孩子，老师表扬我们说：“你们善于帮助别人，是非常好的好学生。”放学了，王军回到家里，向爸爸妈妈说起了这件事。他的爸爸。妈妈感到很欣慰，为王军有这样乐于帮助的同学而感到高兴。到了周末，王军的爸爸、妈妈邀请我们到他们家玩，我们高兴地来到王军家，我们在他家里吃了很多东西，也玩得很开心。我觉得帮助别人，自己也能得到快乐。
叙事作文脚扭伤之后 篇3
在每个人的生活中，都会遇到一些意想不到的事情。今天，我就来说一件令我回忆起来就心惊胆战的紧急事情。
记得上学期的一节体育课上，我们的同学——王军，练习跳高时，不小心把脚扭伤了，他十分疼痛，躺在地上不能动弹，脸色发青。我和同学们都吓得神情慌张，于是，我们立刻带他去了医务室，可医生老师此刻刚巧不在，我们急得魂飞魄散……
突然，我想起一本医书上记载着一种急救方法。我和同学商量后，就赶紧让王军躺在干净的草坪上，用冷毛巾敷在他受伤的部位，这样可促进扭伤部位的血管收缩，减轻神经末梢受到的刺激和压迫，如此便可起到消肿止痛的作用。
果然此方法奏效！王军在我和同学们齐心协力的帮助下，受伤部位开始慢慢消肿，不再那么疼痛了，他感激之至。
这个故事告诉我们，同学之间要互相帮助，遇到紧急状况，不能慌乱，自乱阵脚。找出科学有效的方法，定能解决突发问题。让我们的爱心和友谊，紧紧相伴，让同学之间的心灵变得更加美好！
叙事作文脚扭伤之后 篇4
体育课上，五（2）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹，疼得他额头直冒汗。
这时，同学们发现了情况，连忙去报告老师。李明帮他擦汗，小江帮他揉着脚，张华在旁边鼓励他，帮他打气。
体育老师来了，他对王军说：“上医院看看吧！”之后，李明扶着王军坐上了汽车去了医院，医生边帮他检查，边对老师说：“可能是伤到骨头了，得回家休养几天吧！”这时，王军的父母也来了，他们很紧张，问老师：“王军怎么样了？”“可能伤到骨头了！”这时，王军包扎好出来了，他的父母扶着他回家。
班里这时正在讨论如何帮助王军补习功课。最后班长一锤定音，决定要为王军组成一个学习小组，每天下午到他家帮他补习功课。
下午放学后，学习小组来到了王军家。王军的妈妈开了门。小红说：“阿姨，我们是来帮王军补习的！”“快请进！”王军的妈妈热情地招待了学习小组的同学。
一周后，正是期中考试，同学们都以为王军不会来，没想到王军却在妈妈的搀扶下，来到了教室参加考试。这次考试成绩出乎意外，王军居然在全年级里名列前茅。
下课后，李明来到王军身边，对他说：“恭喜你取得这么好的成绩！同时我也要向你学习，你受了伤，还这么认真学习，还来考试，要是我，我肯定不会来考试的！”王军笑了笑，说：“我也没有啦！要不是班长为我组织的学习小组，我怎么可能考好呢？”
叙事作文脚扭伤之后 篇5
体育课上，三（2）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹……
得知王军同学把脚扭伤后，王军被老师送进了医院，医生为王军进行了检查，检查出他骨折了，需要住院，这个消息传到了王军父母的耳边，传到了同学们的耳边，传到了亲人的耳边，他们都急得像热锅上的蚂蚁团团转，而王军的同学们决定了他们放学后去给他补课，之后再和他一起玩玩游戏。王军听了他们的想法，对同学们表示了感激。
在王军住院的第一天，下午放学了，王军的同学们不约而同地来到了医院。到了王军的病房，同学们看到王军正在睡觉，就轻轻讨论着谁教哪门功课。过了一刻钟，王军渐渐地醒了。同学们对王军说：
“王军，我们帮你辅导功课来了，由小红来教你语文，小巧教你数学，小丁丁教你英语，你有没有什么意见？”
“没有，当然没有啦！”王军说。
“要不，你先喝口水。”小红一边指着桌子上的热水一边对王军说。接着小红给王军端来了一个杯水给王军喝。“谢谢！”
“不用谢！”然后，小红教了王军语文，接着，小巧教了王军数学，最后小丁丁教了王军英语。最后，同学们和王军一起玩起了成语接龙的游戏。最后，同学们回家了。
同学之间只要有友谊才是真正的同学。慢慢的，王军的脚渐渐地好了许多，同学们和亲人们感到非常快乐。
叙事作文脚扭伤之后 篇6
今天，我简直倒霉透顶！
上午课活时，我们玩“警察抓小偷”的游戏，我当警察，田万勇当小偷。我拼命地追小偷，结果小偷没抓住，一不小心却扭伤了脚。我蹲在地上，疼痛难忍。幸好张晓晨看见了，把我扶进教室。我坐在凳子上，双手抱着脚，“哎呦哎呦”地直叫，眼泪在眼眶里打转转，可我还是忍住了，毕竟我已不再是小孩子了，已经是一个小男子汉了。我强忍着疼痛，挨了两节课，终于等到放学。我小心翼翼地骑着自行车回家，一路上，只恨自己无用。
一到家，我爬上了床，脱下鞋子，隔着袜子一看，脚肿的特别厉害。我赶紧告诉妈妈。妈妈过来一瞧，担心地说：“快点穿上鞋子，我带你去看医生！”我不愿意去，觉得没面子。可妈妈生气了，一伸手，“啪啪”就给我两耳光。母命难违，我只好穿上鞋子，跟妈妈去了。
到了门诊，医生把我扶进屋里。我坐在板凳上，医生捏了我的脚踝，每捏一下，我就觉得钻心的痛，可是我都忍住，没哭出来。医生微笑着说不严重，我悬着的心终于放下了。当听到医生夸我坚强的时候，尽管脚很疼，可心里却偷着乐。
回到家，妈妈帮我用花椒水泡了又泡，洗了又洗，我才感觉好多了。我又笑了。可是，一想到以后我每天都得肿着脚上学，又感觉很无奈。也怕大家笑话我。
哎，我的脚何时才能好呢？
叙事作文脚扭伤之后 篇7
体育课上，五（3）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹。
大家都不约而同地朝王军走过去，只见王军痛苦的呻吟，用手揉着脚。
有几个同学伸出手，正要扶王军。突然，有一个声音：“他平常看别人有困难时从不出手帮忙，还嘲笑别人，现在自己伤着了，我们也不要管他。”
被他嘲笑过的李小果听了，斜着看了他一眼，吐了吐舌头说：“你这是自作自受！平时欺负我们，还有事没事挑拨同学间的关系，谁都恨你恨到骨子里去了！现在要你尝尝这种滋味也是应该的。”说完便与其他同。学嬉笑着走开了。
连最胆小的吴红，用鄙视地眼光看着他，好像王军干了什么坏事，罪有应得似的。说：“你不是说别人都是胆小鬼，你最勇敢，怎么？现在，你也有不行的时候。”
王军听了同学们的话，这时悔恨交加，泪珠像断了线的珠子滚落下来。他望着同学们离他远去的背影，想起以前自己对待别人的种种冷漠行为。
没过多长时间，王军又听见一阵脚步声，抬头一看，原来是体育老师和同学们一起来了。
没想到的是，李小果上前扶起了他。王军这时更难堪了，他低着头红着脸不敢正视李小果。同学们都笑了起来，吴红也忍不住“扑哧”一声笑了。体育老师语重心长地说道：“王军，同学之间要有爱心，你看，你平时怎样对待别人，而别人又是怎么对待你的呢……？”
老师还没说完，王军就打断了：“老师，我知道了，我错了……”同学们笑得更欢了。
从此，王军果然转变了：主动帮助别人，再也不欺负同学了，和以前真是判若两人啊！王军也说：“跟同学好好相处真的很快乐！”
叙事作文脚扭伤之后 篇8
到了下午，滚烫的阳光四处暴晒着地面，一滴滴汗珠在操场上蒸发，我与同学们在操场上晕乎乎翻着跟头。
忽然，一声响彻天际，“啊！”引来了同学们纷纷抬头。而我，一屁股趴在地上，皱着眉，咬紧牙，眼泪似乎要呼之欲出，双手紧握着脚，一副痛苦狰狞的样子，疼痛从脚上蔓延。
老师听闻后，一撒腿就飞奔而来，望着老师那慈祥的面容，我感觉并不是很痛了。老师弓下腰，一双温和的眼睛照耀着我的心，手轻轻地按着我的脚，雄浑的声音问着：“这儿吗？”我慢慢地摇了摇头，突然，老师往下一摸，我发出惊天动地般的“啊”。老师把我的脚轻轻放下，手小心翼翼往下缩，然后一把将我抱起，同学们用羡慕的眼光盯着我：“哇，老师竟用公主抱，可真有福气！”我的`脸竟不由自主地红了，老师迈着沉稳的步伐，一步步进了冲水池。他缓缓把我放下，将冷水打开，帮我冲着脚。老师背对着我，身子向下俯，双手向后伸：“上来。”我趴在老师背上，老师已经大汗淋漓，上气不接下气，背上也已经被浸透。我默默地趴着，老师腿一下抖个哆嗦，强撑着走向4楼，才将我放下默默离去。
在扭伤后的每节体育，老师都默默抬头，嘴里喃喃自语，一直是关心着我伤势。
叙事作文脚扭伤之后 篇9
在我三年级的时候，一次摔倒让我痛苦不堪。下课了，我和同学们都飞快地跑下楼去打乒乓球。由于只有两张乒乓桌，同学们就你追我赶得去抢位置。我这个跑步健将自然跑在第一个。不知道是我太兴奋了，还是地太滑。突然我的脚一扭，狠狠地摔倒在地。我整个人都蒙了，只觉得脚上好像有千万根针在扎似的，痛得我不停地呻吟。我努力想站起来，可我的腿却怎么也使不上劲。后来有几个同学过来扶我，才把我送回教室。
从那以后的一段时间，我的脚上都缠着药饼。下课我也只能守在自己的位置上不能动弹。望着同学们可以自由自在地玩耍我很是羡慕。可这又能怪谁呢？也只能埋怨自己了。那时的我实在是太痛苦了，就连上个厕所都得有人搀扶着过去。平地上还好，上个楼梯还真是要了我的命。所以我有时干脆来个单脚跳。虽然吃力些，可速度会快点。这样就可以早点回到教室。我可不想让这么多人看到我一瘸一拐的样子。
还有更可恶的是几个调皮的同学，经常过来捉弄我。他们趁我不注意，就在我的身后拍我一下。然后就逃之夭夭。就算只离我几步远，我也追不上他们。要是原来的我早就追上他们好好教训一顿了，可那时我只是个“残疾人”，什么也做不了，还真是窝火。
我现在的脚伤虽然已经好了，但是每次想起来都不想再经历一次了。
叙事作文脚扭伤之后 篇10
“哇……”一天中午我脚踩中玻璃，上医院，打针，缝线，做皮试。
从此之后，除非上厕所脚好才能出去，不然只能坐在位子上，看看书，写写作业。中午，许潇翔主动背我，我脸红，不让他背我，可他是把我当一个残脚人，我不愿意当个残人，我下来自己走，用后脚跟走路，越走越痛，可我忍，一步一步的慢慢地走，章乐他们学我样子走，走得比我快，说我是装的，可他们并不知道，脚走一步都很痛。只能一小步的走。
每当看见许潇翔我就很快地走，他看我这样就没有管，我心里好多了，我看他走远：对不起，我知道你是帮助我，可我每次被你背起来，我都会变得不好意思，脸红让别人说那个人还要被，这种话，对不起。我坐下揉了揉脚，继续走；走一段揉几下，慢走；到了吃白饭，但我也认了，是我活该。
别人说我很爽，可真是的感觉只有我知道。
叙事作文脚扭伤之后 篇11
星期六，妈妈带我去拆石膏，这已经是妈妈第二次带我去了。
三个星期前，我从楼上跑下来，到中堂的台阶时刹不住脚，从台阶上摔了下来。我当时觉得没事，就站了起来，走了一步，就摔倒在地。我坐在地上，疼得龇牙咧嘴。妈妈在校门口看见了，急忙跑进来把我接回家。回到家，妈妈发现我的脚踝肿得像个包子，连忙带我到医院拍了张片子，医生看了下片子说：“骨头裂了，要打石膏，两个星期。”
我打上了石膏，两个星期以来，我都不能上体育课、音乐课、文体课和信息课了。同学们上体育课的时候会在窗口喊：“王韫真可怜！”我听了这句话更想上体育课了。在这些不能上的课上，我都在看书，书里的故事让我大开了眼界，这是我一个人在教室里最大的快乐。
过了两个星期，妈妈带我去拆石膏，医生又说小孩子至少也要打三个星期的石膏，不然会留下后遗症的。我听了这话很生气。上次不是说两个星期吗，怎么又改变了？而且，妈妈每天把我背上背下的，一定很累很累了。可是为了不留后遗症，只好听医生的了。等星期六再去拆的时候，医生说再坚持一个星期。唉，真没办法！
受伤的日子，我感受到了妈妈对我的关爱，它像阳光一样温暖了我；我感受到了读书的快乐，它让我长上了翅膀一样自由地飞翔；我也体会到了孤独，独自呆在教室里，就像一只离群的孤雁。
唉，受伤的日子呀，让我一言难尽！
叙事作文脚扭伤之后 篇12
体育课上，五年级二班的王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹……
王军下意识地四处张望，发现操场上空无一人，体育老师带着同学们都去送器材了，看着自己渐渐肿胀起来的脚踝，他咬了咬牙，过了一会儿，额头上渗出豆大的汗珠，心里焦急地想：“这么等下去也不是办法呀？”于是他清了清干涸的嗓子，拼命地朝收集器材教师的方向喊道：“有没有人呀，我的脚受伤了。”喊了几声之后，一点也没有回应。他紧缩着身子，但是并没有挣扎，轻轻地抹掉眼里含着的泪，不禁想起爸爸救治伤员的情景。
王军是一个知识丰富，善于观察的孩子，此时他就鼓起勇气，将自己平时积累的知识和爸爸救治伤员的经验融合在一起，开始了自救。
王军首先拿出随身携带的小方巾轻轻地擦拭肿胀处，为了保证血液的畅通，他用力把脚抬高，又将随身携带的水杯拿了出来，在伤口上倒了一些冷水，他记得爸爸曾经说过：“脚踝扭伤，24小时之内要进行冷敷的处理，减慢血液的流动速度，以控制伤势。”回想起这些，更增强他的信心，他坐在地上，一只手撑着地，一只手拿着杯子，以小水流的方式，慢慢地把水倒在伤处，经过一系列的处理，他感觉自己的脚踝处的伤痛好多了。
正在这时候，王军听到不远处传来同学们欢快的说笑声，于是他赶紧呼救，同学们都一窝蜂地围上来，你一句，我一句，关心地询问着。然后把他扶到了医务室，校医认真地检查了伤处，然后说：“幸亏处理得及时，伤势没有严重，休息几天，就会康复了。”同学们知道了事情的原委之后，都对王军竖起了大拇指。
休息几天之后，王军的伤好了，又恢复了往日的活泼。这一次的自救过程，让他更加了解到平时掌握一些自救小知识是多么重要。
叙事作文脚扭伤之后 篇13
这一段时间回家的时候，不是在出那个车站的时候我还绕了脚嘛，然后到现在的话都一直就是会有这种后遗症的，这种感觉并不是说特别的方便，就开始在奔跑或者是说在玩什么激烈的一些一些活动的时候，自己都会挺担心说自己以后再一次崴到脚的，然后自己的朋友给自己的分析就是说可能自己玩一下了，然后就把自己的骨头给撑大了，所以才会更加容易的去受伤，真的是觉得自己的骨头还是非常的硬的，就今天的话不是在下那个楼梯的时候自己又差一点的就是要直接崴一下车吗，但是确实也是崴到了，因为线下的话。
这个也是可以明显感受到这个骨头并不是非常的舒服的，但是应该没有什么大问题，因为这一单是歪的还是相对来说比较轻微的像是一种轻伤吧，但是现在的话就是总感觉里面的那个骨头不是很对劲，所以这就是在这里去转这个脚踝，然后就开始觉得其实崴脚真的非常的长，所以之前还在庆幸说自己走这么久的如实把日语讲这么大，其实好像没有崴过脚，就只只崴过一次，然后那一次的话就是也是。伤害性最强的打击也是花了很长的时间去疗养，但是呢好了之后也是没有说再去有这种悲惨的经历了，没有想到现在又让这个撞上了，这时候非常的畏惧，非常的难过。
其实自己好像也没有什么挽手的经历，可以像自己的朋友他们那样，只是可以去搜索出来，然后大家就是让大家捧腹大笑的追踪吧，然后包括当时的话就是，所以我也觉得就是大家的话都是会有这些来者经历的，只不过就是轻和重的这些问题，包括自己当时交的那个小朋友，他当时就是因为打篮球嘛，然后崴到了脚，在那里疗伤聊了两个星期，以及自己身边的这一些朋友，他们打篮球崴脚了之后呢，也是必须聊很久的这种伤的，但是自己相对来说是属于那种从小到大都很少受伤的，因为相对来说比较乖巧安静嘛，所以说我受了这么一点点伤，自己就会觉得非常的希望所有妈妈在自己的身边，自己可以去诉苦，可以去撒娇，可以有妈妈去帮自己就是按摩呀，或者是说去贴药之类的。
叙事作文脚扭伤之后 篇14
昨天晚上，我正在足球场上踢足球，有一个一中校队女生队队长，另一个是副队长，还有几个队员过来，要和我们足球班的队员们进行一场友谊赛。
比赛开始了，一中校队女生队队长的脚力特别大，我一个扫腿想去抢球，结果一下子扫了个空，身体因扫腿用力过大偏了一点，来了个横劈叉。下一秒钟我下意识地站了起来，继续追赶，我不知道她的脚是不是安有风火轮，怎么跑得比兔子还快？我只好忍着疼继续拼命追。
她又一个扫腿，把球弹出围栏外，我下意识去捡球，却怎么也站不起来，一直坐在地上，只好叫人把我扶起来。
休息了一会儿，我不好意思再大喊大叫，只好当前锋，谁知那个女队长破门时我没有防住，球一下砸到了我脸部右半边，把我右眼狠狠地砸了一下。
还没回过神，那个队长又一次带球突破到了我的面前，我愣了一下，下一秒赶紧想上去把球截住，脚受到了非常大的创伤，只好忍着，狠狠地球传给了队友，脚崴了那一下，等同于一个人失去了一只手。
我的脚至今还是因为崴了那一下，无法正常活动，每天只好一拐一拐地前进。
唉！真后悔，如果不是那一下，我现在可不会变成这个悲惨的样子。
所以，干什么事都有风险，你踢球也要小心哦！
叙事作文脚扭伤之后 篇15
一天下午放学回家，我跟往常一样一边独自写作业，一边等妈妈下班回来烧饭。可是等到天都快黑了，我才听到妈妈在屋外开门的声音，我急忙高兴地迎上去，迎接到的却是妈妈痛苦的脸，还有一跛一跛的脚。原来妈妈在单位里下楼时不小心崴了一只脚。
我连忙扶着妈妈进屋坐下，妈妈说她下班后立即骑电动车到附近的诊所治疗，她希望医生能有办法让脚马上恢复正常走路，医生就给妈妈扎针，但是并没有如医生所说的半小时就能治好，而是更加肿痛了，医生说只能回家自己冷敷治疗了。
回到家，妈妈的脚疼得越来越厉害了，疼得连跛着走路都不行了，看着妈妈痛苦的样子，我也急的如热锅上的蚂蚁，只能听妈妈吩咐我干这干那。我从冰箱里拿出冰袋，用毛巾包住放在妈妈的脚上。妈妈没法做饭，只能点外卖，我就到楼下去取外卖给妈妈吃。晚上，洗衣机洗好衣服后，我就拿出晾起来。平时这活可都是妈妈干的。
冷敷两天后，妈妈的脚好些了，我又替妈妈从药房买来膏药，让妈妈热敷。就这样经过几天的治疗，妈妈的脚恢复了。在这段时间里，妈妈忍着疼痛照旧上班，为了让妈妈在家尽量少走路多休息，我就主动做起平时从不做的家务小事。
妈妈的脚崴了，我发现自己原来也可以照顾妈妈了！妈妈也说我懂事多了。
叙事作文脚扭伤之后 篇16
昨天晚上我睡在床上看书，听见爸爸回来了，可是听见外面吵呼呼的，妈妈告诉我爸爸和他的朋友打羽毛球把脚崴了，刚从医院回来，是那几个叔叔把爸爸送回来了。我看见爸爸的脚肿了，奶奶赶快用凉毛巾膊上，可是从爸爸脸上一点也看不出难受，爸爸原来这么坚强。
今天早上醒来，我看见爸爸的脚比昨天还肿，肿得像个大馒头，我问爸爸疼不疼，爸爸说疼，现在爸爸走路还得让人扶，那只脚医生不让他得力，看见爸爸那样子，我很难过。
祝我的爸爸早日康复。
叙事作文脚扭伤之后 篇17
王微微老师，一位让我们敬佩的好老师。她独特的教学方法让我们和她建立了深厚的感情。但今天一个不幸的消息传进了我的耳朵：王老师的脚崴了，后脚跟肿了好大一块，有可能骨折。听到这个消息我的心就像被刀割了一下，一阵疼痛。王老师你千万不能有事呀！
我还等着你来教我呢！
这一天，我都心神不宁的，盼望着王老师能像以前一样拿着讲义夹走进教室。王老师我在心里默默为你祝福，希望你能快点好起来！
叙事作文脚扭伤之后 篇18
话说我昨天下午，去游乐场玩耍，不慎从高处摔了下来，脚崴住了。自此，我就知道了脚崴了的种种好处。
一到家，妈妈看到我走路的样子不正常，连忙问情况。在问清楚“病情”后，妈妈就连忙拿来云南白药，给我上药。这下呀，我可真是美到家了。因为脚崴了，不便移动，便让妈妈帮忙拿东西，我却动都不用动，真是舒服。晚上呢，还享受了爸爸的专业洗脚，又上了一遍药，我心里甭提多美了。
今天上学，课间操时，同学们一个个都跑到了外面，站队做两套广播体操。可我呢，因为是“伤病号”，往教室里一坐，也不用去做操了。别人问了我就说句：“我是伤病号啊。”心里舒服极了：“看来脚崴住真是好啊，课间操都不用去上，真是逍遥自在。”下课时，同学们都出去活动，一个个在操场上生龙活虎，满头大汗；可我呢，仍然在教室里坐着，哼着小曲，歇息着。我觉得自己真是有点像蜘蛛，稳坐中军帐真是美。
上午的第四节课是体育课，大家都去操场上活动、跑圈。可我呢，还是外甥打灯——照旧，往石凳上一坐，稳若泰山。同学们满头大汗地跑步，我在此享清闲。太阳挂的老高，阳光照耀着大地，同学们都是大汗淋漓，都快湿透了，我呢，还坐在树荫底下，翘着腿休息着。这差别，真是大啊。摸着自己伤痛的右脚，都不知道怎么感谢它好呢。
中午回到家里，奶奶还给我抹上刮痧油，给我做了一段时间的脚底按摩。我吃着好吃的，享受着按摩，真是惬意极了。下午放学回家，妈妈还买了一大堆食物来犒劳我，说是要增强营养。有香蕉、芒果、酸奶、石头饼……在平时，妈妈不怎么让我吃零食。我顿时口水流下三千丈，眼中绿光大盛，一阵狼吞虎咽，风卷云般扫荡了这些食物。吃喝过后，我一看肚子，起码大了两号。
脚崴了真好，享受着这些独有的特权，我可真是高兴，这也算塞翁失马，焉知非福吧。
叙事作文脚扭伤之后 篇19
真的好艰难，每下一级楼梯，心就揪一下。我好恨这楼梯，这一刻，我觉得头晕眼花。
前不久，我崴脚了，经过检查，是脚踝骨裂。我的脚被打上了石膏，在家休养了二十多天。今天，石膏终于可以拆了，下午，我背上书包回到阔别了二十多天的学校。学校的一切令我感动，什么都没变，不过，小树冒了新芽，同学们看我的眼中，也多了一份关心，一份友谊。
像往常一样，我听课，说笑，玩游戏，除了追打以外什么都可以做。在同学们的纯真的眼中，找不到嘲笑和幸灾乐祸。下课了，同学们怕我孤独，便围在我的身边，告诉我近段时间的趣事和对我关心的问候。看看围在我身边的同学，听听那问候我的话语，我觉得我是最幸福的人，我真想让时间永远停留在这一刻，让我享受这满满的友情。
放学以后，我走在回家的路上，我知道也很明白现在的感觉。一个学生竟然托着崴伤的脚一跛一跛地出现在人头攒动的大街上，简直是一大笑料。路人眼光里所透露出来的莫名奇妙和一点嘲笑像冷箭一般刺痛我的心。我不想再看，他们是无法理解我现在的痛苦的。我无奈的闭上了眼，心中五味陈杂。
我多么想让我的脚能像正常人一样走路啊！同学们以后走路一定要小心，身体是革命的本钱，脚是本钱的支撑点啊！
叙事作文脚扭伤之后 篇20
在我的记忆中，印象最深刻的是我们的陆老师。
在三年级的运动会上，我参加完比赛的项目后，同学叫我陪她买东西去，我就陪着她去了。我和她都是跑着去的。突然，一个四年级的姐姐也跑过来了，我们就撞在了一起。我摔跤了，摔得两个大膝盖都破了，一直在流血。这时，我身边的陆佳怡看见了，就对我说：“等一下，我去告诉老师。”我说：“好的。”
过了一会儿，陆老师和陆佳怡一块儿来了。陆老师说：“唉呀，怎么弄成这样？”我说：“被一个姐姐撞的。”陆老师一听二话不说，把我抱到运动会那里的医务室，就叫了一个老师，两人一起帮我治疗大膝盖。涂上消毒的药水，我觉得很痛很痛，皱着眉头强忍着。包好后，老师把我扶到了休息的地方，给了我一圈橡皮胶。又叫陆佳怡陪着我，帮我做事情。
吃好饭后，我觉得有点闷，就让陆佳怡去问一下陆老师。陆佳怡回来后，我问她怎么样。她说：“老师答应了。”于是，她就搀扶着我，一起到外面去玩了。
运动会结束了，陆老师说：“我们回家啦！”我们乘着大巴车回到了学校。后来，陆老师就让我乘在她电瓶车后面，把我送到了店里。又叮嘱我爸爸，如果我的脚伤痛得厉害，一定要到医院去看一下。
在这一次的教师节，我一定要认真地对老师说：“祝您天天快乐，万事如意。”我还要向全天下所有的老师说：“祝你们教师节快乐！”
叙事作文脚扭伤之后 篇21
今天，孙老师用了一节课的时间，教育我们。好像这一次孙老师特别生气，以前就算要教训我们，也只用了几分钟，这一次，孙老师居然用了宝贵的四十分钟，而且现在正是考试期间。
事情是这样的，今天不知道孙老师从哪位老师那里听说有人帮徐杭超端饭要徐杭超付钱。最后一节课是孙老师帮我们上的，一进门，孙老师就问我们是不是有这件事，我们都说不清。孙老师便走到了徐杭超身边问：“有没有这样的事？”他含含糊糊地说：“给罗滔和杭沙我是自愿的，给海波的钱是他向我要的。”
一切真相大白了。我们本以为孙老师教训海波几声就算了，可是说完海波，孙老师就说起我们班干部来了。我本来以为孙老师说的都是一些无关紧要的事，可是听着听着就觉得孙老师说的有道理。身为班干部，应该以身作则。看到同学受伤了，应该去帮助他，而我却没有，一点也没有。听了孙老师的话，我突然觉得自己是这么的自私，这么的可恨。想到这儿，我不知为什么，有了一种想哭的感觉。
没有来由的，我想到了五年级时，我的脚受伤了，中午不能去食堂吃饭，就要同学帮我端来。可是，我的好朋友却一次也没有帮我端过，几乎每一次都是张丽帮我端的，我很伤心。放学回家后，妈妈问我是谁帮我端饭的，我说是张丽。妈妈很吃惊，她以为是我的好朋友帮我端的，便问我你的好朋友不帮你端吗？我很想告诉妈妈我也不知道，但是，我忍住了，心想：可能明天她们会帮我端的。便为她们想了一个连我自己都觉得可笑的理由：她们组的鲍凯杰每次作业都做不好，害得他们全部都留了下来。想着想着，泪水就不由自主地涌上眼眶。
现在，徐杭超的脚受伤了，他何尝不是这样的感觉呢？今天孙老师的这一番话我将永远铭刻在心中。
叙事作文脚扭伤之后 篇22
对于学舞蹈的我来说，脚受伤是经常的事，受伤了，不仅仅是脚受苦，更难受的是失去“人身自由”。
一天下午舞蹈技巧课上，一不小心，我将左脚拉伤了。同学们将我扶到了椅子上，并问我：“这疼不？那疼不？”爸爸气喘吁吁地赶来接我，并心疼地埋怨道：“怎么这么不小心，哪儿像你这样动不动就受伤的？”
随后的几天里，同学们对待我简直就像对待残疾人一样！咱班的生活委员说道：“你可一定要保护好脚啊！有什么需要帮助的，尽管说。”这天上午，我被关在教室里，不允许下楼做操、跑步。课间只能眼睁睁地看着同学们跳绳、打篮球。同学们经常问我：“能下楼不？能走路不？什么时候好啊？”我只能无奈地回答：“我也不知道。”
中午，我还得被同学们扶着，一阶一阶地跳下楼梯，一步一步跳进餐厅，吃着同学们已经为我盛好的饭菜。除此之外，我唯一可以做的就是坐在自己的座位上看书写作业了。更令我不爽的是，那天刚好有电脑课，但是得到2号教学楼五楼的电脑多媒体室。为了能上一周只有一节的电脑课，我对老师说：“老师，我没事，我能坚持。”可老师和同学们却说：“脚受伤了，可不能大意哦！要好好休息，电脑课帮你请假了！”就这样，我看着同学们一个个陆续走出教室，丢下我一个人在教室里发呆。我真想马上冲去上电脑课，可是我不能，我只能呆呆地坐着，想象着同学们一个个专心致志、津津有味地听着老师讲述电脑知识，自如地操作着电脑，吸收着知识。
我好不容易地熬过了一节课，同学们回来了，我发着闷气：“你们可真爽，扔下我一个人在教室里！”这话使得他们毫不客气的把我“脚不好”改成了“脑不好！”唉，怨不得别人。
这次脚伤一周以后才完全恢复，这一个星期，我仿佛度日如年。
叙事作文脚扭伤之后 篇23
在我的记忆中，印象最深的是我们的鲁老师。
初三的运动会，我比赛完了，同学让我陪她逛街，我就陪她去了。我和她都跑了。突然，一个四年级的妹子跑过来，我们撞在了一起。我摔倒了，双膝骨折，一直在流血。这时，我身边的陆嘉怡看见了，对我说：“等一下，我去告诉老师。”我说：“好吧。”
过了一会儿，陆小姐和刘佳怡走到了一起。鲁老师说：“哦，怎么会这样？”我说：“我被一个妹子撞了。”陆老师二话没说，把我带到运动会医务室，叫了一个老师帮我治疗大膝盖。涂消毒液的时候感觉很痛，皱着眉头强忍着。收拾好后，老师把我扶到休息的地方，给了我一圈橡皮。还叫刘佳怡陪我，帮我做事。
饱餐一顿后，我觉得有点无聊，所以我请陆嘉怡去问陆小姐。当刘佳怡回来时，我问她怎么样。她说：“老师同意了。”于是，她就帮我一起出去玩了。
运动会结束后，陆老师说：“我们回家吧！”我们乘公共汽车回学校。后来陆老师让我骑在她电瓶车后面送我去店里。还跟爸爸说，脚疼的厉害的话，一定要去医院看看。
在这个教师节，我一定要严肃地对老师说：“祝你天天开心，万事如意。”我也想对世界上所有的老师说：“祝你们教师节快乐！”
叙事作文脚扭伤之后 篇24
前天早晨，我在冲洗我的脚，洗好了便不想把脚上的水擦干净，多麻烦！就一蹦一跳地走出了卫生间。来到自己房间门口，“扑通”一声，我便跌倒了，来了一个四脚朝天。
我低头一看，原来我脚上未擦干的水让我滑倒了，我满身竖起了鸡皮疙瘩！我打了个寒战，揉着我酸疼的屁股，一瘸一拐地走到床上，才发现右脚有了一阵阵火辣辣的剧痛，酸溜溜的，看见右脚像涂上了红色，红彤彤的，仔细一看，指甲里面被撞伤了！我哭了起来，不过是“光下雨不打雷”。
我毛手毛脚地将被单一角裹住大拇指，身子像在搬石头一样，沉甸甸的。过了好一会儿，沉闷闷的感觉没了。我掀起床单，我忽然吃惊地发现，床单上有了一小滩血迹，我叫道：“妈妈！洗床单！”妈妈莫名其妙地问：“为什么？”“我流血了！”我说。
一听我受伤了，妈妈慌得没头没脑急得四处乱窜！飞快地带我去我家附近的小医院看医生，听医生说过两天后自动会好的，我一直拉下的脸笑成了一朵花。
叙事作文脚扭伤之后 篇25
不知我冲撞了那路神仙，我的脚后跟上长了一个嘣豆大的泡，一碰就疼的我龇牙咧嘴的，可难受了。妈妈知道了，说：这泡得用针挑开，否则会越长越大，最后。疼的你呀，连路都走不了！用针！一听到针这个字，我就想到那小小的，尖尖的针头，扎在肉里，疼在心口啊！我哆哆嗦嗦地说：用别的方法不行吗？比如说吃药不行！妈妈不客气地回绝了我的话。我连忙抱紧脚，说什么也不让妈妈挑。
可妈妈硬是把我的脚拽了过去。看到那尖尖的针头在灯光的照耀下闪闪发光，我立刻从里到外起了鸡皮疙瘩，牙齿打哆嗦打的咯咯响，我看妈妈举起针，哇好疼啊！我顿时号啕大哭，还没挑呢！妈妈又好笑又好气地说。终于，那一刻到来了哇一阵撕心裂肺的声音在我家里回荡。虽然付出了这么大的代价，不过，好歹泡挑了，脚也不疼了。
叙事作文脚扭伤之后 篇26
今天上午，上厕所下楼梯的时候滑了一跤，摔在了大理石地面上，摔疼了！下午我感觉我的脚一瘸一瘸的，非常疼！
放学时，冯老师发现了说：“你的脚怎么一瘸一瘸的啊？”我答道：“我摔了一跤。”爸爸来接我，也问我怎么了。
“爸爸，我想去医生那儿看看脚。”爸爸带我去医院后……老师这几天非常关心我，叫同桌袁美浩扶我上厕所，徐一繁帮我送饭上来，尹振宇帮我把饭盒送回食堂……现在我体育课上不了了，大课间活动不能玩了，只能在教室里看看书，做作业。
大家可不能像我那样不当心，安全第一！
叙事作文脚扭伤之后 篇27
今天晚上，我去一家游泳馆游泳，我可开心了，教练教我们了许多知识，比如：如何换气、怎样蹬腿……我学会了蹬腿，往墙上一蹬，就能游出三尺远呢！
可是，这次很不幸运，脚一蹬，过了不一会儿就感觉到一阵阵疼痛，我往水里一看，有一股红红的，像烟一样的东西散发出来了，我爬到岸上一看，啊！我的左脚流血了，在小脚指那里，血可流的真多，鲜红鲜红的，可我很坚强，一点都没哭。教练见我流血了，就叫救生员，救生员飞快地帮我拿来了棉花球、红药水、消毒液和创口贴。他帮我小心翼翼地先把我的血止住，再涂上消毒液，然后，等干了再把创口贴粘上。这是妈妈和阿姨刚刚过来了，妈妈说：“怎么了？”我说：“脚划破了。”同时我的同学和教练也异口同声地说。看着妈妈难过的样子，我就马上说：“没事了，教练已经帮我粘了创口贴了不疼了。”然后妈妈就点点头不说话了，只看了看我脚划破的水池边。接着石嘉成爸爸就背着我、还帮我擦干了身子交给了妈妈。
我就这样一边带着疼痛，妈妈一边背着我慢慢地回家了……
叙事作文脚扭伤之后 篇28
晚上，我一边在电脑上看电影，一边准备洗脚。爸爸说：“给你加点热水，现在不要把脚伸下来。”我正在看着好看的电影，根本没有听清爸爸说什么，只是机械地点了点头。于是爸爸开始放心地倒热水，这时我突然把脚伸了进去，结果热水都浇在我的脚背上，疼得我立刻大叫了起来，脚背上马上起了几个大水泡，又红又肿。爸爸急忙到外面买药，妈妈用冷毛巾捂在我的脚背上。
刚开始我拼命想忍住，但伤口像火烧一样痛，结果眼泪还是不争气地流了下来。看到我那么痛苦，妈妈也心疼地哭了起来。过了不久，爸爸回来了，轻轻地给我抹上药，再用纱布仔细地包好伤口，可晚上我还是疼得睡不着觉。以后的几天，我每天换药，烫伤的脚一天天好了起来。从这件事中，我明白了一个道理：做事情一定要全神贯注，千万不能一心二用。这也算是给了我一次深刻的教训。
叙事作文脚扭伤之后 篇29
星期三下午有一节体育课，老师原计划是让我们进行四百米测验。但是上体育课的班级很多，便临时该成了‘单脚跳’比赛。同学们高兴极了，一个个做好了准备。
比赛开始了，同学们都尝试过了，轮到我了，我抬起左脚，拼命往前跳。可就在这时悲剧发生了，我的脚不小心扭了一下，一个跟头摔在地上，我不停地叫喊着：“疼啊！疼啊！”真是叫天天不应叫地地不灵。这时体育老师看见了，把我扶到了旁边，并叫另一个老师送我去医院。拍了x光片，幸好骨头没受伤。
来到学校，虽然骨头没受伤，但我还是不能走路。一走就锥心得疼，我正愁走不上去。郑新宇走了过来，见我愁眉不展，问：“你是不是走不上去？我来背你上去吧！”我看了他一眼，对他说：“可是我个子比你大，你背不动我的。”“没事便看我个子小，力气可大着呢！”他又说，“我会保证你的安全的。”我趴在他背上，心里充满了一股感激之情。他费劲地站了起来，来到楼梯上，他吃力地迈出一步又一步，步伐越来越沉重。爬了一段楼梯，他轻轻地把我放下来，在楼梯上休息了一会儿。我听见他那“呼哧，呼哧”的喘气声，心里怎么也不能平静下来。休息片刻，他又轻轻地把我背起来，就这样歇歇停停，我们终于走到了楼上。我看见他头上冒出了许多豆大般的汗珠，此时我感受到了他那浓浓的对我的关爱之情。
晚自习下课以后，我的脚已经好了许多，能自己一瘸一拐地慢慢行走了。这是刘鸿飞走了过来，问我：“方炜，我来背你下去好吗？”我说：“没事，我自己走下去就行了。”“还是我背你吧！”他微笑着对我说。话音刚落，他就把我背了上来，我趴在他背上想：刘鸿飞虽然成绩不怎么样，但是人很勤劳，很爱乐于助人。想着想着，我不禁觉得惭愧，以往，我都不会关心他的学习，帮助他，可他今天却主动帮助我，我为自己的曾经感到羞愧。来到寝室，因为我睡在上铺，爬不上去。他知道我爬不上去，便对我说：“我和你换个地方睡一下吧！等你脚好了以后再换过来。”仅仅是一句普通的话，让我的心温暖了好久。
第二天早晨，我刚穿好鞋子，就来到我床边，对我说：“方炜我扶你去洗脸水吧！”他扶着我走到了洗手间，等我洗完后他又扶我回来。吃饭时他又扶我下楼梯给我买早饭，累得满头大汗，顿时我的心中涌起一股暖流。
也许，同学们以前就这么互相关心，只是我的心没有感受到，这次我才真正感觉到同学的温暖。以后我也要像他们一样关心着需要帮助的人。
叙事作文脚扭伤之后 篇30
“啊！”随着一声尖叫和一阵刺耳的刹车声，我可怜的脚，在我一不留神的时候和自行车来了个亲密接触。我的脚呀，就这么英勇负伤了。
脚受伤了，大家一定认为是坏事，而我，却有另外一种看法――塞翁失马，焉知非福？不信，听我慢慢道来。
脚受伤后，我不怕上体育课了。我们每节体育课都要跑步，而我，短跑还行，长跑就惨喽，常常是跑了两三圈后，地面就像一块铁，而我的脚就象是具有超强吸力的磁铁，抬都抬不起来，所以我每次跑步都是第一，当然是倒数的，为此我十分苦恼。但是，脚受伤后可就不同了，我对体育课的态度来了个一百八十度大转变，因为我不用跑步了！每次当同学们在烈日下狂奔时，只有我一个人在树荫下休息、乘凉，太美了！
脚受伤后，换药十分疼，但换药能磨练我的意志，还能让我记住许多伟人，因为在那时为了忍住疼痛，我会用“花木兰替父从军”、“关云长刮骨疗伤”等事迹来鼓励自己，说实话，这种机会还真是难得呢！
在我脚没有受伤前，我总会东奔西跑，哥哥喊：“妹妹，去帮我拿个勺，你离得近。”妈妈叫：“乖女儿，去把垃圾倒了去。”脚受伤后，此类话语从此失踪，哈哈！
脚受伤后，走路慢了，于是每天上学得早走十分钟，所以也得早起，让我养成不睡懒觉的好习惯，而且，每天上学途中还能锻炼我的忍耐力，因为总有人“关注”我走路的狼狈样。
脚受伤后，给我带来这么多好处，我能不快乐吗？
叙事作文脚扭伤之后 篇31
暑假里的的一天，我们吃完了午饭去美凯成写作业，妈妈载着我，弟弟站在前面，结果，不幸的事发生了：
弟弟本来在前面站的好好的，突然就坐下来了，坐下来之后，估计他是腿站酸了，要架在铁棍上，可他一不小心把脚伸进车轮里面了。妈妈很奇怪：车怎么不走了?低头一看，原来弟弟把脚伸进车轮里了。妈妈很着急，嘴里喊着：“有没有人来帮忙啊?”我急得快哭了。我看见旁边买鞋子的人看见了，不敢过来就喊旁边卖烧饼的人。有好多人都过来帮忙。其中有个女的抬起电动车，有的人去拿工具：把车轮卸下来，才把脚拿出来。妈妈电话叫爸爸过来，去江都医院拍片子看骨头有没有伤到。
爸爸的车开得飞快，到宜陵那儿时，妈妈打电话叫奶奶到江都医院来。到了医院，我和妈妈来到急诊区，先挂号。再到儿童区，给人家说明情况。医生说要消毒，就到隔壁的房间去擦药水，弟弟害怕得要命，不停的在哭。擦好药水用纱布把脚包扎起来。医生说最好去放射科拍一下片子。弟弟以为要打针，便又哭了起来。医生把弟弟抱到一张床上，动动仪器就好了。弟弟哭的声音听了让人隐隐心疼。妈妈和医生都在不停地哄他。拍完了，还好骨头没有伤到。奶奶恰好也来了。便抱起弟弟，问妈妈弟弟的情况，然后把弟弟带去打针，休息了一会儿，交了一下总共的费用就回家了。
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