都会记叙文

2022-05-30 叙事

　　相信许多人都写过作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。如何写记叙文才更具感染力呢？以下是小编为大家整理的都会记叙文，欢迎阅读与收藏。

都会记叙文1

　　“在一间温度适宜，有WiFi，有手机，有食物和水的房间里，你能生活多长时间。”对于这个问题，我们都曾夸下过海口，可是谁能想到，这成为了现实。

　　这是继03年非典后，有一个十分严重的疫情。一个身着黑衣的死神，悄悄潜伏在春节喜庆祥和的气氛中，喜庆吉利的红色下，挥起了自己收割的镰刀。看着在自己血红的镰刀下疯狂逃窜尖叫的人们，发出了令人惊恐的大笑。

　　手机电视上不断更新着疫情的最新息，曾经平淡不惊的生活好像再也回不去，在家呆着的日子越来越长，还不知道这样的日子什么时候是个头。对我来说，呆在家里几个月不出门，比在学校连续不停歇上一年课还令我崩溃，但是一时上头的冲动最后还是被仅存的理智强压下来。

　　我已经报名了“家中旅行不知道几月游”旅行团，还不知道旅游的时间要延长到什么时候，旅游的景点就是床，书桌，餐厅，客厅，电脑前。

　　饿了直接到零食箱乱翻一通，不管白天，傍晚还是寂静的午夜，只要肚子发出抗议，我就会乏力的站起来，慢慢悠悠的去找零食果腹。为此我很生气，因为我讨厌赘肉，可脑子里总有种声音“哎呀，吃饱了才有力气学习嘛”噫——言之有理，一时之下竟无法反驳。于是好不容易冒出来的愧疚，随后就被晕乎乎的脑子抛到九霄云外了。

　　偶尔在数学题没有思路的时候，我喜欢一个人独处，托着下巴看窗外的风景，就那样静静地，什么都没有变，一切安详静谧。外面街巷空荡荡的，没有行人，偶然间刮过去的风，不经意卷走了几分尘土，也带走了我的忧思。偶尔传来几声鸟叫，便放眼目送着他们消失在远山流岚处。时间就这样一天天流逝，平静得也许有些可怕，但朴实得让人觉得，似乎这才是世界的本质，这才是生活，之于脱离了外壳。

　　每天清晨，顶着熬夜留下的.黑眼圈，端着母亲亲手炖的，一碗热气腾腾的汤，坐在电视机前收看晨间新闻。不过最关注的还是疫情，我看着每天感染人数不断上升，看着一批又一批全国各地的医护人员援助武汉，当然，还有工程界十天的奇迹，雷神山和火神山医院。

　　一切似乎都在往好的方向走，既然大家都在努力加油，我也希望我身边的每一个人都平安无事；因为一切安好，便是对自己和家人最大的宽慰。

　　一切都会好的，会好起来的，我这么想着。不禁才发觉，我又站在了窗边，又一次望向了窗外，且不知目之所及，自己望向了哪里……

都会记叙文2

　　刚走出家门，迎面就扑来凉爽的风，风中饱含着泥土和稻谷的清香气息，啊！清晨，好清爽。

　　绕过屋角，走过大坪，乐悠悠地漫步在田间小道，独自一人去访问我的朋友。

　　那条渠道，是我要拜访的第一个老朋友，你犹如一位慈祥的老人，在田园边流淌了上百年了吧？你用涓涓的流水灌溉了田地后潺潺地流向远方。你抬着头，仰视着身边的庄稼、瓜果、烤烟。岁月悠悠，春种秋收。周而复始，唯有你依然如故。

　　走进这片田园，野花向我露出了甜美的微笑，老牛用深情的双眼久久地凝视着我，每一棵菜都是我的知己，每一棵菜都在凝望着我。我蹲在田埂边，静静地、静静地注视着。那泌入心脾的芳香是那么浓烈。你看！紫的茄子，红的西红柿、金黄的稻谷、水灵灵的青菜……。，一派美丽动人的田园风光。

　　这田园里中一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，沉甸甸的稻穗，你频频地向我点头，是欢迎我的到来吗？你好！可爱的蝴蝶，你扇动着漂亮的衣裙，是要邀我一块翩翩起舞吗？你好！娇嫩的茄子、西红柿，你们身着华丽的`紫袍和红裙，是要去城里参加高雅的模特表演吗？你好！肥沃的土地，辽阔的田园衬托出你无私的奉献，你健壮的体内仿佛蕴藏着无限的给养；头顶掠过一群喃喃自语的燕子，我想你们津津乐道的，是这里山清水秀、鸟语花香，虽然没有城市的繁华和喧闹，也没有街道两旁霓虹灯的闪烁，却有那依山傍水、一望无际的金色田野，还有许多神奇而又美丽的土楼。好一处人们向往的旅游景点。

　　突然，远处传来几声老牛的叫声，该回家了，我把笑意写在脸上地挥了挥手，告别了田园里的朋友们，哼一曲乡居小唱，揣着满怀的好心情，走在乡间的小路上。

都会记叙文3

　　阅读下面文章，完成问题。

　　每一棵草都会开花

　　①去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花?母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

　　②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计人班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。

　　③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他，为什么不出去跟父亲说话?他回我。爸爸知道我很努力的'。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。

　　④学期要结束的时候；学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平索的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

　　⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。

　　⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。（选自《杂文报》）

　　1．结合语境，理解第⑤段中加粗的“嗫嚅”一词。

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　　2．从A、B 两句中任选一句进行赏析。

　　A．那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。

　　B．刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。

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　　3．结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。

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　　4．文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？

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