大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。那么什么样的记叙文才是好的呢？下面是小编收集整理的倒叙的记叙文作文（精选43篇），希望对大家有所帮助。
倒叙的记叙文作文 篇1
要从哪里开始下笔，开始回忆。
春夏秋冬在我十四岁的头顶轮回了整整一圈又转回了寒冷肃杀的冬天。这篇有点伤感的文我把它当做悼文和缅怀，来纪念我死去的一些岁月。
我不提学习。这样会显得很呆很板。
多说一点关于深埋我脑海中生根的过去吧。从原来用“放弃”这个词来说服自己不要去为一些莫名的想法难过揪心，到后来一步步仅仅只是轻描淡写云淡风轻，反而将那些若即若离的态度与温暖涂上明丽但模糊的色彩，将抽象的想法变成真实的胶卷，在记忆这条漫长的甬道中慢慢熟悉并可惜啊已结束的标记。最后在无限冰冷的时刻等待某些无来由的寂寞见缝插针，将那些老旧磨片不厌其烦一遍遍在脑海中播放给自己以慰藉。
就是这样一个缓慢的过程。在许多的时候趴在楼道窗台上看一望无际的天；在偶尔的彼此温暖中渴望时间就此停滞；在更多的时刻流下脆弱的眼泪却得不到想要的安慰。在许许多多这样的一个个片段组成的时光隧道中，我开始笑自己以前为了一句玩笑话而恼怒的幼稚行径。我想，在经历过这些不多不少的喜怒哀乐后，我真的长大了。但也许并没有。我才14岁，顶多14岁。那些在自己眼中曾经显得很镇定的人，原因并不是自己想的他们太幼稚没有经历过什么，而是他们已经经历了太多。
那真正的没有虚假的，发自肺腑的伤心与在乎，并不能称为是爱情对不对。如果真的是爱，而不仅仅是压抑在心里没来得及说出口或者没考虑过要说出口的我爱你，那么怎么会经不起误会和考验，又为什么在被欺骗后看懂真相的丑恶时转眼化成了所谓的恨——让我们就此称为陌生人——这是你骗我的代价。可有时想想，这些对于一个已不在乎你的人来说真的没什么。随便你。
于是，过往流过的那些眼泪真的是很矫情，很虚伪。
如果友情是随年龄增长而称为越来越重要的章节，那么为什么在喜欢和讨厌这两种极端的情绪面前又时常显得无力。可是若真的失去友情，我定会被一些在马路上或是各个地方的手拉手的人们给刺痛，他们开心的欢笑声会把我在衬托的越发孤单寂寞。
回家的路上牵着弟弟的手过马路，后来又让他坐在了我的后车座上，对他千叮咛万嘱咐别把脚挤进车轮里。对7岁的他开玩笑说：“你要是哥哥，我要是妹妹该多好。”在这个过程里，我在言语上以嬉笑的态度衬出了我的悲哀。如果可以有个能让我称作哥哥或姐姐的人来如此的关心照顾我，让我的小拳头被他（她）紧紧握进手掌在叮嘱声中过马路。那该多幸福。
那该多幸福。
倒叙的记叙文作文 篇2
今年的冬天特别冷，一场鹅毛大雪随即而来，天寒地冻。交通阻塞，电力紧张，罕见的灾难降临到我国南方各省市。在这场大雪中，有许多人放弃了回家过年，继续坚守着他们各自的工作岗位，抗战暴风雪。在我们小区，也有感动人心的一幕，让我久久不能忘怀。
那天早上，我走出家门，发现外面到处雪白一片，房顶上、大树上、草坪上、道路上都积满了厚厚的白雪，但是，一条黑色的小路在这个雪白的天地里显得更加引人注目。我顺着小路走去，看见小路的尽头聚集了好多人，他们都在起劲地扫雪：有的用铁锹撬雪；有的跟在撬雪的人后面把剩下的雪扫干净；有的用长棒把树上的积雪打下来；还有的用畚箕的尖角把踩硬的雪敲松。人们干得热火朝天。不一会儿，那条小路在热闹的气氛中又向前延伸了许多。
吃过午饭，我再也呆不住了，也要去扫雪。妈妈同意了我的要求。我和爸爸妈妈一起找了一条没有扫过的小路扫了起来。爸爸力气大，就负责撬雪；我力气小，就跟在爸爸后面扫；妈妈心细，所以她负责把树上的积雪轻轻地打下来。就这样，我们全家齐心协力地干着。干了一会儿，有几位叔叔阿姨也热心地来帮我们了，隔壁楼道的老奶奶也端来了热水让我们热手，连小区的物管叔叔阿姨也加入了我们的行列。虽然我们素不相识，但是现在我们亲密得像一家人似的。路过的行人也向我们投来赞许的目光。虽然我的手冻得通红，但是我体会到了劳动的快乐。
这件事，让我体会到：我们是生活在一个和谐的大家庭里，只要我们和睦相处，再大的风雪也挡不住我们。
倒叙的记叙文作文 篇3
岁月如烟，飘然而过。我经历过的事像天上的星星数也数不清。大多已忘得一干二净了，但有一件事在我心里深深地扎了根。
那件事发生在一节语文课上。我觉得陈老师讲课讲得津津有味，没有注意我。于是，不由自主地从抽屉里拿出温度计，低头玩了起来。
正当我玩得忘乎所以时，“卢亚真子，请你回答这个问题！”陈老师响亮地叫道。顿时，我心头一慌，缓缓地抬起头，只见陈老师的眼睛瞪着卢亚真子。同时，一道严厉的目光落在我的身上，似乎在说：“上课时不能做小动作呀！”我马上把温度计放进抽屉里，拿起书装作认真的样子，心里难为情地想：“这是上课时间，我真不应该玩呀！”没过多久，我的整个脑子里都是想着那支温度计，根本没法认真听课，老师讲什么我一句也听不进去。终于，我又情不自禁地拿出它玩了起来。
“丁零零……”清脆的下课铃响了。“陈海广，你过来一下！”陈老师笑微微地说。我实在不明白老师的意思，还以为向我要什么东西或让我干什么。
我来到陈老师面前，陈老师温和地说：“你上课玩什么东西？拿给我看看。行吗？”我提心吊胆，慢吞吞地走下讲台。那时候，我真希望地上有条裂缝，恨不得马上钻进去。但这是不可能的！我回到座位拿起温度计，赶快回到陈老师面前。
陈老师接过温度计，低头玩弄了几下，又抬头望着我，脸上的笑容一下子全部消失了，我低头做好了准备，等待着一场暴风雨的来临。没想到陈老师没批评我，反而语重心长地说：“上课不可以做小动作，要做学习的主人。时间就像河中水，只能流去不能回，我相信你会改正的。对吧？”我抬头望着老师充满希望的目光，重重地点了点头。
这件事虽然过去很久了，但是我却记忆如昨。
倒叙的记叙文作文 篇4
“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正承受痛苦，请你想起我，如果你正享受幸福，请你忘记我。”这一首朗朗上口的歌曲，有多少人都没有忘记，一直到现在都在舞台上演唱，因为这首歌正是描写朋友。朋友，一个并不伟大的人，但他能给你带来一份温暖。他，并不需要太完美，只需要有一颗善良的心。他，也不需要太富裕，只要能够关心你。
也许，每个人都会有朋友，但你可曾想过你有没有知心朋友。有些人从未有过知心朋友，只有一些酒肉朋友，其实知心朋友一生中有一个都很难得。一个真正的朋友是绝不会在你富裕时巴结你，在你贫困时抛弃你。你有知心朋友吗？其实我就有一个，她就是陈阳。
记得我在三年级时，我总贪玩、懒散、拖拉，老师不喜欢我了，老师一不喜欢我，全班的同学也都疏远我、冷落我。那时，我是多么自卑，多么需要朋友呀！就在我心情最低落时，我忽然发现在我身边还有一个同学从来没有放弃我，那个人就是陈阳。有一次，我被老师说了一顿，心情十分的不好，一天都愁眉苦脸的，还偷偷地哭了。就在这时，陈阳发现我的心情十分不好，就前来安慰我。于是她放弃了体育课跳皮筋的时间来和我谈心，她告诉我，以后要及时完成作业，不要老拖到下午放学，也不要再在上课时做小动作……总之她和我说了许多许多，最后我终于不伤心了。
我想我三年级以后的变化有三分之一都和友谊有关。是朋友鼓励了我。我感谢那些在我行走人生道路摔倒时那一个个扶起我的人，更感谢我的知心朋友――陈阳。
朋友，我一生珍惜你。
朋友，一路都好……
倒叙的记叙文作文 篇5
最近，老师为了防止我们上课说悄悄话，偷偷找了几个人在后面记名，我连续几次被记，结果是被老师罚抄写课文。
被罚的滋味可不好受，于是我天天找人问是谁记的名，经过反复查询才知道是最后一排的某某。他学习好，自然是老师眼中的好学生，所以自然成了老师的得力助手。因为害怕被罚，再上课时我就不敢说话了。
谁知那天上数学课，我以为讲题不能分神，某某就不会记名了，但他还是准确无误地把说话的同学记了下来。我忍不住好几次回头瞅瞅他，他也瞅了我几眼，我怕他记名，所以急忙把脑袋转了回来，没被记上。
后来在一次科学课上，科学老师正在做实验，很有趣，我忍不住想说话，于是就情不自禁地和同桌说了一句，再看看某某正盯着我呢。心想这下完了，肯定又得挨罚了，吓得冒了一身冷汗。
唉，我怎么也板不住，这臭嘴巴就没个把门的。忽然我看见同桌拿了一卷透明胶。我想，如果把胶贴在嘴上，不就板住了？于是我向她借了一条贴在嘴上，那胶带黏性较大，贴上后我用手捂着，嘴怎么张也长不开。同桌以为我在吃糖，就说：“程沛田，你上课偷吃糖，我要把你告老师。”我由于不能张嘴，就拽着她看我的嘴，她看到后忍不住笑了，也学着我把胶贴在嘴上。我俩都扑扑地笑，却出不了声，班里其他爱说话的同学都用我这种方法封嘴巴，上课几乎没人回答问题了。老师知道后责令我们揭下，否则罚无赦。
多亏有了胶布的帮忙，使我在课堂上板住自己不再说话，后来不用胶布也能板住了。同学们也改正了，他们还感谢我的特殊发明呢。
倒叙的记叙文作文 篇6
童年时代，我们对未来有着美好的憧憬，总是有着各种的愿望，却往往都是由父母满足自己，而不是自身！长大些后，我们仍有着对美好事物追求的冲动，这是人的本性。但是很多人中途就放弃了，这在无形中便又增加了可怕的惰性。
有句话说：理想是美好的，现实是残酷的！在追求理想的迢迢征程中，不可能有一条坦平的大道等你去走。迎接你的，是充满着荆棘的荒野！路，是自己走出来的！恰恰是这些荆棘，吓退了多数的理想探险者。“无奈之下”，他们便在自己的小小世界中安于现状，在一个又一个美好的梦中纵意人生，驰骋天地间。
追求理想的旅途是艰难坎坷的！更是遥远的！不要害怕，这种害怕的情绪是灵魂深处的“惰性”在做怪，而它，才是最可怖的，抛弃了害怕，才会抛弃它的干扰。抛弃了害怕，才会让自己的路走得更远，走得更彻底。走得更稳实！从脚下开始。带着坚定的心。一步一步扎扎实实，不虚夸，不急躁。踏踏实实的走起来。终有一天，会看到黎明的曙光。走起来！便有了希望！
这些道理大家也都知道，其实人间的大道理就体现在一些日常的小事之中，要在小事中见到大道理，才能获得真正的成功，现在一些中学生感觉中学的科目又多又难，甚至一些学生想中途放弃。但不知他们是否想过，放弃了中学这一段就等于放弃了整个人生但如果我们坚持读完中学我们就有机会走入高中，完成大学，最终实现我们辉煌的梦。
千里之行，始于足下。让我们牢牢地记住它，不管前方的路多么漫长，多么坎坷，坚持走完了，才会品尝到成功的果实。
倒叙的记叙文作文 篇7
我撑着伞冒着大雨去菜地。自从参加了“小农医生”的第一次活动，我就爱上了这门独特而有趣的课程。参观菜地已经成为我们同学每天的必修课。雨下得这么大，风刮得这么大，我们的小青菜会怎么样？我的心收紧了，加快了前进的步伐。
雨越下越大，雨伞上的雨滴沙沙作响，地上的水坑不断溅起珍珠般的水珠。风在狂吹，树枝在狂舞，枝叶相碰，发出很大的声响。虽然是春天，但也有一股寒意。我迈着大步走路，不时收紧外套。这种天气可以称之为“恶劣”。然而，在这样恶劣的天气里，庄稼没有棉袄保暖，也没有雨伞遮挡。他们如何生存？
来到菜地，被一股绿色的生命力甩了。庄稼没有屈服于暴风雨。他们鄙视恶劣的天气。在风雨的侵蚀破坏下，他们没有崩溃，傲然挺立。虽然他们使用的工具和大脑没有人类聪明，但是他们有着和人类一样的意志！
深入菜地，站在松软的泥土上，泥浆溅到我的裤腿和一颗青菜上。我的第一反应是“脏”；但青菜只是摇摆着，继续被雨水冲刷着，仿佛在摇头，对我说：“你怕这泥土吗？没用！”我突然觉得很惭愧，确实有些地方，人真的不如青菜。
我一本正经地站在一颗小青菜面前。她受不了雨。她倒在地上，一些树叶被泥土掩埋了。但是她有一片叶子还高高在上，什么都看不上，真的是“没什么好怕的，人间留有纯真”！此时滋润万物的雨，变成了凶猛的恶魔，而青菜则是正义的使者。青菜抵挡不住雨水的物理攻击，但她的意志和精神永远不会被风雨侵蚀。我尊重她，这小生命有那么大的勇气，多么“残疾”！
绿色蔬菜精神——我觉得这是对我们寄予厚望的金主席让我们种菜的另一层意思。
倒叙的记叙文作文 篇8
正如毛毛虫能够破茧成蝶一样，我们人也会经历这样的蜕变。一开始，我们在妈妈的肚子里，从一个细胞开始慢慢成长，直到满十个月，妈妈把我们生了出来。
在还未长大的时候，妈妈每天都既辛苦又忙碌。我们饿时，她会喂奶给我们喝；我们哭时，她会立马放下手中的事，跑过来哄我们笑；后来，她教我们走路，教我们说话每当我们叫她一声妈妈时，她的脸上都会露出最欣慰的笑容，每个人都一样，我也不例外，下面我来讲一讲关于我的故事吧！
从我上幼儿园起，妈妈每天都要为我做很多事，可我却不领情。直到小学，她每天都会说这说那的，有时她骂我，我会顶嘴，甚至反过来还骂她一句。
但是，从那一天起，我觉得她不再那么啰嗦了
那一天，学校布置了一个作业：让家长录下一段想对孩子说的话的视频。看完视频后，我的泪水瞬间就从眼眶里掉了下来。视频里，妈妈是这样说的：“他出生后，我才带了他三个月，就出来工作了；等他慢慢长大后，他在老家经常打电话给我。有一天，他打电话跟我说了一句：妈妈，为什么别的孩子都有妈妈陪着，而你却在外面工作，为什么不回来带我呀！在这一瞬间我的泪水就掉了下来”后来，妈妈就把我带去了深圳，让我在深圳读幼儿园，读小学，从这以后，我就再也没有长时间离开过妈妈了。也正是看了这段视频，我才体会到妈妈有多么爱我，而我竟然那么伤她的心
从此以后，我就下定决心：以后妈妈说什么，我都要去听；再也不跟她顶嘴；要认真读书，让妈妈开心一点，让妈妈的辛苦不白费，让妈妈为我感到自豪。我最亲爱的人妈妈，谢谢您！
从这一件事情起，我才变得更加懂事、更加成熟，不让妈妈再为我操心。感谢妈妈让我蜕变！
倒叙的记叙文作文 篇9
我和父母坐在公园的一条木制长椅上，抬头看着黄晕如陈年老酒般一点点地染满了整个天空，留下一片绚烂，心中一遍又一遍地重复问着这个问题。心，思绪万千。
周五晚上，我和爸爸走进一家肯德基，看着如长蛇般的队伍，爸爸只好排在最后面，耐心地等着自己慢慢靠近柜台。五分钟，十分钟……队伍中，人们的不满也渐渐加剧，将情绪全部宣泄到了工作人员之上。
“你们怎么这么慢呀!急死我了!”
“都等了十五分钟了，怎么还没好?”
“退单!”
在不满的人群中，我看着一遇到困难便如同炸药桶，没了一丝宽容的人们，脑海中便想到了两三年前曾到慈溪演讲的尼克胡哲。他面对着没有四肢的地狱般困难，毅然选择默默努力去克服，而并不把它发泄于人。
人们，少了些忍耐，多了些烦躁。
夕阳下，空气也随着时间的流逝逐渐阴冷起来，送爽的秋风却不禁让我打了个寒颤。
在菜蔬集散中心里，一位位蔬菜种植的农民从皮卡车上运下一筐筐菜，随之又有人陆续地前去“销售部”，买来廉价的蔬菜后奔波各地吆喝，拿着赚来的钱再进购那些蔬菜。但是，冷漠却在这个本不该出现的地方淋漓尽致地体现了出来。
“你好。”
“好。”
这是合作了两三年后的二人的对话，这使每个人的心都微微一颤。老一辈人的热情与友善，竟在下一代中遗失了。难道，这就是所谓的发展吗?
我眼中的世界，竟多了一分无情，少了分忍耐，多了分冷漠，少了分热情。科技发展的今天，人最宝贵的耐心与热情却不该退去。精神的倒退，将成为永远无法弥补的损失。
夕阳已沉入地平线下，月亮却藏匿在大千世界的一个角落。看着木椅上看手机的父母，我毅然夺走了他们的手机，心想：
不可助长了世界上的冷漠无情之风……
倒叙的记叙文作文 篇10
今天的作文课，我一直低着头写。因为写的时间比较长，感觉有点闷，就抬头看了看四周。
我看到大多数同学都低着头认真写作文。只有我旁边的michele monique reis假装写字，对方不知道弹什么。我好奇地小声问她：“喂，你在干什么？”她俯在我耳边，小声说：“我在做一只小乌龟。孟浩用橡皮泥做的乌龟非常有趣。我向她要一块，但我只能做一小块。”我看到她偷偷在桌子底下捏了一小块橡皮泥，用双手搓成椭圆形，轻轻地压在桌子上。趁老师不注意，她拿起一支笔在橡皮泥上画了几下。然后她迅速拿到桌子底下，小心翼翼地把笔放在桌子上，抬头看着老师。老师低着头忙着批改作业，根本不知道这里发生了什么。
仔细看着她，觉得有点好笑，但也觉得挺有意思，就继续看着她做。她捏下一小块橡皮泥，把它拧成一条很粗的尾巴。我捂着嘴笑着小声对她说：“喂，这不是乌龟尾巴，绝对是狗尾巴！”她不服气地对我说：“有本事你捏一把！”我伸手拉了一小块橡皮泥，捏成小尾巴，粘在乌龟身上。不知道什么时候，张明回头好奇地问：“你们两个在干什么？”米歇尔莫尼克赖斯没有抬起头，他说：“用手做。”张可能觉得没意思就回去了。米歇尔莫尼克赖斯继续做乌龟的头，而我帮助她做乌龟的四只爪子。不一会儿，米歇尔莫尼克赖斯捏了捏乌龟的小脑袋，上面画着眼睛和鼻子，但它看起来不像乌龟，但它看起来像个小人。我忍不住，却哈哈大笑起来。米歇尔莫尼克赖斯迅速低下头，把乌龟抱到桌子底下。
老师听到我的笑声，不可置信地抬头看着我们，仿佛在问：“有什么问题吗？”米歇尔莫尼克赖斯和我不敢再玩了，所以我们应该赶紧坐下来，“改造我们的恶灵”，继续写作文。
倒叙的记叙文作文 篇11
依稀记得她的名字——秋生。
每每回忆起，却只恨人归早。
也许第一次见到她，就是一个美丽错误……
那年，江南的桥上，我看见了她。撑着一把红油纸伞，拿着一把蒲扇。
她拿着一只毛笔，蘸上墨汁，在扇上快速的绘画着。墨滴在扇上快速的晕染。蒲扇上，绽放出一朵朵墨花。
我被那蒲扇吸引，快步走过去，轻声问她这蒲扇卖不卖。她张了张嘴，没有说话。抬起头，看到她的双眸，我惊诧极了。这是怎样一双眼睛!清澈的淡棕色在眼里如云一般，飘飘柔柔。
在我感叹的同时，她变得热情起来。她说她叫秋生。我正疑惑她为什么要取这样一个名字，她看透了我的心思一般，“我是秋天出生的，所以就叫秋生啊。”她笑笑，将蒲扇塞给了我，“我还有很多呢!”她不知从哪掏出了几把蒲扇，上面全都是她的画作，堪比艺术品。
以后，我们每次都会在这座小桥上，在这把小油纸伞下相会。
直到那次下雨，我撑着伞，等了好久，也没等到她。失望下桥时，一个老翁坐在安乐椅上，轻轻摇晃，嘴里喃喃喃自语：“唉，这秋生姑娘呦!冤哪!这大雨天的，就因为小时候那失明从桥上摔下去给淹的不知哪去了!”我呆了一下，发疯似的跑下桥，跌跌撞撞跑进竹林，呢喃着：“秋生……”
眼前一片模糊……
如今，已过了半年。我放下笔，看向窗外，河面上不知飘了什么东西。因为好奇，我走出门，捞起它一看。那是一把蒲扇，已经被泡的稀软，上面只有少的可怜的白布，写着隐隐约约的墨迹——秋生……
我呆了，这记载着我和她故事的蒲扇啊，怎么就……
倒叙的记叙文作文 篇12
相信每个人对暖的理解都不同。一杯温水，一顿美食，一阵微风，一句问候，都可以成为温暖一刻。在生活中使我感到温情的，该是车站的那一把伞……
放学了，马路上的一滩滩水明如镜面，时不时就被同学们踩踏溅起小小的水花，道路两侧的榕树叶上挂着晶莹剔透的水珠，彰显它的朝气蓬勃。
“天这么阴，等下一定还会下雨吧？”我一旁的同学问。我无奈地摇摇头，心里暗暗地想：“老天爷，还是别下了，我没带雨伞呢。”
过了许久，我下车了。前脚刚迈出车站，便觉得鼻尖凉丝丝的，歪头一瞧——呀，下雨了！“哎，真是怕什么来什么！”我有点儿气愤，赶紧委身到车站的一角。
雨夹着风越来越猖狂了，空气也极速变冷了。我穿着单薄的衬衫蜷缩在角落，被冻得直哆嗦。
那天晚上，车站人很少，似乎只有我一个人。正当我沮丧的时候，耳边想起一个温和的声音：“小朋友，你有雨伞吗？”我抬头一看，是一位清秀的大姐姐。
“我……没有。”我冷得有些说不出话了。那个大姐姐从毫不犹豫地从背包里掏出一把崭新的雨伞，递到了我的手上：“呐，这把你先拿着用吧！”没等我回过神来，她就离开了车站，远远地只留下一个顶着塑料袋的美丽背影……
我顿时不再觉得冰冷无力，尽管天气还是一样的恶劣，但我的心里却感到了一丝丝暖意。
我撑着那把伞走在回家的路上，心中感慨万千，悄悄发誓一定要当这份“暖”的接班人，永远把它传递下去……
是的，一把普通的雨伞是我心中最真切的温暖，它让我明白人与人之间想要“取暖”并不难，只要你雪中送炭，在他人需要帮助时慷慨出手，温暖的种子就会在心中发芽，长大，伴随着你的一生。
倒叙的记叙文作文 篇13
在我们身边有许多好人好事，而在我的身边就有一个。
一天，我和姐姐在去商场回来的路上等公车，哇，可真多人哪，公车来了，所有等车的人都慢慢地来回来移动，都相寻找一个最佳的位置，好让自己第一个冲上车。车停了，门一开，我就冲上去，马上占了两个位子，就一屁股坐上去，一个给姐姐，一个给我。所有人都上车了，整辆公车都挤满了人，水泄不通。当正要关门时，一个满脸皱纹的老奶奶一拐一拐地上了车，因为当时车上一个位子都没有了，所以老奶奶只好站着。车开了，老奶奶扭呀扭，站不稳。过了一个站，车上只有上车的人，没有下车的人，看着老奶奶那双手紧紧地抓住扶手，甘难地站着，我心在进行思想斗争。我到底该不该让座呢，如果让了座，我还要站很久才到家呢！正当我感到很矛盾时，姐姐注意到老奶奶了。她就毫不犹豫地站了起来，说:“老奶奶，您坐这吧!”老奶奶听了，笑着说：“谢谢你呀，小朋友！”“不用谢，这是我应该做的！”姐姐也笑着说道。
下车后我不解地问姐姐：“姐姐，你刚刚为什么要给那个老奶奶让座呢，车上还有那么多人，而且那时离到站还有很长时间呢！”姐姐听见了，对我说：“老师说过，尊敬长辈是我们小学生应该做的，而给老人让座，也是我们少先队员尊敬长辈最基本的。”听了姐姐的话，我心里顿时万分羞愧，感到火辣辣的。
没错，尊敬长辈，“让座”，是最基本的，可我居然连这件小事情都做不到，相比之下，我顿时感到自己很渺小，惭愧给不已，亏我还是少先队员呢！
让座的事情虽然很小，可构建和蔼社会，正正需要这样的人和事啊！我应该要向姐姐学习，做到从小事做起，从现在做起，做个文明好学生！
倒叙的记叙文作文 篇14
生活如一幅五彩缤纷的画卷风景诱人，有些事也忘记不了，那里有苦、有甜、有酸、有辣……今天回忆起来，却又是满满的感动。
那天下午，我和妈妈一块去菜市场买菜，我们有急事，准备一买东西赶紧回家，我们就三下五除二，赶忙跑到卖菜摊上去买菜，卖菜的人是一个老爷爷，胡子很长，好像饱经风霜，看起来一股穷酸落魄相。妈妈与那老人就砍起价来，那老人不让价位，我就和妈妈一起砍，可人家丝毫不让一分一文。但生意要成，就要有人退步，在我俩的不懈努力下，老人忍痛让了一步，让我妈妈占了便宜了，哈哈，我们把头彩拿到了，那老人就把菜给了我和我妈妈。
我看一下时间对妈妈说：“快、快……文具店马上关门了，我们快一点儿去文具店买文具吧。”走在去买文具的路上，“哎呀！”妈妈突然喊了一声：“回家的钥匙没有见了。糟了，肯定是买菜时走的太急，把钥匙忘在买菜摊上了。”我说：“走啊，去找那个老人要啊。”可妈妈说：“现在的人坏着呢，见着都不一定给咱，而且你看，现在都这晚了，谁还卖菜呢？”
我和妈妈虽这样想了，但还是决定去菜市场转悠转悠，兴许能碰上一个“意外”，我们打定了主意，就往菜市场赶去，我们看到许多卖东西的摊子已经收拾了。我们抱了最坏的打算走到菜市场的深处，惊奇地发现那老人焦急的在原地打转，手里拿的是我们家的钥匙。
我们看到了他，他也看到了我们，“你们终于来了，这是你们的钥匙。”他把手中的钥匙递给母亲，转头就走，我说了一声：“谢谢，老爷爷。”“不客气，就怕你们不来呢。”我从妈妈手里拿过钥匙，发现钥匙是暖暖的，还带着老爷爷的体温。
原来世界上的善良人不会因为生活拮据而不善良，我们却用自己的思想定格了别人，感动了自己。
倒叙的记叙文作文 篇15
行千里母担忧。又是满天繁星，又是无尽思念。——题记
繁星点点，寄托了母亲对我的无尽思念；月光皎洁，带着我的想念飞回母亲身边。母亲是我生命中最重要的一个人。她给予了我生命，她把我抚养大，她教会了我如何做人。母亲的爱比父爱更伟大，更细腻，更无私。
小时候总天真的以为可以永远待在母亲身边。所以对母亲的爱视而不见，总爱和她对着干。对她的唠叨也感到厌烦，感觉母亲好像整天都在我耳边。那时候的我总想离开母亲，总想着要自由。现在想想真的可笑。小时候的我为什么这么不懂事呢？
现在，是处在与母亲离开的过渡阶段。八年级了，是时候学会自己照顾自己了。可是在学校里，总感到心里空荡荡的。耳边没有了母亲的唠叨，身边没有了母亲的爱。在漫漫长夜中，我能做的只有等待。等待着回家的日子。在学校里，吃不到母亲做的饭，穿不到母亲做的衣服。
在等待回家的日子里，我总会时时想起母亲。晚上，我总会偷偷地看窗外的繁星，因为我知道，在家里母亲肯定在想我、在挂念我、在想念着我！看着星星，有时我会流下眼泪。在晶莹的泪光中，我能看见母亲慈爱的笑脸，我能看到母亲瘦小的身影，我能看见母亲在向我招手。
她总把我打扮的光彩照人，却顾不得给自己买一件像样的衣服；她总把钱花在我的身上，却不舍得给自己买东西。一想到这些，我的眼泪总会情不自禁的跑出眼眶。
母亲！我爱您！
同学们，珍惜和母亲在一起的每一天吧！树欲静而风不止，子欲养却亲不在。
繁星点点，包含无尽的想念；月光皎洁，寄托离别的挂想。
倒叙的记叙文作文 篇16
落花寒食日，清明逢暮春。遥思武陵渡，不见亲人望。尺素无处递，院静徒念忆。愁转肠断时，念慈泪洒地。——题记
这是一个令人难忘的日子，带着哀哀的愁思和满满的怀念，过着清明。虽然我的老家没有祭祖的习惯。可是，我依然在我的心中怀念我的祖先。虽然我从未见过的老祖，也不知道他的事迹。可我依然在心中敬仰起来，因为它是我的祖先养育这一代的人，如果不是他，我也不会出现在这里。
虽然我不知道清明是怎样祭祖的，每当清明我都百思不得其解，只能在我的脑海中幻想；清明我与父母在山上除草，放烟花，干着许多有趣的事情。我开始憧憬。又怕天真的实现。因为我珍惜我身边的每一个人，不希望他们离开，来实现我那笨蛋、又卑微、又无厘头的想法。我开始想象，又不知道我的同学在想我的同学在扫墓前做什么。刚才也是从电视节目看到的也不知道属不属实。可我又没扫过墓，可我开始像只可爱的好奇猫，头顶打满了许多的问号，来索求我想得到答案。我在键盘上噼里啪啦的打了起来，手指像个忙碌的工人，迅速、有便捷的完成它的工作。后来我觉得实在太复杂了。除了讲究禁火、扫墓，踏青，荡秋千、蹴鞠、打马球、还有插柳等一系列风俗体育活动。相传这是清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身……所以我很庆幸我不用扫墓了，更不用做这些繁琐的事情。
清明是缅怀和祭拜祖先的节日，虽然我的清明过得是那么的平淡无趣，可是我还是学到许多的知识。韩愈曾说过“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”可我还是学到清明的习俗。清明是一个怀念亲人的日子，一个让人痛心的日子。清明也是一个让人哀思的日子。在这清明节，点上一只烛给祖先点亮光明；献上一朵花，向亲人表达无尽的怀念。
倒叙的记叙文作文 篇17
自从六年级开始，我们班上就举行“小组合作”活动，一是：为了在课上能方便的讨论，二是：是把好学生和学习成绩比较差的学生放在一起，让好的学生能把好的学生把成绩差的学生能带好一点，还有一个是为了让我们学习一下团队精神。
我们的组长是：陈悦，我们小组里面有（我、胡善昆、刘宪颖、潘奇蕾）组成的一个小组，就在开学的时候，老师让我们在数学课上得分，过一个月后就结账，我们的“结账”是这样的：每过一个月我们都会发启航卡，但是也有罚启航卡，得启航卡必须是月底的前二名，罚启航卡的小组是月底最后一名罚启航卡），在第一次中，我们组是最后一名，被罚了一张启航卡，但是第二次就不一样了，我们组的组员在第二次中，我们的组员都基本上说话的少了，在第二次中我们组是得了倒数第二名的名次，在十一月份中我们组也有不少的精彩发言，我们组的胡善昆也蛮喜欢讲话的，但是他也说了不少的精彩发言，我也有，记得有一次，老师我们问我们，长方形周长是12厘米，老师让我们算出这个长方形长和宽的和是多少？于是这是好多人都举手，我也急着举手，老一下子喊了我们组的潘奇蕾，潘奇蕾说：“用12除以2等于6，老师问潘奇蕾为什么除以二，潘奇蕾回答不出来了。”于是这是我立马举手，老师就喊了我，我说：“长方形的长长周长公式是（长加宽）的和乘2,》。”老师问我到这里为什么除以二。我说：“要算长和宽，必须把这个顺序颠倒过来，这时老实说：“掌声鼓励。”于是我们组就成功得的了两分。
我终于体会到小组的团结力量了。
倒叙的记叙文作文 篇18
星期六早晨，我去奶奶家玩。我推开连着阳台的门，刚站在阳台上，就听到楼上传来了一阵“砰！砰”的拍打声，接着，棉絮和灰尘从天而降，这些灰头土脸的东西与这和谐的美景真是不相称。于是我忍不住厉声向楼上吆喝道：“拍什么拍呀！一大早就污染空气！”可上面的`拍打声不但没有停止，反而更猛烈了。我无奈，人家占有有利地势，我只得退避三舍。
过了好一会儿，拍打声终于停止了，我赶紧拿着水壶跑到阳台上，给那些刚遭到“空袭”的可怜花儿来个淋浴。晶莹的水珠在绿叶上来回滚动着，有几滴顽皮的还跑到了楼下。我顺势往下一看，遭了！那些水珠不偏不倚地全落在了楼下晒的被子上。
我紧张了起来，怎么办呢？偏在这个时候，楼下的那个老奶奶伸出了头，向上张望着。我更加紧张了，怕她张口训斥我：“干什么呢？把水弄在我的被子上……”
可出乎我意料的是，她竟然对我和蔼地笑了笑，慈祥、温柔地说：“天气好，是要浇浇花儿呀！看这花儿长得多水灵呀！”说完，她把被子挪了挪，便回屋了。我一下子楞住了，一时间回不过神，老奶奶的行动好像给了我启示似的，我努力地思索着，可楼上再次拍打被子的声音打断了我的思路。“哦，我懂了！”我大声叫道，把头伸出去向上一望，正好与上面拍打被子的阿姨打了个照面。我微笑地说：“阿姨，天气这么好，是要晒晒被子的呀！”那位阿姨尴尬地点了点头，只轻轻地拍了几下，便回去了。
想知道我懂得了什么吗？我懂得了，原来宽容不但会像温泉一样化解人与人之间的一切冰冷，一切不愉快，而且宽容还是互赠的礼物呢！我站在阳台上，感到这阳光更加明媚，更加温暖了！
倒叙的记叙文作文 篇19
宽容，并不是人人都能做到的。我以前其实也不明白宽容到底是什么意思，通过了一件事，我才渐渐明白……
那是前不久的一个星期五。我本应该和我的两个好朋友去上奥数课，但中间却发生了一个小插曲，妈妈说，她下午要来接我。于是我对她俩说：“我的妈妈要来接我。”我本以为她俩会陪着我一同去找我的妈妈，但她俩却异口同声地说：“那你跟着我们干什么？”当时，我先一愣，然后心便冷了许多：你们俩明明是我的好朋友，却这么直接地把我给推开了，什么意思嘛？但是我有点伤心和难过。但随后，我还是自己单独去找妈妈了。
但却不知怎的，被妈妈知道了。星期日她又把这件事告诉了其他的妈妈，准备好好地聊一下。
后来，我明白了，原来她“不带”我，是因为有一次篮球课，她想加入我们一起投篮，却被我拒绝了。那是我们的“篮球三人组”每次都一起投篮，我看其他两人也不是很情愿，所以才拒绝了她。最后，我们俩和好了，给了对方一个大大的拥抱。那一刻，我释然了。之所以有矛盾，是因为我俩是好朋友，太在意对方，如果不在意对方，哪里还会有矛盾？
从那一天起，我懂得了宽容就是宽恕他人，原谅他人。其实我们俩都有不对的地方，如果不懂得宽容，矛盾就会越来越大，关系也会越来越坏。
世界上的每一个人都必须懂得宽容，只有这样，世界上的战争才会越来越少，矛盾才会越来越少，你身边的朋友才会越来越多。
宽容是世界上比不可少的一件事，只有学会了宽容，世界才会越来越美好！
无时无刻都要宽容，对人，对事！
宽容就是原谅好朋友，只要原谅了好朋友，就是宽容！
倒叙的记叙文作文 篇20
前段时间，著名歌唱家李双江的儿子李天一因不满别人的车速而出手打人，把别人打成了重伤。李天一出手打人，我觉得这是不对的。
现在有不少的富二代、官二代、星二代，都是因为爸爸和妈妈的溺爱，而导致自己无法无天，以为自己就是天不怕地不怕的孙猴子了，但是在法律面前，人人平等。现在的大人们都给自己的孩子上这上那的课外班，让他们学知识，可是比知识更重要的是道德，如果道德不好，学再多的知识也没有用。
另外，从这件事上，我体会到了宽容的重要。如果李天一在开车的时候，能够兴平气和一点，宽容一点，那也不会出现后面的事了。
上学期，我没有带文具盒去学校，而向同学借笔，那位同学不但没有借我笔，还说“快滚！”我因这件事而火冒三丈，几天都不理他，但慢慢的这件事就随着我的记忆而渐渐的在脑海在淡忘了。
有一天，那位同学也没带笔，而来向我借。我的脑海中又慢慢的浮现出那天我向他借笔的情景，当我也准备对他说：“滚”字，但转念一想，做人不能太斤斤计较，于是刚才涌上来的反感和不满又被我压了下去，微笑出现在我的脸上，我把笔借给了他，当他接过笔的那一瞬间，他的脸红了，低下了头。
下午放学了，他把笔还给我时，还夹着一张纸条，我打开看了看那张纸条，那面写着：“上次我不应该那样对你，我应该宽容一点。”我又在纸的反面写上：“没关系。”就这样我们俩从此又和好了。
从这件事，我知道了要宽容人，宽容是一盏明亮的灯，照亮心灵的路；宽容，是一缕温暖的光，化解人与人之间的冰冻；宽容，是一架美丽的桥，沟通你我的心房。
倒叙的记叙文作文 篇21
这世界只有一个懂我的人。
她在我那段混沌的日子里出现，又一个转身，离开了。
她和我长得一样，也和我一样地生活。我开心，她和我一起开心；我难过，她和我一起难过。我们一起吃饭，一起听着心动的旋律，一起望着同一片天空。我喜欢做我喜欢做的事，她也形影不离。我和她讲着我的故事，话很多，但她总静静地聆听着，像阳台上的那株草，一动不动。我坐在床上流着泪，她也流着眼泪。我抱着玩偶在衣柜前跳着神曲中的舞蹈，她也抱着玩偶在衣柜前跳着神曲中的舞蹈。
我慢慢地喜欢她，喜欢她的简单，简单得眼眸里只剩植物的葱茏。
“你是谁？”我静静地问。
“我是你。”她静静地答。
我一点也不在意她的存在，因为她让我看到了我自己，甚至可以说，我很喜欢很喜欢她的存在，我不知道如果没有了她，我的世界会是一个什么样子。我害怕，害怕她离开我。但是那天还是来了。
她对我说：我要离开了，我要过我自己的日子了。”说完后，她像一阵青烟，消散在风中，再也没有了她的身影。我呼喊，我寻找，但还是不见她的踪迹。
“她从哪里来？我又在哪里遇见她的？她又去了哪里？”闭上眼，靠着柔软的枕头，我期待着在我的梦里出现：
又是一个新的周一。校服，红领巾，困意，都跟着我到了学校。我遇见了她，和我穿得一样，我们匆匆跑进教室，连句招呼也不打。忙碌的生活在周末的背影后开始了。她一声不吭地坐在位置上，做着和我一样的作业，但一声不响，当我摇动她，追问她的时候。我醒了，她却散了。
我期待着，期待在转角再一次遇见她。
倒叙的记叙文作文 篇22
如果说人生真的充满着意义与挑战，那么选择就是每天在实现这种挑战的途径。也许选择不能代表人生的全部，但是选择的方式，正是可以回答人生的全部问题。
挑战的魅力，也同样是选择的魅力。人生的选择题不仅仅是“是”与“不是”的两种答案，恰恰有很多，甚至是我们数不过来的无数种答案，但是聪明的人类总会从这其中寻找出一个最为合适的答案。我们为这个答案痴迷，因为自己的选择，永远属于自己。
我在一岁的时候，有过一个选择题，还经常听大人们说起……
那是我仅仅一岁的时候，也许许多孩子都会做这样一道选择题。
记得那时家里人说我还只会向后爬。家人将一张100元的钱，一枚官印，还有一支钢笔，让我来选择，只能要一样。
钱代表今后会选择商业，官印代表今后会选择闯荡官场，而钢笔代表今后会学有所成。
因为我只会向后爬，所以都给放在我的身后。
这就是我的一次小时候的选择，那时我们家的所有人都坐在我的旁边，等待着我的选择。也许这个选择对于那时还完全不懂事的我还不算艰难吧，我很快就选择了钢笔。
从那以后，这段记忆就永远烙在我家人的心中，直到现在，还是有人给我时不时的提起。
当时也不知道为什么自己选择了钢笔，现在才仿佛可以明白。知识并不是拿来摆设的，在这三个选项中，只有拥有了更多的知识，才可以有能力拥有另外两样。对于现在的社会来说，知识仍然是极为重要的，虽然并不能代表全部，但仍然是基础。
也许我一岁时的那个选择的确没有令我失望，这是个成功的选择，也许这个选择会成就我今后的目标，而这个目标，也许会成就出我自己。
为什么说也许？因为今后的路取决于的是另一个选择吧。
倒叙的记叙文作文 篇23
窗外，细雨绵绵，带来无限惆怅，我在屋内品着茶的沁香，雨打在窗沿上发出淅淅沥沥的声响。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”此时，此雨，此茶。
我的姨婆婆于去年冬天在车祸中丧生，我望着窗外，忆起她的音容笑貌。
她在我小学时暂居南京，照顾我的表妹。记得那是一个闷热的夏日，我从校园里走出，在日光的曝晒下等着父母来接，在期盼中我早已汗如雨下。忽然，一声吴侬软语传来“吴—呀—桌—”我循声望去，在人群中一眼寻到姨婆婆矮小的身影。我连忙奔去，叫一声“婆婆好!”就与她一起走回家了。我对她说“婆婆，有没有点心啊?”她说：“我这就去炸糖糕给你吃。”不一会儿，她端着一大盘甜糕给我，微笑着说“饿了吧，快吃”。我至今还记得那个好味道。
我抬头看看窗外，雨依旧下着，我品了一口茶，又忆起一件往事。
一个寒冬腊月的春节，我们一家团坐在餐桌边望着丰盛的晚餐，欣赏着我们的杰作。这次我们每人都大显身手，老爸烤了一块匹萨，外公端出了酒糟肉，我也炖了锅罗宋汤。而姨婆却只炒了几盘散着清香的素菜——毫不显眼却不可或缺。婆婆平日的言行，不引人注目，不夸夸其谈，却默默地做着一件件看似微不足道的小事。她不就是我们生活中的“素菜”吗?
想到这儿，我又望向窗外，雨愈下愈大，心绪也拉近了。
十二月，呼呼地寒风吹得经幡乱舞，大人们如同失去控制般哭天喊地，我也披麻戴孝，捧一柱香，为婆婆送行……不知从哪里想来，“有多少诚实的眼泪，数数吧，那是人生价值珍珠。”
此时，此雨，此茶。我望向窗外，流下泪来……
倒叙的记叙文作文 篇24
风雨中
我家后面栽满了鲜花，姹紫嫣红，争芳夺妍，无尽的缤纷让我目眩神迷，无尽的芳香萦绕在我鼻腔，当我情不自禁地俯身低头去嗅一朵月季时，天上下起了小雨。
后来，雨越下越大。我透着窗户，看到了院子里的百花，竟一个个“俯下身子”，再也挺直不了，再也了没有了往日的生气。不经意间，看到了那个不为人知的角落，一颗油绿绿的小草，它不仅没有被风雨所打倒，似乎站得更直了。那些雨似乎得理不让人，风越刮越狂，雨越下越猛，小草似乎挺不住了，渐渐地弯下了腰，再也没有站起来。
虽然小草终究没有站起来，但它的精神却永伫在我的心中。它的生命是脆弱的，但却是坚强的。
风雨后
几天后，我又不经意间看到那颗小草。它依然挺直了腰，依然绿油油，依然孤僻又安静地立着，不单如此，它还开出了一朵淡白的小花。这使我大为震惊，随之又油然而生出一种敬畏之情。
它是渺小的，它的花也是平凡的，在高贵、鲜艳的月季比衬下，显然显得有些龌龊。然而，我却猛然觉得，它最美，它就那么地渺小却真实地活沣，对于无尽缤纷的鲜花视而不见，活出真实的自我，开出自己的花朵！
这是什么？是尊严，生命的尊严！鲜花，不算什么，我就是我，我便要活出自己的样子，开出自己的花，不为别的，就是为了实现自己生命的尊严。
那一刻，我明白了小草的做法。
我站起身，肃敬、肃然、敬畏地对它鞠了一个深深的躬。
每个人的生命都是脆弱的，只要坚强地活着，开出自己生命尊严的花，才实现了人生的价值。
倒叙的记叙文作文 篇25
大家好，我是一本作业，住在一个巨大的学校里，是老师的好帮手，可以知道同学们的作业情况。就让我给你来讲讲吧。
好同学
这些爱学习的同学可真是惹人喜爱。当我的下角折起来时，他们总会用那舒适的小手帮我摸平。不仅这样，就算我的身体分裂时，他们也会用透明胶给我动个小手术。但是，他们不仅对我很爱护，也十分爱学习。他们写作业时，都认认真真的，丝毫没有马虎。更重要的是，一些出色的同学经常会来翻翻我，写作业时，答案正确，字也十分清晰，真是“读书破万卷，下笔如有神”啊！可惜相对之下，差同学却没一样能比得上他们。
差同学
如果要用几个字来形容差同学，那么一定就是这三个字了——“熊孩子”。他们可不会像好学生那样爱护我。有时我的脚歪了，他们也不来折折平；当我的身上在裂痕时，他们反而把裂痕弄得更大，撕下来当纸飞机玩；更重要的是，当我的脸上有黑笔墨弄脏时，他们更是乱涂乱画，非把我整成大黑猫不可。这帮差同学不仅不爱惜我，做上来的作业也是极差。他们做作业时，写出来的字龙飞凤舞，空的题目也不少。几个分神的学生还在我身上画鸭子！真是让我气死为止。
中等生
至于中等生嘛，既不像好学生那样爱学习，也不像差同学那么捣蛋。他们平平常常，但值得肯定的是，他们可比差同学好多了。但有时也会让我火冒三丈，竟然在我身上列草稿算式。
三种不同等级的学生，对待我的态度也是各有不同，但听了我的自述，我相信你一定会更好地对待我的同伴们。
倒叙的记叙文作文 篇26
初过立秋，暑热仍是不减，炽热的阳光穿过绿叶间的缝隙星星点点落在林荫道，风吹过，乱了叶儿，乱了一地碎星。和谐的生活也要被打破——我要进入六年级了。
食堂，很是安静，阳光照进了落地窗，闻着那不算诱人的饭菜，早已饿得头晕眼花的我不耐烦地说：“什么时候才轮到我呀？”一抬头，却看见主任直勾勾的目光盯向我，盯得我心里发毛，只好乖乖的上报班级和姓名。得，现在食堂关于说话抓的这么严，我却在“火上浇油”，虽然心里不断抱怨，但眼睛却仍然直勾勾地望着那取餐口。
排起的队伍似条长龙，总也走不上前，正兀自郁闷。手中的饭卡滑落，正待低头捡起，一个女生早已笑盈盈的地递给我饭卡，并附上了小纸条道：“喏，小心点别再掉啦！”我望着她秀气的脸，真像一朵向日葵，圆圆的，却十分灿烂，我的耳畔早已不是那枯燥的打饭和吃饭的声音，仿佛是一首悠扬的乐曲，在我的心间。
教室，鸦雀无声，雨点小心翼翼地敲击着窗户。老师的目光投向我，我急忙低下头，鼻尖快要碰到在桌面上一塌糊涂的试卷，同学们的目光好像都集中在我，像聚光灯一样，胶烧灼着我的每一寸肌肤。良久，老师轻柔的声音响起：“怎么回事？你已经连续退步两次了！”我抬起头，看到老师忧心忡忡的样子，心一紧，两滴泪水从双颊滴在试卷上那鲜红的63分。“孩子，既然知道错了，那就努力改正吧，俗话说事不过三，老师和同学们会一起帮助你的。”
课下，临近期末，一片鼻尖沙沙之声。我拿到试卷，成绩明显进步，自是沾沾自喜，可仍心有不甘，“老师，这道题不对吗？”语气里带着质疑，老师看了看题干。抬头严肃道：“答案没问题。”我心中暗喜，没想到老师也有失手之时，可老师又说：“你的过程省略很多，我扣的是过程分。你这一座大厦，缺砖少瓦马上就塌了。”我恍然大悟，原来老师是为我考虑的如此细致啊！
倒叙的记叙文作文 篇27
我听妈妈讲了一个很感人的故事，那就是妈妈的爷爷的故事，就是我爷爷和一只狗的故事。
我妈小时候邻居都是城里人。当时听说知识分子下乡了。邻居家有一只大花狗。花子很憨厚。她母亲的家人路过他们家门口。花子从来不咬它们，对着它们摇尾巴。但几年后，一家人回到了城市。他们收拾东西的时候，太公去他们家看需要帮忙什么的。他看到他们的儿子把华子绑在长凳上，华子尖叫起来。祖父问他们在做什么，他们说狗不打算带它回城，就杀了它。太公见狗拼命挣扎，尾巴都断了。太公劝他们说：“让我留着。这狗是人，杀了不好。”在太公的劝说下，儿子们最终决定把花子给太公。听说一家人回城后，华子再也没去过他们住的房子。从此，花子跟着太公，太公走到哪里，花子就跟到哪里。冬天，太公坐在火边抽着长烟，花子躺在椅子上。夏天，太公去他的烟田除草，花子跟着他到处走。在田埂上，花子站一会儿，蹲一会儿，趴一会儿，时而在田里走来走去，时而伸出鼻子嗅烟叶，仿佛在帮太公检查烟叶是否成熟。花子很听话，太公叫他做什么他就做什么。花子也很聪明。当他看到太公赶走跑向花园的大公鸡时，他跑过去赶走了大公鸡。据我妈说，他们小时候也很喜欢花籽，经常逗他们开心。花子脾气很好。有时她妈妈不小心踩了她的脚。她疼得大叫，从不生气。
过了几年，有一年，八十多岁的太公病倒了。听说好像只是感冒了，但是我养不起，没几天就死了。太公死后，许多客人来到他家。等到晚上，客人都走了，奶奶说为什么没看见华子？我妈听了，到处找。不一会儿，妈妈找到了华子。她叫她奶奶：“快来看，花儿来了！”原来花子躺在太公灵柩前的桌子底下。奶奶叫它吃饭，它不动。妈妈走过去用棍子摸了摸，还是没动。妈妈用手摸了摸它的腿，发现它们的腿都僵硬了。奶奶带华子出去，发现她已经死了。
奶奶和妈妈经常讲太公和花子的故事，但即使在今天，他们也不明白为什么花子会和太公同一天死去。还有华子为什么会死在太公的大殿前？
倒叙的记叙文作文 篇28
“一、二、三、四、五、六！”强大的密码，没有优美的音调和花哨的旋律，是我成长中最重要的伴侣。
“所有学生把行李放回宿舍！五分钟后全部到位！”看到一个皮肤黝黑穿着迷彩服的教官问全班同学。五年级的时候，我们第一次去军训，我们很兴奋这样做。
五分钟后，所有人就位。我看到教官在看我们，用那种有力的声音下达了第二个命令：全部蹲下，做500跨跳！这就是去马的节奏！心里无所谓。我们七嘴八舌地蹲着，教官皱着眉头。“六百！”我们的内心忍不住惊讶，愁眉苦脸的接受命运。“一、二、三、四……”教官不停地用力喊。一开始我们还精力充沛，但是因为速度的原因，很多人都受不了。我双手抱头，疼痛不断从腿上传来，火辣辣的太阳照在我身上。我咬牙坚持。
“三百零一，三百零二……”生下来怕热的时候满身是汗，汗水顺着脸颊流下来。后背全湿了，头发都要洗了。我只想伸出手擦擦汗。我只听到教官的声音。“我不能离开我的头，否则我将从头再来！”我皱了皱眉，放弃了擦汗的想法。
“四百二十五，四百二十六……”双腿无力，已经失去知觉。我比普通人更怕热。在30度的高温下，满脸是汗，眼睛因为出汗看不清楚。我咬紧牙关，“受不了了！受不了！放弃吧！放弃吧！偷东西会偷懒，反正这么多教官也不会看！”一个声音在我心里喊道。我犹豫了一下，转过头环顾四周，却看到旁边一个同学眼里含着泪，但还是咬着牙坚持做了。
我的心一下子就坚定了，别人都坚持了，虽然我可能做不到，但是我会去尝试！眼神坚定，咬着牙，在汗水中继续做。
“五百九十八，五百九十九，六百！”一个预期的数字让我回到了现实。“耶！”全班听到了一声发自内心的强烈欢呼，我们四仰八叉地坐在地上，擦汗笑着。
那段特殊的时光让我成长。我明白：做事不要轻易放弃，因为坚持和尝试后的快乐是独一无二的。而汗水，密码，是我成长的见证。
相信吧！我会坚持到我的“600”到来！
倒叙的记叙文作文 篇29
1940年，一个村庄被蛮横无理的德军所占领，村民们天天吃不饱穿不暖，却仍被无休止的压榨。
法莱是一个乖巧懂事的小男孩，但也被这场罪恶的战争卷进其中，沦为苦力。一天，他被推去搬砖块时路过了村庄的边缘处。他望着站门外的世界，愣住了，这是他人生中第一次见到外面的世界。栅栏内是万物凋零，战火纷飞的世界，而栅栏外生机勃勃，鸟语花香，不时传来小鸟的鸣啭，蝴蝶翩翩起舞，一派祥和。接下来一连几天，他都会趁着工作时间来到这里，每次虽然只能远远望望，却异常满足。
一天他转过身，指着栅栏外，问：“大哥哥，那是哪里?”“哦，那是外面的世界，那里是自由的世界，去那儿就能吃饱穿暖不再忍受饥寒交迫。”听了他的话，法莱眼中凝望着栅栏外，心中无限向往。我要去那里!法莱在心中种下了逃跑的种子。
第二天法莱左顾右盼，东张西望，应该没人吧?他忐忑不安地想着。他爬上栅栏，望着外面的景色，他感叹：“哇，真美!”他正准备逃走时，却被士兵一把拉了下去，他提着法莱，狠狠地瞪着他，说：“小鬼想去哪!”法莱像一只小鸡似的被提着，但他即使被倒挂着，却仍坚定不移地望着栅栏外，当他望着栅栏外时，眼里闪烁着星星。
鞭子一下下抽在他的身上，发出一声声惨叫，他仍旧坚定地望着栅栏外的世界，丝毫看不出害怕的影子。我不会放弃的，我会为了逃出去而努力的，会一直坚持到逃出去的那一刻!他想。一旁的士兵问：“还逃吗?”还逃!”他大声喊，眼神十分坚毅。士兵怒了，又打了一鞭子，问：“再问一次，还逃吗?“”他不顾疼痛，喊道：“逃!”眼中一直死死地盯着栅栏外，就这样持续了五分钟，士兵打累了放了他。那天晚上，栅栏内一直响彻着一段对话：“还逃吗!”“逃!”
过了许久，战争“来”到此地，手榴弹向法莱抛去，他被炸倒在地。倒时，他仍向栅栏望去。
法莱望着的栅栏外，是一望无边的自由啊……
倒叙的记叙文作文 篇30
他们说，味道与记忆捆得最紧，它让时光变得生动，而一直跟着我的记忆，和伴着我的时光的，则是在那桂树下幽幽的暗香，以及那软糯的桂花糕。
每年桂花开时，我与外婆便坐在桂树下，微风吹起她鬓间的白发，发丝轻轻飞扬，偶有桂花坠落在她头上，每根发丝都充斥着桂花的幽香。这时，我总会缠着外婆给我做桂花糕，她总是笑着骂我馋猫，却也依了我。外婆起身，走到那小小的一方屋子里忙碌，我懒懒的靠着背椅，轻眯着眼，仰视着那小小的桂花，也不知是阳光还是如何，那桂花渐渐透明，淡成了外婆外衣上的印花。外婆将我从馥郁的香气中拉起，把一小碟糕点摆在我面前，我迫不及待的抓起一块就往嘴里塞，丝丝的甜意在嘴里化开，软糯而弹。咬一口，糯米的清香在唇齿间弥漫，桂花瓣杂糅其间，糕点是冰凉的，在金秋时节倒也让人舒心了不少。
外婆静静的看着我，时间慢慢流淌，岁月描绘着她的弯眉，她的明目，她的红唇和她凝脂般的脸庞……却成了如今这模样。我手顿了顿，将一块糕点塞进外婆嘴中，她怔愣了一会儿，又轻笑起来，也吃下了糕点，但把剩下的全推给了我。我一阵狼吞虎咽，那些个桂花糕全部下了肚，只有唇齿余香。她要我别噎着，我仰起小女孩天真而青涩的笑容，佯装记住了，但外婆其实打心眼儿里知道我依然不会改。又是一阵风起，桂花纷纷扬扬地落，带着芳香，掉落在时光里，那是一段缠满幽香的时光。
时间不急不徐的走，尘世熙熙攘攘，又是一年金秋，桂花的香味四处飘散，我又不可抑制的回想起那段时光，依然记得那清甜的味道，那留在记忆深处的味道。岁月描绘山河，描绘故乡，却成了如今这模样。桂花在风中摇曳，幽香四溢，与记忆中一模一样，只是再也不会尝到那糕点了。岁月描绘一切，成了如今这模样。
倒叙的记叙文作文 篇31
那一刻，我知道，生命就在手中。
几周后，小鸟奇迹般的痊愈，它拍拍翅膀，飞向远方。
握着弥留之际的人的手，感受着他的脉搏一点点微弱，一点点低沉，目光不再炯炯有神，喉咙中也只能发出模糊的声音，手还有温度，我感受着他的脉搏若隐若现地跳动。他的目光流连在他身旁人们的脸上，仿佛在回忆，仿佛在沉思自己的一生，直到——生命的最后一刻。一切依旧，唯有我手中的曾经强壮而辛勤劳作的手，没有了脉搏的跳动，这只手，再也不能抚摸任何他所爱和爱他的人的脸，也不能扶起需要他帮助的人的臂膀，更不能做他曾经挚爱的体育运动，连墙角的那把拐杖，也再也无法拿起。
我害怕、恐惧、深深的悲哀。
那一刻，我知道，生命在我手中流逝。
生命，既坚强又脆弱。
我们，常常忽视了“生命”，这个宝贵而又神圣的字眼。曾听有人说：“试一试，大不了就是一条性命！”这可能是一种舍生忘死的豪情，这可能是一种不屈挑战的勇气，也可能是对生命中美好事物的漠视，是对生命价值的不屑一顾。因此，我不愿看到探险者们在没有对目的地有充分了解的情况下，草率探险，为此丢了性命。探险本身，是为了让参与者享受生活的美好，领略自然的造化神奇，而牺牲生命的探险已失去了探险本身的价值。
有的人总用生命去冒险，而有的人总把自己包裹在被窝里，缩手缩脚地说话做事，就怕出什么意外，丢掉了性命。难道这就是所谓的珍爱生命？
珍爱生命，绝非是躲在温室里，不敢拼搏、不敢奋斗，而是抓住生命中一次次机遇，理性地去尝试、去获得。应当想象，我们是冬日里的种子，在经历了严寒地拷打，满怀着信念与理想，去拥抱春日的阳光。
佛说：“人有两个生命，物质上的我与精神上的我”。当我们酒足饭饱之余，可曾想过给心灵上的我以充实？或捧一本书、品一杯茗茶，古人云：“此生亦足以”；或浏览神州，遍观名山大川，也可在午后，林中散步，鸟语花香；或邀上志同道合之
倒叙的记叙文作文 篇32
福尔摩斯曾经说过：当排除了其它所有的可能性，还剩一个时，不管有多么的不可能，那都是真相。
“听说那货真的失踪了？”
“应该吧，大家还是小心为好。”
让我们将时针逆时针旋转两周。
王某拿着一把菜刀，穿过村子里的人行道，像极了斧头帮大佬的模样，他的脸色差极了，长得连卡西莫多都不如，满头大汗，真像刚刚偷了几头猪，怒目圆睁。
道上的行人恨不得离他八丈远，我想你们与街上的人同样紧张，不过你们不必紧张了，因为他只是要去切西瓜。
但是没想到切西瓜还真切出了事，当晚，村子里的一个小孩丢了，大家都把矛头指向他，但警方因为没有充足的证据，而无法逮捕他。令人更吃惊的是，没过几天，又有一个小孩失踪了，王某莫名其妙的成了头号嫌疑人。
在那个烟雨朦胧的清晨，整个村子弥漫着恐怖的气氛，村子里唯一的学校也停课了，村子的周围被警戒线包围着，所有人都躲在家中，村里冷清的像墓地一般。
就连这里最出名的侦探也没办法，但是到了查封的第二天，村子里的人便有了一点小燥动，即使他们很害怕再出事，但是他们依然去找警察闹事了，而他们的孩子都躲在他们的后面，孩子们也很害怕，而王某却不知去了哪里。
傍晚村口徐徐走来三个人，两小一大，定睛一看，是王某和丢失的两个孩子，“居然还有这种事儿？”两个孩子的父母向前奔去，见安然无恙，便叹了口气，但眼泪却止不住的流。
经过询问才知道，那两个孩子说：自己想到大城市去，哪怕只看一眼，于是叫从大城市回来的王某带他们去了一天，但这唐突的行为的确挺让人心急。
第二天，太阳升起，村子里的学校又传了读书声。
想看就看吧，趁我们还有机会，想做就做吧，趁我们还有能力，不要总想：还有这种事？
因为一切皆有可能。
倒叙的记叙文作文 篇33
那个令人压抑的雨天让我久久难忘。
抬头望天，感觉头顶的天空压得很低，低得让我喘不过气来，整个世界仿佛都被一层淡灰笼罩，几乎没有一丝光通过来。心有不爽，天地苍苍，鸟也失声，风也张狂，失落猛烈地撞击在我的心上。
之所以这样，是因为高山和低谷的颠倒总让人难以接受。几天前，我满怀信心地参加了数学基础考试，尽管状态不是太好，但当我今天拿到试卷时，依然难以接受这样一个排名倒数的成绩……
“怎么会考砸呢？为什么会这样？不应该这么差吧！”我既悲愤又绝望地一遍遍问自己，“这可是我最骄傲的一科啊……”我不由地攥紧了手中的试卷，一种不甘，一种愤懑，不知道针对谁，就像骄傲碎了一地，难以收拾。不知不觉中，我走上了一条偏僻的小径，那种无处排遣的郁闷压抑着我，让我想找一个安静的处所。我低着头走着，没有目的，只是一味地行走，不紧不慢，因为一种忧愁感涌上心头，压抑着我不能快走，又不能不走。泪水在眼框里打转，忽然，一颗水珠滴落在我脸上，接着，更多水珠从我头上落下来，这是泪吗？这么密集，带着声音和重量，我抬起头来，发现灰尘的天幕里雨下起来了。我觉得这细雨如同万只利箭，重重地扎在我的心上。我任凭雨淋着，似乎想从中寻找一种期盼中的醍醐灌顶般的感觉，但我失望了。我的眼前一片模糊，渐渐地，我已分不清雨水和泪水，只是愤然仰头望向天际。
这时，一声鸟叫唤醒了我，在这急骤的雨里怎么还有鸟？我擦干眼泪，闻声望去，见草丛中一只浑身泥水的小麻雀正冲着我叫。它的羽毛上布满了泥印，通红的小啄沾上了雨水，翅膀上还有几片碎叶子。我走近蹲下，它竟不怕人，喳喳叫着，然后使劲地抖掉了身上的泥巴，笔挺地站起来，仰着头，像军人似的用坚强的眼神望着我。我被小麻雀那昂扬的姿态触动了。
面对逆境，雀都能如此，我怎能轻易举起双手，自哀自叹？正如高尔基所说，让暴风雨来得更猛烈些吧！我将奋起而高歌！
倒叙的记叙文作文 篇34
人的一生里有许多要面对和接受的事情，有的让人惊喜不已，有的让人措不及防，有的让人痛苦难堪。
“这个小女孩是颗好苗子，好好培养。”“这个小孩不错！”“彤彤很不错啊！”……自从报了舞蹈，我都备受老师的夸奖和喜爱，我也逐渐习惯了那种众星拱月般的感觉。可是自从她转到我们班之后，渐渐地，我从老师眼中最优秀学生的位置中移走了。
每一次上课时，我的眼睛都一直注视着老师，老师也十分关注我的每一个动作，每一次上课都很愉快，每一周我都会期待舞蹈课的到来，这样的情况持续了很久。
直到去年两个舞蹈班合并起来，她来到了我的班，开始我很开心，又可以认识更多的朋友了。可令我没想到的是，两班并起来的第二节课，我因事请了假，再次上课时，老师笑盛盈地对她说：“你去教教姜奕彤上节课的内容吧！”我很有点惊讶，又有点疑惑，平时都是老师亲自教我的，怎么这次……我并没有多想，可能是老师上课上累了吧。
开始上课教组合了，老师好像认错人似的，眼一直十分关注着她，像以前对待我那样。在前面领舞的也不是我了，取而代之的是她，我心里有说不出的失落。下课了，我想试图用语言来挽回老师的欢心，可事实好像在跟我闹别扭，变了，一切都变了！
老师好像很喜欢她，也不知道怎么回事，我总感觉老师对她的每个眼神都那么温柔，那么怜爱，那种目光曾是用在我身上的呀！
我对舞蹈的热情开始冷却，就这样僵持了一个月的时间，我开始重新振作起来，我努力且疯狂地练着，每天腾出时间练习基本功和舞蹈组合，着重训练平时不标准易忘的动作。
功夫不负有心人，老师好像发现了执着努力的我，那一刻我哭了，是欣喜，是喜极而泣，是一天一天的付出！参加比赛和各种演出，我又重新找到了自信，找到了自己的价值！
我成功了，感谢自己在崩溃边缘时做出继续努力的决定！以后的路上还会有许多不如意的事情，我也一定会勇敢面对，挑战困难，实现自己的愿望！
倒叙的记叙文作文 篇35
春节是中国最隆重的节日，这一天中国人民同欢喜共度过，虽然各地的习俗不同，但欢乐仍在每个人的心中荡漾。照我们家乡的习俗，春节的开端大约是在腊月二十几吧，一过腊月二十，家家户户都开始准备过年的物品，孩子们也陆续放了假。欢天喜地的跟伙伴们一起玩耍，大人们也忙里忙外，全然一片忙年的繁荣景象。
时间过得真快，转眼就到了快天黑的时候。妈妈的厨艺在我们家中可是最好的了，所以肯定要品尝她为我们准备的丰盛晚餐啦!面对着一桌子香喷喷的饭菜，我们一大家子围坐在桌边，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!
在除夕晚上，我们一群小朋友，手里拿着鞭炮，在大人们的带领下放鞭炮，在天上炸开时，一朵朵七色花钻出来，像彩虹一样，五彩缤纷；又像仙女撒花，送给人们幸福，好漂亮!放完鞭炮我就跟爸爸妈妈去看春节晚会。家家灯火通明，热闹极了。
在第二天，天没亮，妈妈就催促我快点起床，我起了，爷爷奶奶、爸爸妈妈都起了。妈妈把昨天包好的包子，放到盘子里，我们有说有笑地吃起了包子。不一会，天亮了，大部分的人都穿上新衣服去走亲访友给长辈拜年去了。我们家也不例外，我跟爸爸妈妈都穿上了新衣服，爸爸显得更英俊潇洒，妈妈变得更年轻美丽!“噼噼叭叭”，阵阵清脆的鞭炮声迎来了大年初一，我跟爸爸，妈妈一起去给亲戚们拜年。走着走着，我们来到老奶奶家。爸爸一见老奶奶就像跪下给老奶奶磕头，可是被老奶奶拦住了!“唉，你说你磕什么头呀!来块吃点瓜子，抽根烟!”“不用不用，我不抽烟!”。拜完老奶奶家，我们又去给大妈家、叔叔家拜年!不久我们终于拜完了年!
一眨眼到了年初八，春节就结束了，人人都回到了正常的轨道上，该上班的上班，该上学去上学了。新的一年开始了，人们纷纷向新的生活、新的目标进发、努力了。
倒叙的记叙文作文 篇36
说起泪水，每个人都一定特别的熟悉。小时候哭，或许被别人抢走了手里心爱的玩具，或许是自己不小心摔了一跤……，但是，经过那一次泪水后，我才明白，那些泪水都一文不值。那一次我也明白了苦涩的眼泪是什么滋味。
那天，语文老师布置了家庭作业：“明天语文考试，请大家回家好好的复习一下，争取明天能考到一个令自己满意的成绩。”我心中大喜，只要回家稍微的复习一下，明天肯定能考的很好，在痛痛快快地玩一个晚上，肯定特别的爽。回到家以后，我很快的完成了数学和英语的作业，把老师说的重点快速地翻过了一遍，就开始玩起了电脑游戏，一直玩到妈妈叫我上床睡觉，我才恋恋不舍地关掉了电脑。
第二天的语文课上，老师走上讲台，把一张张白花花的试卷数好，让第一个同学往下传，看着一个个不会做的题目我心急如焚，后天昨天不应该玩电脑游戏，而应该好好的复习一下，可这些不会做的题目怎么办呢?又不能偷看，这样的话老师肯定会发现的，而且同桌的手把试卷的答案遮的严严实实的，我是不可能看到答案的。
时间一分一秒的过去了，我的试卷上还有差不多一半的题目都没有完成呢，这可要我怎么办呀!老师突然说道：“还有最后的五分钟。”别的同学都拿着试卷仔仔细细的检查，只有我还爱冥思苦想。当老师说收卷时，我心里一惊，如果把这份卷子交上去，肯定要被老师批评的，可不交也不行啊。我还在想该怎么办的时候，后面的同学早已把我的试卷给收上去了，要不是旁边的同学捏了我一下，可能我还没回过神来呢!
语文试卷很快就被老师批好了，当我看到我的成绩是79分时心里涌出来一股说不出的难过，那两个鲜红的大字，仿佛是一把利刃一样刺痛了我的心。很快我就被老师叫去身边谈话，老师还没说几句话呢，我的不听话的眼泪就哗哗地了下来，像一连串的珍珠一样止也止不住，老师教训了几句就让我回了教室。
这次的教训，让我懂得了一个道理：“不管做哪一件事都要严格要求自己，不要有丝毫的松懈。”
倒叙的记叙文作文 篇37
最初，我家还未盖新房时。在东角的迎阳处有一棵柚树。在我很小时它就那么高大，在我心里它高于一切的树。
我不懂什么四季更迭，只直到它四季常青。比任何秋日里的树都厉害，可以说，它不仅在土里生了根，还在我心里生了根。
我常在太阳落山时在大树下等爷爷归来，一双小手扶在树干上。滑溜溜的青苔和树干上来来往往的小虫，这树充满了生机。每一日如此，从未变更。
最喜朝晨，初升的阳光通过叶与枝干的缝隙，与老墙相摩擦，微弱的光投在了雪白的新墙上。露珠从叶尖滑落，落在了树干上，那快乐的小东西，顺着树干流入了泥土。
最恋日中，阳光高照。小孩子们热得打着赤脚在大树下乘凉。风一吹来，带来一阵凉爽，树叶也随风而动。急待那酸酸的柚子入口，既算是酸也是美味。
最爱夕沉，阳光西降。再也透不过叶缝的光也选择宁静。鸟儿归巢，一切如此的安静。风儿轻轻掠过树梢，一片舒适。小孩儿们也不再闹，只是安静的看着太阳西下。
最迷辰空，天空装满了星子，捧着月儿。凉凉的夜静悄悄的，风儿轻吹。竹床上的孩子们笑着，听取一片蛙声。总是伴着轻轻地柚花香入梦。夜一片沉默。
不知何时，母亲提出要建新房子。我激动的跑到大树下，对它说：“你要住新房子了。”一片树叶落了下来。
可是一日放学回家后，发现迎阳处的柚树不见了。心里空落落的，总觉得失去了什么。
住进新房子后，却没有想像中的喜悦。都被那伤感压破了。就如暖日里的一阵风，瞬间将凉意覆盖漫天。我像是负着无形的沉重一般，多了一份难以言说的感觉。回忆一片冰凉。
此后，梦里总是浮现这样的画面：
那微尘覆盖着的大气，阴暗极了。俄而，电锯声响起，那可怕的声音嘲笑着世间一切的树木。不久，一棵庞大的树倒了。什么都没了。它被人抛在荒田，任风吹雨打。
那棵树，带着它的回忆死了。而这回忆，早已被人们抛却……
倒叙的记叙文作文 篇38
当我呼吸到来自世界上的第一口空气时，本能使我哭泣。现在想想，也许是那时，上天给我披上了一层袈裟。这袈裟太沉重，压地我只知道用哭表达自己的心情。袈裟的名字嘛，也许就叫责任。
在我踏进学校的第一天，我好奇地望着周围的环境。一群小孩子放声大哭着，围在他们身边的是一个个微笑着的大人们。劝说，逗乐，大家忙得不亦乐乎。我呆呆地望着他们，心里还琢磨着，学校一定是个可怕的地方。想着想着，自己也跟着哭了。在刚开始的几天里，我们发现了学校的可怕，原来的自由没了，上课铃声一响，我们就必须座在教室里，等待着所谓的老师给我们讲授所谓的知识。老师是什么？知识是什么？我似乎并不明白。逃跑这个想法在我的思想中渐渐蔓延开来。我想象着，逃到一片荒岛，在那里叉鱼，打猎，过着远古时的生活。这时，老师走到我跟前，说：这位同学，请到黑板上将幻想的“想”写出来。我磨蹭着，走向黑板，手里拿着粉笔，不知如何是好。嘲笑声，讽刺声拥入我的耳畔。哈！我笑话着自己，想都不会写，还敢做白日梦。从此，我对责任有了一些了解，至少，我知道了自己的责任是好好上学，认真听讲，按时完成作业。别再瞎想了，我告诫自己。
后来，我长大了一些。识字越来越多的我开始接触书籍，我在书中了解到了更多的责任，比如热爱祖国，尊老爱幼之内的。我又开始了幻想，不过这时候是想着做好事。我总是想像着给老奶奶让座位，扶老爷爷过公路，帮小朋友找妈妈。可是，荣誉在我的脑海中挥之不去，那时候的我认为，做这些事情就是为了老师的表扬和妈妈奖励的棒棒糖。有一次，老师的一句话提醒了我：责任就是义务，义务就是做自己该做的事，做自己该做的事是不求回报的。
我很感谢那位老师，她用通俗的话让我了解了责任的含义。我想，为了责任，我们失去了许多，但我们得到的，或许比失去的更有意义。
倒叙的记叙文作文 篇39
对话这个词一诞生便注定了有两种形式，其中一种是文字和言语表面的交流，另一种则是心与心之间那无言默契的沟通。
近日我拜读了余秋雨教授的《文化苦旅》，心中似乎也激起了一种共鸣，在那朴素的字里行间与教授进行心与心的对话。
刚翻开书就看见了“莫高窟”，当我望着外国探险者带着难以掩饰的兴奋与嘲讽拖走那中华上千年文化的结晶，当我望着手上仅仅拿着几片银元却千恩万谢的王道士，不由激起了心潭万丈波涛，这是悲愤与无奈交杂的苦辣，但那微弱的身躯又如何足以接受一个国家斥责的洗礼。
风一吹，拂过心灵的伤，我与教授谈起了他与“责池滩”的故事，与其说我从中听出对古国文化的珍惜，不如说我听出了两代人父与子文化差异的各自坚持。由于他在道士做法事时搞破坏，大声宣讲科学道理，所以被父母追着打，但儿子饿着肚子还在想月球的运动和风的形成。看着是那么遥远，听者触不可及，但我的心又似乎与那一代的“同龄人”是那么贴近，这是科学与迷信的过渡，他们的确走过“文化旅程”中最苦的一段。
接着我走进了教授的“青云谱随想”。这才知道教授最喜欢那些一看就能看见作者内心世界的画，其中徐渭更为喜爱，望着那些世人无法欣赏的败叶、衰草、残花、冷风，教授却端详出作者心中最后的绝望。有这么一幅，天地间的一切都是残缺的，它们无声无言，只留下一个冷冷的白眼给这个世界……这是用一生的凄惨和怀才不遇，写下世间最悲厉的歌……
不知疲倦的与教授对话，不知不觉却已近黄昏，抬头望一眼窗外的霞，艳红、惨红，只觉得一个古老的民族在滴血……
与先生对话，我也见到了先生的心。也许先生缺少周作人的散淡，林语堂的灵性，但如果那些文章只有一些文人趣味，那这个时代就只剩下一具时间的骸骨。
倒叙的记叙文作文 篇40
“妈妈，今天下午放假，我现在在图书馆。”“好的，知道了。没什么事就挂了吧！”“等一下，我还有事。”我急忙说道，连握电话的力度也大了些，生怕妈妈把电话挂掉。“什么事？”电话那头早已现出不耐烦，“今天鲁佳欣，焦铂淞还有刘宸昊，袁妮佳，杜一还有很多人都要去太阳岛放风筝，吃烧烤，他们叫我一起去，可不可以去？”虽然知道会被拒绝，但还是怀着侥幸的心理，期待着回答。“马上就要下雨了，你不在图书馆看书就回来，听见没有。”话筒里传来不可抵抗的声音，我只好作罢。
“宋老师，我和郑尧拟定了一个关于我们班上图书管理的方案，给您看一下。”听到我们的请求，宋老师放下手中的活，看着我们递过来得计划书，摸着下巴点了点头，对我们说道：“嗯！考虑的比较周到。”我们乘胜追击，对宋老师说道：“以前在学校有图书角的时候，到了期末，很多书都不翼而飞了，，而这学期我们为了杜绝这类事情再发生，所以想记录一下每位同学借书的记录，这样也方便期末的时候清查。”“想法很不错，但是你们想到没有，每个同学都去借，那谁来管理？为班级做事是好的，但做什么事都要仔细，再去看一下吧！”宋老师在耐心听我们说完后建议道。
“郑尧，你出来一下，我有事找你。”“什么呀！”正在埋头看书的郑尧听到我的叫喊声，极不情愿的从书海里抬起头，漫不经心的向我走来，“图书管理的事，我觉得可以这样：再书上贴标签，编个号，六年级一班就是61加自己的学号，然后将花名册上的名字抄在一个本子上，谁要借这本书就写在谁后面。”原本满不在乎的郑尧见我说得这么头头是道，也来了精神，对我说：“我觉得借书还可以统一规定在星期三，因为信息技术课和健康课没有什么可以上的，可以利用起来，。”“干得好，我们不愧是搭档啊！”说完这话，我们便兴奋的冲向宋老师办公室，向宋老师报告这个好消息！
倒叙的记叙文作文 篇41
我认为，选择很重要。在考试中，一次选择可能就是分数等级的差别；在《悲惨世界》中，让·瓦啊让的一个小小的选择性零件改变，大大改变了他的财富；在面试中，一次选择会改变工作的前途
这种重要性甚至关乎到我们生活中的点点滴滴。有一件事就发生在我身边。
一次，我刚上完课，坐一个亲戚开的车回家，是个新手。回家的路上要经过高架，但他不认识路，在高架上开车时，还不停地看看手机导航。正在这时，悲剧上演了——手机没电了！这个亲戚没法子，只好硬着头皮以“蜗牛”般的速度在高架上行驶，身后的汽车把喇叭按个没完没了，最后只有问我怎么走。其实我也不怎么认路，平常路过时也不过是往窗外多望几眼罢了。最糟糕的是，眼前竟是一个枢纽！从这里眺望远处，可以看到家的方向，但这里上上下下有三层，真不知道怎么走了。望着眼前一辆辆上下高架的车辆，我们两人显得惊慌失措，停也不是，走也不是，只见亲戚手中的方向盘仿佛一条小泥鳅，怎么也抓不住。
先随意选择一条路吧，下了高架再说，眼见这个枢纽快被抛在脑后了，只见亲戚眼睛突然一亮，兴奋地说：“那不就是朝家走的方向吗”我定睛一看，好像是，可再仔细一看，发现稍前面的另一条路也像往家的方向。我心里暗想：“这其实就是一次选择啊！”稍后，我觉得两条路都有可能就近到家。于是，我就用所谓的“点兵点将”法，选择了亲戚一开始认定的方向。就这样，我们走了那条路，但是没过多久，我就开始觉得不对——怎么离家越来越远了？我百思不得其解。更有意思的是，我发现车子在往高处走，离开地面了，最后的结果令我懊悔不已：走错了！我们竟然开到另外一条高架上了。绕来绕去，绕了好久才到家。
这就是选择引起的后果。不同选择的结果会有巨大差别。在人生方面，选对方向，前途无限；选错方向，后果难以预料。每次选择，都要选得有理由，要有自己的见解。每一次选择都需要充分重视。
倒叙的记叙文作文 篇42
窗外的世界是怎样的呢？美？丑？善？恶？我不知道。从未打开窗户的我这样想像着。
也许到了窗外，我会是红的发紫的明星，我会是劫富济贫的侠客，我会是自由飞翔的苍鹰，我会是独自漂泊的隐士……
可窗内的朋友却说我是如此不知惜福，如此颓废到底，如此不知上进。
我却冲动地推开了窗户。
你看到那棵石缝中的小草了吗？尽管它现在在风中摇摆出娥娜的舞姿，但你可知道当它还是一粒细小如沙的种子时，便与大自然展开了力量悬殊的斗争。那冰冷的石缝便是它永远的家。你是否看到，在风雨的洗礼后，它将更加苍翠挺拔。
你看到那漂浮的白云了吗？它是那样自由自在，不被束缚，也许它是在等待自己升华为雨的那一刻，便可"润物细无声"啦！
你看到那巍峨的大山了吗？你看到它从容地面对世间历朝更迭，面对沧海桑田了吗？也许你会认为那是如此无聊，但你没看到它所孕育的满山生灵是如此让人欣然神往吗？
看，这窗外的一切如此精彩！
我不甘在此终结一生，更不愿让时间匆匆流逝。我愿用有限的生命去感悟窗外的善恶美丑。哪怕窗外亦有大片的荆棘林，我只渴望得到窗外的精彩。就像高尔基说的："暴风雨来得更猛烈些吧！"
何况那窗外还有壮丽的彩虹和美丽的花草。也许有时只因为我们害怕挫折而低下头去，可也许就因为如此我们没有看到整条街灯倏然亮起的炫丽……
所以啊，打开你的窗户，你会看到窗外的精彩！
你会赞美芙蓉的出淤泥而不染的高洁；你会感叹为何月有阴晴圆缺，为何人比黄花瘦；你会愤恨青山有幸埋忠骨，白铁却无辜铸佞臣；你会歌咏星汉的灿烂；你会吟唱少女如水的情怀；你更会为这世间的精彩而痴狂……
打开你的窗户，去感悟这精彩的一切吧！
倒叙的记叙文作文 篇43
我的母校坐落在一个普普通通的山村，但我爱母校的早晨，因为她奇妙而温存；我爱校园的早晨，因为她妩媚而动人。我要拿起画笔用心中灼热的爱描绘一幅绚丽多彩的画卷──校园之晨。
初夏的黎明，夜幕还未拉开，草儿甜甜的睡着，鸟儿还未从梦中醒过来。月亮落下西山，星星从天幕上次第隐去，整个校园被笼罩在晨雾中，像神话里天上飘渺的仙境，假如这时你站在山顶眺望远处那一排教室，就会新奇的看到一条乳白色的雾带绕在教室屋顶，雾霭茫茫中微微地显出教室墙壁的轮廓，屋顶在云雾中漂浮，若隐若现，宛如仙境中的琼台楼阁。我想这情景，大概又像站在蓬莱阁上看到的海市蜃楼一样奇妙无比。
校园中的几颗老梧桐树，好像几位饱经沧桑的老寿星，凝望着那东方将要升起的旭日。
夜幕渐渐拉开，白茫茫的的晨雾在流动，在减退。这时校园的晨雾中出现了隐隐约约的人影，一个、两个……成群结队，伴着欢快的笑声，校园热闹了起来。
不知什么时候炫目的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里。校园里到处都移动着火焰般的红领巾，蝴蝶般鲜艳的花裙，校园上空飘荡着同学们朗朗的读书声……小树醒了，沾着露水；野花醒了，她与露珠一个甜甜的梦；小鸟醒了，亮出清脆的歌喉，唱着向蓝蓝的天空飞去。
太阳升起来了，阳光洒满了校园。同学们有的捧着书本倚在树干上，有的低头漫步在草坪上，有的三五结伴奔跑在操场上。教室里用稚气的童音朗读着“微雨欲来，轻音满湖……”琅琅的读书声飞出了校园，传到了正在耕耘的乡亲们的耳朵里，他们听着熟悉的声音，望着被树木环抱的校园，似乎如有所思的笑了……
啊！校园之晨，这时是一天的开始，人生的起步。理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春幻想，这里有未来的呼唤。
虽然我已从母校毕业，但我却常喜欢在夏日的早晨坐在山头遥望校园，那一幅幅充满生机的美丽的图景令我兴奋，给我力量，我仿佛看到了家乡山村明天的太阳正冉冉升起。
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