相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编帮大家整理的初中记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中记叙文1
寒假期间，我去了武汉游玩。其中必不可少的便是登上黄鹤楼欣赏风景。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的画面让我很是向往。
风和日丽的一个下午，我登上了黄鹤楼。刺眼的阳光在我爬上最后一级台阶后突然袭来，我连忙用手遮了遮额前，眯着眼快步向观景台走去。
穿过拥挤的人流，我终于在风景最妙的地方站定，向外眺望，远处，长江大桥与奔流不息的车流聚集在一起，泛起粼粼波纹的长江在桥下漾起一圈圈涟漪;近处，主楼周围的小塔、纪念碑、碑坊们分散开来，楼前的黄鹤伸长了脖子，像要往远方飞翔。
身旁的人一波又一波的过去，嘈杂的讨论声渐行渐远，头顶上白云早已离开这片天空，可是，这美景令我无法自拔，眼睛不由自主地合上变成了一片片漆黑。
突然，耳畔好似传来一阵马蹄急驰的声音，我忐忑地睁开眼，望向四周——还是黄鹤楼没错，可前方只剩下了长江，桥呢?我急忙走到栏杆旁边往下望。诸葛亮正摇着羽扇走进楼中，轻轻地合上门，炮声打破了宁静，我听见士兵的冲杀声与弓箭沙沙的声音合在了一起，楼底下蜀国和魏国正在激烈的交锋，我无奈的叹息，闭上了眼。之前的冲杀声渐渐消失，集市里才拥有的叫卖声却出现在我的耳畔，睁开眼，纯净的没有一丝杂云的天空湛蓝的在头顶，刚才蜀魏激战地却变成了安全和乐的集市，这又是哪儿?集市里的声音突然变得莫名清晰，哦，我听清楚了，这是李世民统治的时期，一定是“贞观之治”的祥和才造就这样的安宁吧。突然眼前阳光消失了，湛蓝的天幕变得灰暗，早前消失的炮声再次响起，我发现明清时期的军队在眼前交替出现，还没等我看清，一门大炮轰了进来，整座楼被炸毁，我也随之下落，当我的身体触碰到地面，唯一剩下的塔尖也落在了身边。
我被妈妈的呼喊惊醒，抬头看，还好回到了现实，长江大桥仍完好无损。黄鹤楼拥有着坎坷的命运，它用它的自身经历警醒后人——和平是多么重要。
美景难忘，历史亦然。
想象历史非常好，由眼前写到想象中的历史画面，都写得很具体。很精彩，文章也很自然有了深度。
初中记叙文2
我们相遇了，就要好好珍惜，谁也不能够预料到，明天是否还能有机会相遇，是否能够再一次彼此给对方一个关心呢？
几百年的人生轮回，才换来我们今生的相遇，可是我们却擦肩而过了，这也许是一个缘字在作怪吧！它包含了多少个的偶然，其实那不是偶然而是必然，在这个世上，没有一个人是能够随便相遇的，因为缘份都是上天安排的，好好珍惜每一天，金钱和面子代表不了你的幸福，想念一个人是一种温馨，被别人想念是一种幸福！最难的就是相知，最苦的就是等待，缘在天意，份在人为！
人生最怕的是激情之后的陌生，暧昧之后的冷漠，认真之后的痛苦，信任之后的利用，温柔之后的冷淡，所以我要说的是：有些事情不要太计较，过去的，就让它过去了，遇到朋友，要学会珍惜；遇到知己，要学会付出，有个真心的朋友，是你最大的幸福……
初中记叙文3
做人难啊，做人难，想要做个好人更难！
真是不明白，老爸怎么会想到开个小吃店啊，以前不懂事，认为有得吃就行了。现在麻烦来了吧！店的位置居然是在广场啊，这里的人是很多，可是。这天是大年初三了，可我们一家人都还没能睡个好觉，有什么办法，过完了春节，这里又是静悄悄的了，只能趁现在赚点钱了。中午时分，我们终于可以解放了，老妈说给我们放一小时的假。我太高兴了，好好的过年，我还没得玩一下呢。于是和表姐在广场闲逛。“嘿，思思！”一个声音把我叫住了。我回头一看，哦，是我的同学。“你好，燕子！”我高兴极了。我们聊了几句，我就把她带到我家的店那里，燕子说口渴了想喝水，我便拿了一瓶矿泉水给她，燕子拿着水，要给我钱。我连忙摆手：“我不收你的钱！算我请你了。”刚说完，我看见老妈瞪我。完了，老妈！果然不出我所料，老妈见燕子走了，马上对我进行口水洗礼：“天下还有你这么笨的人吗？让人家白吃白喝啊，还请客，你的吗？自己还要我给钱呢！”“好了，就知道钱，我还你还不行！”我真是受不了了！
钱，又是钱！老妈有必要这么小气吗，不就是一瓶水而已吗？我怎么好意思收同学的钱啊。都是因为钱！又和老妈闹开了。唉！
初中记叙文4
在很小的时候，我想拥有一双大而白的翅膀，使我脱离父母怀抱，飞向那湛蓝的天空，在空中快乐的飞翔，自己一点也不知道当时的社会如此的黑暗，一不小心便会失去了翅膀，永远不可以在湛蓝的空中无忧无虑的飞翔了！
上学的时候，我希望拥有自由的翅膀，想飞到哪里，摆脱了那烦人的功课与作业，摆脱了那无聊的考试与令人讨厌的书包，希望马上工作，摆脱了学习生涯。
上班的时候，想拥有强有力的翅膀帮助我，步步高升，事业推到顶峰，使自己成功，使自己大权在握，使自己有房有车，有数不尽的金钱。
初中记叙文5
小时候，大家都爱玩捉迷藏这个游戏。一个找，一个藏，互相寻觅，来来往往，特别有意思，那个时候，我们是单纯地找人，可长大了呢？
看似每日都在前行的我们，又最终找到了什么？是遗失的初心？是难忘的回忆？是珍贵的宝藏？还是其它的什么，我不清楚。
我只知道，曾几何时，我只知道像个不知疲倦的机器人一样去盲目地学习，念书，每时每刻，心里惦记的都是考试成绩排行榜，放学回到家，不敢看电视，不敢偷懒休息，这是第一名的悲哀。因为我害怕自己一时的懒惰会换来所有老师同学的鄙夷和失望。对此，我深有体会，没人知道我有多厌恶、痛恨这样的日子。可幸运的是，最终的我，还是找到了那个最真的自己。
那是一次体育课的时候，大家都在宽阔的塑胶场上卖力奔跑，而我，因为身体不舒服，只得懒洋洋地靠在树干上，闭眼假寐，脑子里却馄饨一片，想的都是乱七八糟的事，担心着：同学们会不会认为我矫情？以后会不会在背后说我坏话？会不会不跟我玩了……
想到这儿，我强撑着想去跟着跑，一双温柔的手不轻不重按上了我的肩膀。我回头一看就是看到的是邻班老师刘老师那微笑着的清秀的脸庞。
她把我重新带到凉亭下坐着，撩拨了一下妩媚的长发，做出一副与我促膝长谈的样子。我突然有点儿不知所措，冒出一股无名的反感。可是，老师开口的声音却不是训斥和说教，她只是对我说了一句深刻的还话：“亲爱的孩子，你活得太累了。”
“嗯？”我偏头，表示不明白她的意思。千算万算，没算到她会说这么一句话。
“孩子，你丢失了一样东西，一样很重要的东西，你要努力把它找回来，你才能快乐，知道吗？”刘老师用微凉的指腹轻轻擦拭我的汗水，柔声道说着，声音像空谷的山泉，从很远的地方传来：“你要找到最纯真、最自信、最无畏的那个自我，那才是真正的你，人生苦短，做自己才最宝贵。不要担心任何人的评价，看到你最真实的一面的'人，愿意和你交友，自然会走在一起，不愿意接触你的人，也不要灰心，那只是说明你们不适合。”老师的话让我诸生颇多感慨，心底仿佛被一道暖阳照亮。
以后的日子，我真的开始逐渐改变，不再那么在意别人的看法和评价，不再那么委曲求全做一个假面娃娃，不再戴着假面具把自己弄得神神叨叨……我变得脱胎换骨，像是一只羽翼渐丰的鸟儿，课堂上大胆说出自己不一样的想法，操场上去挑战横杆，跳蚤市场上当一回黑心小商家……我自由自在地做着自己想做的事儿，其乐无穷，从前那种压抑、自卑的感觉再也不见，都被我亲手赶走。
长时间下来，我总算找到了那个自信活泼，最本真的自我。
怎么样？在纷扰世界中艰难跋涉的你们，找到了内心想要找到的东西了吗？
初中记叙文6
青衣飘荡，融入画里。
画上的人儿飘飘欲仙，如降临在人间的仙子，带着温婉的微笑，瞬间花朵都失了颜色。
她甩着青色的袖子，青袍下露出一双白净的手。她与自然融为一体，仿佛她才是大地的主人。
这是一副画，画上是我的母亲。
画上是一片绿色的树木，却遮不住她的青衣。
每当看到这件青衣，便想起母亲。
母亲是一个温婉如水的女人，就像她的青衣一般，这样朴素，却又这样华丽。穿在母亲身上，竟是如此贴切，融于山，融于水，融于大自然的千变万化之中，总让人移不开眼睛。
母亲的美是众所皆知的，她有众多的追求者，却独独爱我父亲一个。如她为父亲生了三个孩子。她是一个安分的妻子，一个称职的母亲。
青衣是母亲的嫁妆，袖尾上绣着密密的金丝线，这是母亲亲手绣的。这件青衣是母亲的最爱，即使到了如今，她还是不曾将它扔掉，还是放在衣柜中最显眼的地方。
我曾为母亲的青衣着迷。趁着母亲不在家，我就偷偷要把青衣取下，却始终够不着，便搬了条高椅来，爬上去，把青衣拿下。青衣拂过我的面颊，柔软的，就像母亲的手。
我便花了许久的时间，把青衣往身上套，却太长太大，显得我像个侏儒，我便把衣服使劲地往上卷，还好衣服不长，只是到我的脚踝处。我想起母亲穿的白卡袜，只因没有找到，我便从医药箱里拿出了绷带，向自己的腿上卷。末了，还站在镜子前，左摆右转地欣赏起来。只是却穿不出母亲的感觉，眉宇间只有一层化不开的稚气。
回来的母亲看到如怪人般的我，竟呆住了，且并不解救我疯狂的行为。也许她是透过我看到了曾经的自己。
母亲的青衣带给我太多的回忆。再次抚方青衣，已是许多之后。
曾有多少次，我拉着母亲的青衣，跟着母亲咿咿学步。又曾有多少次，我痴迷地盯着母亲的青衣，痴迷地盯着母亲。
如今物是人非，青衣还在，母亲却已不复青春，唯一不变的，是母亲笑的模样，是母亲不焦不躁的脚步。
母亲终究是母亲，她不变的是对我的爱，是她那温柔的眼睛，就如她的青衣一样。她身着青衣，漫步在树木间，把她的世界，都描述给我。
画里，母亲的青衣仿佛在飘动，她牵着年幼的我，走向另一个世界……
初中记叙文7
做一朵昙花，只有香如故。
昙花一现，定格记忆。许久过后依旧不能忘却初见昙花开放的刹那，皎洁如玉的月光下，它就那样轻盈的展开自己的双臂，拥抱这看似美好的世界，如同超凡脱俗的精灵，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美。
却又如此短暂。
初中记叙文8
所有人都说：好奇心是科学成就的动力。比如牛顿因为一个苹果砸在了头上，而好奇发现了地心引力；爱迪生在他妈妈动手术时发现了光的反射，而好奇发明了电灯泡；瓦特因为看见了水的蒸气，而好奇从而又发现了蒸汽机。所有人都认为好奇心能收获更多的知识。
但是我不这么认为，俗话说得好：“好奇心可以杀死一条牛。”我也因为一次好奇心闯了祸。
那是我五六岁的时候发生的事了。我当时住在外婆家，墙上挂着一口钟。每当我看见这口钟都会产生一股强烈的好奇心。他们三根针不是没有像我这样的一双脚，但他们又是怎么走路的呢？难道他们是用手来撑着？对！肯定是这样，下次一定要看看他是怎么走的。每当我想完都会得意洋洋的走开。但是我想了一遍又一遍始终没敢去把这口钟给拆掉。
这一天，外公出去工作了。外婆刚出去买菜了，我心里暗暗的欢喜。我去拿来刀、螺丝刀、锤子……这些工具足以帮助我打开这口钟。
我左手拿着螺丝刀，右手则拿着一把锤子，嘴中还不停地念叨着：“挂钟大怪兽接受正义超人我的审判吧！你还不快速速投降吧！哈哈哈哈！”我用螺丝刀拧开了无数颗螺丝，东一颗，西一颗，还有几颗找不到的。我又开始说：“大怪兽，你的嘴真硬，竟然还不招出来，今天我就让你感觉到痛。”我拿出一块板，连着五颜六色的线，说：“难道这是你提供给我的信息吗？”我又一扯，针不动了，钟也坏了。
“哦，不！我把我的钟给弄坏了！怎么办？怎么办！对！装回去！”我心急如焚，一把一把的把零件装了回去。外婆终于回来了，我难逃危运。外婆把我臭骂了一顿。
后来，钟被修好了，我也被骂了一顿。这一切都是好奇惹的祸！
今天我来到小桔灯课堂里，范老师跟我们玩了一个很有趣的“心有灵犀”的游戏。
这个游戏的游戏规则是：由两组pk。除了排在前头的人。其他人都像后转，由第一位同学根据老师提示来做动作。在做动作的过程中，只能做动作，不能发出声音。依次用动作往后传，直到最后一个同学为止。同学们都跃跃欲试，教室里瞬间炸开了锅，大家都在等待游戏快点开始。
游戏终于开始了，我们以迅雷不及掩耳之势排成一列。我是第四个，我又紧张又兴奋，我真希望快点轮到我，但时间仿佛过得很慢，好不容易轮到我前面的同学传递给我，但我丈二和尚摸不着头脑，我被逼无奈只能乱做一通，最后同学被拉到了讲台上面，范老师要他先做动作，再让同学们猜。有的猜青蛙，有的猜猪，弄的我们大笑。
通过我的介绍，你们想玩心有灵犀的游戏吗？
初中记叙文9
我寻寻觅觅，找那如烟的日子……——题记
窗外的寒风吹打着树上的叶子，有写残旧的老窗还呼呼作响。时光从指尖悄然滑过，泪光中沉淀着往日的辛酸。朋友，还记得那些年我们如烟的日子吗？
那本发黄的日历早就定格在墙上，一张张，一页页，都记录着酸甜苦辣。
阳关温柔地照在街道上，伴着淡淡书香，我径直走在那条幽静的石子路上。等待着，等待着秋叶飘落，我被秋风包围；憧憬着，憧憬着，蜕变成公主摸样……一场美妙的“秋叶飞雨”。
晨风习习，我孤独一人坐在那里啃书本，墨香萦绕指尖。不知不觉中你已站在我的面前。你，微笑着，沉默着。从此，你便成为我永恒的记忆。
又是一个美好的日子，我踏着愉快的脚步迈向那个充满神圣的地方——学校。刚迈进学校大门，你那熟悉的声音便夺走了我的思绪，是你吗？朋友。
上天无比眷恋我们，我们既在同一个学校，又在同一个班，因为学习需要我们还成了同桌。我们各有所长，这是我们互相帮助，互相鼓励。记得我跳舞比赛的时候，你为我呐喊助威；记得你奥数竞赛时，我为你默默祝福；记得我考试失势时，你为我开导鼓励；记得你东西忘带时，我向你伸出援手。
日历翻动着，来到了那一天……
飞奔、狂跑、冲刺，那一刻我高兴、我幸福，因为我获得全年级考试总成绩第一！我们都很高兴，想吃了蜜。我一路快跑，想把消息告诉所有我认识或我不认识的人。不料，我摔倒了，很疼很疼，流血了。你，很伤心，不停的责备我，给我擦伤，为我包扎。最后你把我背了回去，那一刻，我在想两个事：你哪儿来的那么大的力气？你怎会背我呢？直到把我交给妈妈，你才依依不舍的离去。
那一次，我突然发现我们之间的友谊那么的深，情深似海，似乎没有什么能把我们两个分开。此后，我更加用心地经营着我们这间的友情。
可……几年的学习就要结束了，我们还要学习更深的知识，毕业即将到来，分别的帷幕慢慢拉开，你我泣不成声。一声珍重，一声祝福也许我们还会在一起，共同描绘精彩的人生轨迹；也许我们不再相遇，选择不同的道路。不过，在寒冷的季节里，我们不要仰望萧条的天空，应该向幸福招手、和阳光拥抱！我们不要“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的悲伤，我们只要“桃花太水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊！
我孤独地看着日历发神，想到有你的日子……有你，我成熟了；有你，我幸福了；有你，我惆怅了。
不在寻那如烟的日子……因为它早已铭刻在我心中。
初中记叙文10
少不经事的我们，有一颗好奇的心，我们天真，我们单纯，我们好奇着周边一切，一片花儿掉落，一颗流星划过，一只小狗跑过，都引得我们萌发了许多疑问，我们新奇这世界的魔幻，我们在乎周边世界的点点滴滴，因为在乎，所以才懂得了珍惜，懂得了珍惜现有的一切，我们成长，我们成熟。
夜晚，我站在楼顶的露台，看着夜空上的点点星光，划过的流星，留下一丝尾光在空中慢慢消逝，恬静的，美好的，令人向往的，我被夜晚的星空陶醉了，我站在那儿，与月儿一同聆听的夜晚的声音。
不知过了多久，我习惯性的伸出左手，拭去嘴角的水珠，我这才发现下雨了，风很大，楼下的树木也趁着热闹开了辩论赛，呲呲作响，雨越下越大，越密，我才抬头一看，乌云密布，顿时我闻到了一股刺鼻的味道，我发现是下了酸雨了，美丽的夜空突然下起了酸雨，使我迷惑不解，家里人都睡了，就我一个人在楼顶上，突然下起了酸雨，真叫我不知所措。我马上洗了个澡，抱怨着。”这酸雨真害人，好好的夜晚都被你给毁了。！”我查了有关酸雨的资料，才知道酸雨与工厂汽车。有关。看了后，我不禁感慨。人类又离世界末日近了一步了！
初中记叙文11
天下人都哭过，都流泪过。在男孩们眼中，哭是一种很丢脸的表现;在女孩们眼里，哭却成了解决问题的方法。
我是女孩，自然也很爱哭。在生活之中，哭有了它的价值。男孩很怕女孩哭，女孩一哭，男孩就会不知所措，乱了阵脚。所以，哭也成了女孩对付男孩的秘密武器。但是，哭来到大人们眼中，却变了味，大人们特别讨厌小孩哭。小孩一哭，他们就显得特生气，好像自己从没哭过似的。我不敢当面对他们说，因为这样就有些没大没小，他们又会说我不尊敬长辈了。
每个女孩小时候都特爱哭，长大后就会认为“哭”很丢脸，不知不觉的将“哭”遗弃。
在我幼稚的心灵中，哭可以发泄烦恼，可以让我把一切苦恼的事通通抛之脑后。我爱哭，是因为我觉得生活中有无数个不公平，哭就可以打抱不平。在平时的生活中，我常常哭，为了一切而哭。看电视的时候，我为那些为了革命，为了全中国的解放而牺牲的人而哭;为那些身患绝症还不屈不挠的人而哭;在生活中，我为那些苦命的人而哭;为那些受到压迫的人而哭;我也为自己而哭，为自己所受到的委屈而哭;为自己所受的痛苦而哭;为心中的不快而哭;小兔死了，我要哭;小草残了，我要哭……
每当泪水划过我的脸颊时，我总会想：我这次是为了什么而哭，这样哭有没有意义，这样哭值不值得。
生活虽然是五彩缤纷，多姿多彩的，但也充满了坎坷。在人生的道路上，每走一步都要万分小心，否则就会落入深不可测的陷阱之中。在困境里，想要提高胆量，我想，没有比哭更可靠的了。也许，哭可以使你重新振作起来，爬出陷阱。
哦，我明白了;哭时好时坏，但也不是毫无作用，总而言之，“哭”在我的生活中必不可少。
初中记叙文12
一天晚上我去找几个伙伴玩起了捉迷藏。
游戏开始了，我们先用石头、剪子、布，谁输了，谁就逮。结果小明输了于是小明把眼睛挡住了我们慌忙地向四处跑去，不一会我们藏好了，于是小明开始找了，小明先到花园的中心，四处张望，嘴里还说：“别藏了我已经看见你了快出来吧！”我心里想：“哼，我才上不了当呢。”我“喵”的两声，小明以为这里没有人，就走了，于是，我慢慢的爬向“王国”，我赢了，我心里自暗的喊着。
小明到来花园的右边去找其他人了，小明找呀找，怎么也找不到，我们看到了在心里笑了起来，这时花园不远处第四层楼的大窗户的底下露出小辨，小明干判断那是小红于是，小明跑向哪一栋楼的第四层。一看果然是小红，小红只好跟着小明去找外四个人，这时小明从楼上往花园里看，看到一位穿红衣服的小孩趴在花园里，小明和小红急忙跑向花园，一看，原来是小毛，小毛也只好跟着小明和小红去找其余三个人，这时小明往“王国”看，呀！原来我回来过了，只剩下小三和红红了。
于是，小明继续往前走，小明刚走两步就摔倒了原来是小明呀，再往“王国”看看，还没被找到的红红早已到“王国”了。
最后，我和红红赢了。
初中记叙文13
时光流逝，世事变迁，让我们的生活里有太多的再也没有。再也没有或许是一份不再拥有的遗憾。也许是一种成长的烦恼。再也没有里，有对往事的怀念，有对现实的感怀，也有对未来的期盼。
犹记得，我给爷爷说想要一个鸟笼，于是爷爷找来了一些小木棍，我疑惑的问：“小木棍能做什么？”爷爷却故作神秘的说：“你待会就知道了。”不一会儿，一个精致小巧的鸟笼便做好了。原来，爷爷用穿插的方式将木棍变成了鸟笼，只要木棍向上一抽，便打开了。为了使这个鸟笼有用，爷爷带回来了一只小麻雀。爷爷说这只麻雀落在了田里的稻草人上，赶不走，便带回来了。当时是个雨天，怕小鸟冻着了，便将它轻轻捂在怀里。回来后，急忙将它放入鸟笼。过个两三天，天放晴了，我便将它放走了。
也依旧记得，我和哥哥在屋子里打闹，爷爷一脸慈祥的看着我们。也记得爷爷病时的那般虚弱，脸是那样的苍白。更记得，在一个阖家团圆的元宵节里，也是爷爷的本命年，听闻爷爷的死讯，口中的汤圆竟变的苦涩起来。
于是，我的生活里便再也没有爷爷的踪迹，唯一的，也只是那黑白的遗像，和那像中一脸慈祥的笑容。
初中记叙文14
叶老师在作文课上跟我们打了一个赌：只要我们有心去了解在校园里捡废纸的那个拾荒婆婆，不出一个月，我们对她厌恶的态度就会改观，并且有可能就此写出一篇不错的作文。否则他就绕着操场倒着爬三圈！
那天叶老师讲到写人的作文要求新，顺便举了拾荒婆婆的例子。同学们对这个例子很不理解，都认为捡废纸的垃圾婆婆，不是脏就是臭，有什么好写的？那个时候，叶老师一时兴起就跟我们打了这个赌。
说起校园里的拾荒婆婆，我们每一个人都不陌生，头发乱糟糟的，身上脏兮兮的，身后背一个比她还要长的编织袋。每天下午放学时，穿行在校园里的各个垃圾桶之间，捡拾同学扔掉的废纸和饮料瓶。同学们最讨厌的就是拾荒婆婆坐在教学楼的台阶上休息，上下楼绕也不是，不绕也不是。再说同学们的作业本时有不见了，八成是被这个拾荒婆婆“顺手牵了羊”。对这样的一个人，除了厌恶还是厌恶，一万年也不会变。叶老师打这样的赌怕是必输无疑。
打赌明显激起同学们的好奇心，不管喜不喜欢，大家便开始对校园里那个拾荒婆婆多了一份留心。
上个星期五下午放假，不知谁把放在讲台上一叠作业碰散了，而且散了一地。那个时候，都忙着赶车，谁也没有想到去捡，但是星期一一来那叠作业本居然整整齐齐的、一本不差的码在讲台上——这是谁干的，太有品质了！三组小组长高双桂卖足了关子后才说是拾荒婆婆。我们都不太相信自己的耳朵。
又一个星期三，天气很好，正在上语文课。那个拾荒婆婆竟径自闯进教室。全班同学对这个不速之客嗤之以鼻，叶老师儒雅的接待了她。几句话后，叶老师点到了史小莉的名字。史小莉走上讲台，从叶老师手上接过一本《英才教程》。原来，拾荒婆婆是来送书的。那本书正是史小莉说我借了没还，我说是她自己没有保管好被拾荒婆婆“顺走”的。我不敢相信自己的眼睛！
那个“打赌月”的最后一次班会课，主题是谈坚强。同学们各抒己见，畅所欲言，群情激昂，举了古今中外很多名人的例子。没有想到最后打动人的竟然是语文科代表林语的发言。她说：“你们知道吗？拾荒婆婆的儿女都不在身边，她自己一个人过生活。一个老人，孤零零地、无依无靠，但她不悲观，不消沉，靠自己的双手坚强的生活，这是一件多么了不起的事呀！”林语说得很动情，大家听得也很入心，拾荒婆婆的形象突然高大起来。
此时此刻，叶老师接过话题，恰到好处的点评道：“无论哪一个人，他的身上总是有闪光点的，或在思想上，或在品质中，或在人性里。只要我们愿意去了解，我们就能发现。”
我突然意识到我们和叶老师打的那个赌已经输了。
初中记叙文15
我一生也无法忘记，在荷兰的乡下，雪白的风车旁，父亲和母亲拉着我的手开心地坐在绿得鲜亮的草地上，唱着欢快的牧歌。那时，我和幸福相遇……
―――题记
“朝朝啊！最近都还好吧？饭一定要按时吃！天气冷了，要都穿衣服，千万别生病了。我把钱都汇到你的卡上了，记得……”母亲的声音还是那么清亮。我用淡然的语气回应了她，然后到她无话可说的时候挂断了电话，我开始静静地坐在沙发上，望着玻璃柜子里的白色风车玩具发呆。父亲和母亲离婚已经有八年了，我不知道什么原因让原本和平共处的两个人就这样无声无息地签下离婚协议书，最讽刺的是我竟然是这个世界上最后一个知道这件事的人，然后那天我就像没有知觉的木偶毫无目的地在生我的城市走了整整一天，后来父亲在垃圾堆旁发现了我，接着我放声大哭。母亲去了很远的国度，每个月都会来一次电话，内容里没有一个字关于父亲。我不知道她在掩饰什么，我也没有追问，只是安静地听完她的电话然后挂断，然后像这样静静地望着父亲和母亲在我十岁生日时送我的白色风车玩具。十岁，呵……那一年，我生日的第二天，他们离了婚……
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