相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。那么你有了解过记叙文吗？以下是小编帮大家整理的红树林之行_初中记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
20xx年11月的一天，滨湖小学近40名师生一起走近红树林。在亲身体验前，老师先让我们在一个小亭子里看山下的红树林。红树林好美！漫山遍野都是它们的影子。看，一大片一大片的红树林，似乎一张巨大的、绿色的.大网，罩在海岸上，让我们看不到水面，不知道的还以为底下是普通树林呢！
到了亲身体验的时候了。老师让我们每人找了一位“小老师”（他们都是防城港市江山乡江山中心小学、石角小学的同学们）。我的“小老师”是冯彩霞，我叫她小霞。
小霞带着我，小心翼翼地走山路。老师先前已经叫我们把鞋子脱了，所以我们走在石子路上，还要小心石头。终于走到了山下。刚走到海岸上，我的脚就陷下去了1／3，吓了一跳。这时，小霞走过来，拉着我继续走。在走出一大片一人高的红树林后，我的眼前显得空旷了。一些树苗矮矮的种在我的脚下，地上散落着一些小“种子”，很扎人。我笑着对小霞说：“海岸上好多红树林的种子哦！”小霞也笑道：“是啊！的确很多呢！等一下带你去看看！”“不用了吧，地上这些不是么？”我拿起“种子”，细心地观察起来：“咦，怎么长的这么像海螺？”“这就是海螺呀！”小霞笑得更欢了。我只好也对她尴尬的笑笑，心里想：“白痴，怎么连海螺和种子都分不出来？（自我安慰地补了一句）不过我没看太清楚嘛！呵呵！”
这时，小霞又带我进入了一人高的那片红树林。“干吗又进来呀？难道我们要完成的任务在这里面？”我不解地向小霞发出疑问。“是啊，你看见那些活着的小树苗了吗？我们只用把那些小树苗拔出来，种在空旷的地方，就可以了！”
我们四处搜寻着小树苗的影子。这时，小霞发现了一株树苗。我想，她应该是经常来红树林的缘故，所以手脚十分麻利。我也发现了一株，于是开始用力拔。真没想到啊，这泥土踩上去软，没想到竟这么硬！小霞也过来帮忙。只一会儿，就拔出来了。我对她竖起了大拇指：“你真厉害！”“哪里，”她不好意思的说，“我们是农村的孩子，而你们是城市的孩子，农村的孩子当然比城市的孩子要干活多拉！我们的力气怎么可能不大？这没什么的！”
等我们搜集到了4株树苗后，我们来到一片空地。这里的树苗很少，于是小霞带着我，开始种树苗了。我们拿着石角小学的同学们做的木棍，开始挖土。只见小霞先把木棍插进土里，然后就往旁边一翘，土就挖了一块。我赶紧学着她的样子去做，可是却达不到小霞那种效果，于是，小霞手把手地教我怎样挖土，我才学会。
种完手上所有的树苗，我们又开始继续找了。这回，我们找了起码比上次多一倍的树苗。老师招呼我们去照相。我拉着小霞，走到了一个比较显眼的地方，站在了那里，一只手举着找到的树苗，一只手拿着木棍。喀嚓一声，照片上留下了我们的身影。
学校的基地划好了，我们又把树苗种在基地里。由于基地和红树林中间被一条小溪分开了，所以要把树苗送过去，还要过“河”。每次运送树苗时，我们总会在小溪里用力踏水，溅起朵朵水花，好快乐！一会儿的工夫，基地上就有N棵树苗了！我们的任务也完成了。
我们要离开这了，我不舍地看了几眼红树林。再见了，红树林我们还会回来的！车启动了，我向着窗外不住地招手。再见，小霞，再见，红树林！
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