描写鹿,写物作文

2021-09-03 叙事

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的描写鹿,写物作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

描写鹿,写物作文1

  这是一个美丽的森林,这里景色宜人,到处鸟语花香。树木在秋风中“摇头晃脑”,花儿迎着秋风“频频点头”。

  突然,在丛林中,有两枝被秋风刮落树叶的树枝缓缓移动着,难道树枝也学会了走路?我蹑手蹑脚地靠近它们,仔细一瞧:哦!原来是一只美丽的梅花鹿。这只梅花鹿真可爱!它的头上顶着两枝树枝般的角,走起路来摇呀摇。它身上花花的毛,就像点缀着一朵朵娇艳的梅花,美丽极了。

  它听到我轻轻靠近的脚步声,机灵地竖起灵敏的耳朵,瞪着明亮的双眼,灵活的眼珠转来转去,警惕地看着四周。我友好地向它打招呼,它觉得我不象是会伤害它的人,放心地走了。只梅花鹿真可爱!我很喜欢它。

描写鹿,写物作文2

  一天早上,小梅花鹿出去找吃的,突然出现了一只老虎,小梅花鹿没有发现。大老虎说:“我的午餐到了。”正当大老虎开心的时候,小梅花鹿听见了,一边跑一边喊救命。

  小梅花鹿跑到河边,看见一头大象在玩耍,小梅花鹿问:“大象伯伯你能帮我一个忙吗?”大象伯伯说:“好吧,我就帮你一个忙吧!不过帮什么啊?”小梅花鹿说:“帮我把后面的大老虎吓跑,好吗?”大象说:“我先吸一口水。”

  这时,大老虎来了,大象把刚刚吸的水喷了出来,吓得大老虎跑也跑不动,吓得直打哆嗦。

  大象对小梅花鹿说:“以后不要独自出门。”“大象伯伯,我会记住你的话,还要谢谢你。”梅花鹿感激地说。

描写鹿,写物作文3

  一天梅花鹿对猴子说:“我的本领大,我跑得快!”猴子不服气地说:“我的本领大,我能上树,还能用手!”梅花鹿说:“我的本领大!”“我的本领大!”……它俩争论不休。

  于是它们决定比赛!它们请长颈鹿做裁判。长颈鹿说:“你们从这儿向前跑,跑到小河中间的小岛,小岛上有课桃树,谁先摘到桃拿给我,谁就赢。”于是长颈鹿说:“开始!”梅花鹿第一个冲到小河边,回头看猴子还在后面呢!就先过了河。猴子过不去就说:“梅花鹿你过去了也没用,因为你摘不到桃!不如带我过河,我帮你摘!”梅花鹿说:“好呀!”于是它就带猴子过了河。猴子三下两下就上了桃树,摘了桃。它俩一起把桃拿给长颈鹿。长颈鹿说:“你们各自有各自的本领,如果把这些本领合起来会更强大!”

描写鹿,写物作文4

  4月19日那天,王老师带领我们到离宫去春游。在一座小山坡下,我们看到了一群可爱的梅花鹿,它们圆圆的脑袋上长着一对树杈形的鹿角,鹿角下面藏着喇叭似的耳朵,一双机灵的`大眼睛,滴溜溜溜的直转,像一个害羞的大姑娘。它们全身上下布满了大红色的梅花斑纹,像穿了一身漂亮的花衣服。那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它们有的趴在草地上吃草,有的趴在草地上睡觉,还有的高昂起头,好象在让人欣赏它那身漂亮的花衣服。

  王老师掰了一块面包递给一头小鹿吃,小鹿细嚼慢咽的吃了下去,它吃东西的样子像位绅士。王老师逗它说:你谢谢我,我还给你吃。”小鹿好象听懂似的,连忙点了点头表示感谢。我们见了都拍手鼓起掌来。王老师又递给它一块,它吃完后又点头感谢。小鹿惊人的举动吸引了许多游人前来观看。小鹿并不害怕,因为它们早和游人成为好朋友了。多可爱的小鹿呀!我真想把它带回家,永远和它做好朋友。

描写鹿,写物作文5

  今天,我去森林里游玩。

  这里有碧绿的小草和五颜六色的小花,空中的小鸟“叽叽喳喳”不停地叫着。远远望去,连绵起伏的大山,就像穿着绿色军装的卫士,昼夜保护着大森林。近处是一排排绿色的参天大树,树木旁边是一条小河,河水清澈见底,“哗哗”地流淌着。啊!这里真美呀!

  不知从什么地方传来了奔跑的声音我走近一看,哦!原来是只梅花鹿。它的身上有许多白点,像梅花似的;它的腿细长而有力,善于长跑,尾巴短小,两只机灵的耳朵能前后摆动好可爱呦。

  我弯腰从草地上拔了一些嫩绿的青草, 去喂它。梅花鹿看见青草,就飞快地跑向我,我把青草递给它,它就低下头伸出自己的舌头,去舔着些青草,一会儿就吃完了。它仰起头好像对我说:“小朋友,你拔的青草真好吃,谢谢你!”梅花鹿向森林深处跑去。

  我依依不舍地离开了我的好朋友——梅花鹿。

描写鹿,写物作文6

  “五一”长假,老师带我们来到三门峡的人民公园采风。

  我们在老师的指导下,排队进入了那美丽的人民公园,在动物园里有许多动物。有美丽的孔雀,可爱的小兔,顽皮的小猴子,可怕的豹子,狡猾的狐狸等。这时,一大群梅花鹿在外面奔跑,大家喊:“快看呀!”梅花鹿惊奇地朝我们看,好像说:“你们别抓我呀!”

  有许多游客都去摸它,我也壮着胆想摸一摸,可是我见它长了一双大鹿角,刚伸出手,又缩了回来,我又一次鼓起勇气,伸手一摸,它的背可真舒服,像在摸一个毛毯,绵绵的,可真好玩!我看着看着,它就跑了。我利索地爬到一个梅花鹿的身上,拍了拍它的身子,可它却一动也不动,我这才发现这几只鹿是石头做的,是迷惑我们的,老师让我们和真的梅花鹿玩,我赶紧和梅花鹿去赛跑,眼看就要抓到它的尾巴了,可是它后蹄一蹬,又跑得无影无踪了。

  我想:下一次,我让爸爸和我一起再去,一定要和美丽的梅花鹿成为好朋友。

描写鹿,写物作文7

  梅花鹿口渴了,于是来到一处泉水边喝水。梅花鹿喝着水,望着自己映在水里的影子。他为自己的双角感到骄傲。他看到自己的角是那么高大,那么美丽,还有那么多枝杈。梅花鹿正骄傲着,突然走来一只山羊。梅花鹿看到小羊那么小,就很看不起它。于是大摇大摆地走到小羊面前,高傲地对小羊说:“矮脚羊,你来干嘛?要不咱俩比比谁跑地快?”梅花鹿心想:我那么高大,跑步又是我的特长,肯定跑不过我。喂!矮脚羊你敢跟我比赛跑步吗?山羊回答说:“好!”比赛的终点在前面树林里的一棵松树的旁边。

  比赛一开始,梅花鹿就飞快地向树林跑去。快要跑到终点的时候,一不小心,梅花鹿头上高大的角被树枝绊住,无法在向终点前进。结果,是山羊嬴了。山羊并没有骄傲。山羊还对梅花鹿说:“梅花鹿姐姐,外表美丽是暂时的,内心美才是真正的美。”梅花鹿听了山羊的话,惭愧的低下了头。

  从此,梅花鹿再也没有骄傲过。

描写鹿,写物作文8

  “头上长树枝,身穿梅花衣,猜猜它是谁?”哈哈,让我来告诉你吧,是梅花鹿。

  它的皮毛是棕色的,身上长着白色的斑点,远远望去,好像是一件梅花做的衣服,真不愧为梅花鹿。我心里想着:它们是雪豹的后代吗?身上长着这么多的白斑呀!它的眼睛圆溜溜的、水灵灵的好像晶莹剔透的宝石,又像闪闪发亮、乌黑油亮的黑珍珠。最引人注目的,还是它头上那对珊瑚形的鹿角,真想摸摸它的鹿角呀!听大人说,鹿角又叫“鹿茸”,可以入药治病十分珍贵,所以每年都会引来那么多坏人的捕杀,导致梅花鹿慢慢变少,甚至灭绝,我真想揍坏人一顿,看他们还敢不敢再来抓梅花鹿。

  大家别看它很温顺,可实际上他可是个急性子,我刚把食物塞进去,它一下子就把他夺了过去,津津有味地吃了起来,根本不把别人放在眼里。但它不是狼吞虎咽地吃,而是细嚼慢咽的,始终保持优雅的姿态。

  梅花鹿真可爱,我喜欢梅花鹿。

描写鹿,写物作文9

  一天,狼的肚子饿得咕咕叫,于是就到处去找食物吃。

  这时,一只梅花鹿正在河边喝水。狼看见了就跑过去说:“我要吃了你。”梅花鹿灵机一动,说道:“老虎来了。”狼听了说:“你骗谁呀,我后面根本没有老虎。”“不信,你回头看看。”梅花鹿还是想引开狼的注意力,自己有机会逃跑。

  说来也巧,老虎大王这时正好带领部下来这里散步。老虎看见了河边的梅花鹿和狼,于是走了过来。梅花鹿先看到了老虎,连忙打招呼:“老虎大王,您好!”狼以为梅花鹿又在骗它,根本就没理睬身后的老虎。老虎大王生气地说:“你为什么见了我却不理我?”狼发现老虎真的来了,心里害怕极了,结结巴巴地说:“对……对不起,我……我没看见您。”老虎更加生气了,命令手下:“把它给我赶出森林!”

  最后,梅花鹿得救了,又回到了妈妈的身边。

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