在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的关于老师的作文：罚抄记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的作文：罚抄记 1
语文课上，朱同学因为开了小差，老师一生气，让我们全班罚抄新课文五遍。“唉，这个年头的老师真是的，就知道罚抄！”陈文杰甩了甩课本，愤愤不平地说道。死党小明也附和道：“就是，一颗老鼠屎害了一锅粥，害得我们一起罚抄。唉，这个‘老迈昏庸’的老师呀！简直是‘株连全班’。”同学们听了之后，都纷纷埋怨起来，大家以为这样的埋怨可以换来老师的谅解。谁知，这些话被在讲台上批作业的老师听见了，她笑里藏刀，慢条斯理地说：“你们觉得五遍多不多？如果觉得多，那我们再加五遍！”老师的话如同晴天霹雳，我们只好心不甘情不愿地回答：“五遍一点也不多。”小明觉得自己实在太倒霉，就故意在杯子里沾了点水，涂在眼皮子底下装哭。下课后，大家就抓紧时间完成这巨大的罚写作业。同学们都是八仙过海各显神通，有的同学把三支笔绑在一起写，写一次就是三篇，节时呀！可课间的'时间毕竟是有限的，大家奋笔疾书才写了九牛二毛啊！
第二天，同学们来到学校，个个黑眼圈都熬出来了。大家都在讨论抄到几点？学霸开玩笑说：“怎么这么晚，我昨晚上七点就睡着了，是晚上梦游时抄完的！”吴同学是家长帮着抄的，还抄到了十一点。有的同学索性漏了几个章节，因为他想老师肯定来不及检查的。上午，第三节是自习课，音乐老师来看班。好几个同学都趴在桌上打呼噜，有的同学在搓手敲背，尤其是“小笔西”（音乐老师御赐的）正趴在桌子上捏太阳穴，还不停地流鼻涕。老师见我们无精打采的样子，对音乐神童小笔西说：“你怎么了？”“我456。”小笔西有气无力的回答。什么456，大家都面面相觑，有点丈二和尚摸不着头脑的感觉，乱翻译道：“死（4）我（5）溜（6），是什么？”音乐老师仔细想了想，翻译到：“你发烧啦？什么情况？”原来是这个意思啊，大家恍然大悟。
“唉，都是罚抄惹的祸！”小笔西解释道。
老师的作文：罚抄记 2
数学老师有一个规定：考试成绩95分以下的同学，要抄错题，并且每道题抄两次！我的数学成绩之前一直比较好，每次都考95分以上，从来没有抄过错题，但是会在旁边笑话那些抄错题的'同学。但有一次我也考了95分以下，得了报应！
那时我拿到试卷，就傻眼了，92分！考了95分以下，完了，要被数学老师罚抄错题了。
果然，数学老师给我发了张三百格，让我马上抄好拿给他，我不敢犹豫，立刻抄起来。等我拿给她时，感到手特别酸、很麻，似乎都不是我自己的了。我很后悔，早知道不去嘲笑别人了，真是恶有恶报。以前考95分以下的同学中，这次有一些考了95分以上，正在一旁嬉皮笑脸地笑话我呢！
这件事过后，我再也不敢马虎了，在数学课上不敢再做小动作了，回家作业也认真多了，很快成绩又变回到了95分以上。
罚抄错题使我认识到了不用心对待，对知识的掌握就不会扎实；也让我明白了嘲笑别人的同时也是在贬低自己！这件事对我的影响很大，它既让我改掉了坏习惯，学习成绩更加稳定了，而且懂得了同学间的友谊来自相互帮助和鼓励，而不是嘲笑和讽刺。
老师的作文：罚抄记 3
今天语文课上，老师让我给同桌徐路翔检查作业记录。当时，我正盼着快点放学回家，拿过他的本子，不到一秒，就大笔一挥，签了个“已记齐！”。
回家写作业时，突然想起徐路翔的作业记录，我压根就没仔细检查，要是他没记齐怎么办，我肯定会被老师批评。
想着想着，我开始心慌起来，整个晚上都坐立不安，觉也没睡好，都怪自己不够负责。
第二天，来到学校，我更加忐（tǎn）忑（tè）不安，总惦记这个事，生怕昨天的偷懒留下了“证据”。
到了语文课，老师一进来，就喊了一声：“陆泓池！”我怔了一下，心里像有十五个吊桶——七上八下。
“徐路翔的听写本，怎么没订正？”
“我……”
“我也看过徐路翔的`综合本了，他没记那一项作业，你怎么给他签字了？” 老师说。我只好乖乖地承认了错误。
结果，老师罚我抄一遍课文。我的心里难受极了，也很后悔，因为我从来没被罚抄过。
回家后，我认真地完成了这篇罚抄的课文。
第一次罚抄让我尝到了教训，以后，我每天都会很认真地给同c桌检查作业，不仅如此，我还要求自己要认真完成每一项任务。
老师的作文：罚抄记 4
本周周二上午的早自习是英语早自习，一般这时候都会让学生去找他背书，再说一下上一周没有过关的学生，要么背会要么就抄10遍课文。
由于这个制度可能是实行的时间太长了还是？怎么回事？反正就是上一周没有过关的人数增加了许多，原本早读找老师背书的人很多，现在也变得很少了。而这一次上周没过关的人就有我。
老师问我为什么上一周的课文没有过关，让我把课文抄10遍给他。我说我感觉抄着没有用，老师说让我自己找一个有用的方法来学习。不想让老师管老师以后就不管你了，我是觉着这抄10遍，没有用，要是背会了 ，那肯定有用。背不会就会在那里抄一个字母一个字母的抄，抄到最后什么东西都不懂，一篇就要抄20遍，还非常的浪费时间。对于一些中下等成绩的人有这样的时间完全可以干一些别的.事情，学一些别的科目，虽然老师说抄10遍的必须会读可是谁抄10遍的时间还想着剩下几遍学会在那里边读边写。一般都是看见课文不管是什么东西抄10遍早上完早完事儿都是这样想的。不过后来老师又说了谁不想背书，不想抄10遍可以以后用课上老师也不管他了，让他随便吧，我几乎可以猜到下一个星期，老师看到名单时的表情。全班几乎有一半的人都没有背也没有抄到那个时候也不知道老师会有什么样的感觉？
但愿一切都是美好的老师不会再让我们抄10遍了吧，因为抄10遍真的是太多了。
老师的作文：罚抄记 5
今天，我因为何老师布置的词语没有抄完，便留了晚学。
“叮铃铃！叮铃铃！”放学了！大家开心极了！可是这时，我们的班主任何老师却满脸布满了阴云走了进来。
她说：“今天！只有两个人抄写词语没抄完。梁睿洋！王若镔！就差你们两个了！”你们别给我回去了！蹲在我办公室门口抄完！不抄完的话！你们休想逃出我的'掌心！”
于是，我心想：呜呜呜~呜呜~我只是字写得慢了一点而已呀！呜呜~
我和小镔只得听从“命令”，端着凳子蹲在何老师办公室门口抄词语。
这时，体育老师突然走了过来，看到我们两个蹲在这儿抄词语：“你们三天两天蹲在这儿罚作业，不害羞啊！”
顿时，我感觉脸很烫，像是被烫过一般！耳朵一下子就红了。我现在恨不得想要挖个地洞钻进去呢！
突然，何老师走出来，轻轻地抚摸着我们的头说：“下次不要这样了啊，好吗？”说完，才放我们回家。
到了校门口，我看见妈妈的脸绿一块紫一块，还有点红彤彤的。
妈妈大声喊道：“你怎么这么，迟才下来！”
“我……我字写……写得，得太慢了，所以词语没……没抄完，然后被何老师留下来抄了。”饥肠辘辘的我又说，“妈妈，我饿死了！可不可以给我买点吃的？”
心软的妈妈当然同意给我买了，妈妈说：“你们何老师也很棒的。老师把你留下来抄词语，是因为老师好，会教你。”
何老师真是一个好老师！
老师的作文：罚抄记 6
今天上完第五节课（科学课），下课的时候，小怡大声说：“音乐课是在T型教室上课。”由于下课的时候同学们太吵，所以小怡说了几遍才停下来。“叮零零”，上课铃声响了，等同学们都进了教室，在教室里在陈老师大声说：“音乐课是在T型教室上课。”话音刚落，教室里一片欢呼声，接着许多人站了起来。过了一会儿，欢呼声总算停了下来，陈老师让我们一组一组走向T型教室。
到了T型教室，我们看见音乐老师地弹琴，我们都找了座位坐下来。因为同学们的吵闹声没有休止，T型教室里实在是乱得不可开交，所以老师根本就没法儿上课，过了一会儿，老师让我们回教室。我们回到教室后，音乐老师将我们的`班主任教师给请来了，还把事情的经过告诉了邹老师。邹老师知道后，非常气愤，于是她要我们全班同学把第10课抄一遍，还要说了话的同学把第10课抄两遍。我心想：真倒霉，竟然连累了我。不过这件事给了我一个教训，以后不能和那些说话的人一样表现不好，不然后果不堪设想。
后来老师改作文的时候，我们班上大多数人都写得好，只有几位同学写得不好，因为老师心情很好，所以后来教师只要全体同学抄一遍课文了。我抄完课文后，手累得无法形容了。
今天罚抄书的滋味可真不好受啊。但愿我班全体同学能遵守纪律，不给教师添麻烦。
老师的作文：罚抄记 7
“哎呀——哎呀——”教室里传来一阵阵叹气声，因为我们正遭受罚抄难，“痛不欲生”啊！
“丁零零……”上课铃响了，科学老师走进教室，一场“罚抄难”即将要开始了！我们学生的苦难要来了。老师说：“同学们，把上节课的作业放到桌头，给我检查。”“什么作业呀？”同学们交头接耳讨论着，像得了健忘症似的。老师说：“快，把科学书拿出来，翻到35页。”在翻到33页时，我突然如梦初醒，老师上次叫我们回家去观察塑料瓶，看看哪里最薄、最硬、最软还是最厚。这事我早抛到九霄云外去了，哪还记得去做呀！这时，老师来到我旁边，说：“快翻开呀！”原来，大家都没有做，老师似乎把希望寄放在我身上了。我的手想千斤巨石一般，慢慢地翻到35页，果然，我也没有做。看着老师那严厉的目光，我感到好像有千万根针刺在我身上，浑身不自在。“全部罚抄这个单元的资料库！”老师一声令下。大家翻到45页资料库，2页都很长。同学们叫苦连天：“老师，能不能不抄呀？”“老师，这还不如下去拔草呢！”“老师，太狠啦！”……老师说：“不行，快抄。”我们只好开始抄霎时，整个教室里只有“沙沙”的声音。老师又说了：“没抄好别回家！”有的同学说：“不要啊！”更多的'同学哭爹喊娘：“妈，来救救我啊！”“爸，老师儿童！”……“沙沙”的声音更大了。
为了早点回家，同学们个个争先恐后，陆续完成了任务，一次痛苦的罚抄在同学们抄完之后的长吁中落下了帷幕。
老师的作文：罚抄记 8
“梅静嘉，我真是想不到，连你都忘记了。唉！我罚你们这些没写作业的人每人抄一遍我们现在正在学的课文，下午放学之前交给我！”我们这些没有写作业的人发出了一声声的叹息。
因为我忘记了写语文老师口头布置的作业，所以被老师狠狠地罚了。
终于，这节语文课结束了，因为老师有规定，不能在上课抄，所以我只能在课间赶紧写，看着同学们一个个都跑出去玩了，我心里可后悔了，真后悔当初没有把老师口头布置的作业记起来。
我无精打采地写着，看到剩下的没抄的课文就像看到恶魔一样，越写越没劲。但是我心里的`“天使”跑出来告诉我，加油啊！胜利就在眼前。最后，我终于战胜了“恶魔”，抄好了课文，准时上交。我心中的石头终于放下了。不过，我也因此浪费了大好的课间休息，没有了跟同学们一起玩，一起放松的时间。
哎，以后我再也不敢不把老师口头布置的作业当回事了，这也要抄到家校联系册上去啊！
老师的作文：罚抄记 9
我们班有个“罚抄”达人，他已经抄了好几篇课文了。
一节语文课，他偷吃零食，恰好被老师发现了，老师先是轻轻地提醒他，他一看被老师发现了，急忙把糖葫芦乱塞入抽屉里，可老师一走，他又开始他的'“美食享受”。这回老师忍无可忍地说：“马上把吃的收起来！”老师见这人那么不乖，火气一下子上来了，她大发雷霆，把他臭骂了一顿。
可那人还是在那吃，老师只好使出必杀技——罚抄，我怒气冲冲地说：“你这家伙，给我抄课文！”他只好挨罚，还一脸不服，好像别人欠他钱，好久不还似的。最后，他抄了一天终于抄完了，虽然字很草，但老师还是让他过去了。
这么皮厚的人，抄了那么多次，还没效果，真是奇怪。
老师的作文：罚抄记 10
月色笼罩着校园，朦脓的空气中弥漫着二班同学紧张的气氛。
悲惨的一天又要降临了，同学们紧绷神经默默的等待那节英语课的来临。
白驹过隙，可怖的那节课终于来了，随着欧阳老师矫健的步伐声渐渐靠近，提醒着我们的是――那只快“断”了的手。“嘭”的入门声让同学们唰的一下看过去，林坤最快，僵持的脸上又多了几分不屑，因为他内心的小恶魔又提醒着他他要遭殃了。
欧阳老师一进们，同学们的眼睛就盯上了那本试卷，也注意到了欧阳老师紧锁的'眉头和板块状的脸。意味着这次的考试又砸了！心知肚明的同学们也就挺挺身子，坐姿端正迎接接下来的惨状。
“嗯，嗯。”欧阳老师咳嗽到，准备接下来发试卷了。“这次考试依旧不理想，老师认为我们班的水平不是这样的，从每次的考试中可以看出大家最近一段时间很浮躁，希望大家收收心，投入到学习中来，好了发试卷，夏婷菲：90，冷风：87，严芷阳：80，刘晓涛70。林坤：56。接下来除了夏婷菲，其余八十分段的试卷抄两遍，七十分段的抄四遍，不及格的五遍明天中午放学之前交。”
老师话音刚落同学们就快速的动起笔来，引人注目的是林昆，他是个左撇子，但平常老师不让他用左手写字，嘿嘿这时候左手就有用了，林氏“双手抄写法”速度无敌哈哈！就是因为他经常抄双手罚抄已经让他很熟练了。
咦，又一种新型罚抄法，是刘晓涛发明的双笔抄法，但因为不太好写，他就此放弃了，也和别人一样独笔奋发，急速飙字。
唉，还是好学生好，虽然冷风成绩是第二名，但在80分段也要抄写两遍，对于冷风而言这次的罚抄是激励她下次考到90分段的力量，他毕竟和夏婷菲是好朋友，也不想输给她。
欧阳老师发现了林昆作弊罚抄，又给他加量抄写任务6遍，翟天临在一遍偷笑。他的好哥们投来同情的眼光便是无奈。对于林昆而言果然不出他所料，也提前做好了心里准备，自认倒霉。
忙碌的同学们，在一次次罚抄的中也明白了欧阳老师的苦心，接下来的考试中终于好转了，林昆也放弃了他的林氏双抄法。
罚抄风波也就此烟消云淡，那节英语课也不在可怖，又回归了往日的轻松。
老师的作文：罚抄记 11
我坐在教室里，老师一看有一张班级扣分单，气得不得了，她先把班币扣二个，把吃饭时吵的三个同学叫去再扣三个。
老师开学时就说过，一个人做了错事，如果扣了5个班币，那么全班就要抄课文，我们不得不听老师的话，只好拿出语文书抄《颐和园》。我抄啊抄，整整抄了半节课，才抄了三个自然段，快得人应该抄完了，那时我手都抄麻了、累了，全班同学抄速也慢了下来，有些人还不想写了，有些人小声地说：“关我什么事？”
到了第二节课下课全班同学才抄完了，老师也看了每个同学抄的情况，看完了才走出教室。这次是个轻点的罚，重一点的'话，老师不会让你们抄课文，而是抄同步阅读的，那可是很长的课文。扣了这一分后，班里几乎都没有再被扣分了，都是加分，都希望以后不要再被老师罚抄课文了。
老师的作文：罚抄记 12
下午第三节课是语文课，老师今天讲解课堂作业本。
虽然老师说过在她讲话时，大家不能做其他的事情，只能听。但听到一个一个答案从她嘴里蹦出来时，我们还是忍不住拿起笔，开始疯狂地书写。最后，老师看到了我们的'小动作，“你，你，还有你，你们给我站起来！”
然后，以陈皓轩为首的十五个男生站了起来，以季佳彤为首的十二个女生也站了起来（包括我）。让那些坐在位置上的同学真实地感受到了什么叫做“雨后春笋”。
“你们这些人，把这篇课堂作业本抄写一遍，否则，别想回家！”老师发怒了，“如果想回家后再抄的同学，则抄写十次！”妈妈呀，这篇课堂作业本总共有四页！于是，我们只能老老实实地，开始了疯狂的地抄写。在抄完作业本时，我们的手也快报废了。
直到现在，再也没有一个同学敢在老师讲话时开小差了。
老师的作文：罚抄记 13
今天体育课时，我们班有一位名为陈昊宇的同学，因不遵守“中小学生文明守则”而被赖老师罚抄十遍这个文明守则，可累了！
我下课时跑到了他旁边观看，并给他加油鼓劲，助他快点儿抄完，而这基本是不可能的.。这篇守则共有九段，一段有100个字左右，还要抄10遍，差不多有9000个字，这要抄多久啊！而他却不以为然，仿佛只有几个字似的。上课发言还是那么积极，下课还是那么愉快，还时不时地说个笑话。他抄写的那么迅速，到下午第二节课间就差不多快抄完了，他真牛！
他在抄完后，也没露出疲倦的样子，好像跟没抄一样。而和他一起罚抄的那一个同学，到5：00大家全走光了才抄完，还累哭了呢！可怜巴巴的样子和陈昊宇形成了强烈的对比性。
我觉得如果我被罚抄课文，肯定不能抄得这么痛快，要抄很久很久，手也会酸得要命。我也不知道陈昊宇是怎么做到的，应该是罚抄抄习惯了吧，毕竟他一向不怎么乖。
老师的作文：罚抄记 14
“唉！唉！唉！在昨天，我真是可怜到像一只被老虎抓到的一只鹿似的！准备死了。”你知道吗？在昨天我被罚抄一篇课文，不过我在罚抄的过程中，我认识了一位新朋友它就是——反省。
“上课，起立！”“老师您好！”“请坐下。”随着“司令”的一声命令，全班士兵都已坐下，然后“司令”发令说：“十分钟后开始抽背，请大家快点复习！”我们听到后想：what！怎么会呢？说好的下星期呢？然后，就开始记忆模式，可能是我没有更新，根本就记不住，所以我只是在说话，没怎么背。
十分钟过后，老师拿着那神圣的有着不可侵犯的抽签盒，那个抽签盒外表虽然是很精心，可是里面装着全班人的噩梦，我想应该不会抽中我的。可是就在那一瞬间，老师举起那粗壮的大手臂慢条斯理地翻开那外底雪白而里面带字的条，而里面的学好就是17号！不！不！不！“不可能每一次都是我吧！前面3次都是我啊！这次又一个大奖，不会吧？如果我这么好运的话晚上买一张‘’都可以中大奖好几个亿啦！”
不过我说多无用，最终还是无奈地走上讲台。在台上我绞尽脑汁地背终于背了前半部分，可是后半部分，我无精打采非常被动，有好多都是老师和下面的`同学提醒的，场面非常尴尬。
背到最后一句，我还是放弃了，自己自动地下去抄写文章，因为我知道，即使我背了最后一句，我还是会被罚抄的所以我还是下来了。
在抄写的过程中，我狠狠地自残一顿而且还深深地反省了一次：在这次抽背的过程中前面有十分钟复习的我不应该讲话，当时我应该认认真真地背一遍或者读自己不会的那一部分，读到自己为止。
所以从此以后每一次不管哪一科要背我都要在家里背好，回到班上就跟几个好朋友比赛背书，玩一下。
所以，我觉得这次反省是挺好的，加油！
老师的作文：罚抄记 15
那一次，我们这一小组数学作业迟交，被老师罚抄数学作业，而且要午休之前交。当我一听到“午休之前交”的时候，心想：现在已近午休，只有20分钟的时间了，这么多作业怎么可能抄完呢？但是也只能听老师的了。
我奋笔疾书，随着时间一分一秒过去，我心跳加速，冷汗也冒了出来，竟想着拉小便了。我强忍着，这时，脚发麻了。继续写着，因为不按时抄完的.话，老师可能会大批一顿的。其他人也个个手忙脚乱，有的笔写掉了，捡都不捡，拿起另一支笔接着写；有的人紧张得写出来的字错字连篇。
第一个十分钟过去了，我连一半都没抄好，只能想着老师宽容一点，到放学前再交。可我还是强迫自己写得更快了。这时，尿真要拉出来了，我赶紧冲去拉了小便，又回来抄作业。只剩五分钟了，我写得更快了，字也更草了，都要飞起来了。终于，在午休之前，我抄完了作业，交给了老师。而他们还在狂写“草书”呢。我长吁了一口气，心里有气：这老师要求也太高了吧。
老师的作文：罚抄记 16
上过学的人一定接触过很多老师。比如：语文老师，数学老师，英语老师，思品老师等。那有没有听说过“罚抄老师”？今年，我们班又多了个“罚抄老师”！
自从“罚抄老师”来到我们班以后，我们都没了好日子过。老师规定的种种条件出现在我们眼前。课堂作业，错一题，罚抄十遍，一课双练，错一题，罚抄十遍，家庭作业，错一题，罚抄五遍。还有更狠的，试卷九十分以下把卷子抄两遍。搞的我们是头昏眼花。[老师也太狠了]。
从此业已后，我由作业不检查记录，变成作业检查记录。惨啦！老师还有一招。凡是上课说话的人，“罚抄老师”便借此机会好好的罚抄他一顿。真是把他抄的死去活来。从此以后，我们班的同学一见到“罚抄老师”有两种反应。一是：赶快进教室。二是：做好心里准备，准备接受罚抄。大多数同学都被罚抄过。所以，同学门的`十指上都有一个包。
这就是我们的“罚抄老师”。
老师的作文：罚抄记 17
在英语补习班，我被老师罚了，留下来抄课文，当然还有几个人也被罚了下来。
老师没有看着我们，所以周围十分乱，我算是最乖的，一言不发猛抄了四十多分钟，快好了，有点累了，那就休息一会，反正也快了。
坐在我身边同样是被罚抄的男同学，正不耐烦地听他母亲的唠叨，一边应付着：“知道了，知道了。”一边埋头抄。这自然影响他的速度。他的母亲还不停地说，怨他让自己没办法回家，怨他总不听老师的话，怨他不能让自己回家烧饭，误了吃饭时间。那男同学也听烦了，不理他妈妈了。他的妈妈看见他流汗了，又拿出纸巾帮他擦汗，抱怨这儿为什么没有空调，让他儿子受苦。我好庆幸我妈不在边上，否则我也得听她的`唠叨了。
右边有一同学，估计是累了，竟趴在课本上睡着了。如此热又嘈杂的环境竟睡得着，真是佩服了。我甚至还听见了呼噜声。还有两个人在闲聊，嘴里吃着零食，“咯吱，咯吱”，连咀嚼都这么大声，好像要把老师给招来，他们说到高兴时还笑得很大声。
两个年龄稍大的姐姐，在聊天，什么都扯，也说得挺大声，还把唯一的电风扇定了向都朝自己这边扇，惹得大家说她们自私，纷纷要求把电风扇放到中间。可她们呢？爱理不理，把大家对她们指指点点的话当耳旁风。
老师终于来了，大家全都闭了嘴，那个在睡觉的也被老师推醒了，可老师只抛下句“认真点。”又走开了，房间里重又热闹起来了。
哦，时间不早了，我已经休息了十来分钟，也该“开工”了，剩下要抄的不多了，赶紧吧，估计那几个不自觉在讲闲话的，吃零食的，肯定要好久才能抄完，天色已暗。
老师的作文：罚抄记 18
最近我热衷于朗诵诗歌，老把英语书摆在一边，妈妈提醒了好多次，我就不听。因为我们班同学那么多没可能老师就叫我，带着侥幸的心态，没背课文。今天我应验了。英语老师市我们的英语启蒙老师，教育孩子的方法特像妈妈，奖罚分明，该表扬时就表扬，该批评是也不落后。我一直处在受表扬的光环中，因此对老师今天的“表扬”心里特感不满：“为什么要抄课文两遍，而且是全文。我只不过是“E”部分背得不流利。”越想越生气，把不满全写在脸上。
带着不满的心情回家，妈妈最近工作比较忙，中午回家也比较晚。我把英语罚抄的作业先做，不知情的妈妈还表扬我。可能是不满的'情绪没发泄，在妈妈叫吃饭的时候还和妈妈呕气。吃完饭后我被妈妈叫到房间：“今天怎么了？我回来晚了，当我有打电话告诉你呀。发生什么事情？”我小声应：“不是，今天英语作业特多，我要抄全文两遍。”我只说了一半，一半没说。“那你说为什么你要抄全文两遍呢？”我支吾了老半天才把今天被老师批评的事对妈妈说。“那你挺辛苦还要抄全文两遍。”妈妈说。我还以为妈妈站在我这边，接着我又说：“英语老师太严厉，一下子就要我们抄书。”话音没落，妈妈狠狠批评我：“你看看你，一热心朗诵，把该做的事情落下，对老师不能有不满情绪，首先要检查自己的缺点，不能一味责备老师。我觉得老师这么罚你不过分。你自己想想你最近的情况。”确实最近把英语丢在一边。耳边又响起妈妈的声音：“你真幸运，你所遇到的老师责任心强，有爱心。我觉得你们老师特像爸爸妈妈。所以你们不要带着不满情绪看老师。”
走在上学的路上，阳光格外灿烂，我心情也格外灿烂，把不满的阴云赶走。我紧紧握住妈妈的手，开开心心往学校去。
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