生活告诉我_初中记叙文_初中作文

2021-08-11 叙事

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的生活告诉我_初中记叙文_初中作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

生活告诉我_初中记叙文_初中作文1

  屋外,太阳燃烧着,烘烤着大地,把世界变成了一个沸腾的锅炉;屋内,电风扇“呼啦,呼啦”的着,可是,依然无法让人凉爽下来。

  “哎呀,受不了了!要是有个空调该多好!”我嘟着嘴,从床上爬了下来。“吃个冰淇淋吧!”我想着冰淇淋的冰爽的触感,丝甜的味道,味蕾立马整装待发。

  我跑到冰箱前,打开一看,“咦,冰淇淋呢?怎么没有了?”我很疑惑,那些味蕾也都失望而归。“哦,对了,忘了昨天吃的是最后一个。”我拍了一下自己的脑袋。

生活告诉我_初中记叙文_初中作文2

  世界是五彩斑斓的,生活是多姿多彩的!你觉得呢?你喜欢生活么?你喜欢去体验它么?悄悄告诉你,我喜欢。

  你知道西藏么?那是一个很美很神圣的地方,是很令人向往与热爱的地方,那里是离太阳很近的地方,很温暖,所以生活它告诉我长达后一定要去西藏走一回,不然真的会后悔。

  你知道学校么?那是一个很圣洁的地方,是知识的乐园,在那里有温柔的老师,善良的同学,清早可以听到同学们朗朗的读书声,中午可以听到清脆的下课铃,放学了,还可以听到同学们的欢声笑语,所以生活告诉我,并带着我来到这么一个美妙的地方。

生活告诉我_初中记叙文_初中作文3

  生活告诉我很多事情,生活告诉我,面对别人的帮助要给予微笑;生活告诉我,面对一次次的失败要有勇气重来;生活告诉我,面对困难要对自己说:“我能行!”

  我曾看到这样一个发生在我身边,感动我至今的故事:在20xx年的春天里,我们家来了一位新邻居,她叫小雯,她7岁了,她有双美丽的双腿,但她却没有双臂,她母亲曾哭着哀求校长让小雯上学,校长却说她有残疾,学校规定不收残疾儿童……后来,她们母女俩一次又一次地去学校。终于,校长被她们感动了,他说:“只要小雯用双脚写出‘上学’二字,学校就为她破例一次,让她上学。”那天,小雯特别高兴。每当我放学回家经过她家是,总能看到她认真地用脚练习楔子。一天,我问她:“小雯,你在写什么呀?”她台起头,她那水汪汪的大眼睛注释着我,说:“我在写字呢!校长说只要我写出了上学两个字他就让我进学校。大姐姐,我一定可以的,我一定能做到,你说是不是呀?”“恩”我说道,顿时,不知道什么东西模糊了我的双眼……

  三个月后,她跑到我家来高兴地对我说:“大姐姐,校长让我上学了!校长让我上学了!校长让我上学了!”那天,她笑得特别灿烂,她那天特高兴!看着她那高兴劲,我又落泪了……

生活告诉我_初中记叙文_初中作文4

  生活告诉我:十九次的失败,到第二十次获得成功,这就叫做坚持。

  ――题记

  看着黑板上的倒计时,突然感到心怦怦跳得好快,窗外万物复苏,昨天还是光秃秃的一片,眼便是绿色挂满枝头,鸟儿也叽叽喳喳地唱着动听歌儿。

生活告诉我_初中记叙文_初中作文5

  在暑假里的一天,我去了我的好朋友姐姐家,我刚进她家门,她就来和我说:“你会打羽毛球吗?我们一起去打吧!你可别说你不会啊”“我不会?真是笑话,打就打谁怕谁啊?”我心理想:可是我确实不会打啊!怎么办?

  比赛开始!我先发球,我发的第一个球没有发出去,我说我手感不好,练练就好了,练完以后,我连发了五六个球都没有发出去,后来她终于忍不住说:“你到底会不会打?不会打我就上去了,不会打还要说会打,真是的!”我生气极了说:“我是不会打,会打羽毛球有什么了不起的,我下一次来一定会了!”她上楼了,我还在楼下一个人练发球,可球就是不听我的话,我让它往哪它偏往另一边,回家以后,我天天练发球,和接球,每天一做完作业就找妈妈陪我练习,妈妈让我先练发球,可慢慢地慢慢地我发现我光发球就练了十几次可是没有一次是成功,我慢慢地放弃了,可是耳边又会想起这样一句话:失败乃成功之母,只要努力了你一定会成功。我一手拿着球拍,一手拿着羽毛球,像妈妈教我那样把球扔了起来,可能是扔得太高,我轻轻地用球拍一打,连个羽毛球的边也没碰着,我有些懈气了。妈妈见我这样,忙给我打气:“一回生,二回熟,虚点儿心,我再给你做个示范没问题的。”只见妈妈把羽毛球轻轻地扔起,等羽毛球刚向下落了一点儿后,再用球拍轻轻一打,羽毛便飞到了我这边。我学着妈妈的样子做了一下,果然球飞到了妈妈那边。这时,只见妈妈一个“海底捞月”,羽毛球又像箭一样飞到了我这边,打了我一个措手不及。我不服,便问妈妈技巧。妈妈笑着对我说:“接球时,眼睛要盯住对方打过来的球,如对方发过来的球很高或较高,那就可以使用你刚才发球的动作或者用球拍从上往下打,这叫扣球;如果对方发过来的球很低或偏低,只能用‘海底捞月’的打法了。”我听了,似懂非懂地点了点头。

  我又开始抓紧训练,我从原来每天一次,增加到每天3次,暑假快要结束时我又去了陈润家,这一次情况有点变化,不是她叫我打球而是我找她打球,我刚一进她家门就说:“我们打一场羽毛球比赛吗?”“好啊,我又无所谓,我才不会怕你,你打的呢么烂!”

生活告诉我_初中记叙文_初中作文6

  去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情。然而,这些事情也告诉了我们许多道理。

  生活的斑斓就如春天里那一片云彩,生活的朝气总在四季的晨曦中辉印。生活,令人寻味似品咖啡般的深沉。

  生活告诉我要学会珍惜,珍惜身边的每一个人,珍惜身边的每一份微笑,珍惜身边的每一次幸福。因为宴席总要散,微笑总会断,我们要学会珍惜,不要让遗憾常与我们相伴。

生活告诉我_初中记叙文_初中作文7

  小的时候,就听姥姥时常对我说:“生活就是你的老师。”我不懂,后来才真正理解了这句话的含义。

  是的,生活告诉我,到处是我的老师。

  一颗纤纤弱弱的草,在经受了狂风暴雨的洗劫之后,又傲然挺起了不屈的胸膛,接受阳光的抚摸。它是我的`老师,他教我如何勇敢的去面对现实,面对逆境的挑战。那是一个星期天的早晨,下了一夜的雨,天刚晴,我出去走走,偶然间,发现这么一丛丛雨后还带着昨夜暴风雨留给他的创作――满身是雨水匍匐在地上的小草。但它们没有一点屈服的眼神,它竟然在雨后颤颤的站起来了!我的心受了振动。想起前几天因考试成绩不理想而灰心丧气的事,真是愧疚。我接受了这特殊老师的一次无声的教诲,我要有勇气面对困难的挑战。

生活告诉我_初中记叙文_初中作文8

  一只蚂蚁,很小对吧?可是你见过蚂蚁球吗?当灾难降临的时候,那一只只微不足道的蚂蚁便迅速地抱在一起成为一个球,而在最外层的蚂蚁会随时被死亡之神召去。当你看到这样的蚁球时,难道不会为它们的团结精神而感动吗?

  见过纤细的小草吗?的确,它们没有大树挺拔的身躯,也没有花朵娇美的面容,甚至可以称之为卑微。可在狂风暴雨中,它们坚强不屈;骄阳似火。它们依旧生机勃勃;寒风中,它们没有退缩,而是回报来年的萋萋芳草。从从容容面队面对生活的坎坎坷坷,这种态度,不值得我们感动吗?

  看过黑暗中的蜡烛吗?它牺牲了自己,照亮了别人。或许随着现代生活的飞速发展,终有一天,它会消声逆境。可是,你注意到现实生活中的“蜡烛”了吗?他们默默无闻地在自己的岗位上辛勤工作,没有不满,没有抱怨,只有道道年轮滑过他们的发丝留下几许纯洁。这种爱岗敬业的精神,我们能不为之感动吗?

生活告诉我_初中记叙文_初中作文9

  去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情。在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理。

  生活告诉我,勤能补拙。伟大的物理学家爱因斯坦,小时候并不是天才,甚至被认为是“笨蛋”。但爱因斯坦却因此更加勤奋学习,花出比别人多出十倍的功夫,经过不懈地努力,爱因斯坦终于实现了自己的科学之梦。由此,我想到了生活中的我。当考试失利时,自己只知道伤心和后悔。其实,此时的我们该作的是寻找错误根源,并将其改正,从此更加努力的去学习。想一想,有谁的生活是一帆风顺的呢?只要如此,才能够弥补这次的遗憾,为下次的成功作准备。生活告诉我,要用勤奋弥补缺憾,用汗水浇开成功的花朵。

  生活告诉我,一切要快乐的面对。沉浸在亲情之中,我快乐;穿上新衣服,我快乐;享受着美食,我快乐;取得了好成绩,我也快乐。快乐是一种享受,它体现了我们内心的心情,同时也能给别人带来好心情。快乐能让心灵保持明亮,并且充塞着一种确实而永恒的一种宁静。我们的心念意境,如能时常保持明朗,则展现于周遭的环境,都是美好而良善的。因此,对生活中的一切,我们都要快乐的

生活告诉我_初中记叙文_初中作文10

  生活轻轻的吟唱:“生活是一团麻,那时麻绳拧成的花;生活是一根线,也有它解不开的结,生活是一条路,怎能没有坑坑洼洼,生活是一杯酒,饱含酸甜苦辣……”你听,生活又在悄悄告诉我了……

  也许你曾在沙漠中前进,因为缺水的痛苦而逼迫你像死神低头,炙热的阳光下,你抬起头,重新站起,摆脱一身的疲惫与困倦,也许,那闪烁着银光的“月牙湾”正在你前方的不远处等你。

  也许你曾在大海中迷失,因为饥饿的困苦而催促你走向灭亡,苍茫的大海中,你抬起头,重新坐好,抖落一身的无助与寂寞,也许,那拥有着人类足迹的小岛正在你前方的不远处等待。

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