在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的描写场景的作文，欢迎阅读与收藏。
描写场景的作文 篇1
爆竹声中一岁除，春节一大早就有人在放炮，我也早早起了床，帮助大家一起大扫除，迎接新的开始。
走到街上一看，真是人山人海，到处都是大采购的人们，小孩儿们在街边卖糖葫芦或红气球，大人们则为春联和炮竹的价钱而争论不休，好一派热闹的景象啊！
卖完了东西也该贴春联了，爸爸踩在凳子上刷着浆糊，我则把春联递给他，好不容易费了九牛二虎之力终于贴好了，谁知上下联贴反了，还低从头贴，又经过一番周折春联终于贴好了一帆风顺吉星到万事如意福临门横批：财源广进，春联映红了门，也映红了我们的心。
时候也不早了，该准备包饺子了，我什么都想干，一会儿擀皮，一会儿包饺子，一会和面忙的不亦乐乎，妈妈提了一个建议把一个硬币放到一个饺子里，谁吃到这个饺子谁就是最幸福的人了。我一个一个地挑一个一个的找这个幸福饺子还是老在了我的手心里于是我成为了最幸福的人。
吃了热呼呼的饺子我们一家人围坐在一起诉说着自己的心愿和理想听妈妈讲述春节的来历其乐融融屋子里充满了欢声笑语无处不显示出纯洁的热闹与喜庆。
描写场景的作文 篇2
春节是我国的传统节日之一，它也是我最喜欢的节日之一，主要原因是：
一过春节可以到外面吃好的喝辣的。
二过年时可以拿到大人给的压岁钱，这样一来，我那早已瘦下来的小钱包，马上就可以饱满了，变得鼓鼓囊囊的。
三过春节，有很多很多有趣的事，比如说放烟花，写对联，贴春联……其中最令我印象深刻的便是放烟花。
除夕夜，爸爸买回来好多鞭炮，有的体型庞大，像一个大盒子，有的小巧玲珑，像一条活灵活现的蛇，还有的五颜六色，就像一只翩翩起舞的凤凰。
我迫不及待拿着一个烟花，跑到空旷的草地上，我带着兴奋和紧张的心情点燃了引火线，顷刻间火花四溅，我赶紧捂住耳朵，躲在五米远的大树后面。片刻后，火花突然不见了，取而代之的是响亮的烟花的声音，“嗤——呯”天空中出现许多色彩斑斓的光彩，仿佛是一株株绽开了美丽的花瓣的花朵，真美丽，真壮观呀！
我仰头望着，烟花有的如金色的穗子，舞动着耀眼的流星，有的如渗满钻石的圆盘，闪耀着夺目的光芒，有的如温柔的凤凰，羽翼沾染着熊熊火焰……情不自禁的发出一声感叹，我看得入了迷，痴痴呆呆的站在那，直到妈妈喊我回家吃饭，我才依依不舍的离开了那里。
这一次放烟花，我终身难忘。
描写场景的作文 篇3
老师真的生气了，只见他一把夺过王涛手中的纸条，大喝一声：“考试竟敢作弊，记零分，明天晚上叫你妈妈来。”谁知，经过这一番“河东狮吼”，王涛竟仍“死不悔改”，双手紧紧护住试卷，整个身体都趴在上面，大有死拼到底的意思。
此时，老师的怒火显然烧得更加旺盛了。而王涛的同桌潘江却火上浇油，向老师揭发了王涛上课看漫画书，抄作业等桩桩件件的坏事。
老师已经怒形于色了，双眼瞪得跟灯泡似的。全班同学都死死的盯着老师，想看看之后的“剧情”发展。
老师果然没让同学们失望，一把抓起王涛的衣领，像拎小鸡似的把王涛提了起来，另一只手则伸向了王涛拼死保护的试卷，垃圾桶最终成了试卷的归宿。
事情告一段落，老师正怒气匆匆地向讲台走去，却突然跟地板来了个亲密接触。原来是王涛把一个香蕉皮扔到了老师的前面，并趁老师摔跤的空档，把试卷拯救回来了。
老师的怒火无疑到了无可复加的地步，他跑出教室，直奔班主任的办公室。迎接王涛的将是千军万马的怒火及数千字的检讨……
描写场景的作文 篇4
上星期的早上，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，学校举行第十三届校运会。
比赛的项目可多了!有赛跑、垒球、立定跳远、跳高等等。
比赛开始了，先是男子60米赛跑，从低年级轮起。他们昂起头，正做着赛前准备，有的扭扭脚，有的活动活动手。然后拱着腰，做好赛跑的姿势。听到裁判员的枪声，就争先恐后地跑起来。
好不容易轮到五年级。我们班的代表杨础荣同学胸有成竹、精神抖擞，一点儿也不紧张，“预备，开始。”“砰!”枪声一响，各班的运动员们就像离弦的箭一般冲了出去。这时候，四面响起了“加油，加油”的有节奏的啦啦声，在这紧要的关头，我干脆站起来。开始杨础荣还遥遥领先，渐渐地，二班的一位同学超过了他，
并且将他远远地甩在后面。我心里暗暗为他着急：杨础荣，千万别输啊!果然，杨础荣并没有放弃，反而更加使劲向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，杨础荣猛地向前冲，终于又超过了他，第一个踩到终点的彩线。杨础荣高兴极了，一蹦三尺高。我也松了一口气，为他感到骄傲。连老师们都称赞他：“杨础荣是第一个打破我们校运会赛跑的记录，真了不起!”杨础荣听了，不好意思的抓抓头。
比赛继续进行着，同学们有的垒球，有的立定跳远，还有的跳高，他们都想为班级争光。
校园的一阵阵欢呼声，在慢慢地飘荡。
描写场景的作文 篇5
春节里有许多快乐的事，但最快乐的事，是吃妈妈做的香喷喷的年夜饭。
瞧，桌上有母鸡汤，有令人“口水直下三千尺”的红烧肉、排骨、香喷喷的鸡腿，有火红的大闸蟹、虾，有诱人的水果沙拉……
表弟一家今天来我们家一起吃年夜饭。大人们有的玩“斗地主”，有的聊天。我吃着诱人的水果沙拉，表弟瞪着小狗似的眼睛搜寻着桌子。突然，表弟看到我正吃着诱人的水果沙拉，忍不住口水直流，“小脏手”向水果沙拉伸来。我“啪”一下，按住了他的小手。我这一次拍得有点重，他虽然沒有哭，但拿出了他看家本领——装哭。我才不吃这套，心想：小表弟呀，你咋就这么傻呢？你一滴眼泪都没有流，我还能看不出来？我坐着等他哭完，表弟看到我根本不理会他，立即就不哭了。
这时我俩闻到了烤鸡味，同时将手向鸡腿伸去，我抓了右边的大腿，表弟抓住左边的小腿。当小表弟看到自己拿的是小鸡腿，立刻嚷道：“我要吃大的！”我板着脸问：“凭什么？”“我是客人。”“我是主人。”我毫不退让。表弟见我不退让大声唬道：“我比你小，而且我要长身体。”我脸变成了铁青色：“你长身体，我就不长啦？再说，小的要听大的话。”表弟立刻爆出青筋，“我要学汉语拼音，吃大的加强记忆力！”我暴跳如雷：“我作业比你多，我吃大的是要补身子。”最终，还是妈妈又烤了一盘鸡腿，消除了我和表弟的战争。
吃年夜饭真是趣味多多！
描写场景的作文 篇6
春天的校园是美丽的，夏天的校园是炎热的，秋天的校园是充满笑声的，冬天的校园是什么样的呢？我们一起来看看吧！
刚走进校门就可以看到一个池塘水结冰了，池塘里的小鱼在家里准备舒服的睡大觉，喷泉喷出来的水一下子就变成了一个个银条似的，花坛里的梅花在寒冷的天气里独自开放，让我想到了一句诗：墙角树枝梅，凌寒独自开。一下课，操场上欢声笑语，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在堆雪塔。道路两边的松柏像一位位挺拔的军人，站在那儿一动都不动，松柏被上了雪白的衣裳。
教学楼里，一楼的小朋友看见下雪了，就大声的叫着：“下雪啦，下雪啦！”楼梯上积满了厚厚的雪，楼上的栏杆挂满了银条儿。雪很调皮，它飘啊飘，飘到了走廊上。同学们看见了就在教室前面堆起了雪人，男生们在打雪仗，整个教学楼都可以听到同学们的打闹声。只有升旗台上的五星红旗，在天空中飘扬。
你们的校园的是什么样子的呢？我的校园真美啊！
描写场景的作文 篇7
我们学校的梧桐树环绕着操场。他们就像坚强的战士，日夜守护着我们美丽可爱的校园。
春天，我们学校的梧桐树长出新叶，还没有完全展开。像花和骨头，一场蒙蒙春雨过后，叶子散开，有的颜色是淡绿色，有的是淡黄色，散开的叶子像棕榈树。这些“手心”每天都在向我们招手，叶子上的雨就像水晶一样，很美。
夏天，烈日炎炎，梧桐树枝繁叶茂，叶子的颜色变成深绿色，叶子之间没有空隙。树荫下，学生们在快乐地玩耍，麻雀和喜鹊在树枝上快乐地歌唱。歌声真好听。
秋天，树叶变黄，有些像蝴蝶一样在空中飞舞，树叶飘落到地上，就像给我们的学校铺上了一层金色的地毯。它又软又软，梧桐树上结出金色的果实。风一吹，这些水果就像铃铛一样叮当作响。声音很美妙。学生用落叶作为植物标本和书签。
冬天，雪下得很大。这些梧桐树不怕冷，却依然守护着我们美丽可爱的校园。
我爱美丽的梧桐树，更爱我们美丽可爱的校园！
描写场景的作文 篇8
我们的校园宾东小学位于被称为“文明城市”的厦门。它非常漂亮干净。绿草如茵，鲜花盛开。最引人注目的是教学楼前的小花呗。
小花呗里种了许多花，五颜六色。有些叫不出名字！有的就像一个穿着红白相间连衣裙的女孩，亭亭玉立，随风左右摇摆，十分艳丽；有的花茎上长满了刺，像个自卫的士兵，红色很浓，让人觉得不可侵犯，有的则像蝴蝶远远地在花丛中飞舞。印象最深的是鸡蛋花。鸡蛋花没有花。它只是一个圆形的“头”。“头”像根一样绿，上面有小黄点。很奇怪，很可爱。
除了花，我们学校的花呗里还有三个雕像。一个是仰望天空的小女孩，仿佛看着鸟儿在天空自由飞翔；一个小男孩在忘我地拉小提琴，他的小提琴音乐让人疯狂。
啊！美丽的校园，我的校园。
描写场景的作文 篇9
春天悄悄地来到了我们的校园。
升旗台两侧的花坛里，灌木已经长得很茂密了：有的只是抽出嫩绿的新叶；有些是深绿色的，有老叶子；有些叶子里面还是嫩绿色，外面还是深绿色。在灌木和花朵的边缘，有几丛生机勃勃的三叶草，有时我会停下来寻找一棵幸运的四叶草。可爱娇小的三叶草也让花坛有了一定的生命力。
教学楼前的两棵玉兰树更茂盛了。有时候，在树下玩耍玩耍的学生会看到几片落叶。这两株饱经风霜的老树，守护了校园许多春夏秋冬。
"春天算一年，早晨算一天。"学生当然不会浪费这宝贵的时间。听，书明亮的声音就像美妙的音乐，让飞鸟情不自禁地听了一会儿。
春天，万物复苏。学生们穿上了轻便的春装。下课后，学生们飞快地跑向操场，一边玩一边扇耳光。无尽的笑声似乎是春天快乐的歌声。
春天来到了我们的校园，我爱这个美丽而充满活力的校园！
描写场景的作文 篇10
我的校园非常美丽，让我带你去看看吧。
一进校门，首先映入眼帘的是一座高大的教学大楼。最起眼的是一块长长的大理石板，上面写着金光闪闪的校训，“海纳百川，乐舟远航。”再往里走，就可以看见许许多多的花草，春天来了，小草绿油油的，从远处望去像披上了一件绿地毯，花儿也是争先恐后的开着，有的花瓣已打开，有的开了两三片，还有的像害羞的小姑娘含苞未放。
走进教学楼，走廊里传来同学们朗朗的读书声。下课铃声一响，操场就成了同学们的海洋，热闹极了！有的在打篮球，有的在跑步，有的在嬉戏，有的在踢毽子，还有的在捉迷藏……玩得非常高兴。
在操场的右边是我们雄伟的升旗台了，旗杆上飘着一面五星红旗，每个星期一的时候，全校的同学都要参加升旗仪式，唱国歌，行队礼，向国旗致敬。
这就是我们的美丽校园，我很喜欢它，你呢？
描写场景的作文 篇11
上学对我来说是件快乐的事情，每天早晨我背着书包高高兴兴地去上学，首先看到的是值周老师在校门口微笑着迎接着我，还有校园内那棵大皂角树舞动着青翠的枝叶欢迎着我，好的心情伴随着我开始一天的学习。
在学校我不仅学习书上的知识，课间休息还能与同学尽情的玩耍。午餐后，同学们争先恐后涌向阅览室借阅自己心爱的图书。下午上完正课后，同学们又分别涌向自己喜欢的课堂，听那《雪绒花》的曲子，那是阳光艺术团在排练节目；楼顶那乒乒乓乓的声音，那是乒乓球队在练习；操场上教练在教我们投篮、花样传球和运球；别以为国画室如此安静，那是同学们在静心作画；长笛、竖笛、黑管、圆号……
不同音符从不同教室飞了出来，美妙的音符飘荡在校园上空，和谐的音符、和谐的画面构成和谐的校园，还有快乐的我。
描写场景的作文 篇12
我看见过烈日炎炎的夏天的校园，天高云淡的秋天的校园，寒风刺骨的冬天的校园，但最美的还是春天的校园。
春天来了，春姐姐怀着高兴的心情哼着小曲儿来到了人间。她一不小心把春意洒在了学校的灯笼树上，树宝宝伸了个懒腰抬起头，仰望着蓝天。树妈妈舒展了筋骨，身子变得更粗壮了她在微风中得意洋洋的摇摆着树枝。
桃花绽开了美丽的笑脸，像一位娇滴滴的小姑娘，它身穿一件粉红色的连衣裙亭亭玉立，害羞极了！它不断地像人们发出淡淡的清香。啊，它真美！咦，这是什么花？原来是泡桐树花。你瞧，那白色的花朵一簇堆在另一簇上，那叫一个美，美得让人陶醉；美得让人不知怎么形容！它高傲地仰着脑袋，好一个美丽而又骄傲的公主。
啊，美丽的学校，你到处都是春天，希望你永永远远都是这么美！
描写场景的作文 篇13
我们的校园是个美丽校园，它座落在临汾市鼓楼西大街。
来到学校门前，向前望去，一栋威严神圣的教学大楼映入眼帘。只见那灰白相间的墙，透明的玻璃窗，淡灰淡灰的窗帘和一个巨大的校徽，让教学大楼洋溢着书香气息。教学大楼和走廊旁还栽满了各种树，一阵微风拂过，也令我们神清气爽，实压是棒极了！教学大楼的右边也栽满了花草树木。小草绿油油的，像一个个顽皮的孩子。树被剪得整整齐齐的，十分好看，还有一个个像将军一样的仟孑立在一旁。鲜花旁边围着一群翩翩起舞的蝴蝶，真是好看极了。
在花坛的对是一个超大形的橾场，宽阔的操场上有环形的塑胶跑道，绿色的草坪，各种体育设施还有￣个沙坑等等。在那儿经常可以看到同学们玩耍，打闹，锻炼身体的身影。
这就是我们的学校，临汾市第一中心学校，听了我的介绍，你觉得我们的校园美吗？
描写场景的作文 篇14
学校是我们的另一个家，回过头来，却发现我们在这里已经学习了六年。在这里，有着像园丁一样的老师，也有着与自己朝夕相处了六年的同学们，还有陪伴了我们六年的花草树木……
清晨，你若来得早的话，你会看见在橡胶操场上那些在晨跑的老师们。教学楼与办公楼的中央，你会看见一座假山水池，假山在水池的包围下也显得更加宁静，在校门口有棵大榕树，真的是“榕树天生自理霞，枝繁叶茂绿生华。”
一年级的时候，我不太会与人亲近，二年级，我依旧的是孤单的一个人，三年级的时候，我交到了三个好朋友，是她们让我懂得了友谊，如果没有她们，我也许到现在还不懂得友谊，四年级因为她们，使我变得十分开朗，五年级的时候，我懂得了不能被一些小的困难打倒，六年级，我懂得了什么是喜欢。
描写场景的作文 篇15
每当看到“三月紫藤靓，观之发微吟。丁丁曳紫铃，幽怀日渐深。佳人撷一串，日夕佩于襟。兰髻沁其芳，遐梦荡其音。固知在人境，素尘不能禁。呼吸殊佳气，晰晰抱澄心。”这首诗时，我想起了在学校长亭上盘绕着的紫藤花，那一大片紫色中夹杂着一些星星点点的白色，每到春天的时候，那时寒冷还没有褪去，但站在长亭下，闻到那丝丝沁甜的香味，便知道那是紫藤花的独特香味。
走到六年级四班，一想到在这里读完了六年，心里有种说不出的感觉，如若时光可以倒流，我希望我可以回到刚入学的时候，那时候的自己十分的幼稚，一想起来嘴角也不禁弯起一个弧度。
在这里，我们留下了我们最天真烂漫，最幼稚的六年时光，但我也成长了许多，在这里我懂得了许多事情，例如：友谊……
描写场景的作文 篇16
我们的校园是个美丽的校园。
我们的学校中是一蓝色为主，校树是银杏树，所以活力娃是银杏叶，就像一个长着银杏树叶的头的小精灵似的，可爱极了。
进了学校的大门，就是学校的小天井，这是一年级同学玩的地方，也是学校最主要的中心。往北边走，这就是我们的教学楼了。教学的主体，蓝色，有六成教室20多个班级。每天都可以今天丰富多彩的读书声；朗朗上口的计算公式……经常还可以看见老师在努力批改作业，同学们在埋头做作业。
我们组穿过办公楼，就是学校的书包“添一阁”，这一个是我们学校挺有代表性的建筑，是去年读书节时候见的。
绕过书吧往东的就是那里疼了。这里非常大，有10多个就是左右的大小，每次常常举行什么活动都在这里举行，学校师生八百多人在这一点也不会显得挤。
我们美丽的校园，还有很多美丽又去地方，邀请你们来参观我们的校园哦！
描写场景的作文 篇17
学生的家是校园，校园是培育祖国花朵成长的一个大花园，在这个花园里发生过许许多多令人回忆的美好往事，让我为你摘下一朵鲜艳夺目的花朵吧！
中午，学校里阳光普照，阳光洒在草地上，花朵上，阳光洒在美丽的花朵上，那花儿更美丽，更闪亮，花儿的美丽使蜜蜂，蝴蝶和小虫子，纷纷为她伴舞，小草也摆动着身体，跳起了舞蹈。
校园里的树美丽极了，树叶透过阳光，树像几十座宝塔一样，风轻轻地吹着，树影晃动着，可真像一位美丽的姑娘在跳舞。
从校园里走了出来，同学们一边走一边说着，一些同学们大汗淋漓，小小的身躯上散发着阳光的气息，还有一些同学们，应该是玩累了，坐在树下看小人书。
欢乐的校园给我的童年生活带来了无穷的乐趣。
描写场景的作文 篇18
我们的校园一年四季都很美。
春天，路旁一排排的小树抽出了新的嫩叶。小草从泥底下探出头来，冒出一点小尖。鸟儿站在枝头欢快地歌唱，仿佛在迎接春天。校园的春天真是鸟语花香呀！
夏天，在足球场的旁边的大杨树上，蝉在歌唱。我们栽的树叶子也显得很葱郁，像穿上了衣服。草地也变绿了，在草丛中还开出了几朵花。站在教室里远远地向山上望去，一碧千里的树。校园的夏天真是像一块无瑕的翡翠。
秋天，校园里到处果实累累，瓜果飘香。全部树叶都黄了，风微微一吹，树叶落下了，像仙女在撒花。树叶落了，光秃秃的树干像是脱下了衣服。
冬天，树又换了衣服，换了一件白棉袄。学校冰雪覆盖，天上飘着雪花。冬天的校园白雪皑皑，非常美丽。
这就是我们的校园，一年四季都是那么美。
描写场景的作文 篇19
春天的百仕达小学，最有趣的就是去观赏校园的风景。
走近校园，一墙的绿叶立刻映入眼帘。大门两侧的围栏上满是勒杜鹃，叶子密密麻麻，犹如一道翠绿的屏障。勒杜鹃开花了，火红火红的，就像屏障里窜出的一个个小火苗。要是夏天，花儿开得更热闹了，整个墙上好像着了火。要是把教学楼比做巨人的话，那这道围墙就是巨人的花裙子了。
走进校园，沿着鹅卵石小道，我们来到了草坪上。草坪上的月桂开花了，香气逼人。树下，小草又绿又密，就像大地的守护神一样，把每一寸土地都遮得严严实实的。看上去就像一块绿色的地毯，让人真想躺上去美美地睡一觉。
再往前走，绕过教学楼。我们就走进了花坛。花坛里的植物可多了，有桂花、刺梅、毛杜鹃、铁树……漂亮得很。毛杜鹃的花最美，又大又红，就像翩翩起舞的蝴蝶。刺梅像从草丛里窜出来的火苗，亮得晃眼。
虽然我们的校园不是一个花园，但是有哪一个花园能比得过校园此时的无边繁花呢？
描写场景的作文 篇20
我们的校园绿草如茵，花团锦簇，非常美丽。
走近校园，学校围墙上的勒杜鹃便映入眼帘。一墙的绿叶像一片绿绿的湖水，好看得很。叶子中间开满了花，火红火红的，像正在燃烧的火炬。
走进校园，沿着鹅卵石小道，就来到了草坪。小草又绿又密，像一块松松软软的绿地毯。看着绿绿的草坪，我真想躺在上面看书啊！小花从草丛里探出头来，显得生机勃勃。这一丛的小花五彩缤纷，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。桂树也开花了，散发出甜丝丝的香味，只要你闻这些花，你准会喜欢的。
绕过教学楼，你就会看到一个美丽的花坛。花坛中有桂花、刺梅、毛杜鹃，都很美：桂花是淡淡的黄色，像蛋黄。刺梅穿着红色的衣服，像小朋友的笑脸。紫色的毛杜鹃更美，一阵风拂过，花儿摆动起来，像一只只翩翩起舞的紫蝴蝶。
虽然百仕达小学并不是花园，但是有哪一个春天的花园能比得过这时百仕达小学的美丽景色呢？
描写场景的作文 篇21
我们的校园坐落在紫玉山脚下，绿树成荫，风景如画，是个学习的好地方。
校园的周围、前方、两边种着高大的白杨树。校园正门两边种着许多美丽的菊花和红白相间的茴香花。当我们来上学时，它们向我们招手。花下面是一丛丛绿油油的小草，正在茁壮成长。教学楼后面是新宿舍，宿舍前是一大片枇杷树，中间安装着几支水管，一到时间就会喷水，在泉水的浇灌下，枇杷树长出了许多嫩绿的枝叶。校园里还有许多高大的雪松、香樟树、梧桐树，在我们上体育课时，火辣辣的太阳照射着我们，我们就跑到校园里的大树下乘凉，听着树叶哗哗啦啦的响声，我们忘记了一天的烦恼。校园的卫生间旁还种着几棵杏树，杏花一开，有一股淡淡的香味，卫生间里的臭味也减少了。
这就是我们绿色的校园。让我们一起行动起来，在校园里多种树、多种花，多给小草、小花浇水施肥。讲究卫生、爱护环境，共创一个更洁净、更美丽的校园。
描写场景的作文 篇22
在我们学校里有许许多多让人感动的人，有老师、同学……我们班的姚老师就是其中的一个。
姚老师今年30多岁，一张和蔼可亲的面孔上镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛。
在一年级的时候，我是一个文静的小男生，非常腼腆，上课不敢举手发言，老师发现了我的这个缺点后，没有批评我，而是想方设法的开导我、鼓励我。记得又一次班里举行讲故事活动，老师让我们举手报名参加，老师的话音刚落，同学们就争先恐后地举手了，我很想举手报名参加但是腼腆的性格却让我把头深深的埋在了桌上，生怕老师发现了我。当我偷偷抬起头的时候，我发现老师那充满期待、信任的目光，仿佛对我说：“把手举起来，你是好样的，相信自己。”顿时，我充满了信心，高高地举起了手……从此以后，我的胆子大了，上课开始举手发言了。
姚老师，你像园丁一样培育着我们这些小花、小草，我真想对您说：“感谢您，我的好老师！”
描写场景的作文 篇23
安全第一，平安第一。校园的地方是快乐的，但不一定是平安的。校园的边上的小店卖着一些不好的东西。有些玩具吸引住了小朋友，小朋友就去家里拿钱来买，被爸爸妈妈知道了，爸爸妈妈就很生气，打孩子；有些小食品啊，也很有吸引力，让小朋友来买，可这些东西对身体有害，很多小朋友因此而生病了。如我们学校就有：
有些人专门赚小孩子的钱，比如，一些学校门口的杂货店，小摊贩，他们的“老顾客”就是学校里的学生。一放学，学生们会成群结伴地径直跑进去，吸引力还真不小。
我们学校对面就是一排店面，还有零零落落的小摊，小摊的柜台上陈列着小食品、小人书、小玩意，而且价格十分便宜，一般都在1元至2元，这些东西当然成了同学们的最爱，每当放学，随着油锅里传出的清脆响声，随着羊肉串飘出的迷人香味，我的脚步就会朝小摊走去，掏出零用钱去购买自己喜欢的东西，哪还想着这些东西存在着安全隐患。
描写场景的作文 篇24
同学们你们是否注意到我们的校园内有好多这样的现象，比如：随地吐痰，随地扔垃圾，打架，说脏话，这些不文明现象，会给班级抹黑，会给个人名义带来损伤。中午这段时间随处可见白色垃圾，尤其是操场上，走几步就会看见塑料袋。有的同学甚至认为反正有值日生呢，我拣地上的垃圾干什么。不文明行为在我们每个人身上，其实有时候弯一弯腰就可以还校园一片洁净，有时候一句‘对不起’就可以化解两个人身上的矛盾。
管住自己的口不说脏话；管住自己的手不乱扔垃圾；管住自己地脚不去践踏草坪……只要管住自己，就能拥有一个整洁的校园。
同学们，为了校园的干净整洁文明，我呼吁大家三做到；以做到爱护环境，从我做起，拒绝零食；二做到每天认真听讲，按时完成作业，做好值日；三做到文明为，为班级增光，拒绝打闹，拒绝脏话。我相信大家只要努力改正不文明行为，我们的校园就会变得更加美丽，和谐。
描写场景的作文 篇25
光阴似箭，日月如梭。六年的小学生涯转眼间就过去了，我们也从一个个懵懂无知的孩子变成了如今的模样。在这个荷花盛开的季节里，我们迎来了离别。
再次走在校园里的小道上，既熟悉，又陌生。石墙上的爬山虎似乎还是原来的模样，道旁的绿树却早已从初见时娇嫩的小芽变得亭亭玉立。花坛中的小草在经历过“一岁一枯荣”后仍长得茂盛，无人修剪的野花开的遍地都是。夕阳的余晖照在教学楼的红砖绿瓦上，一切都是那么祥和。
走在教学楼的走廊里，身旁传来同学们朗朗的读书声，走廊深处盛开的三角梅仿佛也在暗示着夏天的到来。陪伴了附小数十年的大榕树在夕阳的照射下显得有些许苍老。树下，一群孩子正在欢快的玩耍、嬉戏，欢笑声传遍了整个校园。
六年的欢笑，六年的辛酸，六年的求知，六年的回忆。“天下无不散之宴席”，大榕树下的孩子也换了一批又一批。今后我们都将各奔东西，但母校给我的教诲我将永远铭记于心。
别了，校园！
描写场景的作文 篇26
今天阳光明媚，秋风阵阵。我们再次欢迎一年一度的秋季校园运动会。操场上，鼓声震天，运动员昂首阔步，精神抖擞，不时挥舞双手，像个大牌明星，仿佛在说：哼，今天的冠军一定是属于我的！在操场上，啦啦队员挥舞着他们精心制作的旗帜，为运动员欢呼，甚至拥抱运动员。比赛即将开始，所有的运动员都在整装待发，跃跃欲试。游戏开始了，开始炮Bang随着一声巨响，奔跑的运动员像离弦的箭一样飞出了起跑线，扔垒球的人把垒球扔了出去，跳高的人跑向踏板，像一朵浮云Fly起来，其他跳进掩体最紧张、最刺激、最激动人心的是男子400米跑。刚开始，大家都兴高采烈的飞出了起跑线。渐渐地，他们的脸开始变白，嘴唇变紫，不停地喘气。拉拉队使劲喊：加油加油！运动员听到这些喊声，用尽全身力气冲向终点。耶！耶！我们赢了！拉拉队喊。比赛结束后，获奖运动员领奖，心中充满喜悦。学生们看着他们的眼睛，心里很高兴，比赛中的疲劳也从云中飘出来
描写场景的作文 篇27
春天来了，春天的女孩们迈着轻盈的脚步来到我们美丽的校园。她轻轻一挥，校园的风景变得更加美丽！
走进校园，你可以看到桉树威严地站在路边。像勇士一样迎接春天的到来。向左看，桃树在草地上优雅地绽放着粉红色的微笑。
继续走，你可以看到美丽的花坛。啊！走进花坛，首先看到的是让你眼花缭乱的五颜六色的花朵。玫瑰是花中最好的。她在冷艳是那么高贵。牡丹花盛开，开得如此灿烂。郁金香和月季也争相开放，生怕错过花园里的'春光。
下课后，学生们来到花坛玩耍。一些年轻的学生在用树叶玩蜗牛，一些在和蝴蝶跳舞，一些在看蜂蜜采蜜，一些在打乒乓球，一些在跳绳有的人玩累了就躺在草坪上，仰望天空空，看着白云飘走。
Bell Bell上课铃响了，学生们跑回教室，校园里留下一串笑声，在花坛旁边，突然从校园里传出一阵朗朗的读书声
校园的美景不能说也不能看，但校园的春天总是美丽的！就是永远开心！
描写场景的作文 篇28
春天是一个五彩缤纷的季节，校园的春天更加美丽。
走进学校，一眼就看到了五颜六色的花坛，低头一看，花坛的土地上长出了绿芽。那个绿芽真的很像春姑娘的伴侣；像春天的使者；喜欢春姑娘的头发；像一张无边无际的绿色地毯；像浩瀚的海洋绿草摸上去软软的，像一只小绵羊的绒毛；一阵风吹过。听着，沙沙的声音就像草在悄悄地说话：春女来了！
花坛里鲜花盛开，这叫热闹。梨花盛开，娇小柔嫩洁白的花瓣深深吸引着我们。简单优雅，清新脱俗。真的是&其他；杨柳色金黄细嫩，梨花白香馥郁。玫瑰盛开，娇艳如火，粉红如霞香气浓郁。首先打开的是春天的使者迎春，它让我们首先感受到了春天的到来。一簇簇黄色的花让我们眼前一亮。我们学校有很多花，比如月季、桃花真的很美。
花坛里有许多奇怪的石头，有些像鸟；有些像兔子
春天多美啊！我爱校园，我爱春天的校园。
描写场景的作文 篇29
春女慢慢来了，外面的风景很美。我觉得：外面的风景太美了，校园的风景也是。
一进校门，第一眼就能看到旁边的两棵柳树。这些柳树刚刚发芽，就像一个小女孩梳头。如果你再走进去，你可以听到孩子们快乐的笑声。乍一看，孩子们在玩游戏：一些玩捉迷藏，一些玩猫抓老鼠。有些人玩橡皮筋跳跃，有些人踢足球，有些人打篮球谁给学校带来了一股清香？哦，它是一朵花。它告诉我们不要忘记他。嘻嘻，怎么才能忘记你呢？一、二、三很多，红色，紫色，粉色啊，太多了！让我们仔细看看。小草兄弟来了，我们不会忘记你的。叽叽喳喳叽叽喳喳嗯？谁在唱歌？哦，是鸟。看，孙爸爸带着老花镜来欣赏我们的校园。
丁·；丁·；下课了，校园静了下来，孩子们不闹了，小鸟不叫了，树枝也不抖了。然而接下来出来的是孩子们的大声朗读声，真的是风、雨、阅读和声音。啊！
花香，鸟鸣，绿草如茵，柳树绿芽，真的让人有一种走进画卷的感觉。
描写场景的作文 篇30
快看！春姐脚步轻盈地来了。她穿过群山，穿过田野，走过我们美丽的校园。早上，一层薄薄的薄雾笼罩着校园，用薄薄的白纱覆盖着。最后，太阳以神圣的力量升起了冉冉，它驱散了薄雾，把薄雾变成了花朵上的晶莹剔透的水珠。春姐来了，大地呈现出热闹的风格。学生来了，草就用它顽强的生命力。红、黄、紫、蓝......
慢慢地，温暖的阳光照耀在校园的每个角落。这时，小花园里举行了一场鲜花选美比赛，绿地里的草是观众，鸟儿是评委。你看，这些花都显示出它们优美的身材。
下课铃“叮、叮”地响了起来，只看到同学们像刚放出来的小鸟一样飞向操场，三角潭里的小鱼游了上来，仿佛在对我们说：“姐姐哥哥你们好，我们做好朋友吧！”
上课又开始了，校园一片寂静。只有宏伟的教学楼回荡着学生们响亮的读书声......
我的朋友，参观完我们的校园，你真的觉得春天真的来到了我们的校园吗？
描写场景的作文 篇31
下雨了。
窗外，雨在嘟嘟响。细雨如烟，仿佛蒙上了一层薄雾。雨水打在香蕉叶上，发出清脆的“咔嗒”声。哦，那是文庙！看，红砖绿瓦，金灿灿的屋顶。房子的一角倾斜得很高，上面有一只鱼龙。
雨水滴落下来，滋润了花草树木。玉兰树吸着甘甜的雨水，显得更绿更有活力。雨水打在树叶上，树叶不时弯下腰抖落积水，仿佛怕感冒。
雨越来越大了。闪电划过天空，雷声打破了寂静。雨似乎没有节制，校园被洗得一尘不染。玉兰树的枝叶被吹得东倒西歪，叶子随着雨滴缓缓落下。慈云塔一动不动地立在那里。这时，文庙又出现了，只有一个黑漆漆的轮廓，尖尖的屋顶在雨中若隐若现。
雨渐渐小了，教室门口挂了一层水幕，把教室变成了名副其实的“水幕洞”。地面湿漉漉的，我们学校成了一个小池塘。同学们在雨中嬉戏，打了一场水仗，有了欢乐的场面。
太阳出来的时候，文庙的琉璃瓦屋顶闪闪发光。
我爱这个校园，更爱雨中的这个校园！
描写场景的作文 篇32
学校最近开放了一个新的阅览室——“思源书吧”，这个“书吧”真是太棒啦！不仅有新书柜，新茶几，还有沙发，而且还有咖啡机，更加华丽的是有着咖啡馆一样的座位！但是开放“书吧”，却出现了坏现象！
那一天，当我踏进“书吧”，心里无比激动，因为里面的装饰太令人惊讶！但我却看见几个小学生脱下鞋子，在柔软的沙发上玩耍，洁白的沙发留下一个一个黑脚印！他们好脏！我当时问他们：“你们看书归看书，干嘛不注意点形象？你们以为你们还小就可以不注意形象了吗？这样也太丢我们学生的脸了吧！”可是他们却不以为然的走开了。
我突然明白了，为什么学校禁止“学生进书吧”！是因为有人不自觉爱护公物！
但问题：禁止学生进“书吧”，那些品行好的，想好好看书的同学怎么办？明显对好学生是不公平的！希望学校能想出一个开放“书吧”的好措施！
描写场景的作文 篇33
提起劳动，你会想到脏和累。劳动固然又脏又累，很辛苦，它却另有一番情趣。
三月，是植物开花的季节，是搞绿化和美化环境的好时节，我们学校同学积极参加绿化校园、美化校园的活动，大家都很高兴。
那是一天下午，同学们把劳动工具带来了，有的还带来了树苗、花苗。我们拿着工具、树苗和花苗来到校园里。校园里有很多草，必须锄掉草才能挖坑，栽新苗。几个同学争先恐后地锄草，校园里的杂草很快锄完，铲到校门外的垃圾堆去了。同学们开始栽花栽树了。我们先在地上挖个坑，然后把小苗端端正正地放在坑里，再用双手把苗按好、填土，最后在每棵花苗根处浇水。大家有说有笑的，干得热火朝天。同学们挖坑的挖坑，扶苗的扶苗，浇水的浇水。虽然有点累，但每位同学的心里却乐兹兹的。
一个多小时后，我们的身后出现了一番新的景象。
劳动结束了，我们看着这些树苗、花苗，想到不久将出现的亭亭玉立的小树，无颜六色的花朵，高兴地笑了。
描写场景的作文 篇34
今天，我们学校开展了“美化校园”的活动。
我们随着秦老师来到操场上捡垃圾。大家四处望了望，没发现什么。我疑惑地说：“我们的校园不是挺干净的吗？”这时秦老师走过来说：“大家要睁大自己的眼睛，去仔细寻找，就会有新的发现了。看，那边草丛里有什么？”大家跑过去一看，果然有一团纸。于是，我们三五成群，像侦探一样用敏锐的目光四处寻找垃圾。
当我们看见自己捡到许多垃圾时，感到十分高兴，因为我们把校园整理得干干净净。同时我们又感到非常惭愧，因为这些垃圾不都是我们随手乱扔的吗？
校园是我们共同的家园。因此，我建议大家从我做起，从小事做起，不要随地乱扔垃圾，见到垃圾主动捡，共创一个整洁、绿色的家园吧！
描写场景的作文 篇35
以前，在我们的校园里，总是会看到一些随手乱扔垃圾的同学和满地都是的食品袋。
每当看到这一幕，我都很生气，也很痛心。使我生气的是，老师已经对同学们讲过很多遍了，不能乱扔垃圾，虽然有一些同学能够自觉遵守，但是大多数同学还是不够自觉，仍然随手乱扔垃圾。令我痛心的是，如果食品袋里的食物吃完后，不把食品袋扔去垃圾桶，而扔到操场上，不仅不卫生，还会污染环境，影响美观，甚至还会引发疾病，有损学校的声誉。
自从校长在每周一的升旗仪式上强调后，乱扔垃圾的现象就有所改善了。没有人乱扔垃圾了，地上的垃圾也都跑到了垃圾桶里，整个校园干净了许多。就连以前很爱乱扔垃圾的同学一看到地上有垃圾，就会不由自主地捡起垃圾，走到垃圾桶旁，把垃圾扔进去。
是啊，如果每个人都在操场上扔一份垃圾，那恐怕操场就要变成“垃圾场”了。如果你把垃圾扔到垃圾桶里，既爱护了卫生，又保护了环境，何乐而不为呢？
描写场景的作文 篇36
深秋的道路很寂静，很沉默。我漫步在被树荫遮挡的小路上，一阵阵带着凉意的秋风吹来，虽冷，却怎也冷不过心里的寂寥。回过头，看了看那被树荫所遮挡的校园，心中涌现丝丝的难过。六年了，时光的飞逝让我们措手不及。从一个无忧无虑的小学生，变成了这如今走向初中的毕业者。翻开虽简易但却保存完好的同学录，让那一张张熟悉的脸印入眼帘，有喜欢过的，有讨厌过的，但现在，只剩下淡淡的悲伤和无限的回忆。看着那一行行熟悉而陌生的赠言，看着那虽成熟但却依显稚嫩的话语，我不禁涌现丝丝怀念。望着那一串串长长的电话号码，我知道，这是我们友谊之间那永不断的桥梁。
来到教学楼，望着那六年级三班的门牌。推开门，引入眼帘的依旧是那一排排课桌，来到窗边，依旧是那美丽的校园，好像回到了从前。唯一缺少的，是同学们之间的喧闹，和粉笔划过黑板的响声。
走在被树荫遮挡的小路上，回过头，嘴角划过一丝怀念的笑……
描写场景的作文 篇37
晨曦徐徐地拉开了夜的帘幕，又一个绚丽的帘幕，又一个绚丽的早晨，带着清香降临人间，一日之计在于晨。随着早起的人们，我信步走进校园，顿时被那美妙的晨景所陶醉。
周围是那么宁静，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼隐没在淡淡的晨雾中。整个校园的黎明是那么地温馨和幽美。我长叹一口气，顿是觉得一阵清新，真使人心旷神怡。漫步校园，清香的花香味，迎面扑来。道旁的小花上缀满晶莹的露珠，如同一颗颗发亮的钻石，宝石，摇欲坠。轻风徐来，花相袭人，火红的鸡冠花，向上攀登的牵牛花，娇艳的月季花……争芳斗艳，姹紫嫣红。
旭出东升的太阳，冉冉升起，使校园的早晨更显得生机勃勃。同学们陆续走进教室，拿出书本高声朗读起来这响亮的朗读声，一浪比一浪高，我们不能浪费那迷人的早晨，更不能浪费金子般的时光。
描写场景的作文 篇38
我们的校园十分迷人，春夏秋冬都会在这里发生，请让我带您一起看看我们的校园吧！
春天来了，小草了露着她通红的脸蛋，小花绽放出美丽的花蜜宝宝，树上的树叶笑红了脸，小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像走进了一个春天的世界。
夏天来了，树叶撑起了一把伞，树上的花在慢慢的飘落下来，好像小孩子一样，在风中跳舞，同学们在操场玩游戏，他们笑着也露出了通红的脸。
秋天来了，树叶纷纷扬扬地飘落在教学楼前，迷人的花香充满了整个世界，风儿让树叶穿上了金黄的衣服，操场上长满了新鲜的柿子。
冬天来了，树上的叶子没了，像一个秃头一样，动物们都冬眠了，植物们都慢慢的冻住了，千里冰封、万里雪飘，同学们在雪白的世界上玩耍，轻盈的雪花，滋润着大地鲜丽的色彩，隐蔽着满野的花花草草。
这就是我们美丽的校园，一座春夏秋冬都充满着快乐笑声的校园。
描写场景的作文 篇39
“哈哈。”“我们一起去打球吧！”“走，一起出去玩。”校园里到处都是大家的欢笑声，让我也想要跟着出去玩。大家都沉醉在欢乐之中，每一个人都非常愉快，这是我和大家心中最美丽的校园─“育苗小学”。
下课时，我喜欢静静欣赏这一个小而美的校园，倾听校园里的种种声音，有清脆的鸟叫声、同学们的嘻笑声，及树叶的沙沙声，真是其乐无穷呢！
无聊的时候，就走出教室到操场附近漫步，看看大家的乐趣，就能把生活中的“无聊”，变成无比的欢乐喔！这一个美丽的校园陪我从幼儿园到了现在四年级，仍然屹立不摇，所以我要好好感谢这一个给我和大家欢乐的校园─育苗。
现代人总是匆匆忙忙的，没好好欣赏这一个有趣的世界。仔细看看生活中的一花一草、一砖一瓦，就会发现生活其实是非常愉快的喔！
描写场景的作文 篇40
2180年，一座漂亮的学校在中国蚌埠落成了。
这座学校的大门上有着一层全透明的电网，若是有坏蛋，小偷想进入学校，那他们可就要倒霉了！这个电网会放出电流，将他们粘住或者电晕。同时，警报就顺着线路“流”进了警察局，小偷、坏蛋们自然也就落网了。
这里不仅安全系统数一数二，而且控温系统也很健全呢！在学校里，冬天暖和；春天和秋天则温度适中；夏天凉爽。窗户也是特制的，若太阳光很强烈，窗户就会自动蒙上一层暗色的纸，吸收紫外线；若是外面光线变得微弱，那么窗户就会把吸收的紫外线发出来，为我们提供阳光。
当然，教学系统一定也十分先进哦！如果我们学到了海洋生物，老师就会把我们带进3D馆，让我们和海豚嬉戏，与鲨鱼亲密接触；如果学到了地震逃生，老师还会把我们领进地震馆，学习逃生技巧；如果学到了世界地理，我们便会进入世界馆，在世界的各个角落探索奥秘……
描写场景的作文 篇41
春雨后的校园是最美丽的。芳和四3黄泳琪习作——春雨校园
各种花儿、小动物给校园添加了许许多多的色彩。
你看，蜗牛弟弟慢吞吞地爬出“小房子”晒太阳，好像在说：“小心，我出来晒阳光别踩到我。”成百的小蜗牛懒洋洋地爬了出来。芳和四3黄泳琪习作——春雨校园同学们的到来！小蜗牛可遭了殃。同学们把它们放到水里，小蜗牛也不甘示弱。它们用尽了九牛二虎之力爬了出“水井”，但顽皮的孩子又把小蜗牛放到“小水井”里。小蜗牛，祝你好运了。
芳和四3黄泳琪习作——春雨校园小花儿们粘透了一点点的小露珠，小小的花儿蒙上了一层层“小细汗”可爱了许多。
同学们向龙船花打招呼，他们把龙船花采摘下来，龙船花一株一株的小花采下来吸一口甜蜜的花蜜，甜透了我的心
春天的芳和四3黄泳琪习作——春雨校园雨露使干枯了一冬天的大地感到了无比的滋润。
描写场景的作文 篇42
敬亭山脚下，有一座平凡、普通但很美丽的小学，紧紧牵动着我的心，它就是——六小!
刚跨进学校大门，一股沁人心脾的香味扑鼻而来。
随着花香，去一探究竟。哦，原来是草丛中的无名小花探出了脑袋，虽不起眼，但花香仍然沁人心脾，招来许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞，就连那些小鸟都发出了欢快的叫声，正如《江畔独步寻花》中的：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”呀!小草也不甘示弱，争先恐后地钻出来。
再往里走，就是一片空地。几棵松树、几丛竹子，成了孩子们的乐园。下雨天，孩子们穿双胶鞋、披件雨衣跑出教室，噼哩哗啦地踩水，玩得不亦乐乎;不下雨的时候，他们会用泥巴捏小动物，玩过家家……
进入学校里面，就是教学楼，我们就是在那里吸取知识。每天早上你经过那里，就会听见阵阵悦耳的读书声，再加上野花那沁人心脾的香味，你会感到十分放松。
宣城第六小学，我们的校园!我喜欢你——这么美丽的学校!
描写场景的作文 篇43
我们学校一年四季都美丽无比，在我的心目中，它就像美丽的春姑娘。
春天，校园万紫千红，五彩缤纷。校园里有迎春花、桃花、紫荆花，柳条抽出长长的枝条，像小姑娘长长的头发。小草从土地里努力地探出头来。
夏天，小草长得很茂密。花团锦簇，郁郁葱葱。猛烈的太阳照在大家的身上，大家都躲在像天一样高的大树底下乘凉，一边扇扇子一边闲聊，不时传来一阵阵爽朗的笑声。
秋天，树上的叶子都变成了金黄金黄的。一片片叶子翩翩飞舞，有的落在草丛中，有的落在桌子和椅子上，还有的落在教室外的走廊里！有的同学们拾起一片片叶子来制作树叶贴画呢，这大大地丰富了我们的课余生活呀！
冬天，树上的叶子铺满地上，一阵阵西北风不停地呼啸着，仿佛一匹充满怒气的狮子在咆哮。大家都戴上了温暖的手套在操场上做运动呢！老师常说，天天锻炼，身体棒棒。
校园的景色真是美不胜收！如果你也觉得我的校园缤纷美丽，那就为她点赞吧！
描写场景的作文 篇44
“唰唰唰”，一场倾盆大雨就这样下完了。被雨水冲洗过的校园，像一位害羞的小姑娘，显得那样别致。
走廊上，一个个“小水潭”成了同学们嬉戏的好地方，一滴滴水珠跳跃着、奔腾着，从这个水潭“滚”到另一个水潭，像一个个顽皮的小孩子在嬉戏。从教学楼走到中心花园，左右两棵郁郁葱葱的大树，如忠诚的卫兵，守护着中央的升旗台。旗杆上的彩旗此时就像落汤的公鸡，一扫平时的风采，心不甘情不愿地低下了头。
往左边看过去，是中心花园里的花，它们挺直了身板，好比打了胜仗凯旋归来的军队，风光无限。花儿们还以婀娜多姿的姿态吸引着同学们的目光，来证明自己是同伴中最美丽的。再沿着石头往前走，看到的是一棵又一棵的大树，它们用自己坚强的臂膀，撑开大伞，为同学们遮挡风雨的“侵扰”，让我们可以全身心地投入到乒乓球的比赛中。
当我还想继续往前走时，一阵悦耳的铃声传人我耳中，上课铃响了，我只好依依不舍地暂时告别这美丽的景色了。
描写场景的作文 篇45
小草探出了脑袋，各种花儿含苞待放，到处都是绿色的。到处都显现出了蓬蓬勃勃的活力。在这样的环境中学习是多么的惬意啊！
宽敞明亮的教室不时传来朗朗的读书声，我们每一天迎着冉冉旭日走入学校，身披橘红色霞光的教学楼高大挺立。
隐藏在学校的某个角落中的最纯洁的友谊莫过于177的瞬间。
生长在我们班47朵花儿各有芳香也各有色彩。最异常的我们有最独特的打招呼方式。
对于惯友，见面不时吐槽两句，对于陌友，见面说句：hello，再微笑一下。是多么惬意而又舒适的画面！
上了初中，教师们的原则是至多耐心、善于自控、充实自我。
我喜欢此刻的学校生活，来到这儿，这么完美的境界。教师对你和蔼可亲；同学对你亲密无间整个学校洋溢着和谐的氛围！
我们的学校充满活力，富有生机，包含情趣，充满诗意，注有笑意！独一无二，鹤立鸡群的我们，在如此完美的学校无忧无虑的，欢乐茁壮的成长！
描写场景的作文 篇46
清晨，我来到校园，看见了美丽的花坛，我急忙跑到花坛边去。
我首先来到了花坛，我一抬头，两排整齐的白杨树出现在我的眼前，像我门学校的一位位高大挺拔的卫士，忽然一阵风吹来，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了“金沙铺地的西方极乐世界。”一片片黄黄的、小小的花瓣，带着浓郁的香味，飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼“桂花雨！妈妈，这就是桂花雨！原来书上说的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少梦幻啊！”我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，细细的，带着花香，抚摸着我的脸，真舒服。
我爱我的校园。
描写场景的作文 篇47
我的校园不但美丽，而且温馨舒适。
走进校园的大门，往右走，是一个小鱼塘。小鱼塘里面有一个假山，假山上面有小树、小花和小亭子。往下看，水面清澈见底，可以看到五颜六色的鹅卵石，还有那些可爱、活泼的小金鱼。这些小金鱼有的钻到假山里，好像在和我玩捉迷藏的游戏。有的跳出水面，不停地晃着尾巴，还有的不停地游着，我想此时此刻它们应该很开心，所以才在水面上下不停地翻腾着。到了冬天，湖面上结了一层厚厚的冰，好像是盖上了被子。我在想鱼儿都到哪里去了呢？
校园里面，一阵阵清凉的风从我的耳边吹过，银杏树上的叶子像下雨一样地往下落，发出了刷刷的响声。这时，有两个小朋友像蝴蝶一样在这个美丽的大自然里翩翩起舞。草地里的花都随着摆动起来，好像在和小朋友一起唱歌、跳舞。
往教室走去，只听到同学们的读书声，那声音抑扬顿挫，好听极了，把周围的小鸟都吸引来了。
在这样的校园里学习真是一种乐趣啊！
描写场景的作文 篇48
为迎接自治区示范性高中评估团的验收，柳州市三中全体师生近期正积极打扮着自己的“家园”，准备以整洁美观的校园环境欢迎评估团的到来。因此，三中校园近日有了许多新景象。其中，最新的亮点可要数“文化走廊”了。
当你走在学校教学楼、办公楼走廊时，你会发现那里的墙上新挂了许多书画作品，形成了特有的“文化走廊”。特别需要指出的是，这些作品全部都是出自学校艺术班学生之手。“文化走廊”，不仅展现了学生的才华，而且也展示了学校特色办学的成果。
此外，学校还在画室定期举行画展，展览各方名画名作，校园学生佳作。这样，既是培养了学生的审美情趣、艺术品位，亦充实了学校的艺术文化底蕴，完善了校园艺术教育与文化教育的和谐统一。
描写场景的作文 篇49
春天是美好的，万物在温暖的阳光下茁壮成长。我们的校园也一样，生机勃勃，但我还是偏爱那些花红柳绿的大草坪。在这里，一枝枝柳条在春风的怀抱中缓缓地摇曳，宛如仙女的头发，我看着那争芳斗艳的花儿们，仿佛是在一个百花齐放的百花园里一样，闻招诱人的清香，心情舒畅，我越想越入迷，踏在那柔软的草地上，像是站在一层厚厚的地毯上似的，我心里高兴极了，真想在这个鸟语花香天里一边唱着那令人心旷神怡的歌，一边跳着使人陶醉的舞。我又躺在绿油油的草丛上，望着那蔚蓝的天空，真想变成一只自由自在的小鸟，从高高的蓝天上看着这副人与植物组成的美丽图画， 我听说最近学校要将整个学校的任何地方都连上无限网，使所有的小朋友都能提着笔记本电脑来学校的草坪上上网后，我高兴得难以形容，因为我家正好有一台笔记本电脑，而且还能在这春意盎然的草坪上操纵。
啊！我为我的七彩校园骄傲，为我的青青校园自豪，我永远爱我的校园！
描写场景的作文 篇50
“紫金山下，文峰塔旁，可爱的东升小学迎着朝阳。。。。。。”这个校园充满绚丽的光彩，充满了时间最真实的爱！这就是我们的亲亲校园——————东升小学！
我们的东升小学坐落于榆社县文峰塔下！当太阳公公徐徐升到山顶，一群群活泼可爱的小天使们，已经三个两个地在一起，在去学校的路上了。走进校园，一栋博士帽的教学楼战线在我们眼前，犹如一舟在知识海上行驶的大船，我们在知识的彼岸遨游，在观赏与收集知识的果实！再看看那面五星红旗，在微风的吹动下，翩然飞舞！两块绿油油的草坪，多么诱人夺目！操场上，有门蓝色的大铁拦将操场一分为二，一面是足球长，一面是活动场，同学们在这片绿地上曾经留下喜怒哀乐，酸甜苦辣！多么美丽的学校啊！不！应该是美丽的天堂！百位老师与2000名学生结下了深厚的友谊！这便是我的亲亲校园———东升小学！
来吧！来吧！东升小学的全体师生都热情地招待你！我爱东升，我的亲亲校园！
描写场景的作文 篇51
我的校园美不胜收，翠柳依依，就像一幅美丽的画。
我背着小书包走进了我的学校，第一眼看到的是高大的教学楼，教室的右边是操场，操场一望无边，美丽极了！
操场的正中间有一个五角形形状的花坛，里面种了三种花，最外面的是娇艳美丽的玫瑰花；第二层是生机勃勃的绿草；最外面的是婀娜多姿的金香。我看着它们，它们好像面带微笑，在向我招手一样。有时还引来很多蝴蝶和蜜蜂在采蜜，美丽极了！
操场的前面是一个庄严的升旗台，旗杆上红旗迎风飘扬。每当到星期一我们都会对着红旗敬礼。
操场的右边是足球场，可以踢足球。每当我们踢完球都大汗淋漓，不过，我们还是非常开心的！足球场的外面有很多运动器材，有呼啦圈，有高跷，还有篮球……
这就是我美丽的校园。我每天都和朋友一起玩耍，一起学习，感觉到了学习生活的快乐。
描写场景的作文 篇52
雨后的校园，到处都是湿漉漉的，和雨前被乌云压着的校园相比，多了一份光亮和一丝清新。
雨后的教学楼不再是充满黑暗的，而是四处光亮的。教室里的灯也同时熄灭了。教学楼的外墙也不再是一片灰尘，而是充满光芒，让人眼前焕然一新。
教学楼前面是大操场。用红塑料胶做成的跑道上，经过雨水的冲刷，显得格外闪亮，红塑料胶也因此变得更红，远远望去，比鲜血还要红。大操场内部的足球场上，绿色的人造草皮比江南水乡的蓝草还绿。用白色漆粉刷过的球门上，显得格外闪亮，球王也显得格外崭新。
远处，就是我们学校的厨房和员工用餐地。因为它们和我们的花艺坊（五层高楼，社团基地）一楼，所以基本颜色没有什么变化。“以优育优，优优与共；以美育美，各美其美”的大条幅显得格外耀眼。每一层的窗台都经历了风雨的洗礼，倘若你去摸它，它必定会一尘不染。
我爱我的校园，更爱接受过风雨洗礼的雨后校园！
描写场景的作文 篇53
我的校园早晨非常美丽！
校园的早晨是美丽的。天刚蒙蒙亮，校园全部都沉浸在白茫茫的雾气中，给校园增添了几分神秘的色彩。太阳公公醒来了，阳光洒在教学楼上面，为教学楼镀上了一层薄薄的黄金。校园中的小花儿都竞相开放，梨花白如雪，杏花红如火，桃花粉如霞，春姑娘悄悄地来到了我们的校园。
校园的早晨是热闹的。同学们在操场篮球场进行早锻炼：低年级的同学们，有的在跳绳，有的在跳舞，还有的在……高年级的同学在练习投篮，进行比赛，他们动作的迅速，让人看得激动无比。
校园的早晨是紧张的。上课了，教室里安静了下来，时不时传出朗朗的读书声，为新一天的功课，做好准备工作。校园的宁静被同学们的读书声打破了。
这就是我的校园，我爱校园的早晨！
描写场景的作文 篇54
因为等妈妈，我一直到五点四十分才离开校园，在这期间，我见证了黄昏的美丽。
我做了差不多四十分钟的作业，感到十分疲倦，便到走廊上透透气，伸伸懒腰.这时我才发现，整个校园都笼罩在暮色之中。
天空淡蓝淡蓝的，只有教学楼的上方有一片金色的光晕。噢，这一定是太阳送给天空的阳光，天空把它当成了胭脂，化了个妆，大树们一动不动，也许是为校园阻挡了太多的马路的噪音而累得睡着了吧；教学楼矗立着，安祥看着弥漫着紫荆花香的校园；也许是因为天气太冷了，足球场、篮球场、跑道紧紧偎依在一起。操场上静静的，连一个人影都没有。
我回到教室，收拾好书包，又继续到走廊上欣赏美丽的黄昏。令我惊讶的是，天空在这几分钟之内，又有了新的变化：它穿上了云送给它的橘黄色晚礼服，雅致极了。暮色更浓了，所有的景物都象蒙上了一层纱，朦朦胧胧。
这时，校门口传来了妈妈熟悉的喇叭声，我快步走出校门，告别了暮色中的校园。
描写场景的作文 篇55
早晨，阳光照着我的校园，娓娓动听的早读声也从教室里传来……
走进校园，蝴蝶与花。那空气多么清新。阳光，让校园充满着希望。春天，桃花一列又一列，我站在树下，会等很长时间，要是没有早读，就会望着桃花树，静静地一个人独自。当走进校园时，桃花便会发出声音。阳光下，我走得很慢、很慢、很慢……
夏天，那碧绿碧绿的叶子。雨后，叶子占满了水珠。鸟儿时时叫着。体育课后，满身是汗，阳光，让我充满了信心！
金秋时节，叶，慢慢地落下来。秋风一吹，漫天飞舞。水泥路上，秋叶沾在上面。阳光，让叶把校园装扮得多美啊！在校园内，美，让我那一刻，在脑子里，印刻出了许多秋的诗词。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”……
冬天，寒冷，松叶扔那么绿、那么青，常常裹着棉衣，站在教室门口，窗外十分寒冷。朵朵雪花，梅花绽放，美如画。
像往常一样，走进教室，拿出课本，瞧见窗外，花儿绽放，呀！春又回来了。
幸福校园……
描写场景的作文 篇56
校园是哺育我们的地方，校园是滋养我们的地方，当然校园也是个美丽的地方。
进入校园，首先映入眼帘的就是我们学校的假山池，非常逼真。假山上有许多小亭子，还有小山路，还有许多雕刻出来的小树，那假山的山峰非常尖，人若要爬上去都要非常费劲。假山下的小池子里有金鱼和乌龟，他们平时都躲在假山下的小洞里，只是有人来喂食才会钻出来。
微风拂过柳树，那一片片细嫩的宛如琴键的叶儿，被调皮的春姑娘谈出了沙沙沙的响声，它仿佛在演奏一首春的歌。阳春三月，满树的桃花就像喝醉了酒似的，满枝通红，一朵朵，一团团堆在一起，似天上的霞光，像孩子们的笑脸。
你听，从教室里传出朗朗的读书声，这不是普通的读书声，而是同学们前进的脚步啊!
看着学校的花花草草，听着同学们的朗朗书声。让我更爱我自己的校园了。
描写场景的作文 篇57
我妈妈是市一中的一名物理教师。市一中是一个学习的地方，本该以学习的地方多为主，但是，市一中的草地加在一起却有三间教室那么大，而且一年四季，校园都有不一样的美丽，不一样的惊喜。
其中我最喜欢的，就是这可爱的夏天小宫殿。
夏天，草长的飞快飞快的。一棵草籽埋在土地里，一两天就能长出一分米左右了。许多长长的草站在那里，从远处看就像一群绿色的小小志愿者一样。
小草旁边有棵大柳树，长的十分茂盛。长长的柳枝都垂到了地面，风一吹，一树的绿叶就随着枝条飞了起来，好似仙女们手中的条条绿丝带在跳仙舞，好看极了！
学校后院有一棵笔直的大松树，直指蓝天，好像在向世界说：“我不胆小，我不怕你，我最厉害，我第一！”它穿着一件绿色的衬衫，格外的神清气爽，有斗志。
我喜欢你！绿色的市一中！
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