在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的描写拔河场景的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写拔河场景的作文 篇1
“加油!加油!……”人群中不时传出阵阵欢呼声，我们班正在与六(1)班进行激动人心的拔河比赛，我也在人群中呐喊着。
我们班的同学像一只只猛虎，正使劲地拉着绳子，再看看对方，全是虎背熊腰的大个子，不免有些担心。绳上的红绸渐渐地向我方飘来。我心中一阵略喜。忽然，像被一阵风吹过似的，红旗直向对方飞去。这时，我心急如焚，真想伸出手去拉一把。“嘟——”哨声响了，我们输了，对方一个个趾高气昂，我心想：你们别得意得太早，还有两局呢!
交换了场地，第二局开始了。“嘟——”哨声一响，我们的队员使尽全身的劲儿把绳往后拉。但对方一个个稳如泰山，我们班同学使出浑身解数也不能动他们半步。同学们的额头上渗出豆大的汗珠，显然，他们为了不给班级丢脸，死死地拽住绳子拼命地向后拉，但红绸还是无情地向对方飘去……
虽然我们输了，但是我们班同学努力拼搏，团结合作，已经尽力了，这也是一种收获!
描写拔河场景的作文 篇2
哲学是什么？应该是很枯燥难懂的吧。在阅读《苏菲的世界》之前，我从未接触过哲学。
《苏菲的世界》讲述的是一个14岁的少女苏菲在一天放学回家后，发现了一封神秘的信。从此以后，苏菲就开启了学习哲学的道路。她学习了古希腊哲学，认识了柏拉图、亚里士多德、弗洛伊德等众多的哲学家。可渐渐的，苏菲意识到自己其实是不存在的，是少校艾柏特为庆祝女儿席德的生日而虚构出的人物。在故事的最后，苏菲终于逃出了书中的世界，来到了席德的世界中。
整本书令我印象最深刻的，就是第一封信上的那三个字：你是谁。苏菲收到信后再思考这个问题，正在阅读的我也在思考这个问题。是，我究竟是谁呢？
这是也许每天都会有人问的问题，这是平时做自我介绍时必须要回答的问题。然而静下心来想，答案似乎并没有那么简单。
我是学生？我是女孩？那学生不止七一个，世间也有成千上万个女孩。如果我换了个名字，如果我的长相并不像现在这样，那么我是不是就不是我了呢？人会不会真的有灵魂。如果是这样，我只是存在于一个身体里，灵魂与思想才是真正的我，是这样吗？
我生活的地球是茫茫宇宙中及其微小的一个星球，而我、我们，更是宇宙中非常渺茫的存在。地球少了任何一个人，也不会停止转动。那我该怎样让这个世界记住我，记住我是谁呢？
我思考了很久以后，我只能回答说：我就是我。除此之外我找不到任何词语来说明。
你是谁，这个问题看似非常简单，却又似乎永远也没有答案。或许为穷尽一生也不知道：我，到底是谁。
描写拔河场景的作文 篇3
今天上午，老师告诉我们一个好消息：今天下午学校要举行拔河比赛。听了这个号消息之后，全班同学的心情立即沸腾起来。
终于到下午了。我们来到了操场上，一根大绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一根红布条。谁能把绳子当中的红布条拉过自己那一头，谁就会赢。和我们比赛的是五(3)班。我们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。
“预备!”裁判员大喊一声，双方队员都敢紧拾起了绳子。
“嘟!”哨声响了，比赛正式开始。两队的同学都用尽了吃奶的力气用力往各自的地方啦。王浩是我们班的大力士，只见他前脚弓，后脚弯，整个身子就像一张绷紧了的弓，脚稳稳地站在了地上。压阵的大胖子秦浩先是班里的大兵将，他牙关紧咬着，“咯咯”作响，练涨红了，豆大的汗珠从额头上一个劲儿的往下滴。李尧虽然个子小，却十分顽强，几次摔倒，爬起来又接着拔。
红布一会儿向这移，一会向那移，渐渐地我们拉过来了!我们赢了，哦耶!
今天我们赢了，从中我体会到：团结就是力量!
描写拔河场景的作文 篇4
下课了，我们争先恐后地跑出教室，争分夺秒的来到了操场上。
寒酷的冬风再我们通红的脸蛋上缓缓滑过，犹如刀割，犹如针刺，但是站在操场上的同学们个个喜笑颜开，那是因为我们今天要举行拔河比赛，我们班第一个上场和二班对战，两个班的同学都身强体壮，力大无穷，几乎分不出胜负。
只听着哨声吹响，比赛开始了，顿时操场上成了一片热闹的海洋，我们正在激烈的拔河中，到处是加油声、喧闹声、叫喊声，校园里无处不能听到那热闹的声音，拉绳的队员个个迈着“弓”字步，毛发直立，汗珠滚滚，好像绳子快要拉断了，虽然说我班占点优势，但是，二班也不甘落后，队员都是大汗淋漓，手像铁钳似的夹住绳子。满脸通红，一阵胜过一阵，有的同学手上的一层皮都快要刮掉了，我们班好像一个大巨人，可以轻而易举的打败二班，但是实际没有我想象的那么简单，我们班也在拼命挣扎，更不想前进一点儿，拉拉队的声音越来越大，人人都挣的面红耳赤，嗓子都快挣破了，犹如天翻地覆。你看，我们班的王伟提着绳子，脸上发紫，身子倾斜，怒目直视，他站在地上，脚好像钉在地上一样。快到白热化阶段了，我们班的队员，眼睛直瞪对方，好像有说不尽的仇恨，啦啦队也恨不得一个劲冲上去，一下子把绳子拉过来，我们队使出了最大的力气，突如其来的力量是我们拔过了二班。
后面两局我们班同样取得了胜利。
拔河比赛虽然只用了半个多小时，但我们觉的时间很长，我们还都沉浸在刚才的欢声笑语里……
描写拔河场景的作文 篇5
星期一上午，吴老师通知我们下午最后一节课我们班将和其他三个班举行一次拔河比赛，除了参加比赛的队员外，其他同学也可以去观看。听到这个消息同学们个个欣喜若狂，张开自己的双手就像一群快乐的小蜜蜂在空中飞来飞去。
我们终于盼到了下午最后一节课，我们排着整齐的队伍在老师的带领下去了操场，其他三个班的同学也纷纷来到了操场。不过一会儿，比赛就开始了。先是五年级一班和五年级四班进行比赛，一开始只见四班最后一位同学把麻绳放在肩膀上使劲地向后拉，我心想这局不用说，肯定四班赢，果真四班获得了这局比赛的胜利。第二局五四班用同样的方法打败了五一班，赢得了进入决赛的资格。
现在轮到我们班和五三班较量了，操场上开始从低潮向高潮，欢呼声、呐喊声连成一片，大家一起跺着脚喊：“五二班加油！五二班加油！”……队员们听到我们为他们加油鼓劲，就使出全身力气，一下子就赢得了这场比赛，我和同学们兴奋得跳了起来。第二局马上就要开始了，我的心比队员们还紧张，因为这局是能否进入决赛的关键一局，胜负就在此一举了。想到这儿，恨不得自己也能上去出一份力。比赛开始了，由于刚才同学们放开嗓门大声喊，嗓子都有点嘶哑，但是我们还坚持那份热情为他们加油呐喊，队员们个个也都鼓足了劲，终于赢得了这场比赛的胜利。哎哟！这场比赛真是费了我们九牛二虎之力呀！太难得了，我真为我们班队员感到骄傲！
总决赛开始了，第一局我们没有费吹灰之力很轻松地就赢了五四班，第二局可能是我们的队员太疲惫了，一下子就让五四班取得了胜利。激动人心的时刻到了，第三局可是生死攸关的一局，操场上马上进入白热化状态，比赛开始了，只见两个班前面的同学像铁钉一样固定在那里，但仍然暗自发力。我班的队员个个咬紧牙关使劲往后拉，对方也毫不示弱，两方几乎分不出上下，只见我们班的韩晨鑫脸都被涨得通红，头上还冒出豆大的汗珠，不难看出她有多用力，真是把吃奶的力气都给用上了呀！在同学们的齐心协力下，我们班终于赢得了这次拔河比赛的胜利。
在这次拔河比赛中，虽然我的嗓子喊哑了，但是我的心里甜滋滋的，因为这场比赛让我懂得了只有团结合作的精神才能克服一切困难的道理！
描写拔河场景的作文 篇6
这个星期二，我们班举行了一场热闹的拔河比赛。
第一组对第三组，第二组对第四组。第二组有三个“重量级”人物，而我们组也不差，也同样有三个。开始是第一组和第三组比赛，第三组“不用吹灰之力”就连胜第一组。接着到我们与第二组比赛了，许多同学似乎都买定了“保险”，认为第二组赢。比赛快要开始了，我们组总结了第一、三组的经验，商量好对策，大家脚顶着脚，身子后仰，准备好比赛。只听一声哨响，我们便使出九牛二虎之力，拽紧大的麻绳。同学们把牙齿咬得紧紧地，脸涨得红通通，拼了命地往后拉，身子快要坐在地上了，红领巾一点一点地往我们这一边靠近，就差一个手掌的距离，我们用力地往后拉，大的麻绳被我们拉了过来，第一场我们赢了。
第二场交换场地，我对第二个场地有点陌生。哨声又再次响起，不知道为什么，我们又使不出全部力气，好像在搬一座大房子，拉也拉不动，红领巾这次向第二组那边渐渐移动，越来越近了，可却还是使不出力气。终于，第二场被他们反败为胜。
第三场是最后一场，更是最重要的一场，场地又交换回来了，力气顿时又回来了。哨声随着同学们紧张的心情响起，信心使我们的力气比第一场更多了，绳子一直在原地打，可见双方的力气不相上下，我们组使出力去拉，身子往下倾，绳子离我们越来越近了，我们渐渐没力气了，绳子又被他们拉了过去，我心想：“这一次一定要赢，离胜利还只差这么一点，加油啊，加油。”我们又再次使力，绳子一点一点地往回拉，第三场又被我们赢回来了，我们组的同学欢呼着，蹦跳着，互相传递着胜利的喜悦。
这次比赛，我懂得了团结力量大，人心齐，泰山移；独掌难行，孤掌难鸣的道理。这场比赛我永远不会忘记。
描写拔河场景的作文 篇7
我们学校举行了一次拔河比赛，同学们都到了操场上，欢呼雀跃着。
太阳公公像收到了邀请一样，收起了近日以来阴沉的脸，露出了明媚的笑脸，北风婆婆也改了她暴躁的脾气，难得的温柔起来。我既兴奋又紧张，兴奋的是经过层层选拔，我终于有机会代表全班参加比赛；
紧张的是因为担心失败，怕不能给班级争荣。为了缓解我们的心里压力，班主任让我们先进行了一下赛前准备活动，处理好心态，轻装上阵。在同学们急切盼望下，比赛即将开始了。各班的运动精神都非常饱满，他们先摆好架势，两眼注视着对方，双手像铁坠一样紧紧的拽住大麻绳，只等裁判号号令了，哨声一响，同学们就使出全身力气。
像一头头斗牛似的死命往后拉。有点儿呀。有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，没有一会儿脸上就出了汗珠，好多同学都手都被绳子勒红了，但他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地往后拉着红布。渐渐地，绳子向对方那边移我们拉都拉不回来，这场比赛不得不以失败告终。当交换场地在战时，我们吸取了上次比赛的失败教训，让我们重新做了分析。
通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海才不会被蒸发，一朵花只有在花园里才不会被淹没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，。因为团结力量大。
描写拔河场景的作文 篇8
星期三下午，老师宣布我们班和四。三班同学进行一场拔河比赛。
“比赛开始！”随着裁判员老师的一声令下，两个班的同学立刻使出了吃奶的劲，用上了自己最大的力气，可红绳还是一会儿向左，一会儿向右，像一只红色的小鸟左右飞舞。“哎呀，不好！”我不禁叫了起来，我班有一个同学滑到了，“小鸟”向四。三班同学移动，眼看着四。三班就要赢了，可我班同学不言败，大家没有一个松劲的。你瞧，滑倒的那个同学又爬起来了，他使劲的咬住牙，闭上眼，身体往后倾着，使出全身力气，终于使“小鸟”飞回到了中间。我为他们捏了一把汗，悬着的心也落下来了。我们不约而同全都喊：“加油！加油！”我班同学劲更大了，只见他们咬着牙，屏着气，脸憋得通红，身子一个个使劲的往后倾，往后倾……，就在这时，四。三班有的同学滑倒了，我班同学一看，士气大振，各个使尽全力去博，使“小鸟”一点一点往我班移动，移动……，这时，全场静悄悄的，我把眼睛瞪到最大，以防看不清这一精彩的时刻，啊！“小鸟”还在我班境内，我班士气越来越高，劲头也越来越大，终于，“嘟”的一声哨响，裁判员宣布我班赢，全场立即爆发出欢呼声、笑声，笑声震耳欲聋。四。三班队长不服气说：“下次一定要赢你们！”我班班长说：“下次我班还要拿冠军。”说完两个班同学都笑了。
拔河比赛就在笑声中结束了，它使我明白了一个道理，“团结力量大。”
描写拔河场景的作文 篇9
岁月像湍急的河水，不断冲刷我的记忆，几年时间弹指而过，一年级的许多事情我早已模糊，但在我心灵的深处，有一件事一直使我记忆犹新，至今都难以忘怀。
那是一个阳光明媚的早上，“加油、加油……”一阵阵欢呼声从操场上接连不断的响起来，学校共分置了红队、黄队两个小组，我被分到了黄队，比赛马上就要开始了，绳子中间挂了一只小铃铛，小铃铛靠近哪个队，哪个队就赢了，只听“轰”的一声，炮声响了，正陷入猛烈的拔河比赛的双方队员都全力以赴地向自己的队拉着，只见正在中间的一只金铃铛不断的响着，好像在说：“我到底要去哪一边呢？去黄队，红队输，可是去红队呢，黄队又输，这对彼此都不公平呀！”正在犹豫不决的小铃铛一下子被正在猛力用劲的黄队拉了过来，眼看胜利在望，红队一急，猛地一使劲，绳子的大半部分去红队了，在台上坐着的黄队拉拉队终于坐不住了，都跑来在我们身边狂呼着：“加油、加油……”听见同学们热烈的狂呼声，我们大家都用力使出全身力气，尤其是早已筋疲力尽的我，听到同学们的喊声，顿时感到精神焕发……不知过了多久，使出全部力气的黄队齐心协力，创造了“第一名”，比赛结束了，同学们十分兴奋，一个个都使劲鼓掌，一起说：“胜利了！我们胜利了……”
这次拔河比赛，比出了水平，赛出了团结协作的胜利，同时，我也感受到了：团结就是力量，坚持不懈就是胜利！
描写拔河场景的作文 篇10
星期四，学校举行了第一次拔河比赛，我们的对手是七（6）班，七（6）班的同学看起来很强壮，与她们比起来我们班的同学显得很瘦弱。
“嘟……”一声哨响，第一局比赛开始了，同学们开始注意力不怎么集中，我们班的同学还没有开始用力，结果第一局我们输了。
没过一会儿，第二局比赛开始，双方交换了场地，大家吸取了失败的教训，注意力非常集中，最终，我们赢了第二局。大家又蹦又跳，高兴极了。
决定胜负的第三局比赛更加扣人心弦。开始我班的同学齐心协力拧成一股绳。一张张小脸涨得通红，一张张小嘴闭得紧紧的，一双双小脚紧挨在一起，身体紧紧地靠住绳子，拼命往后拉，绳子一会往左一会往右，加油声此起彼伏。最后的同学用绳子绑在自己身上使劲往后靠，大家纷纷使出最大的力气，眼看我们就要赢了，大家咬紧牙关、屏住呼吸，可就在这千钧一发的时候，我们骄傲了，就在这个时候，七（6）班的同学猛一发力，绳子被拉过去了。当裁判员宣布7（6）班获得比赛胜利时，大家感到有些气愤，这时崔老师来了，她语重心长地鼓励我们说：“这次输了，不要灰心，好好努力，争取下次战胜她们”听了老师的话，大家的心里平静了许多，我默默地想：可不是嘛，只要下次我们不骄
描写拔河场景的作文 篇11
我的力气，在班级里是数一数二的，在上一次，得到了桌上拔河比赛冠军（这个游戏很简单：就是把一把尺子放在桌子上，两人各自用手按着尺子的一端，使劲的往自己这边拉，桌子中间有一条红线，只要拉过红线3厘米，拉过来的人就算赢。），倒是有几个家伙不服气想和我比试比试，我当时也闲着无聊，于是准备和这几个自不量力的家伙来个比拼，让他们输的心服口服以后别吃饱了撑着，没事找事。
第一个和我比试的人，叫“张航奇”战斗力不如我，却很嚣张，平时我最反感他，决定给他一个教训，于是我二话不说就和他开始了拔河比赛，这小子力气不小，却不是我的对手，我一用力，他的手指就和尺子一起飘到了我的地盘。于是我趁着这股劲吗，过五关斩六将，杀到了最后一个人，接下来的对手可以说是一个泰森的家伙——肖俊豪，这家伙手比我粗一大圈，腰也比我粗一大块，上次的对决，他是我最看好的，没想到他也不服我，那这次就让他服了也罢。我们俩个眼对眼手按在尺子上，“预备——开始。”我们两个迸发出自己全身的力气，我按捺不动，用以前打败他的方法对付他，可他还是不开窍，又拉又拖，等他弄得筋疲力尽，力气用的越来越小的时候。我看准时机，猛地一拉，尺子就到了我这边，他输了。我用那能让敌人退避三舍的眼睛瞄他们一眼，他们就溜了。
他们虽然无聊，但还是可以消遣消遣的。
描写拔河场景的作文 篇12
话说，我们班的桌上拔河比赛开始了，我激动得跟我的同桌侯轶凡比了起来。此时，老师走过来拍着侯轶凡的肩说：“不，不，不，你太瘦了。”老师把梅林鑫和他换了哥位置。但是，我心想：“梅林鑫还不是跟侯轶凡一样瘦！只是高一点罢了。难得了我？”结果，可想而知，我赢了。
于是，我迎来了下一场比赛。对手是篮球打得很好的旷朗加。旷朗加一看是我，他便失望地说：“我会输的。”我自傲地说：“别灰心呀！”结果，我又赢了。我过五关斩六将，一直撑到决赛。迎来了我最大的对手——李汶栋。
我一直没有遇到敌手，心里没把他放在眼里。不过，我也没轻敌，他能走到决赛，一定也有他的优势。于是我心生一计：一开始不跟他对视，看别的地方，做出一个很放松的样子，在心理上蔑视他，好让他感到紧张。
比赛刚开始，我一放松，他立马把尺子拉过去十厘米，我一下紧张起来，开始发力。我们就这样僵持了半分钟，我发现了他的一个破绽，他的手指每滑到快从尺子上掉下来时，他会把手大摇大摆地抬一下。抓住这个机会，趁着他的手指快滑下来时，我摒住呼吸，一鼓作气，“刷”地一下用力。最终，我赢了这一局。
我赢了李汶栋，再赢小女生，就轻而易举了。最后，我赢得了“薯片杯”拔河比赛第一名。
通过这次比赛，我知道了比赛不仅要凭实力，同时还要拼心理，心里要稳，狭路相逢稳者胜。
描写拔河场景的作文 篇13
“加油！加油！”教室里一声比一声大的呐喊声传来，知道我们在做什么吗？原来是我们要举行一场特殊的“拔河比赛”。
范老师讲了拔河比赛的规则：先在桌子上画一条线，再把尺子居中放上去，用两根手指放在尺子两端，谁先拔过两厘米，谁就胜利。
我把食指和中指放在尺子的一端，只听“开始！”的一声令下，我和对手都使出了全身力气。我抬头看了看对手，他的脸都变成了红色。突然，尺子向我的方向滑动了一厘米，我心里开心得很！谁知一不留神手松了一下，尺子又被对手拔过去了一厘米多。“唉，这下对手赢定了！”我心想。我们俩都累了，都僵持不下在原地一动不动。我眼睛一转，想到了一个好办法，我手指一动，向我这边用力一扯，就被我拔过来了七厘米。哈哈，我赢了！
轮到第二组了，我马上就跑到了第二组的桌子边。“开始！”两个同学用出吃奶的力气，右边的同学被弄得面红耳赤，他的嘴角都要咧到与鼻子同高了，真是好笑啊。双方死死的僵持着，手中的尺子一动不动，双方对视着谁也不认输，最后还是左边的同学赢了。
第四组的同学就要开始了，他们两个还没有开始，观看的同学就大声地喊了起来：“加油！加油！加加油！”比赛的气氛越来越热烈了……
最后，在大家的呐喊声中，终于决出了最后的冠军。
这堂课，可真好玩呀！
描写拔河场景的作文 篇14
拔河大家都不陌生，但是桌上拔河，我们可是闻所未闻，如丈二和尚般——摸不着头脑。同学们都对此感到疑惑，便不由得开始讨论起来，桌上拔河，难道是站在桌子上拔河？正在我们七嘴八舌地讨论桌上拔河到底是什么的时候，老师示意我们安静下来，开始为我们讲解桌上拔河的比赛规则：用两根手指夹住尺子的两端，以课桌的中线为界，两方进行拔河比赛。老师话音刚落，班里就炸开了锅，同学们都议论纷纷，还有的同学已经迫不及待，摩拳擦掌地开始练习了。
终于，令同学们无比期待的比赛正式开始了。比赛一共进行了四场，李俊琪在前三场比赛中表现格外出色，一路杀进决赛。有趣的是，决赛是一场双胞胎之间的对决，格外吸引同学们的眼球。双方参赛人员身高体重都所差无几，谁能获得最终的胜利，便成了这场比赛最大的亮点。
决战开始了，同学们屏气凝神，眼睛牢牢地盯着那把决定输赢的尺子。有的同学双手握拳，举过头顶，做出加油的动作，有的同学情不自禁地站了起来。我的心中真为李俊琪捏着一把汗，正当同学们紧张不已时，只见李俊琪以迅雷不及掩耳之势把尺子从李博文手里拉过来，获得了胜利，同学们纷纷向他投去了赞赏的目光。
快乐的时光总是很短暂，不知不觉这节课便迎来了尾声。虽然下课了，但是这份快乐仍然留在我心中。
描写拔河场景的作文 篇15
拔河大家应该都不陌生，但是桌上“拔河”是什么呢？真是闻所未闻！难道是站在桌子上拔河吗？还是用手拔河……同学们议论纷纷。
老师见我们一副疑惑不解的样子，笑着告诉大家：桌上拔河可不是站在桌子上拔河，而是双方选手用两根手指夹住尺子，然后往后拉。话音刚落，就有同学耐不住性子，迫不及待地演练起来，纷纷尝试。
终于，比赛就要拉开序幕。两位选手就位，他们摩拳擦掌、虎视眈眈地盯着老师手中的尺子。为了缓解比赛的紧张气氛，老师先采访了两位小选手的感想。一位选手不屑地说：“就他这个小不点，小菜一碟！”另一位选手则不断地给自己打气：“必胜！必胜！”但是，说必胜的那位同学却因为实力不够，遗憾败北。
第二场比赛还没开始，有一位同学就向擂主发起了挑战。同学们唏嘘不已，不由得为挑战者捏了一把汗。但是，“开始”的口令一响，这位同学便以迅雷不及掩耳之势的速度，赢得了这场比赛的胜利，真是兵贵神速啊！
第三场比赛是哥哥对弟弟的比赛。比赛开始之前，同学们有的双手握拳，暗暗地为自己支持的选手加油；有的情不自禁地站起来，认真地观看激烈的比赛。比赛一开始，大家只见自己眼前一闪，弟弟就把尺子拽到了自己的后方。同学们纷纷向弟弟投去了赞赏的目光，弟弟的脸上也扬起了灿烂的笑容。
欢乐的时光总是很短暂，不知不觉间这节课就迎来了尾声。这次的比赛虽然没轮到我，但是这次比赛热烈的气氛依然感染了我。真希望以后还能上这么有趣的课！
描写拔河场景的作文 篇16
一听到拔河，大家一定会想到那热闹非凡的场面。可你没听说过报纸“拔河”吧，那就听我娓娓道来。
报纸“拔河”这个游戏很简单，道具只有一张报纸。将这张报纸对折，剪下两个一模一样的洞。两名选手背靠背站着，将自己的脖子放入大洞内。经过后退和前进，最后看哪名选手脖子上的报纸没有破，就赢了。
戴老师请了两位选手：高高的小刘和瘦小的小谈。看看她们俩的身高差，我觉着超萌。我心中暗自为小刘加油，希望她不要辜负我的期望。再看看小谈：她有些不想参加，早已吓得惊慌失措。小刘却轻快地跳着，来到小谈的座位，拉着小谈上来。小谈站在讲台边，捂着自己红扑扑的脸。只见戴老师右手向下一挥：“游戏开始！”小刘一直小心翼翼地后退，许多同学也大声对小谈喊：“后退，后退！”但小谈好像屏蔽了大家的'喊声。她慌慌张张地往前迈了一大步，“沙沙”的声音响起了，原来，小谈脖子边的报纸撕开了。“耶！”我轻声喊道，小刘果然没有辜负我的期望。在我们为小刘喝彩时，小谈灰溜溜地跑回自己的座位，全班则笑声一片。
下课后，我与小顾也来了一场比赛。她前进一步，我就后退一步。经过几个来回，小顾突然用力过猛，将我脖子边的报纸撕开了。然而，她自己那边也撕破了，结果，谁也没赢。
怎么样，报纸“拔河”好玩吗？如果你也感兴趣，那就和你的同伴一起玩玩吧！
描写拔河场景的作文 篇17
报纸“拔河”？这四个字，一定让你听了后疑问满满。我就玩过这样的有趣的游戏。
报纸“拔河”，其实就是在一张报纸上剪两个洞，然后套在两个同学的头上。通过两人的行动，把报纸撕破。那一边先破，谁就输了。但是游戏规则，是不能用手去拉的。
戴老师选了两名男生——孙曦童和王建宇。两人都面带着微笑，看起来从容淡定，其实他们心里早就是十五个吊桶打水——七上八下。下面的同学，两眼直直地盯着他们看。他们套上报纸后，先站立不动，等待比赛开始。“比赛开始！”戴老师右手向下一挥，两人的“战斗”便开始了。他们都拖着脚步，向前移动，可因为用力过猛，孙曦童自己把自己的报纸拽破了。他还十分惊讶，目瞪口呆地回到了座位。
接着，有着“最萌身高差”的谈欣怡和刘沁月荣幸地被选上台。力大无比而又自信的刘沁月把弱不禁风的谈欣怡抱上了讲台。我们都在台下猜测，到底谁会赢，这和身高有没有关系呢？我们觉得个儿高的刘沁月应该会赢。比赛开始了！同学们个个瞪大眼睛，盯着台上的选手，目不转睛，一声不吭，看得津津有味。只见小谈向前挪了一小步，小刘又向后紧随着退了一小步，报纸安然无恙。接着，小谈鼓起勇气，猛地向前一倒，听到“嗞拉”一声，小谈这边的报纸断了。虽然没有赢得比赛，但是小谈依然大笑着走回了座位。而同学们则笑得前仰后合，合不拢嘴。
哈哈！报纸“拔河”，这个新鲜的游戏使我们的班级更加有趣味了，整个教室充满了欢乐的气息。
描写拔河场景的作文 篇18
今天，我来到小院，发现桌椅的摆放和以往不同。原来今天是上游戏活动课。
上课了，老师说：“今天我们做的游戏是桌上拔河。”什么？桌上还能拔河？我惊讶地想。老师接着说：“这是一对一的比赛，参赛者身体不能碰到桌子，一只手背在身后，另一只手用两个手指捏住尺子，用力往自己方向拉。当尺子中点的垂线过了哪一方的横线，哪一方取胜。取胜的同学有巧克力哦。”
老师还让我们自己选对手。我说：“我和李明比。”李明满口答应。
比赛开始。第一场就是我和李明。我自信地说：“乖乖认输吧！等会儿巧克力分你一半。”
李明毫不示弱地说：“你想太多，我李明必胜！”
我斜了李明一眼，心想：看你输了还能说什么。这时，老师说：“开始！”我和李明马上进入了比赛状态。比赛中，我觉得手指有些发酸，抬头看看李明，他的脸也憋红了。我想：他应该手也无力了吧。我使出九牛二虎之力，用力一拉。“胜利喽！”我高兴的大叫到。同学们也在为我庆贺。
下一组是大力和陈轩上场。大力鄙视地看着陈轩。陈轩说：“我要看看你是大力还是小力。”
“预备，开始！”老师大声说。大力和陈轩的脸都涨红了，像两个红苹果。可是，还是没分出胜负。
大力的同桌张小立说：“大力你如果没有赢，你就改名也叫小力喽。”陈轩哈哈大笑起来，手上也没劲了，被大力一秒取胜。
今天可真开心呀！
描写拔河场景的作文 篇19
今天，我们将迎来第五次拔河比赛，即使离赛场还有一段路，但我们兴奋无比的心早以火箭的速度飞到了赛场上，我们班现在热闹欢腾，活力四射，自己脚下生风，到达了赛场上。
比赛开始了，我们班的“一胖”和“二胖”都使出了吃奶的力气，眼睛瞪得圆圆的，像一匹恶狼，恨不得一口就把对手给吃了。突然，对手班的一个同学摔倒了，我们班一蹦三丈高。
“嘀！”一声哨响，第二场比赛开始了！我们班的“一胖”和“二胖”显然有些发挥失常，还有一些人得意忘形，果然，对手班的人用力一拔，腿脚用力一蹬。“嘀！”又是一声哨响，我们班输了。顿时，空气仿佛凝固了一般，从刚刚的喜悦中化整为零，全班哀叹声连连。只剩下最后一场比赛了，双方都没有优势，在这紧急关头，到底谁会胜利呢？
“嘀！”又是一声清脆的哨响，没有一个人能百分之百的确定，谁会胜利，但我们都从刚才的比赛中吸取教训，改过自新了。双方都拿出了最大的力气，来迎接这场比赛，许多人手上都磨出了泡，但仍然坚持着。我们班嘉嘉的脚上也受了伤，但她脱下鞋子，继续冲锋陷阵。
僵持，僵持着，终于，对方就像松了气的气球一样，浑身没了劲，我们用力一拔，“嘀！”还是那哨声，但不同的是，这次哨声代表着我们班胜利了！
“我们胜利了！我们胜利了......”我们班的欢呼声像一首交响曲，瞬间地传向远方。
描写拔河场景的作文 篇20
同学们，当看到“报纸拔河”这四个字时，你是不是疑惑不解呢？报纸也能拔河？这其中到底暗藏什么玄机呢？今天，我们就来进行一场与众不同的拔河比赛吧！
第一轮比赛，把全班分成两组，两队各选一位代表参加比赛。选手把头伸进一张剪好的报纸中，用脖子进行拔河，只能靠身体移动让对方的报纸破裂，不能用手拉报纸。
我们组派出吴旭平，旭平胸有成竹，自信满满的样子。对方组派出翁卓群。比赛开始了，只见两人一直转着圈圈，卓群那边的报纸已破了个大口，旭平趁着对手被转晕了，把头朝相反的方向一转，卓群的报纸就破裂了，嘿嘿！第一关我们胜利了。
第二轮比赛也随即开始了。老师拿了一根用报纸搓成的粗长“棍子”，一头递给了张煜，一头拿给了黄煜东，这一轮比的是力气，两人都是傻大黑粗的，这一轮有的拼了！只见他们俩摆好了架势，两眼注视着对方，双手像铁钳一样紧紧地抓住“棍子”，两人都信心满满，同学们屏息凝神，十分激动，有的竟跑上讲台观看比赛。老师一声令下，双方就展开激烈对决，他们身体向后倾，拼命向自己的方向拽着报纸，两人都憋红了脸，龇着牙，咧着嘴。各方队员开始呐喊助威，他们使出了九牛二虎之力，终于，“嘶”的一声，报纸被扯断了，两人都倒在了地上，黄煜东赢了，教室里像炸开了锅似的，对方高声叫道：“噢！胜利了，胜利了！”
这场比赛不但考验一个人的力量，还考验一个人的智慧。
描写拔河场景的作文 篇21
在一个阳光明媚的下午，碧空如洗，天空中飘着朵朵白云，一缕缕阳光洒在碧绿的草坪上。我们排着整齐的队伍来到操场上。一根长长的绳子躺在草地上，仿佛一条花蛇在草丛中晒太阳，一条红领巾系在中间，随风飘扬。我们就要在这里举行拔河比赛。
马上要开始比赛了，两队人马已经进入备战状态，空气中弥漫着浓浓的火药味。赛事尚未开始，双方已开始暗暗较劲。只听一声哨响，两边的同学都使出了吃奶的力气，脚成弓形，咬紧牙关使劲往后拉。我方同学的脚像钉子一样钉在地面上，身子往后垂，屏住呼吸，眼睛仿佛要喷出火来，死死地盯着绳子中间的红领巾。随着红领巾的移动，我的心紧张地仿佛要跳出来，手心直冒汗，但我仍然牢牢地抓住绳子，不敢有一丝一毫的松懈。只见对面的沈王涛脸涨的面红耳赤，额头上布满了细密的汗珠，弓着腰使劲往后拉。而我方队伍中的戴若涵也不甘示弱，稳稳地站住脚跟，身体往后倾斜，恨不得将全身的力量都压在绳子上。旁边的啦啦队为我们呐喊助威，加油、加油的呼喊声一浪高过一浪，给我们带来无穷的力量。经过不懈的努力奋斗，我方队伍最终赢得了这场比赛。我们队的同学高兴地抱在一起，欢呼雀跃。
通过拔河这个比赛，我明白了一个道理：团结的力量是无穷的。
描写拔河场景的作文 篇22
今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午举行拔河比赛。教室里一下了炸开了锅。同学们高兴得手舞足蹈，又蹦又跳，我也开心地拍起手来。
好不容易熬到下午。老师把我们带到操场上，只见一条大粗绳子压在操场地上的两条白线上，如同一条长长的白色巨莽躺在地。绳子正中系着一块红布条。谁能将绳子当中的红布条拉过靠自已一方的白线，谁就赢了。
“预备！”体育老师大喊一声，双方队员抓起绳子。
“嘀--”随着老师哨声的响起，比赛正式开始。我们双方便使出吃奶的力量向后拉，互不相让。我们的排头兵李威然涨红了脸，像一只煮熟了的虾公一样，牙齿也不时发出“咯吱咯吱”的声音。我们的压阵兵朱宇澄也咬紧牙关，豆大的汗珠从额头上滚落下来，我双手攥住绳子，身子向后倾斜，如同一张紧绷着的弓。拉拉队员也三旁为我们加油助威。可渐渐地、渐渐地，我方队员有些体力不支，绳子被猛地拉过去，我也载了个大跟头。
第二场，我们吸取教训：大家用力不均匀，使对方找到了可乘之机。于是，我们决定由汪强喊号子，带领啦啦队为我们鼓劲。一开始，我们配合得很好，可后来，由于求胜心切，又被对方找到了弱点，于是我们又败下阵来。
下课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。
描写拔河场景的作文 篇23
在我上三年级时，学校举行了一次别开生面的拔河比赛，那天下午三点，操场中间放了一条又粗又长的麻绳，操场四周被同学们围了个里三层外三层，挤得水泄不通。
这次拔河比赛是我们三（2）班和三（1）班之间展开的。队员们在裁判员的带领下，站到了指定位置。只见队员们拉住绳子，身子向后倾得不能再倾，脚像钉子一样钉在了地面上，只等一声令下。“嘟”，随着裁判员的一声哨响。比赛开始了，双方激烈地拔着，两对势均力敌，前两局战成两平。
决胜局开始了，操场立即沸腾起来，两队队员拼命地拉着。突然，中间的红线开始慢慢向三（1）班那边移了。身为啦啦队队长的我，心都快跳出来了，我一下子跳起来，挥动着手喊：“三（2）班加油！加油！”我们班的大力士华晓烨被激怒了，只见他涨红了脸，咬紧牙关，使出吃奶的力气往后拉。在华晓烨和我班另外几位力大无比的队员的配合下，红线终于年慢慢向我们这边靠近。三（1）班的大力士看见了，嘴里发出“嘿嘿”的声音，使劲往后拉。由于他们力不从心，绳子左右摆动，我们班的同学抓住时机，往后一拉。啊！我们赢了！这时，场上响起了经久不息的掌声。
当广播里宣布这次拔河比赛是我们三（2）获得第一名时，同学们激烈抱，激动得跳啊叫啊，欢呼声响彻校园上空。
描写拔河场景的作文 篇24
“今天中午我们就要进行拔河比赛了。”老师说，老师的话音刚落，教室里就沸腾了起来，老师接着说：“今天同学们可要多吃一些饭，才能战胜别人。”还告诉了我们的对手是6班。
我们吃过午饭后，老师就把我们召集到一起，老师告诉了我们拔河的技巧，因为我们上次和7班比就是因为我们还没知道拔河的技巧。老师把我们带到了比赛场地，我们用掷硬币的方式选好了比赛地方，我们调整好了队形之后就站好了。裁判把手刚举起，我们就不约而同地倒下了，我们的身子使劲往后倾，我们慢慢移动着脚，绳子慢慢的拉了过来，啦啦队的声音一句比一句大，裁判员哨子一吹，我们赢了！运动员和啦啦队、老师都高兴极了第二场比赛开始了，我们又换了边。开始了，我们继续保持像上次那样的姿势，使劲一拉，开始6班的同学们用了很大的力气，我们险些被他们拉过去了，啦啦队的同学声音喊得更大了。他们又使了劲，只差一毫米的距离了，我们一使劲，就拉了过来一点，可又被他们拉过去了。老师说：“同学们不要慌，倒下去，我们一倒，那边就好像拉不动了，我们使劲蹭地，脚慢慢地移动了过来，赢了。我们以三局两胜赢了他们。我们欢呼着，很高兴。
通过这次比赛，我们知道了只要团结一心，没有什么做不成。俗话说：人心齐，泰山移。
描写拔河场景的作文 篇25
“加油！加油！”
一阵阵的呐喊声打破了宁静。操场上怎么这么热闹？哦，原来是五年级在举行拔河比赛。
早晨，当老师宣布要举行拔河比赛时，全班同学都非常兴奋，个个摩拳擦掌。梁溢恒大声叫着；“我们班是最厉害的，一定能打败一、二班。”我也挥着手臂说:“没错！我们一定能赢！”大家信心十足，都没把别的班放在眼里。
可是当我们真正拔河的时候，才知道对手多么强大。比赛正式开始了，大家把绳子抓得紧紧地，使出吃奶的劲往后拉。我在最后，把绳子扛在肩上，反过身，使劲往前挣。绳子被拉得紧紧地，一会往我们这边移，一会又被拽回去。我们一紧张，绳子又被对方拽回去，有几秒钟绳子好像被凝固了，一动不动。双方就这样僵持着，汗水从每个人的额头上流下。就在这最关键的时候，梁溢恒脚下一滑，绳子左右摆动了一下，旁边的同学也跟着晃动起来。对方趁势用力，我们倒下了很多人。老师大声宣布，我们班输了。我们非常不服气，心里憋了一股劲，想只能战胜二班了。
没想到的是二班气势如虎，一鼓作气就把一班打败了。我心里暗暗想，二班太强了，一个回合就把对手打败了。轮到我们比赛的时候，心里的小鼓打得更响了。果然，没等到大家反应过来，一下子就被对方全部拉倒在地。我们个个垂头丧气，比赛前的气势一点都没有了。
描写拔河场景的作文 篇26
星期五的下午阳光明媚，老师带领我们到操场上，说要和别班进行一次拔河比赛。过了一会儿，别班的同学也陆续下来了。经过抓阄，我们先和六（三）班比赛。一听到这个消息，大家都兴奋极了，因为六（三）班是个较弱的班级。果然，没废多少力气我们就赢了。
进入半决赛了，这次我们的对手是六（四）班。先做准备：男生们脚摆弓字型，双手紧握麻绳，身体向后倾斜。只听一声哨响，比赛开始了。
我们班的人手紧抓绳子，使劲向后拉，谁知（四）班的男生也不是省油的灯，绳中间的红绸子一会儿向左，一会儿向右。渐渐地，红绸子移向六（四）班。眼看就要输了，我们这些场外的拉拉队看在眼里，急在心里，恨不得亲自上场帮他们一把。“加油！加油！六（一）班加油！”我们起劲地喊着。
就连唐老师也忍不住了，在他们身边给他们打气。也许是我们那一声声的加油声，也许是六（四）班男生的力气已经用尽。我们班的男生身体里仿佛注入了一股神奇的力量，一个个鼓足劲儿拼命向后拉拽，憋得红头涨脸。原先在六（四）班的红绸子竟然又向我们班这儿移来，都已经移到中间了。场外沸腾了，大家拼命大声呐喊，有几个跟着咬牙使劲。红绸子过线了，哨声再一次响起。“耶！”我们全班都兴奋地叫起来，拔河的男生都把手套向空中抛起，以表达自己内心的欢喜和激动。
在决赛中，我们班凭着这股猛劲拿下了男生第一名。看来，只要我们班团结起来，就没有什么事办不成！
描写拔河场景的作文 篇27
阳光灿烂，万里无云的一天，我们在王老师的带领下，到陶公岛参加小记者的烧烤活动。
来到陶公岛，王老师告诉我们今天的活动内容，第一项便是拔河。于是我们把背包一扔，就开始准备拔河。王老师把我们分成两组，说实话，刚开始我心里还真没个底！虽说人数一样，但我们大多都是些小不点，怎么敌得过斗志正浓的对手呢？
“一——二——三！开始！”比赛拉开帷幕。果然不出我所料，我队被对方向前拉了好几步，见此情景，我断定自己赢不了，心想：努力也是白搭，随后松下手来。但我看着那些小不点儿一个个憋红了脸，用尽了全身力气；家长们似乎比我们更紧张还激动，拼命地帮我们加油，就连路过此地的游客们也为我们呐喊助威。顿时我的心里涌起一股感动，还包含着一丝丝冲动：无论结果如何，总要拼一拼！于是，又搭上了自己的小手。团结就是胜利，我们在最后关头扳回了败局，险胜对手。这次胜利大大鼓舞了斗志，我们欢呼雀跃，感到浑身充满了力量。
第二局比赛更为激烈，各方几乎把吃奶的劲也使出来了，有几个一年级的小朋友摔倒了，搓搓手，继续努力。可此时他们已经无力回天，对方终于坚持不住了，绳子很快就滑向了我们。我们靠耐力再次获胜。当老师吹起胜利的哨声时，我们激动得欢呼雀跃，彼此拥抱在一起，脸上洋溢着胜利的喜悦。我这才明白，胜利来得多么不易，它包含着全队的团结一心和奋力拼搏。
描写拔河场景的作文 篇28
经过层层竞选，我们班过五关斩六将，终于进入了令人期待的拔河决赛。
大家快活地奔向操场，拔河场地上里三层外三层，早已挤满了人。还没轮到我们班，选手们却个个跃跃欲试：列队、摆阵、站位……班主任也忙前忙后，一会儿教这个选手站位，一会儿喊另一个选手摆阵；我们这些拉拉队员更是心急如焚，盼着比赛早点开始！
终于轮到我们班和六班PK了，我们都觉得胜券在握。随着裁判哨声一吹，比赛开始了。大家使出吃奶的劲向后拉。瞧！小胖墩们个个稳扎地上，特别是绳尾那被“五花大绑”的王科强，只见他咬着牙齿，疯狂地使出全身气力……我们拉拉队员也不甘示弱：“一二三，加油！一二三，加油！”在整齐有力的口号声中，我们轻轻松松就赢得第一局。欢呼声、鼓掌声混成一片，我们突然觉得胜利近在咫尺。
第二局开始了，不知怎的，换了位置后的我们好像变了一队人马，慢慢地，红绳移到对方阵地里去了。失落的感觉瞬间侵袭了整个场地。突然，有人大喊起来：“别怕，还有一局呢！五班加油”。
随着第三局哨声响起，我们都变得紧张起来。选手们拼尽全力往后拔，可是绳子却不听使唤似的左右扭摆起来，选手们也跟着左右晃荡起来。不好！那根红绳又渐渐向六班移去了……
残酷的现实还是来临了：我们输了。同学们像瘪了气的气球，拖着沉重的脚步垂头丧气地回到了教室。哎！失败的心情可想而知。嘿，不哭！眼泪无法洗去痛苦，期待下一次的崛起！
描写拔河场景的作文 篇29
今天，我们开展了一场别开生面的拔河比赛。
先由老师宣布比赛规则。老师在桌子中间用粉笔划了一条线，然后拿出一把20厘米的尺子，把10厘米的地方对准粉笔线。双方选手再用食指和中指夹住尺子2厘米的地方，等裁判宣布开始后，用力地把尺子往自己的“领地”拉，直到尺子完全超过粉笔线为止。不过只能用中指和食指夹住尺子，其它的手指不能发力，并且手必须靠牢桌子。
我们A队派出可马翌天，刚开始他还不想去，可一听到冠军可以得到尺子后，立刻心态发生180度大回。我们先抽签，结果是马翌天轮空，高兴欣VS蔡珂佳。我们整个大组出马为马翌天打气，因为冠军组可以得到10个标志。
第一场，我们没有在观看比赛，而是给马翌天“五星级的享受”。第一场高兴欣胜出。第二场，马翌天VS蔡珂佳。蔡珂佳是女的，马翌天是男的，性别的相差和支持的力量，锁定了胜局。第三场，真正的决赛开始了，我的心中有些忐忑不安，毕竟实力的相差不是很大，所以这局有点危险。老师一声令下，双方使足了力气，最后胜利的天平向我们倾斜了。可没想到对方不服气，要求再来两场，我们答应了。我们再比了两场。第一场可能是马翌天有点轻敌，所以被对方扳平了比分。第二场，我们使出可浑身懈数，胜利了。
我们高兴地一蹦三尺高。桌上拔河可真好玩。
描写拔河场景的作文 篇30
今天，万里无云，阳光明媚。“老师求你了，就让我们下去玩一次吧！”刘小琴恳求道。“老师……”万梦宇也恳求道。我也不甘示弱，说道：“老师，今天天气这么好，您就勉为其难，让我们下去一次吧。”老师见我们这样，只好说：“好吧。”
于是我们就兴高采烈地跑到了操场上，准备开始拔河。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。比赛开始了，我站在了最前面，身体往后倒，就像要睡在地上了。我们和对方僵持了二十几秒，可还是没有分出胜负。我的脸涨得通红，感觉鼻子都快冒烟了，豆大的汗珠都把我的衣服弄湿了。突然，我发现在我后面的周亚特动作错了。他身体在向前倾，而且一只脚在前，一只脚在后。我赶紧告诉他：“你千万别这样，身体要向后倒，两只脚都放在前面，手用力拉。”他赶紧把动作改正了。渐渐地，我们的力气快消耗完了，快被拉过去了，绳子烫得好似一个火炉，我总感觉手都快要被烤熟了。我心想：他们刚才把绳子拉过去时，也耗费了很多力气。于是我大喊一声：“爆发吧，小宇宙！”他们或许是被我的气势给震住了，我和我的队友们一起用力，终于把绳子拉过了界线。
我们欢呼雀跃，通过这次拔河，我懂得了一个道理：人心齐，泰山移。只要团结一致，就没有完成不了的事情。
描写拔河场景的作文 篇31
俗话说的好生命在于运动。到现在我还记得在一校区的拔河比赛，那场比赛可谓是惊天地，泣鬼神啊！
在操场上，早已摆好的观众席已经坐无虚席，人声鼎沸，整个操场都在欢声笑语之中。拔河的绳子已被两方对手紧紧地握在手中，用各异的眼神看着对手。
嘣，只听体育老师按动了信号枪，同学们个个鼓足了劲儿，卖出全身最大的力气，有的同学连气都不敢出，拔得满脸通红；有的同学咬着牙，双目看着对面的敌人，好像他们和自己有仇似的。最后的同学稳如泰山，正努力抓住获胜的机会。总的来说，双方对手的实力不相上下，似乎没有结束的意思。
过了一会儿，双方都经历了一番激烈的斗争，都有些疲惫了。只见中间的红旗一点点向对方移动，这时，观众席上的同学们爆发出一阵阵的加油声。拔河的同学听到了，心中燃起了一把火，战斗力瞬间突长，又把红旗拉回了正中央。
比赛进入自热化阶段。中间的红旗一会儿往左偏偏，一会儿往右偏偏，同学们的眼睛也随之移动着，气都不敢出，眼睛都不敢眨，生怕错过了精彩时刻。就在这时，我们发现：对方的选手开始放松了！我方选手抓住机会，猛地往后一退，对方的选手被我们拉倒了，被拉了一大段！对手想让他起来继续拔，但是已经来不及了。我们的拔河选手乘胜追击，一步步往后退。终于，我们班的同学赢了！观众席上的同学欢蹦乱跳，欣喜若狂。
比赛在欢笑声中结束了。在这场比赛中，我看到了同学的勇气和团结，真的是一场惊心动魄的比赛。
描写拔河场景的作文 篇32
“加油！加油！”操场上响起一片助威声。五年级的同学们正进行着紧张的拔河比赛，现在是五一班对战五三班。裁判员的哨声一响，五三班的同学就先发制人，一个个像小老虎似的，有节奏、有技巧地向后退着。五一班猝不及防，来不及调整队形，眼看着红绳就要越过分界线。此时，助威加油的同学们气势高涨，大声喊着：“五三班加油！五三班必胜！”他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自己也是参赛的队员。
这时，五一班的同学不知从哪儿来了一股劲儿，只见他们迅速调整队形，集中注意力，一个个都咬着牙，绷着脸，瞪着眼，用足劲将绳子往后边拽。接着，绳子一点点地朝他们那边移过去了，在分界处左右摇摆着。五三班的同学们当然也不甘示弱，比赛进入了僵持阶段。这时，操场上的同学分成了两个阵营，分别为五一班和五三班加油。声音越来越整齐，越来越大，仿佛一场无形的较量，同学们都希望能给己方参赛队员带去更多的力量。
大约僵持了七八秒钟，五三班的同学一声巨吼，一股巨大的力量从他们的手中生出，使得红绳一下越过了分界线。裁判员一声哨响，五三班的同学们“刷”地丢下了绳子，兴奋地抱住老师，开心地跳了起来：“我们赢了！我们赢了！”一旁助威的同学也跑了过来，大家抱在一起又喊又跳，别提有多高兴了。
描写拔河场景的作文 篇33
小朋友，你玩过“拔河”游戏吗？你听说过“桌上拔河”吗？
桌上“拔河”与平时拔河的规则相似，只是人数和工具有些极大的不同。平时拔河是十几个人，十几个人的团队合作。而桌上“拔河”却是单枪匹马，拔河使用的道具是一根又粗又长的结实的绳子，而今天我们玩的桌上“拔河”使用的只是一根普通的雪糕棒。这也太有趣了！
选手上场了，也就是精彩的节目开始了！小汪信心十足地走到比赛场地，小邵也胸有成竹地进入场地。两个人按规则准备好，听着裁判的口令，“开始——”。两个人使出全身力气，都集中到一根手指上，拼命的把小棒往自已这边拉，不一会儿，两个人都满脸通红了，但都咬紧牙关坚持着。同学们情不自禁地给他们喊加油，渐渐地，小汪同学占了上风，棒子一点点地被他拔过去。最后，小邵同学坚持不住了，败下阵来，同学们爆发出了阵阵欢呼声！
比赛后，我马上采访了小汪同学，他得意洋洋地说：“我的力气是没有小邵同学大，我是用技巧和智慧战胜了他。一开始小棒被他拉过去了一点，我就用手指头摁住，按兵不动，并不往自已这边拉，而小邵却还在使劲地往自已那边拔，这样他的力气就消耗得更快，等他没什么力气了。我再使劲往自已这边一拉，最后就赢了！”
原来，小游戏里面包含着大道理呢！
描写拔河场景的作文 篇34
今天是我校一年一度的拔河比赛，一向寂静的操场也有了勃勃生机，顿时变得热闹起来。
同学们怀着激动的心情各坐各位，等待着比赛的开始。首先，是我们一七班和一六班对垒。我们班的参赛队员各个都是虎背熊腰、强壮如牛，再看别班，一个比一个瘦，真是悬殊啊！果然不出所料，不到几个回合就把他们打败了。第二场比赛开始了。这下，可不好分胜负了，其它班的参赛队员也个个健壮如牛，不知今天会有怎么个龙争虎斗的局面了。裁判员一声令下，各方迈开“丁”字步，手紧握粗大的绳，青筋凸起，咬紧牙关，用尽吃奶的力气，把红线向自己方拉来，各方同学拼命地呐喊，拼命地助威，拼命地加油，可“红线”并不理睬。快到我方界线时，却又调转马头回到原点。东看看，西瞧瞧，让人气得直跺脚，可它却全然不顾。过了一会儿，到了白热化的阶段。只见参赛人员个个面红耳赤，汗流浃背，手拉的生痛，可他们为了班级的荣誉，心里却只想着怎么赢。同学们有的挥手呐喊，有的拼命拍手，嗓子喊哑了，手都拍红了，却还不在意；有的握紧双拳，似乎他们也在拉；有的...…“红线”终于坚定了自己的立场，向我方走去。八厘米、七厘米、六厘米……红线一点一点地向我们方接近，赢了！只见我班全体同学站了起来，挥着手激动地跳了起来，热烈地祝贺凯旋归来的“战士”。
今天的比赛，虽然有赢有败，可败的同学并不悲伤，因为他们拥有一段愉快而有意义的记忆。
描写拔河场景的作文 篇35
“加油！加油！”一阵阵响彻云霄的呐喊声回荡在校园上空。这是我们学校在举行热闹非凡的春季运动会。运动会项目可丰富了，有1500米长跑、4×150米接力、多项短跑、垒球掷远、跳长绳……同学们兴高采烈。最激动人心的就是拔河比赛了。
比赛之前，我和我们班的其他参赛选手按身高体格排成两队，分列在绳子的两侧，然后大家双手一前一后紧紧地握住绳子，两脚叉开，身体向后倾斜，作好了比赛的准备。
“预备——开始！”裁判员一声令下，我们使出九牛二虎之力使劲向后拉。“加油！加油！”老师和同学们也开始为我们呐喊助威。我站在靠近绳子末端的位置，看不见绳子中间的红色标记，只顾着使劲向后拉。刚开始，绳子向我们这边移来一点，突然又回去了一些，我心中暗道一声：“不好！”赶紧加了一把劲。绳子紧绷着，一动不动，比赛一时僵持不下。“加油！加油！”同学们的喊声震耳欲聋、整齐划一。我们跟着加油声的节奏一下一下地拉扯绳子，慢慢地，绳子一点一点地过来了。孟钰昆排在最后，在紧要关头，他看准时机，浑身猛一使劲，身体向后倒去，绳子顿时过来了一大截。“嘟——”比赛结束的哨声响了，裁判员宣布：“304班胜！”同学们听了，有的高兴得一蹦三尺高，有的摆出胜利的姿势，“耶！”大叫起来，还有的眉开眼笑地喊道：“我们赢了！”
虽然我累得气喘吁吁，双手火辣辣地疼，但为班级争了光，我觉得很值。我满心欢喜地回班级报告喜讯去了。
描写拔河场景的作文 篇36
“加油！加油！”操场上传来阵阵加油声，这是怎么回事呢？定睛一瞧，噢！原来是我们三班与八班比赛拔河呢！
“丁零零”……我们排着队伍走下楼去。只见一条又粗又长的“大蟒蛇”，静静地躺在操场的中央，它中间还挂着一条红布条——我们能否胜利都要靠它了。
随着时间一分一秒地流逝，双方队员各就各位，双手紧握麻绳，双方队员都摩拳擦掌，跃跃欲试。
麻绳在我们双方的拉扯下绷得笔直，连中间的红绳都在不停地抖动着。“嘟”一声哨响，打破了赛场上的宁静，双方队员使出全力，用力地往各方那儿拉，一个个脸涨得通红，拼尽全力坚持着。
这次拔河中出力最多的要数于子锐和潘妍了。
只见，于子锐双方钳住麻绳，手上青筋暴起，汗水不断地从脸上流下来，他的身体向后倒，双脚更是如吸盘一样牢牢地扒住地面，嘴里不断地喊着“一二拉，一二拉！”再看我方的大将潘妍，她站在绳尾，把绳子扛在自己肩上，每一步都向着胜利前行。
啦啦队也疯狂了，声嘶力竭地喊道：“三班加油！三班必胜！”在这鼓励声中，我们越战越勇，打得八班节节败退。在我们的强劲的攻势下，八班终于招架不住了，我们赢了！
比赛结束了，我们个个都瘫倒在地上，虽然累极了，但我们的脸上却挂满了开心与自豪。
描写拔河场景的作文 篇37
星期二，学校举行体育节，项目很多，例如：跳绳、接力赛、拔河……在这些项目中，我最喜欢的就是拔河了。
比赛共有3场，每一场都极有火药味。因为双方都想嬴，所以都使了自己最大的劲。不知不觉中，自己着別班同学的目光就有点怨恨和愤怒了。我没有参加这次拔河，不过没关系，我的好朋友张乐旋参加了，我在外场给她加油也挺好的。黄老师在比赛前再三叮嘱拔河的同学要尽自己最大的努力。并让我们这些场外的同学也要大声喊“加油！”我们兴奋不已，虽然没能参加拔河，但能来加油打气也是很不错的。
第一场比赛，随着体育老师一声哨子开始了。看得出来，大家都拼尽全力地想得第一。绳子缓缓地向我们班移来。突然，对方班一用力，将我们班全部都拉了过去，局势一下子就转变了。笫一场比赛，对方班胜利。
稍作休息，第二场比赛开始了。对方班用力将我们班拉过去，我们班也不甘示弱，更加用力地一拉，可对方班实力也不弱。眼看就要把我们班拉过去的时候，外场的同学跑过去，拿起拔河绳子一拉，对方班立刻败下阵来。
第三场比赛，对方班好像有点发威。比赛一开始，他们就把绳子拉了过去，我们班亳无防备地被拉倒在地，却苦苦地拉住绳子，用力地挣扎着，但都是徒劳。绳子还是被对方班拉了过去。
三场拔河比赛，我们班就输了两场。我承认，我们班的体育还要多加锻炼。
描写拔河场景的作文 篇38
今天作文课上，老师拿着一卷卫生纸走进了教室，同学们都百思不得其解，就在这时星星老师说，今天我们要玩儿一个游戏——卫生纸拔河。话音刚落，班里的同学炸开了锅，同学们都在底下小声地嘀咕着，同学们又紧张又兴奋。
这时，老师给我们每个人发了一段卫生纸，让我们思考该如何把卫生纸拧成绳子。有的同学把纸对折，有的同学把纸拧的乱七八糟，还有的同学先对折再拧，就这样，没过一会儿，柔软的卫生纸果真变成了又硬又细的绳子。
比赛终于开始了，只见小明大摇大摆地走上台儿，和他对战的小力却不紧不慢地走上了台，似乎很怕小明的样子，只见小明的双脚一前一后，身体往后倾，小力面无表情，老师刚喊开始，“砰”的一声卫生纸断了，结果小力居然赢了。我心想：小力好厉害呀！终于轮到我了，我飞快地走上了台。和我对战的是上场赢的小力，我不禁紧张了起来，心砰砰的跳着，就像敲着小鼓一般。我使劲儿地拉，只见绳子越来越细，同学们有的大喊加油，有的目不转睛地盯着绳子。没过一会绳子就断了，我恍然大悟原来是我的绳子拧的太松了，没有韧性，哎，看样子什么事情都要多总结经验啊！
一轮又一轮，只听“叮铃铃”下课铃响了，我们意犹未尽地离开了教室。通过这场游戏，我知道了生活处处都有学问，柔软的卫生纸团结起来也有大大的力量。
描写拔河场景的作文 篇39
有一天上午课间操之后，体育老师突然让我们班和二班进行拔河比赛。要求每个班挑出二十个人参加比赛。比赛规则是：每班的二十名男女同学分别站在红线的两边，绳子上的红丝带和红线在一个线上，哪个班先把另一个班的前几名同学拉到红线，哪班就赢得比赛，三局二胜制。比赛即将开始，我们两个班的同学都信心十足、昂首挺胸地闪亮登场了。
比赛开始了，我们那呲牙咧嘴的样子把老师们都都笑开了花。两个班的啦啦队们则卖力地喊“加油，加油…”，为我们鼓劲儿。这时，有一个同学对我们喊：“过会趁他们喘气的时候把他们拉过来！”果然，十几秒钟后，我们都松了一下，我们马上用出吃奶的力气，终于用得了第一局。
第二局比赛的时候，我们因为已经赢了一局，仿佛已经胜券在握了一样，个个都洋洋得意，有点翘尾巴了。所以，比赛时我们有一位男同学一疏忽摔倒在地，结果绊倒了很多同学，二班的同学不费吹灰之力，我们就全军覆没了。
只剩最后一局了，这是关键的一局，同学们心中暗暗使劲儿，一定要取得最终的胜利。比赛开始了，我们两个班的啦啦队也不甘示弱，更卖力气的喊着：“加油，加油……”。比赛的同学也憋足了劲儿，个个都憋得脸色通红，有的同学看着天，有的同学闭着眼……终于，在我们班二十名同学的齐心协力下，赢得了最终的胜利。看着二班同学气急败坏的样子，我们全部同学高呼起来。
好景不长，上课铃响了，我们只好恋恋不舍的回教室上课。
描写拔河场景的作文 篇40
星期四上午，运动会剩下最后一个项目——拔河比赛，上场的同学都生龙活虎、人高马大、力大如牛，这场比赛够精彩。
首先，我们六(2)班和六(1)班打响了战斗，只听裁判员的口哨一响，我们班队员握住绳子以排山倒海之势向后倒去，一个个咧着嘴，鼓红了腮帮，像熟透了的红苹果。场下的啦啦队拼命地喊:“六(2)班加油，六(2)班必胜!”眼看着只剩下一分米了，我们一鼓作气，把对方拔了过来，一声响亮的口哨声，胜利属于我们，第二场，我们交换了场地，对方好象吸取了我们的经验，力气比上局大了很多，对方还差一点就胜利了，我们班使出了吃奶的力气，喊着“一二三有力，一二三加油!”顿时感觉有力了很多，力挽狂澜，把对方反拔了过来，取得了胜利。
我们第二个对手是六(3)班，他们班上场的都是大胖子。我们没有一丝害怕，握紧绳子，不让对方占一点优势。比赛开始了，对方一下子把我们拔过去很多，可我们没输，对方却以为我们已输了，于是他们放松了绳，我们趁这个机会，把对方拔了过来。我们欢呼起来。第二场，六(3)班吸取了教训，如虎添翼一般，一上场就把我们拔了过去。第三场比赛是决胜场，我们紧张极了，心想，一定不能输。我们双方都不甘落后，一齐以排山倒海之势往后倒，标志绳左摇右晃，眼见我们就要胜利了，可不知道谁松了绳子让对方胜利了。
嗨，就差一点，我要大声对六(3)班说:“六(3)，明年我们再来决一死战”!
描写拔河场景的作文 篇41
你们有没有听说过桌子上的拔河？我的回答是有。今天我们又在培训班上度过了一段美好的时光。
“啊！终于解放了！”我那心灵又充满了活跃。老师刚让我们做完一样作业，就说关于玩游戏的事，所以我们特别有劲。今天又有什么好游戏呢？我真想对老师刨根问底。也许老师知道我们的心思，从容不迫地说：“拔河！”
啊？在这么小的房间里怎么拔河呀？“好了。同学们。这不是普通的拔河，这是桌子上的世界·桌子上的拔河。”我们不由自主地向老师的话语发出了好奇心。只见老师从容的拿出三把尺子，说：“你们有三大组，每组派一位同学，用这些尺子来比，赢的那个人的大组会得到奖励。”
“我！”“我！”……我前面的那帮人都想逞“英雄”，争着说“我我我！”终于，我前面的一个“小胖子”入选了。之后老师又说只能用食指和中指夹住尺子，然后拔。一切准备好了……
“一，二，三，开始！”起先是第二大组的男生和第三大组的女生比。没过多久，第二大组的选手马上就赢了，还对第三大组选手说了一句话，“再见吧！”我看对方赢得这么轻松，我不得不对我方选手抓一把汗。“一，二，三，开始！”我方轻而易举地打败了女生。可是我还是担心，因为决赛即将开始。“一，二，三，开始！”对战开始了，我怕我方输不起，闭住了眼，可没一会儿，我听到了尖叫声和高呼声，原来我们赢了。我一高兴，发了“疯”。
啊，我们得到了奖励，这一切归功于他——我前面的“小胖子”。
描写拔河场景的作文 篇42
夏令营，一想起那三千多元的费用，至今还心疼。但这次真的给我留下了美好的回忆。
平常上学感觉漫长的五天，在这次却那么的短，很多老师，朋友都让我怀念。最后留下来的只有这美好的回忆。
在这五天里，我们玩了很多游戏，一些记不得了，但沙滩拔河却让我记忆犹新。那天骄阳似火，我们在沙滩上进行拔河。双方都来势汹汹，眼睛里像发出闪电一样。我们的双手层层叠叠，错落有致，手里的麻绳拔也拔不出，个个心里都在想：一定要胜利，让他们见识见识我们的厉害。免得他们看不起我们这队！中间的标杆一动不动，整个空气都停止了流动，人人都在等开始的信号。预备，老师终于发令了开始！转瞬间，中间的麻绳从松得像条蛇一样变成了一根杆子，直直的。但标杆依旧一动不动？。啊！啊！对方发力了，很明显，标杆向他们那边移动了。呀！呀！我们也开始发力，中间的标杆又向我们这边移动。我们这边喊着加油！加油！他们那边喊着一二拉！一二拉！就这样，标杆一会儿向这边移动，一会儿向那边移动，双方都毫不逊色。但不可能一直这样啊！我们都没有了力气，而那边还有个傻大个呢！中间的标杆一直向那边偏，已经无法挽回了。终于结束了，是对面的取得了胜利。
连续玩儿了两盘都是他们胜利，我们都觉得奇怪，最后，摄像大哥给我们看照片才发现，对方后面的小胖不站起来的时候拉不动，一站起来就往他们那边跑绳。
这难不成真是小胖的问题吗？老师快给我们一个结论。
描写拔河场景的作文 篇43
一天体育课的时候，体育老师叫我们一起拔河比赛。老师说:“立正稍息”。老师说“很好，继续保持”。体育老师拿出了一根拔河的绳子，体育老师说:“我们分成两队。
老师把绳子丢在地上，老师说:“把绳子给我拿到手里越快越好”。我们去把绳子捡起来拿在手上，分成两边我拉左边的绳子，因为是第一次拔河，并不知道拔河的标准，老师问:“好了吗”？我们说：“好啦”。老师一看说:“把它放下全部出来”。我们问:“老师怎么了”？老师说:“还怎么了”？老师又说你出来把绳子拿起来”。……一会后我们会拿拔河的绳子了，体育老师说:“三局两胜”。
第一局马上开始了。我们队迅速把绳子拉过来，对方也毫不示弱，两队发出了咦啊咦哦呀的叫声，我们队全部用了吃奶的力气，我们发出了啊的声音，我们用尽全力，五四三二一我们队胜了。
第二局开始了。我们队因为上次用力过度，现在的力气是我的一半，我们准备速战速决，我们队使出全身的力气，他们队的力气明显比我们大，一会儿后我们队输了，第二局我们队拼了命的休息。
第三局即将开始。我们队恢复了一半多的力气，我们队还是使出了全力，他们队明显力气比我们队的力气小，我们队一半的人用完了全力我们速战速决用力的拉，他们队发出了啊呀的叫声，我们队知道他们快不行了，我们又用出吃奶的力气，我们队赢了。
这是我第一次拔河。
描写拔河场景的作文 篇44
一年一度的运动会又开始了，各个比赛项目也蜂拥而至般地涌进了我们的视野，令人应接不暇。
我本该做个社会散闲人士，却阴差阳错地被叫去拔河了。唉，正所谓“怕什么，来什么”，只能好好配合了。可是万万没想到，第一轮我们就遇上了八班——他们可是去年的亚军！算了，硬着头皮上吧！
我方阵型采用了手和手之间交叉，脚也互相抵住，然后身体向后微倾，尽量压得很低，将绳子绷得笔直，蓄势待发。
“三、二、一——嘀！”裁判员的哨声响起。
拔河正式开始了！尽管我使尽了浑身的力气，但绳子仍然不受控制地被一点一点拉走，真是举步维艰！我一边死死地把脚与别人抵住，然后一边用尽毕生的力气拉着绳子。加油，现在已经无路可退！不是你死，就是我活！
“一、二、三——拉！”
就这样，在四五秒后，对方终于成为了手下败将。接下来，双方互换位置，还要再拔一局，三局两胜。有了上一次的经验，我们寸步不让，一气呵成，三秒就秒杀了八班，打他们个措手不及。
“欧耶！”我们班进了前四！
不过，接下来的两轮，可谓是连连失利——“屋漏偏逢连夜雨”了。第二轮遇到的是一班或二班，总之我们一败涂地，不少人都被绳子带倒了。最后，我们遇上了去年的冠军——五班！真是“哪壶不开提哪壶”！五班易如反掌地把我们扳倒，成为了第三名。至少我们有进步，去年是第七，今年都第四了！
生命不息，运动不止！
描写拔河场景的作文 篇45
那一次，晴空万里，阳光普照。微风缓缓，迎面拂过，吹得叶子“沙沙”作响。
我们来到了操场的西边，在一片树阴下，展开了一场激烈的拔河比赛。首先，男女双方选人，个子高、体重大地陆续被选上。我竟也被侥幸选上了，成为女队的一员。
比赛即将开始。我们班男生们个个士气高昂、抬头挺胸，高呼着口号：“男生必胜！女生必败！”我们女生不甘示弱，使出浑身解数，心里暗暗想着：一定要为女生争回这面子！我们为此认真地做着准备活动。“开始！”戴老师高呼道。伴随着一声清脆的哨子声，比赛正式开始。“加油！加油！”在拉拉队的一声声呐喊下，我们女生也算是初生牛犊不怕虎，豁出去了。可是，即便我们女生使出了九牛二虎之力，拼了命地往后拉，也只是拉回了一点点。突然，男生们就像一头头发了疯的公牛一样，一下子把我们女生拉了过去，害得我们重重地摔倒了地上。又是“嘀”的一声长哨，比赛结束了。毫无疑问，我们女生输了。看着我们女生汗流浃背、不服气的样子，男生洋洋得意起来。
在不服气与得意中，第二轮开始了。我这次加入“观众席”，心里预测：看男生这强壮的阵容，不出意外，这次女生可能又要输喽！果不其然，一分钟不到，女生真的又输了！
虽然我们女生输了，但我们有团结一心、坚持不懈的努力精神，虽败犹荣！
描写拔河场景的作文 篇46
星期三，我班迎来了一场激烈的拔河比赛。
我们班的同学分为两队，第一队是由一、二小组的同学组成的战神队，第二队是由三、四小组的同学组成的闪电队。我是战神队的一员。
“预备”老师喊一声。双方队员迅速把绳子紧紧攥在手中，屏住气，目光不约而同地投向裁判员。
“嘟——”哨声响了，一场紧张而又精彩的拔河比赛开始了。我屏住呼吸，瞪大眼睛，两只手牢牢抓紧绳子。张雪莹脸涨得通红，紧皱眉头。这时，王芋霏大喊：“1——，2——。”大家不约而同的在一起用力拉。拉拉队员们紧随其后，使劲挥拳、跺脚大喊加油。就连平时几位说话细声细气的女生，这时也放开嗓子大声喊：“加油、必胜！”了。我听后顿时热血沸腾。只见我队的刘懿宽，他两手抓紧了绳子，身子向后仰着，脚使劲蹬着地面，脸涨得通红。处在最后的邓博文，反转身，把绳子放在肩上，使出全身的力气向后拉着。对方也不甘示弱。红布一会儿向我方移，一会向对方移。
这时，我大喊一声：“拉呀，拉呀！”王芋霏更大声的喊：“加油！加油！”，啦啦队更加卖力的呐喊助威。我们使出最大力气，个个都涨红了脸。“呀！”邓博文大叫一声，绳子移向了我方，只见对方队员横七竖八地倒在地上。我们欢呼雀跃，因为我们最终赢得了胜利。这真是应了那句话“团结才是力量！”
描写拔河场景的作文 篇47
随着体育老师清脆的一声哨子响，激烈的拔河比赛开始了。
男生一边，女生一边，各自拉着长麻绳。结束后，系在绳子中间的红领巾在哪边，哪边就赢。
我们女生可是一个帮的，比赛前就想好了怎么那些傲气的男生。让他们男生不敢再小看我们。比赛一开始，我们女生就拉着绳子拼命往后倒，一边使劲一边有节奏地喊：“嘿哟嘿哟”。
看，女生里的小胖墩——张齐欢。两眼瞪得滴溜圆，鼓着个腮帮子往后拉绳。我握住了麻绳，紧紧地拉着，生怕男生们从我这里拉走一点绳子。麻绳把我的手勒得钻心疼。可我毫不介意，仍死死拉着我们辛苦拉过来的绳子。我转了一个身，又把麻绳搭到肩膀上使出全身力气拉，仿佛一位大力士般的纤夫正拉着一艘沉重的、不听话的船只。
男生们也毫不逊色，使劲地往后拉着绳子。我不经意间看到了大力士徐进。他的脸被涨得通红，嘴里的牙也不听使地磨擦着，我心里暗自得意：“哼！徐进，这回你们不敢小瞧我们了吧！”突然，女生堆里发出一声怒吼，不知是谁用力过度，大叫一声。这怒吼似乎鼓舞了我们女生的士气，也吓退了男生。我们女生一齐使劲，把绳子拉了过来。胜利啦！
这一天，我们女生昂着挺胸地“欺负”男生；而男生垂头丧气地，就像秋天里被霜打过的茄子一样。今天，拔河让我们女生扬眉吐气。
描写拔河场景的作文 篇48
今全国战书，我们整个五年级举行了一场标新立异的拔河角逐。
刚听到这动静，感应很别致，由于我从小到大一次拔河角逐都没加入过。教员让班委正在班上选选手加入角逐，令我兴奋的是我被选上了！我们正在走廊上做了一会预备勾当，便了操场。
我们的第一个敌手是五（2）班，他们的选手一个小我高马大，看上去很有把握，我的心不由凉了半截。
角逐起头了！我用力地拉住麻绳，身体不断向后仰，同窗们的“加油，加油”声我也听不到了。我只想把麻绳往后挪一点，再挪一点……可即便我使出满身的劲，也无法使红丝巾进入白线里，我们输了。
我表情降低，可旁边的同窗却不竭抚慰我，“别悲不雅，还有第二轮角逐啊，不要放弃！”对，我们还无机会，不应当这么早就放弃。
第二轮角逐起头了，这回我们的敌手五（6）班十分用力，以致我们沉心不稳，全颠仆正在草地上，七颠八倒，不消说，又输了。
不外，此次我没失望，反而有点喜悦，由于此次我们的'敌手是五（3）班，他们跟我们的成就一样，也是两和皆负，还有一次被五（5）班只用12秒就被打败了。我决心大增，“这一次，我不克不及输！”
我们正在前两次失败的根本上总结失败的教训，由一个领头喊标语，大师劲往一处使，终究打败了（3）班。
成果我们以一胜两负的和绩排正在第五的，虽然腿都抽筋了，虽然成就不抱负，但我仍感觉很高兴的。
描写拔河场景的作文 篇49
今天中午，我们四年级要进行拔河比赛，我们参加拔河的人都来到了操场。
首先是四（1）班和四（4）班的拔河比赛。拔河的同学斜着身子，脚抵着脚，两手紧紧地抓住绳子。当裁判老师的口哨声一响，两边的人都使劲地向后拔。绳子中间系着一条红领巾，随着老师口中的喊声“一、二、一、二......”红领巾一会儿向左一会儿向右移动。拔河的现场很激烈，拉拉队员们一边不停地喊着“一、二！”“加油!加油！”过了一段时间，他们终于有了胜负之分。
轮到我们上场了，我们四（3）班和四（2）班比赛。我站在最后，绳子就系在我身上，我又高兴又紧张。比赛开始了，我随着口号一起用力拉，绳子好像听我们的话，当我们用力时，它就跟着我们向后退，当我们停止用力时，绳子就想往前跑，我们又一起用力，绳子又跟着我们退了一步。一会儿，我们就轻松地获胜了。
对于这次获胜，我们更有信心了，结果我们又赢了第二场。第三场是和四（4）班比，我们已经连续拔了两场，第三场我班有几个人好像没劲了，人都快坐在地上了，绳子缓缓向对方移动，离出线只有一点点了，我很着急，拼命地向后奔，绳子好象也在帮我，跟着我向后退，结果，我班的同学一下子看到了希望，纷纷站了起来，大家一股作气，又把绳子拉了过来我们越拉越快，终于赢了这一场。
今天，我们拔了四场，全赢了，这是大家共同努力的结果。
描写拔河场景的作文 篇50
今天下午，我们学校举行拔河比赛。
终于轮到我们班上场了，同学们拿好绳子，各个严阵以待。哨声一响，比赛开始了。只见王文轩蹲着弓箭步，身体向后斜。虽然没开始多久，但他的脸却涨得红通通的，还流下了几颗豆大的汗珠。再看看四（4）班，虽然谈不上人高马大，却气势汹汹。时间一分一秒的过去，我们班在渐渐地被拉过去。我和胡灿等几位同学一直在旁呐喊助威：“加油！加油！！加油！！！”四（4）班的同学逐渐没有了力气，我们班同学趁机使出全身力气，终于又将麻绳上的红绸慢慢地拉回到原位。可四（4）班同学并不善罢甘休，趁恢复了一些体力后，又重新将红绸拉了回去。
红绸离那条决定胜负的白线只有4厘米的距离了！1厘米！2厘米！！3厘米！！！一声哨响，我们班输了。司老师走上前来对大家说：“别灰心，还有一轮。”过了十分钟，第二轮比赛又开始了，我大声对大家喊道：“往下蹲，身体往后倾斜。”大家听了我的话，重新调整了姿势，可我们班还是慢慢地在被拉过去。我看了看徐文静，只见汗水浸透了她的衣服，可她依旧那么执着、努力。突然，四（4）班的同学猛一使劲，站在前面的周扬、王文轩对这突如其来的力量没有防备，一下子摔倒在地。这样，我们班一下子少了两个同学的力量，结果可想而知——又输了。
虽然拨河比赛我们班输了，但是我并不想责备同学们。因为，我看见他们的手上都磨出了血泡，他们已经尽最大努力了。
【描写拔河场景的作文（通用50篇）】相关文章：
描写奇幻场景段落欣赏08-10
描写热闹场景的优美段落02-26
五年级作文描写场景的03-14
初中描写父亲节那天场景的作文08-03
拔河中的哲理作文12-13
拔河看图作文01-26
场景作文十篇03-24
拔河比赛作文200字（通用50篇）04-18
拔河比赛作文200字（通用9篇）04-14
拔河的启示作文3篇02-08