学生描写小学的作文1300字

2021-07-15 叙事

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的学生描写小学的作文1300字4篇，欢迎阅读与收藏。

学生描写小学的作文1300字篇1

　　看着车窗外起伏不定的山脉，我的心情无比激动。我是一只狗，和我的主人一家一起到野外去野炊。当我正坐在主人的车里看着一路上美丽的风景时，主人车上的自动车窗忽然打开了，还没等我明白这是为什么，主人忽然一把拎起我，将我一把扔出了窗外。我重重地摔在马路边，尘土呛得我连连咳嗽，等我歪歪斜斜地站了起来，主人的车早已扬长而去。

　　我知道不可能再追上主人了，只好来到大街上，希望能找到主人。这样，我就成了一只流浪狗。我去向以前的同类乞讨食物，他们却以锋利的牙齿威胁我，我只有一个人，很快，我便被他们给赶了出来，皮毛还撕破了一处。我又去向路人乞讨，他们却用鄙夷的眼光看着我，有些人还用脚踹我，骂我是“肮脏的狗”，我毫无办法，只能躲在墙角破损处睡觉，在垃圾堆里拣些东西吃。我苦苦等待了两个星期，却不见主人影子。我每天晚上都会做一个梦，那就是主人又出现在我面前，欢笑着迎接我，又精心地照顾我，是梦毕竟不是现实，我只能悄悄流泪。又等了一个星期，我失去了能在街上找到主人的信心。

　　我来到被主人抛弃的马路旁，盼望着主人的出现。我恨我自己的视线是那么渺茫，不能看到主人在何处。当每辆车从我面前呼啸而过，我都怀着期盼的心情，飞快地奔上去。然而，每次等待我的，却都是失望。一次次的失落，使我的希望越来越渺小。但我仍然没有放弃，找到主人的这个信念依然在我心中燃烧。我担心主人的车在我没有注意的一刹那间逃离出我的视线，便只好成天不睡觉，一动不动地趴着，希望主人能出现。

　　又是一天，当我伸了个懒腰，扫了一眼马路时，我那布满血丝的眼睛一下子睁得大大的。是主人的车！啊，即使我的眼睛看不清楚，那棕色的车影也不会看错。我的心顿时欢跳起来，我不顾一切地冲了上去。透过车窗，我看见了主人那熟悉的面孔，我兴奋地扑上去，“汪汪汪“地叫了起来。可是，主人的车却与我擦身而过，我无比惊讶地愣在那里，过了一会儿，我回过神来，将几个月来的疲惫、痛苦甩到了脑后，狂奔上去，尘沙激起的热浪在我脚后翻腾，锋利的小石子划破了我的腿，可是我期望的心情覆盖过了这一切，我奋不顾身地向主人的车追去，这时，不幸的.事情降临了。一辆急驰的车迎着主人的车冲了上来，马上就要撞了！我吓得赶紧闭上了双眼。只听“呯“地一声，我缓缓地睁开双眼，我怔住了，我的眼前是怎样一幅情景啊！两辆车撞得不成样，倒在地上，冒起一缕缕黑烟，越升越高。不一会儿，来到现场的人越来越多，110、120也都赶来了，可是，一个消息使我彻底绝望了：都丢下我走了……我呆呆地蹲在那儿，恨不得把五脏六腑都扯出来，这些东西在我体内尖叫……

　　我不知道应该怎么办，是不是该继续等待……主人已经不可能再回来了，痛苦刀割般扎进我的心窝，我悲哀地一声声仰天长吼，回忆起以前的生活：舒适漂亮的小窝、盛满佳肴的食盘、还有主人温暖的怀抱……但这些事情早已成为神话，再也不可能发生了。绚丽的彩霞描绘着我复杂的心情，在眼眶里打圈儿的泪水终于克制不住，流了下来，冲出了两道沟。

　　于是，我又过起了流浪的生活，经过风吹日晒，我过得十分艰苦，本来瘦骨如柴的我显得更加面黄肌瘦，疲劳不堪。一个冬天，这一夜是除夕夜，天色已经黄昏，我来到一个小村子里，一户户人家的窗子里飘出一股股诱人的香味，我停了一下，心想自己不可能有这么奢侈的生活，便继续往前走。忽然，我的眼睛睁到不能再睁大的程度：主人就在我面前，他飘浮在半空，低头盯着我，脸上毫无表情。我内心虽然充满了惊讶，但还是像以前一样扑了上去，主人忽然间不见了，之后又出现在村子尽头的湖边。他的脸上似乎有一种掩饰不住的怨恨或许是悲哀。我一心想弄个明白，狂奔过去，主人又盯着我看了一会儿，继续朝结了一层厚冰的湖面走去。我追了上去，冷得瑟瑟发抖，但还是咬了咬牙，跟了上去。这时，我脚下的冰突然裂开了，陷了下去，我“扑通“一声掉到了湖里，我拼命挣扎，大喊着主人，可主人只是无情地看着我，我知道再挣扎也是茫然，只好使出最后一口气，看了一眼主人，便沉了下去。

学生描写小学的作文1300字篇2

　　前几天里，我和爸爸妈妈去了山西。我们从北京一路坐火车到达了拥有黄土高原之称的山西。

　　火车到站，是导游派车接的我们，我们上车就开始通过导游来了解山西的文化，导游说：山西人都爱吃醋，他们几乎吃什么都要蘸着醋吃，不然味道不香。导游的这句话让我进入了深思，心里想为什么呢？导游看穿了我的心思，说：山西人爱吃醋是因为山西的水质含的碱特别的多，所以山西人爱吃醋。

　　我们一车人聊得津津有味，直到汽车司机说到宾馆了，我们才停了下来。导游给我们安排了房间，导游说：今天就先休息一下，也不早了，如果想再出去逛一逛的话可以去体育路玩一玩。导游说完就回到她的房间准备明天的道具。而我们却不想这么早就回房间，所以我们决定出去逛一逛，正好我们也饿了，就顺便在那儿的山西会馆吃了顿饭。吃完饭我们才回的酒店休息。

　　第二天，我们七点钟吃完早餐就出发，向五台山进军。坐了三个小时的车程，我们到了五台山，五台山就像另一座五指山，同样有五个最高的山峰：锦绣峰（2485米）是大拇指，法雷寺（2773米）是食指，翠岩峰（2893米）是中指，叶斗峰（3061米）是无名指，望海峰（2795米）是小指。除了这些以外，我们参观了五台山的标志性建筑——塔院寺，塔院寺因寺内有大白塔而得名。该塔建于元大德5年，状如藻瓶，通体洁白。

　　接下来我们还参观了菩萨顶，菩萨顶有一百零八级台阶，必须要上去才能见到菩萨，而且上这一百零八级台阶就像甩掉一百零八个烦恼一样，要踏踏实实的把每一步踩稳，不能回头看，因为这样你就算爬了上去，一回头又把你刚甩掉的一百零八个烦恼，一一不落的又捡了回来。

　　我们还拜了拜文殊菩萨，因为文殊菩萨是掌管智慧的，所以我好好地拜了拜文殊菩萨。接下来的一天，我们参观了五爷庙就一路奔向大同。到了大同我们就第一时刻赶往了龙门石窟，我们刚进石窟的院子，就下起了倾盆大雨，所以我们就很荣幸的和佛一起度过了这美好的大雨时光。

　　我们下了山还参观了醋厂，进入醋厂，我就闻到了一股醋酸味，导游说：最好的醋是八年以上的醋，那就是保健醋了。我们还走了一遍酿醋的房间，导游说：这个房间希望你们能多忍耐一会儿，因为会很刺鼻的。我一进去我的眼泪就立刻下来了，居然都不受控制，我的肺也开始有了剧烈的疼痛，这种浓浓的酸味让我不知所措，最后我还是努力的把这一边房走完了。这次旅行让我领教了醋的另一面。

　　我们还参观了乔家大院，导游说：乔家大院的楼房整体形似一个喜字，而且这个院子的祖先，居然是当年软弱无能的乔贵发，乔贵发从小就被人欺负，在被欺负的背景下，他决定离开自己的家庭，在离开家庭后，他拉了三十年的骆驼，后来就开始做豆腐行业，之后就生下了他的儿子乔致庸，乔致庸就用他的能力把这个院子办了下来。

　　大同玩儿完了，我们就去了平遥古城，进入平遥古城之后，我租了一辆自行车玩。听导游说：这座古城的总体结构像一只乌龟，当时为了不让这只乌龟逃走，人们还特意在乌龟的心脏，也就是地下金库里插了一根龙柱。听到地下金库这四个字的时候，我的兴致立刻来了，我说：地下金库在哪儿？导游说：就在明天我们要参观的博物馆里。说完我们就兴致勃勃的期待明天的旅行。

　　这天，我们先参观了古代状元的卷子，我发现当状元真是难，那可是当场被皇上批改的，稍微有一点差错都会离状元无缘的，但如果全对的话，皇上就会在他的卷子上写六个大字：第一甲第一名。那是多么的自豪啊！这又提醒我一定要好好学习。我们还参观了那时的监狱，如果有死罪的人，就要关押到伸手不见五指的房间里。我想那一定会有非常恐怖的感觉。我还看了好多刑具，看上去都非常的血腥，我发誓我再也不要看了！

　　我们还参观了那时的银行，银行表面看上去一点金子都没有，可是进到地下室之后就如同爬上了一座座的金山，让人有一种发财的感觉，我真想再走一遍。

　　转完金山我们的山西游就转完了，我越来越喜欢山西了。

　　一年级:繁星雨夜

学生描写小学的作文1300字篇3

　　课题：以寒假生活为内容，自拟题目写一篇作文

　　教学要求：

　　1、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。

　　2、书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符

　　号。

　　教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。

　　教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。

　　教具预备：

　　有关的范文。

　　教学过程：

　　一、创设情景

　　寒假结束了，你觉得这个寒假过的怎么样？有没有使你难忘的事情，（这个寒假没有可以是以前某个寒假中比较难忘的事）用具体的例子加以说明。

　　二、审题指导

　　读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思索）

　　你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感）

　　三、组织材料

　　1、学生根据要求进行材料的组织。

　　要求：

　　1、说一说使你难忘的事情是什么？

　　2、说一说你为什么选择这个材料？

　　3、把你选择的材料完整的说给大家听。

　　（在独立选材的基础上可以就近进行交流）

　　2、汇报自己的选材。

　　1. 请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应留意评价学生的评价，要充分肯定长处，适当的指出需要努力的方面。

　　2. 在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。

　　四、突破难点

　　1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？

　　2、就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。

　　小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。

　　3、教师总(_jiao shi zong)结：只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有在文中融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应该学会专心去写作文，而不是用笔。

　　五、动笔训练

　　根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体、真挚感人。（注意标点符号的使用；注意不要写错别字。）

　　六、范文：

　　寒假中一件有趣的事

　　舒畅的寒假结束了，回想起来真是发生了不少有趣的事，给我印象最深的一件是爸爸教我俯卧撑。

　　记得那是寒假的第一天，我早早的起了床，练起了老师留的特殊的作业（俯卧撑）。正觉得吃力的时候，爸爸起来了，我想：爸爸一定会夸我几句，可没想到，爸爸说：“小帆，你做的太不标准了，有空儿，爸爸给你做个标准的。”我说：“那好，我也跟你一同学学。”

　　吃完早饭，我去练字，妈妈在洗碗，一会儿，爸爸就喊“小帆，快来呀。”我以为出了什么事，立即跑过去，原来爸爸要表演俯卧撑，他想在全家人面前显示一下当年在部队练习的高超技能。爸爸自得地说：“我给你做个标准的，看好了。”只见爸爸低下头，弯下腰，两臂伸直，两手撑在地上，两腿同时向后伸，脚尖蹬地，做好了俯卧撑的准备。妈妈洗完碗也过来观看，只见爸爸正要向下俯卧时，可能有点着急了，手没支柱，那胖胖的肚皮一下子贴到了地上，来了个嘴啃泥，由于身体胖，趴在地上半天没起来。我笑得眼泪都快流出来了，妈妈也笑得前仰后合地说：“你这个当年部队的训练标兵还没小帆做的好呢。就你这体型，再不锻炼，将来连路都走不动了。”爸爸从地上爬起来，红着脸，揉揉肚皮，半天没吱声，这时我觉得自己在爸爸失误的情况下笑得太过分了，让爸爸难堪了，我连忙走过去学着爸爸的样子，做起俯卧撑，还不断让爸爸指教，总算让爸爸下了台阶。

　　以后，爸爸坚持锻炼，每天早早起床，踢足球，打篮球，有时候，我们全家人还去游泳。现在爸爸一次能做50多个俯卧撑，是一位精彩的家庭体育教练。我在爸爸指导下各项体育技能也不断的提高。

　　现在，每当我做俯卧撑时，还常常想起那件有趣的事。

　　讲评

　　目的：根据教学要求和本息作文的实际情况对学生进行指导讲评。

　　一、总结本次作文的基本情况。

　　二、本次作文较好的进行表扬。

　　1、请好的同学读自己的作文。

　　2、全班同学认真倾听，说说这位同学的作文好在哪儿？

　　（举出具体的实例(_ju chu ju ti de shi li)，是那个情节还是……）

　　3、对他的作文你觉得还有什么地方可以进行再思考、在创作。

　　三、修订错别字。

　　对同学们错字率较高的字进行修订