学生描写小学的作文500字

2021-07-15 叙事

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的学生描写小学的作文500字8篇,希望对大家有所帮助。

学生描写小学的作文500字 篇1

  我非常喜欢看老师为我们订阅的《小学生之友》这套丛书,每一期里面的内容都十分的丰富。每个栏目里都选载了一个个生动的小故事,让我在阅读的过程中,获得了许多不同的知识,拓展了我的视野。其中有科学类,有科幻类,有数学类,有国防科技类,有探索自然类的……

  例如:科学类的,让我了解了几位发明家。他们用各自不断探索的精神,千万次艰苦执着的实验,创造出了各种伟大的发明,为人们的生活带来了便捷。又如科幻类的,让我明白了一个深刻的道理:做人要讲究诚信,不能去欺骗任何人。像故事中的王小帅那样,经常去诓骗别人,因此反而受了不少的磨难,吃了许多的苦头,结果就连自己也还是上当受骗。最终他决定洗心革面,痛改前非,重新做人。古人曰:“诚信乃万物之本”。所以,我们要从小要讲究信用,这样别人才会信任你。而数学类,则让我知道了几位数学家,他们在数学的领域里都做出了杰出的贡献。并且书中还刊载了几道有趣的数学题,供我们课余时间思考练习,提高了我的反应能力。此外还有我国最新的科技发明简介,像极地用的破冰船,军用的战斗机,航天用的宇宙飞船,气象用的监测卫星,已经运用于交通的导航系统等。而探索自然类的,则是列举了一些动物和植物身上的奇特功能,给科研工作者们,带来了各种创造发明的启示……

  当然,除了以上我简略的叙述外,《小学生之友》这套丛书里面还有许多其它各领域,各学科里的各种知识,简直就是包罗万象,类似于一套综合性的“小百科全书”虽说选载的每则故事都短而精小,但浓缩的可都是精华部分。我亲爱的同学,如果你们也想丰富自己的课外知识,增长自己的见闻,那就赶紧找来看一看吧!

学生描写小学的作文500字 篇2

  古今中外,人们的爱国心是相通的。正如法国大作家雨果所说:“人们不能没有面包而生存;人们也不能没有祖国而生活。”“祖国是金铸的摇篮,让人依依不舍。正因为有了这样的感受,人们才会发出这样的感叹:“在祖国过一冬天,胜过在异国过一百个春天!”

  中华民族是一个历史悠久的民族,创造了璀璨的文化。在汉唐等时期,我们祖国曾经是世界上最文明、最强大的'国家。但是,由于近代国家政治腐败,闭关自守,导致了国家国力衰微。新中国成立后,在中国共产党的领导下,经过改革开放的二十多年建设,我们的国家实力日益增强,人民生活水平迅速提高,在祖国许许多多人民的共同努力下,祖国变得一天比一天强大。

  然而,在很久很久以前,书信是普遍的。爸爸告诉我,说他以前当兵的时候,经常与家人通信,一封信的来回要好几天。即使是十分急的时候也只有发电报,但电报太贵了,一个字就要3毛钱,而那时爸爸家并不富裕,所以爸爸发的电文是精简了又精简。随着祖国的发展,爸爸家里有了座机,他当兵的地方也有座机。就这样,爸爸就可以时不时地听一听家人的声音。在祖国的飞速发展下,没过几年,爸爸就有了手机,与家人联系就更方便了。从此爸爸再也没写过书信了。接下来,我也出生了,我知道爸爸手机都换了好几个了。后来,由于我国电脑的普及,我家买了电脑,就可以上互联网发电邮、聊QQ了,无论与谁通讯都十分方便——即使对方在“天涯海角”。

  世上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱恋……我爱我的祖国、我要大声地赞美我的祖国!

学生描写小学的作文500字 篇3

  我是一棵平凡的小草,但是,我的生命如此地不平凡......

  春天,哥哥姐姐们带着我从地底下探出头来。伸了个懒腰,真舒服呀!我揉了揉眼睛,太阳公公笑眯眯地看着我们。小燕子姐姐从南方飞回来了,还给我们带来了春的消息。看,她在空中翩翩起舞呢!真像一位穿着黑纱裙的公主正载歌载舞!迎春花妹妹一个个争先恐后地舒展开自己的身躯,仿佛迫不及待地要一睹这春天的风采哦!小溪伯伯也苏醒了,开始唱起欢快的歌儿“叮咚叮咚”,跟大伙儿打招呼。

  夏天阿姨带着风雨来向我们问好啦!倾盆大雨就像为我们洗尘接风,我在风雨中,努力展开双臂,贪婪地吮吸着雨水。雨停了,太阳出来了,它使出浑身解数,要为我们施肥。我沐浴在阳光下,心想:我一定要努力生长,为生我养我的大地妈妈添几分姿色!

  秋天,我望了望自己的身躯,原本翠绿耀眼的外套已经变成有些枯黄的深绿色了。但是,我并不伤感,仍努力地坚守在自己的岗位上——我要在冬天来临前站好最后一班岗。这天,一对母女来到我们这里玩,女孩惊奇地大叫道:“妈妈,快来看,这里有一株菊花!真漂亮!”妈妈抿了抿嘴,笑道:“是啊,很漂亮,但是——”她指了指我,接着说道,“草,虽然没有菊花那么耀眼,但是,不论风吹雨打,草永不屈服。它们一代又一代总是默默地坚守在自己的岗位上,传了一代又一代,永远如此。”听了这番话,我是多么自豪啊!从此更加努力坚守在自己的岗位上了。

  冬天,雪娃娃悄悄跟我玩起了捉迷藏,接着,就把我覆盖了起来。我知道,我的生命就要结束了,但是我仍然很开心,因为我知道,来年,我的兄弟姐妹们会生长得更加茂盛!

  这时,我想起了描写我们草的一首诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”

学生描写小学的作文500字 篇4

  去年的汶川大地震吞噬了许多家园,多少人失去了生命,多少孩子成了孤儿。然而,大地无情人有情,在这次地震中也涌现成了许许多多的感人事迹:有为抢救学生而献身的谭千秋老师;不顾自己安危拯救他人的宋雪同学;等等。我们学校去年也举办了“为地震灾区儿童捐款”活动,让我深深感受到了在同一个中国里的兄弟姐妹之间的浓浓深情。

  在儿童节那天,我们学校 举办了“为地震灾区儿童捐款”活动。中午回到家后,我立即给妈妈说明了情况。经妈妈同意,我把我平时积攒的零花钱取出五十元。我想了想,还应该拿一本书吧!就在书架上翻来翻去,看到妈妈最近给我买的一本新的童话书,我犹豫了,这本书可是我最喜欢的书呀!但转念一想,灾区的小朋友没有了家园,有的还失去了亲人,他们更需要这样一本书带给他们欢乐。我二话不说,拿起书就向学校跑去。班上捐款的情景更使我不能忘怀,同学们都很踊跃,争先恐后的为灾区献上一份自己的爱心。

  在学校操场开会时,又一幕使我久久不能忘怀。那是一个小女孩,在老师和学生们捐款后,台下响起了一个稚嫩的声音“我也要捐款”。这一声使全场的目光都投向了她,这个女孩子不过六七岁的样子,身上穿着一件红色的衣服,手里捧着一个小储蓄罐,一步一步的向主席台走去。在上台时,她一不小心摔倒了,“啪”一声,罐里的钱撒了一地。但她马上爬了起来,用小手“一元,两元,三元·····”的捡起来,台下响起了雷鸣般的掌声。

  通过这次捐款活动,使我真正感受到中华民族“一方有难,八方支援”的传统美德。

  我们与灾区儿童心连心,共同创建美好的明天。

学生描写小学的作文500字 篇5

  今天是我的节日,“六一儿童节”妈妈说要送我一个礼物,妈妈绞尽脑汁地想了想,终于想出了了,妈妈要带我去看电影。我高兴得蹦起来说:“太棒了!耶、耶!我好久没看电影了!”正好姥姥和姐姐也来到我们家住来了。

  我们来到电影院里,这是我们第一次来。绕得都把我们找不着道路了。我们终于到了买票处,妈妈让我们看《辛巴达历险记》,因为这部动画片的成人票太贵了,所以妈妈和姥姥把我和姐姐先放在这里,然后到点的时间再接我们,我们两个人迫不及待地税:“行,我们不会丢了的。”

  我和姐姐终于来到了3号电影室了,我们坐在4排4号和6号,妈妈一而再再而三的提醒我们别睡觉,过了一会儿,电影室里一片漆黑,我们该戴上发的眼镜,“砰”的一声电影开始了,我们越看越不对劲,全是杀人篇,一点都没有木偶片,原来这不是《辛巴达历险记》。后来我想让姐姐和我一块去问下面收票的叔叔到底是不是《辛巴达历险记》,到下面我说,姐姐胆小依然不敢去,而我没姐姐那样胆小,我勇敢地上下面找叔叔去了,到了下面我问叔叔:“叔叔,3号电影室是《辛巴达历险记》吗?”叔叔回答说:“不是啦,是《X战舰》”我赶紧跑到了3号电影室叫姐姐跟我到叔叔那里,叔叔把我们领到了2号电影室里,那里的电影实在太好玩了,我都忍不住也要像电影里的人物那样向前打一拳前面的座子了。

  我和姐姐出了电影室,看见了姥姥和妈妈在向我们招手,我们到了妈妈和姥姥的面前,我把和姐姐看电影的事情讲的清清楚楚,显示我的勇敢和姐姐的胆小。

学生描写小学的作文500字 篇6

  我庆幸,当我在道路上迷茫时,有一个人,可以轻而易举地带我走向光明的大路,因为他最了解我。在那顿晚餐后,我才明白,那一刻,我的心暖暖的。

  那是一个再寻常不过的周末,我回家时很激动,不是因为回家可以尝到母亲美味的饭菜,也不是因为考了好成绩,却是为了赴与同学一起刷网络游戏的约定。

  从下午一点回到家开始,我一直坐在电脑前,左手键盘、右手鼠标,双眼直勾勾地着屏幕。我能想象那时我的样子,穿着校服,坐在电脑前,弓着背,充满血丝的双眼透过镜片发疯般地盯得屏幕,如同一只野兽贪婪地注视这自己的猎物。父亲走过来无数次,说我该休息一下了,我随口敷衍道:“好啦!”

  就这样一直持续到了晚餐时间,父亲再次走了过来,说:“该去吃晚饭了”我没有回答,他又重复了一遍。“知道了,烦不烦啊!”我头都不回地说。又过了一段时间,突然眼前一暗,居然停电了,我走到外面,只见父亲平静地对我说:“是我关了电闸,可以吃饭了。”“还有什么心情吃饭。”我的吼声仿佛让空气凝固了,一阵冰冷的寂静后,“轰”的一声摔门声打破了寂静,我愤怒地冲进了自己的房间。

  我坐在自己的书桌前,只见桌上放着一张纸,上面是父亲的字迹,写着:我知道你现在很生气,你可以继续生气,但请你揉揉你的眼睛,好好想想你得到了什么,想想你的理想、你的未来。饿了的话,就出来吃饭吧。

  我照做了,发现我的眼睛酸得很,脖子很痛,手都麻了。我冷静下来,想想自己的所作所为,无比的后悔和自责。在我清醒过来的同时,也感受到了父亲的良苦用心。

  我打开房门走了出来,爸妈正坐在餐桌上等我,饭菜都没动。我们什么都没说,静静地吃完那一顿我觉得最香的晚餐,我的心暖暖的……

学生描写小学的作文500字 篇7

  教师——一个多么神圣的职业,字里行间都散发出迷人的光芒。这些辛勤的园丁啊!将知识的雨露滋润着祖国的花朵,他们是多么的伟大啊!教师就如蜡烛,燃烧自己,却为他人照亮知识的大门;教师也像春蚕,奉献自己的一生,直到死去,才停止工作;教师又像不起眼的小粉笔,磨光了一节又一节,只为将知识教给后代。

  成为一名教师,一直是我的愿望。在我心中,教师这个字眼是不可侵犯的,因为她是那么的圣洁,没有瑕疵。

  如果我真的成为一名教师,我首先会提高自身的素质。在班级里,要作一个令所有同学都喜欢的教师。如果有同学做了好事,那我一定回毫不吝啬的表扬他(她),将他(她)作为同学们的榜样;如果有同学犯了错误不改正,我也会严厉地批评他(她),然后语重心长地对他(她)说:“你现在学习不认真,将来受苦的还是你,你是祖国鲜艳的花朵,将来的栋梁之材。你想想,这一切都得打好基础啊!”如果有同学不守纪律,我就会严厉地惩罚他(她)让他(她)懂得班级是一个集体,一个大家庭,只要有一个人不守纪律,就会影响到整个班级,这个大家庭,让这个大家庭的名誉受损。我还要教给我的学生一个道理:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习是永无止尽的,千万不要以为自己是一个很聪明的人,因为这会让你输掉一切,只有读到老,学到老,才能做一个学识渊博的知识人。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬灰成泪始干”这不正是教师奉献精神的写照吗?从我们学会加、减、乘、除,到收获点、横、竖、撇,哪一样不是教师的心血啊!

  成为一名教师不但是我的盼望,更是我学习的目标。我一定会更加努力学习,将来将自己的学识教给后代!

学生描写小学的作文500字 篇8

  今天,我读了《让学生自主提问题》一文后,联系自己平时的教学实际,心中很有感触。

  这篇文章中指出:问题是数学课堂的生命,没有问题的课堂是没有生命力的。传统的课堂教学是老师提问题学生答,这种类似“打乒乓球”式的课堂教学模式让学生处于被动接受的地位,毫无主动性,学生的创新意识、主动探究意识被扼杀了。新课程标准下所倡导的数学课堂教学,让学生自主学习,教师应尽可能少问,尽量把问题留给学生问题让学生自己生成,还要由学生自己去解决。

  回想自己的课堂教学,虽然有时候有这个意识,让学生自己提问题、解决问题,有时候也取得了一定的效果。但更多的时候,总是不敢放手,生怕学生没有掌握知识,总是想由老师给学生把问题讲解清楚、透彻,反而让学生觉得枯燥乏味。

  文中还指出:让学生自主提问题,教师应强化学生的主体地位,不仅在备课时给学生留有空间,课堂教学时还应遵循学生心理和个性发展的特点,为学生创设一个广阔、自由、安全的空间,使学生心理获得解放,并为孩子尽可能去观察、去思考。让学生自己提问题,教师还应充分尊重、信任每一位学生,容忍学生的错误,学生提出的问题有时不着边际的,教师也应呵护学生,给予宽容和理解,并及时的给予引导,耐心地等待他们的觉悟。

  读了这一段,我不由得反思自己有时在课堂上的急躁,在学生提出毫无意义的问题、不着边际的问题,我往往马上予以否认,这也许严重打击了学生的积极性。今后我一定会用所有的耐心听每一位学生把话说完,并耐心地予以引导,培养学生的创新意识和探究意识。

  这篇文章让我知道了课堂上没有问题才是最大的问题。因此,我们应改变学生学习方式,强化学生的主体地位,为学生构造心理安全区域,让学生敢问、会问、善问。

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