在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的难忘的一课初中优秀作文,欢迎大家分享。
难忘的一课初中优秀作文 篇1
春节临近,我和家人回到故乡去拜访“包孝肃公祠”。清正廉洁,公私分明的包公!他给上了难忘的一课……院子里摆放着香炉,跳动的黄色火焰燃起一种古色古香的味道。我阅读了包公简历及所任职务年历表,了解到包拯以断狱英明刚直而著称于世,后世把他当作清官的化身——包青天。我心中暗暗地赞叹道:“真是一个了不起的包拯!”
大殿内的包公铜像引人注目,我走近他,他蟒袍冠带,正襟端坐着,一手扶持,一手握拳,仿佛要拍案而起,一身凛然不可予夺的浩然正气。
跨过门栏,几把精致的大刀被安放在古老的红木桌上,显得庄重而严肃。仔细看看,这些刀的成色和造型都有不同的'地方。狗头的铜色刀放在最前面,虎头的银色刀排在第二位,最后是一把金色的龙头刀。爸爸告诉我这些分别叫做狗头铡、虎头铡、龙头铡,是包拯专门用来砍杀那些不守法的百姓、官员或皇亲国戚的。我听后,渐渐地对包公的事迹充满了浓厚的兴趣……我迫不及待地向包公人物蜡像馆赶去。一尊尊栩栩如生的蜡像与我隔着一层厚厚的玻璃。我从外面饶有兴致地欣赏它,它们好像在另一个空间好奇地打量我。馆里的蜡像正讲述着各种故事……像“包公怒斩陈世美”:穷书生陈世美离家苦读,赶考,家里老弱父母和儿女都由贤妻秦香莲照料。考上状元后皇帝要将公主许配他,在权色利诱下陈世美隐瞒了家中的实情当上驸马爷。秦香莲带孩子千里奔波,到京城寻夫。陈世美不见,且派人刺杀母子三人。秦香莲保存性命后忍无可忍,告到开封府包公前。包拯不畏权贵,大义凛然,把忘恩负义的陈世美判刑斩首。
我为秦香莲的恪守妇道,孝敬公婆,善待子女,以及携子千里寻夫的精神而感动,也为陈世美的绝情,嫌贫爱富,阴险狡诈,抛妻弃子而不齿。包拯铁面无私,刚正不阿,不为权势所趋的正义精神让我油然而生钦佩之情。
“包拯升任端州知州”:以往在端州任职的知州,总要在上贡朝廷的端砚数目之外再多加几倍作为贿赂京官的本钱。包拯上任后决不多收一块。离任时连他平时用过的端砚,也上交了。当包拯升任离开端州时,船在峡口遇到风雨,他亲自下舱检查,发现船舱里私藏了一块当地百姓悄悄送给他的端砚。包拯一言不发,将那块名贵的端砚丢入江心。听罢这些故事的介绍,我为他的清廉而赞叹不已。
“龙图包公,生平若何?肺肝冰雪,胸次山河。报国尽忠,临政无阿。杲杲清名,万古不磨。”包公他教会我做人的良好品格,他令我难忘。
我带着满满的收获,踏上归途。品味这难忘的一课……
难忘的一课初中优秀作文 篇2
从小到大,其实我们无时无刻不在接受教育,只是地点,内容,时间各有不同。有时,我们能在同一个时间,同一个地点,学到不同的内容。
那天是我步入初中课堂的第一天,刚到学校,看着周围完全素不相识的同学们,他们倒是有说有笑,而我则像是一个外人,完全没有一点儿的存在感。和小学开学时候不同,那时候我还特别外向,看见谁就和谁说话。虽然说根本就不认识,但一点儿关系也没有。我总是能将每一个陌生的脸孔变成熟悉的朋友。而现在,我就是怕,怕说错话了出丑,怕氛围变的尴尬,所以只好一个人坐在角落的.位置,看着他们。
没一会儿,上课了,老师进了教室,看见同学都在聊着天,只有我一个人坐在角落里发呆。同学们看见老师来了,便纷纷坐回了位置。课刚开始,老师便让我们一个一个上讲台做自我介绍,我坐在第一组,所以很快就会轮到我。看着前面的同学都十分自然地做完自我介绍,话语中听不出一丝紧张,而我的心中却是一锅快要熬干的水,拼命地冒着泡泡。
当我前面一个同学做完,回到座位时,我已满头大汗,老师笑着看着我,我看到老师,心里更慌了,久久没有上去。同学看没人上去,纷纷朝我这边的方向张望,全班都看着我,为了不拖慢全班的进度,我只好硬着头皮,缓缓站了起来,咽了口口水,一步一步地挪到了讲台边,站了上去。全班都呆呆地盯着我,只有老师笑着对我说加油。豆大般的汗珠还在往下流,可我内心已经鼓足了勇气,呼了一口气,便开始了自我介绍。
很快,我便说完了,在那不知道是长还是短的介绍里,我不知道自己讲了什么。看着台下的同学和老师,老师先带头拍起手,同学们也拍了起来,我便在这响亮的掌声中慢慢地走了下来,心中绷紧的弦也松了下来。向老师看去,他还是笑着看着我,我脸上也终于流露出了笑容。
那一课,我和同学从互不相识渐渐到了熟悉的朋友;那一课,我变得不再内向,开始笑着对待每一个人,包括素不相识的人;那一课,深深地烙在我心上,怎么也忘不掉。
难忘的一课初中优秀作文 篇3
我被温先生叫到办公室,因为我没有做数学作业。我不记得有多少次我去了办公室或者没有做作业。
我忐忑不安地走进办公室,只见温先生失望地看着我。我站在课桌前,老师问我:“我有多少次没交作业了?”我不会回答,因为我不会数数。
温先生对我说了很多,但我一个字也不记得了。老师说:“你有一句话。”我总是傻傻的站着,一句话也不说,似乎老师真的很生气,摇了摇头,坐下来批改其他同学的作业。
我仍然不知所措,因为我不知道该说什么。我只能站着看办公室里来来往往的人。我看了看办公室的钟,发现上课就要开始了。我屏住呼吸,终于鼓起勇气说:“老师,我明天交作业。”老师抬起头,看了我一眼,说:“你能把它交上来吗?”完成并继续修改作业。看着老师失望的眼神,我想说一遍又一遍。如果我不一次又一次地交作业,我能向老师保证什么资格呢?过了一会儿,老师放下笔,把我叫到窗前。
他拉开窗帘,我看到窗外有几棵大树。温老师说:“你为什么认为那些树会长得这么高呢?因为它的根大而深,它有天赋。经过人们的训练和自己的`努力,它会长成一棵大树。我还注意到树旁有一堆枯草。老师指着杂草说:“这些杂草这么小,因为它们不是造树的材料,它们不吸收根部的营养,没有人关心它们。”它们只能变成一堆枯草。”“我们也一样。如果我们努力,我们可以成为大树,在更广阔的天空。一开始,我们都在同一条起跑线上,有些人通过自己的努力成长为一棵大树,但有些人却总是懒懒散散,变成一堆野草。然后老师问我:“你愿意做一束野草吗?”
多么深刻的真理啊!老师的教导伤了我的心。是的,我不是一个很笨的人。我曾经是一个好孩子在老师和父母的眼中。我和同学们站在同一起跑线上。我有成功的喜悦。但是现在,因为我懒惰的作业,我一直在拖延,我的成绩一落千丈。我父母对老师教学的期望被忽视了。
难忘的一课初中优秀作文 篇4
在日常生活中,总有一些事情镌刻在在记忆的殿堂里,挥之不去。而最近让我印象特别深刻的那件事发生在一个十分普通的地方——教室。
记得那是几天前,冬阳特别灿烂,似乎连窗外的花儿都格外漂亮。我们像往常一样坐在教室里上着课,同学们炯炯有神地盯着黑板,教室里十分安静,只听见陈老师的讲课声,真是连一片树叶掉在地上也能听得一清二楚。
“嗡嗡……”一只“不速之客”——蜜蜂飞进了教室,不知是谁喊了一声“快看!有蜜蜂!”51双眼睛马上被吸引了过去,“快开窗!快开窗!”“快看!在那边!”整个教室顿时乱得像一锅粥。有的同学一边目不转眼地盯着蜜蜂,一边大声喊着什么;有的同学一手拿着课本,东张西望地找着蜜蜂;还有的`同学则在躲着那只徘徊的蜜蜂,生怕蜜蜂会一口把他给吃了……说话声、尖叫声响成一片。
这时,陈老师笑着说:“蜜蜂一定是被我们的课吸引了,这是六年四班第52名‘学生’,怎么能赶走它呢?它也有权利在这上课,难道不是吗?”此话一出,同学们顿时哈哈大笑,还有一位同学乘机打趣道:“这第52名‘学生’好像没有交学费啊”。同学们个个笑得上气不接下气,有的同学甚至一边笑,一边抱着肚子。玩笑归玩笑,教室很快又安静了下来,继续上课,而这位“新同学”丝毫没有要走的意思,看来真的是被课堂吸引来的。有了这位“新同学”的到来,同学们似乎更加专心了,个个专心致志地看着黑板,没有一个人看蜜蜂了。蜜蜂也不去打扰同学们了,在天花板上听着语文课。下课后,同学们才想起“新同学”。瞧啊!“新同学”还在呢,不过它好像还沉浸在刚刚的课堂中呢……过了好一会儿,“新同学”才“依依不舍”地离开了教室。
一堂课,51名同学,1只蜜蜂,构成了一幅美好的画面,构成了一堂难忘的课。
难忘的一课初中优秀作文 篇5
每个人都会有自己的缺点,这个缺点会让你偷懒也会让你不胜其烦。“粗心大意”这个坏毛病总像个寄生虫似的粘在我身上,怎么甩都甩不下来。因为它,我做事马马虎虎,也因为它,那堂课到现在都让我放不下。
我向来不高估自己的成绩,但也从来不低估自己的能力。但现实总会出其不意,就像秋天的风扫过大地,即使不怕寒冷,也会让你穿上棉衣。
上周我们班进行了一次摸底考试,对于这种考试,我毫不畏惧,这种勇气尤其体现在做题上,那叫一个秋风扫落叶,风卷残云般的迅捷。我以惊人的速度早早地做完了试卷,见离考试结束还有许久,这让我颇为沾沾自喜,“交卷第一”冲击着我的`大脑,于是在老师和同学们诧异的目光中我哼着小曲回家去了。
该响起的雷总会响起,今天是发试卷的日子,也是我听惊雷的日子。我拿到试卷,印入眼帘的是一个令人无比失望的分数,它像一道刺目的光,或许更像一把尖刀让我惊慌失措,胆战心惊,无所适从。窗外的蝉不停地嘶鸣着,仿佛也在嘲笑我;连我平时最爱听的树叶发出的沙沙声也使我心烦。我盯着试卷,后悔自己的粗心大意和自以为是。
我用眼角的余光瞅瞅老师,感觉老师似乎要向我这边看,我又忐忑不安地赶紧把头扭了过去。这时候我听到了老师的声音,他向同学们问了个问题:“谁知道考低分的技巧?”班上立刻炸开了锅,同学们七嘴八舌道:“考低分还用技巧?只要不用心就行啦!”老师摆手示意大家停下,然后对同学们说:“其实没人想考低分,既然知道了自己考低分的原因,就得静下心来解决。学习,光有速度是没用的,要细心去做每一道题,这样学习质量和速度慢慢就提高了!”。
显然,老师最后一句话是说给我听的,话不多,却对症下药,字字入耳。俗话说,响鼓不用重锤,我一下子就醒悟了:“粗心大意”要不得,做任何事都该细心、认真。
那真是一节让我难忘的课……
难忘的一课初中优秀作文 篇6
世态千变万化,岁月也千逝万失。人们所经历的,所遭遇的在这个如浪的时代几经冲刷,差不多都已经淡忘了吧!而心中的那堂课却常在我眼前浮现,是的,那人生的一课。
那是一个一如既往的课堂,师生们怀着一模一样的态度上课,的确枯燥乏味。老师似乎一眼破天机,提议道:“同学们,今天我们学的是《盲孩子和他的影子》,我们也来演一演盲孩子。”赞同的声音此起彼伏,同学们个个都自告奋勇,跃跃欲试。
首先上场的是个笑星,乐观,不过此时,他被蒙蔽了双眼,看不见光明。老师下达了任务,找到另一位同学。他出发了,开始还不错,毕竟在班上呆了大半年了,东摸西碰一下子就到了目的.地。林子大了什么鸟都有,咱班也有不少有心计的人,竟然把要寻找的同学的位置换了,所以他只有百思不得其解的份儿了。又有人给他设置障碍,结果他拿个眼镜大甩特甩,真的生气了,再也没了乐观,盲人的世界最怕的是“障碍”啊!
终于轮到我了,我学蜘蛛攀着墙壁步履蹒跚地走着,一点一点挪到了座位,幸好我找的是自己的书,了如指掌,他们那点小心思没处儿发挥。摸索着,摸索着,我的书太多了,抽屉又杂乱无章,找那本书就是大海捞针了,终于历经千辛万苦,完成了任务。面对着那暂时漆黑一片的世界,我多么恐惧啊!没人帮,没人问,这难道就是盲人的生活吗?
脑中不断思索——不对,不对,盲人的生活不止这样,他们面对的是一片未知的世界啊!他们怎么能生活?他们要付出更多的艰辛,战胜心理的种种忧虑与难以预料的困难,克服一个个生活的难题。
是的,盲人不是正常人,面对社会,他们就像黑一样被歧视着,这是打击他们受伤的心灵啊!是的,我曾歧视他们,但今天他们拥有的却是伟大的意志啊!攀山下海,历经险阻的人更是勇者。
是的,我上了难忘的一课,这一课让我明白了盲人生存的不易,明白了生活的道理。
难忘的一课初中优秀作文 篇7
记忆是心中的冰雪,永远不会融化。——题记
“上课时间快到了,请……”伴着这亘古不变的上课铃声,老师走进了教室。
正当老师声情并茂地朗读着课文时,窗外的雪不合时宜地徐徐飘落,大家的目光自然也就情不自禁地脱离了老师,转向了窗外。老师见到此情此景。并没有厉声训斥,反而停止了讲课,问道:“你们觉得雪像什么?”大家本飘出窗外的思绪又立刻被扯了回来。
正当同学们为这个不着边际的问题向纳闷儿时,一个男生“腾”地站了起来,大声问答道:“像鹅毛!”随即大笑起来。我们都听过“鹅毛大雪”这个词语,虽然这雪并不大,但是,班里的绝大多数同学还是同意了他的说法。可是,老师听后却微笑着摇摇头,刚想说些什么,就听到窗边传来一个细若蚊蝇的声音:“未若柳絮因风起。”这个声音的主人就是弹得一手好柳琴的琪琪。那时我们刚上三年级,并没有接触过“文言文”这么高深的`东西,所以大家都被她这句听起来很美却不知何意的话震撼到了。直到班长高声解释:“她的意思是说这雪像是被风吹起的柳絮。这是古代著名才女谢道韫说过的话。”看到老师开心地点了点头,全班同学这才恍然大悟,长长地“哦”了一声。
过后,大家继续赏雪,老师也没有打搅我们的“雅兴”。反而悄悄地从讲台边的抽屉中拿出了一只黑色的袋子,脸上露出了一抹笑,加上袋子是黑色的,我们看不清里面是什么,也就更增添了神秘感。老师的手缓缓伸进袋中,又慢慢地拿出——一根白色的棒,彩色的包装纸。“哇!是棒棒糖!”大家异口同声地喊道。老师笑吟吟地看着我们馋涎欲滴的样子,笑着将棒棒糖发到了我们每个人的手中。大家赏春景,吃棒棒糖,说说笑笑,一节语文课就这样欢乐的过去了……
因为这次的经历,我明白了什么叫难忘……
那,是我最难忘的一堂课,最难忘的一场雪……
难忘的一课初中优秀作文 篇8
谦逊使人自知,使人进步,使人具有美德。自豪使人落后,使人丧失良知。
——题记
今天领卷子,教员在念分数,我十分慌张。“……86分,……97分,吴靖静99.5分,全班最高。”你知道吗,在我得知成果的那一瞬间,我快乐的以至有想冲上讲台抱住教员的念头。下课啊,同窗们纷繁来到我身边问我:“怎样才干得高分?你是怎样……”这时我心里开端暗暗自喜起来。
一回到家,我赶忙拿着卷子走到妈妈面前:“妈妈,今天我语文考试考了99.5分,全班第一!“你真凶猛,真棒!”“那你怎样奖励我呀?”我心想:终于把问题问到点上了。于是我开端幻想着自己的奖品……忽然,妈妈的一句话打断了我的美梦,“我为什么要奖励你?”“由于我考了全班第一啊!”我自豪的昂了昂头。
“来,妈妈跟你谈一谈。”伸手把我领进了客厅。“唉?我的奖品这下肯定泡汤了!”我自言自语道。妈妈听见了,说:“奖励不一定有,但妈妈想跟你说说一下这件事。”“说吧。”我有些不耐烦。“不一定考得好我就得奖励你,你往常这么自豪,是会失败的。你小时分听的《龟兔赛跑》的故事,往常你还能讲一下吗?”我脱口而出:“由于兔子自豪自大、自以为是,以为乌龟追不上它,所以睡觉了。但是乌龟不放弃,不时在跑。最后乌龟成了冠军。”
“很好,那你应该学习乌龟还是兔子?”我不假思索地回答:“当然是学习乌龟了。”忽然想到我往常不就是这样吗?不能做那只自豪的兔子。“妈妈,我明白该怎样做了!”
从那天以后我每天刻苦学习,终于在一次考试中取得了我梦寐以求的满分。妈妈说要给我奖励,我一口拒绝了。我通知妈妈:“我不是为了奖励而努力学习的`,是为了自己。”妈妈拥抱了我,欣喜的笑了。从这件事中,我明白了:虚心使人进步,自豪使人落后。做什么事情都不能自豪,要虚心的去完成!
难忘的一课初中优秀作文 篇9
下午第一节课后,吕老师神神秘秘地走上讲台说:“今天,会有一位特别的老师来给我们上一节特别的课,大家欢迎!”同学们很好奇,便交头接耳起来,到底是谁呢?随着特别的老师走上讲台,立刻响起了雷鸣般的掌声,原来是王修齐的爸爸。接下来王爸爸到底会给我们上一节什么样的课呢?大家都满怀期待!
可是,当标题刚展现出来时,同学们都兴致全无了,有的同学甚至偷偷写起了作业。原来,标题上写着“理想与奋斗”五个大字。我也漫不经心起来,心想:所有人都有理想,比如当医生、军人、老师或者航天员什么的啦!至于奋斗嘛,就是好好学习,努力汲取知识,这些大家都知道了呀,干嘛还要讲呢?但是,王爸爸——这位特别的老师给我们看了一个小视频,当看到小海狮如何逃脱蛇的.魔爪时,更让我们赞叹不已,称赞着小海狮的坚强和勇敢,也明白了命运掌握在自己手中,成功必须靠自己努力开创。但是当我们回味起自己的日常点滴,却发现并不像小海狮一样勇于拼搏,而是在家里好吃懒做、随心所欲!王爸爸似乎看穿了我们的心思,说:“现在一定要好好学习,将来在成长的道路上会经历许多挫折与磨难,你们要敢于面对,勇于战胜它们。只有翻过大山,才能见到蔚蓝的大海。要时刻牢记:理想属于每一个人,我们要为理想而奋斗!”
课程即将结束时,王爸爸说道:“你们知道吗?吕老师时时刻刻关注着你们的成长,不仅是学习、生活,还有心理健康,她就是你们的好妈妈!你们给她一个惊喜,一起去拥抱她好不好?”大家异口同声地喊道:“好!”于是,班长请来了吕老师,我们每个人都给了她一个大大的拥抱!教室里充满着浓浓的爱,老师和同学们的脸上也洋溢着温馨和幸福……
难忘的一课虽然结束了,但它是不同寻常的一课。也让我懂得了少年时代是美好人生的开端,我们要树立好远大的理想,走好人生的第一步,争做新时代的好少年!
难忘的一课初中优秀作文 篇10
今天下午,我们班上了一节独具匠心的语文课。和以往上课的不同之处在于我和学生进行了角色互换。
由于我已经让孩子们提前预习了新课,上课伊始,我直奔主题,问同学们:“你们谁愿意当小教师上来讲课?”同学们你看看我,我看看你,小脸涨得通红,还有的孩子缩着脑袋,没人敢举手。我鼓舞孩子们:“要勇敢,这可是一个难得的展现自我的机会。”总算有孩子举手了,我第一个点到了王娟娟,这是一个阳光向上的女孩。她信步走上讲台,用掷地有声的`声音说:“同学们,今天我们学习36课《中国结》,请同学们自读课文,标出天然段,划出生字新词。”同学们被她有板有眼的话语逗乐了,个个脸上都挂满了天真的笑容,读书的声音也比平时响亮了许多。
书读完了,教师问:“课文有几个天然段?”“五个”,孩子们异口同声地回答。“你画的好词有哪些?”“寿桃结、同心结、绳结记事”小手林立,课堂气氛比我上课还热烈,“下面说说你不理解的词语。”举手,指名回答,课堂教学有条有理地进行。俄然,一个孩子说“琵琶是什么意思?”冷场,没人回答。该我出场了。我也情不自禁地举手:“琵琶是一种乐器。”大概孩子们没见过教师也举手回答问题,都禁不住哈哈大笑起来,有的孩子意犹未尽,说:“教师,你坐到座位上更像学生。”“好,我就彻彻底底地当一回学生。”我坐在了王娟娟的座位上,又一次让孩子们开怀大笑。教师又开始提问了:“每个天然段写什么?”孩子们回答,我举手总结,配合的天衣无缝。
“叮铃铃”,下课铃响了,一堂课在轻松欢快的氛围中结束了。有同学说:“教师,我还想听这样的课。”望着同学们开心的笑脸和恋恋不舍的表情,我不禁在想:教无定法,改变传统的教学模式,尝试灵活多样的教学方法,让学生变被动接受常识为主动探求常识,或许会有意想不到的收获。教学是一个不断摸索的进程,能让学生快乐地学习常识,不仅是课堂教学的成功,也是教师的成功。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
难忘的一课初中优秀作文 篇11
压力每天不断的“压在我身上”。反反复覆,弄得我都累了。不管是上课,考试,比赛,我都无法去面对它,去应付它,甚至开始恐惧,我觉得世界上已没有什么所谓的“美好”。直到有一天,一堂课,一位老师的一句话,让当时的我对自己的生活有了不同的看法。
原本以为又是个痛苦的开始,当时刚升上小五的我,内心并未充满对新生活的期待。站上讲台,我在台下趴着,用一种“懒的听”的眼神看着新老师。老师看了我一下,并问:“什么是美好?”美好是什么?我不知道,但我知道我的.生活并不美好。即使家人给我的是美好,但我给自己的却是痛苦。老师看了我若有所思的样子,笑了一下,并开使了她的课程。“其实美好一直在你身旁,它不是个人,不是东西,是一种感受。真心的去体会美好,放开身上沉重的石头,停止继续给自己压力,不要求凡事第一,只求自己尽力。”说到这里,我终于了解老师所想让我了解的是什么,得第一真的是如此的重要吗?我在心中给自己打了个问号。“当你们抬头看看天空时,会想到什么?”老师问。“是一片灰暗,是一片湛蓝?”“天空就是天空,若它是阴天,就一定是灰暗啊!”一位同学抢着站起来发言。“但在你看到乌云密布的天空时,有没有想过它也会有雨过天晴的时后?你的人生就如一片天空,有时晴,有时雨,当你在失败跌倒后,应马上爬起来继续努力继续走,才能成功的走出灰暗。”对喔!为何我只因压力而放弃?在人生道路上,总会遇到挫折,但我该勇敢的爬起来。这堂课对我来说,真的是个“辅助器”,但随着下课钟声的到来,这堂意义非凡的课也在此结束了。我是多么的希望,这堂课永远不要停。
老师的话一字一句都深深的刻印在我心,它改变了我的人生观,创造了一个希望,未来我将继续向前,不被压力打败,并克服所有困难。
难忘的一课初中优秀作文 篇12
光阴禁不住岁月的风霜,转眼间,我就已经有了许多难忘的经历。
_______题记
在自己的脑海中,想着自己那走过的时光。那节作文课依旧让我记忆犹新。
“铃铃铃”紧促而有节奏的上课铃响了,同学们都伴着那铃声进入教室,等着老师来上课,只见老师抱着一摞作业本让同学发下去。然而到手中的都不是自己的本子,正当我们一头雾水,老师缓缓开口说:“这节课我们要评论并赏析别人的文章”恰好我拿到的是蒋思捷的作文,因为她是好学生,所以我打算蒙混过关,可是师命不可违,不仅要修改评论外还要找出好的词句并写上自己的感受。在我认为不可能完成好这次任务时,才发现大脑正在不听使唤的吸取着作文中的营养。
作文中不仅有许多优美的修辞,还有大量的歇后语,这些东西运用得十分合理恰当,令她的文章十分诙谐幽默。文章整体详略得当,巧妙的构思也使我甘拜下风。这才发现原来自己掌握的知识是多么贫瘠,不怕大家笑话,我也曾看了许多优秀的文章恶补呢。现在我的文章比以前更加充实了。
赏析之后,要选出好的作文来范读。没有自信的我伏在桌子上,暗暗祈求老天:千万别让我读,千万不要。不知是老天耳朵不好用还是故意捉弄我,我竟然被选上了,而且还是第一个!我顿时瞪大了眼,磨磨蹭蹭的从椅子上站起来,双腿灌了铅似的“爬”到讲台上。我是多么希望下一秒下课铃声的到来啊!面对几十双眼睛的我,不由得将作文本拿的近一点儿,尽量挡住自己的脸。在朗读的'过程中,我的腿不停的再抖,口齿含糊不清,错了许多字词。当最后一个字从牙缝中挤出来后,一轮新的考验又到了——让大家评价。老师与同学纠正了我的错误,大家各抒己见,并没有嘲笑我,让我难堪,反倒鼓励我,让我不要紧张。这也使我有了更多的自信。
这堂课我不仅学到很多对我有益处的东西,还获得很大的自信,这与现在想要捉住每次机会的我有这密不可分的关系。
谢谢老师,同学,让我改变,让我铭记这堂作文课。
难忘的一课初中优秀作文 篇13
我在书中无意看到一故事:在汶川地震中,消防队员挖开废墟发现她时她已经死了,动作有些诡异:像古时候的人行跪拜礼,身体已经被废墟压的变了形。当人们正在为这个姿势不解时,消防队长把手放在她下面“有人,还活着!”
里面有一个用小黄被包着的婴儿,幸好在母亲的庇护下,他毫发未损,在被里安详的睡着。当随行医生检查时,发现被里有一个手机,上面有一条发好的的'短信“宝贝,如果你还活着,请记着我爱你!”看惯了生离死别的医生在那一刻流泪了,正在看故事的我也不禁潸然泪下。
我也流泪了,不仅仅是为了这位伟大的母亲感动,更为我身边的母亲所感动,她对我的爱虽没这段轰轰烈烈,却也细腻、悠远、真挚热烈。我流泪了,是因为我懊悔自己才懂得发现身边的爱。是啊!我为什么总是陶醉于别人的故事中呢?身边的东西却不知珍惜!我的母亲从我伢伢学语,迈开人生的第一步时,就陪在我身边,这里发生了多少感人的故事?这些我都不会记得,但却不难想象。
三年级时,老师罚我们抄了一大篇课文,作业又多,光把作业写完已经9点了,妈妈困得眼睛都睁不开了“妈妈,你先睡吧。”“不用,我陪着你”。妈妈说完,一会儿给我倒杯水,一会儿给我披件衣服,母亲对我的爱当时并不觉得怎样,可过后却越想越有味道。
我生病时,母亲守在小床边,紧皱眉头,很着急,一会儿贴贴额头,一会儿扶我起来吃药,有时整夜都不能睡觉,这个事虽不起眼,却是母爱最好的诠释。
生活中,我们只会沉醉于别人的故事,为别人而悲伤、落泪,可是却不会珍惜自己身边的爱。身边所拥有的母爱如诗如画,而我却不懂得珍惜,非要失去才会觉得宝贵吗?这篇文章是我人生课堂的最难忘的一节课,它让我睁亮这双眼睛去看身边的爱,让我敞开心扉去感受爱。
难忘的一课初中优秀作文 篇14
那些过往的曾经,是丽日下石板路上的树影,如此斑驳,却又给人清新淡雅的味道;是那江南桨下的流水,平静如镜,偶有一片落红轻点,就荡开一圈圈涟漪,又或许是那滴在书间晕开的墨,某时翻开,见着了,想起了,那人,那事
那一天,天高云淡,一米微弱的阳光落在我的课桌上,但以往充满欢乐的教室,气氛有些变格,窗外阳光明媚与窗内死气沉沉毫不匹配。台上站着一张熟悉的面孔——胡雨欣,她身高一米七八,体重约六十公斤,她似乎对体育有狂热的追求,在校运动会中获得了令人瞩目的好成绩,被著名体校录取了。她眼含泪光,满含深情地望着我们,讲台上由我们班主任持这次的欢送会,虽说是欢送,但一点儿也没有突出欢送这个词,一点儿也没有欢乐兴奋的气氛,教室里一片忧伤的景象,听到了胡雨欣即将走时,几乎全班都在用不舍,忧伤的情景感去面对,教室中没有一丝一毫的杂音,只能听到一片哭泣和抽噎的声音,只能感受到不舍的氛围
教室里顿时响起了一种令人悲伤的乐曲,本已眼含泪光的'我,经不住如此的音律,眼眶彻底模糊了,一眨眼,一滴晶莹的泪在空中悄然滴落,滴落在纸上,溅起一朵泪花。因有太多太多的不舍,许多人都献上拥抱,真是一浪惊起千涛咳浪,几乎全班都站起身来,向她身旁拥去,整个讲台都被人占据着,狭窄的过道挤满了四十多人,每个人都仿佛如自己的亲人般,在她耳边嘀咕着什么,献上了自己最真挚的祝福,平日孤言寡语的几人也上去了,教室中的哭声越来越响,从低声抽噎到号啕大哭,从平常从容到潸然泪下欢送会结束了,她该走了,我们向她挥手告别,她回眸一笑,眼含泪光,略带不舍,略含害羞,她走了,走向大巴车中,向那个远方驶去
时光苒然,一个春秋过去了,春风拂过我的脸颊,拂去的是悲伤,拂不去的是对难忘的那一课的记忆,和对她的思念
难忘的一课初中优秀作文 篇15
“人而无信,不知其可也。”这句话的背后,还有一个感人的故事。
那是一个冬天,我从街边的摊贩那里收到了一张面值50元的假钞,待我回过神来,他已经不见了踪影。我不得不吃下了这个哑巴亏,也不敢告诉妈妈。第二天,我反复想了很久,总觉得不能这么亏了,还是要把它花出去,可是要把这个“哑巴亏”给谁呢?放学后,我在校门口看见了一个卖气球的老奶奶,她一头花白的.头发已经被风吹得零乱了,一张饱经风霜的脸已经十分苍老,龟裂的手布满了皱纹,紧紧地攥住了连接气球的线,生怕它们会飞走似的。
有很多孩子在那里买气球,人那么多,我一定能偷偷用掉那张假钞。我揉搓着那张假钞,忐忑不安地走过去。“老板,买一个气球。”说着,我将那张假钞递给她。老奶奶接过了那张假钞,看也没看,就塞进了她那破破烂烂的腰包里,然后将气球和零钱一并递给我。我转身就跑,一直跑到拐弯处才松了一口气,回想起老奶奶那苍老的面孔,以及那破烂不堪的腰包,我更加羞愧。我怎么能将假钞给她呢?她这样大的年纪赚钱已经很不容易了,我又怎么能雪上加霜?不行,我应该将这钱还给她。
我鼓起勇气,重新走到老奶奶面前,把钱和气球还给她。老奶奶惊愕地望着我,道:“孩子,你怎么了?”我羞愧地低下了头,说道:“对不起,老奶奶,我骗了您,我刚才给您的是假钞。”我以为老奶奶会责备我,已经做好了准备,可是她只是笑了笑,说:“孩子,你能主动承认错误,就说明你已经认识到诚信是人生中最重要的品质了。我不怪你,希望你在将来的人生道路上都能做一个诚实的人。”我点了点头,说道:“谢谢您,老奶奶。”
感谢您,老奶奶。是您用您那慈祥的笑容,温暖了我幼小的心灵,是您让我明白了“人而无信,不知其可也”,让我意识到诚信的重要性,感谢您给我上这一课。
难忘的一课初中优秀作文 篇16
在小学阶段,我们最期盼的应该就是春游和秋游了。但其中一次的秋游让我记忆犹新,到现在都能回想起当时的场面。
那这秋游,我们还跟往常一样,早上早早的起来到学校,在教室里和同学们一起期盼着这次秋游的内容、有的同学在跟同学们分享零食、有的则堆在一起玩游戏……教室里热闹极了!这时传来一声熟悉的脚步声,是老师来了!同学们立刻回到自己的座位上,安静下来,今天的老师格显得格外精神:穿着一身黑色的运动服,一双白色的运动鞋,背上还背了个旅行包。
大家坐上大巴车后,还是那样热闹。这次我们活动的地点是绿博园,大家虽然不是第一次去那里,但是,还是对这次的秋游充满期待。到了绿博园,大家吵吵嚷嚷的下了车,老师先带我们参观了绿博园的几个展区,然后就让我们自由活动,老师说:“大家可以组队去找一找在绿博园里有没有书本上学过的知识。”老师话还没说完,同学们就像离弦的箭冲了出去,去寻找大自然的足迹。
不一会儿,老师又把大家召集起来,问道:“你们找到了吗?”同学齐声回答:“找到了!”有的同学说他们抓住了一只蜻蜓,语文书上说蜻蜓的两个翅膀上都有黑斑,抓住后一看果然有;有的`跟着语文书上的线索找到了丰巢和蚂蚁窝;有的像书上说的要放大镜对准太阳开始烧纸……
老师听完后欣慰的笑了笑,说:“陆游有一句诗:‘纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。’意思就是说:书本上的知识到头来都是很肤浅的,要想透彻的明白,必须要亲身体验才行。鲁迅也说过:用自己的眼睛去读世间这一部活书。也是同样的意思,学就要学的透彻,学的明白,要不断获取新知,让自己成为一个聪明的人。”大家都若有所悟的点了点头。
是啊!学习应当如此,如果只读书,不运用那就变成别人所说的“书呆子”了,虽然这不是在课堂上,但是学到的东西胜过于在课堂上学到的!
难忘的一课初中优秀作文 篇17
我们传统的上课模式就是在教室里面上课,这么多年的学生生涯中,除去一些体育课等的课外课程,我们的主修课就是教室里面的主角。但当某一天我们拿着书本走出教室,走进大自然,这一堂特色的课自然让我们难忘。
我就有这么一堂令我难忘的课。
那是在一年春天,大自然的春天百花争艳,校园里的花池里也都开满了春花,嫩叶也都爬上了枝头,这个春天如往常的春天一样,到处都充满着新意,可是也不一样,这一年春天的我们不一样,我们经历的事情也不一样。
春天温暖的气息散发在大地的各处,坐在教室里面的我们被这窗外的春景所吸引,老师不温不火的声音在春日里悦耳鸟鸣的对比下,完全无法抓住我们的心,渐渐的不专心的同学越来越多,讲台上的老师无奈的瞧着我们一个又一个将视线放在窗外,他的眉心微皱,最后在这一堂课结束的时候,像是下定决心般对我们说:“准备一下,下一节课,我们去外面上课。”
老师突然的话引起我们全班人的注意,所有人都睁大眼睛望向老师,如果可以去外面上课,我们当然是非常愿意的,在这一个到处都充满生机的时节里,一直都呆在教室里未免太枯燥无味了些。所以,老师的'这一个决定,迎来了我们全班人的欢呼。
当我们每个人笑脸迎迎的拿好课本,跟在老师的身后走出教室后,瞬间就成了学校里一道亮丽的风景线。
“好了,这里还凉爽,大家找个干净的地方就坐吧。”学校的操场上都铺满着塑胶,我们同学们就在树荫下围成了一圈,老师站在中间,接着这一躺充满趣味与回忆的课就开始了。
这一堂课,我们的任务就是古诗接龙,每人都背出一首上课学过的古诗词来,若是不记得了,也可以翻开书本。这一堂课在春日的花香,在大树上的鸟鸣,以及在我们断断续续的书声中走向了我的记忆深处,成为了最难忘的一课。
难忘的一课初中优秀作文 篇18
那天,语文课让我难忘。
那节语文课上的是《最后一课》,背景正是普法战争爆发,法国战败的时候,阿尔萨斯和洛林等地被占领;而且学校再也不许教法语了,只准教德语!课文中韩麦尔先生说过的一句话让我记忆深刻:“忘了国当了奴隶的人们,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话让我明白:语言是国家的标志,母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分,是文明的载体。忘了国的人们,如果还能说着自己的语言,保存着自己的文化,实际上这个民族就还没有灭亡,只是还在以自己的方式生存。假如一个民族完完全全丧失了自己的语言,那么,这个民族就根根本本的灭亡了。
另外,每个民族的母语还能让这个民族有凝聚力,把上千百万人凝聚在一起。母语之所以称为母语,是因为在千百年中在文化、性格撒谎那个哺育这族人民的作用。忘了国的人们,只要牢牢记住他们的语言,守护住自己民族独特的文化,那么这个民族中人民的心儿就将永远凝聚,无论其他的民族多么残酷,使这个民族怎样分开,但民族文化、共同的语言随时随地便可以将他们聚在一起。侵略者只能占领土地,而不能将他们真正的.沦为奴隶。也因为如此,普鲁士在占领阿尔萨斯和洛林等地后,就立即让当地学校改教德语。
同样,在我国也有着这样惨痛的经历。在20世纪初,日本军队在占领我国东北三省之后,也是不惜余力地推行全日制,不仅是学校不准教汉语,在大街上、公共场合还必须讲日语,连有的报纸都是日文的!他们都是在侵略民族特有的文化。但是,这往往是最不可能的,因为,只要还有一个人还在记真本族的语言,这个民族就不会灭亡。
所以,就请从现在开始好好学习我们的母语——汉语。我们一定要将他它牢记在心底,将中华民族的文化传播到世界各地。
“铃铃铃……”随着下课铃的响起,这节课也结束了,不过这节课让我永生难忘,因为它教会我一个十分重要的道理。
难忘的一课初中优秀作文 篇19
难忘的一课星期五上午最后一节课,王老师带我们去多媒体教室上了一堂语文课。《搭石》这篇课文昨天晚上我已经读得滚瓜烂熟了,相信没问题。跟随王老师来到座位前,我的心里像装了一只小兔子似的——怦怦直跳。一阵优美的音乐轻快地飘进我们的.耳帘,忽然之间,我感觉到了无比的轻松。上课了,第一个内容是让我们自由朗读课文,思考以下几个问题:一、什么是搭石?二、为什么要搭石?三、如果没搭石会怎样?不一会儿,大家便忙开了,有的同学大声朗读;有的同学拿起笔,在书上画些什么;还有的用笔敲着头,仿佛要把头敲开,找找里面有没有答案……五分钟很快就过去了,王老师示意我们停下来,教室里立刻鸦雀无声。王老师轻盈地走到我的跟前,微笑着问我:“你知道什么是搭石吗?”我急忙站起来回答:“进入秋天,天气变凉,家乡的人们会跟据谁的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的距离,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。”王老师微笑地摸摸我的头,我高兴地坐下。王老师又问道:“那么,谁来说读了第三自然段你感受到了什么呢?”我高高的举起了右手,王老师又让我回答,我平静地站起来说:“读了第三自然段,我感收到了和谐。”“对了!”王老师一边说,一边转身把“和谐”两个字写在黑板上。接着,王老师让我读“清波漾漾,人影绰绰”我读得有声有色,同学们聚精会神地听着。王老师问肖诗婷:“请你来回答,听刘雅同学读这两个词语,你眼前仿佛浮现出了一幅什么样的景色呀?”肖诗婷不慌不忙地说:“我仿佛看见了溪水很清,清得能看见溪底的沙粒,威风一吹,溪面上泛起层层涟漪。人的影子倒映在水中,美丽极了。”王老师再让刘琳和陈慧娴来表演第四自然段面对面走到溪边的情景,她们表演得绘声绘色的,表演完后响起了热烈的掌声……不知不觉中,40分钟的语文课过去了,我们恋恋不舍地离开了多媒体教室。
难忘的一课初中优秀作文 篇20
周末,我和小伙伴们在教练的带领下观看了一上午国家级的跆拳道比赛,出来时,我目瞪口呆也深有感触,他们给我上了难忘的一课。
那是一个极其闷热的早上,热风一波一波地迎面吹来。我们还未走进训练场,就听见了砰砰砰的声音,那声音极短促又极有力量,转瞬而逝又接连不断
训练场里更加炎热,没有窗户,更没有风扇,我们都穿着短袖,但还是热得不行。我们发现一群哥哥姐姐们穿着两层的道服,正在踢靶子,他们一个个腰间都系着黑带,踢着与头顶同高的靶子。靶子猛烈的震动着,发出砰砰砰的巨响。靶子坏了,我才踢一千三呢,麻烦再拿一个!一位哥哥搔着被雨淋过一般头发喊着。
黑带,这表示着十余年的苦练,冰冻三尺非一日之寒,他们的动力,他们的毅力,他们的耐力,他们的体力都是非常人能及的,那是在数十年如一日的练习中出来的,冬练三九,夏练三伏,能经受住严酷的挑战才是真正的王者。想到我自己,五百下横踢就精疲力竭,一圈蛙跳就要躺三天。他们让我认识到了,只有打击才能让人更坚强,只有磨练才能让自己的羽翼更丰满。
终于,切磋开始了,两队分成红、蓝两方,一对一的对决。此刻上场的.是两个大姐姐,她们身高悬殊将近二十厘米。一个大而威武,一个小而灵活,我知道有好戏看了。
矮小的蓝方很难踢到红方的头,但她侧下身子,头平贴地面,一脚踢上了头,我隐隐约约的看见,红方的鼻梁有一些些歪了。蓝方又一个激灵跳起来,一场恶战
我无比激动地看完了所有比赛,坚持、拼搏、忍耐,一次次跌倒又一次次站起来,他们用自己的行动完美地诠释了坚韧不拔、艺高胆大,他们有着多么强大的身体和内心哪!这次的观摩活动让我见识到了真正的现代武士,真正坚毅而刚强的人,我由衷地敬佩他们,他们给我上了难忘的一课。
难忘的一课初中优秀作文 篇21
星期五上午最后一节课,王老师带我们去多媒体教室上了一堂语文课。
《搭石》这篇课文昨天晚上我已经读得滚瓜烂熟了,相信没问题。跟随王老师来到座位前,我的心里像装了一只小兔子似的怦怦直跳。
一阵优美的音乐轻快地飘进我们的耳帘,忽然之间,我感觉到了无比的轻松。上课了,第一个内容是让我们自由朗读课文,思考以下几个问题:
一、什么是搭石?
二、为什么要搭石?
三、如果没搭石会怎样?
不一会儿,大家便忙开了,有的同学大声朗读;有的同学拿起笔,在书上画些什么;还有的用笔敲着头,仿佛要把头敲开,找找里面有没有答案。五分钟很快就过去了,王老师示意我们停下来,教室里立刻鸦雀无声。王老师轻盈地走到我的跟前,微笑着问我:你知道什么是搭石吗?我急忙站起来回答:进入秋天,天气变凉,家乡的人们会跟据谁的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的距离,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。王老师微笑地摸摸我的头,我高兴地坐下。王老师又问道:那么,谁来说读了第三自然段你感受到了什么呢?我高高的举起了右手,王老师又让我回答,我平静地站起来说:读了第三自然段,我感收到了和谐。对了!王老师一边说,一边转身把和谐两个字写在黑板上。
接着,王老师让我读清波漾漾,人影绰绰我读得有声有色,同学们聚精会神地听着。王老师问金锦程:请你来回答,听陈婧同学读这两个词语,你眼前仿佛浮现出了一幅什么样的.景色呀?金锦程不慌不忙地说:我仿佛看见了溪水很清,清得能看见溪底的沙粒,威风一吹,溪面上泛起层层涟漪。人的影子倒映在水中,美丽极了。王老师再让张芮和沈静茹来表演第四自然段面对面走到溪边的情景,她们表演得绘声绘色的,表演完后响起了热烈的掌声。
不知不觉中,40分钟的语文课过去了,我们恋恋不舍地离开了多媒体教室。
难忘的一课初中优秀作文 篇22
昨天晚上刚下了雪。白色的雪覆盖了整个世界。寒风萧瑟。刺骨的风迎面而来,无情的拍打在我的脸上。
回到教室里。教室里可能是因为人多,比外面温暖许多。两者的对比,让人更不想出去。教室里的同学都在抱怨天气的寒冷。明明大清早的,可是同学们却都没有精神,懒洋洋的。
洋洋散散的读书声迎来了我们的班主任。他是一个20多岁的青年,好像才刚毕业。他很瘦,好像营养不良似的。瘦弱到好像一阵风吹来,他就会被吹走。
他满脸笑意的走进来。看到我们懒懒散散的样子,脸上的笑意忽然消失了。我们很好奇,因为班主任他总是满脸笑意的,温和的样子。忽然板下脸,让我们不适应。
“你们都给我出来。”他严肃的说。我们面面相视,不知道该怎么办。他却没有管我们自己先出去了。我们没有办法,只好跟着老师出去了。
可是刚出教室的门,我们就有了退意。外面真的是太冷了。泼一盆水都会马上结成冰。不是我们看着不远处老师的背影,无奈的跟了上去。
老师带我们来到操场。他脱下了自己的外套,站在操场中央的雪地上。他让我排成排站在他对面。我们都嚷嚷着说太冷了,要回教室。可是老师却说“如果嫌冷,你们就都回去吧。”可是我没看他严肃的表情,不说话了。
我们乖乖的排成排站在雪地上。寒冷的风吹打在我们的'脸上,脸被吹的通红。我们以为我们占不了几分钟。可是谁知道我们站了20分钟。我们的鞋子里面都是冰冷的冰渣。
老师穿上衣服,领着我们回到教室又开始上课。我一直都不明白,老师领着我们到了那20分钟,究竟是什么意思?后来毕业了。我问了老师我才知道。
20分钟后看起来并不长。却让我学到了不少东西。我当时以为我占不了那么长的时间,可是当我站了那么长的时间,我才明白,这个世界上没有什么是不可能的。
难忘的一课初中优秀作文 篇23
那已是两年前的一堂课了,它始终是我最难忘的一堂课。
那天,在下课的前几分钟,我们的班主任——数学老师还是像往常一样,轻声地对大家说:“同学们,快下课了,有什么问题?都提出来吧”,这时,同学a站了起来,提出问题,这个问题很抽象,大概记不清楚了,提出后,老师示意他坐下。
于是,老师拿出笔在纸上解答着大家也都在注视着老师,这时,我注意到老师的眉头紧锁,那时我还认为我的眼睛花了,因为每次同学提出的问题,老师都是很快的解答出来,用过的时间也就在几分钟之内,但是事实并不是这样。
老师还仍然在纸上写着,她的眉头真的紧锁了,此时,我看到其他同学也在紧紧的注视着老师,大家都在等着老师的回答,老师开始有点急躁了,这时,我看到老师脸上的汗珠,那一颗豆粒大的汗珠落了下来。
全班静悄悄的,就在这时,“叮铃铃”,下课的铃声打响了,但老师还是没有解出那道题,全班同学的眼睛都集中在了老师的身上,一分钟,两分钟,三分钟……
突然,老师站了起来,对大家说:“这道题我不会”,她的声音断断续续,同学们相互议论着“她可是全级顶尖的数学老师啊,每年都是因为教学质量好从而获得荣誉证书的啊,怎么可能不会呢?我在心里暗想,或许她可以为维护自己的面子从而乱说一通,搪塞过去的',也不会弄到这个局面啊。
这时,老师说话了,:“同学们静一静,我不会因为爱护自己面子,从而交给大家错误的答案,这样就是老师对大家的不负责任。”,同学a站了起来说:”老师或许这道题本身就有问题,所以还是……”,他没有再说下去,老师又说:“不,你的题没问题,是老师没考虑到这一点,好了,都不要再说了,让我再看看,等下节课,给你们答案,现在下课”全班人用赞许的目光护送老师离开教室。
至始至终,当上课的时候,我都会记起那堂课他是男的记忆犹新。
难忘的一课初中优秀作文 篇24
去年年底入冬时,天气转凉,几层衣服也挡不住冬日的寒意。学校里,同学们都缩在宽大的外套中,学习的热情也减了一半。在那个普通得不能再普通的时节,我上了令我难忘的一课。
冬天的学校,一切都变得枯燥,而历史课更是乏味。窗外微弱的日光照不亮昏暗的教室,大家都趴在桌子上昏昏欲睡,而冗长的中国历史则成了入睡时的背景音乐。我眯着眼睛看老师,仿佛我们处在两个平行的时空。
突然,老师的声音戛然而止。怎么了?我猛地坐起来,全班都陷入了可怕的寂静。是老师嫌我们太吵了吗?可老师的脸上丝毫没有恼怒的神情,她只是静静地伫立在那里,仿佛在向什么看不见的东西致敬。沉默中,我听见远处传来低低的鸣声——是防空警报!
老师的眼圈红了,我看见她几次想平定情绪继续上课,但都没有成功。“唉,我一听到这防空警报,就想到‘九·一八’,太惨了……”她哽咽着说,“你们这些人不理解我们老一辈的心情……让我一个人静一静,待会我们再上课。”我们从她颤抖的声音中听出了悲愤,那是最真实的感情。老师走了出去,站在走廊上,迎着凛冽的寒风,留下不知所措的我拉在教室里。风吹动老师的.发丝,在阴沉的天空下,她显得那样孤单、渺小。
那时我多想陪着老师一直哭!为了沦陷的国土,为了遇难的人民,为了耻辱的历史,为了心底那一份最宝贵最赤诚的爱国之情!可是,我没有,我们都没有,只是麻木地僵坐在那里,默默地翻动书页,就像鲁迅的《风筝》里那样。我们的心都干枯了,干得不能挤出一点微弱的情感。
老师回来时说,“不要忘记”。是的,勿忘国耻,但我们都怎么了?惨痛的历史离我们并不遥远,只不过一个世纪,我们就全然忘记了。麻木是最可怕的。老师的言行让我们反省自己。我想,这节课是历史上难忘的一课,也是人生中难忘的一课。
难忘的一课初中优秀作文 篇25
秋风乍起,枫叶又红了,秋雨随即而至,带给我一片回忆……
依稀记得那一节语文课,老师别出心裁,让同学到讲台前表演节目。早已准备好的同学们争先恐后地涌向讲台。随即,小型表演会开演了——
首场是众人皆知,家喻户晓的《梁山泊与祝英台》,一开始,是惹人一阵笑。但在我看来,则是一场艺术大观。台上演员尽心尽力地演着,那祝英台的哭声回荡在教室里,更加悲惨凄凉,我的泪水也不受控制地涌出来……我如果不在教室里,肯定会哭个痛痛快快。看着看着,这场视听大宴将近尾声,情节也越来越扣人心弦。我连眼睛也不敢眨一下,生怕错过任何一个精彩环节。最终,他们化作双蝶飞去,我也早已成了泪人。我转身一看,大吃一惊,全班大多数也成了我的伙伴,也是泪水涟涟!老师见状,急忙叫同学上去表演小品。
精彩的故事又开始了。只见台上演员演的《搬家》这个小品,虽然名不见经传,但也毫不逊色于《梁祝》。台上一位同学的'脸忽笑忽哭,忽明忽暗,弄得我捧腹大笑。再看看同学们,有的笑着趴在桌子上,有的干脆躺在地上,蹬着双腿,真像一个刚出生的婴儿。但这只是开端,后面的就连老师也忍不住哈哈大笑。台上甲同学搬着一个大箱子说:“你闪开,没看见我搬东西吗?”乙同学随即给其让道,并接着讲了个笑话。甲听后,一高兴,忘记自己手上搬着箱子,手一放,正在仰面大笑的乙却被落下的箱子砸了脚,疼得团团转。我看后连眼泪都笑出来了。
下一个节目却让我陷入了沉思之中:这《郑人买履》中的郑人不就是我们生活中一些迷信教条的人吗?我一定不能像郑人那样,因循守旧,要创新,学会随着情势的变化而变更自己的方法,这样就会达到或超过预期的效果。
秋风乍起,枫叶染红了我的记忆。这节语文课将永铭记在我的记忆中……
难忘的一课初中优秀作文 篇26
有一堂课,在我的记忆中总是那么的美好。
那是一个星期一的下午,语文老师早早地来到教室。他手里带着小黑板呀什么的,可与往日不同的是手里还有一副鲜红的对联,一把硕大的扇子。这对联和扇子是干啥用的呢?我心里纳闷着。
时间一分一秒地过去,老师教了我们两首古诗后,像变戏法似的从讲台上拿出一把硕大的扇子粘在黑板上。我一看,扇子上题的不就是我们早已学过的《凉州词》吗?可是怎么少了一个“间”字呢?是老师写错了?不可能。
正当我百思不得其解时,老师神秘地说:“同学们,标点符号有时候可以救人一命呢!”老师指了指扇子说:“这把扇子是模仿当年一位书法家为掌管朝廷大权的慈禧太后的题诗。可是这位书法家由于一时疏忽,漏了一个‘间’字。慈禧见状勃然大怒,这位书法家可面临着‘欺君之罪’呀!可那位书法家不仅书法苍劲有力,而且胆识过人。他急中生智,连忙解释说:‘老佛爷,我这是用王之焕的诗意填的词。’并当场吟诵出这则词来:‘黄河远上,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨,杨柳春风,不度玉门关。’慈禧听了,不仅没责怪他,还赏赐银子。”
小小的标点符号,由于位置不同,竟能引起如此精妙绝伦的变化。我兴奋极了,还没等我从刚才的趣事中回过神,黑板上又出现了一幅鲜红的'对联。上联是“养猪大如山老鼠头头死”,下联是“酿酒坛坛好做醋缸缸酸”。老师让我们猜测这幅对联寓意,同学们有的说是吉祥的对联,有的说是晦气的对联,争论不休。接着老师又给我们讲了‘穷秀才智斗吝啬财主’的故事……
我喜欢语文课,喜欢琅琅上口的古今诗歌,喜欢娓娓动听的童话故事,喜欢诙谐幽默的歇后语,喜欢启迪智慧的成语典故,寓言故事……而这堂语文课却让我终身难忘,难忘那把硕大的扇子,难忘那幅鲜红的对联,更难忘语文课上那小小的标点符号……
难忘的一课初中优秀作文 篇27
樱花盛开,玫瑰衬托。栀子谢幕,初荷绽放。在生机勃勃、百花盛开时,我们迎来了上中学以来一件重大的事情,那就是期中考试。
正当学生们擦枪磨刀,打算检验自己几个月以来的学习成果时,预料之外的困难也摆在了我们面前。百思不得其解的数学题,好似壁垒般密不透风的语文阅读,犹如天文一般的英语题,一切都由不得我们,让人目眩神迷啊!就这样,第一次期中考试,我们班以惨败落幕。
天空乌云密布,不时还伴着雷声滚滚,好似在嘲笑我们凄惨的结局。班里的气氛十分沉重。没有人说话,没有多余的声音,只有沙沙的'动笔声和老师响亮的讲课声。沉重的气氛压抑着大家,手中的笔犹如十万八千斤一般沉重。我的本子也犹如一望无际的荒野,让人不知从哪里下手,也不知何去何从。就这样,因遭遇重重挫折而无法站起来的我们度过了一段黑暗、漫长的时光。
但是,黑暗之后总会迎来灿烂的光明,寒冬之后也总会迎来温暖的春天。这段漫长的日子也终于迎来了它的光明和春天。在一次自习课,看不下去此状的老师终于打破沉默问道:“同学们,雪化了之后是什么?”答案五花八门,有人说是水,有人说是雨,更有甚者说是雾。老师摇了摇头说:“同学们,雪化了之后是春天啊!虽然雪暂时掩埋了春天,却依旧挡不住温暖的春天和璀璨的阳光如期到来。只要你们越过眼前的这道坎,就一定能迎来生机盎然的‘春天’!”一语点醒梦中人,听了老师的话,我不由得点头赞同。
是啊,雪化了之后不就是春天吗?就像在挫折中的我们,只要克服学习上的一系列困难,就一定会迎来成功的那一天。如今,在期中、期末考试中蝉联年级第一名的我们,还记得老师的那堂令人难忘的课——“雪化之后就是春天”。
樱花散尽,玫瑰凋零。栀子归无,初荷泛黄。寒冬腊月,白雪纷飞。百花在等待着什么?它们在等待着雪化的那一刻,在等待着温暖的春天,等待着从三尺寒冰中脱颖而出的那一刻。
难忘的一课初中优秀作文 篇28
在我的人生中,有许多令我难忘的事情。但让我印象最深刻的是在我七岁那年的中秋节。
记得那年中秋节晚上,我与我的家人一起到公园赏月。我们可开心了,望着天上的一轮明月,几个小屁孩不由自主地指着月亮议论纷纷,这时爸爸突然说:“你们可别指月亮,不然会被月亮割耳朵哦。”“割耳朵?怎么会呢?爸爸您在开玩笑吧?”年纪最大的我疑惑不解地说。爸爸认真地说:“不,我不是在开玩笑,这是个传说。不过你可别指着玩哦,小心割耳朵。”我将信将疑地说:“可是……那算了。”又过了一会儿,我们全家满意地回到了家。
一回家,我就躺在床上睡觉,可是我翻来覆去,就是睡不着。指一下月亮,真的会被割耳朵吗﹖我要不要试一试呢﹖可万一真的被割耳朵了,那该怎么办﹖我心里默默地想着。我想了一个多小时,终于有了勇气,决定明晚要去指月亮,试试究竟会不会被月亮割耳朵。
第二天下午,我才想起晚上要去指月亮,我就有点迫不及待了。好不容易挨到了晚上,我独自一人来到了楼顶。我准备了五分钟,闭上了眼睛,把手指向了月亮。过了一会儿,我觉得耳朵有点儿被割的.感觉。我一边哭,一边大叫:“妈妈,妈妈,你快来啊!”爸爸生气地说:“别叫了,是我用笔弄的。你怎么回事啊,我不是叫你别指嘛。你怎么还指啊﹖”“我,我……”面对爸爸,我哑口无言。妈妈来了,妈妈着急地问:“怎么啦,怎么啦?”我吞吞吐吐地说:“没……没事儿,只……只是月……月亮太美了。”妈妈松了一口气说:“没事就好。”
后来爸爸告诉了我,这虽说是传说。但是月亮也是有生命的,也需要我们的尊重,不要随便指指点点。这个世界的每一样东西,都是有生命的。如果你不尊重他人,别人也不会尊重你。
我七岁那年的中秋节,也没白过。因为这让我上了一堂尊重他人的课。
难忘的一课初中优秀作文 篇29
从一年级到现在,已经整整五年半了,我上过了2000多节课,其中有的是在一分一秒的“煎熬”;有的只是随随便便地玩一节课但是唯有那节课,至今记忆犹新,令我难忘。
那是三年级一节语文课,但是并不是一节普通的语文课,这节课,老师要发奖品了。
前几天,老师举办了一个写作比赛,就是当堂描写一个状物(任意),谁写的好,那的物品就作为一个奖品送给谁。写物体我可是很在行,能把它描写得淋漓尽致,所以,我很有拿奖品的把握。老师走上讲台:“同学们,这次比赛,写得最好的有两个人:一个是张君(我,化名),另一个是李君(同学,亦化名)”话音刚落,我忐忑不安地想:“为什么会有两个人?那奖品该怎么分呢?”接下来,老师又说:“所以,我把两位同学的练笔读一下,有大家评选出谁写的'最好。”听罢,我想:我应该没问题。
老师先开始读李君的,听着听着,我觉得他写的比我好,我渐渐不安起来,生怕奖品落入他的手里。于是,我决定先发制人,对几个“哥们”说:“哎,一定要选我啊!’他们都点头同意了,并把这条“消息”如法炮制的传给别人。后来,到统计票数的时候,我惊奇的发现,我的票数居然比李君多一票。我高兴地在心里说:“哈哈,关键时刻拉选票可真管用,奖品是我的啦!”突然,一位同学站起来说:“刚才我听见张君正在为自己拉选票!”这句话像一把利剑,此种我的软肋。“是啊,我也听见了”“嗯,嗯!”同学们很快就议论起来。我羞愧的无言以对。 老师听后,停了停对大家说:“本次竞赛的奖品,因有作弊嫌疑,暂不下发。同学们,这次事件给我们敲响了警钟。做人,一定是以诚信为根本。
像这种竞赛,想要获得奖品,不能靠歪门邪道、拉帮结派;而是应该具有’真功夫’,如果你的确写得很好,自然会赢的奖品。做人也是这样,成功不是靠歪门邪道,是要看自己真正的能力,那样,你心里就会更踏实、更自信。“我听了后,连连点头。也就是那天起,我每次写作竞赛都是
难忘的一课初中优秀作文 篇30
从小到大,我上了许许多多的语文课,可记忆最深的还是那节语文课。
七岁的那年,我胆子特别小,但我有幸遇见了一位老师李老师,她是一位年轻教师,成天笑眯眯的。一次语文课的经历,使我对她充满了一种深深的敬意。
叮铃铃上课铃响了,老师走到讲台,开门见山,直奔主题,绘声绘色地讲着。忽然,老师问出了一个简单的问题,我却犹豫了很久,举还是不举呢?唉,我还是没有勇气。正当我害怕的时候,李老师却叫我来回答。我吓了一跳,在全班同学的目光中站了起来,嘴里支支吾吾的说着。我急得要哭了,李老师用眼神为我加油。那目光像一股暖流鼓励着我,我明白了李老师的用意,鼓起勇气,流利的回答。我做到了!全班同学都给予了我热烈的掌声,我克服了困难,战胜自己。
上完这堂课后,我变得不再内向,活泼、开朗起来。课堂上,时常有我那自信的小手高高地举着,李老师的眼神中是难忘的一课
上周星期天的下午,我去迎宾书城看书。
来到书城,我拿了一本lt;lt;钢铁是怎样炼成的gt;gt;,坐在书架旁,认真的看了起来。大约过了20分钟,我想换一本书读,我就随手把书放在书架上,准备走到另一处去找书。
这时候,一位小姑娘也把她刚才看的那本书小心翼翼地放在书架上,然后把我刚才看的那本lt;lt;钢铁是怎样炼成的gt;gt;拿起来。开始,我还以为哪位小姑娘要看那本书。可是,她却拿着那本书在书架旁走来走去,好像在寻找什么。终于,她在另外几本lt;lt;钢铁是怎样炼成的`gt;gt;前面停了下来,把手上的书放在了那几本书的旁边。然后,又回到原处,拿起她原先看的那本书,认真的读起来。顿时,我的心颤抖了,脸也唰地红了。我惭愧地地下了头,我感到无地自容。
我打量了一下,这个女孩大约8岁,可能是在读三年级。她的年龄比我小,个子比我矮,行为却比我高尚。小妹妹,你给我上了一堂很好的品德教育课啊!
难忘的一课初中优秀作文 篇31
星期五上午最后一节课,王老师带我们去多媒体教室上了一堂语文课。
《搭石》这篇课文昨天晚上我已经读得滚瓜烂熟了,相信没问题。跟随王老师来到座位前,我的心里像装了一只小兔子似的——怦怦直跳。
一阵优美的音乐轻快地飘进我们的耳帘,忽然之间,我感觉到了无比的轻松。上课了,第一个内容是让我们自由朗读课文,思考以下几个问题:
一、什么是搭石?
二、为什么要搭石?
三、如果没搭石会怎样?
不一会儿,大家便忙开了,有的同学大声朗读;有的同学拿起笔,在书上画些什么;还有的用笔敲着头,仿佛要把头敲开,找找里面有没有答案……五分钟很快就过去了,王老师示意我们停下来,教室里立刻鸦雀无声。王老师轻盈地走到我的跟前,微笑着问我:“你知道什么是搭石吗?”我急忙站起来回答:“进入秋天,天气变凉,家乡的人们会跟据谁的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的距离,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。”王老师微笑地摸摸我的头,我高兴地坐下。王老师又问道:“那么,谁来说读了第三自然段你感受到了什么呢?”我高高的举起了右手,王老师又让我回答,我平静地站起来说:“读了第三自然段,我感收到了和谐。”“对了!”王老师一边说,一边转身把“和谐”两个字写在黑板上。
接着,王老师让我读“清波漾漾,人影绰绰”我读得有声有色,同学们聚精会神地听着。王老师问肖诗婷:“请你来回答,听刘雅同学读这两个词语,你眼前仿佛浮现出了一幅什么样的景色呀?”肖诗婷不慌不忙地说:“我仿佛看见了溪水很清,清得能看见溪底的沙粒,威风一吹,溪面上泛起层层涟漪。人的影子倒映在水中,美丽极了。”王老师再让刘琳和陈慧娴来表演第四自然段面对面走到溪边的.情景,她们表演得绘声绘色的,表演完后响起了热烈的掌声……
不知不觉中,40分钟的语文课过去了,我们恋恋不舍地离开了多媒体教室。
难忘的一课初中优秀作文 篇32
书,是知识的海洋,而我就是一叶扁舟,自由地在书的海洋里遨游。是书让我从一个无知的小孩,变成了一个文雅,见多识广的小学生。
记得三年级时的一节语文课上,老师提了一个问题,“万事俱备”的下一句是什么?同学们都举起手,有的同学神气十足,有的同学左顾右盼,有的甚至都站了起来,老师看唯独我没有举手,就偏把我叫了起来。我涨红了脸,像一个犯错的孩子,慢慢地站了起来,老师平心静气的问我,下一句是什么?我的心仿佛是一只活蹦乱跳的小兔子一样,忐忑不安。我只是慢慢的站在那里,头埋得低低的。有的同学大喊,你真笨,这都不会,有的同学说,就算你没看过书,总看过电视吧!电视上也有。还有的同学说,你到底会不会啊……,在这一刹那,我的眼泪像段了线的珠子一样,一滴滴落到地上,发出轻声地“啪啪啪”的响声。
下课了,同学们一个个像快快乐乐的小鸟飞出教室,只有我静静的坐在凳子上,回想着今天上课的内容。正当我难过的时候,老师走过了过来,走到我身边坐在我旁边的凳子上。心平气和的'对我说:“今天的问题那么简单,你怎么不会呀!”“不是的,我真的是没有听说过。”我回答道。
老师疑惑不解地说:“难道你没有看过书吗?”我支支吾吾地说:“我…我…”我的眼泪不自由主流了下来。老师对我说:“你要多看书,这样可以积累好词佳句,写作文时才能厚积薄发,妙语连珠。”老师给我推荐了好几本书。
听了老师的话,我去新华书店买回来很多书,慢慢的开始读起来,读完了这些书,给我了许多启示和做人的道理。现在,我读过的书不计其数了,有:《猫武士》、《聊斋志异、《钢铁是怎样炼成的》、《散文集》等等,我想这些书比金钱宝贵呀!
读书能使我们的视野开阔。我没有去过非洲,但我却领略到非洲大陆的美丽风景,我没有去过南极,但我为南极的冰天雪地而感到深深陶醉。这一切,都是书带给我的,都是书让我身临其境。
难忘的一课初中优秀作文 篇33
光阴禁不住岁月的风霜,转眼间,我就已经有了许多难忘的经历。
_______题记
在自己的脑海中,想着自己那走过的时光。那节作文课依旧让我记忆犹新。
“铃铃铃”紧促而有节奏的上课铃响了,同学们都伴着那铃声进入教室,等着老师来上课,只见老师抱着一摞作业本让同学发下去。然而到手中的都不是自己的本子,正当我们一头雾水,老师缓缓开口说:“这节课我们要评论并赏析别人的文章”恰好我拿到的是蒋思捷的作文,因为她是好学生,所以我打算蒙混过关,但是师命不可违,不仅仅要修改评论外还要找出好的词句并写上自己的感受。在我认为不可能完成好这次任务时,才发现大脑正在不听使唤的吸取着作文中的营养。
作文中不仅仅有许多优美的修辞,还有超多的'歇后语,这些东西运用得十分合理恰当,令她的文章十分诙谐幽默。文章整体详略得当,巧妙的构思也使我甘拜下风。这才发现原先自己掌握的知识是多么贫瘠,不怕大家笑话,我也曾看了许多优秀的文章恶补呢。此刻我的文章比以前更加充实了。
赏析之后,要选出好的作文来范读。没有自信的我伏在桌子上,暗暗祈求老天:千万别让我读,千万不要。不知是老天耳朵不好用还是故意捉弄我,我竟然被选上了,而且还是第一个!我顿时瞪大了眼,磨磨蹭蹭的从椅子上站起来,双腿灌了铅似的“爬”到讲台上。我是多么期望下一秒下课铃声的到来阿!应对几十双眼睛的我,不由得将作文本拿的近一点儿,尽量挡住自己的脸。在朗读的过程中,我的腿不停的再抖,口齿含糊不清,错了许多字词。当最后一个字从牙缝中挤出来后,一轮新的考验又到了――让大家评价。老师与同学纠正了我的错误,大家各抒己见,并没有嘲笑我,让我难堪,反倒鼓励我,让我不要紧张。这也使我有了更多的自信。
这堂课我不仅仅学到很多对我有益处的东西,还获得很大的自信,这与此刻想要捉住每次机会的我有这密不可分的关系。
谢谢老师,同学,让我改变,让我铭记这堂作文课。
难忘的一课初中优秀作文 篇34
天空阴沉沉的,并下着淅淅沥沥的小雨,仿佛在暗示着什么。
一进入教室,就感到一种莫名其妙的气氛,让人感到一丝恐惧的寂静。我静悄悄的走到自己的座位上,推了推同桌,问他:“发生什么事了?”他叹了叹气,无奈地说:“你做作业没?做了交上去。”
看着他那一脸的无奈,我感到莫名其妙,但还是默默地拉开了书包的拉链,把作业本交了上去,我是越来越感到奇怪:今天是怎么了?同学们怎么都这么忧伤呢……于是我又问了问其他的同学,这才恍然大悟:原来昨天考得语数英试卷都发了下来,大家都认为自己考得太差劲了。
过了会,上课了,课堂里的气氛比以往更紧张了,没多久,老师走了进来,面色严肃,眼睛不断地转动着,仿佛要看穿每一个人的心思,这对同学们来说,并不是可怕的`,可怕的是老师抱着一摞上面布满鲜红色明显的错号的试卷,同学们茫然中有些不知所措,那些试卷仿佛牵动着全班同学的心。
老师走到讲台上,他仿佛也注意到了屋内的气氛,所以他慢慢地将卷子放在讲台上,一点一点地把卷子分给了五六个同学,手挥了挥,五六个同学便将卷子发了下去,没一会儿,卷子发完了,许多同学都苦苦地一笑。但又紧接着又是死一般的寂静,沉默。
终于,老师打破了寂静,开始讲卷子,同学们都齐刷刷地写,连以往从不听课的几个同学,也认认真真地做了笔记,班中的声音除了齐刷刷的写字声和翻书声外,死一般的寂静。这一节课,是我最难忘的,也是受益匪浅的一节课。
终于,下课铃响了,大家期盼已久的下课铃响了,老师回办公室去了,但同学们还是坐在位子上,仿佛思考着什么。
这一节课,是我最难忘的,也是受益匪浅的一节课。
难忘的一课初中优秀作文 篇35
大家在上过的课中,一定有最难忘的一课。也许是在上语文课的时候;也许是在活动课的时候;还也许是在上数学课的时候……我当然也有最难忘的一堂课,不过我的最难忘的一课可能和你们不一样:你们的这一课是在校园里,并且只有小朋友,而我呢?那就不一样了。我是在健身中心里,并且还是没有年龄限制的。你们猜:我的最难忘的一课是在那里?哈哈,还是让我来告诉你吧——就在学跆拳道的时候。
记得那一天晚上的第一节课,教练先让我们热热身——绕着整个健身中心跑3圈,然后在做一做操什么的。紧接着就是压揉软。我心想:这下子我完了,压揉软可不是我的强项呀!接着,教练就大声说道:“竖岔——左脚在前,右脚在后,开始!”我连忙压下去,因为教练就在我的旁边。顿时,隆雷般的声音传入我的耳朵里:“我一排一排地看过来,谁通过了,谁先休息;如果你压得好,我就会请你做小教练,帮人压。”一说完,他就开始看了。第一排就是我,我的心开始跳了。当教练的目光转向我时,我用尽全身的力气向下压。果然,我的一时之机好像有效果了:我的大腿碰到毯子了!接着,教练就指着我说:“你压得还可以,当小教练去吧”说完,我就拍拍我的'屁股,站了起来,心别提有多高兴,站起来的时候,高兴的差点摔交了呢!幸好没被发现。
看下来之后,教练并没有发现比我好的,于是,他就让我走到最前面,让我再做一边哪个竖岔。我心想:“我能坚持多久呀!哎!我将马上被揭穿我的那一层薄薄的轻纱吗?”我努力地压了下去,大家都不约而同地喊了一声:“哇!好厉害呀!”我不竟骄傲起来。在自我陶醉的时候,我差一点就露出来马脚。最后,我靠着大家对我的赞叹声,而坚持到了最后。
这节课让我出尽了风头,一瞬间,仿佛这一班的师兄妹都认识了我,我好像在一刹那成为了小名星似的。
难忘的一课初中优秀作文 篇36
要说难忘的事儿,生活中可多着呢!我现在要讲的难忘的事儿是我们今年开学的第一课,那是我上学以来最最难忘的第一课。
“叮叮叮”上课铃声响了,不过这个上课铃声已经不是我们学校里听到上课铃声了,这个上课铃声是我们的教学软件里发出的上课铃声,铃声还是以前的铃声,然而听见的感受已经完全不一样了。
我们所有的学生都在教务老师的网上提示下,登上了我们的线上课堂,我们一个个小脑袋都出现在了线上课堂的屏幕上。大家因为从没有经历过这样上网课的事情,屏幕上的大家都显得既紧张又兴奋,我看见还有几个调皮的同学对着镜头做了一下鬼脸。不过这些小动作老师都没有怪我们,老师始终都在镜头里微笑着给我们讲开学的注意事项。
我认真听老师讲开学注意事项的同时,我注意到我们的班主任老师今天还化了妆,想必我们的老师对于这样的线上教学也是认真又紧张的对待着的吧。班主任老师讲完之后,我们所有人都各自在家鼓起了掌,这使我们终于感受到一点点在学校上课时的那种并肩通行之感。
我们开学的第一课,由班主任老师讲完之后,剩下的时间是每一个授课老师简短的'发言,屏幕一个老师讲完就切换到另一个老师那里,每一个老师也都像我们每一个学生一样,挑选了家里最适合上网课的地方进行着视频连线。当所有的老师讲完,画面又切到班主任那时,我们都被班主任老师的结束语给惹哭了。
班主任老师说我们现在这样的网上教学也算是战争时期的特殊学习,是让我们这些孩子不要忘记前进的特殊学习,说我们也是在用自己的行动战胜无知和愚昧,说得我们一个个都在屏幕里擦起了眼泪。
现在已经距离我们开学第一课又是好多天过去了,然而开学第一课的情形还历历在目,时刻提醒着我要好好学习。
难忘的一课初中优秀作文 篇37
在各项科目中,我最喜欢的是语文。原先我对语文并没有这么大的兴趣,后来,由于一堂课,使我渐渐的被语文的魅力吸引了。
老师在还没有打上课铃就满面春风地走进来,我在心里小声地嘀咕:“真够狠的,连下课都不放过我们。”谁知,老师一走进来就说:“今天写作文,不过我们先游戏后作文。”我想:“又有什么新花样了。”老师让每组选出一个手劲大的人来参赛。我又在心里犯嘀咕了:“什么意思?”可是,师命难违,大家都照老师的话去做了,只有我一个人在座位上埋头抠我的数学作业。不一会儿,各组的选手都选出来了,大家都一个个精神抖擞,像一头头牛犊,虎视眈眈,这会儿,我才恍然大悟老师是让我们来扳手劲。
首先,一组的代表黄薛康和二组的代表申浩然来比赛,他们俩都是重量级人物,实力相当,不知谁能拿下这冠军,大家的心都揪紧了。老师一声令下,大家都奋力拼搏。由于没有准备充分,申浩然的手一开始就被黄薛康的手压下去了,差一点就要挨到桌面了。一二两组的拉拉队员们大喊加油,为自己组里的选手呐喊助威。看见大家这么卖力地为他加油,申浩然决定背水一战。他憋红了脸,用尽全身力气做临“死”挣扎。黄薛康见申浩然已经撑不住了,便放松了警惕,一副胜券在握的.样子。申浩然见时机已成熟,就乘他不备猛一用力,就把黄薛康的手压下去了,反败为胜。大家看到这样戏剧化的结果,愣了一下。申浩然做了一个胜利的姿势,冲下去拥抱他的组员们,二组的同学高兴得载歌载舞,而一组的同学们互相埋怨,这也许是他们失败的原因吧。教室里像闹市一般。邻班的同学还以为我们老师没在这儿呢!老师见我们高兴的样子,自己也在一旁捂着嘴偷偷地笑呢!
“叮铃铃……”下课了,大家都抱怨这节课太短了,同时,一篇篇生动有趣的作文在同学们的欢声笑语中诞生了。
这真是一堂难忘的语文课。在那以后,每节语文课上课的铃声都变得悦耳动听了。
难忘的一课初中优秀作文 篇38
在我的记忆中,曾经上过千万次课,令我难忘的课有上百堂,但是其中最令我难忘的是在我上初一上学期时的一堂英语课。
那天,英语老师上课的时候,忽然要听写我们单词,这一个“突然袭击”令我非常的震惊。因为昨天,英语老师给我们留了一项作业,是让我们回家背一篇英语短文,这篇短文实在是太长了,大概有两百多个单词,所以,前一天我没背下来,只背了一半,另一半其实很简单,花费三十分钟就可以大功告成 ,但是,老师说“明天先不考。”所以,我就懒惰了三十分钟,用来看了一会儿电视。
但是,第二天,老师来了个“突然袭击“,这让我不仅震惊,而且还非常的害怕,生怕老师给家长打电话,因为我已经有三、四次不合格了。
唉!不想面临的事情总是会面临,这一次,不用担心,一定又是一个不合格了。
果然,下午发听写单的'时候,我不合格。当时,不合格的人都是些倒数的同学,我的学习成绩也不算差,我不想成为差生。所以,当时我的脸真是无法形容了,比苹果还要红。
终于,这天晚上,放学回到家,英语老师给我家打了电话,告诉家长我的听写情况,家长批评了我,我也哭了,非常的伤心。心里想着,以后我必须合格,不能再让老师给家里打电话了,要不然,不仅给自己丢脸,还给父母丢脸。那样,该多么不好啊!我不就真的成了一名差生了吗?只有一个办法,那就是好好背课文,才能够让英语短文合格,不再让老师给家长打电话。
这天晚上,我努力地背诵了这篇文章。果然,第二天,我的英文成绩得了满分。这一天,我非常的高兴,因为我得了满分,证明了我不是差生,我没给家长丢脸。从那以后,我没有过不合格的时候。
我觉得在学习中,只要付出努力,就一定会收获成功,还会给自己和家人争光,让人们认为我是强者,不是弱者。
那堂英语课成了我至今还非常难以忘记的一课。
难忘的一课初中优秀作文 篇39
寒假期间,物理作业有一项作业让自制一个杆秤。明天就要交这个作业了,面前的这杆秤终于可以登场了。但有关于它的来历,细细一品,那一课实在令我难忘……
从刚开始得知这项作业开始,我已经打定主意向爸爸求助。爸爸也毫不犹豫地答应了。我们翻箱倒柜,整个家都被我们翻了个底朝天,好容易准备好了做杆秤的器材。
爸爸细心地告诉我杆秤应该怎么做,我呢,心不在焉地打下手。有个动手能力强的老爸,谁不羡慕呢?
眼看着杆秤即将完成,我刚刚看到胜利的曙光,爸爸却把辛辛苦苦结好的绳子解开了,说要让我自己再来做一遍。我愣在当场,像被武林高手点了穴道,动弹不得。爸爸一脸镇定走进了自己的卧室。
当时的我想,他多多少少会有一些怜悯罢。自我开导完毕,我坐下来,拿起绳子往“杆秤”上系。
临近新年,忙碌的家人们在我的身边来回穿梭。有的家人在我旁边停下了,但也只有短短的几秒,并未停下脚步。而我手中的绳子,却始终没有变成我想要的绳结。但是我内心的绳结已经千千万万,缠绕在一起,快要成死结。大冬天,我只感觉到自己后背冒汗。我想站在爸爸的`面前质问:为什么要故意为难我!但……就在我准备放弃,心理承受能力即将达到极限时,终于有一个绳结,如一缕阳光出现了。我松松肩膀,终于有了继续做下去的动力。
奶奶喊我吃饭,我没听见;爷爷喊我吃饭,我没听见;爸爸喊我吃饭,我也没听见,眼里只有那时而调皮时而乖巧的绳子、秤盘、秤砣……当我终于把所有的事做完,若不是我看了看时钟,距离爸爸把一切交给我已经过去了5个小时!虽然到了吃晚饭的时间,我却觉得,整个世界都明亮了起来。
之后,我才发现,这是爸爸给我上一堂课,让我终身难忘。
当一个人面对一件很难的事,大多数人的反应一定是寻求他人的帮助,如果是这样,那只不过是应付,这件事对于这个人也就毫无意义。我对爸爸的行为有了更好的了解,他不再把世界交到我的手上,他选择让我创造一个世界。
难忘的一课初中优秀作文 篇40
难忘的一课世态千变万化,岁月也千逝万失。人们所经历的,所遭遇的在这个如浪的时代几经冲刷,差不多都已经淡忘了吧!而心中的那堂课却常在我眼前浮现,是的,那人生的一课。那是一个一如既往的课堂,师生们怀着一模一样的态度上课,的确枯燥乏味。老师似乎一眼破天机,提议道:“同学们,今天我们学的是《盲孩子和他的影子》,我们也来演一演盲孩子。”赞同的声音此起彼伏,同学们个个都自告奋勇,跃跃欲试。首先上场的是个笑星,乐观,不过此时,他被蒙蔽了双眼,看不见光明。老师下达了任务,找到另一位同学。他出发了,开始还不错,毕竟在班上呆了大半年了,东摸西碰一下子就到了目的地。林子大了什么鸟都有,咱班也有不少有心计的.人,竟然把要寻找的同学的位置换了,所以他只有百思不得其解的份儿了。又有人给他设置障碍,结果他拿个眼镜大甩特甩,真的生气了,再也没了乐观,盲人的世界最怕的是“障碍”啊!终于轮到我了,我学蜘蛛攀着墙壁步履蹒跚地走着,一点一点挪到了座位,幸好我找的是自己的书,了如指掌,他们那点小心思没处儿发挥。摸索着,摸索着,我的书太多了,抽屉又杂乱无章,找那本书就是大海捞针了,终于历经千辛万苦,完成了任务。面对着那暂时漆黑一片的世界,我多么恐惧啊!没人帮,没人问,这难道就是盲人的生活吗?脑中不断思索——不对,不对,盲人的生活不止这样,他们面对的是一片未知的世界啊!他们怎么能生活?他们要付出更多的艰辛,战胜心理的种种忧虑与难以预料的困难,克服一个个生活的难题。是的,盲人不是正常人,面对社会,他们就像黑一样被歧视着,这是打击他们受伤的心灵啊!是的,我曾歧视他们,但今天他们拥有的却是伟大的意志啊!攀山下海,历经险阻的人更是勇者。是的,我上了难忘的一课,这一课让我明白了盲人生存的不易,明白了生活的道理。
难忘的一课初中优秀作文 篇41
从上小学开始,究竟上过多少节课,自己也无法算清了,但给我留下印象最深的一节课,是我三年级下学期的第一节英语课。
新来的英语老师走进教室,然后对我们说:“从今天开始,我就是你们的英语老师了,今天我们来做个游戏,好吗?”,同学们齐声地说:“好!!”,老师她先用绿色的粉笔在黑板上画了一个葡萄架,然后把在其左边的五个小组分成鸭子队,把其右边的五个小组分成小鸟队,游戏是这样的.:老师用英语说站起来或坐下,看哪方做的队,哪方就得分,哪方做错了,就在对方的那边葡萄架下加上一串葡萄。我说的,你们听明白了吗?
第一局开始了,老师说:“sit down!”,我们组里没有一个人站起来,他们那组站起来几个人,这样,我们这一组就轻易地获得一串葡萄,同学们高兴地欢呼起来,有的人笑红了脸,有的人兴奋地从凳子上摔了下来……可是老师说:“哪边安静,就在哪边的对下画上一串葡萄”,教室里顿时鸦雀无声。
第二局紧接着开始了,老师喊出了:“stand up!”,我们队和他们队都有一些人站了起来,结果当然哪队都没有得分。
接下来是上台表演进行PK赛了,每队派出一位选手进行俩俩对抗,比赛马上就要开始了,下面的同学都屏住了呼吸,生怕吵到了自己一方队员,在台上的同学就像心里怀揣小兔子一样,砰砰地直跳,随着一局一局的开始和结束,双方的葡萄不断增加,竟然出现了平局,紧张的最后三局开始了,我方队员表现的异常冷静,连得两分,下面的同学们叫了起来:“我们队获胜了,我们队获胜了!”
再看他们队,他们的队员就像泄了气的皮球一样焉了,而我们队的队员则像打了兴奋剂一样手舞足蹈起来。
“叮呤呤”,下课的铃声响了,真奇怪,这节课怎么过的这样快?下课时,同学们还在激烈地讨论这场有趣的比赛呢?你说这节课是不是很有趣,很叫人难忘呢?
难忘的一课初中优秀作文 篇42
挥手告别欢乐的假期,迎来新的学期。初入中学的我们面临着巨大的考验——军训。
我们的到来,打破了安静了一个暑假的操场的宁静,此时此刻我们无比的激动,一个个伸着脖子,弯着脑袋,睁大眼睛,怀着好心,注视着教官们走来的方向,在心里不断告诉自己:“淡定,淡定……哎呀,教官们太酷了,太帅了吧!不做迷妹,天理难容啊!”
我们的教官姓张,我们叫他张教官。课时我们叫的亲切,心里却是无数个埋怨。为了让我们安静下来,他因此让我们站军姿。站就站吧,站好休息不就好了,他鸡蛋里挑骨头,非要找出乱动的人才肯罢休。找就找吧,我们站好不让他找到就好了,有人还非得往那枪口上撞,一撞不要紧,可把我们撞惨了。那更加痛苦的蹲下那就老老实实受着吧,一蹲就是十几分钟,一个人动还加时间,可把我这小身板累惨了!
张教官比发明家还厉害,新花样玩起来厉害得不得了。就好比,他让我们玩一块砖,就是把脚的四分之一站在台阶上,脚后跟不着地,我们晃的跟不倒翁样儿,可好笑了。
我们这几天学了很多东西,齐步走、敬礼、蹲起……就比如齐步走,我们总把起步和踏步搞混,把教官气的一个一个教鼓鼓的,可是没办法啊,为了军训汇报取得好成绩,他还得一个一个教。但是,教完后还是原来的配方,还是原来的样子……
时光流转,稍纵即逝。到汇报演出了,一切的努力就看今天了。但是天空不作美,阴阴森森,低低沉沉的就像我们的.心情,紧张、激动、庆幸、不舍,可谓五味杂陈。终于轮到我们班了,天空中飘来了几滴雨,雨慢慢落下,越落越大,越落越密,最后直接倾盆而下,但是,即使风再大,雨再猛,也阻止不了我们前进的脚步。
“一二一,一二一”整齐的步伐迈向成功的彼岸。“一二三四”有力的口号代表我们的希望。这么多天的训练,这么多天的汗水,肤色是最好的证明。
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