如果，我能像某个童话中的主人公一样，得到一位仙女赏踢的愿望，也许，我会许愿：让我再过一次初中生活。
如果，我生就一身魔力，能将时间定格或倒转，也许我会大施法力使我能和我的伙伴们永远相依于校园。
可是，那毕竟是一个遥不可及的梦。初中四年的生活，就像是一道风景，再悦目，也终究要流逝过去。因为前面还有新的目标。然而，又有谁能轻言：初中的生活毫不值得留恋?又有谁能无所谓地和相处四年的同学告别。初中生涯融入了多少割不断的情，理还乱的谊呀!难忘初中情……(点题。)
难忘初中的校园。尽管它那么小，那么破，尽管我曾在《我们是所穷学校》里大发牢骚。可是，抚着校堵，看着校园花圃内开得正艳的百花。心里总会油然而生一种亲切感。是啊，这毕克是我的学校。瞧：在那条绿阴覆盖的小路上，我曾站过岗；为了刷白三楼的那面墙，我还把自己“闹”了个大白脸；在后操场打排球时，曾一用力将球扣到建筑工地上；最引以为豪的就是，我还在校门口迎接过区教委人员。校园，它忠实地烙下了我的身影和足迹，让我对它怀有了一份浓浓的依恋之情……
难忘初中的老师。他们中有不苟言笑的，也有幽a风趣的；他们有的信奉“产师出高徒”，老留下一杳的.作业；有的信奉愉快教育，常让笑声响彻教室。然而，相同的是：他们都有一颗爱学生、爱工作的心。正因为这，他们会揣着病假单来上课；他们会争分夺秒地为我们补课……这一切的一切，作为学生的我都看在眼里。我又怎能不对老师怀有一片深深的崇敬之情?
难忘初中的同学。从起初陌生的脸，陌生的名字，到现在能将每个人的绰号背熟。这其中又包含着多少故事啊!得到广播操第一名的喜悦，退队营火晚会上烧烤点不燃火的烦恼，在春游回来路上，听同伴绘声绘色讲鬼故事时的恐惧，踊跃帮助患病同学补课的真诚等等，统统汇集在一起，凝聚成两个字——友爱。而我最不能释怀的，也就是这份真真切切的同窗之情……
时间女神还留给我们一个多月。一个多月，在岁月的长河中是多么微不足道啊!可我要说，一刹那也可成为永恒，更何况这沉甸甸的四年。这四年的初中情，会永久地珍藏在我心中……
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