在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的一次难忘的实验课作文350字，希望能够帮助到大家。
一次难忘的实验课作文350字1
今天，我们来到快乐魔方作文班，张老师对我们说：“今天要做一个实验——让鸡蛋从水里浮起来。”“啊？”同学们半信半疑地说。
老师拿出一个杯子，又找来一包食盐和一枚鸡蛋，还有一根筷子，实验准备开始了。
老师先接了大半杯水，把鸡蛋小心翼翼地放了进去，鸡蛋迅速找到了自己的“床”——在杯底安顿了下来。老师接着放进去了一些食盐，拿起筷子轻轻地搅了搅，那原本清澈的水变得略显浑浊，可鸡蛋却还在那里懒洋洋的“睡大觉”。老师又放了一些盐，拿筷子搅了又搅，那刚才略显浑浊的水变成了牛奶一样的乳白色液体，鸡蛋浮上去了一大半。我们一个个眼睛都不敢眨一下，盯着鸡蛋看，可鸡蛋像个顽皮的孩子，忽上忽下。老师又放了一些盐，鸡蛋终于浮到水面上去了。
原来，盐放入水中会改变水的密度，当盐水的密度比鸡蛋的密度大了，鸡蛋就会浮上水面。
在生活中，只要你肯去发现和思考，你一定会有意想不到的收获。
一次难忘的实验课作文350字2
今天，全班终于迎来了期待已久的生物实验课，激动啊！前往实验室，一路叽叽喳喳。
一窝蜂地挤进了教室，好奇地打量着里面的一切。组长把实验器材取来后，我们便都按书上的步骤做起了实验。虽然这个实验很简单，但因为要用无数次被提及的“危险”的酒精灯，所以我们都小心翼翼。有同学动都不敢动，还拿着一本生物书挡着自己的脸，生怕灯会爆掉。我们组是黄苏蔓、沈思筠在操作：把加满清水的烧杯架在酒精灯上，再把天葵兰的叶片放在装满酒精的透明的小烧杯中。开始煮，（这个煮的过程是无聊的，以至于隔壁组的洪帅都跑过来比较我们的效果）等到煮完了，用镊子慢慢地取出天葵兰，再点上一点紫色的碘液，看到它变灰变蓝。
实验成功。但到了最后收拾的时候，却犯了难。因为酒精灯燃着，谁也不敢关上它（主要是怕被烫到）这时有位同学紧张了，向着酒精灯吹了一口气，灯上的火苗闪动了一下，吓了我们一跳。黄苏蔓眼疾手快，把拿起洒精灯盖，迅疾往火苗上盖去，一缕白烟升起，仿佛是火苗不甘的叹息，大家松了一口气。
一次难忘的实验课作文350字3
今天下午，老师让带了毛巾再来，我就好奇心的把洗脸毛巾拿走了。
第一节课考数学，面对着一个个复杂的数学题，我真是张冠李戴，这写一笔，那画一下，就在这时候，广播突然响起:’请各位班主任以及同学做好实验课的准备!“这时候，安静无声的班立即沸腾起来，你一言我一语地说起来，在我们的笑声中校园内突然传来火警警报声，天呐!不会真着火了吧。我们还以为校长只是说说罢了。
在班主任的带领下，我们急速冲下楼去，伴着慌忙的脚步声，我猛地看到了消防员叔叔。”好酷啊!“我说，这时，我把放在嘴边的湿毛巾不留意地拿了下来”咳咳咳。这什么味儿啊!“”这是炮药味儿，虽然不是真的，但真让人胆战心惊啊!“说着，我们又飞一般地往下跑。
来到了塑胶操场，一切安静下来，但我们可顾不上这一切，突然又炸开了锅:“咦?都着火了还上操场上做什么?”“不知道，等等看吧。”
过了一会儿，我们敬爱的校长走上了台，说了几句令人难以忘怀的话，还教了我们很多火警知识，让我们领会不少。
这真是充实的消防课啊，不但让我们懂得不少，还让我们知道了火灾的危险性。
一次难忘的实验课作文350字4
今天，我到上课，走进教室，看到讲台下有一个盘子、一袋盐、一袋胡椒粉、一根筷子和一个塑料勺子、还有一件旧衣服，我猜：今天要上实验课了。
上课了，蔡老师把实验的道具拿上来，黑板上亮出四个大字“分离实验”。这时同学们嘀嘀咕咕，议论纷纷。只听蔡老师说：“今天，我们要做一个实验。”说完蔡老师把胡椒粉倒到碗里，又把盐和胡椒粉在盘子里搅拌均匀，接着又把勺子放在旧衣服上摩擦。蔡老师大声说：“同学们，见证奇迹的时刻到了”同学们伸长脖子，睁大眼睛，看着蔡老师的手。只见蔡老师把勺子放在盐和胡椒粉混合的盘子里，胡椒粉被勺子乖乖地吸上来了，盐却没有动静。同学们都目瞪口呆。一会儿，吴婧雯说：“我来尝试下？”蔡老师先把勺子和旧衣服给她，吴婧雯按照蔡老师的演示又做了一遍，结果还是一样的。同学们都觉得好神奇呀！
最后实验课在同学们的笑声中结束了。今天，我又学会了一点新科学知识，以后妈妈煮菜的时候，我就利用这个知识帮助妈妈把她不小心混合在一起的胡椒粉和盐分开，她一定乐开了花。
一次难忘的实验课作文350字5
明天，每个人带两个鸡蛋我们有一个实验要做，作文 一次实验课。”不知道怎么的，总感觉这个实验怪怪的，老师为什么叫我们带鸡蛋呢？
回到了家里，打开了电视就看见了一场车祸，看到这我心里想：每年因车祸要死多少人哪？哎！我这个时候才想起了老师叫我们拿鸡蛋，不知道拿鸡蛋到底要干什么，只知道老师叫我们拿鸡蛋是为了做实验。
第2天一大早，我就来到学校，去问问同学到底要干什么，有的同学说老师教我们做荷包蛋，有的说老师教我们认识鸡蛋里的精华……每个同学的答案都完全不一样，到了实验课，我心里非常激动，想知道老师到底要干什么，老师对我们说都带了鸡蛋没有，带了，好那你们说说，你们觉得这些鸡蛋是干什么的，同学们都说了自己满意的答案，我想了想，突然昨天的那个新闻浮现在我的脑海，我齐声说道这个鸡蛋是来做模仿汽车相撞用的。同学们都把眼睛转到我这来，搞得我不好意思了，好说的很好，啊……对我这次就是这个原因，你们看每年因车祸死亡的人太多了，我们要想个办法，防止车祸的发生。
方法就是每个人，请管好自己不要酒后驾车，无证驾车……危险就会消失。
一次难忘的实验课作文350字6
实验课在我们上课后第八周才慢悠悠的开始了，真可谓是千呼万唤始出来！
然而实验课总是和我们想象中的有很大的差别，甚至可以说是天差地远，我一直以来就意味实验课总是老师讲解清楚，学生自己动手，自己获得结果；然而事实却并非如此，我们一直在等待老师，老师来了以后就开始打扫卫生，后来因为实验课的课程比较简单，我们很快结束了实验课，然而我们再一次开始拖地，开始清理卫生，一切仅仅是因为那个教室里的设施有了问题！
当我们准备离开的时候，却发现我们需要签到，可是由于负责签到老师比较忙碌，我们几个人一直在等待，最终以比做实验更久的时间等待了很久，可是最终还是没有签到成功，因为老师最终说不用签到了！
也许是因为我们比较悠闲，在我即将离开的时候，一个老师让我们两个人一起去找蒸馏水，然而这个人却根本没有说明需要的桶在哪里，只是让我们去实验课借一下，然而实验室没有，我们也无法借到，找老师也无法解决问题，我们来来回回很久后才明白门口那有几分脏的桶就是我们需要的东西，可惜我们却找了这么久，因为我们根本就没有想过这个东西就是我们需要的东西啊！
不过，我觉得这也没有什么了，因为实验课已经结束了！
一次难忘的实验课作文350字7
星期五上午，我们上了一节科学实验课。张老师让我们每个人提前准备了洗发水、洗洁净、甘油、吸管和水。
上课了，张老师先教我们配置泡泡水。首先按比例分别给瓶子里倒入2份洗发水，2份洗洁净，6份水和1—4份甘油，然后用吸管搅拌均匀，泡泡水就配好了。
泡泡水做好后，我和同桌就开始吹泡泡了。刚开始，我还不会，吹出来的泡泡和珍珠一样小。后来，看见其他同学吹的泡泡都很大，我就问旁边的同学，他们告诉我：“你要轻轻地吹，慢慢地吹。”我照着同学们的指点方法，果然吹出了大泡泡。正在大家玩得高兴的时候，张老师让我们互相提问与吹泡泡有关的问题。有的同学问：“为什么泡泡是七彩颜色的？”有的同学问：“泡泡水里为什么要加甘油？”轮到我时，我毫不犹豫地大声问：“怎样才能把小泡泡吹到大泡泡里面去？”接着，老师让我们动手解决自己提出的问题。我第一个上讲台，通过示范展示了自己解决问题的过程。只见我先吹出了一个大泡泡，然后用吸管蘸一点泡泡水，把它插进大泡泡里面，再吹出一个小泡泡，大泡泡套小泡泡就出现在大家面前。这时，同学们都热烈地鼓掌向我祝贺。
这节科学实验课可真有趣。
一次难忘的实验课作文350字8
平常喝奶茶时的小吸管大家应该不会陌生，但你知道这么细小的软管却能发挥出大大的能量吗？11月24日下午，一场“小吸管，大能量”的科学实验课在萧山日报社的9楼会议室举行，20多位小记者从中得到了答案。
课堂上，首先由水晶老师对“小吸管，大能量”的实验方法进行了介绍，随后按4人一组进行分组，比赛哪个组制作的小吸管支架支撑起的书本数量最多。拿到小吸管后，每个组的小记者个个都迫不及待地想动起手来制作。此时的课堂上少了一些往日活动的热闹场景，却多了一些对小吸管研究与探讨的气氛。
我和另外三个女生分在了第二组，一开始我们很慌乱，在制作过程中问题不断出现。这时水晶老师过来指导了，经过一番道理讲解后，我们顿时领悟到其中的原因了。于是，我们分工合作，两个人负责做三角体支架，两个人负责用来加固，根据“小吸管，大能量”实验原理进行制作。最终，在大家的共同努力下，完成了作品，的成功支撑了两本书的重量，并获得了第二名的成绩。
一根根如此软小的吸管组合在一起竟能发挥出这么大的能量，这次“小吸管，大能量”实验活动让我更加明白：科学知识虽然无比深奥，但是只要动手参与实验，就能掌握其中的原理。
一次难忘的实验课作文350字9
今天特色办下课以后，我们上了我有史以来上过的最有趣的课——科学实验室
下午下完特色班后，我就悄悄地，匆匆地走进了科学实验室，一进实验室，新鲜的空气扑面而来，哇，科学实验室不亏配称为科学实验室啊！科学资料真的真的是很多啊，多的都不可计数了，我被分配在了我的小组里，老师发了实验道具，我们都非常好奇，总想马上开始做试验。
老师首先把我们“带入”这节课要讲的内容里：摩擦力的大小和什么有关。然后又分配任务，我所在的小组实验的是重量不同的时候，摩擦力一不一样。之后说好规则，我们的规则是，先拉空车，再一个一个的往空车上加钩码，看看摩擦力是怎么变化的。
然后，我们开始了试验。
我们拉的第一次是空车，摩擦力是0。2牛；后来加了一个钩码，看到的摩擦力是0。4牛。因此我们得到了一个结论：摩擦力的大小和重量有关，重量越重，摩擦力越大；重量越轻，摩擦力越小。
后来，我们汇报了结果，老师又让我们总结了一下这里比教室的那点好。
我们又参观了科学实验室，看了标本，就下课了。
“啊，这节课怎么这么短啊，一眨眼就过去了。”
我们走了，可同学们意犹未尽，还在交流科学实验室的课。
这节课上的真好啊！
一次难忘的实验课作文350字10
上课了，徐老师笑着对我们说：“这节课，我们来做实验。”顿时，教室里热闹非凡，像油锅里撒下了一把盐似的炸开了。
徐老师开始做实验的准备了。她拿来一个透明的小塑料袋和一根蜡烛。然后，神秘地对同学们说：“一会儿，老师在讲台上点燃蜡烛，用透明的小朔料袋罩住蜡烛，同学们要注意观察，它们有什么变化，并想一想是什么原理？”顿时，同学们睁大了眼睛，等着看徐老师究竟要变什么魔术？实验开始了，只见徐老师先把蜡烛点燃，接着用塑料袋罩住蜡烛，塑料袋罩住蜡烛，塑料袋慢慢膨胀。”咦！怎么胀起来了？”我说。突然老师一松手，塑袋子就飞了起来。
教室里沸腾起来：“奇怪，塑料袋怎么飞起来了？”同学们你一言我一句，议论开了。徐老师趁热打铁，让大家说说热空气上升的原理。这时，教室里鸦雀无声，大家都你瞧瞧我，我瞧瞧你，都怕说不准。这时，黄维举手发言，他说：“因为热空气比冷空气轻，所以热空气会上升。”
立刻，教室里响器了如雷的掌声，大家都向黄维投去赞许的目光。接着，同学们纷纷发言。这节课真有趣啊！它让我们懂得科学有着无穷的奥秘，等着我们去探索。
一次难忘的实验课作文350字11
今天，我们来到了实验班，我本以为老师会给我们护目镜和手套，结果我猜错了。
首先映入眼帘的是一个个的实验桌，实验桌上有：食盐、量杯、小勺子、三脚架、酒精灯、石棉网、盆子和小洗手池。我们自己做到自己的位置上。我离实验用具最近。
开始上课了，老师对我们说：“同学们，今天我们来学盐与水的分离，你们认为食盐会溶解与水吗？”“会！”同学们一口同声的说。“大家看一下盆子，盆子里有上一个班实验剩下的蒸发的食盐，组长把它交上来。”过了一小会儿，组长把盆子又拿了回来，老师把食盐水倒到了每一个盆子里。然后，老师用一张纸点了火，把酒精灯点着了，我们仔细的看着，过了几分钟我发现，食盐水冒出了气和泡泡，我继续等啊等，忽然我发现，食盐水变成了白色的，泡泡从白色的食盐水底下冒出来了，如果你不仔细看，你就会以为泡泡也成白色的。我又等啊等，我又发现从盆里蹦出了盐。“哇噻。”我很惊讶。
下课了，我很高兴因为我上了有趣的实验课。
一次难忘的实验课作文350字12
星期四的上午，老师带我们在实验教室上了一节有趣的实验课，学的是怎么样可以把水中的盐分解出来。
我们兴奋地排着队到了实验教室，到了实验教室，我们分组坐在了一个个的板凳上，墙上有着一个个科学道理，看看上面画着一个地球的一面，可以看到整个中国。一个的教室里有多少知识，多少学问。我们看到桌子上有一个瓶子，瓶子里装着半瓶的盐，桌子上还有一个石棉网、酒精灯、三脚架和是和做实验的盆子。我想：“实验室的东西真多。
老师先让我们把盆子接点水，然后到给老师后，老师开始一边讲解怎么样可以把水中的盐分解出来，我们一边做实验，老师先把浓盐水倒在我们的盆子里，老师有纸点上了我们的酒精灯，让我们观察盆子里的水的反应，过了一会盆子开始是冒泡了，我们据需观察着，过了一会泡泡越来越多了。等开始往外掉盐了，老师把我们的酒精灯的火熄灭了，我们拿着放大镜看了看，发现浓盐水变成了一条条曲线。后来老师叫我们刷盆，就下课了。
这么有趣的实验课，你们喜欢吗？
一次难忘的实验课作文350字13
今天上午最后一节语文课，吴老师手拎着一个大袋子走进了教室。我们都很好奇，老师的袋子里面到底装的是什么呢？
教室里议论纷纷，都在猜测着老师袋子里面的东西。吴老师边把袋子放在讲台上，边说：“这节课我们来做一个名叫‘杯中彩虹’的实验。”听到这句话，教室里马上变得鸦雀无声。我同桌脸上露出了欣喜的表情，心里激动极了，实验课我可是第一次上呢！
老师从袋子里拿出了很多实验用品，有油、水、烧杯、不同颜色的`色素、搅拌棒……我们每个人都瞪大了眼睛盯着老师的手，生怕错过了什么。接着，我们的实验课开始了。首先，老师把油倒入一个空烧杯里，把水倒入另一个空的烧杯中；然后，再把不同颜色的色素滴进装有油的烧杯中，用搅拌棒搅拌均匀。老师做到这一步的时候，装有油的烧杯中竟然变成了黑色。接着，老师将烧杯中的油和色素倒入装有水的烧杯中静置了一会儿，说：“你们要仔细看哟，马上就会有彩虹喽！”我们每个人都伸长了脖子，目不转睛地看着烧杯。果然，油从水底浮了起来，而色素却逐渐下沉，形成了五颜六色的小细线，真的像极了彩虹，美极了！
这真是一次有趣的实验课，期待下次老师能带我们做更有趣的实验课。
一次难忘的实验课作文350字14
上课了，刘老师问了我们一个非常幼稚的问题：“50+50=？”我们异口同声的回答：“100”。
刘老师微微一笑，我们感到非常奇怪，不知道老师葫芦里卖的什么药？刘老师又问：“50毫升水＋50毫升酒精＝？”我们有的说100毫升，有的说不知道。
刘老师说：“都不对，我们来做一个小试验？”我们脱口而出的说：“好！”
开始做试验了，刘老师拿出一个一次性的透明的塑料杯子，两个量筒，一瓶酒精。刘老师叫倪磊去打半杯自来水来，余毅去监督。大家焦急的等待着做试验。
刘老师叫陆怀宇把杯里的半杯水倒50毫升到量筒里，陆怀宇倒了几次都没有成功，最后一次才成功。
刘老师叫我和倪磊合作倒酒精，我拿量筒，他倒酒精，想不到倪磊倒酒精的水平很高，一步到位。
刘老师又叫潘文正将水倒入装入酒精的那个量筒里，结果不是100毫升，而是97毫升。刚才说100毫升的同学很不开心。
刘老师说：“水分子小，酒精分子大，一部分水分子钻入到酒精分子的空隙里去了，所以少了3毫升。”
刘老师说：“把这个试验写成一篇作文。”教室里只听见沙沙的声音。
一次难忘的实验课作文350字15
今天，同学们和张老师一起做了两个实验。
第一个实验开始了，名字叫：烧空纸杯。老师对我们说：烧了这个空纸杯的底部后，会变成什么样的呢？我心想：当然底部被烧了个洞喽。于是，老师拿出了一个纸杯，再拿出打火机烧。果然，不出乎我的预料，杯子被烧了个大洞。但是，后来我发现杯子的底部先变黑；接着燃气了火苗；最后才烧了个大洞。我心想：原来实验是这么的有趣！
接着，第二个实验开始了，名字叫纸杯烧水。老师把杯子、蜡烛、水、都给了我们。我心想：纸杯烧水，会把纸杯烧坏吗？会烧一个大洞吗？我带着疑问开始了实验，我举着杯子。我举着杯子，张雨新认认真真的拿着燃烧着的蜡烛。放在纸杯的底部，烧着时我忽然发现，纸杯底部和没烧之前的底部也大不相同了呢！没烧之前的纸杯是白色的，而且水温也是凉的。烧之后的纸杯底部是黑色的，而且水温也由凉变热了。又多烧了一会儿，纸杯底部变得更黑了，而且水都烫手了。我不禁赞叹道：做实验真是可以发现其中的不少道理！
今天做了这个实验我明白了：纸杯烧水，纸杯是烧不坏的，这是因为热传导原理。
一次难忘的实验课作文350字16
“叮，叮叮——”清脆的铃声打破了校园的宁静，同学们纷纷跑出教室。下节课是科学课，要去实验室上，听到这个消息后，我高兴极了，因为这是我有生以来第一次上实验课。
“叮，叮叮——”上课铃响了，同学们又纷纷跑回教室，就像一池湖水，风一吹，湖面荡起一圈圈波纹，风一停，湖面也就自然静了下来。
汪老师走进教室告诉我们在去实验室的路上不要喧哗，要保持安静，还让李一萱在后面将讲话同学的名字记下来。
在路上，因为有了汪老师的恐吓，所以没人讲话，只听见琅琅书声飞入我的耳朵。
实验室到了，我们一排一排地坐好。汪老师今天给我们上小水轮这课，汪老师用她那双智慧的眼睛告诉我们怎样使小水轮转动，又叫我们自己试着做一下。
在我们的面前有许多瓶瓶罐罐，我们用它们做了一次实验。先把烧杯里装上水，然后把烧杯里的水倒在漏瓶里，再把盖子取下，水就流出来滴在水轮上，水轮转动了起来，我们的实验成功了！
做实验有趣极了，上实验课更有趣，因为上实验课让我们既动脑又动手，是一枚打开科学大门的钥匙。
一次难忘的实验课作文350字17
这天，我正在写作业，妈妈拿来一个苹果对我说：“吃苹果对身体好，写完作业吃吧！”说完就走了。等我写完作业，忽然看到苹果颜色变暗了，我去问妈妈，妈妈笑笑说：“苹果和空气接触时间长了就容易变色，我们做个小实验吧，你就知道了。”她拿来三个碗，然后拿起一个苹果切下三瓣来，拿一瓣放进碗里，再拿一瓣包上保鲜膜，最后一瓣放进装有盐水的碗里。做完这些，妈妈对我说：“你先去练琴，过一会再来看吧。”
等我练完琴来看的时候，我惊奇地发现第一个碗里的苹果变成了暗黄色，第二个碗里的苹果有一点点变黄，第三个碗里的苹果一点也没变。“为什么呢？”我迫不及待地问妈妈。妈妈说：“因为苹果的果肉里有种叫酶的物质，苹果切开以后，酶和空气中的氧气结合，产生一种叫氧化酶的物质，它分解了果肉中的营养，苹果就变色了；包在保鲜膜里的苹果氧气不足，所以就只有一点点变黄；而放在盐水里的苹果，因为酶在盐水中失去了活性就没变色，盐水保留了苹果的风味。是不是很有意思？”
听完妈妈的解释，我茅塞顿开，终于明白苹果为什么会变色了。
一次难忘的实验课作文350字18
水？杯子？硬币？这些东西可以做什么？谁也不知道老师的葫芦里卖的是什么药？
实验开始了，老师的桌子上放着一杯满满的水和一枚硬币。她拿起第一枚硬币问：“如果老师把一枚硬币放入杯中，水会满出来吗？”有的同学说会，有的同学说不会，还有的同学根本就没有答案。
老师把第一枚硬币投到杯中，那枚硬币像一块石头落到了水中，杯子里的水非常的平静，就好像没有发生什么事情一样。过了一会儿，老师连投十一个硬币，杯子里的水照样十分淡定。同学们惊讶地叫着：“杯子里的水竟然还没有满出来！” 当老师拿起最后一枚硬币投到了杯子里，硬币就像跳水运动员在空中旋转360度后直接到了杯底，杯子里的水终于满出来了。
老师告诉我们：“为什么连投十一个硬币，水还是满不出来呢？是由于水的表面有张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不满出来！但是当水到了承受不住外界的拉力时，水就会满出来。
这次实验课让我们懂得了：凡事都不能武断的下结论，一定要勇于探索，不断地实践，才能揭开谜底。
哈哈！真希望老师下次还能给我们上实验课！
一次难忘的实验课作文350字19
今天，老师说：“这次上一节实验课。”我们高兴极了。
只见老师拿着两本《斗破苍穹》，两本书的颜色分别是红色和蓝色的，老师说：“红色是丈夫，蓝色的是妻子。”老师把一本书的页数两页两页地交叉夹在另一本书里。老师说：“谁上来把这对‘夫妻’给拆散？”
“我来！”陈文铎说。
“我想我上了，你们不用上了。”他傲慢地对我们说。
他先把两旁的书页给拉好，然后用力地拉。可书仍然没有分开，好像在说：“想把我们分开，再进行几代磨磨牙吧！”
老师又叫了潘吴诚凯和我上去。我心怦怦直跳，生怕做错了被别人嘲笑，我上前去拉。我拉的脸都红了，书本也好像在嘲笑我们没把他们拉开。
老师又叫了蒋嘉轩。蒋嘉轩说：“如果我不把书给分开，我给你们每人一百亿。”
一百亿！他拉不开能给我们一百亿！我想：天底下肯定没有这种好事。这种天上掉馅饼的事肯定是假的。
蒋嘉轩，他用嘴吹，一边吹一边将书上下抖动。一下子把书的页给分开了，就看离成功只有一步的时候，他不小心把书的页给合上了。他垂头丧气地回来了。
老师说：“蒋嘉轩的方法是对的，可他在最后一步做错了。所以，他没有拉开。”
一次难忘的实验课作文350字20
今日，我赶到笔畅作文班，一进课室，便发觉桌子上有三样物件，有一袋盐、一杯冷水、一支铅笔。老师说：“今日要上实验课”。同学们欢欣鼓舞起來，然后老师神神秘秘地取出今日的主人公“鹌鹑蛋”。
老师最先问大伙儿把鹌鹑蛋放到水里是否会浮起来，同学们都跟打了鸡血一样抢着回应，有的说会浮，有的说会沉，也有的说不清楚。
试验开始了，老师先把鹌鹑蛋放进水中，“往下沉了”！同学们很惊讶。老师放了一些盐，但鹌鹑蛋并沒有浮起来。“老师，再放一些盐吧。”我讲。老师又放了一些盐，用签字笔拌和了两圈，鹌鹑蛋只浮起来了一点，同学们大跌眼镜，老师又放了一次盐，可是鹌鹑蛋還是纹丝没动，老师再度放了一些盐，拌和了许多圈，惊喜发生了，鹌鹑蛋浮起来了，同学们都大吃一惊。老师说：“在我们往水中加盐的情况下，水的特性发生了转变，当盐的比例超过鹌鹑蛋的比例时，鹌鹑蛋就浮起来了”。
同学们，科学研究就好像神奇的魔法，让我们一起来探寻它吧！
一次难忘的实验课作文350字21
“同学们，你们知道胡椒和盐巴是怎么分开的吗？”今天，我们在就做这个实验，让我们一起去看一看吧。
实验开始了，老师先在盘子里倒入少量盐巴。紧接着，再倒入一大堆胡椒。然后用一根筷子，轻轻地搅拌均匀。接着，老师又拿出一件破旧的衣服和两把塑料勺子。老师让一位同学和他一起，用塑料勺子在破衣服上摩擦。随后，老师又叫了另外两个同学也陆续刮磨。
不一会儿，老师把摩擦好的勺子，放在盘子上面，就像变魔术一样，奇迹发生了：只见胡椒像一个个顽皮的小家伙全部跳到勺子下面。一个同学使出了吃奶的力气、嘴都咧开了，摩擦了一两分钟，结果没吸上来。而另一个同学却作弊了，把勺子硬往盘子里按，想要让胡椒粉粘在上面，被其它同学发现了，最后也没有成功。
实验做好后，老师把道理告诉我们：“之所以胡椒会被勺子吸上来，是因为勺子与衣服摩擦之后会产生静电，如果继续摩擦塑料勺子，不仅会吸起胡椒粉，连盘里的盐也会被吸上来。”原来如此，这就是其中的奥妙啊！我不得不感叹道：大自然可真是奥秘无穷啊！
通过这次有意义的实验课，让我更加明白了：凡事不能想当然，实践出真知，要相信科学。
一次难忘的实验课作文350字22
一切科学的发展都源于实验，而实验室就是科学的摇篮。今天，我上了一节特别的科学课，而这节课是在我们学校的实验室里进行的。
我们学校的实验室是一间很宽敞的教室。这里整齐地排列着十几张试验台。每张实验台的两端都摆放着一盏台灯。在实验台的中间有三个水龙头，中间大，两边小。每个水龙头都有各自的开关。小巧玲珑的水池接在水龙头下面，方便做实验时用水。实验台下，两边是放置物品的格子。格子底板的边缘有一个豁口，正好可以将实验凳的支撑杆卡在里面，既可以节省空间，又可以方便打扫卫生。
“叮铃铃”，充满新奇的科学实验课开始了。平时就对科学很感兴趣的我，此时身处实验室，与老师畅游在科学的海洋中，心情是何等的兴奋与激动！
老师突然神秘地一笑，说要带我们做一个小游戏。游戏规则：每人从老师事先准备好的塑料袋中摸出一样瓜果蔬菜，可以闻，可以尝，可以摸，就是不准看，猜它是什么？同学们一下沸腾起来，拿出平时积累的生活经验，上台各显神通。
美好的时光总是过得太快，一转眼，一节特别的科学课结束了，但它留给我的却是对科学的无限向往。
如果我是一朵鲜花，科学就是滋养我的甘露，而实验室就是科学甘露的梦工厂…
一次难忘的实验课作文350字23
昨天上午，妈妈带我来到科技馆，参加科学物理实验班。我们在一楼大厅集合，然后一名年轻帅气的老师带着我们来到二楼的实验室里开始做实验。
第一个实验，老师拿一个泡沫做的蛋糕盒，这个蛋糕盒是圆柱形的，老师问我们，你们猜这个蛋糕盒会滚动吗？我们纷纷抢答，有的说会动，有的说不会动，老师倒数“三、二、一！”把手松开，蛋糕盒果然滚动了起来。老师让我们观察，原来，在圆柱形蛋糕盒里面，放着一个装满水的矿泉水瓶，放水瓶的那个方向是重的，所以蛋糕盒就会朝着重的那个方向滚动。接着老师把一个木板斜着放，这个蛋糕筒竟然从下面滚到了上面，真是太神奇了！
第二个实验：老师用两根细细的火柴放在桌子的边缘，然把一个空的食用油桶用绳子拴在这两根火柴上，老师让我们我们向桶里倒水，倒了许多水，桶已经变得很重了，但是桶却没有掉下来，火柴也没有断，这简直太神奇了！这么细的火柴怎么能承受得了这么重的水桶呢？我想，一定是这火柴上的绳子固定水桶的位置是最佳支撑点。
科学实验课可真有趣！
一次难忘的实验课作文350字24
今天上午第三节课，老师带了一桶水、两个茶杯、两个鸡蛋和一袋食盐，说是给我们做一个实验。我想：到底做什么实验呢？
老师用茶杯从桶里装了两杯水，放在讲台上，然后把两个一样大小的鸡蛋分别放在杯里，问道：“你们看见了什么？”我们说：“看见鸡蛋都沉到杯底了。”老师又说：“如果我往一个杯里加些食盐，你们想一想会发生什么变化呢？”同学们议论纷纷，有的说鸡蛋会不见了，有的说鸡蛋会裂开，有的说鸡蛋会浮上来。老师并没有下结论，而是把一些食盐放进一个杯里，用小棒搞一下，使食盐溶化。
当老师一转动鸡蛋的时候，我们看到鸡蛋一下子变大了。怎么会这样呢？只听许智伟同学大声说：“是因为玻璃杯就像一个放大镜，中间厚四周薄，所以鸡蛋看起来变大了。”老师点了点头，表扬了许智伟。老师又把一些食盐放进杯里，我们看见鸡蛋慢慢地浮起来。那些猜鸡蛋浮上来的同学兴奋得跳起来。
老师问：“你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗？”大家沉默了，我想到了，然后举手说：“是因为盐水的浮力比淡水大。”老师表扬了我，我心里美滋滋的。
这堂实验课真有趣，我学到了很多东西。我想：只要仔细观察，认真思考，我们就能发现许多科学的道理。
一次难忘的实验课作文350字25
今天，老师给我们上了一节有趣的实验课，“鸡蛋会不会浮起来？”
首先，老师拿来了一盆水、一袋食盐、一根木棒、一个玻璃杯和一个鸡蛋。
老师先给玻璃杯里倒了一些水，然后老师把鸡蛋放了进去，鸡蛋慢慢地沉了下去，像一颗流星一样飘落下来。
老师又加了一些盐，盐慢慢地沉了下去，然后，溶化、分解。老师又多加了一些盐，然后老师开始用木棒搅拌，在老师的搅拌下，盐以很快的速度溶化。
老师停下，看了一下座位，结果空无一人，同学们都跑上讲台了，老师说：“请同学们回到座位上观看。”同学们“唰”地一下回到了自己的座位，老师又加了足够的盐。
这个时候，奇迹发生了，鸡蛋自己浮了上来，像一个调皮可爱的娃娃一样。
老师说：“盐能加大水的浮力，所以才能使鸡蛋浮起来。”
老师还告诉我们：“世界上有一片海，名叫“死海，”因为盐的浓度太高，没有动物、植物能在死海中生存，人跳进死海中也不会沉下去。”
这一节实验课我知道了一个知识，就是“盐能加大水的浮力。”
实验课真有趣，我还想上实验课！
一次难忘的实验课作文350字26
周三下午第二节课是科学课。老师要带我们去实验室做实验，实验的主题是《马铃薯在浓盐水中的沉与浮》，我们一个个都开心极了。
铃铃铃……上课的铃声响了起来，我们带着自己准备的材料，怀着激动的心情来到了三楼实验室。我们选好自己的座位，拿出自己喜欢的工具和提前准备好的材料，开始认认真真的听老师讲课。老师在演示台上拿出一个量杯，里面装满清水，然后切一小块土豆，放入量杯中，只见马铃薯慢慢地飘落到了杯底。
我们惊讶极了！于是也按照老师的要求切了一块马铃薯放入量杯中，果真慢慢地沉了下去。老师又拿出一个量杯，里面的液体并不是透明的。只见老师切了一大块马铃薯放了进去，奇迹般的竟浮了起来。我们也拿出提前准备好的盐，让入量杯中。一勺、两勺、三勺……当放到十二少的时候，马铃薯竟浮起来了。我们成功了，每个同学露出了开心的笑容。这时老师告诉我们，无论多大的马铃薯，它一定能在浓盐水中浮起来。
快乐的时光总是这么智慧而又充满乐趣。这次不仅让我明白了个科学道理，还让我明白快乐就是这么简单。
一次难忘的实验课作文350字27
罗丹说过：“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
“今天我们要做一个有趣的实验——搭纸桥。”老师话音刚落，教室里便出现一片不可思议的声音，因为纸怎么可以搭桥呢？而且上面还要放上一个那么重的手机。实验材料有一张纸当做桥面，两个碗当作桥墩。
开始了，我们把两个碗摆放的有点距离，但重点是这张纸如何才能撑住手机？正在我们焦急的时候，第四组成功了，他们欢呼雀跃，忽然有个间谍观察了他们的实验成果，告知了他们的组员，可组长不得力，丝毫不听，可怜的纸在他的手上千变万化。
突然他们成功了，开心得上蹦下跳，可有个人无情地说这是作弊，并说出背后的原因，他们那组垂头丧气的，又重新开始了。
最先成功的第四组开始向我们组传授经验，很快我们也成功了。第一组经过无数次努力和失败，但因为时间原因而停止了。
今天实验的原理就是：纸被折成“M”型，厚度增加，张力就大了，承受力量也就大了，再加上三角形又能起到稳定作用，所以当纸桥拖住手机时，还是纹丝不动。
生活中有许多美，让我们一一去发现吧。
一次难忘的实验课作文350字28
你们听说过火柴会走吗？有人可能说：这不可能，可我认为这是有可能的，不信你看！
今天上课时，老师带领我们做了一个实验——《会走的火柴》。首先老师准备了这些东西：火柴、小刀、肥皂、笔、尺子、水。我心想：这个实验一定很精彩。我和同学拿来一根火柴，先拿把尺子放在桌子上，然后拿笔开始画火柴。把火柴分成四等分，取其中的四分之一开始切割，记住一定要小心。然而拿来肥皂，用小刀把肥皂切一个小薄片，记住要薄，把那个小薄片放入切好的火柴里，要塞均匀，还要塞满，“记住放火柴的同时不要超出了那四分之一”听到老师的嘱咐，原本小心翼翼的我顿时变得紧张起来，生怕超出那四分之一。“心急吃不了热豆腐”这句话还真能体现在我身上，差一点就超出了那四分之一，我心想：或许会失败。接下来就更加小心了，等水平静下来，我小心翼翼的把火柴放了进去，结果竟然成功了！你们知道为什么吗？因为水上面的水分子受到水的作用产生了表面的张力，而肥皂的溶液会减弱分子的表面张力，这样就造成火柴棒的部水的表面张力大于尾部水面张力。
听了我的介绍，你一定动心了吧！还等什么，赶快实验吧！
一次难忘的实验课作文350字29
“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间还是睡不着。
今天上午实验课上，老师做了一个实验——空气的热胀冷缩。我们8个人一组，每组领到了一个气球，三个分别装有冰水、常温水、热水200毫升的烧杯，还有一个锥形瓶。
实验开始了，老师让我们把气球套到锥形瓶上，然后把它们放入热水中，组长先控制锥形瓶，是一部分浸入热水，看看气球有什么变化？啊！气球慢慢鼓起来了，我座位旁边的一组，气球竟然鼓得竖了起来，太神奇了！这时候，老师又让我们把锥形瓶立刻从热水中移到常温水中，气球慢慢收缩了，没有在热水中鼓得厉害，然后，把锥形瓶放入冷水中，呀！我们发现，气球迅速收缩了，而且还往瓶里缩呢。这是老师站起来说“同学们，现在我们得出结论了吗？”“得出了！”同学们大声地说。“得出什么结论了呢？”“空气有热胀冷缩的性质！”同学们异口同声的说。这节课很快就结束了，大家都很兴奋。啊！这节课太有趣了！
我真希望下次实验课快点到来。
一次难忘的实验课作文350字30
昨天上午，我们上了一节实验课。
我们来到实验室，看到了好多做实验用的东西，同时，也注意到了老师讲台上的点火机，心想：这节课应该要点火，我好害怕呀。可是，我只要小心就好了。接着，老师开始讲课：“今天，我们讲盐在水里是怎样溶解的。首先，你们的桌子上都有很多物品，有酒精灯，有灯帽，有石棉网，有三角架等等物品。我给你们都倒了盐水，再给你们点上火，你们的任务就是观察。”说完，我们就静静地看着盐水的变化。过了一会儿，我们看见盐水在冒泡，我觉得结果应该是全部冒泡；又过了几分钟，冒泡的地方越来越多，盐水开始冒汽；最后，我们明显得看到盐水的外侧都有着像结冰一样的东西，而里面却变成了一团东西。我想了想，说：“这盐和我们平常吃的盐一样吗？我可是从来也没发现过的。这让我特别惊喜。后来，我们知道了，里面这个东西也是能吃的，原来跟正常的盐一样呀！
现在，我们知道了，盐是一个尽管在水中溶解了，可是却不会随着水一起变成水蒸汽的东西。
一次难忘的实验课作文350字31
今天我们要来到实验教室做实验了，我可开心了。来到了实验教室首先引入我的眼帘的是那一个个的实验用具，有三角架、酒精灯、烧杯、盆子和小洗手池。看到了这些东西我此时此刻就在想：老师会不会给我们发护目镜和白色手套呢？真的好期待啊！
上课了老师对我们说：“同学们，今天我们要学的是盐与水的分离。”“同学们，你们认为盐到了水里会把盐融化吗？”老师问道。我们齐声回答：”不会。”老师又说：“不是的要是盐放得非常多的话，有一部分也不会被融化掉的。”说完，老师又问：“同学们认为盐怎么和水分离呢？”同学们的回答都稀奇古怪。老师听完了又说：“好啦，让我们来看看你们说的是否对呢？”老师把我们的酒精灯点着，中途我看见了水化成了水蒸气，可盐根本没又被带到天空，实验结果出来了，我们用放大镜一看，尽然盐都黏起来了，可它们还是一粒一粒的亮晶晶的。
这一节课我明白了，原来盐可以从水中分离，分离以后它们虽然可以黏在一块儿，亮晶晶的。
一次难忘的实验课作文350字32
课上，老师拿出了一个神秘的大包，对同学们说：“今天我们来做一个实验。”同学们纷纷猜测要做什么，不过是老师总是摇头，很神秘地说：“错，都不对。”
老师从包里面拿出了一包卫生纸和一个玻璃碗，还有一个小小的纸包。她把纸包打开，拿出了一根针。有些同学夸张地叫起来。
老师先把玻璃碗里装上了清水，拿起针放了进去，针一下就沉入了水底。她交给另外一个同学尝试，针也晃晃荡荡地沉了下去了。这时，老师清清嗓子，说：“现在我要施魔法了。”同学们都很疑惑。老师抽出了一张卫生纸放进玻璃碗里，卫生纸一下就吸了水全湿了。这时，老师就把针放到了纸上，接着，她小心翼翼地把纸拿了出来。呀，针漂在了水上面，就像会游泳一样。我很惊讶！嘴都形成了“O”字形，其他同学们惊讶得眼珠子都要蹦出来了，我们全都不明白为什么针没有沉入水底。
最后，老师给我们解释了原因。因为卫生纸在水中形成了一层“膜”，我们的眼睛看不见这层膜，但它托着针，所以针就一直就漂在上面了。
通过这次课，我发现了实验也很好玩，我真想多做些实验。
一次难忘的实验课作文350字33
有一次，我们是科学课，我们去实验室做实验了。
我和刘浩宇、王子豪、刘佳心和王浩然还有我，我刚一走进实验室，我看到，每个桌子上都有一个酒精杯，有一个架子和一个饭盆，我想：我们今天这的要做实验，我们小组高兴极了，我又一抬头看，我跟他说：“看好大一个地球啊，我们小组都，哇……。
老师说：“停，然后对我们就开始对我们讲了，老师先说：“我们学校里没有买蒸发皿，和火柴，我们用饭盆来代替蒸发皿，老师用纸代替火柴，我没都说：“好，老师先介绍了酒精杯，有把酒精杯点着火给我们说：“最上面的最烫，中间的是一般烫的，最低下的稍微烫一点，就说：“老师给你往饭盆里倒水，老师已经放好盐了，然后再把酒精杯点着，看看有什么变化，我们一直在旁边看，水都蒸发了，老师就说：“烫水一会就往外崩，大家都离远点，我们就进往后退，烫水果然崩出来了，过了一会，老师把酒精杯的火用酒精杯的盖子，盖了两下，酒精杯上的火灭了，老师然我们每个组拿着放大镜观察观察，里面都有一层东西似的，下课了，我么就离开实验室了。
我学到，怎样扑灭酒精杯找的火。
一次难忘的实验课作文350字34
别人都说上辅导班一点都没有意思，但是我感觉我报的辅导班很有意思，可以使用显微镜观察微生物，也可以到室外去实地考察，今天我给大家介绍的实验是放大镜聚光实验。
今天刚好是一个大晴天，太阳光猛着呢！老师便把我们带到了室外草地上去做实地考察：用放大镜聚集太阳光点燃火柴。
我首先自告奋勇地说：“让我来点燃火柴吧！”说着，不管我的两名同桌愿不愿意，立马从火柴盒里拿出了一根火柴，放在草地上，又顺手拿过放大镜照了起来，我把太阳光变成了一根极小的黄点，然后对准了火柴头，突然之间，火柴头冒出了一点火光，随后燃烧起来了，我立马把刚在树丛中捡来的枯枝败叶堆积在一起燃烧，实验成功了。为什么会这样呢？原来放大镜就是凸透镜，能将放大镜聚集到一个点上，当温度越来越高时，就能燃烧了。不一会儿工夫，我的那两位同桌一个把火柴盒烧了一个洞，另一个把砖头烧得红扑扑的。
魔法实验课真的很好玩，而且很有意思噢！可以增长我们的见识，又能丰富知识。
一次难忘的实验课作文350字35
“啊！鸡蛋在水中浮起来了。”从作文一班传来了一声尖叫。他们在干什么呢？原来在做一次实验——鸡蛋悬浮，你们相信吗？不相信，那么我就让你大开眼界。
米米老师先倒了半杯清澈的水在杯子里面，这水和普通的水没什么两样。米米老师倒了水后，又小心翼翼地把一个鸡蛋放到水里，鸡蛋快速的沉下去，睡起了大觉。后来米米老师拿起一袋盐，向杯子里放盐，只见米米老师把水搅动了一下，鸡蛋就跳起美丽的舞蹈。可是它只是秀了一小段舞姿便又懒洋洋地沉了下去。杯子下面有一层白沙像一张大床，鸡蛋旋转到大床上又睡起了大觉，那浮起来的泡沫好像就是它的呼噜声。接着米米老师又放了好多盐，这时，奇迹出现了，只见鸡蛋跳着舞，浮到了水面上，探出头来，像在和大家打招呼似的。
下面是我们的实验时间，因为我之前目不转睛地盯着米米老师的一举一动，所以我能轻而易举的做完实验。我先把鸡蛋放进水里，又放了许许多多的盐，不出我所料，鸡蛋果然乖乖的浮上了水面。
米米老师说：“因为盐的密度比鸡蛋的重量大，所以就能浮起来。”噢，我们这才恍然大悟。
一次难忘的实验课作文350字36
星期六下午，我去作文班上课，我早早就来到了作文班等待着作文课。
上课了，老师说，今天我们做“鸡蛋漂浮的实验”。赵老师先在玻璃杯里面倒了满满一杯水，再把圆圆的鸡蛋放入水中，老师加了4勺盐，鸡蛋都没有漂浮起来，这下老师急了，一勺，二勺，三勺，四五六勺……一共加了16勺鸡蛋才漂了起来。老师又让我们自己做，我拿出了一个塑料瓶子和搅拌棒和食用盐。
我在杯子里面倒满了水，也像老师一样往里面放了16勺盐，再把鸡蛋放进去一看，哇！鸡蛋真的漂浮了起来。我又把鸡蛋放下去说：“鸡蛋你下去呀！你下去呀”。鸡蛋好像再说：“不要，不要，不要！”鸡蛋好像在玩跳跳床一样上去一下，下去一下，食盐沉入水底像铺了一层细细的白沙。我想了想说：“鸡蛋放一周会不会下去？”老师说：“放一周不会下去。”
我想了想说：“要是再放一个鸡蛋会不会漂浮起来？”我记着爸爸说放两个不会漂浮起来。
这个实验真有趣，她使我发现了生活中处处有科学。
一次难忘的实验课作文350字37
今天下午我们上了一节科学实验课。
进到那里，老师说要用烧杯。我就特别兴奋，可是我又说话，不听老师说话。老师说很危险，可我还在玩。老师说完了，开始让我们做实验了。组长和旁边的组员在做，我们在旁边玩。我和张子优玩的很开心，忽然我想起了实验。我看了看盐水还有很多盐没溶解呢。于是我就去其他桌看了看，他们一样在等。快结束的时候，很多组都完成了。甚至有一组的水都蒸发了，盐还在冒泡呢。我们组的还没好，我等的不耐烦了。王校长开始发放大镜让我们观察盐的变化了，我很好奇就去看了看。可是我刚走了半截就被王校长捉住了把我和其他的两个人罚站。然后让其他人观察，没做好的去别的组看。然后说：“你们这个班是最乱的一个班，以后不可能再来了。”哎！如果那时我没去看该多好啊。下课后王校长给赵来师说了以后，赵来师心情很不好。可是我们去放书了，收完书之后。老是不来就不走，老师来了把我们喊走了。我们是全校最后一个进餐厅的。感到很不好意思，进了餐厅，全校的人的目光都看着我们。真是让赵来师火上浇油。
以后不管上什么课我都要认真听课、积极思考、不乱串桌，做一个让老师表扬的人。
一次难忘的实验课作文350字38
今天第五节课是科学。准备铃一响，我们就把准备好的材料排好队，高高兴兴地来到实验室。
我们把装有湿土、干土和蚯蚓的纸箱放在实验台上。老师让我们把干土侧的盖子撕下来，把盖子盖在湿土侧，把蚯蚓放在湿土和干土之间。这是干什么？我正纳闷，老师说：“现在请仔细观察，看看蚯蚓往哪个方向爬。”学生们兴高采烈，看着，聊着。我目不转睛地盯着蚯蚓，只看到它扭动着身体，抬起它的小脑袋，左闻它，右闻它，试了一会儿，然后慢慢爬上了湿土。过了一会，老师问：“你看到了什么？”我立刻举手说：“我看见蚯蚓爬到了湿土上。”大家都说“可以”。老师又问：“这个实验说明了什么？”大家都在议论纷纷。有人说：“说明蚯蚓喜欢湿土。”有人说：“蚯蚓喜欢黑暗的地方。”最后老师说：“这个实验说明蚯蚓喜欢潮湿黑暗的环境。”老师问：“你钓过鱼吗？一般在哪里挖蟑螂？”我想了想，说：“我和爸爸钓鱼，看到爸爸在垃圾堆和泥坑里挖蚯蚓。”老师点头说：“这说明蚯蚓可以疏松土壤，使土壤肥沃。蚯蚓是庄稼的好朋友。”
下课后，我们愉快地走出实验室。这个实验班真的很有趣！
一次难忘的实验课作文350字39
“滴答，滴答……”床前的小闹钟走得很慢。我在床上翻来覆去，躺了很久还是睡不着。
今天上午的实验课上，老师做了一个实验：——空气热胀冷缩。我们分成八组，每组接受一个气球，三个装有200毫升冰水、常温水和热水的烧杯，以及一个锥形瓶。
实验开始了。老师让我们把气球放在圆锥形的瓶子上，放在热水里。组长首先控制了圆锥形的瓶子，但他们中的一些人被浸入热水中，看看气球发生了什么变化。啊！气球慢慢膨胀起来。我座位旁边的那群人，气球膨胀了起来。太神奇了！当时老师让我们马上把锥形瓶从热水移到常温水中。气球收缩得很慢，在热水中膨胀得并不厉害。然后，将锥形瓶放入冷水中。我们发现气球收缩得很快，也缩进了瓶子里。这是老师站起来说：同学们，我们现在得出结论了吗？“明白了！”学生们大声说道。“结论是什么？”"空气具有热胀冷缩的特性！"学生们异口同声地说。这节课马上就要结束了，大家都很兴奋。啊！这门课太有趣了！
真的希望下一个实验班快点来。
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