转眼间，半年过去了。在这段时间内，和于老师一起的日子，真是令我难忘。
记得初一初二，当时的我对语文敷衍了事，不认真对待，正是因为这样，我的成绩那么的落后。在初三，于老师上任我们的语文老师后，那时，我再也不敢开小差了，因为我可不想成为全班的“罪人”。
于老师是个认真负责，和蔼可亲，又十分替我们着想的老师，于老师知道我们初三了，作业多了，就不布置作业，只要我们上课认真听课。这真是“对症下药”。这时的我们全都振奋起来，上课不敢，开小差，因为只要有一个人开小差，就会拖累全班写作业。
平时，于老师你也是特别关注我的，也问过这个问题：为什么平时认真，而成绩总是差呢?而我知道原因，只是不想说，因为初一初二的影响。现在我会好好认真地去对待接下来的每一天，认真去对待学习。我的默写原来从错十几个转变为几个，甚至全对。这让我对学语文产生了信心。
记得有一次，于老师在课上说，1班和3班要搞一个“一战到底”，我们感到奇怪了，电视上有一站到底节目，而于老师的一站到底到底是什么呢?听了于老师的解说后，我们才明白，一站到底就是两名学生PK字词句子解释，谁接不上谁就输了。
听到我们要和1班比，我们就积极地去准备，为了我们班的荣耀，一定要赢。
自从那时起，我们就对语文有着更大的积极性，更大的信心，因为我们相信，只要我们努力，一定就会胜利。
和于老师一起的日子，让我看到了于老师的认真负责，不管学生默写默得再差，她也会有耐心地在去让他们重默，尽管很多次，她也没有放弃。而平时，于老师从来没有发过火，自己遇到什么事也没有发过火，而是心平气和地解决问题，这种品质值得我们学习。
和于老师一起的日子，甚是开心，快乐和难忘。
如今我们的相处时光只剩下了短短的半个学期，但是我相信我们的师生情永远会铭记在我们的心中，我也希望通过下半个学期我们班能够在您的帮助下再创高峰!
?量一个人的努力程度;你说，你不清楚我们的'底子，所以要大家一起努力。你说，你对我们有信心;你说……相处至今，我们见到的你一直都是温柔中透着威严的，我们会和你说说笑笑，但只要你一面无表情我们就急了，不知如何是好。
你如浓墨，又似清水，淡雅依旧。
“嘿!”
“你们怎么来了?”
“听说你回来了，猜都猜得到你在这!”
听哥哥姐姐说，河滩在他走不久后就没水了，只有下大雨的时候才有一点点积水。
跟着哥哥姐姐寻找着童年的面目，山楂丛，玉米地，柿子树……一切都那么清晰，触手可及。
山楂丛是去姥姥家的必经之路，每次都会偷吃一点，虽然知道山楂是苦涩的，但是总是忍不住干坏事;玉米地的旁边是一块墓地，晚上去偷玉米地时候总是心惊胆战，但每次偷回来都像是打了胜仗一样，整个院子里的人就在用木柴搭成架子烤玉米，高声欢呼，每次都是熏得人睁不开眼睛，啃着过火的黑玉米狂欢到半夜;还有柿子树，柿子树很高，每次都是小哥哥踩着大哥的肩上去偷，他和姐姐就在下面接小哥扔下来的战利品，柿子树的主人特别狡猾，每次都躲在周围看着他们偷柿子，然后再向他们要钱，不过农民还是淳朴的。
