在我的学生时代,曾经遇到过许多关心我的老师,但在我童年记忆的最深处挥之不去的,对我有很深影响的,还是我在老家上小学时的老校长。
那年我八岁,上小学二年级。说来惭愧,当年年少无知的我竟然不知道老校长姓什么,以至于只能称呼他为老校长。他只是在麦忙时节代过我们几节课,语文数学样样精通,所以我们暗地里就叫他老校长或老学究。那时我是班上最胆小的女生,不爱说话,上课也不愿举手发言,是特别怕老师的那种,更别说下课主动找老师交谈了。我甚至很少和老校长说话,直到那次期末考试。
那是二年级的一次数学期末考试,是我的强项。一直暗自庆幸,自认为自己数学学得顶呱呱的我那次却遇到了拦路虎——一道小数进位加法,是一道口算题。现在看来简直太简单了,但那时二年级的我却冥思苦想也没算出答案。
我在演草纸上一遍遍的列竖式,可当小数点的后面满十进一的时候我却怎么也不知道那个“1”该往哪里进。题目上的小数点对于我那时的小脑瓜来说,好像是一堵无法逾越的墙。
我当时很着急,可越急就越想不出答案,我低头咬着铅笔杆,目不转睛的盯着那道题。当我确信实在做不出来,确信我写的答案一定是错的,确信我无法再保持我的数学一百分时,我急哭了。就在那个安静的连掉地上一根绣花针都能听见的考场上,一向胆小的我却当着众多同学的面哭了。
这时,一位老师向我走来,接着耳边传来了一声问候:“孩子,你怎么了?”我只顾低头抹眼泪没有吱声也没敢抬头。“孩子,是哪里不舒服了,还是怎么了,告诉老师好吗?”说完我感觉有一只大手摸了摸我的额头。
听到熟悉的声音,我慢慢抬起了头。慈祥的老校长就站在我身边,这还是我第一次如此近距离的和老校长对视。透过朦胧的泪眼,我看到老校长头上的白发,和高高的额头下那双闪着光的眼睛,是那么的慈祥,那么的可亲,就像我的爷爷。于是,我不再害怕,红着脸小声的把事情告诉了老校长……
我想校长一定会批评我,批评我没有好好学习,批评我笨。可老校长没有,当老校长听完我的话,并且拿过我的试卷和演草看过之后,竟然笑了。
天啊,我还是第一次看到老校长的笑。刚才还光溜溜的高高的额头上立时爬满了沟壑纵横的皱纹,就像那山间小河的河道。笑过之后,老校长把试卷还给了我,并且拍了拍我的肩膀,用响亮的声音对我说:“孩子,不要哭了,以后要学会思考,学会自己动脑筋去解决问题。好好检查吧,如果其它题你都作对了,这一分即使做错了,老师也给你加上,好不好?”
没等我点头,老校长又接着说:“你的数学很有天分,但要好好努力。老师看好你!”……我不记得是怎么走出考场的,只记得当时脸是烫,心是跳的,腿是软的,手心里全是汗。
果然,那次老校长遵守了承诺,我做错的那一分口算题没有扣分。我依然是数学满分,但我却高兴不起来,总觉得我那一百分是偷来的一样,很不光彩。
从那时起我就暗下决心,不能辜负老校长对我的期望,我一定要把数学学好。从此以后我开始转变,我变得越来越好学,越来越胆大,也越来越自信。不仅敢在课堂上举手发言,还敢在课后找老师问问题。而且,老校长还十分关心我的学习,没事儿时还给我出几道拔高题让我去做……那时我才得知老校长竟然义务辅导了许多学生,而我只是其中的一个。
时隔多年之后,我才知道,当年我做错的'是一道超纲题,不光是我,所有的学生都没有扣分。但我还是很感激校长,感激老校长对我心灵的呵护和关爱,感激老校长对我的鼓励、关心和培养。
后来我转学离开了家乡上了中学,我似乎对代数和几何情有独钟,每当我在数学学习中游刃有余之时,我就会想起老校长,所以每逢假期我都会回老家看望老校长。
再后来我考上了学,当我拿着录取通知书兴奋的回老家要告诉老校长时,才知道,老校长因义务辅导学生过度劳累而长眠在了学校后面的小山包上……
现在,虽然事隔二十多年了,但老校长的音容笑貌还时常在我脑海中浮现。我还会时常想起往事,想起慈祥的老校长。我真不知道应该拿什么词语来歌颂老师,因为任何华丽的词语在高尚的师德面前都显得那么苍白无力;世上最美的颂歌也无法唱出那令人难忘的师恩。
老师的爱像春风一样温暖,像山泉一样甘甜。我知道一向笨拙的我无法用语言来表达我对老校长的敬意,但我永远不会忘记——师恩难忘!
九月是金秋的季节,九月是感恩的季节,九月是老师的季节,在九月教师节即将来临之际,让我们共同祝愿天下所有是老师们节日快乐,阖家幸福,万事如意,吉祥安康!
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