叮铃铃、叮铃铃……伴随着闹钟的响声，我迅速地起了床，吃完早饭后，便开开心心地背着书包上学去……
我走在去学校的必经之路上，嘴里哼着歌，高兴地向学校走去。
就在此时，宁静被一阵滚轮声给打破了。我回头一看，原来是一个老爷爷推着一辆板车走到了我后面，问我能不能帮他推一下。我暗暗地走开了，躲进了一个小巷子里。我偷偷地想：看你怎么办？这时，我看见那位老爷爷旁边多出了两名少先队员在帮他推车。我的脸一下子红了，心想：我也是少先队员啊，为什么我不如他们？于是我立刻走了出去，和那两名少先队员一起帮那位老爷爷推车……
此时，我的心里美滋滋的。
教师评语：小作者通过叙述上学路上发生的.一件事，在叙述中语句通顺，条理清晰，并采用了心理、动作、语言等描写手法。孩子从他人的行为认识到自己行为的过错，并改正，是啊，尊老爱幼、助人为乐的品德在孩子身上是最好的体现。
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