相信大家都写过作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的叙事作文，叙事作文不着力去刻画人物，也无中心人物。那么你有了解过叙事作文吗？下面是小编帮大家整理的叙事作文：有趣的体育课，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事作文：有趣的体育课 篇1
就在上个星期，我们上了一堂有趣的体育课，在玩耍的同时也让我们从中学习到了知识，真是一举两得的好事。
那天，我们头顶着炎炎的烈日，不过这却不能击退我们爱玩的心，我们在烈日当头之下，尽情地享受着体育课。体育课上，体育老师，指导我们玩起了前"滚翻大赛"，让我们高高兴兴地学会了玩前滚翻这一项运动，还从前滚翻这一项运动中掌握了一些动力的知识，可以说既开阔了眼界又寻到了开心。在高兴之余，我们还在体育老师那无比高超的传授要领的方法而对夸下了海口，把最热烈的掌声献给了他。
老师把我们分为了两个小组进行比赛，获胜的那一组每一个同学将会获得神秘的奖励。我们纷纷都对这一神秘的奖励充满了好奇，所以就激起了我们对比赛超级认真的态度。比赛的要求很简单，就是在做前空翻的时候，要翻得迅速，而且不能过于偏离方向。比赛你马上就开始，同学们也按部就班，纷纷地做好了准备，再经过十多分钟的较量之后，一些同学陆陆续续地完成了比赛，不过都是勉强完成了，翻得东歪西倒，动作极不协调，也十分不佳，两边的选手不分秋色，激烈地打成了个平手。进入到第二阶段的比赛，精彩才从这一个时候闯了出来。这时候的比赛要求不断地被老师提高。
老师竟然"狠心"地给我们介绍了要求："接下来，比赛的同学在翻的过程中，每个人的下巴都要先夹着一张纸或红领巾之类的东西，这张纸是用来考验你们的，夹在下巴上的纸不能掉下来。"听完体育老师介绍后，还要继续比赛的同学猛然懵了眼，仿佛眼前就是一片黑暗，将会倒在这片黑暗中。
渐渐地，接下来的比赛就更精彩了，在一旁观看的同学当担起了每一位选手的啦啦队，用响亮的叫喊声为他们加油打气。精彩的比赛开始了：只见有的同时顾得到上边，却顾不到下边，一下子动作就变形了，翻歪了身子；再看看另外的一些同学，他们先是深深地吸了一口，然后奋力一翻，结果却是来了一个乌龟翻滚似的四脚朝天，引得围观的同学们哗哗大笑；还有的同学用力过度，结果却是歪打正着，但纸跑进了嘴巴里；还有的同学只是顾着追他的那张…………看见同学们的比赛，我们不觉得这是一场比赛，而是一场五花八门的舞台表演，让每位同学都尽显着他们的本领。大家看着这么滑稽的场面，都被逗的露出了爽快的笑脸，我们在笑声中忘记了这是一节体育课，越笑越兴奋，好像整个校园只能听到我们的笑声似的，不停地在回荡着。紧接着，老师安排了一场表演赛，为的不是谁能够分出胜负，而是能够愿同学们从中学到知识，就能够收获快乐。
老师要求我们把纸夹在肚子一大腿之间，让每个同学都说成一个大大的圆球。不知是不是熟悉了前滚翻的动作，还是什么奇怪的理由，我们居然在这一次艰难的表演赛中，前滚翻的速度加快了许多，大大地提高了我们的水平。老师在一边给我们伴着哨子，我们每一个同学就像一个海豹似地快活地翻了起来，越翻越过瘾，越翻越熟练。
"铃铃铃……"下课铃声就像一位不速之客猛烈地响了，老师说："看见我们每个同学都学的那么认真，所以每一个同学都是胜利者，都能获得神秘的奖励，这奖励就是每人一瓶饮料。"同学们听了，像个乱了性子的狮子一般疯狂地跳了起来，一路推着体育老师到小卖部。
我们在小卖部里一边喝着老师请我们的饮料，一边回味着刚刚那丰富的表演，好像还沉浸在刚刚那欢快的笑声中，无比陶醉。
叙事作文：有趣的体育课 篇2
“打铃了，打铃了，快走快走！”上课铃响了，同学们争先恐后地跑出教室，为什么上课了还要跑出教室呢？哦，原来这是一节体育课呀！看来，今天同学们又要“疯”起来了。
体育老师姓易，我们都叫他易老师。集合完毕后，只见易老师站在队伍的前面，双手叉腰，摘下眼镜，抓起运动服的一角在镜片上擦了擦，拉长声音，晃着脑袋，用不可描述的语气说道：“同学们啦，这一节课我只教你们蹦床和扔铅球的方法，剩下的时间你们自己练习，老师今天有点事要先走一步。”说完易老师将眼镜放进口袋，一把抓住铅球，将手抬到耳边，双眼直盯远方，眉头一紧，右手向前方一摆，球重重地落到十米开外的地上。大家不可思议地叫道：“哇，这也太疯狂了吧？”在一片惊呼声中，老师教完铅球，又教了蹦床，向我们简单交待几句就离开了。
体育馆先是雅雀无声，气氛中潜伏着一种饱满的情绪，仿佛暴破前胀满的空气。突然，不知谁大叫一声：“解放——”同学们像商量好似的，都跟着心花怒放地大叫起来，这样的体育课，这样的疯狂时刻，估计一个学期只会有一次吧？接着，同学们有的蹦床，有的丢铅球，还有的把铅球丢到蹦床上去，真是八仙过海，各显神通。小喆扔铅球尤其古怪，他先是一个装帅，双手抬起铅球，身子一扭，用力地将球扔出去，结果却只扔了一米远，惹得同学们狂笑不止。
玩蹦床的更是千姿百态，尤其是小阳、小喆和小龙。小阳盘着脚坐在蹦床上，一不小心摔了个狗啃泥。下一个上场的是小喆，他一只脚点地，另一只脚成弓形，轻轻跃了起来，转身一下，双手放在嘴上，给了我们全班一个大大的飞吻，顿时嗨翻全场，引来疯狂的笑闹声。接着上场的小龙还算有一点点正经，他一个鲤鱼打挺，跳到了小喆的肩上，再来一个空翻，最后一个完美的落地，优雅收场！空旷的体育馆内掌声和喝彩声响成一片，当下课的铃声响起，还没“疯”够的同学们久久不愿离去，大家在体育里笑着、跑着、追逐着……
你们有过这样“疯狂”的经历吗？这样特别的体育课，相信你们一定没有过吧？一学期可是只有一节哦！
叙事作文：有趣的体育课 篇3
“嘟嘟嘟”这声音让我们盼呀盼呀，终于响起了。同学们立刻放下手中的笔，头也不回的飞奔似的跑到操场。
体育老师说：“今天我们来拔河比赛"老师话音未落，一阵欢腾声立马响起，然后便是"唧唧喳喳"的小议论。紧接着就是老师打雷一般的怒吼："安静！否则就别玩，上楼写作业去！"大家马上静下了。老师接着说："要遵守规则知道吗，你们可是和别班比，别丢了人！" "明白了！"我们齐声喊道！不一会儿，一条大白绳就出现在操场上。"准备！"大家都提起了神！"嘟。"期盼的声音再次响起！"加油加油！"拉拉队拼命的喊，队员们也拼命的拉着绳子。奋力向自己这边拉。一开始。 对手好象很弱， 可到了红布快超过我们的白线时，他们的力量就像增强了好几百倍，绳子直往那"跑"。就像死了心似的，一头奔向那。我们当然不放，死命的拽着不放，很快全部被拖倒再地。"嘟"那不该响的声音还是响了！"我们输了！"这声音漫长的，不停的回荡在我们心中，缠绕着，盘旋着对方其乐融融！我们却是彻底落魄！全班失望了，没有人鼓励别人，因为真的好难受，由一开始认定赢的心理一直跌到无比漆黑的深渊。
操场上仿佛只剩下我班同学了，世界寂静了，地球的心仿佛也在流泪了，我们无法再笑了。就算笑了，也是那来自无情地狱一般的冷笑，那么另人寒心，也带着酸涩。那哨声就像一把无情的锋利的刀，斩断了时间，更斩断了我们的信念岁月怜悯似的停下来，给我们一个冷静的空间。一个声音再次响起：不经历风雨，怎能见彩虹？我们恍然醒悟，是啊！失败算什么？挫折又算什么？最重要的是信念！很快，我们与对手交换场地再战。
时光总是走的匆匆啊~！很快，那嘹亮的声音响起了！“我们赢了！”全班欢呼起来！这声音就像仁慈的上帝在宣判我们赢了一样。无意发现对手们在互相鼓励，而不是像我们一样暗自悲伤。突然发现，我们好渺小~。
叙事作文：有趣的体育课 篇4
昨天上了体育课，今天又上体育课，真惨，昨晚我没回家，又在杨炀家呆着，今天我又得穿表弟杨炀的运动鞋了，没办法，只好自认倒霉了！等呀等呀，上午第四节课到了，第三节课刚下课我们就马上到教室外面排队。朝着黄老师呆的地方走去，在去黄老师那里的路上，烈日当头，我和其他同学一下子就马上满头大汗了，只好跑了起来，整队乱了，有的同学使劲地跑，有的同学和别的同学手牵着手，在后面慢慢地走着，还一边聊天呢！我没有跑，但是在飞快地走着，没有和别人牵手，更不要说和别人聊天了！到了黄老师站的地方，也就是大操场旁边。
到了老地方，我和同学们已经知道黄老师的严厉，所以马上站到自己的位子上，站得可端正啦！我也不例外，当全部同学都到齐了，老师就喊上课，接着就给我们另外排座位了，等了一会儿，黄老师朝我这边走来了，他拉着我到第一行，又把原来站在第一行的同学拉到后面去，原来站在第一行的我现在站在了第一行，老师拉我的手，好痛，好痛哦！而且我最怕站在第一行了，老师可以很清楚地看见我的一举一动，我做错了一个动作，必定少不了老师的批评，况且黄老师特别地严厉，几乎全班的同学都怕他！下面我还给大家说一说黄老师更加严厉的事。正式上课了，同学们发出一阵阵“你完蛋了！“的声音，怎么回事呢？原来，上节体育课里，老师说了，体育课凡是穿皮鞋或者凉鞋的同学，都要把鞋子脱下来，放在一边，空着脚上课，够严的吧？！而且要等到下课后才能把鞋子穿上。
今天就要好几个同学穿了凉鞋，肖惠一个人穿了皮鞋。这节课的内容是练习课间操的前3节，也就是前三个动作。上学期学的，我都忘记了！黄老师开始复习了，他做的每一个动作我都仔仔细细地看，做的时候就认认真真地做，不一会儿，这三节都练得滚瓜烂熟了，超过我的意料之中，神了！。最后，老师一次又一次地放音乐，我们也一次又一次地练习着。回家以后，我在思考着，为什么黄老师这么严厉，他会这样严厉下去吗？真希望他能继续严厉下去，这样，那些爱说话，爱做小动作的同学的计谋就不能得逞了，哈哈！
叙事作文：有趣的体育课 篇5
今天老师说解散的时候，我和周杨等几人去沙滩里玩“做圆子”，一会儿我们挖了一个洞，我和其它人讨论，小朋友在做操，等他们做好了，我们也做好了，正等着小朋友来买我们的圆子。我们等着等着，可一会儿有许多小孩在爬双杠，我一再提醒他们很危险，都不听，上去了下不来了，还是胡伟文把他抱下来的。不知怎么一回事对方吵了起来。我觉得我们又错又对，对的是我们先来的，先来后到，错的是我们应该让小同学。可是周杨仍然觉得自己是对的。老师来了，她对我们说：“你们是六年级的大同学了。”周杨火冒三丈和老师吵了一架，还翻了眼睛。我在一旁听着。
老师也生气要我们整队比赛跑步，我和前五个同学比赛，我得了第四名。那时我们后悔也来不及了。老师让同学们站好队，并把我们的坏事说了出来，同学们听了都埋怨我们。现在下面六个人跑了，他们你追我赶，王亚茹还没跑一点点就被人给撞了。
王亚茹倒在地上，腿和胳膊都受了伤有一只脚几乎全破了，我把这件事告诉了男生，男生却一点也不同情，反而哈哈大笑。胡屹东嘲笑的说：“不过是皮外伤，忍忍就行了，没什么大不了的。”我听了，觉得男生很残忍，我哭了，对王亚茹而哭，对不知天高地厚的男生而感到羞耻，要是王亚茹听到，一定会伤自尊心的。吕悦哭着对我说：“看到王亚茹这样，我很害怕。”那些没有同情心的人在一旁哈哈大笑，在别人受伤的时候，需要的是别人的照护，同情。那些没有良心的男生，在别人受伤的时候，只会哈哈大笑，没有体谅别人的感受。
我想：这都是我们害的，如果不是我们不听老师的话就不会这样了。老师严肃的的对我们说：“放学去老师办公室。”今天是我当班长由于这件事别人讲。这件事一会儿老师知道了。老师布置了作业，我和别人一起走进了老师的办公室，王老师在路上提醒我们不要和老师吵。来到办公室，老师像当官，审问我们，我们一句一句的回答，我们并没有和老师吵，而是向老师承认了错误，一会儿大家散了。
我觉得我做错了，我们不应该为这点小事争吵。
叙事作文：有趣的体育课 篇6
“叮铃铃……”清脆的下课铃声响了，哇！下节课是体育课！至于为什么全世界的孩子都喜欢上体育课，这我不太清楚，也许体育课能为我们放松放松吧。反正我就是喜欢体育课，可以痛快的撒欢，能够不用坐在教室规规矩矩的40分钟，可以在体育课尽情的出汗，痛快的玩耍。
体育课分成两部分，第一部分是做一些基本练习：齐步跑、跑两圈走一圈，做操……再平常不过了，而我们最期待的还是第二部分的内容。因为第二部分内容总是能带给我们惊喜。
刚开学一个月，一切都没有步入正轨，尤其体育课，每节课的教课内容都是新鲜的，比如：仰卧起坐、推小车、接力赛……这些都是我们以前很少做的。觉得很好玩，很新鲜。所以，今天会有什么样的新鲜事物等着我们去尝试呢，我们很期待。
体育老师让我们拿来垫子，难道是要我们翻跟头？千万别是，我早就翻不过去了，一定是我的个子长得太高了，所以翻不过去的，我可不想翻跟头。仰卧起坐？这倒是有可能，不过千万别要求做太多，那我可起不来。
还真让我猜对了，我们就是要做仰卧起坐，每组20个，做两组。当时我就想，一共就40个，没有问题，这有什么难的？于是我开始做起来，谁知道做到第十几个的时候，我就起不来了，肚皮开始变的疼起来，每做一个都觉得很艰难，可是大家都还在做，我还没有完成我的任务。只好咬咬牙继续坚持。速度越来越慢，我觉得我快支撑不住的时候，终于做完了。紧接着老师又让我们做了60个被我称为“海豹抬头”的动作（其实叫“背脊”），做的人趴在垫子上，双手放在腰上，然后把头抬起来看天，因为这个动作看起来像海豹一样，所以我叫它海豹抬头。
看看同学们都在做什么：有的同学在努力的做；有的同学则在看热闹；还有的同学，却是因为自己做不好而苦恼……当我看到那些正在努力做的同学时，不禁笑出声来，之所以这样，是因为他们的动作实在是太有趣了！这又让我想到了自己，我刚才不也是这样做的么，别的同学估计也像我一样，笑这种奇怪又有趣的动作吧！
时间过的太快了，下课的铃声想起来了，轻松快乐的体育课结束了，好开心呀，可是我怎么总感觉我明天会浑身疼呢？尤其是肚子，难道是笑的吗？
叙事作文：有趣的体育课 篇7
“慧慧，起床了！”随着妈妈的召唤声，我从梦幻世界又回到现实世界。起了床，穿完衣服，吃了早饭，一看七点了，我就高高兴兴地上学去了，
一路上，空气清新，那凉爽的风吹过来，好好像一双冰凉的小手在抚摸着我。刚刚下过一场春雨，地面湿漉漉的。到了学校，一看课程表，啊！今天第三节课是体育课，我最不爱上体育课了。
做完广播体操，我们就在操场上解散了。不一会儿，上课了，梁保华老师来了。先让我们走了两三圈，操场周围的土地上都是泥，我们到了有泥的地方是又蹦又跳，但鞋上还是弄上了泥，裤子上也溅得都是泥点。随着老师的一声令下“跑”，我们都好像百米冲刺似的跑了起来。刚跑了两三圈儿，我就觉得自己跑不动了，气喘吁吁的，好像散了架的草垛，一点儿精神都没有。可能老师看到我们跑不动了，就让我们停了下来。我们挺开心的，走了几圈儿，我那消耗出去的体力又回来了一部分，能支持下去了，但还没有完全恢复，老师又让跑了。先开始我是有劲没处使，得跟在别人后面跑，后来我是筋疲力尽，两条腿好像灌了铅似的，只好停下来走。走了一会儿，眼看落下了一大截，我就飞快地跑了起来。终于赶上了，老师也叫了一声“齐步走”，我们又走上了。同学们现在已经是满头大汗了，以前总也不爱出汗的我，现在也出了一身臭汗。我们又走跑了好几圈，来来回回足有十多圈，累得我都要趴在地上了，后背也已经湿透了。老师又叫我们活动一下关节，做几组高抬腿和俯卧撑。做完后，还没有下课，我们又从墙角下玩儿了几分钟的游戏。随着下课铃声的响起，一节体育课又过去了。
这几个星期的体育课，除了跑步，我们有时候还跳大绳。我们就好像一只只活泼可爱的小白兔，我们的欢声笑语，给那寂静、孤独的操场增添了几分快乐，几分色彩，让生活更加多姿多彩。
虽然上体育课很累，但我们也很开心，因为它能让我们放下沉重的作业，去放松一下心情，放松头脑，让我们找回属于自己的快乐！
我爱那充满了酸甜苦辣的体育课，更爱那带给我们无限快乐的体育课！
叙事作文：有趣的体育课 篇8
天空阴沉沉的，不时飘下阵阵细雨。冰冷的雨水落在脸上，感觉凉丝丝的。天气仿佛在告诉人们，体育课就要来了，大家快逃吧！
埋怨终归还是埋怨，谁也挡不住体育课的到来。我和一些同学便希望雨下大点，好逃过体育课，都在心里默默祈祷：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”谁知老天偏偏要和我们作对，预备铃响时，雨反而停了。无奈，我只好在心里盼着李老师快来“挽救”我们。
“丁零零”上课了，李老师没来，同学们只好万分个不情愿地来到了操场。还有七八个人没下来，谢老师便派章增去把他们“请”下来，商量他们罚跑五圈好呢，还是十圈好呢。晚来的人心中叫苦，又不敢说，只能去跑。跑两圈，走一圈，是体育课少不了的开胃菜，同学们早已见怪不怪了。
接下来做准备活动。谢老师说：“从这边到那头，一个蛙跳，一个鸭子走，剩下时间自由活动。”话音未落，同学们有人欢喜有人忧。刘紫蕴高呼：“太好了，一会儿就可以休息了。”罗馨怡叹叹气：“唉，腿长一点也不方便。”张倩厥起了嘴：“我最不喜欢鸭子走了。”
训练开始，先是蛙跳，同学们都跳得很快，想快点结束体育课，但佟铄可不领情，跳一下，停一下，有时停不住脚，摔了一跤，连蚂蚁都比他快了。
鸭子走对我来说十分困难，拉着鞋走，总有个惯性，会往前扑。朱若辰走过来嘲笑我，说我腿太长，肯定会摔得很惨，我没好气地说：“你腿短，当然好走。”
到我了，我卖力够着鞋向前走，一大堆人围在一起，用陆沛瑶的话来说，那就是50只鸭子在爬。
鸭子走终于结束了，就在同学们亿分期待老师说自由活动时，老师却说让我们比一下跑步。
抱怨着，抱怨着，跑步来了。跑的是20米，幸好，老师没说要跑800米。跑了三个20米后，下课铃声响啦，体育课落下帷幕。
伴随着舒缓的音乐，大家回到了教室，等待着我们的是李老师，原来的自习课也成了数学课，我心里想老师来得真不是时候。
听了一整堂数学公式，是为了晚上好写作业，以防被老师骂。黄正荣这堂课就很不幸的被批评了，语数双伴，黄兆荣又得去老师办公室“喝茶”了。
悲惨的下午终于熬过了，迎来的是美好的明天！
叙事作文：有趣的体育课 篇9
小时候在小学的岁月中慢慢长着。而我们大家最喜欢上的课就是体育。一听到今天有体育课同学们都欢呼雀跃。但上了初一之后吧，这体育课就变味了。
上了初一以后同学们都不愿意上了，并且非常讨厌体育课，这是为什么呢？就让我来为你说一下体育老师的“罪行吧”
讨厌理由一：跑步累死人。
哎，我们的体育老师太爱让我们跑步了。每节体育课都要跑上4、5圈。一上课，老师慢慢悠悠的进入教室。一上课老师的开头语就是这样：集合！先跑两圈再走一圈！看着同学脸上的神色，心里很难过，只好无奈的走出教室去操场集合。有的懒学生，直接给老师请了个病假不去了。可是从来都没逃过老师那双炯炯有神的眼睛。来到操场，同学们无力地眼神映出憔悴般的神色。只好架起双手准备跑步。老师一吹口哨，同学们就跑。老师是要求喊道1的时候左腿现落。我们总是相反。先落右腿。这点小动作永远都逃不过老师的眼睛。当我们跑完两圈后，老师要求重新跑，因为跑得太乱重新开始。这是同学们早已疲惫不堪、大汗淋漓、气喘吁吁、腰酸背痛。只好忍受的跑完这一圈。我能了解同学们的心情，他们肯定很气愤。因为我也在跑，我们都一样。
讨厌理由二：爱唠叨。
如果。你把你的家长叫来，比比唠叨，这时你的家长根本不是老师的对手。我们体育老师很会说话，这一节课都不用喝一口水。老实说：“你们班跑的什么！尤其是男生！跑的那是什么呀！你们办事这几个班跑的最差的！男生再跑两圈给你们个将功赎罪的机会。”大部分同学都在说话，我跟你聊，你跟他聊，有时不小心就会被体育委员抓到去一边罚。重刑就是跑上两圈。做体操时，老师特会唠叨一会这个一会那个，这个动作这样，那个动作那样。让我们头晕眼花、手忙脚乱、不知所措、手舞足蹈，可把我累坏了。
讨厌理由三：不让玩。
我们体育课，最不能理解的就是不让自由活动。前面那两点就够我们受的了。但是有时跑好了还会玩一小小会，大约也就是1分钟。我刚做那休息一会就被叫了起来。回想起小时在小学的体育课时，别提多么想念了。
体育老师这样做也是为了我们好，为了增强我们的体质，让我们学习能有一个好的身体，在这里，我也深深的感谢老师！
叙事作文：有趣的体育课 篇10
体育课，是一个让很多同学向往的课程。同学们可以在操场上自由奔跑，我也不例外。每堂体育课都充满了无限乐趣。但，那一节体育课无比惊险。
像往常一样，我们无比欢乐地去上体育课，还是老习惯，体育老师让我们先站10分钟军姿。前几分钟，我们顺利地完成了，而后发生的让我惊出了一身汗！
回家后，我告诉了爸爸这件事。爸爸给我看了巴架子的图片，告诉我这不是巴架子，而是美国白蛾的幼虫，通过寄殖在树上而生。他们寄殖的树木被运到了世界各地，包括中国。在美国，它有天敌，不会大面积爆发，而在中国，它没有天敌，所以到处都是。随着它长大，它就变成了蛾子。
事事留心皆学问，因为无知我们都把天蛾幼虫看做了巴架子，虚惊一场。如果早知道这虫子无毒的话，我们肯定是另一种方式对待它，或许还会拿它像蚂蚁一样把玩一会吧。这节体育课上的真是惊险刺激又乐趣横生。
一阵风吹来，我贪婪地享受着大自然的馈赠。树叶被风吹得沙沙作响，孰不知，有一只邪恶的眼睛正紧紧地盯着我，我泰然自若的站在那里，同学们却在我身后尖叫起来，何珺卿惊恐地指着我的背，大声喊道：“陈雨田，你身上有只巴架子！”她这么一喊，所有人都睁大了好奇的眼睛，想来看看是不是真的有。我很早就知道巴架子身上有剧毒，因此，我抖起了肩膀，缩起了头，生怕激怒了它，咬我！怎么办？怎么办？我已经六神无主，面对这样的怪物，我无从下手。这时，姜明毅充当了指挥官，说道：“陈雨田，它现在已经爬到你的肩头了，你一扭头就能看见它。”我鼓起勇气，回头一看，看到它在我肩上一点一点地蠕动，浑身上下白色的毛也一颤一颤的。我开始有点反胃，恶心的想吐，但是还是恐惧占据了上风，我尖叫着，跳出了队伍之外，生怕会把它弹到同学们身上，我也不敢用手去弹它，万一它放出毒液，那岂不是更加危险？说时迟，那时快，我想到了手中的背诵稿。真是天助我也。我慢慢地、轻轻地将稿纸放在我的肩头，靠近巴架子，让它爬到纸上来。只见这只可恶的虫子，扭动着它肥硕的身躯，神气的爬了过来，我瞅准时机，用力一甩，它就掉在了地上。何珺卿临门一脚，将它送上了西天，只留下一滩稀碎的尸体。那一刻，我如释重负。
叙事作文：有趣的体育课 篇11
童年是纯真、快乐的。我们身处童年，每天都编织着不同的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来是那么的微不足道，却包含着我们的快乐、梦想和追求。
故事发生在三年级下学期开学第一天，那时候的我们都特别期待上体育课。但上体育课的老师是我们的数学老师，而数学老师又喜欢把我们的体育课上成他的数学课。我们最喜欢的体育课就这样被老师占用了。
那一天天气特别好，又恰巧最后一节是体育课。我们几个同学商量，去求求老师。可是，老师会答应吗？今天可是第一天。我们怀着忐忑的心情来到了老师的办公室。我们敲门，得到老师的同意后进了老师的办公室。我用委婉、渴望的语气对老师说：“老师，今天的体育课上吗？”老师看着我们一张张充满期待的小脸，先是脸色一正，我们也跟着慌了起来，以为老师不会答应。没想到雨过天晴。
老师笑了起来：“真的很想上吗？”
“想上！”我们整齐的回答。
“那就上吧!”
“耶！”我们呼喊着跑回教室把这个好消息告诉大家，同学们也跟着欢呼起来。
“解散！”
时间随着温和的阳光推移到了最后一节课，我们做完了热身运动、篮球训练，老师终于把我们解放了。我们开始做游戏。我们六个人玩“老鹰捉小鸡”。袁俊为凶恶的“老鹰”，我则是保护小鸡的“母鸡”，其余几个好友就只能当“小鸡”了。凶狠的“老鹰”扑来扑去，虽然想尽一切办法想抓到小鸡。可有尽职尽责的“我”紧紧地护着小鸡，他休想得逞。这时，“老鹰”装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。“我”见状，大吃一惊，张开了双翅迅速挡住了“老鹰”的去路，机警地保护着自己的“孩子们”。而小鸡们也一个拉着一个，左躲 右闪，不让“老鹰”我抓住。“老鹰”几次从两旁攻击，都没有成功。面对这种情况，“老鹰”改变了”策略”。这次，先假装从正面进攻，等到“我”又高高张开“双翅”竭尽全力企图拦住他的袭击时，“唰”地从我的两只“翅膀”下钻了过去。“小鸡”们一看我没有挡住“老鹰”，吓得四处奔逃。一只“小鸡”跑慢了一步，结果嘛，唉，自然成了“老鹰”的爪下之物了
“叮铃铃……”随着放学铃声响起，这幅“老鹰抓小鸡”也画上了句号。
叙事作文：有趣的体育课 篇12
难忘的一节体育课
“行百里者半九十”，当我第一次看到这句格言的时候，怎么也弄不清它的意思。一百里路，已经走了九十里，还差十里，就到达目的地了。为什么说这才刚走了一半呢?我带着这个问题去问老师。老师讲解了半天，我还是将信将疑。可是没过多久，在一节体育课上我却有了亲身体会。
那节体育课的教学内容是测验四百米长跑，这可是我最头疼的一个长跑项目了。我硬着头皮站在了起跑线上。“砰”发令枪响了。我赶紧迈步跑起来。开始一百米，我跑得还可以，一边跑一边瞟着同组的同学们。第二个百米，我边跑边出汗了。我一边调整着节奏，一边暗暗给自己加油鼓劲：坚持，坚持到底就是胜利!
跑完了两百米，我感到浑身发酸，两腿像灌了铅，呼吸开始变得急促了，步子也迈不开了。我向前望了望，哎呦，还有一个弯道。足足有一百多米。“坚持得了吗?”我问自己。十步、二十步……这段跑道怎么这么长啊，比前两百米还要长。我只觉得心要从胸膛蹦，出来了，嗓子又干又热，两腿已不听使唤，眼睛不自觉地闭上了。我听见老师和同学们在喊：“终点要到了，冲刺啊!”我睁开眼，只觉得自己快要窒息，实在没有力量向前跑了，便由跑变走，最后腿一软，跪坐在跑道上了。
同学们到达终点后，又朝我围拢过来，几个同学说：“看，就差那么二十米!”我也懊恼地摇摇头。就因为二十米，我失败了。跑完三百米只能算跑过了一半，而失败则在这最后的几十米上，这不正是“行百里者半九十”吗?
是啊，十里对九十里而言是很短的路程，但确实关键。在体育运动上：短跑的最后一秒，跳高的最后一跃，足球场上的最后一记射门不都体现出、“行百里者半九十”的道理吗?只有在最后关头冲上去，才能获得成功，反之，则功亏一篑。
在学习上、生活上乃至人生的道路上，止步于九十，前功尽弃的现象还少吗?就我自己而言，不也从止步于九十中得到教训吗?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理啊!
这节课让我很难忘，因为它给了我深刻的启迪。
叙事作文：有趣的体育课 篇13
“慧慧，起床了！”随着妈妈的召唤声，我从梦幻世界又回到现实世界。起了床，穿完衣服，吃了早饭，一看七点了，我就高高兴兴地上学去了，
一路上，空气清新，那凉爽的风吹过来，好像一双冰凉的小手在抚摸着我。刚刚下过一场春雨，地面湿漉漉的。
到了学校，一看课程表，啊！今天第三节课是体育课，我最不爱上体育课了。
做完广播体操，我们就在操场上解散了。不一会儿，上课了，梁保华老师来了。先让我们走了两三圈，操场周围的土地上都是泥，我们到了有泥的地方是又蹦又跳，但是鞋上还是弄上了泥，裤子上也溅得都是泥点。随着老师的一声令下“跑”，我们都像百米冲刺似的跑了起来。刚跑了两三圈儿，我就觉得自己跑不动了，气喘吁吁的，像散了架的草垛，一点儿精神都没有。可能老师看到我们跑不动了，就让我们停了下来。我们挺开心的，走了几圈儿，我那消耗出去的体力又回来了一部分，能支持下去了，但是还没有完全恢复，老师又让跑了。先开始我是有劲没处使，得跟在别人后面跑，后来我是筋疲力尽，两条腿像灌了铅似的，只好停下来走。走了一会儿，眼看落下了一大截，我就飞快地跑了起来。终于赶上了，老师也叫了一声“齐步走”，我们又走上了。同学们现在已经是满头大汗了，以前总也不爱出汗的我，现在也出了一身臭汗。我们又走跑了好几圈，来来回回足有十多圈，累得我都要趴在地上了，后背也已经湿透了。老师又叫我们活动一下关节，做几组高抬腿与俯卧撑。做完后，还没有下课，我们又从墙角下玩儿了几分钟的游戏。随着下课铃声的响起，一节体育课又过去了。
这几个星期的体育课，除了跑步，我们有时候还跳大绳。我们就像一只只活泼可爱的小白兔，我们的欢声笑语，给那寂静、孤独的操场增添了几分快乐，几分色彩，让生活更加多姿多彩。
虽然上体育课很累，但是我们也很开心，因为它能让我们放下沉重的作业，去放松一下心情，放松头脑，让我们找回属于自己的快乐！
我爱那充满了酸甜苦辣的体育课，更爱那带给我们无限快乐的体育课！
叙事作文：有趣的体育课 篇14
今天下午的第二节课，我们进行的体育跑步比赛，我们跑的是400米长的路程，400米跑起来真的很艰苦，我一共跑了两次了，这一次是第二次，我没一次跑完了都会站一会儿一下子趴在操场上，因为实在太累了，我来给大家说一说我跑400米的过程吧！
下了的下午的第一节语文课，大家都飞快地跑向操场，因为下午的第二节是体育课，我与几个男生在操场上玩耍，都很开心。不一会儿，开始上体育课了，上课铃一打响，我们飞快的奔跑的站队的位置上，开始上课了。
老师不一会儿就来了，我们先开始跑圈，在跑圈过程中，我发现我们班的同学都围在一个地方，他们围着我们班的一个男生与一个女生，我想应该是发生打闹出的事儿吧。我们跑步完成后，我们男生跑的不好，所以要再罚跑好1——2圈。
跑完老师罚的圈数后，我们又开始了400米跑的比赛，平时的100米跑步大家都跑的很快，我站在倒数第四名，一会儿就轮到我了，可是这一次要等很长的时间。在等的过程中，我又想起了上一次我输得很惨，跑了第四名，一共就六个人跑步，于是内心的恐惧就上来了。
不一会儿，轮到我跑步了，我们一排的跑步人员是：华夏扬、王欣桦与周欣睿还有我这四个人比。其中王欣桦可是参加过运动会的高手啊！我当时内心就想着只要能超过华夏扬就行了，至少也不能大倒数第一。
老师的哨声一下子吹响了，我们四个人飞快的冲了出去，我们每个人身边上都有一些风，一开始我们四个人的书速度与名次不分上下，不一会儿，名词就明显一些了，那名次是：王欣桦第一，我第二，周欣睿第三，华夏扬倒数第一。但也不能保证我们完全可以保持这个名次，不再改变。
我跑到第三圈了，我看到华夏扬要不行了，马上就开始乱道，疯狂的跑近路，周欣睿与王欣桦看起来还一点也不累，可是我的体力马上要消耗没有，所以我得到前两名就要没有希望了。所以，这次我只好全力以赴了。
到了第四圈的时候，我的体力还有那么一点，到了这时，我用我的全力飞快的一冲，接着，我冲向了终点线，但，我还不是第一，而是第二。但，我这一次跑的很快乐。
大家放假时要多多锻炼身体啊！
叙事作文：有趣的体育课 篇15
第三节体育课，我们跑完步，在自由活动时，我与几个同学就玩起了沙包。
我与刘德泰、袁子晨、李熙就商量玩扔“炸弹”的游戏。游戏规则是：每人有两条命，除了扔“炸弹”的人，其他人都不能碰到沙包，否则就被扎死啦，游戏规则讲完了。上半场三局，由我与刘德泰负责扔“炸弹”，他俩站在我们俩个中间，准备好了，现在要开始啦！
第一局：由我来投“炸弹”，我在心里默默为自己打气，一定要冷静，不要着急，越着急越投不准，我要百发百中，先给他们来个下马威，我稳了稳神，就深深地吸了口气。对，我先耍耍他们，给他们来个假招式，然后用迅雷不及掩耳的速度去“炸”袁子晨。嘿嘿，就这么办！我自信的笑了笑。“接球啦！”我故意地大声喊道，果真他们上了当，好！就是现在，我瞬间把“炸弹”投了过去，由于刚才的分神，等袁子晨发现去躲时，可惜已经来不及了，“砰”，他被“炸”到啦！我高兴地向袁子晨招了招胜利的手势，袁子晨无奈地摊摊手耸耸肩笑了笑。
第二局：由刘德泰投“炸弹”，他也学我的招式，因为有上次的教训，他们已经注意了，不料弄巧成拙了，被李熙耍了一下，刘德泰不好意思地向我撇了撇嘴。我一边给他加油一边说：“刘德泰，千万不要泄气，保持冷静！没事的，你会百发百中的，为你再次投‘炸弹’加油哦！”刘德泰会心的一笑，自信的说：“放心吧！刘峰涛，我会努力的！这次不会让他们这么幸运了！”
第三局：还是由刘德泰投“炸弹”，这次有了我的加油与鼓励，刘德泰露出信心倍增的表情，一副跃跃欲试的架势。而我也在心里默默为他祈祷：希望刘德泰这次成功，否则他一定很伤心！这时的刘德泰左蹦右跳，一会儿向左边瞄准，一会儿又向右边瞄准，弄得李熙左右犯难，不知该如何躲闪？他向左看看又向右看看，这时，“炸弹”像一颗流星猛地像李熙飞过去，躲闪，李熙已经来不及啦！“炸弹”结结实实地砸在李熙身上。刘德泰高兴地挥着手跳来跳去。我也由衷地笑了起来。
在下半场开始前，又有好多同学加入到我们的队伍来。我们稍微休息一下，继续我们的下半场。
这节体育课我们玩的不亦乐乎！玩游戏，不仅给我们带来欢乐，也增进了同学之间深厚的友谊！
叙事作文：有趣的体育课 篇16
17日，我们淄博晚报小记者去参观了位于银泰城的先锋健身和锋泛高尔夫。首先，教练给我们介绍了运动的好处。教练说：“我们从小就要养成锻炼的好习惯。因为，如果长期不运动身体抵抗力就容易降低，就会生病。”
接着，我们体验了几个健身器材。第一个是锻炼胸部。我们坐在座位上，双手抓住两个把手，使劲的往前推。有几个小记者上去试了一下，看那表情就知道，想推起来真的很困难。第二个是“龙门架”。我们只要往下拉上面的把手就可以锻炼臂力了。第三个是“史密斯器”。我们只要撑住两边的杆子做深蹲就可以了。最后一个，也就是我最爱的跑步机。刚上去的时候，跑步机慢慢的，只要在上面走就可以了。再往后越来越快，到最后你就不得不跑起来了。而且，这些在室内的运动都不会受室外的一些因素所影响呢！
我们小记者在教练的指导下，学习了瑜伽和搏击操。我们女生首先学的是几个瑜伽动作，如平板支撑。我们先学的是用肘支撑，教练在做每一个动作时，都会数十个数，让我们保持那个动作。我们还学了用手支撑等等。我们休息完了之后，互换场地。又练习了搏击操。教练把动作分成4部分让我们学。一是左手出拳，二是收回左手，右手准备，三是右手出拳，四是右手收回，左手准备。
最后一个，也就是让大家都很期待打高尔夫运动了。教练的介绍，真是让我们上了一课，教练说：“高尔夫的英语GOLF分别表示了四个不同的含义。G—绿色，O—氧气，L—阳光，F—步履和友谊。高尔夫的国际赛事有美国公开赛、英国公开赛、美国名人赛、美国职业高尔夫锦标赛。除了这些以外还有一些业余的小比赛。我们在打高尔夫的时候不能穿牛仔裤、皮鞋等服装，要穿比较休闲一点的服装。最好是运动服，鞋子必须要穿专门的鞋，因为那种鞋子有利于保护草坪。打高尔夫必须戴帽子，因为戴帽子可以遮挡阳光的照射，保护皮肤和更好的观察球的飞行路线。打高尔夫的时候握杆还有三种方法呢！第一种是重叠式握法，第二种是互锁式握法，第三种是十指式握法，它们各有各的不同。”
听了教练讲完课，我长了不少知识呢！相信你也是吧！
叙事作文：有趣的体育课 篇17
一个只能听到风扇转动声的教室。
我们面前体育老师正在给我们测体温。同学们都坐在自己课桌上写作业，只能够听到体温枪滴滴的声响。娇气的女生们对着室外的似火骄阳，祈祷着老师不要让我们到外面上体育课。
窗外的天空突然乌云密布，风从窗外刮进来，凉飕飕的。
内院那两棵椰子树，被风吹得沙沙响，直入我心灵，很清凉。一会儿内院里下起了大雨。狂风卷着暴雨，像鞭子似的，不断地抽打这窗户，吓得我赶紧把窗户给关上，悄悄地看向走廊，雨滴击打着那圆柱形的铁扶手，溅起的水花，掉落在走廊上，朝远处望去，一切事物都是白蒙蒙的，好似掀起了一条白色的轻纱。远处，电闪亮了半边天，雷声轰隆隆隆，从天际滚过来。
使人想起：“风驱急雨洒高城，云压轻雷殷地声”的豪壮。
使人想起：“天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来”的急骤。
使人想起：“落雨大，水浸街。”的汪洋一片'。
雨，击打着内院那两棵椰子树，嗒嗒嗒，听着好似雨滴在那细长的叶子上玩耍，跳跃，猛的一下，风刮来了，细长的树叶唰唰响，雷公也拿起鼓槌敲打起来，伴随着雨点的声音，我呆呆坐在教室，感觉听了一场洗涤心灵的音乐会，滴滴滴，唰唰唰，轰隆隆，交错着，这又是一场多么激烈的音乐会哇！
霎时，我的眼光被那棵椰子树吸引了，在狂风骤雨中，它还能这样巍然屹立着，它的叶子顺着风的方向延伸，飘飞……而它的身躯挺拔着，与风雷对抗着，纹丝不动，那淡青色的年轮，承载着来自不同方向的雨珠的敲打，默默无言，而它身边的那丛三角梅，却被雨摧残得七歪八倒……
单单一棵植物都无惧风雨，并在风雨中锻造自己，我们为何不能呢？温室里的花朵固然美艳，但不锻造自己，就会经不起生活的点点风雨，烈日下奔跑，能增强我们的体质，体育训练不也是为了我们今后的体育中考能拿满分吗？能够增强自身的免疫力吗？骄阳下的体育课也没什么好怕的啊。
一会儿，天放晴了，天空恢复了他原有的湛蓝，我看到女生们都坚定地站起来，朝着骄阳似火的大操场，跑去……
叙事作文：有趣的体育课 篇18
下一节是体育课，我心想：800米都考完了，这节体育课应该很放松吧。正好，借体育课放松一下，调整一下状态。
我正在整理东西，准备排队。荆浩楠站在讲台上说：“今天测400米。”“啊！”话音刚落，台下就民怨沸腾。我也叫道：“刚测完800米，又测400米啊！”天哪，天要亡我不得不亡啊！
我们先慢跑了一圈，可这哪儿是慢跑啊？一圈下来就已经气喘吁吁了。我心想：力气多的没处花了吗？跑这么快，不知道马上要测400米啊！老师按学号分组，我是女生第一组，不过，幸好是男生先测。
目送着男生上刑场受刑，我的腿也不听使唤的发软。我骂道：“还没跑呢，你软什么呀，真不争气。可是它照样软它的。
我还在抱怨的时候，第一批男生已如一支支离弦的箭一般“飕，飕，飕”冲了出去。a同学一马当先地冲在前面。一开始，他们之间的差距并不大。但是到后来，差距越来越大。不过，a同学一直冲在前面，b同学虽然是第二个，可也和a同学差了好几秒。他们跑完了，我迫不及待地跑过去看成绩。没想到只有两个人过。我本来想：800米都过了，400米还过不了吗？不过，看来我想错了。不过，我还存在侥幸心理：肯定是这群男的没本事，下一组肯定可以过不少的。
可是，结果却不如想的那么漂亮。男生一共也没过几个。很快，严峻的考验到了我们女生身上。
我第一批跑，心里不免有些紧张。不过，该来的总要来的么。老师口令一下，我便拼尽全力冲了出去。一开始，我冲在了第三个。当然，跟前面差距也不大。可是，没想到，跑了差不多200米，我就有点儿坚持不住了，体力仿佛也耗尽了。再往下去，我感觉整个人重心都不稳了，那腿也快抬不起来了，仿佛我
的魂已经不在身体里了。当时，那种感觉真难受。我甚至想马上就倒在操场上，那样就解脱了。我也想过
放弃，但是我告诉自己一定要坚持。到最后50米时，我想冲，但是，心有余而力不足啊。
最后，总算到了终点。33秒。查了2秒。我当时什么也想不了了。我浑身上下都感到难受。这种情况
以前也有，可是，这次真的很难受。
虽然，体育课总是那么痛苦，但是，这正是我么这一代所需要的。
叙事作文：有趣的体育课 篇19
今天早上第三节课我们上了好玩儿的体育课。
我们等到了第四节课，然后除了数学老师留下来补课的那些人，其他人都出去站队了。我们到了操场，先跑了半圈操场，然后又走了半圈操场，然后看是做操，等我们做到一半的时候，“停”这个声音就从老师的嘴里出来了，然后老师就对我们左边的三排的人说：“你们这三排，没人拿一个这个。”说这往上空轻轻的扔了扔篮球，然后我们争先恐后的跑到了器材室，每个人拿了一个篮球，我拿的是被称为“轰炸机”的篮球，拍的可有劲儿了。
我们在老师的带领下来到了树阴底下，然后就听到老师说：“不许超过足球门，说一遍。”然后我们就跟着说了一遍：“不许超过篮球门。”然后老师又说：“不许乱跑，说一遍。“然后我们就有跟着说了一遍：”不许乱跑。”“好，去玩儿吧。”等老师一说完，我们就跑到了篮球框那里，这时候，赵贺宇抓住了我，说：“咱俩一起玩儿吧。”“好的。”我高兴的说。
我和他跑到了篮球框那里，看谁投的次数最多，赵贺宇一把抢过球，边抢边说：“我先来，我先来。”我舍不得的给了他，然后他投了一次后，我正要拿球的时候，他又一把抢过去了，又对我说：“每个人投两次篮球。”我又“唉”了一声，让他在投了一次，等他投完以后，他再也没有理由在头一次了，我使劲儿一投，没有投进去，还差点儿被打到，然后又投了一次，还是没投到，然后就把球给了赵和宇，没想到赵贺宇投中了，然后他又投了一次，就没有那么幸运了，然后我又投了两次，只投中了一次，然后我们一直想这样，只要对方投中了，自己就会投中了。
过了一会儿，“孙悟空”来了，他拿着一个很轻的篮球，然后赵贺宇就因为这个离我而去了。然后我就做到了一个石头上面，把篮球放到了张成祥的'脚下，然后拿着一个小棍在石头上面敲，然后越敲越带劲儿，然后最后像发了疯似的，使劲儿的敲，甚至还蹦起来了，然后我就拿出我的篮球，一根木棍，像在奏音乐一样敲了起来。
等我敲完了，也下课了，我拿起我的篮球把木棍儿往后一扔，就去放球了，真是一节快乐的体育课。
叙事作文：有趣的体育课 篇20
上了两节课有些累，本想在体育课上活动活动，放松一下身心放松一下身心。可是，“捣蛋王”将美好的体育课变成“魔鬼课”。到底怎么回事呢？你看了就知道了。
做完课间操，体育委员吴佩涵去英语办公室看成绩了，所以不在班里。顿时，我们班群龙无首，更是不知道去对面操场上体育课。等快打预备铃了，大家才快速地站好队，走到对面操场上去。
队伍散漫无比，大家在不停地说话。等走到操场上，“魔鬼教练”——张吕栋老师就质问带来晚的原因。大家正说着的时候，半路“杀”出个“程咬金”，朱艺伟从天桥上飞奔而下，来了个360度大旋转，摆了个“佐罗”的poss，大家哄堂大笑，只有张老师一脸愤怒的表情。过了一会儿，张老师气消了一半，让想脱外套的同学把衣服放在指定地点，有些同学散散漫漫地把衣服放在那儿，朱艺伟呵斥道：“快点儿啊，别磨蹭呀！”老师终于按耐不住火气，本来我们班就来晚了，还散散漫漫的，再加上朱艺伟在体育课上捣乱就罚他跑十圈。朱艺伟认为自己没错，不愿意跑。最后，商量来商量去，老师慎重决定：“如果，朱艺伟不跑十圈，那就全班陪着他跑十圈。”
朱艺伟是铁定了不跑，没办法，只好全班跑十圈。一开始，大家都很奋力地跑，可队伍呢，稀稀拉拉的，回头一看还没三年级跑得好呢！当跑到第四圈的时候，老师让停了一下，我们都还以为老师心软了，不用跑了呢！课老师训斥道：“都五年级的学生了，跑个步还没人家三年级跑得好呢！稀稀拉拉的，没个队形样！重跑！”天哪，老师的话让我们大失所望。
重跑的这几圈，大家个个无精打采，跟蔫茄子似的。我们都没有笑容，只有被汗水浸湿的面颊。同学们个个汗流浃背，汗水湿透了衣襟。在跑到最后一圈的时候，有些调皮的男生在嘴里嘟囔着，发泄着对老师的不满。大约跑了七八圈，也快下课了，终于跑完了，大家都累得上气不接下气。而朱艺伟也在休息，还一脸无辜的表情。我们几个女生走上前，不满地说：“烦人，都是你害的！朱艺伟还嬉皮笑脸地说：“没事儿，全当减肥呗！”大家哄然大笑，真是又气又恨啊！
哎，这堂倒霉的体育课！╮(╯▽╰)╭
叙事作文：有趣的体育课 篇21
同学们，你们中大部分都喜欢体育课吧？但是，我却非常讨厌。一听上体育课，我就愁眉苦脸，巴不得找个借口不去。唉，这还不是因为......
讨厌理由一：跑步累死人
唉，我们的体育老师啊，太喜欢让我们跑步了。一上体育课：集合！操场上跑两圈，再走一圈！本来吧，跑两圈对我们来说已经累了，可是呢，我们班太不争气了！跑步时，散散漫漫，一阵瞎跑，前的前，后的后，快的快，慢的慢。那哪是集体跑步嘛！
后果可想而知：重跑！可我们依旧散散漫漫，重跑！我们抱怨着，可惜，说话声太大，重跑！好不容易可以了，我们走一圈时，却又说话的说话，玩游戏的玩游戏（边走边玩），唉，罚跑一圈。最后，我们竟跑了八圈！哎呦呦，我的腿呦......
讨厌理由二：体育老师太唠叨
我们体育老师啊，那可是一个唠叨！听！“你们啊，走个队列都走不好，是四个班里最差的一个班！唉都四年级喽！动作模仿一下都不会吗？啊？给你们说了多少遍啊：胳膊是前后摆，不是你们那样直直的左右摆，也不是两个胳膊那样甩来甩去！唉，这队列咱们练了多长时间啊？好几节课了！队列先不说，你看看你们啊，来了以后不集合，想干啥干啥，别的班来了跑步，你们班来了玩游戏。”哎哟，老师啊，您别说了，快走队列吧！
讨厌理由三：枯燥无味，不能玩
很多节课，我们都是这样度过的：来了，跑两圈，走一圈，重跑N多圈后，集合，接受老师的“教育（唠叨）”，要不学新课，一直学到下课，要不就是巩固上节课所学的内容，巩固到下课。不过偶尔，老师提前放了！“噢！终于解散喽！”同学们便兴致勃勃地三个一群，五个一伙开始玩游戏。我和几个同学玩跳皮筋，刚手心手背拼出来，筋儿还没撑上呢，“叮铃铃——”唉，下课了。你说，一趟体育课，只是在无穷无尽的做一件事，连玩都不行，是不是很枯燥无味？
讨厌理由四。唉，不说了，我讨厌体育课的理由实在太多了！
体育课啊体育课，你为啥这般讨厌？“叮铃铃——”啊？又要上体育课了！ 啊，我不去啊......
叙事作文：有趣的体育课 篇22
五年级时就听说，我们六年级将会碰到一个特别严格的体育老师，不是一般的严格，是凶狠。果然，六年级的第一节体育课，就令我们印象深刻。
课间，同学们个个嬉皮笑脸，打打闹闹，说说笑笑。可上课铃一响，所有同学都精神高度集中，就想看看传说中的“刘酸爽”到底有多“凶猛”。“刘老师好像来了……”不知是哪个同学喊了一句，同学们立刻齐刷刷地站好队，两脚并拢，身板挺直，好似受过训练似的。
只见，一位高大魁梧的体育老师昂首阔步地走到我们跟前，他神情严肃，犀利的目光把我们从头到脚打量了一遍。我们一动不动地站着，生怕一动就被他的目光“盯”出一个洞来。这“刘酸爽”好威风，一来就把我们吓出一身冷汗，最期盼的体育课也没盼头了。
果然，第一节课他就让我们感受到了前所未有的“酸爽”。“操场六圈，六分钟跑完！波比跳六组，每组15个！”刘老师一声令下，我们目瞪口呆，全部石化。这怎么，这么多项目？我们完成得了吗？我们面上不敢有任何异议，心里却是一片哀嚎。
我们拖着软趴趴的身体照做，刚想偷点懒或动作放松一点，我就感觉到两道目光像无形的利剑一样刺过来，我又只好老老实实地认真完成。那节体育课后，我们全身酸痛，连每日的跑操都要扶着楼梯下来，好像七八十岁的老奶奶走路。这得持续好几天才能恢复原状。
转眼，一学期过去了，六年级下册到来了。与“刘酸爽”相处了一个学期，发现刘老师并不是只有“酸”，也还是会给我们带来一些“爽”的。
在一次跑步中，刘老师为了赶跑得慢的同学，就拿着他的哨子一甩一甩当警戒。那样子，活像一个在奋力打怪兽的奥特曼，引得同学们哄堂大笑。刘老师真可谓是“萌心硬汉”啊！
如此严格又有趣的老师，就像一个矛盾体的两面，真是让我们又爱又恨。
转眼，一年的相处已经成为过去。但您那笔直的身影站立于柔和的阳光之下，却定格为永恒的画面，令我们铭记于心。您给予我们的“酸爽”，令我们的体格更加健壮，令我们的毅力更加坚韧。您的良苦用心有时遭到我们极度不满，可您无怨无悔，并不为了获得我们暂时的喜爱而对我们“心慈手软”，我懂。“刘酸爽”，谢谢你给予我们这股“酸爽”的力量，这是一股面对逆境时迎难而上的力量。
叙事作文：有趣的体育课 篇23
爱！真的有很大的魔力，因为有它，让我变得快乐呢！
今天的天气很好，阳光明媚，而我的心情也如今天的天气一般，这节是体育课，真是太好了，那疲劳的身体终于可以放松放松咯！但是我唯独不喜欢跑步，因为我有胃病，那发作时的感觉真是难受极了，所以体育课解散时，我便打打羽毛球或回教室，做做轻松的运动……
体育课一如既往地进行，先是那可怕的跑步，虽然我有理由可以不跑，但是我不敢跟老师说，况且大家都跑，一个人在那不跑总是觉得怪怪的，一圈、一圈半，虽然只跑两圈，但跑道似乎变得漫长了，肚子右边总是一会儿痛一会儿不痛，终于跑完两圈，可胃却闹起了别扭，像在抽搐般，越来越痛，让我的手不自觉地用力地捂住胃，可那种痛还是不能被压抑住，我额头冒起了冷汗，不停地往下滴着，这时，眼泪也随着痛苦在脸上霸占了所有位置，这时的我，隐隐约约地听到一些议论，“看！她哭了，她很难受”“她的脸都变成苍白苍白了”，听到这些朦胧的话语，我哭得更凶了。这时，一双温暖的手搭在了我的肩上，“小粤，走，我陪你回教室，快，我待会儿去帮你打点热水喝，胃痛喝热水会缓解痛的”，我微微抬头看了看，她是我平时不经常跟她玩的小诗，我点了点头，她扶着我上楼，我驼着背，捂着胃，抽噎着慢慢上楼，一路上，我们都默不作声，我只是感到很温暖……
到教室后，她帮我打热水，当我喝了后，还不时地问我感觉怎么样，我真没想到，当我有困难时，竟是一位平时沟通不多的同学站了出来，此刻，我终于感到同学间的友爱竟如此温暖。过了一会儿，我的胃果然不痛了，心情也高兴了起来，就像阴转晴了，这时的我又活泼了起来，脸上露出了微笑，这时小诗看到我后，又体贴地问我：“小粤，你现在感觉怎么样了，你有没有带药，还是胃痛的话，就吃粒药吧！不然等下会更严重的！”我听了，高兴地蹦起来，“看！我好咯！”小诗听后，也高兴地跳了起来，似乎她比我还要高兴呢！
爱真的有很大的魔力，让我的天气可以瞬间阴转晴，让我知道了小诗是一个怎样的人，最重要的是，爱让我从伤心中变得快乐……
叙事作文：有趣的体育课 篇24
我还记得那节体育课。
上课后，我们花了十分钟的时间做好了一切准备活动。庄老师说让女生跑八百米，男生则自由活动。我听了之后顿时心一沉，跑步可是我最不擅长的东西啊，我怎么办啊？说不定这次又不及格了。可是不管我再怎么不情愿，该来的总是会到来，不可能会发生疏忽而放过我啊。
一声哨响在空中想起，与哨共同进行的就是准备就绪的女同学们也迈出了八百米的第一步的细微的脚步声，和庄老师按下秒表时发出的微软到使迟钝的人类根本无法感觉到的声音。秒表上的数字开始不停地飞速跳跃着，1，2，3……
我开始努力的向前跑。但是完全不擅长跑步的我，从一开始就远远的落后于别人一大截。可是我毫不气馁，继续向前迈动着脚步。时间可是无情的很，不管对方是谁，它都不会顾及，你怎么挽留都没有半点作用。瞧！他跑的这么快，你根本抓不住。没错，我的体力也渐渐的不支起来，不由得放慢了脚步，看着其他人一个接着一个都都开始超过我，心里有些不是滋味。
第一圈过去了，第二圈过去了，第三圈！班级里很多女同学都到达了终点。可是我，还有一圈没跑呢，怎么觉得越来越无力了呢？
大概辰看见我被别人抛得远远的，肯定也在为我感到着急吧，因为我看见她从足球场中央向我跑来，然后笑着说：“我们一起跑吧。”听到这话我的心情不自禁一暖。就这么跑着跑着，离终点只有50米的时候，我觉得腿仿佛一块海绵，软软的，没有力气了，但看看陪我在跑的辰，我咽了咽口水，继续着。大约还有20米吧，只听见旋的声音隐隐约约从远处传来，“别跑了，已经不及格了！”“翁“我的大脑霎时间一片空白，一个来自心里的声音跟我说：”是啊，别跑了，反正都已经不及格了，为什么还要浪费自己的体力呢？停下来，快停下来吧！“我的心开始动摇了，速度也跟着慢了下来。这时另一个甜美的声音飘来”不行啊，不能停，要坚持，一定要坚持，不能放弃“”停下来“”不能停“这两个声音开始吵起来，我的脑袋也越来越混乱。就在这时，一只温暖的手握住了我的手，我抬起头，看见了辰正在对着我微笑。就如冬日里的一抹灿烂阳光，拨开了重重云雾，给我带来了温暖。”加油哦“”嗯“我重重地点点头。感觉身体瞬间有了力气，软绵绵的双腿开始急速的恢复着能量，我的眼前是一片光明，而我和辰就向那耀眼的光芒奔去！
虽然我这次还是没有及格，但我收获了浓浓的友情，谢谢你——辰！
叙事作文：有趣的体育课 篇25
我从小到大上过的体育课真是数不胜数，可是今天下午的这节体育课，却让我终身难忘。
下午，太阳无情的炙烤着大地，地面冒着一股闷闷的热气。第一节课是我最喜欢的体育课，在我焦急的等待下，上课铃终于响了，同学们一窝蜂的来到教室外面集合。我是这个班的体育委员，随着我的口令，大家来到了操场。一到操场同学们就开始叽叽喳喳的谈论起来：“好热啊，真是的，怎么不到体育馆去嘛？”“就是就是。”
这时体育老师走了过来对我们讲了个故事：“从前，中国的大学生和日本的大学生比赛在一个大热天里步行走出一个森林，看谁能坚持到最后，比赛开始后，中国的大学生们一路上都在喊热，说自己生病了，中暑了，许许多多的人都累倒了，比赛结束后中国的大学生们没有一个到达终点，全都座车回来的。而日本的大学生们却和中国的大学生们恰恰相反，他们全步行着到达了终点，在途中他们没有一个放弃，其中有一个女孩在途中累病了，累得已经是脸色苍白，嘴唇变紫，可她却坚持让自己的同伴扶着到达了终点。今天我们的项目就是体验一下长跑，围绕着操场跑20圈，在这同时，我也会和你们一起跑。”老师的话音刚落，有的同学便骄傲的说：“20圈太简单了。”
跑步开始了，那些骄傲的同学一下子就冲到了前面，把我们甩的远远的，可是才跑2了圈他们就不行了，开始慢慢的走起来，我的体力也支撑不了多久，也走起路来，有些聪明的同学便随着体育老师的步伐慢跑着，慢慢的体育老师跑到了我面前说：“走得再快也是走，跑得再慢也是跑。”我知道，这句话是在提醒我，于是我也学那些聪明的同学跟着老师跑，可奇怪的是，跟着老师跑后我感到比刚才一个人跑时轻松多了，一口气跑了10圈，我想这可能就是团队的力量。
当跑到第16圈时我才感到了有些吃力，不想再跑了，突然一个念头从我脑海里闪现，原来以前的中国大学生们就是没有毅力，没有一颗坚定的信心才输给了日本大学生的，于是我使劲力气向前跑去，自己默默的在心里念到：只有几圈了，跑完这几圈我就成功了。突然我发现老师身旁的同学渐渐的减少了，回头望去，才知道那些同学都坐在地上休息，他们就像当年被日本大学生打败了的中国大学生们，这时我更加坚定起来，如果我这个体育委员跑不完，也去休息了，那坚持跑步的同学不久没有了吗？
在我的不懈努力下，我终于到达了终点，也明白了没有什么事情我们做不到的，只要你坚持就一定能成功的。
叙事作文：有趣的体育课 篇26
窸窸窣窣地起床，一抬头，床边的同学已稳如泰山。伸出手摸索着，又是藏在枕头下的作业。她拿出作业，尽管作业磕得她一夜睡得不安稳，但她并不打算为此改变。背着书包，心里带着几分将要回家的喜悦去往操场。
风景依旧是这样，几个方队在绿色的操场上排列整齐，各自占领了一方土地。中间突兀空出一片是我们班，几个同学已经自己开始了跑步，吴老优哉游哉从那头进来，看到我们班的一群人站在主席台前笑成一团，下午的美好心情坏了一半。几个主席台前奋笔疾书的人见吴老来了，也自觉地丢下笔加入跑步行列。慢慢地，所有人都开始跑步了。
跑到操场的另一边，开始上课了。
吴老手不动，也没有口哨声，只用眼神示意大家站过去。那张皮笑肉不笑的脸让人打了个寒噤，没有人敢说话，像风雨前的宁静，等待每日课前少不了的责骂。女生6圈，男生7圈，一分钟一圈。快点！有些出乎意料。所有人一愣，来不及作出其它反应就已经被赶上了跑道。
女生队伍叽叽喳喳的：他刚才说一分钟吗？几圈啊？只见里头的人一个劲地往前冲，说话的人有些喘不过气来。一圈之后再没有人有力气说话了，而在大多数女生气喘吁吁时，总有几个人脚下带着风，心中有一股爆发的力量，把不时涌上来的疲惫压了下去。
领头的人一直领先着，而后面的人为了能赶上也毫不懈怠。大家都无声的跑步，这种气氛有些奇特，好像是很久都没有的感觉，很熟悉，很相似，丢失了很久现在才找回来的东西，比起之前走走笑笑多了几分严肃。所有人都不想落下，于是也要加快脚步赶上队伍。
这大概是我们初三以来跑得最认真的一次，没有更多的语言来说明，能证明的不过是跑完之后衣服上留下的汗渍。
毫不懈怠的又开始跳远。一眼望向对面，几个满分的同学前后摆了摆手臂，只一跳，两条腿轻轻的一跃，双脚已经跨过了线，起身时，只是摇摇头，哎！真是的，我还可以跳得更远。周围的同学也不甘示弱，一遍又一遍的练，脚后跟无限趋近着那条代表满分的黄线。
树上的枯叶终于耐不住风吹，轻柔的飘落下来，落在阶梯上，我们已经跳了一阶又一阶。转身时，总是向主席台前那些可以提前休息的满分同学投去羡慕的目光。
下课铃声响起，训练准时结束，或是抱怨，或是叹息，再颤颤巍巍站上楼梯，我们放眼操场，疲惫被满足感冲散，这才是初三呀！
这样充实的初三也不错。
叙事作文：有趣的体育课 篇27
啊，下课了，下一节课会是什么课呢？我看了一下课程表，哦，原来是体育课呀，有些人就在议论了，是坐位体前屈还是仰卧起坐呢？大家议论纷纷，上课铃终于响了。可课上铃都响了，老师还没来，这样我们就会更加推定是潘老师了，因为潘老师在一楼，总要有一些时间来上楼梯，过了好一会儿，老师终于来了，不对，应该是石老师终于来了，诶，大家就奇怪了，这节课不是体育课吗？为什么又改成语文了？这时我听到一个人大声的说：石老师，石老师，上完之后我们下去跳绳吧！老师答应了，于是我们开始进行了漫长的学习时间……
啊，终于上完了，现在要下去跳绳喽！我们在外面站了队，拿了跳绳，准备开始跳了，首先是我们女生先跳，我选了一个合适的位置站在了那里，老师拿了一个手表在那里，说准备，开始！干是我们几个人疯狂地跳了起来，1234，数字越来越多，速度越来越快，还有十秒钟，我想这样数没有时间的，还是两个数字，两个数字数吧，一二三四五六七八九十，一二三四五六七八九十，……时间到！我跳了130个刚好结束。
现在轮到男生跳了，看到他们疯狂的跳绳环节，我的心里无比激动。女生再跳一次！啊，我听到这句话都蒙了，我们不是跳过了吗？为什么还要再跳一次？没办法，只能再跳一次啦！开始！老师的声音又从我的耳边响了起来，我又开始甩动着我手上的绳子，绳子打在地上啪嗒啪嗒有节奏的响着，时间到！又听到了老师的指令，我就停了下来，天呐，我的手快发麻了，太累了，这次我只跳了120个，虽然比上次还要少十个，但我觉得已经很好了。
这个环节是我最最最喜欢的环节了，老师说有两个人，两个人组合一起跳，我东看看西瞧瞧，终于找到了一个，开始！老师的指令又发了出去，我和我的搭档立马跳了起来，可是我的搭档不怎么熟悉我这种方法，因为我跳的实在是太快了，我们试了两三次，我的搭档终于意识到她的薄弱点在哪儿了？原来是因为在甩绳的时候，她就跳一次又在原地跳好几下，所以跟不上我的节奏，还剩20秒，我和我的搭档又开始旋风跳起来，23个，23个，我兴奋地报着我和我搭档跳的分数，太好了，太好了，不过我听说还有人跳了30个呢，一秒～一个，真是厉害，下次还要继续努力哦！
今天的体育课实在是太好玩啦！有史以来上的最开心的一节体育课！
叙事作文：有趣的体育课 篇28
今天下午有一节体育课。早上，老师匆匆赶到教室，满面笑容地告诉我们一个好消息：今天下午体育课要举行拔河比赛。教室突然沸腾起来，我的门高兴得跳了三尺高。上午的课，大家都没考好。我终于熬到下午了。老师把全班分成两队：男队和女队。男团是要参加比赛的学生，剩下的女生是啦啦队员。男生们都在摩拳擦掌鼓足勇气，都想试试自己的实力。
在操场上，我看到一根粗绳子压在操场中间的两条白线上，绳子中间有一块红布。谁能把绳子里的红布穿过绳子一端的白线，谁就赢了。
“准备！”体育老师喊道。两边的队员毫不犹豫地抓住了绳子。
“嘟~”的哨声响起，游戏正式开始。虽然我是啦啦队员，但我能听到老师的哨声，我还有十五个水桶打水。我看到男生们都抓住了粗麻绳，一双脚使劲压在地上，让它动弹不得，仿佛它已经在地上扎下了根。身体用力向后仰，双方互让道。可以说他们已经耗尽了护理的力量。看，那边的小刚，眼睛瞪得大大的，牙齿上上下下。他的脸涨得通红，就像一个‘红富士’苹果。他额头的汗大如豆粒从脸颊流下。看他的脚。前腿和后腿有弓有弯，很容易配合。这根绳子就像他的救世主。如果你拿着它，你可以救你自己。绳子中间的‘红娃娃’一会儿跳到一队，一会儿又跳到二队，跳来跳去，却停不下来。在球场旁边，我们跳着，伸长脖子，不怕嗓子疼。我们一边举着旗子，一边喊：“加油！加油！1队干杯，不能输给他们，一定要赢！”渐渐地，渐渐地，‘红娃娃’显得很古怪，头也不回，直接跳到了2队。1队想留着，但绳子好像绑在泰山脚下，红娃娃自然没回来。就这样，1队没有齐心协力，导致了这次惨败的不尽人意的结局。
交换场地再战。这一次1队吸取了上次的教训，小刚把歌叫过来，让男生一起拉回来。男孩们听了他的命令后，服从了。二队也不甘示弱，看到一队，杀气腾腾。经过几分钟的互相厮杀，精彩激烈的比赛在一片欢声笑语中结束，一分耕耘一分收获，一队终于赢了。
对方不服，要求再战。老师很热情地说：“这项运动消耗体力很大。为了不影响你的身心健康，同学们，下周我们再战！”之后老师拿起拔河绳向运动组走去。
今天拔河虽然没输赢，但至少证明了同学们的强大实力。由此，我意识到力量的伟大来自于人们的共同努力。只要大家团结一致，没有什么能轻易击倒这支伟大的力量。
叙事作文：有趣的体育课 篇29
上完这节体育课，要问到我们班同学最喜欢上什么课，答案一定是体育课。最害怕上什么课呢？你会惊奇地听见，也是体育课。怎会如此矛盾？其实只要亲身经历，就能明白其中的奥妙了。
体育课，一来可以一扫学习的疲倦、在操场上尽情放松，而且一到体育课，我们就又能舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，酣畅淋漓地做起喜欢的运动。快哉！可谁也不曾想到，小学生活结束了，来到中学，体育老师的态度和以前小学老师相比，发生了180°的大逆。
第一节体育课，同学们看起来都十分高兴，在同学们对体育课浮想联翩的时候，体育老师黄老师来了，他神气十足地对我们说：“你们是通过选拔才来到科技班的，你们应该有别人没有的毅力！因为还没有正式开学，所以我们今天先进行几个小比赛。在比赛中有可能会擦破皮，你们决不能坐在地下哭泣，一定要去勇敢面对，坚持完成比赛。只要你完成了比赛，不管你的名次在前在后，你都是最棒的！下面女生跟着何老师，男生跟着我去进行比赛。”
第一项比赛是“三人四足”，初中每次广播体操比赛都会有这个项目的。这很有利于培养大家的团队意识与协作能力。老师先把大家分成三个人一组，我、谭傲君和薄梦圆被分到一组。首先我们在何老师那领了两条红带子，系在我们三个人的脚上，然后大家一起喊着口号，大步向前！虽说到达目的地的路上有时会跌倒一片，但是那种感觉真的很快乐。在过程中我们是那样艰难，我们也曾受伤、也曾想过放弃，但我们都深深地知道只有坚持不放弃的人，才会笑到最后！我们都到达了最后的终点，那我们就都是胜利者！
第二节课是黄老师组织我们进行比赛，这些比赛不但告诉我们比赛胜利的关键在于所有人团结一心、为自己的团队献出自己的一份力，而且还锻炼了我们的身体，真是一举两得啊！
跟手拉手集体走梅花桩比起来，前面的都只能算热身运动了！
黄老师将我们带到了梅花桩的附近让我们来比赛，看看那一队能更久没人脚落地！一开始我们个个都信心十足，认为自己一定能够顺利地走过这梅花桩，可是这刚一上去，我们的信心顿时消减了一大半，刚刚还在想象可以用多快时间过去的我们，都在霎时间惊慌失措，嘴中只有这两句话“谁在抓我？我要掉下去了！”“别拉我我还没踩稳呢！”。刚刚的自信已经烟消云散，刚刚的开心已经飞到九霄云外了！只留下了尖叫与害怕！走完梅花桩，还有谁会说那梅花桩不是小菜一碟吗？
体育课这是让我一则以喜一则以惧啊！
叙事作文：有趣的体育课 篇30
今天的体育课上，老师让我们来踢足球。这是女生第一次踢足球，令我很高兴，很难忘。
我们一听要踢足球，每人都特别兴奋。我们也看过足球赛，老是说这个笨，那个蠢，这个只差一点点，那个不该犯规。这一次，我们女生也来尝一尝踢足球的味道。
首先，我们分成男生队和女生队，虽然女生比男生多，但我们可是第一次踢的，男生也很厉害，所以就不用淘汰几个。
我们平常都对足球一窍不通，现在倒踢起足球了，当然踢得很差。我们乱得就像风箱里的老鼠--到处乱窜，根本得不到球。男生很有经验，总是可以控制到球。才几分钟，男生队就进了两球。我们女生队都很嫉妒，可是又毫无办法。老师把我们叫过去，教我们方法。老师教我们先来个“三面夹击”，然后，看情况，如果他们的龙门没反映，我们就去中间引他们来，再找机会进龙门。
开始踢球了，我们就按老师教我们的方法去做。可是，他们好像知道我们的计划似的，吴毓桐就用“旋转”这一招，害得我摔了一跤。这个时候，我们还继续追他们，吴毓桐犯规了，我们就有了一次机会，守门员黎斯婷踢球不厉害，踢得很近，而且痛得她哇哇大叫，我们踢球的还在拼命地追呀，追呀，累得我半死。
上半场比赛终于结束了，我们又开始了激烈的讨论：“他们好厉害哦！我们根本没有办法！”“对呀！”“就算有方法，也要灵活。”……“好了，我们这样七嘴八舌地
说也没用！下半场我们至少也要赢一次！”“对！要努力！至少赢一球！”大家异口同声地说。
下半场开始了，第一球，男生队守门员开球。周祖明一开球，我们又开始了新的战争，吴毓桐跑到我们的龙门那儿，准备踢球，一踢向龙门，黎斯婷一下变得好厉害，看准位置，一踢，球出了龙门。“好球！”老师喊道。我们也很高兴，互相拥抱，哈哈，他们没成功！开始！我们把球踢到他们的球门旁，好机会！吴毓桐又把球踢向我们的龙门，林诗茹跟吴毓桐拼了，对着他们的龙门一踹，把球踹进了龙门，哈哈，周祖明没接到。“Yes！”我们成功喽！我们一跳三尺高，笑声在足球场上空荡了好久，好久……“叮呤呤”下课铃响了，我们女生队就向老师那里飞奔而去。
这一次踢足球，我们虽然没有赢，但是，我们领悟到踢足球的辛苦，进球的喜悦，团结的重要和抓住时机的重要性。在生活中发扬这种团结拼搏的精神！
希望中国足球像我们国家的乒乓球一样走向世界！
叙事作文：有趣的体育课 篇31
一开始，我觉得好简单，不以为然。我昂首挺胸，双目平视前方，一动不动。可没过多久，我就按捺不住，心中好像有个爪子在挠我的心。更糟糕的是，太阳这时偏偏也出来了，火辣辣地照在我身上。我感觉自己如同烧烤架上的食品，都快要烤熟了似的，不一会儿，背后便湿漉漉的。
就在这个节骨眼上，一只小虫子停在我的脸上小憩。我动弹不得，痒极了，想抓却又不行，痛苦万分，欲罢不能。我眉头紧蹙，嘴弯成一个倒挂月牙，浑身的血向上涌，手上尽是汗水。我窥视着体育老师，他用威严而令人慑服的目光扫视同学们。我们之间好像在玩老鹰抓小鸡的游戏，一旦谁有一丁点瑕疵就要被揪出来。我慵倦无力，汗水顺着脸颊流下，觉得枯燥无味，又累又渴，嘴巴内仿佛火烧一般。“好苦啊！”我每分每秒都在煎熬。
此刻，我的眼前浮现出一张松软的沙发及美味可口的冰激凌，但一切均在幻想之中。我哭丧着脸，撅着的小嘴都能挂油壶了。在烈日下，我似乎是一个木乃伊，僵硬不动。为了打起精神，我用手死死掐住我的大腿，可是一切都无济于事，我依旧如霜打的茄子——蔫了。终于，我实在忍不住了，身体微微向左倾斜，头也歪向一边，尽力不让老师发现，然后，我抬起沉重酸麻的手，拼命抓，仿佛要把失去的全都抢回来。我终于感到一种舒爽的感觉，酣畅淋漓，如同憋了一个世纪，心中的压抑似火山爆发，尽情流泻。
“全体休息！”哦，终于解放！我瘫坐在草坪上，如一团烂泥，身体中的所有筋骨都放松下来。
天哪，这真是考验我们耐力的时候啊！我苦笑着，心想，一切，只要坚持，有毅力和耐心无论如何，都会成功的！
星期五的第四节课，给我们带来了无穷的欢乐。
我们到操场集合，围成了一个大圆圈。体育王老师让我们“1、2、3、4”报数。谁报到几，就第几波上来。我报到的是“1”。对了，我们玩的游戏是“打鸭子”。游戏开始了，我刚上来就被王艺铮给打下去了，真不高兴。该第二波了，打来打去非常的激烈，第三波第四波就更别说了。都打完一轮后，老师又让我们又从头来了一轮，我决定要好好表现。于是过了一会儿，第一波就剩我和杨承润了。突然，不知道谁打了我腿一下，我就下来了。第二波和第三波都打完了，第四波最后就剩王艺铮了，我为了“报仇雪恨”，就非常想把她给打下了（谁让她刚才把打我下来来着）。好，机会来了，球正好传到我这里来，她也没注意，我使劲一砸，耶！砸下来了！就在这时，下课铃响了，我们只好恋恋不舍地回班吃午饭了。
叙事作文：有趣的体育课 篇32
今天代老师给我们代了一节有趣的体育课，一次有趣的体育课。
天空万里无云，太阳炽烤着大地，同学们跟着代老师兴高采烈地向操场奔去。
这节体育课的内容丰富多彩：有跳兔子舞、抢篮球、踢足球……同学们玩得热汗直流，气喘吁吁。
最让我们感到刺激的是与代老师一起抢球。只要谁把代老师手中的篮球抢到就是我们班的抢球高手。全班三十二位同学都想争当抢球高手。
代老师在操场中拍着球在跑，大家像一群饥饿的、红了眼的的狼，疯狂地追着代老师，都急着想把老师手中的球夺过来 。只见付秦林向代老师手中的球猛一踢去，老师没有注意，一转身，付秦林刚好踢到老师的大腿上，裤子脏了，可能把老师踢痛了。只见代老师停了下来，抱着球埋怨付秦林说：“你怎么不看势？”付秦林不好意思地低着头说：“对不起。”
正在这时，雷金桥向代老师发起偷袭，用手朝球一顶，篮球被江洋抢去，又传给班长，代老师一会追这个，一会追那个，终于在女同学的手中抢到了，拍着球向我这边冲来。我想，这正是我大显身手之时啊！我冲向前去，伸出双手刚想抢球，老师见势不妙，猛一转身，背对着我，用身子轻轻一抵，把我抵倒在地，我四脚朝天。我盯着老师想，你别得意，我一定要把球夺到手。此时，同学们看我在地上的狼狈相，发出一阵笑声，“是在嘲笑我吗？”我想，于是我跳起来，顾不得擦去身上的灰尘，再一次朝球扑去，老师的手像一块强有力的磁铁，吸引着篮球，我又扑了个空。这时同学们向老师发起了总攻，重重地把老师包围在里面。可老师像一阵风，运着球左一拐，右一拐，如闪电似地在人群中自由地穿梭。我们看得眼花缭乱。我终究没有摸到球。
大家休息了一会，踢球比赛又开始了，这可是男同学的绝活。我们悄悄地对男同学说：“你们一定要争气啊！不要让代老师抢到球。”看着他们把球传来传去，老师忽东忽西地追，我着急地想：“快点把球射进球门啦！”我双眼只管盯着球，听见有人说：“你们看代老师胖呼呼的身子像只大狗熊，这次男同学一定赢。”这时，江洋把球踢给向宏程，向宏程用头把球一顶，想顶给付超为射门，没想到代老师来了个半空“飞毛腿”，眼睁睁地把球断了下来，球一触地，又是飞起一脚，重重地把球射进了球门，太精彩了。
我喜欢代老师代的体育课。
叙事作文：有趣的体育课 篇33
我们像往常一样谈笑风生地向操场走去，哈哈，这节体育课分明就是玩嘛，终于可以活动活动筋骨了。
“铃铃铃”有节奏的上课铃声在耳畔响起，同学们却像是打了鸡血似的“朝气蓬发”，这小小的上课铃声哪能影响到我们呢？可天有不测风云，体育老师早早站在旁边目睹了全过程，已恭候我们多时了呢……
那眼神如机关枪扫射一般，锐利的锋芒直直刺进了我们心里，顿时，鸦雀无声。整个操场好像都安静了似的。
“好了，同学们，”老师终于发话了，“今天我们考试五十乘八。”轻描淡写地说完了一句话，可S却哀叫连天，深知五十乘八是什么概念，好戏才刚刚开始……“第一排就位！”
第一排女生大部分颤颤巍巍，走一步算一步的走到起跑线上，仿佛坠入了谷底。此时此刻，一个人的行为举止把我的眼球吸引了过去——我们班的罗钰婷同学。只见她还没起跑的时候好像已经气揣吁吁了的样子，闭上双眼，静静聆听那口哨声，那口哨声简直就是“死亡的开始”。罗钰婷同学这才反应过来，刚刚开始就火力全开，没办法，她腿短呀！只见她全力以赴，头发跟风一起摇摆，她的双腿跟头发形成了无形的“默契”，节奏还是把握得十分好的。她们如离弦箭，瞬间就“飞”了出去！也不妨有几个动作慢悠悠的像在散步，已经放弃了这次比赛。哇！前面跑得真快，遥遥领先！已经三个来回了，有的马上进入打了鸡血的状态——冲刺！有的早已气喘吁吁大汗淋漓，直接来个走的，名次什么的离我远点，生命最重要。有的虽然精疲力尽，疲惫不堪，可值得庆幸的是她们顽强的“活”了下来，还在努力奔跑！“第一，第二，第三”名次一一公布于众“解放了”！
转眼间，轮到我们这一排了。我的心哪能平静啊，心里十五个吊桶打水“七上八下”，听了她们跑后的怨言什么“感觉腿不是自己的了！我得去医院！医生救我！太恐怖了！”虽夸张了点，可重有块石头重重压在我得心里头。一声口哨划破了天际，好似地狱大门向我说了句“欢迎光临”。冲啊！为了名次，为了同患难的同胞们，寒风像千万根刺刺向我的脸，感觉脸上开了几道口子。我心里只有一句话，这大冷天儿的跑啥跑？把我这肥而不腻的脸硬生生地割开几道口子。而且我的腿真如她们所说：不是自己的。只剩下冲刺了！加油啊！“一大波僵尸正在来袭！”原来是几个调皮蛋说的。他们还没跑步吧？好，我就给他们见识一下！这仿佛成了我冲刺的动力……
“第一，第二……五，六！”功夫不负有心人，我得了第六名。
叙事作文：有趣的体育课 篇34
在学校，你们最喜欢的是不是体育课呢？在我的学校，体育课是非常好玩的课，今天我就来说一下吧。
星期四的下午，是我们最盼望的一个下午，因为这天有体育课。在下午2点25分左右，体育老师载着我们的期待终于来了。
第一节课时，老师让我们先拿出在家画的足球场图纸他检查，接着让我们看书，我们都在期待真正体育课的到来。
终于当第二节课的铃打响时，同学们像兔子一样飞快地跑进了教室。老师说好的，这节课要带我们去操场上活动。
但在活动之前，还是发生了一点小插曲：同学们在还未真正活动之前，就开始七嘴八舌地说起了话，老师原本的和颜悦色变成了满脸凝重：“你们要再这样，今天我们就不去操场上活动了。”
同学们哀声一片，但老师又补充道：“你们要好好表现，我还是会考虑带你们去操场上活动。”
我们一听这话，立马回到座位上，静悄悄的，谁也不敢大口喘气。经过漫长的几分钟，老师才吐了话：“出去站队。”可把我们高兴坏了，没成想，又是，“你们先去跑上三圈。”三圈之后，已经累得筋疲力尽的我们，老师才告知我们自由活动。
自由活动，我们玩嗨了。具体玩的是什么，且听我慢慢道来。
话说这节有意思的体育课，我们玩的是篮球竞赛，这个提议还是我提出来的呢！虽说三个篮球是借来的，但丝毫不影响我们比赛的热情。
我们男生一队，女生一队，篮球在我们手里，跟一个长了翅膀的金球一样，恨不得都拦在自己怀中，迅速进球。我们是“仇人”相见，分外眼红，有点打起来的架势。
这种阵势下，我们队投中了好多球，女生队打得不行，男生队丝毫不放松，都目不转睛地盯着那个球。这时，班长正打算投球，突然被一个女生挡住了，他把球往左一抛，抛给了我，我离投篮口很近，赶紧往篮口的方向投去。终于，那个球在我的运筹帷幄下，缓缓进了篮口，并酷炫地落了下来。
我舒了一口气，心里那块悬着的石头总算是落地了。这也是本场篮球比赛最后一刻，我们都打得热火朝天。本不想结束这开心的时刻，怎奈我们又听到了体育老师那熟悉的声音：“同学们，快要站队了，我们准备下课了……”
经过我的描述，你觉得这两堂体育课好玩吗？我觉得我们的体育课既能玩得开心，还能锻炼身体，我最喜欢上体育课了！
叙事作文：有趣的体育课 篇35
时间如流水，眼睛一闭一睁，昨天便已成为历史。终于等到这一个星期四。因为星期四有一星期内最好的课程——体育，美术，双重搭档！而星期四也樗着即将的休息。而在今天，美术课的辉煌早已淡忘，而体育课的悲哀却“铭记于心”。
依旧是那朵白云，依旧是那片天空，依旧是那个“始发点”，我们依旧站在那儿等候出发。体育老师来了，终于可以去操场展示自己“威武”的身姿，矫健的步伐，大显身手了。
来到了操场，不知是与我们做对，还是在为下面体育课的悲哀做铺垫，风撕扯着嗓子“呼呼”的吼着，刮的漫开黄沙，待器材准备好后，风也不知为何驯服了许多，大概是想听清我们活动规则吧。课已开始，主题仍是排球，老师先让我们分组练习几分种再“男女比赛”。
今天我的运气糟透了，选的排球是“瘪的”，打起来也力不从心，本以为会一鸣惊人，可却连一个最简单的球也接不好了。终于打了个好球，又听哨声响起，而对方正在踮的球手手却无法止住，球划过一道优美的弧线向我飞来，我本想一下抱住，可风在这时却嬉弄我们一样，稍一用劲儿，将球“弄”在了树枝上，老师画完了赛道貌岸然，才过来帮助，可树枝也有意和我们做对，一直让球待在上面，……终于球下来了……
男女排球记分赛开始了，老师在宣布规则时，我们竞在一旁叽叽喳喳的说个不停，完全没听清规则，老师忍了一下，又给我们讲了一遍。
比赛在“不和谐”的零碎的音符中开始了。女生的人早已上场，而男生却在一旁你推我搡，场面一片死寂，空气也变得凝固了。这时不知哪位仁兄大但向前迈坦步，双方比赛开始了。只见女生第一组将球抛得过低以致于那个女生未接住，而男生一组一人抛，另一个熟练的一踮，得分！在此后15组后，一个不如一个，15组！竟才打了1：1。真是悲哀。而且同学们比赛时动作千奇百怪，一个比不一个不标准，这本来就让老师够气愤的了，我们将上节课老师交的姿势全忘在了脑后。再让老师火上浇油的是——有的男生竟在比赛时擅自离队去别处练习了，老师真的气愤万分，对我们做了训话，便让我们解散了。
队解散了，大家有的去玩儿，有的便奔向小卖部采购零售……
回想起刚才的一幕幕，我发现我们集体意识不强，不把老师的话当重点，左耳朵进右耳朵出，而且大家没有组织纪律性。
叙事作文：有趣的体育课 篇36
周三和周五下午都有体育课。相对来说体育课是很快乐的，可是在我们眼中，体育课天天是跑步，所以早已厌烦了这种课程。可是上周五的体育课却让我们很难忘。
“叮铃铃……”一阵悦耳的上课铃声在我们耳边响起，可是同学们还无精打采的，这预示着一场乏味的体育课已经到来。我们像蜗牛一样慢吞吞地下子楼。到 了操场上，同学们排成一个“一字形”队形等着体育老师。有的人还沉浸在快乐的下课中。有的手脚早已不自在，已经在“摇头摆尾”了。远处出现了一个瘦瘦的身 影，提着大包小包的东西向我们走来。他就是我们的体育老师——张老师。只见他走到“一字形”队形的前面。扯着噪子“立正！”“稍息！”“向右看齐！”说完 同学们等着张老师下“恐怖命令”，一定是跑十圈二十圈吧。我们不约而同地做好了起步的架势。“这样吧！我们今天不跑步……”张老师还没说完，同学们就欢呼 跃雀起来。张老师抵挡不住我们七十四个同学的声音，只好把那两个包包的其中一个解开，从里面掏出几把红色的绳子。我们异口同声地问道：“跳绳吗？张老师” “对，这次第二行的同学数，第一行的同学跳，懂了吗？”张老师眉飞色舞地说道。一边说，一边给我们发跳绳。我前面是王子豪，见他跳绳甩到身后，一抛，然后 轻盈地跳了起来。我好半天才反应过来，数到：“1、2、3、4、5、6、……”“到！”张老师喊到。哇！王子豪跳了38个。在看看“皮球”那里，他喘着粗 气“嘿!嘿……”累得满头大汗。汗珠在阳光下闪着金光，我悄悄地问了他后面的同学“皮球”跳了多少个。“三个。”那个同学回答到。张老师一边收跳绳，一边 着记录。接着，又打开了一个包包，从里面拿出了体育器材。
“下面进行羽毛球比赛，进行抽签，分配对手。”我把手伸进抽签桶里，随便抽了一张。“啊哈！是‘大肉球’—‘皮球’他哥！这下好办了。”我先发球， 把羽毛球抛起来，用力一打，“大肉球”还未反应过来，等他反应过来，羽毛球已以飞到他眼前了，他慌手慌脚地打了一下，没想到接住了，飞到我这里。我盯睛一 看，对准打了一下，这次他没有接到。“！”我欢叫了一声。同学们一看，来了兴趣，一个接一个展开了比赛。操场上一片欢腾，下课了，为什么时间这么短？同学 们依依不舍地回到教室。看来以后还要多加锻炼身体呀！
叙事作文：有趣的体育课 篇37
叮铃铃……下课铃打响了，我们初三之后最不想上的课来到了，同学们都在三两成群的讨论着有关于体育课的内容，有的说这节体育课测跑，有的说这节课要跑五圈之后还要测引体向上，反正是众说纷纭，本来我们就不想上体育课，听到那些话以后，我们就觉得体育课变得无比的恐怖了……
哎……没办法，还是要上课的，于是我们就来到操场上站好队。左等右等还是没见到体育老师的影子。我们都在焦急的等待着体育老师的到来，这时，我们看见了一个无比熟悉的身影正朝我们走来，这不是我们的陈老班还是谁啊？看着我们的陈老班一步一步向我们走来，我们都十分的好奇，不知道老班来干嘛。老班走了过来，站在队伍的最前端，对我们说：“先跑两圈，跑完两圈之后做一个小游戏”。
我们一听见老师要给我们做游戏，我们高悬的一颗心终于放下了，时间总是飞快的，不知不觉中我们两圈就跑完了，老师告诉我们今天再玩一次抓人的游戏，这个游戏对我们来说是家常便饭，连规则都不用老师说，直接做。老师不知从哪找来了一条围巾，第一个给刘家堡蒙上了，于是就开始了游戏，刘家堡就好像一只失去理智的“牛”一样，四处乱撞，好景不长，黄泰荣想在背后偷袭刘家堡，就在黄泰荣要出手的时候，刘家堡一个转身就抱住了黄泰荣，黄泰荣真是偷鸡不成，倒蚀把米。就这样来来回回好几个会和，终于抓到了张永杰，这下张永杰没有理由了，只能乖乖的认罚了。张永杰刚戴上围巾就被偷袭了，哈哈，我趁张永杰不注意的时候，一把抓住张永杰的肩膀，一下就把张永杰放倒在地。张永杰摔了个正着，其他同学一看张永杰被放倒在地都一拥而上，疯狂的找张永杰‘报仇’。张永杰感觉到了有许多人正在对他下手，他一个转身就把孙德地给抓着了。刚开始孙德地还想从张永杰的手中挣脱掉，他挣扎了几下，最后失望了，张永杰好不容易抓住一个人，所以他就牢牢的抓住孙德地，使之无法挣脱。就这样，孙德地成了第四位上场的‘盲人’了。
“一圈、两圈……十圈”孙德地现在已经被转的晕头转向的，身子踉踉跄跄的向前走，不时还会受到来自张永杰的“攻击”，在孙德地当“盲人”的时候就数张永杰“攻击”的最卖力，因为在张永杰的“盲人”的时候就数孙德地“攻击”的最为猛烈，所以张永杰肯定不会放弃这个良机了，猛烈地“攻击”孙德地。
哎！时间总是飞速流淌的，不知不觉中下课铃想起来了，我们都感觉意犹未尽，没办法，只能期待下一次体育课的到来。
叙事作文：有趣的体育课 篇38
昨天，我们班选举班干部，我当上了体育课代表。一想到新换的体育老师那么严厉，我就有些紧张。可是，第一次当体育课代表的快乐是无人能比的！
今天，上午就有体育课。课间操过后，我们就在操场上站队了。大概是由于老师比较严，同学们都怕我向老师打报告，所以都站得好好的。这时，我听见还有几个同学在小声地嘀咕，便故意大声说道：“同学们安静！不要说话了，要不一会老师来了可是没好果子吃的哦！”这一招果然奏效，那几个同学都不说话了。等大家都安静下来，我开始整队了。“稍息！”“立正！”“向左看齐！”……这时，同学们个个都站得好好的，使我特别有成就感。紧接着，我大喊一声：“报数！”“1！”“2！”“3！”……“59！”“60！”我在心里一算：我们班一共64个人，今天有两个同学没来上学，62个；再加上我，一共63个，还少一个！怎么办？这时，我灵机一动，对大家说道：“大家都看看自己的同位来了吗？”这一看不要紧，马上有一个同学说：“报告！我的同桌张义没来！”我眼前一亮：“你知道他在那吗？”那个同学说：“可能在教室里。我去喊他！”说完，他就往教室跑去，没一会就把张义给叫来了。我说：“张义，你战队迟到，在旁边罚站！”他乖乖地走到了一边去。
就在这时，体育老师来了，我向他汇报了情况，他很满意。他说，今天表现不错，以后继续努力！接着老师又说：“张义以后要注意了！不要迟到！好了，下面大家听好今天的任务：围着操场跑5圈，然后自由活动！解散！”同学们一听，都去跑步了。我刚刚跑完5圈，要去和同学们踢球，体育老师却叫住了我。我一脸疑惑地看着他，他说：“王一舒，今天你表现不错，我要给你一个奖励哦！”我一听，立刻兴奋了起来：“老师，是什么奖励啊？”老师说：“跟我来！”我跟着老师进了办公室，老师把抽屉一拉，拿出了一瓶可乐！老师笑着说：“这是奖给你的，以后要继续努力哦！”我高兴极了，对老师说了一声：“谢谢老师！”飞也似的跑出了办公室。想不到这个老师也很温和的嘛！同学们知道可乐的来历后，个个羡慕得了不得，张义在一旁开玩笑地说：“俗话说，新官上任三把火，你这第一把火就烧到我头上来了，总得给我分点吧？”大家听了，都哈哈大笑起来。当然，我也不吝啬，把可乐跟大家一起分了！
今天我第一次上任，就得到了奖励，真是太好了。我以后一定再接再厉，争做一个同学们都喜欢的体育课代表！
叙事作文：有趣的体育课 篇39
夏天烈日炎炎，火热的太阳把大地晒得滚烫滚烫的，而今天星期五，有一节体育课。
上课铃声一响，同学们个个都穿带着防晒“装备”。我呢，两手空空，什么都没有。我们排着整齐的队伍走到了操场，太阳把我们晒得汗流浃背，耀眼的光芒刺得我眼睛都睁不开了，我勉强用手遮住阳光，“立正”！一声高喊，使我惊住了。在远处看到体育老师大步流星地向我们走来。老师走过来，双手叉腰，咳了两下说：“你们在干什么？看这队伍散成一片，你们眼睛长歪了吗？”我们有气无力地回答：“是的”。“你们胆儿肥了吧？敢和我顶嘴。绕着操场跑五圈，跑不完，不准下课。”老师的语气非常坚定。我看了看太阳，心里想：老师让我们顶着太阳跑步，我的天呐，没听错吧？这不是要我们的命吗？我边想边做出委屈的表情，但是老师依然很坚定。我没办法，只好按照老师的意思边说边跑：“我一定能行的。”嘴上说的简单，但做起来却很难的很。我们刚跑了两圈就累得气喘吁吁，精疲力尽。我在“光天化日之下”大声喊：“老师，我跑不动了。”便走了起来，老师见我这个样子就说道：“你的跑步能力太差，继续跑。”我听了使出了吃奶的力气来跑，只觉得眼前的东西变得模糊不清，最后跑着跑着眼前一黑便没有了知觉……
醒来时，我已经躺在医院的病床上，眼前的一幕使我惊呆了。我在床旁边躺了一个女人，我仔细一看，妈妈！原来是妈妈！妈妈那瘦弱的脸显得很苍白，眼角挤出了几滴眼泪。我的心顿时间像压下来一个铁锤，心如刀绞。我做了什么事让妈妈这么难过？看着妈妈疲惫不堪的样子，我不忍心吵醒她，便自己下了床把针拔掉。这时我感觉头脑一阵疼痛，眼前又是一下子模糊，我的头告诉我，在我们出院前应该呆在床上。
这几天妈妈一直在细心地照顾我，给我带苹果、零食，还时不时地给我倒水。在妈妈无微不至的照顾下，我很快办理了出院手续，回到家休息的几天里，妈妈始终都在照顾我，妈妈说：“医生说了，这几天不要去外面，小心再中暑了。”我明白地点了点头。
开学时，妈妈都是亲自送我，一开始同学们用的是异样的眼神看着我，我还有点不习惯。慢慢的我的身体好些了，虽然妈妈不接送我了，但是每天他都要跟我说：“路上小心，有事告诉我，别勉强跑步，注意身体……”一大堆话，虽然有些啰嗦，但我能听出来，妈妈爱我才关心我。
又是一个夏天的体育课，我又想起了妈妈，看着那太阳微笑着就像妈妈的脸庞。
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