调查的主题作文

2022-09-19 叙事

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的关于调查的主题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　调查的主题作文篇1

　　端午节到了，不少人家中都会有粽子。庆祝端午节不仅吃粽子，还会赛龙舟，放河灯等等。那端午节的来历和端午节为什么要吃粽子你们知道吗?不知道?那就让我告诉你们吧!

　　下午，我到街上去问了一些公公婆婆，一些婆婆说：“端午节的来历是纪念一个叫屈原的人，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人十分伤心，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蚊龙，以免让蛟龙把屈原的尸体吃掉。”一些公公说：“屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”

　　我问起公公婆婆们关于一些端午节的食品和赛龙舟的时候，他们说得更起劲儿了，他们说：“端午节的食品和赛龙舟到现在已经成为人们过端午节必不可少的东西了，过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。

　　一年一度的端午节，人们总会思念起屈原，在微微的月光下，诉说着对世间的美好愿望……

　　调查的主题作文篇2

　　在我们身边，你可否注意过，我们身边就潜藏着一些在步步威胁着中华民族汉字传统文化的杀手——错别字。为了发现社会上错别字，我就在今日做了一次调查，下面是我的调查成果——

　　我共调查了11家，其中有4家含有错别字，共有8个错别字，占调查的36.36%。这些错字的错因有：同音混、故意混、形近混和不认真、手误致错的。同音混的在错别字中比较常见，属于别字。如：淦江路附近的一家餐厅名为“食新食异”，很显然，与四字词语“实心实意”相混。同时还有些故意的成分，为的就是能吸引顾客的眼球。形近混的也是比较常见的一种，同样属于别字。如：在复康路路口设置的一块指引牌把“王顶堤派出所”误写成“王顶提派出所”。这因为“堤”与“提”相近就写错了。而这里面也含有一些不认真的因素。还有一种，是一块立柱式路名牌上，一面写的是正确的“天拖北道”，而另一面却是错误的“天托北道”。还是和上面那个例子的错因一样，形近和不认真致错。而不认真致错是错别字中最常见的，最明显的还是复康路王顶堤桥附近的一个写着“第05006号110报警点”的街角牌误把“咨询热线”写成了“资咨热线”。可以说，现在的错别字搞笑的都不能再搞笑了！

　　所以，我提出的建议是：希望人们不要再粗心了，一定要细心！各位老板们也不要拿替换过的祖国的成语当自己的店名了。因为现在的错别字很容易使小孩子们受到误导，从而可能使中华民族的汉字传统文化走向错误的趋势。所以，我们一定要爱护好汉字，这可是我们祖国的文字啊！

　　调查的主题作文篇3

　　本学期我们开展了有关中学生学习方法的社会调查。要求至少要调查十人以上，并就调查结果写一份八百字以上的社会调查报告书。

　　由于家里并没有还在上学的亲戚，我就调查了一下七位本班的同学、父母以及根据自身实际情况来作答。

　　调查问卷总共二十一道题，主要是调查学生学习的自主能力。我从所有题中选择了一些具有代表性的问题进行分析。

　　在问题“完成一份调查报告”时，本班的同学七人中有两人不放在心上，一人去网上下载一份应付了事，三人选择和几个要好同学一起完成并趁机游玩。除去选择和要好同学一起完成的我，算上父母，总共十个人里只有三个会选择形成学习小组，分工合作，对这份报告贡献自己的力，百分率相当于30%。

　　对社会调查的完成态度仅仅只是一个方面。在关于复习与预习的习惯问题上，有百分之七十的人经常预习，百分之二十要老师布置才预习，还有百分之十的是从不预习。

　　在要老师布置才预习的人里预习的方法都是仅仅把要学的内容看一遍，对待复习时也要老师强调要复习才会复习或平时不复习，测验考试前临时抱佛脚;而在百分之七十经常预习的人里超过百分之六十的人都是阅读要学的内容外，还归纳出重难点并划出不懂或有疑问的地方。对待复习则多是看完学习内容尝试做一些题目进行巩固或对学过内容整理出提纲，针对还有疑问的地方及时弄懂。

　　关于调查的十个人的种种不同之处我就不一一列举，因为调查的目的只是为了了解现代学生的学习方法而已，以预习和复习作为例子已经足够了。

　　调查的主题作文篇4

　　星期天下午，我对公园垃圾情况进行了调查。

　　在调查过程中，我发现一些急需解决的问题：

　　1、公园的垃圾多得数也数不完，影响了人们的走路，原来可以四处乱跑的小朋友现在只能像乌龟一样慢吞吞地走着。

　　2、公园的生态环境明显被破坏了，更糟糕的是每天垃圾都变多，这种现象越来越严重了。

　　问题原因分析：

　　由于人们没有环保分类的意识，经常手上有垃圾就随地一扔。垃圾箱旁边的垃圾无处不在，公园的草坪上你可以看见各种各样的垃圾，如纸屑、果皮、烂菜、塑料瓶……

　　原本美丽整洁的公园现在就成了垃圾场。

　　于是我对大家提出了些建议：

　　1、贴一些有关于垃圾分类的海报，还有到广场讲环保知识，教育大家把塑料瓶、作业筒、纸袋等进行废物利用。

　　2、要将垃圾扔进指定地点，多学一些关于垃圾分类的知识，减少污染。

　　3、自觉保护公园、小区等，只有这样我们的公园与每一个地方才能恢复原来的美丽，让小蜜蜂、蝴蝶在公园欢快飞舞。

　　通过了这次调查，我深入了解环保任务，增长了眼界。我相信人们如果从小就爱环境，长大了自己的家园就一定会更美。

　　调查的主题作文篇5

　　星期五的时候，老师布置了一个作业给我们，就是调查我们的身边坏境。

　　星期六的早上，我和爷爷去散步，看见周围很多垃圾，人们把用完的餐巾纸随手丢在地上，也没人捡，满地都是餐巾纸，而且还随地吐痰。这会影响我们生活坏境的。我看见增江河有许多垃圾，都是人们丢下去的，许多垃圾都浮了起来，有包装纸、餐巾纸、塑料袋、废瓶子等等。这些东西会污染河水，我还看见了很多死了的鱼，都浮上来了，还会影响我们的坏境，害的附近的居民生活坏境也渐渐地变差了，还发出难闻的气味，使得附近的街坊邻居要捂着鼻子。污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康；污水会影响生活水，直接侵害人体。

　　环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起，所以我建议我们要做好以下几点：

　　1、不随地吐痰；

　　2、不乱扔垃圾；

　　3、拒绝使用一次性木筷；

　　4、废弃电池和塑料袋要处理好；

　　5、多植树造林，

　　6、不践踏草坪；

　　7、不污染水源。

　　保护环境，也许这就是我们的责任吧！

　　调查的主题作文篇6

　　河口的环境怎么样了呢？让我们一起调查下吧。

　　调查地点一：黄岗山大道

　　大道两边的花圃遭到行人的任意踩踏。园林工人铺上了一条路，但人们为了方便仍然不踩到路上。有些酒店都会把解剖过的动物身上的脏东西丢到地上。你看正巧就有个人把鸡血、鸡毛混合在一起泼到地上。还有阿姨把餐巾纸丢到地上，然后又有个叔叔把装包子的塑料袋子丢到地上，一辆车开过来，袋子飞到了天上，然后又掉下来，袋子仿佛在说：“快把我捡起来，要不然会污染环境的。”

　　调查地点二：法院后居民区

　　楼道口广告很多，墙上到处被贴得花花绿绿，有寻人启事，有招工的，还有玩牌绝技。有的是广告纸，有的是盖印章，有的是拿记号笔书写的。墙面乱七八糟，不堪入目。

　　调查地点三：惠济河河口二小段

　　惠济河被两岸居住的人们当成了化粪池使用，还有的直接把大便排到里面去。惠济河上的垃圾应有尽有，有方便面袋子，有饼干盒，还有装包子的袋子。河水由黑又臭，我们都忍不住捂住了鼻子。

　　河口的环境如此之差，我们该怎么办呢？

　　调查的主题作文篇7

　　在我们的日常生活中，老师们总是这样教育我们：不要浪费资源，要节约用纸。于是我做了一次关于同学们平时用纸情况的小调查：

　　美术课上，同学们用纸是最多的，平均每节课要用画纸两张。除了正常的使用外，同学们还有浪费的习惯：有时画了一条线，歪了，把整张纸丢掉；有时随随便便画几笔，觉得不好看，就又拿来一张白花花的纸；做手工时，一张纸只用上一角，浪费了一大半。像这样浪费纸张的情况越来越严重。

　　作文课上，同学们浪费纸张的情况也不少。有些同学起稿时，刚写了个题目，发现写得不好，就整页撕掉；有些同学写了一半，发现写的内容跟题目内容不相符，就另起一页重新写；有些同学喜欢空行写，这样一张纸使用了一半，浪费了一半。类似这样的情况层出不穷。

　　数学课上，也有浪费的情况，计算时一张纸没写完，就换一张，而有些同学的字写得很大，一张纸很快就写完了。

　　在家里，同学们也存在不同程度的纸张浪费，同学们的浪费行为要快点停止了，纸张是从树木来的，浪费越多纸，就要砍伐更多的树木，但一棵树要长多少年才能大呢？我们要为未来着想啊！

　　节约用纸，从我做起吧，希望更多的同学加入到节约用纸的行列上来！

　　调查的主题作文篇8

　　迎着灿烂的阳光，披着和煦的春风，我来到山水人家，参加问卷调查。这次调查的主要内容是垃圾分类回收问题。我和史俊燚一组，拿了十九张准备好的调查问卷去调查。

　　我们到一个单元的一户人家，我心里很紧张，就溜到一边，让史俊燚做。他按了按门铃，对一位阿姨说：“对不起，打扰一下，我们是浙大附小的。我们学校要搞个垃圾分类回收调查活动。能不能配合一下？”接着把问卷给她。她做好问卷，还给我们，史俊燚对她说了一声谢谢。

　　成功啦！史俊燚的成功给我很大的鼓舞。我去按第二家的门铃，可是她们要马上走，所以不能填。我们又去第三家，可他要打扫房间，也不能填。我有些灰心了。但是，我想到了蜘蛛织网的故事，我又继续调查。虽然第四家没人，但第五家总算又成功了。就这样，我们调查了一单元，可收获的问卷还离目标远远不够呢！

　　我们又调查另外一单元，这次还算比较顺利。可离目标还差八九张。我去旁边一个单元，这时，史俊燚却不干了，只好我一个人做。不过我还是坚持调查完了这个单元。

　　我们回到甄凌骏家，数一数，共收获了十一张，离目标只差五张了。

　　通过调查，我知道搞问卷调查要有勇气，要有礼貌，不怕挫折。

　　调查的主题作文篇9

　　我的家乡在广州，我通过查找资料，对我的家乡的环境情况有了更多了解。

　　广州有很多车。所以空气污染比较严重，有好几次学校的早操都因为空气污染停止，为了改善这个问题，政府决定，规定排量，排量超标的不准上路，建议多坐公交车、地铁，少开私家车。

　　广州的生态环境也受到了污染。就在我家楼下，有三四个很大的垃圾桶，可是垃圾桶里没多少垃圾，而垃圾桶周围红色、蓝色和黑色袋子的垃圾到处都是。居委也贴了一些告示叫居民不要乱丢垃圾。可是那些居民看也不看，居委只好招人去打扫卫生。还有些地方的人，上班的时候，装东西吃的垃圾袋都是吃完了随手一丢，丢到到处都是。其实丢垃圾只要走近一点，对着垃圾桶的口丢就行了，如果找不到垃圾桶，可以拿着走到有垃圾桶的地方丢。

　　广州的水污染更严重。水的气味非常难闻，水是乌黑的都是工业污染造成的！那些不良商家随意把排水管建在河里，本来无味的水，变成了一条鱼也没有的死水！一些相关负责人也去看过，不过那些人最上说关闭工厂，但人一走又马上开始工作。

　　这就是广州，一个污染比较严重的城市。

　　调查的主题作文篇10

　　这星期我们学习了有关于环境方面的几篇课文，今天，我特地去了菜场和公园做了一项小调查。

　　还没到菜场，只见脚下一滑，摔了个四脚朝天。看有这么多人看着我，我满脸通红，赶紧爬了起来，低头一看，原来是踩到了一块香蕉皮，幸好没碰到旁边的一处处污水。我狼狈的逃出了菜场。

　　接着我来到了公园。相对来说这里的环境比菜场里好多了，可是还是有美中不足。我看见一个木牌子，上面写着“请勿踩踏”四个大字。可是还是有小朋友在草坪上玩耍，丝毫没有注意到这块牌子。

　　还有两位小朋友，把公园里的花随意摘下来，扔来扔去。他们的妈妈只顾着自己坐在椅子上聊天，还把吃剩下的瓜子壳扔的满地都是。

　　在公园的大树上我还惊讶的发现竟然刻着“谁谁谁，到此一游”几个字，大树好像叹着气，无奈的说：“我不需要追赶时尚，你你们不要在我身上纹身，我怕疼呀！”

　　公德心与保护环境是息息相关的，希望人人都能树立起公德心，共同保护我们的生活环境，用我们的实际行动，让城市变得到处充满绿色与和谐！

　　调查的主题作文篇11

　　读书可以让人增长知识，可以陶冶情操，为了了解我班同学课外读书的情况，我在班上做了一次调查。不查不知道，一查吓一跳。我们班有40人，竟然只有18个人喜欢读书，只占全部学生的45％，比较喜欢读书的有16人，占40％，不喜欢读书的竟然有6人，占了15％。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”意思就是：读书读多了，就特别会写文章。俗话还说，开卷有益。读书这么好，我们班读书风气并不浓厚，竟然还有6个人不爱读课外书，太可惜了！

　　读书要靠自觉。为了了解我们班同学读书是否自觉，我设计了两个选项：a经常自觉读课外书。b有时候自觉读课外书。调查结果让人大跌眼镜，我们班经常自觉读书的人一个也没有，有时会的也只有18人。这可见我们班的同学都没有自觉读书的习惯。我的调查还涉及到喜欢的课外书类型，藏书的数量阅读的习惯等方面，调查结果都让人很失望，充分暴露了我们班课外阅读的不足，应该加以重视了。

　　书籍是开启未知大门的钥匙，书籍是通往成功彼岸的桥梁，希望同学们能从现在起，培养良好的课外阅读习惯，多读书，去开启那扇未知大门，走向成功的彼岸。

　　调查的主题作文篇12

　　为了普及"垃圾分类"的知识，我和同学们走上街头，进行了一次“垃圾分类”社会调查。

　　在调查之前，我们自己先学习了“垃圾分类”的知识，然后，我们分别去找一些不同年龄的陌生行人进行“垃圾分类”知识的调查。

　　刚开始的时候，我觉得有点紧张，害怕被拒绝，但慢慢的，我就习惯了被拒绝，也很开心有一些大人会很乐意配合我的调查，还和我一起宣誓，唱“垃圾分类”拍手歌。整个调查的过程都是我独立完成的，妈妈爸爸没有陪我，更没有帮我的忙。虽然经历了很多次婉言谢绝，但是，我觉得，作为一个小记者，这是很正常的，也是必经的锻炼。

　　调查的结果：大约60%的被调查对象会进行垃圾分类，20%有时会进行垃圾分类；还有20%不进行垃圾分类。调查发现：老年人比年轻人更注意垃圾分类。

　　小建议：垃圾桶上可以画更多的图或者标注更多信息，让大家更清楚地知道什么垃圾应该扔进什么垃圾桶。

　　垃圾分类，从我做起！垃圾分类，让我们一起拯救地球！

　　调查的主题作文篇13

　　昨天下午，我们在教室里进行了一次“字词本错别字调查”。老师对我们说：“同桌俩交换字词本，找出错字并寻找写错的原因。”

　　我和刘立祥交换了字词本，才看了一眼，就把本子还给了他。他的字写得“惨不忍睹”，我看不下去了。

　　我无奈地看向何彤，何彤也无奈地看向我，说：“要不我俩换吧，我同桌的字一个个张牙舞爪，还是你的字写得好看。”

　　我点了点头，因为这正是我想说的。

　　无奈之下，刘立祥也和黄靖康交换了字词本。他俩也受不了对方的字，互相嫌弃对方的字写得丑。

　　我拿出何彤的字词本，看着真是赏心悦目。边看，嘴里还嘀咕道：“还是女生的字写得好看。不像男生，字写得像鸡用爪子抓过似的。”

　　何彤转过来，笑了笑，似是赞同我的说法。那两个男生向我投来怨恨的目光。

　　我没管他们俩，认认真真地检查何彤字词本上的错字。可看他俩，忙得不可开交。我和何彤轻轻松松就完成了任务，马上就要统计错字的原因了，他们俩还在那争吵着……

　　调查的主题作文篇14

　　在昨天，我们进行了“错别字调查”活动，调查对象为自己的同桌。

　　随后，老师将每人的字词本发了下来，我拿出草稿本，开始统计同桌的错字情况。老师还在黑板上画了脑图，提示我们怎样进行调查。等会儿，我的本子呢？好像我的同桌的字词本也没我跟老师说明了情况。老师说：

　　“自己找一个语文方面的本子交换找。”

　　我和同桌搜出一个写着《开学第一课》观后感的语文本，上面就写了一面多。我接过同桌的语文本，随手将自己的语文本塞给了同桌。

　　我在上面找来找去，就找到了四个错别字。翻过来，翻过去一直重复着。这时，老师见我没事做，就说：”你去找两个语文方面的作业找。”

　　可同桌却起来，以为是他去找，他被老师按了下去，还说：“他去，又不是你去。”

　　我的同桌立马老实了。我大步走向办公室，首先看到的就是自己和同桌的字词本。唉，原来字词本就躺在作文本上，只是老师拿少了而已，幸好本子在这里，不然这节课对于我来说就无意义了。罢了，赶紧去找错别字了……

　　调查的主题作文篇15

　　星期六的下午，爸爸妈妈带着我去泮河调查那里的环境污染状况。

　　一下车，我就远远闻到一股刺鼻的恶臭。我们往前走，来到了一座小桥上，往下看，我发现整个河道几乎干涸了，到处杂草丛生，污染非常严重。上面布满了破纸盒，塑料袋，一次性筷子等各种生活垃圾。河道里有一处小水洼，水面上漂满了一层黑乎乎的东西和已经臭了的青苔，在河的对岸，有三个巨大的排污水管道，正流淌着让人恶心的东西，泛着让我刺眼的白泡。

　　继续往前走，我来到了一个小凉亭里，周围的.鲜花争奇斗艳，有淡黄色的迎春花，有粉红色的看桃花，有梅红色的紫荆花。旁边的柳树抽出了嫩绿色的芽，开出了鹅黄色的柳絮花，像少女柔顺的秀发。如果不是污染严重，这里应该是人们来散步，跳舞，聊天乘凉的好地方，可是现在却很少有人来往。想到这里，我的心情很糟糕，很沉重，也很忧虑。

　　我知道这种恶劣的环境，都是我们人类自己造成的。人们没有环保意识，随便扔垃圾，随便砍伐树木，随便开采矿产资源才会这样的。所以我希望大家从现在开始，重视保护环境，让我们的地球重新变成美丽整洁的家园!

　　调查的主题作文篇16

　　在我们家门前不远外有一条清澈见底的小河。河水好清啊！清得可以看到小鱼自由自在地在河水中游动。河水好静啊！静得让你感觉不到它在流动。可现在一切都变了，变的好陌生，那条清澈的河水变得又黑又臭，我不知道为什么河水会变成这样的，带着这个疑问我开始去关注这条河水。

　　这天早上，我打开窗户就看见一位年轻的阿姨，手里拿着一个塑料桶里的许多白色的塑料袋、瓜果纸屑在往河里倒，不一会儿满满一桶的垃圾都倒进了河水里，有些沉在河里的，有些漂浮在水面上的，随着河水不停得向前流动，看到这个情景，我也连忙跑过去，轻声地说：“阿姨，你为什么要把垃圾倒进河里呢？你看，那么多垃圾，倒在河水里，把河水弄脏了，而且我的老师说了，我们不能乱丢垃圾，要养成保护环境的，保护环境人人有责。”听了我的话阿姨的脸红了，提着空空的塑料桶，转过身朝一条小巷走过去了。

　　经过这件事情后，我更加明白保护环境，人人有责。人类啊，我们要做一个保护环境的卫士！保护地球就是保护我们自己！

　　调查的主题作文篇17

　　我家住在芭蕉集镇，最近一段时间，我和几个同学调查了周围的环境。一幕幕景象令人触目惊心。

　　首先，我们来到医院后面的小河边，可当我亲眼看见那被污染的河水后，我非常吃惊。那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了，只见河底沉积着烂鞋子、废电池等各种各样的垃圾。河面上漂浮塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到，早有蚊子和苍蝇在空中飞舞。难怪小鱼儿也无影无踪了。

　　随后，我们来到菜市场，这里污染也很严重。地上的垃圾五花八门：菜叶、鸡毛、动物的粪便、五颜六色的塑料袋、肉摊下红红的血水……看着就让人恶心。随地吐痰的，乱扔垃圾的，比比皆是。

　　在芭蕉集镇的各个角落，都放有竹节形状的绿色垃圾桶，有的地方还设有垃圾池。但这些设施都无济于事，垃圾桶外边，垃圾池的外部更是一片狼藉，人们好像习惯了乱丢乱扔。

　　朋友们，为了我们能在一个清新、美丽的环境里生存，我们应该从我做起，不乱丢生活垃圾，同时还要阻止别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。保护环境，就是保护我们的家园。=

　　调查的主题作文篇18

　　为了观察家乡的环境，中午我来到公园做环境调查。我一走进公园的门口，就看到有许多垃圾，我想这会是谁丢的呢？

　　于是我把垃圾捡起扔到垃圾桶。我又看到池面上有黑乎乎的东西，我赶紧跑过去一看，原来是人们丢的果皮啊!就在这时，从桥下开过来一艘船，这是一艘专门清理河面垃圾的船。船上的工人们是多么辛苦啊！他们整天都在这样捞垃圾，我们不应该往河里扔垃圾。我再来到草坪上，这个草坪的小草是刚长出来的，绿油油的一片，让人看了连手都舍不得摸一下，就怕把它们弄死了。可是就有很多人踩进去玩耍，草地上的警告牌都没有用，大家都熟视无睹。我想找到那些乱扔垃圾的人，劝告他们不可以随便乱扔垃圾。终于让我发现一个了，他坐在椅子上吃香蕉，吃完后就把香蕉皮扔到地上去。我把这一刻拍了下来，然后上前对叔叔説：叔叔不能乱扔垃圾，垃圾也有自己的家，请保护环境。

　　我想这个公园之前一定非常美丽，就因为人们乱扔垃圾，才导致公园现在的环境。这样不但污染了环境，也影响了我们的身体健康。通过这次调查，我知道大家对环境的保护意识不是很好，我要向大家説，保护环境，人人有责，请把垃圾扔到垃圾桶里。

　　调查的主题作文篇19

　　看电视读报纸的时候，我都能看到这样的内容，人类破坏水资源的现象越来越严重了。再看看我们的舟山，一方面是一个夏天几乎没有下雨，一些水库都见底了，缺水情况很严重;另一方面，离我们家不远的城北水库却成了“垃圾场”，大量的生活垃圾污染了水源。

　　我利用暑假对目前周围的水源进行了调查，并用PH试纸做了一些试验。首先，我把台风“圣帕”带来的雨水倒进了1号杯，然后，我把我们新房子附近的河水倒进了2号杯，接着，我把我们家的自来水和饮水机的水倒进了3号杯和4号杯里面，最后我往里面放入PH试纸。两分钟过后，当我把试纸从杯子里取出的时候，我发现试纸的颜色发生了变化。对照PH试纸的颜色变化表，我发现这些水的水质是不一样的。饮水机里的水和自来水的水质量比较好，可是雨水和河水的水质就差多了。

　　同样是水，为什么会又这么大的变化?人们往河里扔垃圾，破坏绿化，影响了河水的质量。有害气体的排放也影响了雨水的质量。我多希望大家能行动起来，保护地球的水资源，否则，真的会像广告上说的：有一天，地球上最后一滴水是我们的眼泪。

　　调查的主题作文篇20

　　在中国有许多地名，每一个地名有它的由来，只要我们多多地了解历史，就能找到隐藏的无限乐趣。

　　地名的由来，可以分成许多种：有的以当地特产为地名，如盛产桂树的桂林、盛产大枣的枣庄、出产铅的铅山；有的以实际的地理位置命名，如在贵山南面的贵阳、在黄河以南的河南、远在北边的北京；有的以人名命名，如张自忠路、赵一曼路、中山路。最有意思的是以历史故事命名的地名，从地名中可以了解有趣的故事。

　　比如新乡以西的获嘉县，就是以历史故事命名的。在我国汉朝的时候，南岳国的国相吕嘉叛乱了，国相相当于现在的总理。他杀死了当时的南岳王和王后还有许多汉朝的大臣。汉武帝知道了，非常生气，派了5支大军分头去捉拿吕嘉。吕嘉被迫四处逃窜。

　　第二年，汉武帝东巡，途中有一支大军回来禀报，已经捉拿到吕嘉，并且把吕嘉的人头送到了汉武帝面前，汉武帝非常高兴，于是下令，把得到吕嘉人头的地方命名为“获嘉”。

　　一个地名一段历史，了解了历史知道了地名，知道了地名了解了历史。同学们不要以为地名只是简单的地名，只需查查资料，动动大脑，就会知道我国文化的博大精深。

　　调查的主题作文篇21

　　双休日科学老师要求我们做一份研究报告，题目自拟，可采用调查、采访、实地考察等方式。我和同学反复考虑之后，决定采用问卷的形式，调查老年人对晚年生活的需求。这天我们来到雨花台，那里在举行“你唱我唱——经典老歌唱响雨花台”活动。广场上聚焦了不少老年人，我们的调查活动就在这里展开。一位老爷爷穿着白衬衫，打着暗红色的领结，他一下子引起了我的注意，我连忙跑过去，想对他进行调查。可由于准备得有些仓促，再加上没有把意思表达清楚。后来还是妈妈向他介绍了我们这个活动。老爷爷听了之后非常配合，立即填写了一张表。

　　寻寻觅觅的过程中，我们又调查了不少人。这时，我看见一位头发花白、和蔼可亲的老爷爷站在路边，他一开口我就听出他的广东口音。“我没戴眼睛，你能读给我听吗？”他说。“当然。”我一句句念给他听，他认真地选择了答案。调查完毕，老爷爷还主动要求和我合影，这真是一次难忘的体验。

　　经过一上午的忙碌，我们总算收回了80张问卷。看着厚厚一沓问卷，我认识到，通过努力才能获得深刻的体验。凡事都要靠自己！