我与学习的故事作文

2022-09-17 学习

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的我与学习的故事作文,欢迎阅读与收藏。

  我与学习的故事作文 篇1

  “天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的。”这是我心中永恒的座右铭,它让我深入地感受到了学习的乐趣。

  我是班里的优等生,成绩总是名列前茅,因比我常常感到自满,上课不认真了,学习不努力了。直到有一次,老师把我叫到了办公室,他生气地对我说:“照红,这次你怎么考出这样的成绩来啊,才考了78分,你学习成绩不是挺好的吗?”听了老师的话,我像被人当头泼了一盆冷水,脑子里空荡荡的。回到教室后,我悔极了,以往名列前茅的我,这次竟名落孙山。下课了,同学们不再来向我探讨问题,也没有同学来陪我玩,我心理顿时有着前所未有的失落感。同学都围在一起,纷纷地讨论起我来:“亏她还是优等生了,这次竟考了78分,我都比她多。”“是啊,以前总是仗着自己成绩好就目中无人,现在回这样,都是她自作自受。”……那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵,他们以前还是我最要好的朋友了,这次竟然会这样对我。

  回到家,我打开了一本作文选,一句话吸引了我的注意力,“ 天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的。”“是啊,不付出努力,又怎么会成功了。”我说。

  从那以后,我变得认真了,上课倾听老师讲课,利用课余时间复习,回到家中,便又一头扎进了书的海洋中。遇到困难时,我总会靠自己的努力把困难解决。就这样,经过不断的努力,在期末考中,我考了98分全班第一名。当听到这个喜讯后,我高兴得一蹦三丈高。下课了,同学们纷纷围绕早我的身旁,向我祝贺着,当他们问我:“照红你是如何获得全班第一名的呢?”我总会对谈们意味深长地说:“只要付出努力,就一定会成功的,不管遇到什么样的挫折,你只要勇往直前,就一定会达到成功的彼岸。

  这时,我又翻开我的座右铭“天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的。”我真的领悟到了学习中的乐趣了。一分耕耘,一分收获,只有付出才有收获。学习也是一样,都是先苦后甜,只要掌握好学习方法,你也一定会感受到学习的乐趣。

  我与学习的故事作文 篇2

  我并不承认那是学习,而一段生动有趣的故事,故事里有大家,一起探索学习。

  学习中有动物,讲述一切动物的知识。学习中有飞船,带你探索宇宙的奥妙。学习中有所有的一切,将他们汇成一段故事,享受着在故事中当主角的无限乐趣。

  在故事中,我碰见了诗,它带着我吸收每一个文字,品味诗的文字风格。一切太美好了,于是我就成为了大家公认的小诗人。

  在故事中,我碰见了道德。它说:“即使你成为了诗人,没有了道德,一切将会落空。”我恍然大悟,跟着它走遍了故事中所有的人,体会他们的道德风情。一次我在列车上,来了一位将要生宝宝的妇女,我顿时起身让座,这一举动打动了所有人的心,车上,道德的心已印在每一个人的身上。

  在故事中,我又碰见了数学,它以严格地语气对我说:“会了语文,没有数学分析能力,再棒也没有用!”接着,它带领我畅游数字,与数字交朋友,将公式作为老师,带我来到实践,以一个侦探的名义为故事,让数学成为我的乐园。

  在故事中,我见到了英语,它用美国人的语调说:“成绩再好,不会英语,那你有功绩只能留在中国。”它将26个英文字母组合成英文单词,英文的故事,在快乐中学习英语,在英语中体验快乐。我将诗化为英语,将作文化为英语,将数学化为英语,将所有的为英语,我终于可以见到外面的世界。

  学习就是故事,故事中体验乐趣,在乐趣中学到知识,再以知识来出头人地,为祖国争光。故事学习,让我与学习,拥有着更多的故事!

  我与学习的故事作文 篇3

  每一个成功的人背后都有一个惊心动魄的故事,人并不是一生下来就能明白一切的。如果你问我有没有一些刻骨铭心的故事,我会毫不犹豫的说:“有!”

  记得刚上三年级时,陌生的环境,陌生的脸庞,让我有一些不知所措。由于换了老师,我便在课上心不在焉的,对待什么都变得马虎许多。那时有许多好看的电视剧,一回到家里,就马上跑向电视机,家庭作业什么的都被抛到九霄云外去了。到了晚上,才赶紧“快马加鞭”起来,有时,我甚至没有完成作业。在三年级时,我也被老师点过名,也受到了批评。因为当时有一些同学嘲笑我,所以当时我便发誓要努力学习,也给他们一个下马威。经过了一段时间的磨练,皇天不负有心人,终于让我取得良好成绩,当时,连老师都对我刮目相看!

  五年级时,有一次外校领导来听课。当老师提问对我说,我有点不知所措,老师只好叫别的同学回答。也许是有些尴尬,所以我日渐消沉,作文写得很烂,老师的评语写到“从哪儿跌倒,就要从那儿站起来。”有了老师的鼓励后,我才又一次重新振作起来,成绩也“如鱼得水”了!

  往事件件桩桩,那每一个情节我都刻骨铭心,仿佛我记忆中一颗颗流光溢彩的珍珠。如果没有它们的存在,我不知今天会是什么样。

  如果没有他们的嘲笑,我不会有今天的成绩。在我的总结下,我懂得了一个道理:失败并不可怕,害怕失败才是真正的可怕。

  我与学习的故事作文 篇4

  我的成长故事中有酸、甜、苦、辣四种颜色。酸使我认识到了自己的错误,甜使我感受到了成功的喜悦,苦使我印像深刻,辣使我受到了不同寻常的教育。

  有一次单元考试过后,我拿着98分的卷子回家给妈妈看,没想到妈妈却说:“你怎么这么粗心!这2分不该丢呀!”我心里酸酸的,因为我好不容易考了98分,却得到了这样的结果,我以后再也不粗心了。

  上三年级的时候,我学上了钢琴。一开始,我觉得很有趣,于是练得非常认真,可是没过多久,我就体会到了练琴的辛苦,每天至少要练二至三小时的钢琴,有时候我手指上的皮都被琴键给磨破了,我觉得很累,可妈妈老是以“只要学了就不放弃”为借口来逼我练琴,我都快烦死了,可是我是没有白费努力,终于,在一次比赛中,我拿了奖,那滋味,太棒了!

  有一次,我背英语单词,结果妈妈抽背的时候,我背错了好几个,妈妈说:“背成这样还让我抽背?快去背!”我不情愿地去背了,结果第二次抽背的时候,我又错了好几个,妈妈是个急性子,她非常愤怒地说:“你是不是成心想让我生气?”我说:“不是。”,妈妈说:“好小子,还敢跟我犟嘴?”说完,她就把我揍了一顿,我明白了,以后背英语单词的时候不能粗心,要把心静下来。

  酸、甜、苦、辣这四种颜色伴我成长,使我的童年意义非凡。

  我与学习的故事作文 篇5

  每个人的学习故事都不一样,近距离的宇宙,我一边哼着歌一边在广场上骑车,我时而加速时而减速时而转弯,开心自在,周围的小花小草也神采奕奕,昂首挺胸。

  可是好景不长,我正在加速时,一个小男孩也骑着自行车横冲而来,我一惊,手按刹车又用力向左转,大喊一声,快闪开,可是车最终停不下来,小男孩也没闪开,只听砰的一声,小男孩摔在地上,但我的车停了下来。男孩幸好只是擦破了皮,几片乌云飘了过来,遮住了太阳,还是哇哇大哭,我脸色苍白,神情激动:怎么办?我把他撞伤了怎么办?

  这时一个妇女跑了过来一脸焦急,他来到男孩前将她扶起,看了看他的伤口。我手心冒汗,全身发抖,像得了多动症似的,我想他不会是男孩的妈妈吧,完了。

  小花小草也低下了头,天空也更阴沉了,那位阿姨突然牵着小男孩的手向我走来,我惊恐的看着他,似乎她就是个定时炸弹,马上就会开了花,那位阿姨走到我面前笑了笑说:“小朋友,你别怕,是我家孩子先冲过去的。”

  然后又对男孩说:“明明,快向哥哥道歉。”

  “对不起哥哥”男孩一边擦眼泪,一边鞠了个躬说。我一惊,连忙摆手,没关系,没关系,说完他们就走了,太阳露出了笑脸。我呆呆地站在那儿,宽容是多么宝贵。

  那一天,我向那位阿姨学会了宽容。

  我与学习的故事作文 篇6

  大家好!我叫莫智钧,现读六年级,想听听我的故事吗?其实我以前的学习成绩非常不理想,不过是鼓励让我成为了优秀生的!

  一天晚上,妈妈走过来,问我考试情况。我低着头拿着成绩单给了妈妈。心想:妈妈一定很生气的,平时妈妈她都要求我们考75分以上的,可我太不争气了!妈妈看了看,面带笑容地对我说:“钧,不要灰心,对于你来说,这个分数在妈妈眼里已经是合格了!希望你能更上一层楼,相信你一定会做到的,加油!”

  听了这句话,我心里的一处裂痕好像被磨去了。

  数学,对于每个学生来说是非常难学的,我也不例外。不过是老师拉了我一把。

  那是一个星期二的下午,做作业时,我因为星期一请假没有来学校上课,所以作业上每题都有一个刺眼的大红叉。这时老师走过来对我说:“别灰心,以后认真听课就行了,爱因斯坦不是四岁才会说话,七岁才会认字吗?谢谢你一定会成功的。天才不是生下来就是的!”

  从今往后,数学对我来说已经不陌生了,同时,我的数学老师也为我开启了数学的大门,也成了我的学习动力。

  语文这门功课并不难,可我尤其怕写作。这时,赵老师见了,耐心地教写作文的要求,并要求全班同学每周都写份日记。当我的第一篇日记《小闹钟》给老师评改时,首先映入眼帘的是:观察仔细,字句通顺。虽然只得了一个“良”,但是我心里乐滋滋的!于是,我被老师叫去参加作文比赛,虽然没获奖,但是,这是老师对我的信任吧!

  最后,希望你们和我一样爱上学习吧!希望差生和我一样成为优秀生吧!希望你们和我一样共同努力奋斗吧!

  这就是我的学习故事。

  我与学习的故事作文 篇7

  说起学习,每一个都有一个属于自己的学习故事。有艰苦的、有有趣的、有紧张的……故事。包括我也不例外。

  我的学习故事就要从一年级的时候说起了。那时,在爸爸和妈妈的眼里,我是一个窝囊废,在班上我是一个累赘;在老师眼里我是一个差生;在同学们的心里,我是一个成绩差的人,都嫌弃我。当父亲的朋友拿自己的孩子炫耀时,我看见父亲好像要火山爆发了似的,脸都潮红了。我害怕极了,因为父亲有时会打我,说我不争气。

  可我是一个不服气的人,我非常想让自己的成绩好起来。有一天,我在书上看到了几句名言:世上无难事,只怕有心人。只要功夫深,铁杵磨成针。这几句名言使得我得到了很大的启发。

  从那以后,我刻苦学习每一项知识。认真听好每一课,课外我就多看了一些故事书、作文书等一些课外书。多积累一些优美的句子或词句,和成绩好的同学多交流交流,不懂的就向他请教,写作文时我也会多学习别人的写法,再加上一些积累下来优美的句子或词语上去,这样我的就有声有色了。

  这样下来,我的好成绩就来了!

  我与学习的故事作文 篇8

  我的语文学习故事俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”这不,我的语文学习故事就能明确的说明这一点!小学三年级的时候,我因为刚刚接触作文,写出来的日记,习作等根本就不合格,有时候测验,一篇作文扣个8、9分简直就是家常便饭,我也不太在乎,可自从那件事后,我的作文水平便向股票似的疯涨!

  那是一个风和日丽的星期天,我正在家里写作业,忽然:“叮,咚,叮咚”我从门上的“猫眼”里一看,呀!是语文老师张老师,我阿挪着脚步走到门前,很不情愿的打开门,恭恭敬敬的向张老师问好,只见张老师走进屋神神秘秘的从身后拿出了一个透明的塑料胶带,里面装着什么《小学生作文大全》、《获奖掌中宝》等五,六本作文,张老师语重心长的对我说:“你这个小家伙,人到是挺机灵的,可写作为什么会是你的难题呢?其实啊是因为你缺少词汇量,呶,现在好好看看这几本作文吧,我先走了!”说着,她走出了家门,可张老师说的话却让我愣了好久,好久……

  当天晚上,我拿出那本《获奖掌中宝》细细的品位了一下那些作文,我看得如痴如醉,没过几天,那些作文书竟然被我看光了!此时,这些书已经不能满足我了,于是,我便拿出我的零花钱又到“白云书城”购买了大量的作文阅读读物,打这以后,我的作文水平便向股票似的疯涨,并在一次作文大赛中获得一等奖,当时我的心情比吃了蜜还甜!当我把奖状拿回家给妈妈看时,妈妈惊讶极了,第二天,当她问起和我张老师时,我们俩只是对她神秘的`笑笑。

  哎,还是俗话说得好:“读书破万卷,下笔如有神啊!

  我与学习的故事作文 篇9

  快乐?什么是快乐呢?她来无影去无踪。我拼命想要抓住她,想我的生活充满快乐,可是我做不到,她总是从我手中溜走,不知何时再出现。终于,我渐渐悟出了一个快乐的秘诀:学习。你可能会问:学习?学习有什么快乐的呀?我告诉你,学习的快乐可多了去了。

  它会带着我乘舟在知识的海洋里尽情遨游,假如我放下船桨,抬起头来望一望,便会了解许多美丽的风景,聆听“学海无涯苦作舟。”吾曰:“学海无涯乐在其中。”

  学习真的像古人说的那样苦吗?以我学习七年的经验来说,学习并不苦!谁说学习一定要埋头苦作?谁说读书一定是“寒窗”十年?谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画?谁说学习会使人却氧而窒息?

  我认为学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋中遨游,假如你放下那种一昧使劲撑船的思想,抬起头来望一望,那美丽的风景回让你忘记劳累,让你刹时心旷神怡,让你忍不住马上抓起双桨往前划,因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。

  偶尔为了检测你的实力,会进行一次次的测试。这,不正像在风平浪静的海平面上偶尔出现了一点小风波吗?如果是我,我会很兴奋。这难道不是一件很刺激的事儿吗?平时使得稳一点,这时,又有什么好害怕的?只要比平时更努力点,不就能顺利冲过了吗?而且,你会发现,在风波的另一边,天空会更蓝。

  当然当你在学习中,总会有人比你强。正如当你行舟时,总会有人在你前头。这时,我会抽抽鼻子,说:“这有什么了不起的,我一定能超过你!”说做就做,我会将桨握得更紧,再加把劲,看准前头的目标,我划,我努力地划!我相信,我总会超过你,还会甩掉你!

  当你这样想时,你还会觉得学习又苦又枯燥吗?

  所以说,学习不也很快乐吗?

  我与学习的故事作文 篇10

  孔子曰:“学而时习之,不亦乐乎?”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事,但是一部分学生却对学习产生了一种厌倦感。在他们看来,学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时.你也会感觉到快乐。

  在“十一”假期的时候数学老师发了几张试卷让我们回家做。当拿到卷子时我眼睛扫了一遍,觉得题有点简单,于是我便对旁边的同学说这几张试卷我能做全对,同学都说我有点夸大。回到家,为了证明我的实力,我就拿起笔进人到做题的海洋中。前几张卷子的题一个小时就一扫而光了,可以说一路上一帆风顺,正当我得意高兴地往前航行的时候,一道试题突然难住了我,就如一座冰山挡住了我的航线。

  我左思右想,尝试了许多方法来解这道难题,可是无论我用什么方法始终无法解出这道题。心想反正就一道题不会做,上学后去问老师就行了,可是又想起来对同学们的“承诺”,我只好再拿起笔去认真地思考那道题,可是无论我怎么想都无法解出来,当时心里非常着急。我想了半天只好去查一下资料。我看完资料后茅塞顿开,心中的灵感全部涌了出来,不一会儿就把那道难题做了出来。假期后试卷交上去,看见老师在那道题上画了一个大大的对勾时,我心里的那个绳结总算完全解开了,感到无比的轻松与快乐。

  学习是快乐的,学习是幸福的,虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难,但是只要努力解决这些困难,你就会感觉到无比的轻松与快乐,所以我想让大家和我一起进人学习的海洋中,去共同享受快乐。

  我与学习的故事作文 篇11

  人人都说有人管你,关心你是一件很幸福的事,可是我并不这样认为。最近由于关心这件小事,我产生了一些小小的烦恼。

  那天我正在我的房间里看书,早晨的阳光从窗户里照进来,身上暖洋洋的,使我心情十分愉悦。但是当我正读到这本书的精彩部分时,门突然打开了。妈妈走了进来,脸上挂着一副不满意的表情。但是我更不满——我一直都对家里人说不要随意打开我的房门,而他们又总是忘记。

  妈,我不是都告诉过你不要随意打开我的门了吗?我抱怨道。可这使她更不满了。从什么时候起我不能开你的门了?她质问道。都要考试了,你看看你,还在天天看闲书!可是我前一天一直在复习呀,难道我还不能看会书了吗?我反击罢。快去复习,就复习那点功夫还想考好?她像赶苍蝇一样把我驱到书房。我只得咽下这口气,板着脸走出了房间。我生气地想道,我连一点生活规划的选择权都丧失了吗?

  没复习多一会,母上大人又风风火火地赶来了。快快快,做一下xxx(某知名补习班)的作业!这次我可不愿意了。我直接由晴转阴:可是我又自己的安排呀!你不能就这样扰乱我的学习规划呀!去去去,这样吊儿郎当的,准做不完作业!我气得脸都红了。可是妈妈也不是要害我,转念一想,而且跟妈妈吵架也不好,不如退一步海阔天空,但是虽然我实行了战略性撤退,并不代表我妥协了。而可怜的我只能继续按她说的做,不得一点反驳的余地。

  如此情景在临考冲刺阶段一天会发生多次,是我一大烦恼。每次我都会想:妈妈一定是对的吗?或许我已经长大了,但是在妈妈眼里还是个小孩子,在母亲眼里不会规划自己的学习,抑或是生活;可这未免太过了吧?我只想对妈妈说:我理解您的好意,可是我的学习,我做主!

  我与学习的故事作文 篇12

  父母老师一直教导我:学习是自己的事,自己的命运自己主宰。我记住了,并且与大家分享。

  一、我的学习时间我做主。

  学习领袖怎么可能不会管理自己的时间呢?我就是时间的主人。放学后,我回家的第一件事不是玩耍,而是认真完成作业,然后我就拥有更充足的时间来做自己想做的事情啦。学校也一样,我总是在规定的时间内完成任务,甚至提前完成。节省下的时间我就可以充分地享受,例如读书、写作、运动。因为会管理自己的时间,我的课余生活也过得有滋有味。

  二、我的学习态度我做主。

  我不像有的同学一样,学习时东张西望,半途而废,粗枝大叶,学习上无论大小事,我总是认真对待,小到一个句号,一个词语、一个单位名称,我决不会马虎,我总力求精益求精地把每一件小事做到更完美。都说“态度决定一切”,我相信,细节决定成败,专注才可成功。

  三、我的学习方法我做主。

  我有很多属于自己的学习方法,都是我在学习中积累的,很管用,所以我的学习效率更高,成绩更稳。如我“打破沙锅问到底”,凡事请教,查工具书,弄清为什么。做题之前先弄清题目意思,再分几步来解决问题。解决问题时我常会想这条路不通,我要赶快想到别的办法。

  四、我的学习自信我做主。

  我以前胆小的模样说了大家也许不信,人多时连话也不敢讲。可现在在大家的鼓励下,我敢举手了,因为领袖儿童必须不断地挑战自己。今天我能站在这里分享我的学习心得,就是我自信最有力的体现。

  让我们所有的学习领袖都怀着一颗感恩之心,感谢老师,感谢父母,感谢所有关注我们的人。谢谢大家。

  我与学习的故事作文 篇13

  当我踏进小学时,他的身影总陪伴着我。

  当我爱偷懒的时候,他的严厉总在要求着我。

  当我失败的时候,他的鼓励总在帮助着我。

  他总是在我身边陪伴着我,照顾着我,关爱着我。而我却似乎一点都弄不明白他的用心。

  还记得我第一次踏进小学那天吗?我发现同学们总是在聊天,而我却自己孤独地坐在角落边。心里想的是他,想到的地方也是他身边。好不容易才挨到放学,一看见他在学校门口等待,我便迫不及待地跑过去,失声痛哭的我似乎受了委屈似的。他一边安慰我,一边跟我讲述他小学的趣事。渐渐的,在他的安慰下,我又鼓起信心去学校学习。是他向我展示出了一条通往知识宝库的道路。

  还记得那一次吗?我的成绩下降得厉害,试卷上面画满了大大的红叉。他看见后,便仔细得看错题。看完后,他便详细地给我讲述原因。使我对症下药,下次的考试果真取得了进步。他看见我满是欢喜的样子,对我说“虚心使人进步,骄傲使人落后。”是他教会了我寻找失败的原因,他教会了我做人要谦虚。

  还记得那段时间吗?因为是暑假天天睡觉,导致上学的时候也想赖床。他看见以后想出了一个办法。第二天早上,他把闹钟调到很晚给我看。我看见之后跳起来马上穿好校服跑去学校。一路看见了许多正在上学的同学,心想:还这么慢,如果不赶紧去学校就来不及了。跑到教室后,看只有老师一个人。老师看见我便问我,怎么这么早。这时我才知道自己被骗了。从此以后,就再也没有赖床了。

  他便是我爸爸。

  因为他,我不再感到孤独。

  因为他,我总能改掉坏习惯。

  因为他,我总能鼓起勇气,再次站起来。

  所以他值得我感激。

  我与学习的故事作文 篇14

  每当同学遇到困难时,总会有一个人向他伸出援助之手;每当班上有人生病时,总会有一个人帮他补习功课;每当……。这个人是谁呢?她就是我们班的季雨田。

  季雨田长着矮矮的个子,一双炯炯有神的、小小的眼睛,小嘴巴一张开便哈哈大笑。季雨田长得虽然很矮,也不漂亮,但她的内心却很美。

  她的助人为乐的品质很值得我学习,我为什么会这样说呢,其中一件事情给我留下了深刻的印象。

  有一次,我们班正在上语文课,这是同学们最喜欢上的课。教室里非常安静,同学们聚精会神、专心致志地听着老师上课。正当我们听的非常入神的时候,突然传来了阵阵“哇——哇——”声,同学们的眼睛齐刷刷的集中在齐瑞琳身上,霎时间班里乱了起来,原来齐瑞琳吐了!季雨田看到了第一个冲出教室,一会便端着一盆沙回来了,二话不说把沙均匀地撒到了吐出来的脏物上面,接着从口袋里掏出几张卫生纸来帮齐瑞琳擦嘴角,边擦边亲切的问道:“你没事吧?肚子不舒服么?”,齐瑞琳说:“没事”,只见季雨田刚才紧缩的眉头疏散开了,长舒了一口气,接着又给她倒了一杯开水,把水勾兑的不冷不热时,双手递到齐瑞琳手中,让她赶紧漱口,喝点水冲一下,并轻轻拍打着她的后背。等齐瑞琳把水喝下才回到自己位子上做题去了。我被这一幕深深的打动了,我心想:季雨田是一个多么热心、多么体贴的人啊!她值得我学习!因为她经常帮助同学,所以老师让她做班干部,给大家树立好榜样。

  人们常说:“帮助他人,快乐自己!”我想季雨田就是这样的一个人,她值得我学习!

  我与学习的故事作文 篇15

  一双水灵灵的大眼睛绽放光芒,挺挺的鼻子下面有一张樱桃小嘴,乌黑光亮的短发。瞧,这就是我最敬佩的人――崔昕宇。

  有一天早晨,刚上完数学课,我和崔昕宇一起去做广播体操。这时,一个小弟弟摔到了,崔昕宇看见就急忙跑过去把小弟弟扶了起来。小弟弟站起来对她说:“谢谢大姐姐。”崔昕宇摇了摇头跑过来。这时,广播体操开始了,我们连忙跑过去。一路上我对她说:“你看看,广播体操都快做完了,周老师一定会骂我们的,你刚才为什么要多管闲事。”她笑咪咪地说:“这不算是多管闲事,我只是把他扶起来。”此时,我油然而生出一种敬佩之情。

  星期六,我叫她和我一起去“大漠书社”看书。我和她走到了马路旁。突然,我们看见了一个老奶奶正准备过马路,她三步并成两步的走了过去,把老奶奶一步一步的扶过了马路,也耽误了很多时间。老奶奶对她说:“谢谢你,小朋友。”她说:“没关系,这是我应该做的。”说完,她跑到我身边,看见我十分生气就问我:“郑紫薇,你怎么了?”我生气地说:“你还问我怎么了,看一看你耽误了多长时间,就跟上次一样,你让我们看到几点去呢,老奶奶过马路就让她自己去过,关你什么事呀!”她忍不住了,对我说:“这就是助人为乐,你还跟我提上次,你没有看见有一个人在往小弟弟那边跑吗?万一我不过去扶他,可能是一场悲剧。这次,老年人视力不好,万一老奶奶没有看见有一辆汽车过去,可能又是一场悲剧。”这声音不大,但却像刀子一样刻着我的心,懊恼像一只小虫子一点一点咬着我的心,使我更加惭愧。

  这就是一个助人为乐的人,一个值得我们学习的人。我希望永远有一个这样的好朋友。

  我与学习的故事作文 篇16

  知识是丰富多彩的,知识是无穷无尽的。学无止境,每个人的一生都不可能把所有的知识学完。学习要有方法,一旦掌握了学习的技巧,你会发现学习是那么的有趣。

  登山时,当你面对巍峨陡峭的高山,你是望山而归,还是勇敢前进?选择前进的人会尝到成功的喜悦,而选择退缩的人等待他的只会是失败的懊恼。其实,学习和登山一样,只要有目标,有勇气,有毅力,有勤学好问的精神,就一定会取得成功。

  学习语文,我们不仅要学好课本上的所有知识,更重要的是要多学习一些课本以外的知识。要多阅读,读大量有益的课外书。面对浩如烟海的课外书籍,一定得掌握好阅读方式。阅读时,一般的内容要略读,走马观花式的读。一旦碰到好句、好段,则要精读,要弄懂字、词、句的意思,在理解的基础上加强记忆。“读书破万卷,下笔如有神。”书读得多了,知识自然会积累丰富。

  学习数学,要多动脑、勤思考。在完成好课堂学习的基础上,课外时间要多做一些习题,遇到不懂的,要认真思考,再不会的,那就得去问老师了。当你攻克一道道难题的时候,你会发现,你的大脑越用越灵活。

  学习英语,最重要的是要掌握住大量的词汇,会读会背,能把所学的知识都记住,考试成绩一定不会差。

  学习,还要养成课前用心预习、课后认真复习的好习惯。合理安排学习时间,上课认真听讲,课后认真完成作业。不要老师查,不要家长催,快乐地主动学习。

  “不经几番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”“阳光总在风雨后,请相信有彩虹。”是啊,对于我们来说,学习好是我们最大的追求。为了我们的理想,为了更加美好的明天,我们要勤奋学习,主动学习,用我们辛勤的努力,去品尝收获的喜悦。

  我的学习我做主。

  我与学习的故事作文 篇17

  每当我听到珠江河上的汽笛声,脑海里就浮现出一个熟悉的身影:他,魁梧的身躯,古铜色的脸庞,他就是我爸爸——

  我的爸爸是远洋轮船的船长。他为了祖国的航海事业,长年累月离乡背井。说起来不知道你相信不相信,我爸爸已有八个年头不在家过春节了。

  今年除夕,爸爸回来了,我们别提有多高兴了。奶奶买来爸爸最爱吃的菜,妈妈提回爸爸最爱喝的酒。我呢,偎在爸爸怀里,悄悄地说:“爸爸,明天带我去拜年,好吗?”爸爸爽快地答应了。吃团年饭时,我们一家人围着饭桌,互相祝福,谈笑着,一阵阵笑声回荡在温暖的屋里……

  突然一阵急促的敲门声打断了我们的谈笑,我开门一看,原来是邮递员叔叔送来的加急电报:“船出故障速回。”大家看见电报上这几个字,猛地一愣,热闹的饭桌上霎时鸦雀无声。我们都把目光转向爸爸,接着七嘴八舌劝爸爸过了年再走。爸爸紧锁眉头,一言不发。片刻,爸爸斩钉截铁地说:“不行,我得马上走!”话音刚落,我和奶奶马上反对。我拉着爸爸的大手不让他走,奶奶背过脸去擦眼睛,妈妈满脸不高兴。爸爸耐心地解释:“船上载的是贵重的货物,万一我赶不回排除故障,耽误了运货时间,国家就要损失。我是一船之长,这时怎么能不回船呢?”爸爸说完,毅然提起皮包,吩咐妈妈要照顾好奶奶,拔腿便走。刚要出门,又返身来到我身边,搂着我亲了又亲:“爸爸明年春节再带你去拜年,好吗?”这时,泪水模糊了我的双眼,爸爸这一去不知什么时候才回来呢……

  节日的鞭炮声震耳欲聋,节日的街道灯火辉煌,我目送着大步走入人流的爸爸。啊,亲爱的爸爸,我要向你学习,长大做一个热爱自己的事业、时刻为国家利益着想的人。

  我与学习的故事作文 篇18

  你好,你知道我为什么要写这篇作文吗?我只是想让你不要再来打扰我学习了。

  开学的时候,我和你刚认识不久,我们就成为了一个对方都觉得很满意的朋友。

  但是,就在开学不久,我发现了一个缺点,不是每个人都是十全十美的,但是这个缺点却让我受够了。

  开始,你在我的旁边的上边,你每一次向我借东西,都趴到我的桌子上,在思考中的我,思路被你打断了,每次都是这样。

  我被老师选为我们班的班长,可是我发现你还是和以前一样,趴到我的桌子上,那可是上课啊,后来,老师发现了我和你这样子做,就点我名叫我站起来,当时我真的一下子腿就软了,身为一班之长的我却被老师叫起来罚站,不知道有多么的丢脸,当时我恨不得要打你。可是我看到你的那种眼神,我心也软了。

  上次以后,你还是和以前那样子,我真的是被你搞烦了,原本全班并列第一的我,却只得了一个八十四分,我看到那分数,我就像是看到你的脸,那张脸,我恨不得打下去。就这样子,我的班长的位置被你抢去了,你当了班长还不甘心,还想害我,你也真是的,你把我整到现在这个地步,你还想继续折磨我下去吗?我受够了,就算我失去一个朋友,也不比失去你这个“贱女人”伤心。你知道吗?我为了你,我还差点死去。

  如果我在这里写你,你不满,那你就继续折磨我吧,反正,我也快被你折磨死了。

  不是我变成这样子,也许你看到这篇作文时,你肯定说我“贱”,上次在QQ上面,你为什么要用另外一个Q来耍我呢?后来,还把这件事告诉全班的同学,让我在班上出丑啊??

  我在这里,我要和你断绝关系,不管我有没有朋友,我都要和你断绝关系,这样我也许不受你折磨,也不必在班上出丑了。

  我与学习的故事作文 篇19

  学习,是一个得到知识的过程,在此之中,不仅学到知识,也享受快乐,因此,我爱学习。

  那么,是什么让我觉得学习十分轻松呢?答案就是平时的安排表。我的安排表是这样安排的:早上6点半起床,看或读半小时书;上课认真听讲,作业认真做,绝不拖拉;晚上回家写作业,写完作业,复习今天所学,预习明天所学,睡觉前看半小时书。

  也许,你觉得做到这些很容易,但要一直坚持,永不放弃,才会有回报。

  除此之外,我还有两招:设定目标、努力勤奋。目标使我有了前进的方向,勤奋使我有了回报。

  在我心中的目标是:考上东山外国语学校。这小学的六个年头,我一直在为这个目标努力奋斗着。每当遭遇挫折,我都在心中默默地告诉自己:这么渺小的浪头就翻船,遇见大风大浪怎么办呢?进了名校怎么办?每每想到这,我就鼓起勇气,迈着坚定的步伐向目的地走去。

  学习少不了勤奋,付出总有回报。不管做什么事情,首先要有付出,不劳而获是不现实的。只有勤奋不懈地努力,才能够获得成功。因为只有选择勤奋才能与成功在一起。

  我的英语成绩在班上还不错,取得这样的成绩,与刻苦勤奋是分不开的。我三年级开始学英语,那时候,我的基础十分差,爸爸妈妈就跟着着急。看见爸爸妈妈这样,我心里也不是滋味,只有整天读、背、练。为了能提高英语水平,我每天早上6点钟爬起床读英语,晚上背到11点,就这样,还让妈妈报了辅导班。经过半个学期的努力,英语成绩上去了,直到现在还保持着。

  我爱学习,快乐学习,享受学习!

  我与学习的故事作文 篇20

  语文是我一生中的伴侣,它陪着我度过了每一天,它让我的到了快乐。

  记得有一次,我们要测验,当我在写作文的时候,我可能因为很紧张,写了很多的错字,平时的我不多看课外书,写作的水平一般般,那次就是因为写错了很多字我扣了很多分,当时我哭了,妈妈安慰我说:“这次是因为你平时总不爱看课外书造成的,这次是一次经验的教训。你要明白书籍是进步的阶梯。这一句话。”我明白了学习里是不可以缺少书籍的,我们就是小草需要水的滋润。

  就像学习一样。我听了妈妈的话以后,就去新华书店买了很多类型的书籍,例如:写景的,写事的,观察日记……我读完那些书以后,我深受了教育。

  还记得有一次,我在做语文练习的时候,有一题是问(然)字的部首是什么,我连也不想,就填了下去。后来老师把本子发了下来让我们自已回家改,我回到家随便的打上了几个钩。第二天回到学校老师改本子,改到我的那本的时候,老师把我叫了出去,原来是我的本子里的那个(然)字错了,老师让我用心的改正,我问同学借了一本字典,我仔细查了一遍,原来是我错了,我把然字的部首写错了,我的脸红了,只好惭愧的把已经改正好的本子交还给老师。从那我知道了一个道理:遇到问题要找帮手—工具书。

  学习语文真是一件快乐的事呀!在无边无际的语文学习中,我遇到了不少的欢乐也遇到了不少困难,最终我也学会了克服这些困难的方法。

  学习历程的说明文作文:学舞蹈的经历坚持,说起来容易,做起来可就难了,以前我是个懒惰的孩子,做事总是半途而废,很难善始善终。可从那件事起,我终于明白了,只有坚持才会取得成功。

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