学习的作文

2022-04-14 学习

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的学习的作文10篇，希望对大家有所帮助。

学习的作文篇1

　　我房间的书柜上满满当当，放着各式各样的魔方，那些全是我的战利品，谁看了都必夸赞我一句，但并没有人看到过我学习时所流下的汗水。

　　从电视上看到那些人，仅仅用了四秒多一点的时间，便把杂乱无章的魔方复原了，又想到：如果我学会了，岂不成了班里万众瞩目的“万人迷”了吗？我沉浸于幻想之中，没有听到妈妈喊我。她刚走进我的房间，我便恳求道：“妈，给我买些魔方吧！我想学。”妈妈一看我如此认真，便答应给我买了。

　　我手里拿着魔方，不敢打乱，小心翼翼地探索着。终于，我下定决心，打乱复原。我拿着说明书，看着上面的公式，一步一步地做着。但我无论怎么用公式，它就与图中的完全不合。放弃的念头油然而生。妈妈走过来指导了一句，说：“第一步都没弄好，还想弄下一步，别着急。”我一看，第一步没有公式，我居然直接跳到第二步了！我使劲思考，历经几个小时才找到了技巧。完成白色十字架，又要完成角块，靠着公式，我又向前探索。第三步，完成棱块，也是简单地就完成了。看着即将完成的魔方，我激动起来，准备做第六步时才发现前一步做错了。

　　虽然知道公式，但没有更细的步骤讲解，怎么也无法完成黄面。我随手一扔，放弃了。爸爸走来，说：“一只狗它都会向着目标跑去，坚持不懈，何况人呢？”我细心一想，是啊！为什么别人能做到，我为什么就做不到？终于，我在魔方秘籍中找到了“细节描写”，照着它的细节，我很快完成了魔方。但这只不过是众多魔方中的一种，想要学习，必须将手速练上去。从二十分钟还原速度到一分钟，从一个魔方到五种魔方。我废寝忘食，日夜研究，准备到班上大放光彩，炫耀一番。

　　我拿着各式魔方，在同学面前展示我的厉害，因此，我也成了真正的“万人迷”了。而在学校，我还又收了几个小徒弟，魔方也因我而火爆全校，自豪之情溢于言表。

　　不久，学校举行了一次魔方大赛，我也理所当然被老师选中。我左转转右转转，转眼间便完成了魔方复原，我在学校也一战成名。

　　“成”是“功”的积累，“功”是“成”的坚持。华罗庚说过：“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越崇山跨峻岭。”学习中的甜就如“成”，苦如“功”。

学习的作文篇2

　　这个星期，老师带领我们遨游了汉字王国，让我们领略了汉字的神奇、有趣，感受到了中国文化的博大精深！

　　在没学这组单元前，我对汉字还充满了疑问。汉字是谁创造的？没纸时汉字写在哪里？汉字产生在古代什么时候？等等。现在我们学习了这个单元，我知道了汉字是仓颉创造的，没纸时汉字写在主板上，汉字大约产生在四千多年前……

　　汉字它是一门独特的艺术，古往今来，我们国家有许多著名书法家，比如：王羲之、柳公权、欧阳修……他们的作品都是艺术中的珍宝。

　　汉字神奇、有趣，但生活中，我们总能看见一些商家用不规范的成语作为店名，导致小学生经常将字写错，比如：默默无蚊（闻）、骑（其）乐无穷、咳（刻）不容缓……我们要劝导他们不能乱用成语。

　　经过这一次的综合性学习，我懂得了：汉字是中国历史长河中最为闪耀的文化明珠，它是中国文化的精髓，它们是一个个可爱的精灵，挺拔如峰、清凉如溪、浩瀚如海、凝脂如脂。在我们的生活中，汉字是不可缺乏的，它不仅是交流的工具，更是文化的代表。没有汉字，就没有那么多优秀的文学作品；没有汉字，也就不能明白那么多数学规律和运算法则；没有汉字，我们也无法明白英语表达的意思。

　　汉字王国如此神奇，如此有趣，我要和汉字成为永远的好朋友，让它带着我不停前进，不停攀升！

学习的作文篇3

　　在当今社会，好多东西都在逐渐地碎片化，碎片化的时间，碎片化的学习，碎片化的信息，碎片化的生活……不要以为碎片化是一种不好的现象，合理利用碎片化的时间，你会学到很多。

　　如果你有大块的时间进行学习，那当然是最好的了，可大部分人没有那么多时间。那就可以利用碎片化的时间了，我们可以先对某种事物进行粗略的了解，等到哪天有空了，再将这些知识拿出来进行进一步的学习与分析，加深印象。不要小看这种学习方式，它可以让人每天都在进步，经过日积月累，我们就可以成为一个学识渊博的人了。数学家陈景润曾利用平常生活中的点点滴滴的时间——等公交车时，会议开始前，排队买饭时，去上班的路上——学会了英、俄、法、德四门外语。可见，只要你每天坚持用一点时间去认真学习，用不了多久，你在知识层面上就会有一个较大的跨度。

　　大多数人还是想偷懒的，经过一天的学习或工作，可能已经很累了，连动都不想动，更别说是翻一翻书页、做一做笔记了。尽管如此，我们也能学习，我们可以看看有关你想学习的知识的电视节目，这就是一种劳逸结合的学习。

　　学习是一种灵活的学问。不要以为只有在课堂上听老师讲课才是学习。其实，学习也分千千万万。在课外，任何一种能激起你学习的主动性、让你碰到难题想迎难而上、在枯燥的解题中其乐融融的过程，都是学习。我们最好要学习自己感兴趣的内容，那么学习效率、学习成果都会有显著的提高。我们完全可以跟随自己的爱好，一步一步地踏入知识的海洋，在此过程中，我们得有一个体系，不管时间有多么碎片化，都要学习一个专一的内容，这样的效果比东一榔头西一棒槌地学习要好多了。

　　我们发现，很多善于管理自己时间的人，都特别重视清晨起来的那段时间。俗话说，一日之计在于晨，早晨的时间虽然短，却是学习的黄金时间。利用好早晨的时间对想了解的事物进行初步认识，再利用其它时间整理思路。这样的学习更高效。

　　在平时出门游玩时，可以随身带一本小本子，方便把自己突然想到的好句和情感记录下来。如果嫌不方便，哪怕在手机上下载一个可以记事的软件也是可行的。古代也有这样的例子：李贺每次出行都会让书童带一个袋子，每次触景生情，联想到什么好诗句，就会用随身携带的笔墨记下来，放进袋子，回家后进行整理；陶宗仪每次都将自己的见闻写在树叶上，放进瓦罐，后来编成了著名的《南村辍耕录》。

　　不过，并不是所有碎片化的时间都要用来学习，适量的运动也是必需的。在碎片化学习的同时，也要保持健康，不要熬夜学习。更不要整天宅在家里，这才是合理利用碎片化的时间。

学习的作文篇4

　　几年前，我就非常想学防身术，今天在平阳武道健身俱乐部圆了自己的梦想。

　　武术教练先教我们伸拳与伸掌的基本动作。“1、2……”随着教练的口令，我们做着伸拳与伸掌的动作，做不准确的地方，教练马上帮我们纠正。

　　基本动作学完后，教练又教我们防身术。只见一个小徒弟走上前来，先抱拳，然后一边做动作表演一边嘴里喊着“嘿！”很有武林高手的气派。看到他的动作那么多，我心里不由地变得杂乱起来：这些动作太多太难了！我记不了！学不了呀！教练似乎看出了我们的心思，对动作进行了分析、讲解，我们很快就学会了。

　　学完防身术马上要用起来。教练让大家一对一练习。我和一位女生一组，配合得十分“默契”。她出拳时，我出拦掌挡住她，最后一勾拳“打”到她的脖子。

　　学会了自卫防身术后，我等于又收获了一种保护自己的方法。今天的学习真是让我受益匪浅！

学习的作文篇5

　　现在是21世纪,信息技术的发展日新月异,家家户户或许都有一台或两台属于自己的电脑,人们可以从电脑中获的许多知识,信息技术现在已成为上海发展的强力引警.

　　人们在日常生活中可以说与信息科技是密不可分的,看电视,听音乐,打电话,上网已经成为人们生活的基本内容.

　　对于我们中学生来说,更家离不开信息技术.比如说:老师布置的作业,大多是课外的知识,在书本上是找不到的,这时,我会上网查资料,了解许多课外知识,它成为了我的良师益友,对于我这个知识面浅薄的人来说网络信息的多样化,寻求知识的快捷,知识的丰富性,是我了解了更多知识.

　　如果,你觉得有点乏味,但还有一大堆的作业要做,这时,可以听音乐上网都是一种很好的放松方法,也可以玩游戏,有些人会选择一些考验眼力和脑力的游戏,有些人会选择一些另人身心愉快的健康游戏,玩到了30分钟后,你就不会感到乏味了,然后就可以完成老师布置的作业了.

　　计算机还可以汇集很多老师的经验怎样提问,怎样答复,都早有准备,据说这种方法在大学里还没有成功,因为学生问的问题很广,计算机答不上来.用计算机来替人上课,目前在国外虽还没有完全普及.但是优越性已经显示出来了.

　　计算机用途很大,它的作用不仅能计算,还有记忆等多方面的工能,所以有人称它为电脑.信息技术与我的学习有着莫大的关系,我们应该利用它,为我们的学习添上一个好帮手.

学习的作文篇6

　　纵观古今中外，许多有成就伟人所取得成绩，无不是靠自己勤奋而得来。你说不是呀？我们作为一名小学生，要想取得好成绩，不也要勤奋学习吗？

　　记得在我上三年级时候，由于我只想着玩，结果耽误了学习。有一天，母亲对我说：“你将来要想上好中学，必须要勤奋学习！”母亲又以表哥学习认真努力，终于取得好成绩考进重点中学事例来教育我，我使劲地点了点头。在上课时，我专心地听老师讲课；回到家认认真真地写老师布置家庭作业；每天晚上在临睡觉前看一个小时课外书。就这样，我埋头苦学，希望靠自己勤奋来取得好成绩。在期末考试那一天，监考老师拿着一沓试卷微笑着走进了教室，试卷发下来了，我迅速地看看了看试卷，拿起笔，便胸有成竹地做起了试卷。最后，我自信地把试卷交到了监考老师手中。公布分数了，我紧张地听着老师念着。“杜京睿，数学100分，英语100分。”我听了欣喜若狂，心中比吃了蜜还要甜。是啊，这是我勤奋学习结果，以后，我无论学习什么都要勤奋。

　　学习贵在勤奋，虽然有时也会失败，但也不要放弃，让我们记住：失败是成功之母。只有这样，希望之光才会驱散绝望之云。最后，只要我们坚持勤奋，就能得到满意收获。

学习的作文篇7

　　从苏州回来，提起笔，真的感到生疏了，其实我应当有很多话可以写的：在去苏州的长途汽车上，我凝视着窗外，思索着“前方”；走过苏州的大街小巷，我思索着现代文明和水城古韵的关系；回家的那个夜晚，我又重新认识了“故乡……我有很多要写啊，可为什么就是不动笔呢？算了吧，旅途过后，放松放松吧。

　　等到上了两天课，我感到问题严重了。在课堂上，我只有上数学课时才听得进些东西；而下了课之后，我也懒得思考了，仅仅和同学们开开玩笑而已。还好，我还能够认识到这种生活的空虚。

　　我应该干什么？第一个想到的是“认真听课”，这毕竟是最基本的要求啊。可是一到语文课我就懵了：“自由阅读”，“交流”……我是不是把学习想得太简单了？

　　于是我又想到了“思考”。我自以为是一个善于思考的人，于是尽情地发挥起想象力：评战争，分析罗斯福、丘吉尔和希特勒……这些架空的思考常常会自相矛盾，反倒令我陷入更困惑不安的心境。

　　星期三早晨过来，由于昨天晚上攻了一道难题，疲倦的我本已无意读书了——只是翻开书本，浏览了一下《安妮日记》，却被这朴实的文字深深震撼了。安妮，生活在封闭的夹层里，每天足不出户，仅仅是做着一件最普通的事——写日记，是什么使她的思考如此深刻，如此有力度？

　　我凝视着安妮的照片——她的神情很平淡，当然没有微笑，却也没有愤慨或严峻。她看起来并无智慧的灵光，有的只是冷静，而我呢？自以为有智慧，却是那么浮躁！

　　我最需要的，应当是——静下心来！读书时，冷静地品读；思考时，沉下去，否则便不会有真正的感动。

　　语文学习需要这种最基本的素养，这比任何无谓的聊天和高谈阔论要强得多。我翻开随笔本的第一页……这是一种多么美妙的`境界，静得使我能从一本发黄的书中听到百年之隔，千里之外的巴黎圣母院的钟声……这便是语文的雪山，心灵的泉眼之所在。

　　反思我的语文学习现状，比反思期中考试更有意义。语文就是生活。生活中的我们恰恰需要语文的素养，这为我们排遣城市的喧嚣，物质的诱惑，让我们听到泉声，听到鸟啼……虽然有时也有令人难过的事物，比如生物的衰败，亲人的离别……但我们应该直面它们，并愿意为此付出感动，因为这些是生活的本质。清醒者的一时痛楚比麻木者的永久空虚要强得多。

　　于是，我真的要感激语文，为我们揭示了生活的本质，我真的要常怀感激之心，感动之情，静静地阅读和写作，静静地品味生活的经典。

学习的作文篇8

　　子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话中的知之好之乐之可以理解为学习的三境界。知之是懂得如何学习，好之是对学习有着浓厚的兴趣，乐之是享受学习的快乐。那么，我们属于学习的那种境界呢？恐怕很多人都会和我一样迷茫吧。

　　其实我算不上天赋奇佳的学生，但是我的成绩经常受到老师的表扬和同学的赞扬。我没有什么刻苦的精神，但我会认真的去钻研每一道难题；我没有什么废寝忘食的决心，但我会把握闲暇时光，做自己该做的事；我没有什么好的学习方法，但我会持之以恒如果说我是知之的境界，但我又不仅仅只是知道学习；如果说我是乐之的境界，可我也并没有那么地享受学习，如此看来，我就是好之的境界了。

　　很多时候，大家都厌烦学习，我也会厌烦。不过，每当这种时候，我就会搬出我那不像样的学习方法把学习看成是玩游戏，一个需要天天玩的游戏。每当学习时，同学就是玩游戏的同伴，作业就是我们要攻克的堡垒，这样我就觉得学习一点都不累，也不枯燥了。每做完一项作业，就攻下了敌人的阵地，兴趣自然就浓厚了。

　　有时，我们都会迷茫学习到底是为了什么。相信许多的同学和我一样会不解这些问题，那你们是如何回答自己的呢？学无止境，我们只有不断学习、更新、超越，才会去努力创造，实现自己的人生价值。如果人生没有了学习与创造，与杇木污泥又有何区别呢？是的，我虽然没有做到享受学习的快乐，但我已然对学习有了浓厚的兴趣，因为我明白学习的意义。

　　我在学习中总是会有很多的迷茫，但是我会认真，会持之以恒。我会弄清自己的航行，永不迷失自我！

学习的作文篇9

　　汉字在我国已有四千多年历史了，经历了漫长的演变过程。汉字越来越受到各国的珍爱，它之所以受宠，就是因为它那悠久历史和有趣神奇。歇后语，生动形象，风趣幽默；字谜，让人挠头思考；谐音笑话，能让对方捧腹大笑……我也曾经与汉字发生过一件趣事。

　　一天夜里，我们吃过晚饭，一家人坐在沙发上看电视。突然，妈妈提议让我背一首古诗，检查我最近的学习情况。说到背诗，我可是能手，无论是诗的含义还是思想感情，我都能倒背如流。于是，在家人热烈的掌声下，我自信的站到了大家面前。我清了清嗓子，摇头晃脑地开始背起我最熟悉的《春夜喜雨》来：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重《chóng》锦官……”背到这儿，我被打断了，家人们忽然哄堂大笑。妈妈笑得直不起腰来；爸爸一边笑着一边抹眼泪；就连平时最严肃的爷爷也都边笑边捂肚子……我把疑惑的眼光投向他们，问：“你们笑什么呀？难道我背错了？”“没有背错，只是念错了一个字！”妈妈边笑着边说。十分钟过去了，爸爸止住了笑，用严肃的神情看着我，说：“最后一句，再念一遍。”“晓看红湿处，花重（chóng）锦官城。”我又念了一遍。“错了！查查字典。”于是，我找来了字典老师向他请教。经查找，“chóng”音的解释为：重复，层；“zhòng”音解释为：分量重，程度深，数量多。经比较，我认为读“zhòng”音更恰当。我不好意思地摸了摸脑袋，说：“对不起，我念错了。”“孩子！”爸爸语重心长地对我说，“你以后要吸取教训，千万别念错了埃外国人有把“银行”看成“很行”的，古代人也有“琵琶”与“枇杷”之分，可见中国汉字多么有趣。你以后有不懂的字或词，要虚心向他人请教。”在爸爸的纠正下，我又重背了一遍：“好雨知时节，当春乃发生……”我一背完，一阵热烈的掌声响了起来，我不好意思地鞠了鞠躬。经过这件糗事，我终于领略到了汉字的有趣与规范。一点、一笔、一字、一音之差，能让多少事物发生改变。

　　快来呀！我们旅行社的“汉字王国之旅”就要出发了！快快与我们一起体验汉字的神奇有趣，一起探索汉字的悠久历史吧！

学习的作文篇10

　　我的学习用品有很多，但我最心爱的学习用品还是我的书包。因为，从我上学的第一天开始到现在三年级，它都一直陪伴着我。我每天上学要用的书本都装在这个“百宝箱”里，它对我非常重要。

　　我的书包漂亮极了，它的外形是一个长方体，浅蓝色的底色上满有三只可爱的小猫。它们戴着五彩缤纷的鸭舌帽。又大又圆的脸上有两只炯炯有神的眼睛。中间还嵌着一个小巧玲珑的黑鼻子，最下面有一张樱桃般的小嘴，脖上围着围巾，胖乎乎的小手抬了起来，仿佛在跟我打招呼，我每天都会不由自主地摸摸它。

　　书包的左右两侧各有一个袋子，一个是用来装水杯的，另外一个是用来装勺子的。拉开书包的拉链，错落有致的五层口袋呈现在你面前。这五个口袋是好邻居，也是好朋友，它们的作用可大呢。我把纸巾装在第一层，把手工用品和一些小制作装在第二层，把各类的书本和作业本装在第三层，把两块垫板装在第四层，把笔袋放在第五层。

　　每天早晨，我心爱的书包都帮助我把学习用品搬到学校。下午，它又帮我搬回家。在它的帮助下，我学到了很多知识，使我成为一名优秀的小学生，我应该感谢我心爱的书包。

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