在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的学习雷锋作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
学习雷锋作文 篇1
“学习雷锋好榜样,忠于人民忠于党……”每当听到这激昂的歌声,我的脑海中就会浮现出雷锋叔叔全心全意为人民服务的光辉形象,督促自己向雷锋叔叔学习,多为集体做好事。
我热心帮助同学,只要同学有困难,我会尽力去帮助。每天放学后回到家,我总会接到一些同学的电话,询问当天的作业或学习上的一些问题。虽然有时也会影响到我做作业,但我总是不厌其烦,耐心地讲解。我觉得帮助同学解决了困难,自己心里也高兴。
我关心班级集体,每学期开学时,我会主动为班级爱心捐赠,把植物、餐巾纸等一些物品带到学校。有一次,我发现教室里没有钟,同学们没法掌握时间,回家后我就与父母商量,买了一只钟挂在墙上。出黑板报需要长尺,我又用自己的零花钱买了一把长尺带到了学校。虽然这些物品花不了多少钱,但这是我关心集体,为同学们服务的一片心。
我所做的这些,与雷锋叔叔相比,差距还很大呢!我会永远以雷锋叔叔为榜样,多为大家做好事,争取做一名新时代的小雷锋。
学习雷锋作文 篇2
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守你生活的岗位?”雷锋的日记里这样写到。
这个月是雷锋月,我们学校举办了向贫困山区捐钱的活动。虽然大家捐的钱并不多,但我们也尽了自己的力量去帮助他们。
其实我们身边也有好多活“雷锋”代表,我们班的李老师就是其中一位,她教语文,她对自己的每一节课都认真备课,仔细研究如何才能让学生更容易理解自己所讲的知识。李老师一次又一次耐心地讲解,直到学生弄懂为止。不仅老师是我们身边的活“雷锋”代表,身边的同学也是。学校举办捐款活动,大多数人都捐五元十元,唯独黎梓萱捐了一百元,而且这一百元不是她伸手向爸妈要的,是她自己一点一点攒起来的。是啊,同学们,既然有这个条件,为什么不多去做一点呢?
现代的雷锋,不需要再像以前一样舍己救人,也不需要做什么惊天动地的大事。只需要在别人有困难的时候,伸出援助之手;只需要在别人有困难的时候,出手制止……雷锋的精神,就是在这一点一滴的善举中积累起来的。
学习雷锋作文 篇3
“人的生命是有限的,可是为人名服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋的一句名言。雷锋的精神是一种无私奉献的精神。他是一个毫无自私自利之心的共产主义战士;他是一个把自己的命运同祖国人民的命运紧密地连接在一起的战士;他是我们身边的榜样。
在这美好的三月里,有一个重要的节日——————雷锋日。这一天,我和小伙伴们去捡垃圾。我们每个人要带一双筷子、一双手套、一个垃圾袋。我们在小区里大干了起来,草坪、花池、健身广场里捡,我们走边了小区的各个角落。大概干了几个小时,我们觉得累了、腰酸了,“我们不干了吧”当中的一个小朋友说。“不行。”我生气地说。你不是要学雷锋吗?真么容易放弃。要是雷锋,他如果这样还怎么救人。小朋友想了想,郑重地说“我们继续干吧!、”
“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中。”这句话是雷锋说的,我们一定要永远记住他说的这句话。
学习雷锋作文 篇4
三月里,和风送暖,春光明媚,我们在尽情呼吸着新鲜空气,享受这大自然美好恩赐的同时,一定不要忘记这个月所特有的价值,那就是我们要纪念一位战士,一位普普通通,却给我们带来极大影响的战士,一位兢兢业业为人民服务,甚至牺牲自己的利益,却从不图回报的.战士,一位精神永驻我们心间,一直激励着我们奋勇前进的战士:他就是雷锋。
雷锋,一个全心全意为人民服务的人。当年的雷锋同志为人民服务的情景,每一天都在不断上演着。每个人的心里都有那一份为人民服务的思想,只是有些人去挖掘它,有些人没有挖掘它而已。
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗上?
每一次想起雷锋,就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉?
虽说帮助别人的人,他们不求回报。可受到帮助的人,心中不能不想回报啊!为雷锋哭泣,哭的是那些把“滴水恩,涌泉报”的道理都忘记的冷漠灵魂!忘记了雷锋,忘记了帮助你的人,忘记了感恩,如同一颗心被冰封雪藏,这样的人生,还有什么意义?
我心目中的理想社会,并不是每一个人都具有雷锋同志那样无私奉献的精神,而是每一个人做到为别人提供举手之劳的帮助,我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题,这不是能用价值衡量的你。学雷锋,文明礼仪从我做起!
学习雷锋作文 篇5
下午,我做完作业回家。刚出校门走到砖堆旁,突然从里面传来一阵骨碌碌的砖头倒塌声。我想,砖堆排得整整齐齐,又不刮风下雨,怎么会塌?要么是哪里没有放好。
我半信半疑地走进去一看,真出乎我意料,原来是两个小孩蹲在地上玩,他们正起劲地用砖头搭假房子哩!脚旁还有好几块跌碎的砖头。我忍不住大声说:“你们看,砖头都被你们弄碎了。”可能是我的声音太高了吧,他们吓得急忙站了起来,呆若木鸡地立在一边。我看他们那副傻样子,又好气又好笑,不禁“味”的一声笑了出来。他们定了定神,抬头一看,见我是一个背着书包的学生,立刻翘起嘴巴,赌气似地望着我。“怎么,不服气?学校里砖头好随便弄碎吗?”可是,他们还是赌着气,响也不响.我想,也许是他们太小了,不愉得这些道理,于是,改用了讲故事的方法,来说服他们。
我说:“有一天,雷锋叔叔修理好汽车后,在回宿舍的路上无意中发现一颗螺丝幅,他马上把它拾起,用布揩了揩,放入工具箱……”他们瞪着圆溜溜的眼睛,倾听着我讲的故事。
我正讲得起劲,忽然其中一个开口问道:“就是一颗螺丝帽?”“对。”我刚回答,另一个举起一只紧握铁钉的小手问:“就这么大?”“嗯,”我想了一下说,“我没看到雷锋叔叔拾的那颖螺丝帽,不管它大或小,你们不要小看一颗螺丝帽,机器上却少不了它。”慢慢地他们那翘嘴巴的样子消失了,笑眯眯地看着我。“现在可明白啦?”我问。“明白啦!”
“对!可要好好向雷锋叔叔学习,为了建设社会主义,爱惜一切公共财物。”
他俩胖圆的脸涨得通红:“我们下次不玩砖头了。”
我高兴地说:“现在咱们就把这塌砖头排好,我还要看看你们两位‘小泥匠’的本领呢!”他俩相互瞅瞅,咯、咯、咯地笑了起来,愉快地搬起了跌落在地上的砖头……
学习雷锋作文 篇6
“学习雷锋好榜样”这首歌每当想起时,我的心中自然升起一种对那个小男孩的敬佩,对自己所作所为的羞愧。
那是风雨交加的下午,我从英语班回家时,看见一个二三岁的小女孩花倒在地上,哇哇大哭,我猜想:“估计是看见家长在忙,偷偷出来买糖果的吧。”(因为小女孩手里握着两根糖果)。我本是想上前扶一把,但看见小女孩手上,衣服上,脸上,都是泥点,我不禁想起:“这么脏,我扶她肯定会弄脏衣服,回到家,妈妈又该批评我,骂我了。”我可不想没事找骂,便把向前伸出的腿退了回去。可是,刚把腿退回去,我心里又有些后悔:“小女孩真可怜,唉!”后悔完,便强制自己离开那个‘是非之地’,可是我走时却是‘步步惊心’,小女孩的哭声行处的回响在我耳边。忽然,小女孩的哭声没有了,传来的是一阵话语:“小姑娘,不哭了。”我忍不住回头看看,看见了这个小男孩用衣服擦小女孩糖果的包装,擦完以后,又还给了小女孩。我不禁泪潸潸。
我身边的小雷锋令我回味至今。
学习雷锋作文 篇7
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位…… 当三月的春风吹绿大江南北,万物吐露出芬芳之时,我们总会想起一个不朽的名字——雷锋!我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习!”四十二年过去了,雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。为了让雷锋精神继续发扬光大,为了让我们身边的活雷锋不断涌现,作为一名新时代的小学生,在此,我代表五年级全体同学向全校学生发出以下倡议: 第一、学习雷锋的奉献精神。在班级中,要从我做起,从小事做起,积极主动地干好份内工作。
在班级事务中,不计较个人得失,不拈轻怕重,有一份热就应该发一份光。 第二、学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中,对待身边的同学,要有爱心,热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人,向他们伸出援助之手,争当爱心小使者。 第三、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度,严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。我们全体五年级同学向全校师生承诺:一定轻声慢步靠右行,不打架,不骂人,不讲脏话粗话。真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里,要自觉爱护公共财物,不在课桌椅、走廊等涂抹刻画,见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯,自觉做到不乱扔果皮纸屑,见到纸屑赃物需弯腰捡起。
要积极参加各项活动,力争在各类比赛中获得好成绩,为班级争光,为马安完小争光。 第四、学习雷锋的钉子精神。在日常学习中,要积极钻研科学文化知识,上课专心听讲,积极动脑,踊跃发言,主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正,符合规范,遇到疑难问题能向老师请教,争当勤奋好学、勇于创新的好学生。
雷锋仅20多岁就做了那么多的好事,成为伟大的英雄,对人类是有贡献的。 希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动,不仅仅是在每年的三月五日,更要时刻将雷锋精神牢记在心,做到时时学雷锋,天天见效果。为了让XX年的春光更加灿烂,为了让我们共同拥有一个美好的学习环境,行动起来吧,五年级的全体学生们!上个星期日的上午,我和爸爸到长途汽车站送我的表哥回部队。到了车站,我们看到车站人很多,很拥挤,我们等了很久,到西安去的车终于到了,车一停下,人们都争先恐后的向车门口挤去,生怕慢了一步,上不了车。
正在这个关键时候,我发现刚刚都我们在一起的爸爸不见了,我心里想,现在正是要帮忙递送行李的时候,现在不来,我们就不是白来送一回了。不一会儿,我终于看见爸爸从汽车的后面走过来,两只手都提着一个大大的旅行包,原来是帮我表哥提东西去了,差点错怪了爸爸了,我正在责怪着自己,忽然发现有点不对劲,我表哥的旅行包不是那个样子的啊,
怎么回事呢,难道.......,这时,爸爸已经将那两个沉甸甸的旅行包放到了车上,后面一个抱着一岁多的小男孩的叔叔一个劲地对他说谢谢,爸爸也一个劲地说不用谢不用谢。我这时才明白,原来爸爸是帮这个叔叔去拿行李了,原来是去做好事了。12
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