学习生活作文

2021-10-20 学习

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的学习生活作文10篇,希望能够帮助到大家。

学习生活作文 篇1

  光阴似箭,转眼间,我已经是一名六年级的学生了。因为我的刻苦努力,所以取得了较好的成绩。一路走来,我对学习也有了新的认识。

  首先要养成不懂就要问的习惯。在学习的道路上,我们不会一帆风顺,每个人都会遇到挫折。这时我们不应该放弃,而是要谦虚地向他人请教,把不懂的问题搞明白,这样才能取得进步。

  接下来要谈的是认真。相信大家对这个词都不陌生,认真是什么?认真是心无杂念地把精力放在一件事情上。在生活中,不但做事要认真,学习也要认真。听课时要认真,做题时要认真,思考时要认真。因为你只有认真了,才能取得好成绩。

  然后是要适应学习环境。在学习时,我们身边总会有一些不遵守纪律的同学,在这样的环境中,我们该怎么做呢?这时我们要适应嘈杂的环境,排除外界的干扰,把精力投入到学习之中,这样才能提高学习效率。如果你听见别人说话,也想随着他们一起说,心不在学习上,那么学习也不会有效果。

  最后要说的是目标。我们在学习的每个阶段都应该给自己定个目标,我也不例外。我现在的目标是想让学习成绩更进一步。所以我要做到上课认真听讲,积极回答问题,做好笔记。只有这样,我才能完成我的目标。

  同学们,为了美好未来,让我们一起努力吧!

学习生活作文 篇2

  一年中我们有大半的时间是在学校里面度过的,在我的学习生活中,每天除去必学的课堂任务之外,还有我们自己的学习任务。

  课堂的学习大都一致,上课的时候老师就在课堂上讲着,我们就在自己的座位上听着,等到课上的任务一完成,下课的铃声一响起,这就是属于我们自己的时间了。

  我们自己的时间不单单是休息玩乐,也同样有学习,只不过在这段时间里我们的学习就是根据个人的兴趣爱好来的了。

  我们会学习自己感兴趣的东西,有的同学会选择看一些自己喜欢看的课外书,比如世界名著之类的,这段时间里,我们的学习也是充满着乐趣。

  我的学习生活也分为了两部分,一个课上,一个课外。课上就不多说了,课外的学习生活是最精彩与有趣的。因为在课外的学习中,最主要的是根据我的选择来,我想学什么?又喜欢学什么?

  有时候的假期里,我依旧在一个属于学习的生活中,我会来培养我个人的兴趣爱好,会不断的充实自身。学习,其实我们每天都在学习,不单单我们在学校里面的时间是我们的学习生活,假期也同样是属于我们的学习生活。

  这两者之间的不同就在于,前者我们的学习氛围更浓,后者更像一个潜移默化的过程,但我们也是在学习,不过后者我们的学习进度比较缓慢,我们学到的东西也并不那么的明显。就像我在学校里面的学习,每一次考试过后,几乎能能够看到自己的进步与退步,而在课后的学习生活中,就没有这么明确了。不管怎么样,我们都要保持一个很好的学习生活。

  我的学习生活是一个充实的过程,在这个过程之中学习与进步同在。

学习生活作文 篇3

  从生活中学习,环境塑造人才,生活环境的不同,是人们的性格大有不同,我们要利用我们身边的环境,从生活中学习。

  在我的家中,有一个万年不变的习惯,每到周日,无论多忙,也要去长辈家中坐坐。而我无疑最喜欢去爷爷家了!爷爷家是在一矿的一个小村落,那里有山有水。每次去到家门,会经过一段石板路,石板下是潺潺流动的小溪。小的时候,去到爷爷家总会有一种“世外桃源”的即视感。长大后,明白事理,倒也从不嫌弃它的过分落魄。从高楼大厦回归到田园小屋,那更像是返璞归真,心中乐的美好。

  吃过饭后,便缠着爷爷去爬后山。从家中后门沿上走便是一排排的大山,山山相连。那山我从小爬到大,倒也一直没有腻歪,每次去爬,心境都有所不同。幼时只是玩花弄草不会爬太高,可能那也只算山脚。再长大一些,便感慨着在那算不上肥沃的土地上顽强生长着的野花野草,它们不见得有多美多好,可倒也为这山增添一分色彩。爷爷告诉我“这山养着这里的人,这里的人养着这座山!”我不明白其中奥义,便缠着问爷爷,爷爷叹了口气,说“你长大便会明白了!”我一直记着爷爷说的话。那山我一直在爬,可从未爬上过山顶,我感慨这山的浩荡,这山的宽广。望山即为望心,让你的心与山一般宽广,辽阔。后来爷爷去世了,那个村落的最后一户人家也搬走了,而我们的习惯也从爷爷家改到了同在都市的姥姥家。后来,我也独自一人回到村落去爬山,没人的山上野草疯长。那次我爬到了山顶,那种“会当凌绝顶,一览众山小”的孤独感随即而来,我想那一刻的我是寂寞的。我看着邻山被挖空采煤,我想这座山也快要挖了吧。人走了,山也死了!我可能明白了爷爷的话与叹息。我下了山,站在山脚,望着那教我成长的大山,叹了口气,离开。

  那座大山教会了我生命的顽强,心胸的宽广,高处不胜寒的孤独,它在一步步教我成长,而它却渐渐老去,正如爷爷一样。

学习生活作文 篇4

  “我们都想破茧成蝶,飞向辽阔的天空。”可学业的压力终使我的梦想停留在大海的彼岸。但如今,我决意重新执起心爱的长箫,当风而吟。因为我知道——生活不只有学习。

  摩挲着手中的萧,感到一份厚重,一份亲切。竹香氤氲缭绕,箫韵幽静典雅。六个指孔安于错落有致的竹节旁,对着上端的开吹孔,我欲奏响深幽的萧韵。可耳旁飘过的是如汽笛般呜咽的乐声,我惊愕。三个月没有碰过它,以前娜熟捻的技艺现在早已烟消云散。可我总算是拾起了对箫的热爱吧,我想。

  我决意重新练习,哪怕有再多学业的压力。因为我明白,生活不只有学习,还有面对各种挫折的勇气。

  我把自己关在琴房内,对着乐谱,摆好姿势,一个音符一个音符地校对。不多时,我对指孔已把我的指头折磨得红肿,双臂难以抬悬于半空。时而眩晕感到肺活量不足,我也坚持,不放弃。因为生活不只有学习和挫折,更有箫韵带给我的乐趣。

  廿四日,窗外雨声渐起。出门赏雨,亦不知何来雅兴。闻林中间关鸟语,嗅丛中花香四溢。听!何人吹响洞箫起?何来箫韵,沁入人心?雨,淅淅沥沥;风,摇曳不定。此时,我愿在檐底石阶上伫立,持起心爱的长箫,当风而吟。

  任何平日训练的苦,都融于萧韵之乐中。

  吹一首《妆台秋思》,仿佛望见昭君出塞,顾影自怜时的淡淡愁绪。箫声暗沉寂凉,吹得行人泪流两行。

  雨幕,和百鸟扑棱的声音,那是大自然演奏的交响曲。和着箫韵,别样风情。听其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。余音袅袅,不绝如缕。有些泛黄的飘穗迎风而起。仿佛身处海浪天际。

  抬眼,晚风吹拂过青山,星光点点折射出长天春水的律动。心中不禁感叹:原来箫声能治愈一切,原来生活真的不只有学习,还有箫韵带来的慰藉和感动。

  生活不只有学习,还有各种各样的挫折,以及为之拼搏而带来的感动。生活不只有学习,还有那你无法割舍的爱好。让我们拾起自己的爱好吧,用那青素的色彩,绘出水墨丹青的留白。

学习生活作文 篇5

  啊,时间过得真快啊!一转眼从三年级到四年级,我非常开心,因为,我又长了一岁,我现在已经不用爸爸妈妈来帮我了。

  我现在有一个计划,第一上课不做小动做。第二我以后不马虎了,因为三年级的时候,因为马虎丢了好几分。第三上课要认真听讲,要不老师讲的什么不知道,成绩会落下来的。

  有人会说我光说不做,老师、同学们我会的。有句谚语叫做,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

学习生活作文 篇6

  “绝不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。”——爱因斯坦

  生活源于学习,学习来自生活,生活的逐步快乐,让我感受到了有趣的学习。

  记得初遇时新同学们那一个个陌生的脸庞,不想也放不开去和新同学主动认识,只是偶尔会有人来找自己,聊着聊着或许就有些熟了。而短暂的一个月下来,很快地融入了班级,也结交了很多的朋友,甚至也开始有人对自己很不错,仿佛遇到了很重要的人。有人说生命中会在某个特定的时刻遇见该遇见的人,那么,很高兴遇见他们。

  记得军训时的乱七八糟,叠不好军被那一刻的无奈感,到后来的有条不紊,以及那天突然得到星级宿舍的惊讶感和自豪感。作为一名宿舍长,我见证了宿舍的小起小落,十个人慢慢团结,由以前的小隔阂到现在的无话不说,是真的感觉,高中的第一次分宿舍竟然这么酷,可以想象半年以后分宿舍时,我们依依不舍的样子。未来还长,我们一起努力,一起进步。

  记得刚开学时,各科老师自我介绍的情景,老师们的风趣似乎还牢记在心,可却抵挡不住的拿来和初中老师做对比,总会觉得,初中老师才是最好的,这大概是每个人都会有的一种感受吧。其实现在也会经常的告诉别的同学我们初中老师多好多好,只不过,我们更多的话题是谈起了高中老师的优点,也逐渐适应了老师们的授课方式,学会了去配合老师。

  最开始,不怎么喜欢新的高中生活,上课经常无法控制的想睡觉,到后来慢慢感受到了老师们的幽默有趣,开始步入正轨了,并且意念中也会告诉自己好好听讲。要感谢老师,感谢老师的认真,感谢老师的付出。赶上新高考的我们,或许将来的路是一帆风顺的,也有可能是荆棘丛生的,总之,我们更应该好好学习,顺应新时代,对得起老师和学校的指导,对得起国家对青少年的重视。

  毛泽东说,“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”

  诗者说,热爱读书能够塑造一个与众不同的人生,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习是一条成功的路,成功源于学习。

  三年风雨,愿我们共进退。

  三年成长,愿我们同成功。

学习生活作文 篇7

  岁月出入的车站,总以原始的意蕴,有一种灵性,引发我用思维想象一想象我理想中的学习生活。

  我理想中的生活应是:春日晴柳下的

  春日晴柳下的高歌;

  楼台亭宇里的平弦;

  深秋山林里的独步;

  隆冬炉火旁的倾谈......

  而绝非是“雕弓如满月”那般紧张。而应多几点和谐,几许飘逸,几分充实。

  我想要的学习生活如画般多彩。清晨,我们随着欢快的起床铃苏醒,拥抱着阳光,迎来了这充实的一天。课堂上,老师幽默风趣,同学们不再感到枯燥乏味,脑子飞快地转动;操场上,也涌动着老师与同学一起娱乐的倩影;池塘边,竟还有同学向老师说着悄悄话。校园里充满了欢声笑语。

  我想要的学习生活如鸟般欢快。课堂上,同学们尽情发言,陈述着自己的观点,不再害怕于老师的批评与指责;课间,和老师是朋友,不再戴着面具,隔着膜。校园里弥漫着自由的气息。

  我想要的学习生活如夜般静谧。自修课上,不再有同学小声地讲话,不再东张西望。大家都独自完成作业,不交流,静静地看书。

  我想要的学习生活中,老师与同学间隔膜在一点点地撕碎;同学与同学之间的友谊之花不曾凋谢,在一点一点地长大。

  我想要的学习生活,令人向往,如磁铁般吸引着我们,但我们可曾换一个角度去看待我们现在的学习生活,也许理想中的学习生活就在我们身边,有时,只需要一双寻找美丽的眼睛!

  看,那狂风扫落叶般的行书就是我泥径行来时的写照;那清俊撒脱、放纵不拘的草书就是我对待同学对我无意间所犯下的过失的态度......

  我想要的学习生活盈满了怡意,真如古人那般“小伫石桥风满袖”。我不是消极空谈,在那涌动着憧憬的学涯之路上,我依然会乘风破浪。因为我深深的体会到“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的真谛。所以我将义无反顾、一如既往地前行。

  如果不信,请细细注视那最鲜艳的'玫瑰下如泪珠般的露珠。

  如果不信,请静静侵吞那暴风雨洗过湖面的鹤吠。

  这就是我理想中的学习生活!

学习生活作文 篇8

  春、夏、秋、冬,四季一如既往地循环着,那你是否观察过四季的变化呢?

  又到春季,万物复苏。你看,呢喃的紫燕从南方飞回来了,向阳坡上的小草钻出地皮儿,露出葱以似的嫩芽;河流的柳枝变成了暗红色,芽苞咧开了嫩绿的嘴儿。这正是阳春三月,桃灼灼,柳依依,山抹黛,水漾绿,一派生机。静听潺潺的流水,清脆的鸟鸣声,令人沉醉。

  又是夏季,烈日当空,成熟的谷物弯下了腰。蚱蜢多得像草叶,在草丛里发出微弱而嘈杂的鸣声,光线灼人,连狗也停止了吠叫,伸着长长的舌头躲在台阶下和阴凉处;公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。

  又到秋季,秋光绚丽,秋高气爽,如海的高梁举起火把;无边大豆的摇响铜铃。天空也变得那凉爽,像一尘不染的玻璃;轻盈的云朵,雪白雪白的,如奶汁一样。

  到了冬季,大地一片雪白,寒风萧瑟,让人瑟瑟发抖。一片片小雪花,铺天盖地,成熟而来,使城市像铺上了一层白大衣。

  春、夏、秋、冬反复循环着;仔细观察大自然:春天生机勃勃,夏天骄阳似火,秋天硕果累累,冬天寒风凛冽。大自然中除了四季的美,动植物的美更是美,蚂蚁共同搬运食物,表现出的顽强与团结,小飞虫的那股强烈的生之欲望,令人敬佩不已;一粒小瓜子,竟能在恶劣的环境中抽出芽来;母鸟喂小鸟吃东西时注露出的温馨;母鸡为保护小鸡而壮烈牺牲……一切的一切,又岂能是简简单单地能从课文中领得到?即使是生花妙笔的,也未尝能诠释自然的奥妙。要想领会自然的奥妙,要有靠探索,靠有一颗会领悟的心。我从大自然中学到了语文!真的,我不仅仅是学会了简简单单的语言、文化,我还学会了用心去领悟大自然中的美。我发现了许多,也用纯洁的心明白了“语文的外延与生活的外延相等”的这句话的真谛。

  语文,是一种思考后的蜕变,彷徨后的历练,博采后的惊羡,重塑后的体验……只有用心灵与语文展开对话,才能让灵魂摆渡,让精神翔空!同时,谁又能否认,语文来自生活,语文源于自然呢?

学习生活作文 篇9

  学习是阳光,它可以驱除心中的阴影。

  学习是雨露,可以滋润干枯的心智。

  学习是春风,它抚慰着我们幼小的心灵。

  不知不觉中,学习已伴随我走过了好几个难忘的春夏秋冬,在数个春夏秋冬中,我尝到了学习五味瓶的真正味道。

  学习肯定是苦的,特别是在考试前,同学们更是叫苦连天,老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题,布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌,很辛苦,但我并没有觉得疲倦,我觉得学习很快乐。看到自己有了优异的成绩,我会想:学习是幸福的,当历尽了艰辛而获得成功时,学习的果实是那么的甜啊!

  紧张的学习环境当中,丰富的课外活动也充实了我的视野,欢乐的六一儿童节使动听的歌舞围绕着我们,同学们载歌载舞,沉浸在自己节日的欢乐海洋中……在学习生活中,也充满了竞争,一次又一次的竞争增强了我的信心与经验。

  忙里偷闲,闲暇之余,我常常缠着爸爸妈妈陪我去体育锻炼,如打乒乓球、打篮球……或是一起去游山玩水。这使我无论在学习还是在生活中都不再枯燥,不再乏味。

  我想:每个人都应当用笑容去迎接学习和生活。因为快乐是学习的源泉,如果不快乐,什么都是空的,学习又有什么意义?学习生活是多姿多彩的,虽然学习的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是快乐。

学习生活作文 篇10

  看,老师来发周记本了,我和胡一鸣都露出了不易察觉的微笑。“好戏”马上就要上演了。听,老师开始绘声绘色地说了起来:“今天啊,我一早来到办公室,我一眼就看到了一张小纸条……”哈哈,这可是我和胡一鸣的杰作哦,想知道是怎么一回事吗?那我就来说给你听听吧!

  事情是这样的。昨天,放学了,胡一鸣神神秘秘地把我拽到一边,说:“邵老师肯定把周记本都改好了,只是没有发下来而已,要不我们去办公室把周记本拿来再写一篇?”嘿!胡一鸣鬼点子还真多,可是这个点子我觉得也不赖,于是说:“好呀!”“嘿!你们在干什么呢?”郑辰雨忽地凑了过来,“这是我们的秘密,不能让她知道!”胡一鸣对我耳语道。于是我们尽量躲着郑辰雨,可郑辰雨真是太难摆脱了,我们只好用尽各种雕虫小技,终于,我们摆脱了她,顺利来到了办公室。

  还好,办公室里还有几位老师在办公,可惜没有邵老师。当我们拿走了我们各自的周记本,正准备走人的时候,胡一鸣拉住了我:“我们就这么走不太好吧?我们怎么得给邵老师说一声吧!”是啊,是应该说一声,但是,怎么说呢?“对了,我们可以写纸条!”我提议。很快,胡一鸣拿出便利贴,我拿出水笔,我们很快写了起来:

  邵老师:

  我们拿走了两本周记本,相信您不会惩罚爱写作的人吧?

  修羽恒胡一鸣

  望着我们的“大作”,不禁“嘿嘿”地笑了起来,胡一鸣打了个响指:“明天看好戏吧!”

  老师说完了,教室里起先是一片惊叹声,接着在老师的带动下是一片掌声。嘿嘿,我们就知道,老师肯定是不会惩罚我们的。

【【实用】学习生活作文合集10篇】相关文章:

1.【实用】学习生活作文合集9篇

2.【实用】学习生活作文合集五篇

3.【实用】学习生活作文四篇

4.【实用】学习生活作文3篇

5.【实用】学习生活作文4篇

6.【实用】学习生活作文5篇

7.【实用】学习生活作文三篇

8.【实用】学习生活作文10篇

上一篇:学习的作文 下一篇:学习生活作文