学习作文

2021-08-02 学习

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的学习作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学习作文 篇1

  社会需要正能量,怎么才能更好体现“真善美”呢?最重要的就是真。

  “真”体现在生活中的各个方面:如食品、医药、服务……等等,但我看来,学习排在“真”的第一位。

  所谓“真”,无非是真实、有诚信,在学习当中其态度首当其中。不管做什么事,态度最重要,也是做事是否成功的基垫,有了好的态度,真的态度,才会有学习的动力,才会为下一步做好铺垫。

  其次,有的态度最重要的就是理解。什么是理解?就是对所传授者传授的知识听懂,并有自己独特的见解,那么是真正的理解。

  俗语说得好:“学贵有疑”,如果有了疑惑,就必须做到不耻下问——哪怕是没有自己优秀——但他只要在某个方面超过自己,比自己优秀,就不应该感到羞辱,一直追问,直到完全理解为止。

  当年,叶圣陶老先生在担任编写语文课本时,因为自己是苏州人,对普通话较生疏,于是请他的下属张中行帮他提出一些意见,为了编好课本,叶圣陶老先生居高自傲,反而不耻下问,时时找张中行帮他修改。由此可见,名人都这么做,所以这也就是学习的重要方法之一,每一次碰到不理解的题目,知道答案后,不妨再问几个“为什么”,它可能是你今后成功的金钥匙。

  最后学习的部分结束,该呈现我们的能力时,考试,不一定是最好的办法,但一定是最重要的方法,因为考试成绩检验我们的能力,所以此时不应该弄虚作假,呈现给自己的应当是最真实的,而不是虚假的成绩。

  记得一次考试时,我所在的那个考场,有一个人被老师查出夹带抄袭,事后,我们班却没有任何一个人有这样的行为,因为我们老师曾告诫过我们:“先做人,再求识”我们需要有这样一个真实的态度,才能完成这次简单的考试,甚至是今后人生的考试。

  学习中的“真”是很重要的,“真”,应该是全社会的追求,只有“真”,每个人才会显现出善,才能进一步追求美,更加彰显社会的美德。只有每个人的学习“真”,今后国家才不会有所谓的“假栋梁”,这样能让国家更加繁荣昌盛!

  “真”,是一种美德。

学习作文 篇2

  周六的早上,我和爸爸去中青岭山上锻炼。爸爸说我以前学校去那里春游过,让我来当回向导。我愣了一会儿,因为之前我们只是去了半山腰就原路返回了,对这路根本说不上熟悉,我心里没底,有点心虚。后来我想了想:路是人走出来的,那么大座山,还怕没人指路吗。我收起了害怕的心情,大摇大摆地走在爸爸的前面,开始“导航”。

  春天的山上好美啊!一片片茂盛的油菜花,一株株青色的略微饱满的小麦,还有一些不起眼的葱花,绿的根,黄的花。最让人难忘的是那一块萝卜地,长势很不错,叶子绿油油的,想来那埋在地下的萝卜一定是个顶个的大,那味道也必定十分甜美。可是,那上面插上了木牌,写的是“萝卜打过农药”“后果自负”。这一招可真绝,谁看到这个牌子,还敢偷摘啊。

  来到山顶,我被眼前的景象吓了一跳,这“深山老林”的,居然还有房子。房子上的石头已经掉落了许多块,屋顶的瓦片早已碎裂,墙壁上爬满了爬山虎。可它依然像坚强的士兵挺立着,悄悄地诉说着曾经的故事。下山的路上,我们和一头强壮的黄牛“相遇”了。它趴在路边柔软的草地上,正津津有味地吃着草。我在它身后,左摇摇,右摆摆,不时的做着各种动作,想要吸引它的注意力。它却只是看了我一眼,用尾巴赶了赶蚊子,继续吃它的美食。真是一头“目中无人”的懒牛。

  这一路,我几乎是瞎导的,很多地方都是凭直觉走的。不过,我们还算幸运,虽然走的不是以前的路,但还是顺利下山了。这次锻炼让我体会到一个人生的道理:不要畏惧前方没有走过的路,只要细心观察,大胆的尝试,一定能既收获美景,又走出困境。

学习作文 篇3

  (一)考试前:

  他满脸苦恼地望着作文本,突然感到气急攻心,恨不得立即将其大卸八块。他直勾勾地盯着他人的作文本,却也无可奈何。他刚要下笔,却又一时拿不定主意。好不容易写下了第一个字后,长长吁了一口气。可新麻烦又来了,接下来他又不知道怎么写。他气急败坏地撕下了那一面纸,很快又陷入到苦思冥想之中去了。下课铃响了起来,别人已经开开心心地交作业了,只见他面如死灰,作文本上还是未着一字。

  考试后:

  他站在寒风之中,昂首挺胸,颇有大义凛然之意。良久,他停止了思索,松开了皱成一团的眉头,裂开嘴一笑,说:“好,答允你了,只要你不把我这次考试的成绩说出去,就是答允你一百件事又有何妨!”

  (二)表弟又要“大闹天宫”了。我忙上前制止,只见他手握戒尺,“唰唰唰”三剑向我刺来。我眼前出现了数十朵“剑花”。我连忙来了个“鹞子翻身”,躲过了“三剑”。表弟还不放过,迎面来了一个“童子拜佛”,刺向我的面门。我微微一惊,操起一根天线,一招“大江东去”,接了他的招法。接着用一招“岱宗夫如何”,刺中了他的左肩。表弟吃痛,回手来了个“斗转星移”,我慌忙躲过,将“剑”一抖,来了个“见龙在田”,刺中他的小腹。表弟忍痛,说:“表哥,好俊的功夫。小弟佩服,佩服。”我正得意,谁知他随手使出一招“横扫千军”,打到我的胸口。我心一凉,心中只道:我被耍了!表弟却蹦蹦跳跳,又到别处搞“破坏”去了。

  (三)一副玩世不恭的外表,时不时发出一阵怪异的笑声,配上一张霸道的脸。稍有不顺,就大惊小怪地从座位上跳起来,拿着剪刀,用泼妇骂街的阵势,指着某某人大骂:“你死定了,下课你看牢!”说罢,还卷起袖子,一副随时准备“大开杀戒”的模样。可是,下课铃一响,他就冲到操场去了,对自己刚才的誓言已经忘得一干二净。

  他,就是我们班的“不死小强”——杨田阳。

学习作文 篇4

  我们班有个学习大王,名叫:朱靖琳。

  她长了一双炯炯有神的眼睛,眼睛下长了个小小的鼻子,她还有一张樱桃小嘴。

  考试第一名

  有一次考试完,老师发试卷,先念了第一名朱靖琳,她飞快地跑上去,拿起试卷看了一遍,看下哪里错了,然后再认真更正。她考了第一名一点也不骄傲,还认真听老师讲别的同学错的多的题。下课了,我不解地问她:“你的不是全对了吗?只是作文扣了0.5分而已呀!你怎么还是那么认真地听啊?”“我对是对了,老师讲的时候还可以记牢点啊,达到巩固的目的。”她认真地回答。从她的言语里我明白了不管考试第几名,都得认真地听老师讲课。

  坚决的朱靖琳

  有一次,我叫朱靖琳一起和我们玩萝卜蹲,她对我说:“我这道数学题不会,我要把它做了才去玩。”

  我很不高兴地说:“玩完了再回去写嘛,”我拉着她去玩,她不肯,我拖着她去玩,她也不肯。我生气地跑了,不一会她想出来了,于是来找我玩萝卜蹲,我们玩得非常开心。

  这就是我们的学习大王,怎么样?想认识她吗?就快来我们四(3)班看吧!

学习作文 篇5

  “学问”,就应该多学多问,问就是要质疑,只有发现问题,通过努力解决问题,学问才能有进步,所以学习贵在质疑。 人们将知识比作海洋,海洋是无边无际的,所以知识也是无止境的。一个人知识再多也有不知道的地方,而质疑就是探索知识的一种途径。基于这点,法国伟大作家雨果说过:“打开一切科学的.钥匙都毫无疑问是问号,而生活的智慧,大概就在于逢事都问个为什么。” 事实的确如此:达尔文如果没有在人类起源问题上对《圣经》中的“神创论”提出质疑,就不会有“人猿同祖论”的诞生;如果哥白尼不怀疑“地心说”,也不会有“日心说”的创立…… 可是我们的许多青年人并不善于质疑,更不善于发现。他们相信书本上的内容是对的,凡是书本上的东西也是对的,凡是前人说的的,就是正确的。他们过于依赖于书,崇拜前人,不敢越雷尺一步。事实上,这些人不可能有创新。像这样的人多了,人类的文明就会停滞不前。 即使我们的质疑是错误的,不对的,那也并不是坏事。敢于质疑,就会充分表现出自己的缺点,从而改正。而那些敢疑不敢言的人也只有将疑问永藏心底。

  在这竞争激烈的社会中要增长知识,就必须质疑,只有这样,我们的学习才有进步,才能打开科学的大门。

学习作文 篇6

  转眼我们已经经历了十四个春秋,度过了八年多的学校生活,进入了紧张而又忙碌的初三生活,每个人都在为自己理想的高中而努力奋斗、学习。

  亚里斯提说过:“能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康。”同样能够牢记课本重要知识的人比记住课本所有知识的人成绩更好,效率更高,花费的精力更少。这就要求在学习过程中运用适当的学习方法,以获得更优异的成绩并能使身心放松。我的成绩虽不是很优异,但拥有我自己独特的学习方法,它使不断进步,我的学习方法简单概括为四个字-—“三心二意”。

  听了这个可能有人会问三心二意不是说在学习上,不专心的坏习惯吗?怎么成学习方法了呢?别急,且听我慢慢道来。

  当然“三心二意”并不是人们常说的“不专心”而是有其特殊的含义的。

  “三心”即为“专心”“、信心”“、恒心”

  “专心”要抓住课堂上45分钟,认真听老师讲课,心中没有其它杂念,多思善思并提出问题,这样老师在课堂上的讲的知识就能理解,并能牢记在心中,复习时只需浏览一遍,便能理解,考试前就不必再花过多的时间理解知识点。

  二是“信心”信心是成功的产儿。要相信自己,不比别人差。通过努力也可以成为佼佼者。要相信自己,凭自己考前的复习可以超越上次的成绩……自信在学习中是至观重要的,它可以产生学习的动力,有了信心,便可成功多迈出一步。

  三是“恒心”学习贵在持之以恒。定下学习目标就要为目标而不懈努力,不要因为困难而放弃,不要因为挫折畏缩。一位名人曾说:“世界上有两种人,一是常立志的人,一种是立长志的人。”如果要你选择,你会选择做哪种人呢?当然是立长志的人。要成为立长志的人就要有坚持不懈的毅力。毅力在学习中有何尝不重要呢?

  “二意”即为“记忆”、“建议”

  子曰:“学而时习之,可以为师矣。”尝过的知识要经常复习,可以加深记忆不断在学过的知识中吸取精华,寻找不同寻常的理解,使学过的知识深深地印在脑海中。

  最后是要听取他人的建议。因为我们不能客观公正地评价自己,他人就象一面镜子,可以直观地看清自己在学习上的缺点与不中,正确地对待他人的建议,选择好的,有益的听取,这样就能不断提升、完善自我。

  目前的成绩并不代表着以后,以后在成绩取决于方法和努力。养成一种习惯,成就一种性格,养成一种性格,成就一种人生。我相信在我独特的学习方法和坚持不懈的努力下,一定会成为更优秀的人。

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