学习甲骨文作文

2024-10-12 学习

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的学习甲骨文作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  学习甲骨文作文 1

  我四五岁的时候,妈妈开始教我识字,一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”;“曰”字长高变瘦了就是“日”字;一人是“大”,二人是“天”,二人把“天”都撑破了,那就是大丈夫的“夫”字了……这些横平竖直、端端正正的文字是多么有趣呀!

  慢慢地,我认识了更多的汉字,也知道了同一个字有不同的读音,同一种读音又有好几个不同的字,一不小心就读错写错了,我常常分不清“土坑”和“土炕”,把“川流不息”写成“穿流不息”,把爬字的偏旁“爪”写成“瓜”……老师一次又一次地用红笔把它们圈出来,我自己也感到很惭愧。从二年级开始,在陈老师的带领下,我接触到了甲骨文。哦,原来我们还有这么酷的.文字,原来我们的每一个字都大有来头!老师给我们讲解甲骨文的时候,我和同学们一起兴致勃勃地观看、临摹、讨论,从中领悟了不少知识。你看,坑是提土旁,表示土里洼下去的地方,炕是火字旁,表示用火取暖的床,那么坑和炕就容易区分了。再看川流不息的川字,在甲骨文里,是用两条弯弯曲曲的线来表示呢!岩壁耸立的两岸,中间的虚线表示湍急的水流,那么,川流不息的川必定是川,而不是穿啦!而同样的道理,爬是要用爪子,而瓜表示藤蔓上结的葫芦,跟“爬”可是风马牛不相及。通过甲骨文,我才发现我们的文字有很多奥秘!

  现在,陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画,同学们你一张我一张,画得可起劲了。这些画有的用来装扮我们的教室;有的被做成了别致的卡片;有的被同学当成艺术品挂在家里;还有的被画在扇子上、衣服上……这些古朴的文字,有着丰富的表现力,同学们可以用它们描绘连绵不绝的远山、波光粼粼的水面、悠然垂钓的渔夫、妙趣横生的小动物,很多老师看了也连连赞叹,说:“原来我们的文字里藏着画。”

  我越来越喜欢甲骨文了,期待着自己有更多新的发现。

  学习甲骨文作文 2

  我的家乡在安阳,这里可是一个历史悠久、文化灿烂的好地方。作为中国八大古都之一,安阳有许多名胜古迹,比如:文王庙、岳飞庙、二帝陵、曹操高陵、袁世凯墓、红旗渠……但我认为最有意思的地方还要数殷墟,因为那里有神奇的甲骨文。

  还记得我第一次去殷墟参观时,就被甲骨文迷住了。那些古老的文字,有的刻在龟甲上,有的刻在兽骨上,还有的刻在青铜器上,虽然经历了三千多年,依然是那么清晰,那么刚劲。那一串串字符,仿佛向人们讲述着一个个古老的故事,让我好像穿越到了古代。

  在讲解员阿姨的帮助下,我了解了很多甲骨文的知识。原来,甲骨文是中国最古老的一种文字,现在我们正在使用的大部分汉字都是从甲骨文发展变化而来的。我心中不禁在想:第一个创造甲骨文的`人该是多么聪明啊,可是到现在我们连他的名字还不知道,他可真是一位伟大的无名英雄呀!

  听爸爸说,现在世界上有很多人都在研究甲骨文,甲骨文的神秘面纱正在一点一点被人们掀开。随着经济社会发展和对外交流的增多,我的家乡安阳也在一步一步走向全国,走向世界!

  家乡的甲骨文,我为你骄傲,我为你自豪!

  我一定要好好学习,将来长大了也做一个研究甲骨文的学问家,把祖国的优秀传统文化发扬光大!

  学习甲骨文作文 3

  你知道我们中国最古老的文字是什么吗?让我偷偷地告诉你吧,是“甲骨文”。

  昨天妈妈教我认识了甲骨文。当我从电脑上第一次看到甲骨文的时候,我觉得好不可思议啊:难道这些奇怪的符号和图形是文字吗?它一点也不像我们现在使用的字,而且也不像繁体字。妈妈教我写了几个甲骨文:“日、山、水、孙、花”等等,写甲骨文的感觉象是在画画,真有趣!

  我还从网上学习了一些关于甲骨文的`知识,原来它又称“契文”“龟甲兽骨文”,起源于商朝晚期,在那时主要是用于占卜(就是算卦)和记事的。现代汉字就是由甲骨文演变而来的。我经常听说我们中国是历史悠久的文明古国,可是一直没有很深的体会,现在接触到了甲骨文,才真正地感受到了这一点:这可是距今有3000多年历史的文字呀!在那个时候,世界上其它的国家恐怕多数还处于蛮荒时代吧。可是那时候还没有发明纸和笔,甲骨文只能用刀刻在龟甲或者兽骨上,如果龟甲或者兽骨不够用了怎么办呢?妈妈说这就说明了当时的历史条件还很落后,直到出现了笔和纸,文化才能得到了迅速和广泛的传播。

  我练习写这几个甲骨文,练得非常上劲儿,妈妈看着我的样子笑了,她问我说:“要是现在让你用甲骨文写作文,你会不会很高兴呀?”

  “不!”我说,“还是我们的现代汉字好!”

  是啊,虽然甲骨文很有趣,但是它已经过去了,是文物了,我还是喜欢用现在的字,我已经熟悉它们了。

  学习甲骨文作文 4

  甲骨文是中国最古老的文字,而时尚却是一个时代中最前卫的元素,其二者能够联系在一起,着实令人新鲜和好奇,其免不了带入了现代科技创新。果不其然,甲骨文表情包即是由电脑技术重新解读其象形文字,并创新设计出被现代大众所认可和接受的具有审美效果的字体。

  其实甲骨文更强你并不是第一批走在时尚尖端的“先者”了,抢在甲骨文前头的染发微信红包了。过年收压岁钱历史是中国的传统过年习俗。当下亦然。只不过当下的发红包与收红包的形式变化了,不再是收发利是封,而是运用互联网技术,在微信上收发红包,既便捷又时尚,既保留古老的传统习俗,又融入时尚的创新科技,令古老走在了时尚的`尖端。

  其次,近来热度颇高的“阿尔法狗”也是走在时尚尖端的古老之一。其运用了中国古老而又高深的象棋元素,并结合智能化的互联网科技进行人机比赛,激烈的象棋比赛吸引全球的目光。令世界认识到了中国古老的象棋是那么的高深与有趣,也令不少青少年跻身于学习象棋的行列之中。更重要的是,“阿尔法狗”运用的高科技也顺应了时代的发展潮流。令古老与时尚相互融合,令古老走在时尚尖端。

  中国本是个文明三国,其古老程度更是在世界中名列前茅,而中国古老的东西更是数不胜数。甲骨文表情包、微信红包、“阿尔法狗”皆是再好不过的示范。这告诉我们,传承古老不一定要完全照搬硬套,只要掌握其核心,并运用现代科技加以创新,就可以使其重新焕发生机和活力。甚至成为一种时尚潮流。

  古老与时尚并不是完全对立的事情,只要发挥主观能动性,将古老与时尚融合于一起,这又将是个美好事物。作为中学生的我们要重视传统古老元素,不要一味地、盲目追求潮流,应学习好古典文化和增强自身技能,为令古老走在时尚尖端出一份力。

  学习甲骨文作文 5

  “‘呼呼呼’,练字完成。”什么嘛,这是字呀?比鸡爪抓的还难看。没办法,班主任下令让我们练习“甲骨文”。什么?作文课练甲骨文?呵呵,说来话长……

  今天上午的习作课上,班主任郭老师让我们写体验作文。体验什么呢?“啊!”老师话音刚落,我们就不约而同地大叫起来。郭老师让我们用左手写字!

  郭老师让我们先用左手写自己的名字。我只好硬着头皮提起笔开写。平时在右手上温顺的任我摆弄的笔,这时却不买我的账。我要它往左,它偏往右,我要它朝上,它偏冲下。而且写出来的横是波浪线,竖是斜线。笔在纸上写字,就像一个醉汉在路上行走一样。好不容易写出来了,天啊,这是“甲骨文”啊。不过,我的比谭芷蕊的好点儿。她写成了一大团黑芝麻汤圆。

  更麻烦的还在后头呢!老师轻点鼠标,“王熙凤携着黛玉的'手”这几个字出现了。上帝保佑,我的手在桌子下面划着十字。划十字归划十字,划完了还是得写。写完一看,自己都乐了:“玉”写得酷似“雨”,“黛”写得像个蓝柱子,“凤”字写成了“风”,“携”字如同被加了个“竹”字头,“熙”字干脆成了浆糊……

  其他同学也比我好不了多少:邹松霖的成了一条“黑龙”,徐彬写的像黑蚯蚓爬的,易芙蓉的像在打架……

  这节课,我学习了“甲骨文”。

  学习甲骨文作文 6

  奶奶小时候条件不好,只上过几年学,可偏偏她又是个念佛的。所以她在经书上一遇到不认识的字就来问我。可是,从过年到现在奶奶一次也没有找过我,这是为什么呢?难道是奶奶的记忆力变好了?

  为了证实我的猜测,我特地在纸上写了一个奶奶经常问我的一个“抚” 字,原来的时候她经常要读成“无”。如果读对了,那就说明我的猜测是正确的。于是,我连忙拿上纸去问她。我装成一副不认识这个字的模样问道:“奶奶,奶奶,这个字怎么读啊?”这个字嘛……对了,我有记着。”原本若有所思的.奶奶立刻笑了起来,然后从房里拿出一本经书,翻了几页,就笑着对我说:“这个字念‘抚’,抚摸的‘抚’,对吧。”我对眼前的这一幕感到非常好奇:为什么奶奶一翻经书就能知道这个字怎么读,一切问题肯定在那本经书上。

  一次,奶奶要去烧饭,还在收拾经书,我见了连忙跑过来对奶奶说:“奶奶,您先去烧饭,我来帮您收拾。”奶奶笑着点了点头便出去了。我打开一本经书,一看就能惊呆了,这上面写了好多类似甲骨文的符号。我开始琢磨起来,好半天过去了,我才明白,原来那是方便识字的。比如说流水的“流”,奶奶就在这个字旁边画了三条波浪,看上去就像河流一样,这样,“流”这个字就好认了。接着,我就在经书上找到了“抚”,因为“抚”和“斧”是同音字,所以奶奶在“抚”的旁边画了一把斧头。

  奶奶的“甲骨文”真是神奇啊,有了它做奶奶的帮手,相信奶奶以后都不会认错字了!

  学习甲骨文作文 7

  星期二放学后,我在天雨方上了一节不一样的书法课。

  一、刻甲骨文前的激动……

  孟老师说:“因为你之前几次上课都表现的很好,所以这节课我教你刻甲骨文。”咦?甲骨文是怎么刻的呢?老师会教我刻那些字呢?是人口手,还是上中下……我左思右想都没有想出答案,于是在教室里转悠了几圈,想寻找出答案。我拿起刻刀在石头上随便刻了几下,看到刻出的好像一个“禾”字一样,心里得意的想,我刻甲骨文随便刻都能刻出字,那我认真刻,是不是可以刻的更多的字,我激动的跳着看着我的作品。

  二、刻甲骨文时的紧张……

  老师先拿起刻刀,在石头上刻了一个像“漾”的.图案,老师说这是“牛”字,我万万没有想到这是“牛”字,这跟牛完全不沾边啊。经过一番思考,我决定也刻这个字,我小心翼翼地拿起了刻刀,先刻了一个主心骨,再刻了一个“v”字,最后再画上牛角,我的作品就完成了。拿给孟老师看,老师勉为其难地说:“刻得……还行。”过了一小会儿,孟老师开口:要不然我们还是刻个人字吧。于是我又把目光集中到老师身上,只见老师刻了一个火柴人,我也学着老师刻起火柴人,我一笔一划的刻着,先刻了头,再刻了身板,最后刻了四肢。老师看了我的小人赞赏地说:不错不错,有进步。啊!我心里咕哝:刻甲骨文实在太难了,真是难如登天啊!

  三、刻甲骨文的收获……

  我终于知道了怎样刻甲骨文,通过学习我认识了更多远古的文字,也知道了文字演变的一点皮毛。同时,我觉得刻甲骨文让我学习了古人的智慧,可以给生活增添不一样的色彩。

  学习甲骨文作文 8

  我好喜欢我的外婆,虽然外婆的年纪一年年地老起来了,可她的能干劲一点都不减。她可是我们家的后勤保障部长,你瞧,每次去外婆家爸爸准能装回满满一车外婆亲手种的蔬菜。更厉害的是外婆自创的“甲骨文”呢。外婆没上过学,不识字,更不会写字,那她怎么会写“甲骨文”呢?且听我细细道来。

  那是个星期天的早上,我到外婆家,一进家门就看见外婆正坐在电话机旁,胡乱地在纸上画着什么。当时我也没在意,可到中午吃饭的时候,外婆突然想起什么,对妈妈说:“对了,今天有你的一位老同学打电话来找过你,她叫……姓什么来着?等等,辰辰帮外婆拿一下电话机旁的小本子。”我顺着外婆指的方向拿来了小本子,只见外婆打开本子看了看说:“噢,对了,她叫李佩剑。”咦,以前一直听妈妈说外婆是不识字的.呀,外婆是什么时候偷偷学的呀?我一把抢过外婆手中的本子,想看个究竟。

  我翻开本子,一幅奇特的画进入了我的眼帘:一个大大的鸭梨,在梨的腰上系着一条皮带,皮带上扣着一把宝剑。“这是什么呀?”我左看右看,还是没能明白,外婆笑眯眯地接过本子,指着上面的画说:“你看,梨头代表姓李的,腰上别了一把剑,那不成了李佩剑了嘛!”“啊!”我先是一愣,继而大笑起来,“外婆可真有您的。”

  我一边大笑,一边迫不及待地继续欣赏起外婆的这本画册来。我看一页,外婆给我解释一页:“这个嘴巴张得老大老大的是‘老张’,下面这嘴巴张得小小的是‘小张’。”“那这个羊头是什么意思呢?”我指着画说。“这是姓‘杨’的,上面留着长长胡须的叫老杨,没有胡须的叫小杨……”外婆一边比划一边讲解,我在捧腹大笑的同时,也不禁暗暗佩服起我的外婆来:外婆可真聪明呀,她这些“甲骨文”可真是太有创意了。

  学习甲骨文作文 9

  这个星期语文课上,老师给我们讲解汉字的演变与种类。

  “最早成熟和统一的汉字是甲骨文,是我们汉字的始祖”我看着书上的图画,那歪歪扭扭,形似画符一样的甲骨文在跟人们讲述着汉字的历史,陆老师好像也注意到了甲骨文那歪歪扭扭的造型,推了推眼睛若有所思,脸上突然出现了莫测的笑容。说:“有些同学的笔迹可很像甲骨文呢,歪歪扭扭像鬼画符似的,要不要尝试着研究下甲骨文呢?每天写作业就刻在甲鱼壳上,我来帮你吃甲鱼,剩下的甲鱼壳就归你了!”老师歪着头想了一会儿:“你们知道甲骨文的那个朝代吃的是什么?穿的是什么吗?”有不少同学理解了老师的话中之话的含义,又捂着嘴偷偷笑了起来。我的脑中也浮现出来那一副穿着树叶衣服的囧样,心想陆老师可真会玩啊!

  老师介绍完了甲骨文,开始与我们讲起另一种古文字“金文”,陆老师的脸上又浮现出那种笑容,与我们开玩笑道:“如果有些人觉得写甲骨文还要甲鱼,太麻烦呐,何不来尝试尝试金文呢?”她读着语文书上的介绍:金文是刻在铜器上的文字说:“大家如果把字刻在铜器上,我把上交的铜器融了,可以赚一笔不少的`外快呢,真是一举两得!”

  课堂继续进行着,教室中传来了一阵阵欢乐的笑声,有不少字迹潦草的同学被老师配对到了各个“古文字研究小组”中,时间一点点流逝

  这堂有趣的语文渐渐接近尾声了,快乐的时光总是很短暂的。下课铃响起之前,陆老师与我们说:“如果每个人都与古文字对号入座,那之后我们班就会变成一个小有名气的古文研究小团队了,你们加油哦!”陆老师对我们眨了眨眼睛。

  学习甲骨文作文 10

  当今时代科学技术迅猛发展,我们也在发展的道路上越走越远。于是许多人用起了电子阅读电子编辑。然而,陈教授推出的甲骨文表情包引发人们强烈关注。究其原因,还是人们心灵回归的本真的释放。在这里我想说,在发展之路上不忘回归,乃真时尚也。

  什么是回归?首先回归是一种亘古不变的自然规律。“落红不是无情物,化作春泥更护花”即是种落叶归根的回归,水滴经历了大江大海之后仍然要回归于天空,这些回归看似是无异议的循环往复,实则为发展前进的过程,它们在不断的`回归之中获得发展。不信,就看我们的人类社会吧。回归也是我们发展的前提与真谛。在不同的历史阶段,尤其是发展的转型期,就像维新变法提倡古文运动,纵然失败,梁启超也用“变者,天下之公理”来警醒人们在变。也像文艺复兴,虽然是借用古文化复兴之名,但实则深化并重新认识了古代先哲的人文主义思想。使得他们顺利地“变与发展”。这些,何尝不是思想文化领域的回归?在如今电子化的时代浪潮下,我们之所以关注甲骨文,不也是更好地认识我们博大精深的中华文化,认识我们便捷通用的汉字起源,从而更好地发扬优秀汉字文化吗?

  如果说接受新事物,需要一种开放包容的心态,那么回归就需要一种更加开放包容甚至谦逊的态度,这种谦逊不是自卑,更不是自大。倘若我们只是接受了西方先进技术,却不发扬你回归优秀传统,那么我们民族的存在还有什么意义?反之,我们若只是以我们的文化为傲,高高在上,又何能有清醒的头脑认真地回归?由此可见,要实现发展不仅需要开放包容,更加要谦逊,回归,真时尚也。

  纵观社会现实,我国的经济,科技已雄踞世界前列,在现在学习先进的东西这方面,国人已然做得很好了。然而又可曾见国内各大影院热门电影几乎是美国好莱坞大片也?可曾见日漫韩剧在中国文化领地上“大肆侵略”?因此,回归与发展我们自身的优秀文化,成了当务之急。

  而《战狼II》的火爆,人们对甲骨文的热烈关注等等,也都充分说明了:回归,乃真时尚也。我相信,中华文化发展的前景大好,前途光明。

  学习甲骨文作文 11

  常说中华文化源远流长,博大精深,人们似乎总把中华文化与晦涩难懂的古诗文,高贵典雅的古风古风音乐等常人难以理解的东西联系在一起,中华文明,果真如此不可触及吗?非也。中国风也可以很新潮。古代甲骨文加上现代技术可多方面多角度呈现中华文化,让中华文化走进寻常百姓家。为什么这么说呢?原因有二,其一,随着时代变迁许多果果,但使用的汉字,我们早已不用读音字形方面都有偏差,因此在普通人眼中甲骨文晦涩难懂,可若是能借助电脑技术将甲骨文变为宝表情包,那么就可将深奥的中华文化转变为大众普遍能接受的新潮中华文化。其二,随着人们生活习惯的变迁,人们连写字的机会都在减少,更别说深究甲骨文了,因此依托现代科技将国家古文变为表情包,不仅能让人们了解甲骨文的“形”,也能明白“意”,这也是为了能够更好地传承中华文明,让中华甲骨文活下去。新潮中国风,是时代变迁所致的,中华文化的新发展;新潮中国风,能让中华文化走入每位华夏儿女心中,更好的传承与发扬中华文化。

  新潮中国风,不仅能让大家了解中华文化还能让中华文化活起来,当甲骨文不再是历史,书中的声音符号,而是变成了可以“斗图”的表情包,我们会更加认同与喜爱甲骨文,当古诗词不再是课本中难懂的文字,而是一段段故事与情意文会被触动会有认同感,甲骨文表情包不仅是文化创新的新体现,更是我们对中华文化的'自觉,传承与发扬新潮中国风是中华文化和起来的体现。像中国诗词大会便让诗词从书中走出来,《国家宝藏》让文物动起来,这不都是新潮中国风的印证吗?新潮中国风能激起我们对中华文化的自觉传承,对中华文化树立高度自信。

  难道这已是新潮中国风的全部?不,它还能推动中华文化“走出去”,中华文化也可以走向世界。近代以来,中国汉字拼音系统的推出,推动了中国简体字走向世界;而如今中华甲骨文加上表情包,想必也是中华文化走出去的良好契机,随着中国综合国力的上升,中华文化影响力也必将不断扩大,而新潮中国风正是我国文化实力上升的重要体现。

  新潮中国风吹响了寻常,吹向了寻常百姓家,吹向了中华儿女心中,更吹向了世界与未来。

  学习甲骨文作文 12

  且不说我们身为中华儿女。即是世界其他国家的人也好。都应该认识古老的甲骨文。甲骨文出自中国。是我国传统文化的骄傲。甲骨文是远古时期的字。它记载了我们几千年前的祖先的许多事件。甲骨文历史悠久,它活了几千年,我们都知道他是古老的,但是我们发现。甲骨文,它不仅古老而且还时尚得很。

  甲骨文具体是怎样时尚呢,日前有美术学院设计系陈教授和他的团队推出的甲骨文表情包出现在南岳中学高三年级的宣传栏上。这些甲骨文深受学生的喜爱还引起全校轰动这些甲骨文表情包让我们知道甲骨文不仅是古老神秘的,而且还是很时尚潮流的。

  甲骨文表情包不仅是看起来古老而又时尚,它的制作过程亦是如此,古人云,苟日新又日新日日新成交,受受艺术与科学学术运动的启发,借助新时代的电脑技术重新解读中国古老的`象形文字,从而设计出具有几何审美效果的甲骨文字体陈教授运用新时代的技术将其与古老而又神秘的甲骨文融合在一起是甲骨文焕发出不老而又时尚的光彩。甲骨文不单单是焕发出古老又时尚的光彩,它还是世界更深入的了解,古老而又神秘的中国在2017年中国甲骨文成功入选联合国教科文组织世界记忆名录。这不只是体现了甲骨文的风采。更让我国进一步提高了国家的文化软实力提高了我国的国际地位。同时也使世界更加了解中国的文化是中国古老而又时尚的甲骨文,走在文化潮流的最前端,我国又多了一项让世界认可的东西甲骨文,这表明我国一如甲骨文既古老又时尚。

  时光飞逝时代不断变迁科技不断发展,生活在这个文化分层的大世界,我们对文化潮流的观念是变了又变。要在以前或许我们会觉得甲骨文也不过是古老了点罢了,从不觉得拥有这么长久历史的甲骨文化会成为文化潮流,而如今甲骨文正在成为大众和媒体关注的热点,这也表现了甲骨文,其实将会成为世界文化的曹家古文不仅古老神秘还很时尚潮流,我们要继承并创新历史上的优良传统文化。

  学习甲骨文作文 13

  它实现了包装升级,华丽的外表和充实的内在水乳相交般融合在一起。别再说你看不懂、读不懂它了——它不是甲古文,而是甲骨文。它是艺术的标榜,接受科学的洗礼,摇身一变,成了时尚。过去,面对中国古老的象形文字,面对富含历史文化底蕴的艺术佳作,我们怀着好奇而敬畏的心,远望而无法触及,这些文字仿佛披在古时象征的帛纱之下,朦胧而模糊,只得来现世人偶尔地驻足,艺术还是艺术,却失了灵魂。

  而今,那层帛纱渐渐被掀开,我们看到了颇具活力与时尚美感的象形文字。美院教授利用科学技术手段将甲骨文活化,逗趣而俏皮的甲骨文像在述说着一个个深远的历史故事,让人看了忍俊不禁。它努力迎合现代人的时尚观念,不再被“古”的历史渊源所束缚,它愉快地在时尚专区进行表演,还获得了世界级奖杯。艺术还是艺术,但是有科学为之注入鲜活的血液,甲骨文不再顶着“甲古文”的身份而存活下去,它应被时尚提名。

  时尚并不属于新时代令人疯狂追捧的奢侈品,令人坠入万丈深渊的物质生活。甲骨文受到科技手段的帮扶,经得起年月的考验,它代表着中华传统艺术的生生不息,它的`茁壮成长总比LV手袋买了又换、奔驰宝马炫耀家财、奢侈衣服堆成垃圾要来得更切实际。所以说,在日益进步的科学技术的浸染下的传统艺术,已经渐渐赶上了时代的潮流,褪去了枯燥腐朽,不再古板木纳,它需要我们去改造、去欣赏。

  甲骨文不再是甲古文,传统的艺术不再拘于“传统”,它们是可读的。我们作为新一代的守护者,要保护和传承好中国的传统艺术,莫过于发扬创新精神,为传统艺术注入时代精神,让它们也能走在时尚的前沿,让中华优秀传统艺术成为我们当之无愧的骄傲!

  凿井者,起于三寸之土,而就万仞之深。只要我们愿意,只要我们用心,我相信,科学之艺术会永久地印刻在时尚专栏内。甲古文?甲骨文,别再说你看不懂、读不懂它了——它正开心地向你招手呢!

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  或许在梵高的《向日葵》中你能感受到西方油画色彩冲击的时尚,或许在王羲之的《兰亭集序》中你能感受到笔走龙蛇的时尚。但是在我眼中,我看到了属于你——甲骨文所特有的时尚。

  你的历史沉积,让你成为历史中的时尚。在2017年,你成功入选了联合国教科文组织《世界记忆名录》。在漫长的历史进程中,你被创造,被改进,被淹埋,被重新挖出,被重新欣赏。你的沉稳让你成为了历史中的时尚,你是中华民族文字的先祖,你所经过的悠长历史,你所特有的历史价值,无人能及。

  你的形态之美,让你成为汉字中的时尚。古人根据事物所特有的形态和特征,形成一个个生动形象、通俗易懂的文字。不管是隶书、行书、草书还是现在通用的简笔汉字,都是根据你优美的形态逐步加工、简化。你是汉字形态之先河,你的审美效果让你成为形态之中的时尚,像灵动的舞者,灵动多变,不同的形态给人不同的新颖视角。

  你的正能量,让你成为时代潮流的时尚。一组甲骨文表情包由美术学院设计系陈教授和他的团队推出,他们借助电脑技术设计出具有几何审美效果的表情包,而这组表情包成为了南粤中学高三的标语。你将自己变成正能量传播到高三学子甚至是社会大众当中。甲骨文系列的`表情包不仅传达了古代汉学的时尚,更加传播了当代社会所需求的正能量。在2017年一部关于慰安妇的记录片播出后,有的人截取其中图片做成表情包发布于网上。类似于这类不尊重历史,恶搞他人的表情包还大量存在。与甲骨文表情包相比,将甲骨文做成表情包更符合时代需求。正是因为你的正能量,让社会越来越和谐,给予人们更多的正能量与动力。

  甲骨文的时尚,不单单是刻在龟板上,不仅仅是列入《世界记忆名录》中,更应该是深入我们心中。当你学会欣赏甲骨文的时尚时,你学会欣赏的是甲骨文的历史之美,形态之美,还有其在社会的价值。

  甲骨文,你的时尚,我知道。

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  近日,南粤中学高三年级的宣传栏上运用了网络流行语甲骨文表情包,引起了全校轰动。甲骨文在2017年也已成功入选联合国教科文组织《世界记忆名录》,正在成为大众和媒体关注的焦点。甲骨文是中国汉字文化的重要组成之一,而甲骨文的表情包,更加推动了大众对它的关注。

  现在我们中国人所学习、普遍使用的都是汉字,简体便于人们方便书写理解。但要说中国汉字的演变,不得不提的就是甲骨文了,甲骨文的出现让我们对文字有了一定基本的认识,古代人民用简单的符号而组成的文字,看出古代中华文明的博大精深与古代劳动人民的智慧之大。或许很少人会关注甲骨文,因为很难看懂。陈教授受“艺术与科学”运动的启发,借助电脑技术重新解读中国古老的象形文字,从而设计出了具有几何审美价值的甲骨文字体。正因为这些甲骨文的表情包,引起了广大人民对甲骨文的关注,被甲骨文的独特魅力所吸引,也让更多人了解到中国古老的象形文字的神秘与美妙。

  现代社会发展之迅速,科技水平不断提高,能够充分利用科技、电脑技术对中国文化进行重新解读,并设计出与时俱进,具有几何审美的'甲骨文字体,我想这是科技与文化的融合,一个充满趣味、美妙的过程。形成的成果也是具有时代与艺术价值的字体。符合当代人对美、创新的追求,自然激发了大众对它的关注与喜爱。甲骨文的几何审美效果使其具有独特魅力的时尚感,也体现了中国汉字的时尚美。我想说它时尚,也是因为与现代电脑技术和审美相融合,符合大众的审美价值,这让甲骨文的表情包在网络上流行起来。甲骨文的美使它成为关注的热点。这也让中国的汉字文化得以传播,赋予了新时代的美丽。

  甲骨文字体出现在大众视野,使更多人了解中国汉字文化,领略、感受到汉字不一样的美丽。这是科技与文化的融合,甲骨文具有了不一样的时尚感,引起了大众与媒体的关注,也发扬了中国文化,传播了独特的时尚魅力。

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  甲骨文里藏着许多宝藏,这一次,让我们跟随这些古汉字的足迹探寻兵器的秘密。

  是甲骨文的“父”字,很像一个人手持石斧的样子。“父”其实是最原始的石器武器。在原始社会,男子拿着这个被打磨得非常尖锐的“父”去狩猎,看准了一头野兽,就甩过去,这种石头非常坚硬,运气好的话就能把动物砸晕。后来“父”也代表古人种地的`工具,使用工具的人大部分是男人,所以也代表男性地位。“父”后来代表父亲,其实也是母系社会向父系社会变革的证据之一。

  再来看看“斤”字,它的外形非常形象,很像一把斧头。因此“斤”用作动词时,意思为砍削、砍杀。现在“斤”常常用作量词,是重量单位,如一斤肉。

  “父”算是一种斧头,“斤”也是斧头,可见“斧”更是一种厉害的斧头了,称得上古代的升级版武器。

  石器的打磨畢竟是个体力活儿,除了打磨石头,我们的祖先还是会利用树枝来做武器的,比如“干”字,原指一种武器,形状像叉子,可以很容易叉住对方的脖子,它的主要用途是抵御敌人或者野兽的进攻。“干”在古书中还指代盾牌,比如“刑天舞干戚,猛志固常在”。人们还用词语“干戈”指代兵器,用“大动干戈”表示发动战争。

  当然“干”是一种简易版武器,攻防能力都比较弱,高级版是上面这个字,明显比“干”字增添了战斗力。这种武器呈“Y”形,左右分支分别绑上石头,攻击起敌人来更添胜算。

  学习甲骨文作文 17

  文字的出现,是人类社会进入文明时代的重要标志之一。我国早在3500年前就已经有了人类的第一种文字——甲骨文。

  当时的人们十分的迷信鬼神,做什么事情都要占卜。所以,他们把占卜后的内容刻到龟甲和动物的骨头上,红色的字代表吉利,黑色的字则代表凶险。它们经过了几千年的沉睡,一直到清代光绪二十五年才被发现。发现的地方是河南省某村子里,当年是殷商的`故都。由于洪水决堤,冲出许多甲骨,人们以为是龙骨,用来当药材治病。几年后,一个叫王懿荣的商人对这些甲骨发生了兴趣,他赶到河南收集了许多,带回去研究。后来,刘鄂又继续收集,达到五千多块。于是,便有一些学者将其定名为“甲骨文”。

  终于,甲骨文字打开了观察3500年前黄河流域人们生活的窗户。从一片殷商甲骨上文字的发现和认定,由此发展到肯定了一个距今有3000多年、长达600多年的朝代,这是一个多么了不起的发现!这样就把本世纪20年代一些学者认为中国的可信历史始于西周的“疑古”思潮,予以彻底的否定。殷墟甲骨的大量出土反映了商代占卜风之盛。王室贵族上自国家大事,下至私人生活,如祭祀、气候、收成、征伐、田猎、病患、生育、出门,等等,无不求神问卜,以得知吉凶祸福决定行止。于是,占卜成了国家政治生活中的一件大事,朝廷设置了专门的机构和卜官。有刻辞的甲骨,都作为国家档案保存起来,堆存在窖穴之中。因此甲骨上的卜辞成为研究商代历史的第一手材料,它反映了从公元前1300年到公元前1000年的社会生活的各个方面。

  甲骨文的发现以及由此引发的殷墟发掘,对中国考古学具有划时代的意义。

  然而,在甲骨文被发现后,一些考古学家对此产生了兴趣,想看一下是否有另外一种文字的出现,果然真相大白,在神秘莫测的青铜器上面,考古学家们发现了铭文这种文字——甲骨文的下一代文字。这铭文比甲骨文更加的宝贵,甚至可以说是一把钥匙,是它为我们打开了中国上下五千年的历史之门。随后金文(铭文的又名)又转变成了篆(音:4声zhuan)书,共分为大篆和小篆。篆书的由来是在秦始皇统一中国后,採纳了丞相李斯的意见,计划推行统一全国文字的政策。在篆书这种书法过后,又有了一种新的文字——隸书,它和篆书比较接近,因此还有一个名字叫秦隸(音:4声li)。隸书过后,又转变成了草书,可见是变化多端。那么,什么是草书呢?草书是一种非常像草的一种书法,因此才名为草书。草书继续的往下面发展,成了楷书,楷书这种文字非常的工整、漂亮,也更加平直,是一种非常棒的书法。随后又由楷书转变到了行书,这时候文字的发展就要接近尾声了。本来行书应该是代替草书,因为草书写起来非常的草,行书虽然跟草书有点相似,却一点也不草,这就是它的特点。随即就转化成了简化字,字的发展就已经告了一个段落。

  这些几千年之前的文字真是奇妙呀,但话又说回来,五千年来,如果没有文字的发展,就没有社会的进步,后代就不会了解以前的历史,永远都不知道在以前的那个世界中会有什么的人物,发生什么惊天动地的事情……

  学习甲骨文作文 18

  “知道吗?据说今年高考的甲骨文作文只得了八分!”后桌的丹姐有些兴奋。“八分?爽啊!”“怎不给他零分?”······周围人议论声四起,我也在心中暗暗叫爽。

  从刚得知今年高考出现甲骨文作文,并得了满分,我和丹姐几个人就持反对意见。高考,是人生很重要的转折点,每个人都在尽力,把自己升高到一个别人够不着的地方,但真能做到的又有几个?一个省不也就一个“状元”嘛!所以,也不用出这种“幺蛾子”。该脚踏实地,你就别整那没用的,这次掉沟里了吧!说句难听的:活该!

  还有,高考时不时有明确要求不得用特殊痕迹的吗?你甲骨文其实也该算特殊痕迹。你想啊,全国那么大地儿,参加高考的人有那么多,就你的字迹“一枝独秀”,不算特殊痕迹算啥?谁知道你有没有跟改卷老师“心照不宣”哪!如果是,那估计你跟一部分老师的默契度不够,老师把这事给说了出去。当然,这只是猜测而已。

  “别以为你是大爷,你就给我乖乖的当孙子。”这句我的语文老师的“名言”送给你应该不为过。你以为世上就你一个懂甲骨文啊?专家不还是把文章给翻译出来了?写的不咋地,还有用错的字,却硬想往满分作文中挤。真有能耐的,你也搞一篇类似《站在黄花岗陵园门口》的文章出来。随你站在颐和园还是站在北海公园,只要能写出正规的文章来,都应该不止八分。可你偏要来个甲骨文,欺负阅卷老师看不懂啊?有意思吗?

  由此想到了今年高考中另一件颇受争议的`事:某省的一个干部家庭,其子成绩本可以上名校,可为了“保险起见”家人竟把孩子的籍贯改成了少数民族!事后,有人说,去掉加上的分,还是可以上名校的。言下之意是不了了之。我想问一下说这话的人:小偷偷了你家的东西,被你抓到,你会在他把东西还给你之后,一声不吭地就放他走吗?如果你说能,我只能佩服你心胸宽广。当然,你和小偷的关系也有待考证。

  我们希望在高考中见到优秀的文章、高分,但不愿见到这些旁门左道甚至是歪门邪道的出现。我在前两天看到有本科生“放下架子”当保姆。如今这社会,考上本科没社会经验,文凭顶个屁用。未来在自己手上,奉劝这些人别没事自毁前程玩。

  旁门左道甚至是歪门邪道的出现,是高考的悲哀,也是如今教育制度和高考制度创造出来的悲哀。现在的高考,真有过去科举制度“一刀切”的味道。考上了,光宗耀祖;考不上,在此不想多说。像范进那样的其实大有人在,只是情节没那么严重罢了。教育制度有待修正,可教育部的专家们竟花了8年的时间去研究44个字!在此想对专家们说:汉字经过五千年的发展,你能把他们研究彻底?估计你从出生研究到临死,也研究不透。别以为你花尽心思去研究那44个字民众会对你感恩戴德。真宗的正事不干一件,民众最讨厌这种人。有那时间,研究一下高考制度不是实用得多?以上这些,只是个人的看法。但仍想提醒专家能多干实事,考生能尽力做些真事、正事。但愿别再出这么多的“幺蛾子”了!

  学习甲骨文作文 19

  翻开小郑的作业本,你一定会惊奇地发现:有些字你不认识。这倒不是因为小郑博学多闻,用上了许多生僻的汉字来做作业,而是因为他写的字实在太潦草太难看懂了。可小郑不在乎,他是个自恋狂,常说:我写的字真可谓行书流畅,狂草奔放,天下第一行草啊!

  小郑这么说,佟老师可不敢苟同,他评价道:小郑,你真是了不得啊,是一个大名鼎鼎的甲骨文研究者吧!大家看,作文本上满是甲骨文!语文试卷发下来了,佟老师告诉小郑,这次你的卷面扣了3分,你去看看你朋友小胡的,好好对比一下你俩的试卷。小郑一把夺过我的试卷,饶有兴致地观看起来。我在一旁闲着没事干,也随手拿起小郑的试卷看看,不看不知道,这一看吓一跳,小郑的试卷上仿佛刮起了黑色的风暴。这个大字写得像个夫字,那个尤字变成了龙,还有个口字变成了一个圆圈简而言之,个个汉字都被他整成甲骨文了。

  小郑的签名更是不敢恭维,我叫他帮我证明已读课文,他二话不说,刷刷刷三个画不像图,写不像字的图案赫然留在了我的'语文书上。我盯着看了半天,把书横着摆,竖着放,都没琢磨出门道,最后只能问小郑本人去了。没想到,他理直气壮,说道:这便是本人的大名,有什么不妥的地方吗?我刹那间蒙了。看来,佟老师的话没错,小郑的字和甲骨文一样。不过,我想警告他一下:书写很重要,潦草终吃亏。

  学习甲骨文作文 20

  也许在我们看来,古代的文字于我们我们遥不可及,只是作为文物存在当今世界。但是陈教授及其团队推出的网络流行语甲骨文表情包引发的关注证明:古老的甲骨文并非遥不可及,我们亦可以时尚之音,唤醒她使之焕发活力。甲骨文作为中华文明的重要标志之一,需要我们保护。以时尚之音使其不被时代所弃,中国甲骨文成功入选《世界记忆名录》,随后成为大众和媒体关注的热点。这正是人们保护甲骨文的`实例。而网络流传而网络流行语甲骨文表情包不仅蕴含着古老中华文明的内涵,而且具有几何审美效果。这不正是人们以时尚之音激发甲骨文的实力吗?假设甲骨文没有入选世界记忆名录,也没有被制作成网络流行的表情包,他便难以引发如此多的关注甚至无人问津,更提不上保护了。正是因为将时尚元素融入进传统甲骨文,才使甲骨文成为社会及媒体关注的热点,才使它不被湮没在时代的潮流之中。由此可见,时尚之音可焕发甲骨文的活力,为其的保护与传承注入新动能。

  时尚之音不仅可以使甲骨文得到保护,还可以活化甲骨文。表情包在网络上盛行,而甲骨文表情包掀起的潮流,实则是活化甲骨文的一种全新方式,如果仅仅对甲骨文采取各种保护措施,那么人们对甲骨文的认识可能会只停留在他是文物之上,更不可能对其有更深入的了解。

  南粤中学使用甲骨文表情包的事例足以证明:网络流行语甲骨文表情包更多人接触并使用它。由此唤醒我们对甲骨文的记忆,使之得到更好的传承,君不见一档名为国家宝藏的节目采用时尚色彩改变了大众对文物的固有认知;君不见掀起的汉服热与时尚元素相结合,焕发出全新色彩。甲骨文的流行亦是如此,由于甲骨文与时尚元素的全新结合,使甲骨文在活化中得到传承,可见时尚之音使甲古文活化并推动其走向更远的时代。

  时尚并非只局限于大众通俗的元素,古朴的甲骨文,也可因时尚之音,从新焕发活力。因为以时尚之音注入甲骨文。才使原本遥不可及的甲骨文与我们拉近距离,才使甲骨文得到保护与活化,才使甲骨文顺应时代的发展,并更好的准备传承下去。时尚之音唤醒甲骨文,时尚之音传承甲骨文。

  学习甲骨文作文 21

  甲骨文是人人都知道,人人都晓得的一种文字。假如没有甲骨文就没有我们现在的文字,我们现在的文字也是从甲骨文演变而来的。原来的甲骨文“龟”字就只画一个乌龟,我在想原来的人画画一定很优秀,连写字都像画画。譬如,鸟字或一个鸟,日子或一个太阳。

  甲骨文在当时是一种很普遍的文字,而现在呢?能找到一个甲骨文的化石就已经是非常有价值的了。据悉,甲骨文是在商朝时期出现的,当时信神,在祭奠神灵的时候都用这种甲骨文来表达当时的情况。有的甲骨文被刻在龟壳上,有的则被刻在石头上所以这种文字被称作为甲骨文。有许多文物专家和古文字专家已经开始对两片龟甲上的文字进行破译,但目前仅识别出十来个字。虽然说我们现在的文字是由甲骨文演变过来的,可是甲骨文和我们现在的文字还是有着天壤之别。

  一些考古人员在龟甲出土地附近还发现了一些与它们相关的.重要遗物,这些遗物和甲骨文有着非常密切的关系。甲骨文是王室占卜所用,随着甲骨文的发现,预示着周王室一个非常重要遗址即将被发现。有些专家推断,这次甲骨文的发现将对这一论断提出挑战。甲骨文的谜团实在太多了,假如我们能掌握这些甲骨文,那么我们对夏、商、周、时的历史就可以更加了解。但是因为现在科技有限的缘故,我们没有那么强的识别机器。我们只能等在科技的发展来了解甲骨文意思。这恐怕是我们的悲哀。

  学习甲骨文作文 22

  我四五岁的时候,妈妈开始教我识字,一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”;“曰”字长高变瘦了就是“日”字;一人是“大”,二人是“天”,二人把“天”都撑破了,那就是大丈夫的“夫”字了。这些横平竖直、端端正正的文字是多么有趣呀!

  慢慢地,我认识了更多的汉字,也知道了同一个字有不同的读音,同一种读音又有好几个不同的字,一不小心就读错写错了,我常常分不清“土坑”和“土炕”,把“川流不息”写成“穿流不息”,把爬字的偏旁“爪”写成“瓜”。老师一次又一次地用红笔把它们圈出来,我自己也感到很惭愧。从二年级开始,在陈老师的带领下,我接触到了甲骨文。哦,原来我们还有这么酷的文字,原来我们的每一个字都大有来头!老师给我们讲解甲骨文的.时候,我和同学们一起兴致勃勃地观看、临摹、讨论,从中领悟了不少知识。你看,坑是提土旁,表示土里洼下去的地方,炕是火字旁,表示用火取暖的床,那么坑和炕就容易区分了。再看川流不息的川字,在甲骨文里,是用两条弯弯曲曲的线来表示呢!岩壁耸立的两岸,中间的虚线表示湍急的水流,那么,川流不息的川必定是川,而不是穿啦!而同样的道理,爬是要用爪子,而瓜表示藤蔓上结的葫芦,跟“爬”可是风马牛不相及。通过甲骨文,我才发现我们的文字有很多奥秘!

  现在,陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画,同学们你一张我一张,画得可起劲了。这些画有的用来装扮我们的教室;有的被做成了别致的卡片;有的被同学当成艺术品挂在家里;还有的被画在扇子上、衣服上。这些古朴的文字,有着丰富的表现力,同学们可以用它们描绘连绵不绝的远山、波光粼粼的水面、悠然垂钓的渔夫、妙趣横生的小动物,很多老师看了也连连赞叹,说:“原来我们的文字里藏着画。”

  我越来越喜欢甲骨文了,期待着自己有更多新的发现。

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