学习的作文

2021-03-07 学习

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的学习的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习的作文 篇1

  魏书生老师说过:“苦中有乐,苦中求乐。”学习中有苦也有乐,先苦后甜,乐总在苦后。

  说起学习中的苦,大家首先想到的就是堆积如山的作业,一张张薄薄的纸,如同一个个恶魔,吞噬着学生的睡眠时间,为同学们涂上黑眼圈,令同学们不得不戴上“厚瓶底”,但是再多的作业,也总有完成的时候。(不完成也不行呀),当一摞摞的作业终于被完成的时候,会感到一种快乐,一种终于可以“五体投床”的轻松,甚至幸福。这当然是乐。有时作业并不多,可总有那一两道难题,如同拦路虎,令作业完成的时间推迟了,有题不会写确实是一种痛苦,心里想着快写,手却不知如何操纵笔杆,脑子飞快地转,却想不起来,心情烦躁的像有一万只蚂蚁在心脏里爬来爬去,但是换一个角度或换条思路,一切便豁然开朗,有种“车道山前必有路,柳暗花明又一村”的感觉。烦躁的感觉以光速消失,取而代之的是一种快乐,似有蜂蜜流进心里,一种叫“自豪”的情感也在这蜂蜜里微微荡漾,啊!我真是厉害,这么难的题我也做了出来。这不是快乐,是什么?

  学习第二大苦,就是压力。压力大多来自父母和老师,在考试时它就会逞强施威,它令学生惶惶不可终日,一听要考试如临大敌,整天想着“要是考不好该怎么办”,结果成绩下来自然不理想,不过有时候,有压力也是好事,没有压力就没有动力,有些学生正是因为有了压力才取得了好成绩,但是压力不能太大,适当的压力对学习有好处。学生经常会遭遇考试失利,所有学生都知道那种感觉,担心父母批评,同学嘲笑,后悔没有认真复习或者考试时不细心,羞愧难当,更何况还有考试排名制度在腐蚀学生的自尊心,凡事有好的一面,也有坏的一面,现在你厌恶这张成绩不理想的试卷,将来说不定你要感谢它呢,这样一张试卷既可以让你极度郁闷,又可以展现出你这段时间在学习上的漏洞,只要查漏补缺,东山再起还是可能的,当你再次取得好成绩时,也获得了快乐!

  没有刺骨寒冬,就没有梅花尽情绽放,没有千锤百炼,就没有宝剑削铁如泥,没有“三更灯火五更鸡”的苦读,就没有“会当凌绝顶,一览众山小”的快乐,有苦才有甜,甜中也有苦,苦乐相伴,才酿出酸甜苦辣的学习生涯。作文

学习的作文 篇2

  现代生活中,家长总是希望我们不要输在“起跑线”上,于是我们总是忙于参加各种各样的培训学习班,特别是星期六和星期天,从早到晚,都是在参加艺术,体育,语数英等各种各样培训学习中度过,这种各式各样零碎的学习培训就是碎片化的培训学习。它已经是我们青少年成长生活中不可缺少的一部分了。

  在爸爸妈妈眼里,碎片化的培训学习都是为了我们能有一个美好的明天,美好的未来。的确是多学一样本领就多一份优势。多参加一次培训,学习成绩就会多一次提高。特长培训使我们感受到生活的丰富多彩,学习培训是帮助我们补充课堂不足。我自从小学四年级自愿参加奥数培训以来,数学成绩提高很快,也多了一份学好数学的自信,这不仅是我兴趣爱好,也是培训学习的效果。同时,在培训班里,我们可以结识新的伙伴,可以帮我们消化不懂得知识。但是,我们还是小孩子,玩是我们的天性。如果培训班太多,内容也很多,又没有双休日休息,我们会感到很累,失去了学习的兴趣。同时,我们会感到很有压力,效果也不好。我的同学为了挤时间,一边学习一边玩,甚至放学后不想回家,玩好后回家在做作业。有的同学双休日装病,不起床,就是为了不去上培训班。特别是有的爸爸妈妈不管我们的感受,不征求我们意见,无论喜欢和不喜欢,有没有兴趣,硬逼着我们上多个特长班和辅导班。不仅加大了我们学习的负担,甚至因选择不实际,导致有的同学感到害怕学习,结果不是中途而废,就是学习一点成效都没有,还浪费了爸爸妈妈辛苦赚来的钱。这不是我们想要的生活。

  我们已经是中学生了,我们也有自己的想法和爱好。我们不反对参加培训班学习,多学点知识,就多一份力量。培训学习要选择好。特长培训学习要根据我们的爱好,否则,我们即使学也不会成功。学习培训要根据自身不足来选择,这样才能达到各科成绩平衡进步,不会偏科。我们还希望每周多留点自由支配的时间,让我们放松一下心情,做自己喜欢的事情,缓解一周学习的压力,为下周更好的学习做好准备。

学习的作文 篇3

  当代的中国家长总是过度的注重分数,而没有考虑到孩子的全面发展。决定人一生的不只有分数,而是为人的待人接物。

  漫画中,形象地描绘了考试成绩变化家长态度的转变。第一个小孩在头次考试里考了满分,家长高兴地在他脸上亲吻,但在第二次考试后,只因分数下降2分而打骂孩子;明显可以看出孩子的家长对孩子的苛刻,功利。当代的家长大多数也便这样,喜欢攀比孩子的分数。经常会听见家长在孩子面前夸别人家的孩子,谁谁谁的孩子考了多少分,上了个什么学校诸如此类的话。其实这样无形中更增加了孩子的压力。

  在第二个孩子里,由于第一次考不及格,同样也糟到了责罚,但在家长责罚后,第二次出乎意外及格了。这又与第一个孩子不同,胜不骄,败不馁。论述孩子分数变化的结果和诱因明了。若无家长的干扰,若不是自己心理的变化,怎会有这样的结果。

  在中国,学生的家长最注重的事,当然是孩子的成长了,但是在他们成长的过程中确总忍不住,想要帮他们一把,现在的孩子渐渐变得自私,懦弱,更缺乏自立意识,毫不夸张的说,一些孩子十几岁了,还不懂得怎样做饭,做家务。这些往往是对孩子过度的溺爱造成的。相比之下,西方国家的教育方式更值得我们借鉴、学习。孩子从小就培养他们的自立能力,父母把孩子供到18岁成年时便不再提供抚养费,一切靠孩子自己挣,让他们慢慢地接触,融入到社会。这样,更有益于孩子的发展。

  总的来说,这篇漫画蕴含了对于中国家长教育,以及对骄傲使人落后,失败使人进步的诠释。正确地认清学习的意义,是当代家长因明白的。

学习的作文 篇4

  一个炎热的中午,妈妈烧好菜叫我们吃饭。

  我朝楼梯口大喊:“哥哥,快下楼吃饭。”他说:“噢!”我打开电视,边看电视一边等哥哥。我等了好久哥哥还是没下来,我再也忍不住了。我走上楼看见哥哥正在认真地写作业。我说:“哥哥,你怎么不下楼吃饭!”“噢!弟弟你怎么上来了?”“你不下楼吃饭,所以我才上来找你。”哥哥说:“我先把这一页做完,你在这等一会儿。”我拿了一张凳子坐了下来,我看见哥哥身旁有一本草稿本,上面密密麻麻的。

  终于,哥哥把这一页做完了。我和哥哥下楼吃饭,妈妈说:“怎么这么久啊?菜都凉了。哥哥说:“我在楼上写作业,弟弟在那等我,才这么久。”

  哥哥遇到难题就会认真把题目做出来,而我只知道玩,哥哥真值得我学习。

学习的作文 篇5

  学习,大家应该都不陌生。但是,你有没有真正迈进学习的大门呢?

  记得在我上三年级的时候,因为老班主任的退休,学校重新为我们找来一位30刚出头的老师。那时的我,是一个怎么学都学不会的,因此成绩特别差的学生,没有人愿意和我做朋友,老师们也开始渐渐疏远我。这次上数学课,我想平常一样乖乖坐在椅子上,但不同的是我十分专注地听老师讲课。突然,老师让我回答一下问题,我站起来,低下沉重的头。老师又给我重复一次题,我把头沉得更低了。这时,我的同住悄悄地告诉我这道题该怎么做。我大声地反驳道:“不是那样做!”随后又把自己的想法表述出来。谁知刚说完,老师就鼓掌,赞叹道:“小田,你答的.非常好,这个思路是没有人想到的。下课后,来一下老师办公室,好吗?"我点点头,便坐下了。

  一会儿,下课铃声响了。老师宣布下课,并走出了教室。

  老师出去后不久,我也低着头,迈着沉重的步伐走向办公室,路上一群人对我指指点点,说说笑笑。我心里不爽的说:"笑什么笑,你们没因错去过办公室吗?”到了办公室王老师告诉我:“小田啊!以后上课大胆回答问题好吗?你看你今天答得多棒啊!”“可是,老师。我答的不对会被同学笑话的。”“每个人都有回答错的是时候啊,再说学习,不是说你不爱动脑筋,而是没抓住技巧。"老师还想说什么,但上课铃响了老师让我先回教室。回到教室,我没有听课,一直在思考老师的话。下学后,老师给了我一个信封,我迅速跑到一个没人处拆开信封一看,原来是学习技巧。我把信装好,像得了宝似的,我把它放在书包的夹层里自信的向家走去。

  王老师的话让我受益匪浅,也让我信心大增。从那以后,我的学习成绩直线上升,因为我抓住了学习技巧,真正迈进了学习的”大门“。

学习的作文 篇6

  我是来自高一1班的刘炯,这许多人都认识我吧。我很喜欢学习。我的理想是向着工程系的,所以在上高一前,我就给自己定下物理超好,地理化学数学多强的计划,简称一超多强,是吧。那么,结果怎么样,下面我就给大家看个“股票图”,结合这个股票,我想来谈谈关于学习,高考和理想的关系。

  大致看完这个股票,不知道大家有什么感想。 我把它分成三个阶段:上升,浮沉和稳固阶段。

  上升阶段,这是支潜力股:就从它飞猛往上窜的架势。 我跟你们说,这个阶段,我感悟最多。奋斗,就有成绩,努力就会向前。你们看,我从原来的二十五名一直上升到了第二名。在这段日子里,我的原则就是上课始终盯着老师的眼睛,或者说瞪着。目的就是为了杜绝走神。课后多看书。我对着知识点看上好几遍,慢慢的就从不懂到懂了,从模糊到清晰了。一开始,我这么做的时候,有点觉得累,但很快我就习惯了。心里学家说,一般孩子学习习惯的养成是在一个月以内,也就是说如果你能坚持认真学习一个月,习惯就基本形成了,这个时候你的学习能力也就上了个台阶。

  浮沉阶段,这个阶段也是个过渡阶段,在猛的加速后的缓冲阶段。我在这缓冲的日子里所感悟的就是学习不但要有冲劲,更要有恒心,还要会总结。

  稳固阶段,这是个包含许多反思的阶段:我目前的学习方法还有哪些不足,我日后要如何发展,我现在学习为的是什么。有人曾问我为什么我能这么坚定的学习?我也没回答他,但我却直接跟他说,他缺少学习的理由。证明自己是理由,为了理想是理由,多学知识也是理由。我还说,他不坚定是因为懒,他学不好也是因为懒。或许许多人会说,我学习是为了高考考个好成绩。这是个大众观点,不过我认为,高中学习的目的不是高考,高考只是跳板,是连接你和你理想的最佳跳板。 就我而言,我学习是为了我能掌握许多知识并在以后的日子里运用我的知识。于此,我打定,我高二选择理科,但同时我还要把地理学好。因为我的理想需要物理,地理和化学三科综合。

  说了这么多,我觉得学习是要刻苦的,为此,学习也是需要理由的。你的理由应该是基于生命的唯一和人生的漫长上比较得出的。前进的路途是漫长的。那就用坚定做桨,化信念为船,乘风波浪!

学习的作文 篇7

  我的阿太年过九旬,脸上的皱纹深浅不一。头发掉得差不多了,仅存的几根白得透明。他一大把年纪却不用戴眼镜,视力极佳。

  他久经沙场,曾是抗美援朝的老兵,因为在部队训练过,体质比年轻人都好。而且,他热衷于学习,最喜欢做的事情便是看书和看电影。可能因为经历过战争的残酷,所以更懂得知识的价值,更珍惜学习的机会!

  他吃完饭,总喜欢挺着笔直的身板,慢慢走到客厅,坐在沙发上,聚精会神地看新闻节目。而我们则停止聊天,安安静静地坐在一旁,不打扰他,让他看得安心。看新闻的时候,阿太习惯性地一字一顿地读着屏幕上的字,好似将新闻内容都记录在心头。字正腔圆的播音员的声音和阿太的声音重叠在一起,好似一场听觉盛宴。他密切关心时事政治和社会热点,读新闻的过程中,还会不时发出几句感慨,发表一些看法。

  看书,也是阿太的一大爱好。他平时看的是一本旧版的百科全书。这本书足足有五厘米厚,里面涵盖了天文地理、文化历史等知识。阿太年纪虽大,但勤奋好学。阅读时,他常常拿着笔,慢慢地读,细细地品,认真地思考。有所感悟时,他就会立刻动笔做笔记,并写下所思所想。我好奇地问阿太:您一大把年纪看这些书有用吗?阿太说:我不知道我能活多久,但是知识是最重要的,我看书是为了别人聊天时我也说得上几句。没想到阿太的回答是那样的简单又深刻。

  家里有这样一位好学的老人,给我做了一个活到老,学到老的榜样,何其有幸!书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学无止境!

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