学习的作文

2021-03-02 学习

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的学习的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习的作文 篇1

  学打柔力球,已经有三个年头了。其中的乐趣,不言而喻。

  说起学习柔力球,还真是笑话百出。年轻时,就没有这方面的基础。开始拿起球拍,笨得象木偶剧团的小木偶表演木偶剧那样,顾了东,顾不了西,向左转,掉球,向右转,还掉球,真是狼狈得很。

  两三节课过去了,没信心了,心想:“编柔力球的白榕老师,你为什么不简单点呢?”干脆,放弃吧。又一想:“不,我决不放弃,别人能学会,我为什么不能?坚持下去,定能学会。”就这样,坚持了下来。

  柔力球课是戚秀香老师教的,戚老师,年近七十,她潇洒,自信,随和,负责,她平易近人,耐心,一遍两遍,十遍百遍,直到学会,跟她学习,没有距离感,我们彼此相处得像姐妹那样。谁先学会,都会教给没学会的。我就是总学不会的那个。

  经过了戚老师的精心教学和学员们的互帮互学,我在学习柔力球方面有了点点进步,随着,信心就来了,由开始的掉球,不协调,记不住,逐渐变得动作舒展,大方,还不时参加市里各种柔力球表演。尽管如此,但我还是那个不用功,打得不如别人好的那个。

  通过参加,学习,表演柔力球这项运动,我有了深刻体会,就是:“老年人,不能只做简单的走步等活动,要在身体条件允许的情况下,适当的学些技巧方面的运动,这样,既锻炼了身体,同时还锻炼脑的记忆与协调,对预防衰老能起到很好的作用”。

  希望今后能有更多的朋友参加到学打柔力球的活动中,让我们从中找到快乐,行动起来吧!朋友!

学习的作文 篇2

  我有一把学习的金钥匙,那就是认真。

  认真是做事中最重要的,也是学习中最重要的。认真了,你的成绩就会刷刷地往上升, 如果不认真,你的成绩就会哗哗地往下滑。

  记得这学期春游之前,因为我太兴奋了,做数学周练时,一会看看书,一会儿喝喝水,一点都不认真。结果,老师把周练发下来时,我看到一个很差的成绩:82分!老师还特地给妈妈打了电话。妈妈跟我耐心地讲道理,教导我。听了妈妈的教导,我决心要把不认真这个坏习惯改掉。从此,我天天上课认真听讲,不懂就问,回家写作业仔仔细细。终于,我的认真得到了回报,我的作业全都是满分。老师还当着着全班的面表扬了我。我心里美滋滋的,为什么我的变化那么大呢?那是因为我认真了呀。

  只要你认真做好每一件事,你就是最棒的!

学习的作文 篇3

  办公室门口有一个盆栽,是株绿意盎然的树。清洁工阿姨有天早晨打扫卫生时,对我说:“这盆栽要死了!”

  我看着长得郁郁葱葱的盆栽,不信。

  她说:“刚才看到掉下两三片叶子。”我听后,就更加不信了,两三片落叶,怎能判断它会死亡?

  几天后,这盆栽疯似的掉叶子,真的走向了死亡。我佩服清洁工阿姨的判断。

  植物走向死亡,最明显的标志就是从掉叶子开始的。如果一家企业走向死亡,那又是从什么地方开始呢?

  有一家酒店,装修挺富丽堂皇的,口碑也不错。大概半年前,有一家人前往就餐,但奠名其妙地这家人与酒店里的服务员、厨师打起了群架,最后惊动了警察。半年后,酒店宣布歇业了。据说是经营不善,老板准备出售这处房产了。一个盆栽的'死亡是从几片叶子开始的,一家酒店或是一家企业,往往看几个员工的精神状态和所作所为就可以了。一家其员工可以与顾客打架的酒店,你说它能走得远吗?

  《哈佛商业评论》撰文说,企业要具有生物性,并提出了“企业战略生物学”概念,认为生物圈和企业圈是一样的。生物的整个种群是一个复杂的自适应系统,这个系统嵌入一个更广阔的生态系统中,而生态系统又嵌入更广阔的生物环境中。一家公司是一个复杂的自适应系统,它又嵌入更广阔的商业生态系统中,该系统又嵌入更广阔的社会环境中。唯有领悟了生物圈的智慧,你的企业才能活下来,甚至活得好,活得久。

  那么,一家企业该如何向生物学习呢?

  生物最大的“昭示物”就是叶子,如果生物体上出现微小的异样,那必是“系统性故障”,绝非偶然。这是一个企业家必须要具备的智慧。前段时间,马云开除了几位技术大咖,原因是这些技术大咖利用漏洞秒杀了100多盒月饼。这说明了什么问题?不仅是这几位技术大咖的私德有问题,更是公司制度上出现了漏洞。这100多盒月饼寓示着公司管理上的问题,以及价值观取向上的问题。

  当我们觉得马云是小题大做、炒作公司价值观的时候,我们有没有想过,在马云看来,这可能是一个盆栽上掉下的一片可怕叶子?

  近段时间,三星Note7手机电池爆燃事件闹得沸沸扬扬。这让我想起搜狐CEO王小川说过的一个有趣故事。在福特汽车发展史上,出现过一个“福特汽车冰激凌事件”:美国有位车主,只要去买冰激凌,回到车上后,他开的福特汽车就打不着火了。车主认为这辆汽车对冰激凌过敏,于是打了投诉电话。按照常识,汽车厂商怎么可能会相信这“风马牛不相及”的两者之间会存在什么因果关系。但是,福特公司的一位技术工程师自告奋勇地去了.说他要陪客户买冰激凌,看是否会发生无法启动的故障。

  结果,正如车主所言,他买了冰激凌回到车上后,车子真的打不着火了。这位技术工程师百思不得其解,几次验证后,他发现了真正的原因所在。原来这辆汽车存在缺陷,如果熄火之后,三分钟之内打火,在发动机还处于高温时,它就无法启动。如果超过三分钟,它又可以启动了。而车主每次下车、熄火,购买冰激凌的时间都在三分钟之内,所以才出现了“福特汽车对冰激凌过敏”事件。

  这位可爱的工程师成功发现并修正了汽车的一个缺陷,挽回了福特汽车的声誉和形象。

学习的作文 篇4

  在我的生活中,有着许许多多值得我学习的人,有清洁工,他们不怕苦、不怕累、不怕臭、不怕其他人的嘲笑,辛辛勤勤的工作着。有医生,他们救活了一个又一个生命垂危的人,消除了一个又一个患者的痛苦。还有军人,他们每时每刻都在为人民服务着。还有……其中,令我最敬佩的就是我的同班同学———小覃了。

  小覃长得不高不矮,一张瓜子脸总是挂着甜甜的笑容。他有着一双恫恫有神的眼睛,眼睛下有着一个挺挺的鼻子,他有着一张能说会道的嘴巴,再加上一双如来佛似的大耳朵,就组成了小覃的脸。

  小覃忠厚老实,为人正直善良,尊老爱幼,谦虚是他最大的优点,有一次,我和小覃因为一道题目吵架了,我们谁也不肯让谁,后来,我发现是我做错了那道题目,但由于面子问题,我没有向他道歉,最后,是他先向我道歉,说:“那天我不应该吵那么大声。”我也对他说:“昨天的那道题目是我做错了,而且我还吵那么大声,对不起”哈哈哈哈,我们用笑声解决了这一件事情。

  还有一次,我们一起出去玩,我们上了公共汽车,到了下一个站,一位老奶奶上了车,车上一个座位也没有,我正想让座,可是我们离目的地还很远,所以,我打消了这个念头。可小覃却站了起来,走向老奶奶,对老奶奶说:“老奶奶,你坐吧。”老奶奶说:“还是你坐吧。”小覃说:“我们快下车了,还是你坐吧。”小覃扶老奶奶坐下了。我被小覃那种尊老爱幼的精神感动了,也站起来给老奶奶让座。

  我要向小覃学习,学习他那种助人为乐的精神,学习他那种谦虚的精神!

学习的作文 篇5

  20xx年我小学二年级,离开锦州保二小学,随父母来到澳大利亚,在语言学校学习了半年英语后,转到了现在的学校,学校叫北墨尔本小学,是一所较大的公立小学,有500多学生。学校一部分是楼房,一部分是平房,一个体育馆,两个操场。

  今年我小学4年级。我们班有23人, 10 名男孩, 13 名女孩,我们班有白孩子、黑孩子和黄孩子。我的朋友叫汉斯,下课时我们喜欢在一起玩。我们女老师叫丽萨。我们班的教室里有5张长方形桌子放在教室四周,教室里有地毯,我们听课的时候大家随便坐在教室中间的地毯上,老师喜欢我们盘腿坐。写字的时候围着长方形的桌子坐在椅子上,每人有固定的位置。

  我每天早上9点上学,下午3点半放学,一天5节课,我们有英语、数学、音乐、体育、跳舞、美术、园艺、厨艺、外语(意大利语)共9门课。我们没有教科书,本和笔放学也不拿回家。我的书包里只装着一个作业本和老师发的课外读物还有带的午饭。上课时老师拿着书给我们讲,让我们发言时要求举手?但有的同学有时不举手。如果有的同学捣乱,老师会说“你不应该这样做!如果别人对你做你会喜欢吗?”

  和中国的小学比,这里的学校让我们背的和记的少,四年级才开始让我们背乘法表。我来到这里两年了,学校只有一次考试,成绩也不是多少分,妈妈看了成绩单后说;我的数学成绩在100个孩子里,是前5名里的好学生,英语是排在中间的一般学生。放学后很少留作业,如果留作业10分钟就会做完。

  老师最关心的是我们的快乐和学习兴趣。这里每年4个学期,放4次假。除了常规课程之外,我们每学期要有一门主题课,学习不同方面的知识,我已经学了简单机械、植物和人体三门主题课程。这学期我们班的主题课是“海洋”。老师告诉我们海水是咸的,让我们看关于海洋的录像,让我们去图书馆或者在电脑上查阅有关海洋的资料,发给我们海豚和鲨鱼等一些海洋动物的图片,带我们乘大吧去海洋馆参观,在海边的沙滩上玩耍。这样的学习使我感到快乐。

  园艺和厨艺课我也感兴趣。学校里有让我们种植物的土地。我们每周都会在那干一点活。园艺课老师把我们分成了五个小组。这五个小组都每次做不同的工作,如种花,种菜或除草。我在地里种过胡萝卜、菠菜、西兰花、大头菜、草莓、白菜花、生菜等。在园艺课种出的菜会被我们的厨房老师采摘走。在厨艺课我们学做咖喱、玉米饼、面条、面包、沙拉、脆饼、炒饭、小蛋糕等一些澳大利亚人常吃的食物。这门课老师把我们分成四个小组,每次厨艺课我们要做两道热菜,一道凉菜和一种甜点。用自己种的菜,自己做,东西吃特别好吃。

  这就是我在澳大利亚的学习生活。

  20xx年7月于墨尔本

学习的作文 篇6

  常言道:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习自古以来就被人们看作是一件“苦差事”,古人寒窗苦读,苦学的例子更是数不胜数。的确,学习是“痛苦”的,面对自己不感兴趣的公式,诗词,面对老师一黑板又一黑板的粉笔字,而自己在下面如坐针毡、度秒如年,这种感觉怎么不痛苦呢?但是,我们也要知道,苦与乐从来都是形影不离的一对,我们要从学习中寻找属于自己的乐趣。

  那么乐趣从何而来?答曰:心苦乐皆出自人的心境,心境不同感受自然不同。热爱学习的人,时刻都在思考难题,使自己的思维得到锻炼,自己的能力得到加强。这样的人心无旁骛,不被其他事物干扰,他们忘记了学习的“苦”,静下心来享受学习给他们带来的快乐,而这种快乐则是旁人无法体会的。相反,那些厌倦学习,甚至讨厌学习的人,他们的心动荡不安,外面的世界对于他们的诱惑使他们放弃保卫心灵的防线,他们无法安下心来。既不能痛快地玩,也不能安心地学,这样的学习怎么会有乐趣呢?因此,找到乐趣的前提,就是放好那颗浮躁的心。

  当我们的心态调好之后,需要的便是毅力。很多时候,当我们遇到难题,不管如何思考都毫无头绪,这是的我们着实“痛苦”。但同时我们也要明白,没有什么事是那么简单的,探索的过程固然艰难,但当你走出一个又一个迷宫时,心理的满足与喜悦亦是什么都换不到的。人得有把自己逼到绝境的勇气,更要有等待绝处逢生的毅力,唯有这样,学习的乐趣才会像“山重水尽疑无路,柳暗花明又一村”一样,使人豁然开朗。

  我们知道,在美国屈指可数的亿万富翁中,有一半以上是犹太人,犹太人能为世界贡献出这么多巨子,热爱学习肯定是缘由之一。犹太民族的小孩稍微懂事时,母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜,让自己的孩子去吻,让他们从小就知道书本是甜蜜的,学习是快乐的,这样的一个崇尚读书学习的民族,得不到丰厚的回报是不可能的。

  文学家大仲马曾说过:“我们常常和快乐擦肩而过,可是却没有看见它,没有注意它;或者即使我们的确看到它而且注意它,但却不认得它。”确实,学习表面上看起来苦不堪言,但若是你用心体会,在知识的海洋里,以梦想为帆,毅力为浆,那么不论程途多么遥远,多么艰难,定能抵达成功的彼岸,尝到成功的快乐!

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