学习魏书生体会作文

2021-08-09 学习

  “尽管我们个人无法改造客观世界,但我们可以把自己的内心世界管理得天清日朗,能让自己更珍爱生命,善待他人,求真务实,奋发进取,能方善圆,宽容开朗。生活的大浪也许把我们冲上高峰,也许把我们卷入深谷。无论在哪一个坐标点上,我们都能让自己自强不息乐观进取,高楼住得,茅屋居得;高官做得,百姓当得;寒也耐得,暑也熬得;表扬禁得,批评听得;顺境处得,逆境受得。”

  一、享受

  古人说:师者,传道授业解惑也。而魏书生说,教师的职业是要让教师自己和学生同时享受快乐。育人的一个重要内容,就是改变人的苦乐观。这样的理念,仔细品位一下,是呀,心情好了,就会认为自己的工作有价值,就会觉得工作在这个岗位上是一件无比光荣和自豪的事情。我们无法在空间上、时间上选择,但我们能选择一个乐观进取的自我。我们活在什么时代,就要看到这个时代的明亮处,而不是阴暗处。这样人一辈子都活在好时光,我们所从事的教育事业也会布满阳光。魏书生的做人哲学最为感人,他说,做人必须热爱自己的职业,把职业当成事业,把平平凡凡的工作看成是宏大事业,去钻研去努力去探索。听了魏书生的话,我觉得自己不能再见异思迁,得过且过。要像魏书生一样经常想到自己工作的重要,自身责任的重大。只有这样,才能静下心来,排除杂念,认真探索本职工作的途径与方法,寻找规律,取得成绩……”

  “一直以来,我都没考虑过自己的职业有多伟大,多重要。可魏书生说,对老师来说,教师是太阳底下最光辉的事业,你觉得它最光辉,好好爱它。爱到深处,爱到深处是无我;爱到深处,才有了学问;爱到深处,才得到了更踏实的乐趣。这一番话,感人肺腑。现在的我,即使暂时还没有达到魏书生同志认为‘教书是享受,育人是享受,工作是享受,生活是享受’的境界,起码不再觉得‘工作是受罪,生活是痛苦’。我会经常强化享受这根神经,从工作中寻找享受的理由,体会享受的快乐……”

  二、感恩

  听了魏老师对教书对生活那恢谐幽默的态度,我不禁自问:一个人好好地生活是几十年,怨天尤人的生活也是几十年,你既然无法改变环境,何不先改变自己呢?为什么不乐观地去对待生活给你的每一天?为什么不用乐观地心情去对待自己和他人呢?我感谢国家,感谢社会,感谢学校给了我一份教书的工作。人们经常会听到或看到这样的报道,每年都有几十万应届大学毕业生为工作而奔波,其中不少是师范大学的毕业生,有的因找不到合适的工作甚至转行或待业,扪心自问:我们就一定比他们优秀出色吗?也不一定,面对如此严峻的就业形势,我们就一定要时时鞭策自己,更加努力地工作,珍惜自己的工作机会,在这科技迅猛发展的信息化时代,知识更新的周期越来越短,在不断发展的教育改革的大浪潮的冲击下,谁不注重学习,不注重提高自己的素质,谁就肯定会被淘汰,因此我们一定要以这样积极的态度对待学习和工作。其次,我要感谢学生,是他们给我提供了一个不断提高自己,促进自己不断进步的平台。每当我站在讲台上,望着台下几十双求知的眼睛时,深感自己肩上责任之重大,就不由得全身心地投入到和他们共同去探索知识的海洋中,一些好的解题思路和方法,就会不自觉得涌现出来,这种感觉,如果没有全部的投入,恐怕无论如何是体会不到的。我感谢好学生,是他们不断的求知欲促进我向更高更新的知识境界迈进。我感谢那些调皮不听话的学生,因为他们总有这样那样的“鬼点子”出现,也迫使我不得不绞尽脑汁,想尽办法“对待”,在这种相互适应的过程中,师生都得到了进步,得到了发展和提高。

  魏书生教育思想博大精深,内涵极为丰富,值得我们学习的东西还有很多,但是他那种乐观向上的精神,让我们明白怎样去对待工作和生活,怎样去感谢一切给予我们帮助的人们,给人玫瑰的手,定留有花香。同时也让我们知道了要以平平常常的心态、高高兴兴的情绪,快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情,更多地享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐.

  对照我们的教育,虽然我们也在强调关爱每一位学生,建立平等、和谐的师生关系,但事实往往是那种居高临下的“平易近人”,缺少更多的发自肺腑的对朋友、对亲人的爱。

  掩卷沉思,魏书生有太多值得我们学习的地方,他一靠民主、二靠科学的班级管理艺术,真实生动的课堂教学艺术,超凡脱俗的人生艺术,他的大度豁达、实事求是、敢说真话、善想会干、笑对人生、淡泊名利…….都值得我们去学习、探讨、研究。魏书生本人就是一本书。

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