雪景作文

2022-01-15 雪景

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的雪景作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

雪景作文篇1

　　雪是白色的，它代表着纯洁和善良。它拥有着美丽的形状，可很少人观察。

　　雪一点点地下了起来，马路上，树上，车上……都开始有了雪的痕迹。可雪一下子就融化了，要想把它收藏起来，可……有人会说雪花像鬼魂，可我认为，它是寒冷中美丽的舞者。她优雅的在天空中跳完最后一支舞，雪花它很顽强，落在地上，任风怎么吹，怎么吼，再也不肯离开哦大地的怀抱，宁愿融化成水。

　　孩子们都爱雪，不管天气怎么冷，我们都会去堆雪人，打雪仗，有些人还会去滑雪，我们在这银白的世界里尽情嬉戏；大人们不爱玩雪，把雪全部都扫了。雪知道吗？我相信，你是知道自己的使命的，但它仍然落下来，为了给孩子们快乐，也为了给地球“洗洗澡”。雪是无私的。

　　当大地落满雪花，世界显得格外的安静，如同地球宝宝睡着了一般，雪用那无瑕的身躯，给人留下了一片洁白。

　　雨来到世界，你带着雷声，带着闪电，犹如一支乐队从天而降；雪来时，它无声无息，默默无闻，像个安静的小姑娘。雨和雪是同胞，但它们的性格完全不同，雨总是热热闹闹的，雪总是很安静。雪是谦虚的。

　　雪是纷纷扬扬的，不断往下落，就像谁不小心打啐了玉瓶，那碎玉飞舞着，不断变幻着各种舞步。不一会儿，大地铺上了银装，枯树变成了玉珊瑚。无论是外表还是内心，雪是美丽的！

　　我爱雪，爱这独一无二的雪。

雪景作文篇2

　　我的故乡在山东，那里的冬天可美了！

　　我的故乡一到了冬天，那里的孩子就停下手中的纸和笔，纷纷跑出门外，欣赏这美丽的雪景。他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的站立在自家的台阶上欣赏一年一度的美丽的雪景。

　　我的小弟弟也站在台阶上，欣赏这如置身与童话般的雪景，尤其是我，完全被陶醉了：一眼望去，一片洁白。房屋上，树上，地上都堆满了厚厚的白雪，几个孩子在雪中嬉戏，玩耍。小弟弟推了推我，说：姐，咱们去堆雪人吧！我高兴地说：好啊，好啊！

　　走下台阶，我们先用铲子送雪，然后把雪拍成小山一样，把上面拍平，再做了一个大圆球，用铲子放到上面，然后回家拿了两个五子棋的黑子做雪人的眼睛，一个胡萝卜做鼻子，一个小桶做帽子，一条绳子做嘴巴。这样，一个可爱的小雪人就堆好了。

　　这时，鹅毛似的大雪从天空中飘落下来，我伸出红润润的小手，接住了好几片雪花，我把它们捧在手心里，它们就像棉花似的，软绵绵的，凉凉的，很舒服。

　　我回到家里阳台上，远眺，雪花漫天飞舞，就像洁白的天使从天空中飘过来，落在了树上，落在了屋顶上，也落在了我们堆的雪人的帽子上。给我们送来了希望，也送来了丰收在这如梦的仙境中，我不禁想起了大诗人岑参的诗句忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　故乡的雪景真美呀！

雪景作文篇3

　　早晨，朦朦胧胧中听见老妈说：还下着呢吗？老爸说：还下着呢什么东西模糊不清的大脑浮现出这几个字，本想问个清楚，可是疲惫和疲倦战胜了一切，便就昏昏沉沉的睡了过去

　　伴着闹铃的呼叫声，我被什么从睡梦中拉了出来，这是我又开始了一天中必不可少的读英语，背古文、活动了。我习惯性的向外忘了一眼，淡淡的，每家每户的屋顶上好像在泛着白光，白白的，还一闪一闪的美丽极了。奥又下雪了，不过这次相比上一次少了一份气势，却多了一份柔和，我穿上衣服走出屋子，用手抓出一把雪花，放在手中，雪仿佛是婚纱的布料，沙沙的~放在鼻子尖下，用鼻子闻，好像里面含有一丝气味，是清新、喜庆、美妙，这代表着春的降临，万物的复苏，生命的生机勃勃，这场雪是冬对春的馈赠，对春的给予。

　　快到中午时，早晨的雪花，已经滴滴答答的变成水往下落，那清脆的滴答声，有节奏，一滴一滴的落下来，好像一曲热情激荡的春演奏的《生命交响曲》他正在用有力的音符唤醒万物，让他们踩着自己步伐，激荡前进！

　　让咱们一起送走冬季，随着春日的脚步，一起奔向新的开始，让咱们一起为春日默默地祝福，希望他有一个更加美好，更加热烈，更加美好的一个全新的面目！

雪景作文篇4

　　盼望着，盼望着，终于下雪了。

　　轻轻地，雪花飘舞着……一夜之间，我们的校园变成了白色世界，整个校园银装素裹。白的屋顶，白的操场，还有那开满“白花”塔松。屋檐上，结了一串串晶莹透亮的冰溜子，头儿尖尖的，从下面往上看，你会觉得它们好像马上就要掉下来似的。操场上，好像铺了一层厚厚的、雪白的地毯，那么纯洁，那么晶莹，看得人真不忍心把脚踩上去。操场一侧的花坛里，小草不知道躲到哪里去了?想必它们这会儿在雪被下一定睡得很香甜吧!只有那棵塔松依旧傲然挺立，俨然是一位坚强、忠诚的侠士，守卫着在这里学习的一颗颗纯洁的心灵。操场东边的梧桐树上，一个个枝头被沉甸甸的雪球压得很低很低，多像是虚心接受批评的孩子，也像是在接受“圣洁”的洗礼。一阵风吹来，一个个枝头上下摆动，又像是向我们展示着它们接受洗礼的喜悦。

　　“嘀铃铃……”下课铃响了，同学们欢叫着奔出教室，校园里一下子沸腾起来。男孩子们喜欢雪仗，滚雪球，个个生龙活虎，操场上顿时“杀声震天，”一个个雪球像流星一样闪过，接着又炸开一团团白色烟雾。女孩子们喜欢堆雪人。瞧，这儿一堆，那儿一堆，红红的辣椒当鼻子，黑黑的纽扣当眼睛。好不热闹。站在操场上，望着这洁白的雪花，我伸出舌头舔一舔，像是糖，却不甜，像是盐，却不咸。我伸手去接雪花，晶莹如碎玉，我想留住它，可它们转眼就不见了……“轻轻的，你走了，正如你轻轻的来。”雪，它不仅带走了这里的尘埃，净化了空气，还装扮了我们的校园，给我们的校园带来了无限的欢乐。

　　啊，雪后的校园。

雪景作文篇5

　　“下雪了，山上有积雪，我们去玩雪吧!”阿姨打来电话。放下电话，我迫不及待地拉着妈妈出门了。我们到达山脚的时候，我好奇地问妈妈：“怎么连雪的影子都没看到啊?”妈妈说：“你抬头看看山顶上!”真的，抬头看，远处的山顶上一片白茫茫的，我恨不得插翅飞上去。到了山顶，我们仿佛走进了冰天雪地的北极：房子戴上了雪白的帽子，石头盖上了雪白的被子，大树披上了雪白的外套。我们都不禁发出惊叹声：“哇!好美啊!”我急不可待地伸手去摸雪。冰冰的，还很蓬松，像棉花糖，一碰就软下去。

　　我们拿了一只桶，向着更高的山顶出发。刚开始的时候，我们还在收集雪，可是不知不觉中打起了雪仗。我叫了一声：“伯伯!”伯伯回过头来，我拿起雪球，猛地朝他扔过去，伯伯的头上、脸上都是雪，变成了一个雪人。伯伯不甘示弱，也拿起一块雪团，朝我扔来，我往旁边一闪，躲过了这个“手榴弹”。我们就这样玩着玩着，突然看到前面的泉水旁边有一些冰凌，有的像宝剑，有的像法杖，还有的像王冠，各式各样，非常好看。我们把冰棱拿下来，把王冠戴在头上，把宝剑高高举起，拍了好多好玩的照片。回去的时候，我们走了不同的路，这条路修在山谷里。走进山谷，就像走进了水晶宫。树上、草上全是冰包裹着，在太阳光下闪闪发光，好像晶莹剔透的水晶。

　　今天玩得真开心呀!

雪景作文篇6

　　青松越发青黑了，树枝上卧着一片片白雪，仿佛洁白的'美玉，或大或小，或厚或薄，小如玉佩，大如玉石，将树枝压得低低的。那一排芭蕉树呢，在风中摇曳着一把把翠绿的扇子，兀自欣赏着雪后的美景。岂不知它们本身就是最美的风景，你看，它们头顶上那大片的白雪随风摇晃，摇摇欲坠，一根根扇骨上还挂着晶莹玲珑的冰凌，就像一串串风铃，你要是侧耳细听，也许能听见它们在寒风中吟唱呢。

　　芭蕉树下，匍匐着一丛丛灌木，它们身上披盖这厚厚的白雪，像是盖着一床厚棉被，因为中午阳光的照射，有的地方融化了，难免就厚薄不均，它们仿佛在争抢着，撕扯着，有了这雪绒花被，是不是这个冬天就不再寒冷了呢？

　　在灌木丛的旁边，迎风伫立着一株银杏，银杏树叶还在片片飘零，雪地上铺满了金黄的树叶，像秋天写的一张张的信笺，诉说着青葱的往昔。树上零星地挂着青黄的树叶，树叶上沾着点儿雪，像是一面面旗帜，挥动着，在和秋天告别。

雪景作文篇7

　　雪景的片段

　　雪后，雾散了，我上山去观雪——

　　雪茫茫的一片，还没有人在雪上印几排排脚印呢。电杆旁，拴着一头老黄牛，身上留了许多残雪，正在用那强有劲的尾巴扑着雪。

　　我舍不得的踏上了第一个脚印，弯弯曲曲地走上山去，向后望去，一串串脚印歪歪扭扭的，像在雪上撒上了一片片碎玉。

　　朝远方望去，一片白色，天地的交界处，也糊上了一片雪，天似乎也映得发白了，山上，也只是偶尔有几位身穿白衣的松树苗，白里透着一丝又深又厚的绿色，犹如几位身穿绿衣的战士。

　　近处，一条条羊肠小道，像是通往粉妆玉砌的世界的小路，一直走去，没有尽头，等你环顾四周，才能惊奇的发现自己已进身在那银装素裹的冰洁世界里了。

　　松树纹丝不动，它的松针向四边展开，像花瓣，而纯洁的雪则在松针当中，称当了白白的花蕊。

　　用手一握花瓣。花蕊便像小娃娃一样一个个钻出来，撒在那戴手套的手上，细看，真是六角形的瑰丽奇花呀，蓬松松、毛茸茸，待你想摸摸它，它却变成水珠浸到你手中了。

雪景作文篇8

　　下雪后，小方和妈妈开开心心地去公园看雪景，一路上小方兴奋无比，不停地左看看右瞧瞧，她看见两侧的松树像战士一样笔直地站在那里。她们一进公园，看见到处人山人海，有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，有的人在滑冰，还有的在雪坡上坐着滑下来，真好玩！

　　她们走了很远，终于选定了一处雪景美丽的地方，妈妈拿出相机正准备帮小方照相。可是不知道为什么小方眼睛一亮飞快地向前方跑去，妈妈很奇怪? 小方跑到在大声哭泣地小弟弟的身边说：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟一边哭一边说：“我滑完冰后找不到妈妈了。” 妈妈看见小方在帮助小弟弟，很感动，急忙记录下这么甜蜜的镜头。