在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的关于盼雪作文，欢迎大家分享。
关于盼雪作文1
冬天来临了，我盼望着早点下雪。分别快一年了，我是多么想念那洁白晶莹、六角碎玉般的小雪花啊！
记得一年前的一个下雪天，雪下得特别大。整个校园披上了白色的冬装，树上挂满了丝丝银条，累累雪球。周老师带着我们在操场上打雪仗，她一改往日严肃认真的样子，成了雪地里的孩子王。好久没下这么大的雪，把我们全班都乐颠了，我们在操场尽情地玩呀，闹呀，跑呀，跳呀……一个个洁白晶莹的雪球向我飞来，我非但不躲，还张开怀抱迎接它们。想到这，我不禁感到了一阵凉丝丝的快感。这快感让我不能不盼雪。
打开窗户，放眼望去，脑子里浮现的都是白天鹅片片羽毛般的小雪花。这些来自遥远世界的白色精灵，把它们的冰肌玉骨，洁体玉魂，送到了人间，送给了大地。这纯洁的身影让我不能不盼雪。
雪是一位能工巧匠。半天功夫，就给大地妈妈织了一条又大又厚又软的白棉被。雪又是一位高明的画家。你瞧它挥动着手中的画笔，画出了一棵棵银树，画出了一幅纯洁高雅的巨大画卷……
我盼雪，更盼下雪时的场景：小雪花们在空中你拉我，我抱你，一团团，一簇簇，仿佛无数被扯碎的.棉花团，从天而降。
我盼雪，盼着这些纯白无瑕的雪花，和着寒风，踏着韵律，飞临人间，给大地带来清新，让世界变得如此完美，如此纯洁……
雪，对于我们生长在南方的孩子，有着无限的遐想和热切的期盼。
关于盼雪作文2
在我可爱的校园一角，最让我喜欢的就是那棵又高又大的印度橡胶榕。三年级的时候，我们班在这棵大榕树下搞包干区。所以，我有许多时间去了解它，发现它，喜欢它。它像一位死守校园的卫兵，根埋在深深的土里，虽然看不见，但我知道，它们一定很粗壮、很健康。树干特别粗，需两三个小朋友围在一起，手拉着手，才能把它包围起来。表面很平滑，摸起来真舒服。树须垂下来，慢慢扎进泥土里，越来越粗，越来越结实，到最后，也变成了树干。这棵橡胶榕已经有许多须垂下并扎进土里了。但只有三四根长成了大树干，看不出主干在哪一枝上。几根树干之间有一些空隙，我敢保证里面能容下一个四年级或者更大的孩子。可树干们就像管家似的，围着那里的空间，让我们根本不能从缝隙里挤进去。大榕树的树叶最特别了！这种品种的榕树树叶很圆、很饱满。它在春天，是嫩绿的，好像脆弱的一碰就会受伤。春天和秋天，叶子宝宝长大了，显得更成熟了。而在冬天，它们都变得不再生机勃勃了。那黄色，像是饱经风霜却还坚定的一动不动的烙印。这时，许多叶子都落下来了。它们是那么轻盈的在跳最后的舞蹈呀！它们被我们纷纷捡起，折成一只只小巧的船，天天被欣赏着、思念着。它们带给了我们快乐。
橡胶榕旁边有几棵可爱的茶树，它们与橡胶榕比起来显得更加娇小了。它们众星拱月般簇拥着大树，好似许多漂亮活泼的宫女围着皇上迟迟不肯离去。茶树的旁边，还有许多株挺拔的香樟树。这些香樟树，每一棵都那么笔直的站着，又好似皇宫里保护宫女、皇上的卫兵。
我和同学们都喜欢在夏天炎热的时候，一放学就冲到大橡胶榕树下面玩耍。那里这是一个美妙的地方，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点的细碎的日影，凉爽极了。
关于盼雪作文3
那是四年级的冬天。天上落下了一点一点的白色粉末，坐在窗边的我，一开始还以为是楼上的人搞恶作剧，可是手伸出去一摸，咦，好冰！等等，怎么化了？天哪，难道是雪！
放学之后，我焦急地拦下一辆出租车，恰巧司机是温州人，我们便聊上了。他说今年已经下了三场雪了，以前温州从来都是下雪只下雨夹雪，今年却真是稀奇了。一回家，奶奶就把我拉进来，关心地问我冷不冷呀，有没有着凉呀，抱怨天气怎么这么这么差呀什么的。老妈可还真是体谅我，知道我一定在想着屋外的漫天雪，特许我加上一件衣服，戴上手套在楼下玩会儿雪。
我自是精神一振，衣服一穿，手套一戴，飞快的往楼下冲。巧的是，我一下去，表弟也来了，从舅舅的车上飞跑而来，“啊哈，下雪啦，老哥，吃我一白面团！”说罢，捡了一个雪团朝我扔来。我当然不能挨打，手伸到一坨雪上，捧出一个大雪块，扔了出去。“啊，白色炮弹！”平时只知道玩电脑的舅舅竟也加入了进来雪战，其实他也是个童心未泯的大孩子。
“呜呼——下雪了，大家出来玩，打雪仗吧！”邻家的小孩们也跑出来了，我们成了被攻击的目标，小孩们不住的用雪球攻击我们，忘记了寒冷，眼前只有飞舞的雪花，欢笑声此起彼伏，滑倒起来再战，躲避、击中、逃跑，哈哈哈……这激烈而美好的雪仗就永远留下我童年的记忆里。
呵呵，现在回想一下，下雪天真是好呀。去年北方雪灾，温州却只是下了一个月的雨，可就是没有一点雪啊，盼了好久呀，可惜没有下雪。
冬天又开始了，雪呀，稀罕的血啊，欢迎你到温州来。
关于盼雪作文4
盼望着，盼望着，冬天来了，冬天的脚步近了，神奇的小精灵————雪花终于来了！
雪花像一个个调皮的小孩，三五成群从天上飞下来，从头到脚都是透明的。它飞舞到屋顶上、汽车上、松树枝上，像给它们一一穿上一件雪白的新衣裳。雪花像一只只玉色蝴蝶，在空中翩翩起舞。累了，来到屋顶上、街道上睡一觉，它可不仅仅是睡觉，它还带来了美丽，带来了生机。雪花落在小花上，好像在问：“花姐姐，你喜不喜欢我？”小花轻轻摇曳：“喜欢，喜欢。”
楼下的小朋友们喊着：“下雪了！下雪了！快下来玩呀！”我们都像脱缰的野马，奔下楼去。
小朋友们有的堆雪人，有的打雪仗，有的把雪含在嘴里，有的还会把雪捧在手里，细细观察。我逮住几片雪花，轻轻放在手里，可雪花却和我玩捉迷藏，“倏”的一下不见了，只剩下一个圆圆的水珠。哈哈，这雪花还真淘气，自己跑掉算了，还在我的手上撒泡尿。
看着眼前的这景象，我不由想到，如果四季都有雪，那孩子们该有多么开心呀！如果四季都有雪，那么满公园都是雪孩子了吧！如果四季都有雪，那么家长们再也不用担心孩子玩手机了吧！如果真是那样，那么这个世界一定是晶莹无比的。
一时间，我回到了现实，发现写字台还是那个写字台，窗户还是那个窗户，外面干干的。这才明白，原来刚才的一切，是我的“梦”啊！
如果可以下一场大雪，那该是多么的好呀！
关于盼雪作文5
月透树影婆娑，又忆夏日蝉鸣。风止霜化无梨花，敢问暑期何归？
枝头残叶落地，云动满月不明，已是经冬雪未至，两三片已心足！
画外音（又是一篇胡扯的）这一篇貌似更能表达我对雪的盼望之情了吧！虽然在里面说“又忆夏日蝉鸣”，从表面看是在抱怨冬天还不过去，夏天还不到来，不过实际上呢，我是想说，冬天没有下雪怎么能算冬天呢？唉，你怎么还不下雪啊······
对了，我倒是很有兴趣问一句，你们是怎么理解我那句“风止霜化无梨花”的呢？
说起这个，前面的也许都很好理解，不过那个“无梨花”可能就有人会读不懂，他们可能会想：既然是冬天，又怎么会有在春天里开放的梨花呢？（因为我同桌就是这样想的······）
我估计，多数的人都知道岑参的《白雪歌送武判官归京》中的千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”吧，我就是在化用其中的“梨花”，在这里，只是用来比喻梨花般洁白的雪花而已啦！
下阕前两句写的只是我在夜里见的景罢了（额，我发现我貌似在夜里灵感最旺盛啊······），实在没啥特别的感情，要真说，那按照惯常解题思路，恐怕就只是：“这句话写出了···的景象，烘托了···的气氛，表现了作者···的思想感情······”嘿嘿，其实嘛，哪有那么复杂呢？
接下来就是我们的翻译时间：
月光透过树枝，映下一片树影婆娑，在这个时候却想起了夏天在树上鸣叫的知了。风停了，天气稍稍暖和了一点，连霜都不再结了，那么，夏天到底什么时候才能回来呢？
枝头的一片被虫子啃食的残叶飘落下来，落在地上，云不断的变化，遮住了月亮的光华，已经到了冬天却还没有下雪，唉，就算只有两三片雪，我就心满意足了！
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