在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的雪的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雪的作文 篇1
风吹过我的脸颊，风很柔和，软绵绵地打在我的脸上。突然，一阵风又吹来，把一股寒气吹进了风里，打在了脸上。
这个冬天睡过头了，当春天来临时，我想起来了:哦，还剩下两场雪！
一切都醒了，草从土里钻了出来，嫩绿如花，在树枝上盛开，蚂蚁不知从哪里冒出来.一切都充满了生命的气息。你看，鸟儿在为此歌唱。它的歌声唤醒了冬天。
灰色的空气中有一股气味。什么事？哦，这是下雪前的味道！我不喜欢雪，但是我喜欢雪前的味道。我喜欢潮湿的空气，土壤的香味和木头的味道。看！下雪了！一位同学兴奋地说。雪？下雪了吗？不，我想我今天没有带伞。看着外面的雪，我的心开始担心:结束了，课外活动马上就要开始了。我讨厌突然下雪。这时，一个声音响起:“你需要借一把伞吗？”我兴奋地说:“谢谢，我想借一把伞。”雪打在伞上，发出沙沙的声音。我看着伞，心里想:为什么你现在觉得雪这么可爱，而你却这么讨厌雪？我微笑着转动七色雨伞，去上课了。
下雪了，但是很暖和！
雪的作文 篇2
雪后的校园又美又欢乐。
看，那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看的真叫人不忍心踩上去。路两旁便是两排挺拔的水杉树，向两排站的整整齐齐、穿这白披风的卫士。
教室的屋顶上，雪姑娘很大方的送给他一床厚厚的白棉被。屋檐边上挂满了水晶般的小冰丁，给屋檐镶上了一道玲珑的花边。
教室前面，一棵棵小松树上挂满了白绒绒的雪球。微风吹过，树枝一颤颤的，仿佛向我们点头问好。那圆形的花坛里，本来已经叶枯花落的种种花木，又开满了朵朵白花。
操场上更没。柳树下的水泥乒乓球台，操场最边上高大的篮球架，全部银装素裹。广阔的操场地面上，像是铺了一个奇大无比的“西蒙斯”，白而轻松，我多想躺在上面睡一觉啊！
“叮铃铃……”，下早读课的铃声响了，同学们欢叫着奔出教室，校园里一下子沸腾起来了。
男同学个个生龙活虎。他们最感兴趣的是打雪仗。操场上“杀声震天”，只见白色的雪团像一道道流星闪过，又炸开一阵阵白色的烟雾。
女同学喜欢滚雪球、堆雪人。七八个人一起滚两个大小不等的雪球，摞在一起，用两个小黑玻璃球做眼睛，用红红的辣椒做鼻子，一位同学用红墨水给雪人涂了一个红红的嘴。一回儿功夫，及个胖乎乎、园滚滚的雪人歪这脑袋，向我们微笑了。
谢谢你，雪！你给我们的.校园增添了欢乐。
雪的作文 篇3
星期天，我一开门，哇，眼前白茫茫一片，下了这么大的雪。太好了，可以堆雪人了。
我和爸爸带着工具一起到院子里堆雪人。我们分了一下工，爸爸先堆雪，我去找一些树枝、石块什么的，用来做雪人。等我找回来时，爸爸已经堆好雪人的身子了。然后，我和爸爸一起堆了个雪球做头，我们一起把它搬起来放在雪人的身子上。哦，雪人的身体总算堆好了。
雪花还在飘，刺骨的寒风吹在脸上生疼，可我心里还是热呼呼的。该堆雪人的胳膊了，我们把雪堆在树枝上做成两个胳膊和手，然后把它们插到雪人的身体上。它一只手
插着腰，另一只手举在空中，好象在向路人招手。
接下来就做雪人的脸了。我把找来的两块石头做眼睛，一块红砖头做嘴巴，再按上两个耳朵。一个漂亮的雪人做好了，它看上去即可爱又神气，站在雪地里向我微笑着招手问好。看着我的杰作，心里美滋滋的。
这个星期天过的可真有意思！
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