美景雪作文

2022-04-17 雪

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的美景雪作文10篇，希望能够帮助到大家。

美景雪作文篇1

　　雪停了，整个大地被一层白纱裹住。太阳出来了，雪后的世界看起来像童话故事里的仙宫一样神奇。路旁的松树上挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无际，洁白万里，皑皑白雪在阳光的照射下，散发出耀眼的光芒。

　　田野里一片银白色。麦苗弟弟好像盖了一层被子，原来这层厚厚的被子是冬姑娘给他盖上的。你瞧，麦苗弟弟正舒服地躺在大地妈妈的怀抱里，安静地进入了梦乡。

美景雪作文篇2

　　很小的时候，我爱听妈妈讲《山海经》中的神奇故事。书中说西方有一座山叫昆仑山，山上有许多奇妙的东西，还有大大小小的冰雕，雕得可好啦！那里是神仙住的地方。可是，到哪儿才能找到这样一座神奇的山呢？后来，又学了唐代大诗人杜甫的《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。我灵机一动，那西岭雪山上面，会不会有这些美景呢？真没想到，去年冬天，我和爸爸妈妈去西岭雪山时，还真的看到了像昆仑山一样的美景。

　　平时，山上是绿油油的山坡和田野，可以滑草。而那天，是一个漫天飘雪的日子，我看见地上积了厚厚的一层雪，树上也有一些雪，就连山上，也有这么美丽的大雪覆盖着，真美啊！有一些树像哨兵一样站立在雪山里，就像在守卫着这个冰雪世界一样，保卫着这个世界的和平。

　　那里还有一些好玩的项目，有雪人过山车、疯狂雪车、极地飞雪……真好玩。

　　雪山上，满山遍野里到处都是小孩子堆出来的雪人，可爱极了。更使我惊奇的是那些雪人比我想像中的美丽多了：有的像可爱的皮休，有的像奔跑的麒麟，还有的像飞腾的蛟龙，真是栩栩如生啊！我仔细观察这些雪人，有的眼睛大大的，嘴巴红红的。其中有一个雪人，它的鼻子是胡萝卜，耳朵是树枝，衣服上还有个大钮扣，真可爱！西岭雪山上，那些那千年不化的皑皑白雪，还有各种精致的冰雕，都给我留下了深深的印象！

　　原来神仙美景就在人间，不在天上啊！我的美梦终于成真了，好神奇啊！家乡的西岭雪山，神奇美妙的西岭雪山，我爱你！

美景雪作文篇3

　　“外面下雪了！”

　　“哦，是吗？”

　　心中莫名的悸动，伸头望了望玻璃门外，虽然天已经被黑色掩盖，但借着微弱的车灯，依然可以看到空中旋转的飘雪。

　　曾几何时有人问我：长大了想去哪？我说：我想去北方，因为那里有雪，雪白雪白的雪。白雪皑皑，在我的幼时这是一个唯美的“诗话”！

　　雪？“你为什么喜欢雪啊？”“因为它白，因为它可以堆雪人，因为它········”

　　恰如问一个球迷为什么喜欢足球一样，他可以说出很多，只是真有如许多的理由吗?倘若问一个小孩子为什么喜欢积木，他会回答喜欢。因为他喜欢。有时候其实生活也如斯简单。

　　喜欢下雪，喜欢北国。而今没踏出渝地，竟在两月内有幸得见三次“柳絮因风而起”之美姿。只是今次却少了，初时的那种欢悦。

　　晚风呼呼的吹着，好似夹杂着白色的砖块，迎面拍来，感觉有些刺痛。或许是夜里，行人匆匆，都赶着回各自的家里。家？一个简单的字，一个复杂的音。或者~~~~~~

　　给朋友打了个电话，说我们这边下雪了。他说CQ也现了白影。啊？

　　在我的记忆里，有过三场雪，第一次是在我很小很小的时候，隐约记得在菜地里接菜叶上的雪，听雪碎的声响，啐~~~~啐~~~~~啐~~~~~~却是另一首动听的歌谣，而今还记得，那时我们~~~~~~还小！第二次下雪，是初三了，雪下得很小，好似婴儿一样，骨骼脆嫩，轻轻着地，竟被碎了个粉身碎骨，再也找不到了原形，恰似那段记忆，也悄然落地了。第三次的下雪则在08，被称为了雪灾。

　　此刻CQ又下雪了，与此处的雪有着相同的颜色，风吹过，依然打着旋。依然有人行色匆匆的走过。

　　只是此时，此地！惟有我！

　　南国自古少飞絮，竖子慕雪欲他方；

　　如今故地纷纷下，不见游子还此乡。

美景雪作文篇4

　　一场大雪过后，我看到窗外一片银白色，天地银白，仿佛合为一体，就像是人间仙境一般，美丽极了。

　　来到外面，放眼望去，天是白的，地是白的，简直就是“银装素裹，分外妖娆”啊！汽车也被雪盖上了白被子，仿佛是童话故事里的车。我立刻和妈妈跑到楼下，因为我们要去广场去上游玩。我们刚到广场，哇，那里也是一片银白，像是神奇冰雪世界。而且，那的树也很漂亮，那里有杨树，松树和柳树。虽然杨树光秃秃的，就像脱掉了衣服似的，我感觉它会很冷，可是雪姑娘却变成了一件白棉衣，给光秃秃的杨树穿了上去。柳树垂着头发，它觉得自己的'发型不漂亮，就想让雪姑娘挂在它头发上，这样，它就像戴上了一个白头套似的。最引人注目的就是松树了，因为它的身上的雪挂得最多了，它就像是洒了白糖的蘑菇一样，孩子们一摇，松树针上的雪都落了下来，就像是下小雪似的。

　　我又来到了石桌石凳旁边。哇，上面落了很厚的雪，就像是奶油蛋糕一样。我看到之后，真是很想吃呢。一坐上去虽然凉凉的，但是软软的很舒服。房子，高楼大厦也都盖上了一层雪，就像是童话世界里的城堡一样。雪后的空气也很清新，呼吸一口气，仿佛把肺清洗了一遍。雪地上，孩子们在尽情地玩耍，欢声笑语传向天外。

　　看到这些景色，让我想到了一首写雪的打油诗：天上一笼统，井上黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。这首诗写的真是生动有趣啊！雪后的景色真美丽，真的使我流连忘返了。

美景雪作文篇5

　　昨天下午下了一场大雪，我可高兴了，恨不得马上出去玩，可是雪太大了，只能通过窗户往外看。

　　今天早上一出门，我眼前看到的都是白色：树上白了，房子上也白了，就连学校大门口的两座石狮子都变白了，像是穿上了厚厚的白棉袄，整个世界一片白茫茫。下课后，我和小伙伴们打雪仗，还没玩尽兴就上课了。老师像是看透了我们的心思，说：“我领你们去赏雪景，打雪仗。”同学们一听可高兴了。“不过，回来可要写作文呀！”老师补充。“行！”同学们异口同声地回答。于是，我们站好队，去看雪景，远处是白茫茫的山，隐隐约约刚看见。高压电线上也落满了白雪，像是抹上了一层奶油。

　　来到操场上，打雪仗开始了。男生一组，女生一组，“两军”对打。同学们虽然很冷，可是仍然玩得很起劲。

　　感谢这场雪，不仅给我们带来了欢乐，还缓解了旱情！

美景雪作文篇6

　　雪后是个玉洁冰清的世界，美极了。我无比欣喜地站在阳台上，俯视着这银色的大地。我爱无暇的白雪，已经好久没有见到它了。我有仰起头，望着昏黄的天空，这依然是乌云的世界。渐渐的，乌云散去了。再看一片片云;躲在云层后面的太阳给它镀上了一层金粉。晚霞映衬着披上银光的皑皑白雪，格外壮观。太阳在云中挤呀挤，终于挤出来啦!晚霞就更灿烂了!

　　我的目光依然最先射向最东边的那片云。它金灿灿，但仔细一看，由于阳光照射的缘故，还分层次呢!最左边是猩红色的，中间分半是金拮色的，最右边是淡黄色。三层颜色虽说不一样，但融合的十分妙不可言，不了露痕迹。我不禁想起《天的女儿》中织女神奇的梭子，是否是织女用梭子织出来的?呦!这片云现在就像一位翩翩飞行的仙女，“她”披着随风拂动的“长发”，穿着五光十色的“彩衣”，光彩照人，“她”就是织女吧!“她”在做什么呢?或是在寻找牛郎和“她”的儿女，或是在用神梭织出更美的锦被，打扮雪后出晴的天空。

美景雪作文篇7

　　雪中的美景丰富多彩，千变万化。每当我站在这白茫茫的大地上，眺望一望无垠的原野，到处都一片白雪皑皑的景致，大雪中空无一人。面对这雪中的美景，总是不时总会发出一声声赞叹。

　　在这雪中的美景里，只见这美丽的雪花，为大地铺上了一层厚厚的大白棉被，站在雪地里，人仿佛是站在浮云上一样，这美景是多么的漂亮啊！

　　周围大树的树枝上都是雪，银装素裹分外妖娆。我好奇地摇了摇大树，突然，只见树枝上的雪都纷纷打在了我的身上，这个时候我的身上好像有许许多多的冰块透着寒气，仿佛我都要变成了一个冰棒一样。可是不知不觉中，雪都渐渐地融化了，而我现在觉得这棵大树仿佛是要和我一起打雪仗似的。

　　只见一片片雪花从天而降，像一片树叶一样慢慢的飘下，而当它们正要落下来的时候，仿佛有降落伞一样稳稳落在地上，这美景是多么美妙啊！

　　雪，下着下着停了，大人们和小朋友们也都出来了，仿佛不知道为什么，感到一丝丝温暖，雪中到处充满了欢声笑语，这美景是最迷人的。

　　雪中的美景是这一年里最美的风景，我喜欢冬天。

美景雪作文篇8

　　11月29日下午，雪精灵悄然无息地降临了人间。

　　第二天早饭后，我走出家门，映入眼帘的是那洁白无瑕的雪花。我踏着雪向学校走去，道路两旁的房顶上盖满了雪花，还有那路旁的杨柳，都被压弯了腰。洁白的雪花，在阳光的照射下，显得格外晶莹剔透。走到学校门口，一不小心滑了一跤，低头一看，发现地上都结冰了。好不容易走进了校门，但校园内也覆盖了雪花，正有几名老师在扫雪。这一切，都是那淘气的雪精灵搞的鬼，但我却不讨厌它，它虽然带来了麻烦，但也带来了快乐。

　　走进教室，发现教室里只有几名学生，原来同学们都下楼玩雪去了，我放下书包，向操场跑去。操场上有许多同学，大家的笑声和雪球落地的声音汇成了一曲有声有色的乐章。虽然天气很冷，但是，大家不顾寒冷玩得十分开心，正当同学们玩得高兴时，上课铃响了，同学们只好告别那晶莹的雪花回教室去了。

　　下课后，我们再来到操场时，太阳出来了，雪花开始融化变成冰了。忽然，一阵风吹来，树上的雪纷纷落下，树下的人也变成了“雪人”。下午，我再来学校一看，雪和冰已经基本化掉，只剩下几小堆雪还立在操场上，树上的雪也快化完了，但房顶上的没有化掉太多。

　　雪虽然迟早会化掉，可是它给大地的滋润，给小朋友们带来的快乐会给我们留下美好的记忆。