盼雪作文

2022-03-22 雪

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的盼雪作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

盼雪作文篇1

　　以往总是在窗前盼雪，然后等雪。盼什么呢，等什么呢，不知道。

　　今年的雪是盼的，哪怕它是一场突如其来的大风暴，席卷天地，不见天日。也是盼的。不是不怕这风暴，而是这风暴是不会有的，仅仅是小孩子开个玩笑罢了。古今文人墨客也固执地爱雪，爱什么呢，我不知道。只知道“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，只知道“夜深知雪重，时闻折竹声”。怕是各人有各人所爱，安能随意猜测呢？

　　往年的雪是短暂的。不知这世间最脆弱的花，原是雪花，比昙花一现来得更珍贵。今年呢，今年的雪呢，在何方？只因这短暂才如此珍贵的吧？纵使是琼浆玉液，在人眼里也会淡淡然吧。雪是知道这一点的，她短暂的生命却活得有声有色，从不虚度，自然也不许人挥霍。人是喜新厌旧的吧，即使是仙境，人也会厌倦。只有那些难以抓住的东西，人才会有更强的欲望去抓住。雪怎忍被这欲望玷污！细想，生命换来了永远的贞洁，值了，值了……

　　雪呀，你仍是令人向往的，盼你呀，盼你，盼的原是你带给我的一份宁静，带给世界的一片安详……

盼雪作文篇2

　　每当天气预报说：“明天我市将会有冷空气来临时！”我都会眼睛一亮，全身一震，心中充满了期盼。可眼看冬至都快要来临了，温州的冬天还是温暖如春，一丁点儿雪花的影子都没有。我只好眼巴巴地看着电视里的孩子们在雪中欢乐玩耍，心中满是遗憾。

　　记得温州上一次下雪已是四年前的事了，那可真是一场美丽又难忘的雪啊！

　　“哇！那雪可真美啊！”妈妈边说边把我拉到窗外——放眼望去，周围都是白茫茫的一片：草白了，树白了，街道白了，屋顶白了，路上的车辆也白了，远处的山也白了……整个世界就像被雪花包裹着似的。你看那高高的树上，绿色的叶子不见了，却堆着一团团毛茸茸的小雪球；屋檐上挂着一条条晶莹的银条儿，整个地面都被雪毯子给盖住了；目力所及之处，迷迷茫茫的，就像罩着一层朦胧的薄纱。

　　雪地上怎能少了我们欢乐的身影。你看，我和几个小伙伴正一起在雪地上打着滚儿呢，打雪仗、堆雪人、滚雪球，玩得不亦乐乎！我抓起雪球，向同伴扔去，对方似乎也有所防备，一闪，轻巧地躲过了。突然，不知从哪里冒出了四个雪球朝我飞奔而来，我忙像守门员似的一挥臂，趁机将雪球挡了回去。不出我意料，同伴被我狠狠砸中，我顿时乐开了花儿。可正得意间，“哎呀！”我也感到脸上一冰，便用手去摸了摸。“哈！我也被砸中啦！”同伴又叫又跳。我们俩互相看着对方的“大白脸”，心里美滋滋的！

　　这时，我想起了书中的一句话：在冬天里尝一尝雪的味道会回味无穷！于是，我便伸手从地上抓起一团冰就往嘴里塞。啊！冰冰凉，透心凉！这感觉，夏天的冰棍哪能比得上！

　　“雪精灵”应该是冬天的常客啊，可如今，为什么却成了稀客？四年了，我真想再畅快地看一场雪，玩一场雪呀！老天爷，今年你能如我所愿吗？

盼雪作文篇3

　　“你那里下雪了吗”，朋友相问，突然才想到今天是二十四节气中的小雪。我苦笑，别说是雪，这几天的天瓦蓝瓦蓝的，连一丝云也少见。风刮的空气越来越干燥，虽说是暖阳融融，但看着蓝得彻底的天，还是有点后怕：这一场雪真就没希望了吗？

　　但凡北方的冬天，下几场大雪是很受欢迎的事。农人们最盼望这雪了。干裂的田地，翻起的土块本来是要被雪水滋润一下的，但是久不见雪，风就肆虐起来，扬起了一阵阵的尘土，稍一得势，便铺天盖地而来，村里的老人孩子，村边上的倔强的枝丫，小河边上的成片的石头都变得灰头土脸，没了精神。要在夏天，一场雨淋过之后，万物抖擞，天地一片新鲜。即使是灰蒙蒙的秋雨，也会留下一个洁净的世界。但冬天很少有雪了，偶尔下一点，也是撒面粉一样，吝啬到还没落到地上就干了。

　　小孩子们不喜欢冬天。冷是最主要的原因。孩子们要玩耍，可是冷冷的天总让他们缩手缩脚。但他们喜欢雪。这些年冬天几乎不下雪，也就谈不上堆雪人打雪仗的乐趣。这样的乐趣在我们小时候可是常有的事，现在的孩子可是难得享受一回了。

　　今天是小雪，最应该下雪的时间，但是明亮的瓦蓝告诉我们：近期内是不可能有降水的了。这多少让我有点沮丧，想看一场雪的愿望又渺茫了许多。

　　我很怀念过去那一场场下得纷纷扬扬的大雪。上中学时到晚课时间我就站在哥哥的教室门外等他一起回家。不记得有多冷，只记得一片片大得出奇的雪花像一只只肥硕的白色虫子一样落下，旋转着，密密麻麻，几分钟就铺满了地面，然后地面上就像变魔术似得很快就有了软酥酥的厚厚的一层。回家时，一脚一个雪洞，半小时的路程，走得相当艰难。但我很喜欢在雪地里走，由松软而坚实的踩下去，一步一步，心里很踏实。身后两串长长的脚印，整齐简洁地踏成麦穗状，偶尔还在原地转一个圈，就是一朵花了。这样的夜里就算是没有月光也会很明亮，沿着白白的一条线习惯性地走下去就到家了，倒觉得这下雪了回家的路程也缩短了。第二天早上，捂得严严实实的去上学，俨然雄赳赳气昂昂的前线士兵上战场，听着咯吱咯吱的声响，不经意的就到了学校，还嫌这路怎么这么短。就算是上着课，心思也不在课堂上，盘算着下课了怎么打雪仗，在哪个位置堆雪人。教室前面就是大操场，这让孩子们有了最好的玩雪乐园，就连老师们也耐不住寂寞禁不住诱惑加了进来，这雪人雪仗的队伍就空前庞大了。凡是在“阵口”经过的无论是老师还是学生，身上都会点上几个白点，无一幸免。但这时候谁也不会生气，嘴里说着“被打了呀，被打了呀！”可脸上满是自豪的神情，仿佛被封了桂冠一样。这样的时光会一直持续，直到这一场雪消散的差不多了，还会有几个意犹未尽的人悄悄地捏一把雪在手里，趁同桌不注意时猛然塞到他的脖子里，听着他的尖叫，引来开心的`一片笑。

　　那个时候，一尺多厚的雪也是常有的事。晚上天色不佳，就盼着下雪。早上出门，清冷的空气和耀目的光亮会让人浑身激灵。回到学校，我们常常会拿着自己最长的直尺去测量这一夜的雪会有多厚。通常过了一尺就会很高兴，也不知道什么原因。不过一尺呢总觉得遗憾，好像这老天爷不够慷慨。但扫雪却不是件好事，雪沉，又容易结成块，扫帚是奈何不了它的，只有用铁锹一下一下地铲。不到三五下，已是手臂酸麻，气喘吁吁了。男孩子看见这情形，通常都是一边嘲笑着，一边夺过女孩子手里的铁锹，炫耀似地狠铲起来。雪太厚的话一般只铲出一条路就可以了，男孩子们劳动者，女孩子则在雪堆里跳来跳去，或者堆个大雪人，写上一个人的名字，恶作剧地大声笑起来。被写名字的人就捏一把雪狠命追赶写字的人。

　　最好看的还是树上的雪。一枝一枝一树一树，毛茸茸地，将树木绣成一团团洁白的绒花。太阳稍一露头，绒花上就挂满一串冰凌，放佛置身于一个晶莹的童话世界。有人站在树下痴迷地欣赏着这绒花，后面猫一般的飘来一个人，突然摇落雪花无数，这欣赏的人也就成了这童话世界的一部分了。抖掉满头的绒花，再抬眼看是谁，那人早已遁了行迹，面对的只是一群一本正经的家伙了。

　　今天是小雪，二十四节气里的小雪，可是不见有一点要下雪的意思。突然感觉这已经好多年没见到那纷纷扬扬的鹅毛大雪了——鹅毛大雪，小学课本上的词语，但对它的印象的确很深，可惜好久看不到这景象了。前一阵子也下过一场雪，记得正好是在立冬。早晨出门一片雪亮，满树满枝，着实兴奋了一下。可惜的是不像严冬的雪，下的也不多，还没过两个小时，就化的没了影踪，只剩下一片湿漉漉的清冷。

　　盼着一场彻头彻尾的大雪，一尺多厚的，严冬的那种倔强的雪，即使太阳的温度也不会一下子奈何了它的雪。那种雪是坚硬的，有骨性的，能真正代表得了冬天。

盼雪作文篇4

　　目送秋风卷起枯枝落叶，卷走凄凉，萧瑟离去。

　　秋走了，冬来了。

　　南方的冬日是不冷的，即使北国已大雪纷飞，南方的天上也依旧挂着暖暖的太阳。我并没有为这和风煦日而兴奋。相反，孩子们对这样的冬季都习以为常，巴不得西边吹来阵阵刺骨寒风，老天泼下大片大片的皑皑白雪——堆堆雪人、玩玩雪仗，揉起一个个圆圆的雪球与小伙伴淋漓尽致打一场，让那可爱的雪花飘落在红彤彤的小手上，细细端详它的模样......想象终究归想象，睁开双眼，面对眼前的灿烂阳光，心中洋溢着的是倾诉不尽的失望。蓝蓝天空若真的听到了我们的渴望，也就不会抛下千缕金丝向南方。

　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。我们时常憧憬着北国的白雪茫茫，憧憬着那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的样子。这般盼望，萦绕着我们度过了一年又一年冬天。

　　最令我激动的是夜晚，大概是我刚成为小学生的时候吧。空气中似乎还存留着白日的阳光，与凉凉的风一块儿酝酿。悄悄地，那点儿小晶莹悄然无声飘落下来。顿时仿佛万籁俱寂，就连风儿也屏住了呼吸......

　　雪，是雪!是令我魂牵梦萦的雪啊!

　　晶莹的雪花在夜空中绽开，软软的，绵绵的。这美丽之物轻巧地落在树叶上、小草上、仰着头的野花上......可能万物也已经厌倦了太阳，对这忽如其来的白雪感到惊喜，发出“沙沙”的声音作为欢迎协奏曲。雪片如柳絮随风轻飘，如一只只白色蝴蝶，似舞如醉。居民楼透出一点点霓虹灯光，将这纯白无暇的雪花烘托得更加闪闪发光。梦幻是短暂的，不知何时，雪停了，像她光顾人间一样，悄然无声......

　　我还在期待着，期待着白雪从天而降。我还在期待着，期待着这美丽的雪花、这转瞬即逝的雪花，净美我们的南方土地。

盼雪作文篇5

　　那是四年级的冬天。天上落下了一点一点的白色粉末，坐在窗边的我，一开始还以为是楼上的人搞恶作剧，可是手伸出去一摸，咦，好冰！等等，怎么化了？天哪，难道是雪！

　　放学之后，我焦急地拦下一辆出租车，恰巧司机是温州人，我们便聊上了。他说今年已经下了三场雪了，以前温州从来都是下雪只下雨夹雪，今年却真是稀奇了。一回家，奶奶就把我拉进来，关心地问我冷不冷呀，有没有着凉呀，抱怨天气怎么这么这么差呀什么的。老妈可还真是体谅我，知道我一定在想着屋外的漫天雪，特许我加上一件衣服，戴上手套在楼下玩会儿雪。

　　我自是精神一振，衣服一穿，手套一戴，飞快的往楼下冲。巧的是，我一下去，表弟也来了，从舅舅的车上飞跑而来，“啊哈，下雪啦，老哥，吃我一白面团！”说罢，捡了一个雪团朝我扔来。我当然不能挨打，手伸到一坨雪上，捧出一个大雪块，扔了出去。“啊，白色炮弹！”平时只知道玩电脑的舅舅竟也加入了进来雪战，其实他也是个童心未泯的大孩子。

　　“呜呼——下雪了，大家出来玩，打雪仗吧！”邻家的小孩们也跑出来了，我们成了被攻击的目标，小孩们不住的用雪球攻击我们，忘记了寒冷，眼前只有飞舞的雪花，欢笑声此起彼伏，滑倒起来再战，躲避、击中、逃跑，哈哈哈……这激烈而美好的雪仗就永远留下我童年的记忆里。

　　呵呵，现在回想一下，下雪天真是好呀。去年北方雪灾，温州却只是下了一个月的雨，可就是没有一点雪啊，盼了好久呀，可惜没有下雪。

　　冬天又开始了，雪呀，稀罕的血啊，欢迎你到温州来。

盼雪作文篇6

　　学期还未结束时，已下过一场令我们欣喜的雪了，那场雪实在太小了，不觉得雪在飘，而是在往下掉，小雪花夹在雨水里几乎分不清是雨还是雪，但我们还是忍不住用手去接，可是刚落到手上它就害羞地化了。那时真希望雪再下大点，再下大一点，让我们好好玩一次雪，过一把雪瘾。

　　就这样盼呀盼呀，我的脑海里时常会浮现出这样一种景象：早上推开窗子，意外地发现外面一片雪白，银装素裹，鹅毛大的雪花还在天空中盘旋着，我们穿着冬衣,在雪地里飞奔着，时而捡起一个大大的雪球，往远处一扔，啪的一声雪花又落在雪地里了……也许是我们盼雪心切，也许是老天爷想逗我们开心，寒假开始没几天，意外的惊喜来了：那天早上，我还在睡梦中就被妈妈：“下雪了！下雪了！——”的欢呼声惊醒了，我顾不得穿衣裤就从热被窝里窜出来，哇！白雪飘飘，银装素裹，外面是一片雪的世界！我也忍不住跟着欢呼起来：“下雪了！——下雪了！——我们终于盼到雪了！——”

盼雪作文篇7

　　月透树影婆娑，又忆夏日蝉鸣。风止霜化无梨花，敢问暑期何归？

　　枝头残叶落地，云动满月不明，已是经冬雪未至，两三片已心足！

　　画外音（又是一篇胡扯的）这一篇貌似更能表达我对雪的盼望之情了吧！虽然在里面说“又忆夏日蝉鸣”，从表面看是在抱怨冬天还不过去，夏天还不到来，不过实际上呢，我是想说，冬天没有下雪怎么能算冬天呢？唉，你怎么还不下雪啊······

　　对了，我倒是很有兴趣问一句，你们是怎么理解我那句“风止霜化无梨花”的呢？

　　说起这个，前面的也许都很好理解，不过那个“无梨花”可能就有人会读不懂，他们可能会想：既然是冬天，又怎么会有在春天里开放的梨花呢？（因为我同桌就是这样想的······）

　　我估计，多数的人都知道岑参的《白雪歌送武判官归京》中的千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”吧，我就是在化用其中的“梨花”，在这里，只是用来比喻梨花般洁白的雪花而已啦！

　　下阕前两句写的只是我在夜里见的景罢了（额，我发现我貌似在夜里灵感最旺盛啊······），实在没啥特别的感情，要真说，那按照惯常解题思路，恐怕就只是：“这句话写出了···的景象，烘托了···的气氛，表现了作者···的思想感情······”嘿嘿，其实嘛，哪有那么复杂呢？

　　接下来就是我们的翻译时间：

　　月光透过树枝，映下一片树影婆娑，在这个时候却想起了夏天在树上鸣叫的知了。风停了，天气稍稍暖和了一点，连霜都不再结了，那么，夏天到底什么时候才能回来呢？

　　枝头的一片被虫子啃食的残叶飘落下来，落在地上，云不断的变化，遮住了月亮的光华，已经到了冬天却还没有下雪，唉，就算只有两三片雪，我就心满意足了！

盼雪作文篇8

　　在我可爱的校园一角，最让我喜欢的就是那棵又高又大的印度橡胶榕。三年级的时候，我们班在这棵大榕树下搞包干区。所以，我有许多时间去了解它，发现它，喜欢它。它像一位死守校园的卫兵，根埋在深深的土里，虽然看不见，但我知道，它们一定很粗壮、很健康。树干特别粗，需两三个小朋友围在一起，手拉着手，才能把它包围起来。表面很平滑，摸起来真舒服。树须垂下来，慢慢扎进泥土里，越来越粗，越来越结实，到最后，也变成了树干。这棵橡胶榕已经有许多须垂下并扎进土里了。但只有三四根长成了大树干，看不出主干在哪一枝上。几根树干之间有一些空隙，我敢保证里面能容下一个四年级或者更大的孩子。可树干们就像管家似的，围着那里的空间，让我们根本不能从缝隙里挤进去。大榕树的树叶最特别了！这种品种的榕树树叶很圆、很饱满。它在春天，是嫩绿的，好像脆弱的一碰就会受伤。春天和秋天，叶子宝宝长大了，显得更成熟了。而在冬天，它们都变得不再生机勃勃了。那黄色，像是饱经风霜却还坚定的一动不动的烙印。这时，许多叶子都落下来了。它们是那么轻盈的在跳最后的舞蹈呀！它们被我们纷纷捡起，折成一只只小巧的船，天天被欣赏着、思念着。它们带给了我们快乐。

　　橡胶榕旁边有几棵可爱的茶树，它们与橡胶榕比起来显得更加娇小了。它们众星拱月般簇拥着大树，好似许多漂亮活泼的宫女围着皇上迟迟不肯离去。茶树的旁边，还有许多株挺拔的香樟树。这些香樟树，每一棵都那么笔直的站着，又好似皇宫里保护宫女、皇上的卫兵。

　　我和同学们都喜欢在夏天炎热的时候，一放学就冲到大橡胶榕树下面玩耍。那里这是一个美妙的地方，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点的细碎的日影，凉爽极了。

盼雪作文篇9

　　小雪之含义

　　有一天，妈妈给我买了一双深蓝色雪地靴，我十分高兴，立马打开盒子穿了上去，妈妈问：“你不热吗？”我听到妈妈这样说就马上脱了下来，其实脚已经湿了。

　　小雪之特征

　　一有了雪地靴，我就像盼星星盼月亮一样盼着下雪，即使天有一点点冷，我也要穿着雪地靴去上学，就为了向同学们炫耀一下。

　　几天后，我早上起床拉开窗帘，外面是白茫茫的一片，大地像盖了一层白被子，车上、树上、路上全是雪，太好了！简直太棒了！终于可以玩雪了！

　　我和弟弟马上跑下楼去，弟弟穿着我的旧雪地靴，而我则穿着我的崭新的雪地靴！

　　小雪之农事

　　弟弟提议堆雪人，我动用了我的神器——除雪铲，我把院子里的雪堆在一起，形成一个圆坛形状的雪堆，用手把边抹平，又收集了一些雪做成一个圆球，用手握紧就成了雪人的头，还找来了两根木棍分别插在雪堆两侧，拿了一根胡萝卜、一些石子儿还有两颗纽扣，分别做鼻子、嘴巴、眼睛，一个漂亮的雪人完工啦！旁边有位叔叔经过，问我和弟弟：“你们不冷吗？”我们齐声说：“不冷，我们有雪地靴！”

　　这时我看见一位老奶奶在雪地里艰难地前行，我一想，对弟弟说：“我们一起来清雪吧！”弟弟连忙点头，于是我们马上干起来。我来“主攻”，弟弟“补刀”，我在前面使劲推着，直到再也推不动为止，而弟弟则把我清过的地方再推一推，让路面面积变大。用了半个小时我们楼前的路才清好了。旁边的一位爷爷问我俩“你们不冷吗？”我们异口同声地回答：“不冷，我们有雪地靴！”

　　小雪之饮食

　　整个下午，我和弟弟把我们附近的雪全清干净了，我和弟弟配合的很好。有很多人问我俩：你们不冷吗？我们每次都回答：不冷，我们有雪地靴！

　　那天，大家都认识了我，一个穿着温暖雪地靴的小男孩！