与初雪的作文

2022-01-27

  初雪飘落时,是何等的宁谧,何等的幽静!今天小编就来分享与初雪有关的作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

  与初雪有关的作文:2009年的初雪

  闹钟响了,天还没有亮,2009年上班的第一天还是要早起。窗外有些特别的白,细看才知道昨夜悄无声息地落了一地雪。

  待到出门时,路边草叶上顶着些白花儿,路面上只见积水了。这第一场雪比往年来得早一些,走得也急一些。毕竟不似去年大雪的沉重,我感到十分轻快。忽然就有了一个念头,就以此为题让孩子们写作文吧,看看这场雪带给他们怎样的心灵体验。

  我也去看雪,南国的雪总是爱跟雨水凑热闹,弄得到处湿漉漉的,只让人觉得清冷。小时候,爱雪的我常用手去接住雪花,想看看传说中的“花瓣”,但手掌中示我的只有晶莹的水珠,接下来就是挨冻后的红肿。于是,改用伞去接,雪总算忍住没化,但常见的是一颗颗闪亮的小冰粒,看不到结晶的花纹。这多少都让人感到失望,而儿童的心呀又是那样容易受伤!

  正如这南国的雪易化一样,惆怅在心中也不可能长驻,很快地,就因为我在松花蛋上的新发现而被驱散了。松花,由中心发散的花瓣,对称而美丽,每朵又绝不相同,映在墨绿色的背景上,仿佛夜色中飘洒的片片雪花,又仿佛天幕上闪烁的点点星辰,又好似绒布上展示的颗颗珠宝……不再遐想,只将这等美物纳入口中,于是,觉得自己也美了起来。

  光靠松花蛋是满足不了膨胀的童心的,我忍不住对雪花的迷恋,又会跑到窗口去凝视她。这一朵,静静地飞落在玻璃上,静静地变成水珠,又静静地流淌成一条小小的河。咦!有没有一个偶然,那一朵雪花顽皮地追赶着她的同伴,降落到同一点,流淌成同一 条河呢?耐心是我的美德:傻傻地盯着玻璃窗,任由时光流逝,却不自觉,只在手指僵硬不能屈伸时,才恍然大悟,明了先哲的伟大——“没有人会两次踏入同一条河流”。

  有道理,孩子们也不会踏入我 “这条河流”的,他们该有自己新鲜的想法等着我吧!至少我听到的有几个男生在抱怨:“雪太小了,打不了雪仗,这文章肯定写不精彩。”

  我再看窗外,连草叶上的白花也了无踪迹了,俏皮的雪花玩起了“昙花一现”的小花招。孩子们这一仗你们可不能输给她呦!我期待着你们的作品新鲜出炉

  匆匆,太匆匆,不经意间,时光便从孩子们的笔尖溜走了,正如这场匆匆的小雪。

  但时光又总会留给我们点什么,我迫不及待地翻阅着孩子们稚嫩的作品。他们有着一双双慧眼,紧紧地锁住了时光,锁住了这匆匆的小雪给我们的心灵体验。

  他们捕捉到了这场雪“小而可爱”的特点,说:“这场雪宛如仙子,来无影,去无踪,又如春风拂过大地,不留一丝痕迹,也没有一丝留恋”。“看着树梢上、草尖上那闪着银光的珍珠,竟舍不得用手触摸,生怕伤害到她”。“那薄雪好象是草丛中绽开的朵朵小花,点缀了单调的大地”,“有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿绿,一道儿暗黄,仿佛一件带水纹的花衣”。“这小雪,薄薄的,把一切都装饰得诗情画意,让人心旷神怡。路边的人们仿佛忘记了自己的正事儿,三三两两地在雪中漫步。孩子们手中拿着小雪块,追着,赶着,清脆的笑声为这个清晨的小城带来了无限快乐!”

  他们自己就是孩子,他们自己也冲进雪中追赶。“一下课,我们就冲向操场,那里早已是人山人海,去晚了一步便找不到雪的踪影了。我们从地上扒拉一些雪,勉强打起了雪仗。雪虽然少,但每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。瞧,那边的几个早已玩得不以乐乎了!”

  “打不成雪仗,就把雪捏成小球,可防在手里,水就从指缝间流下,放在桌子上,就不断地有水冒出来。”

  他们不满足这短暂的欢乐,玩得不够尽兴,情不自禁地想起了去年。“走到哪儿随手一抓,便有了现成的大雪球。伙伴们天天打雪仗,你一个雪球飞过来,我一个雪球飞过去。尽管手已经冻得通红,还是不住地用冻僵的手去做一个又一个雪球,乐此不疲。”

  不仅能打雪仗,还能滚雪球。“把雪揉成团,再把这个小球放在地上滚,用手推一阵,渐渐地,雪球越来越大,最后再也推不动了,只好寻找帮助。齐我腰高的雪球,对于爸爸来说根本不算什么,他犹如巨人,大脚一踢,大雪球就滚得好远,滚得又大又圆。”

  滚完了雪球就可以堆雪人了。“就地取材,将两个大雪球堆成葫芦形作为身子;两个小石子,一块小红砖头,随手一摁,就是眼睛和嘴巴;一根根短枯枝,往上一插,雪人便活灵活现了。虽然作工并不精细,但是我们用快乐的心制成的。你听,雪人正憨厚地笑呢!”

  这群孩子呀,真不能小瞧,他们观察了雪,从中发现了乐趣,又从中寻找了生活的哲理。

  有人说:“为什么每年的雪都不相同呢?因为心情不同吧!一切景语皆情语嘛!”

  有人说:“可爱的小雪花一落入手心便化作晶莹的水珠,使我突然想起了那句名言——美是不能采摘的。”

  又有人说:“人们往往只注重外表吧,不然怎么会有人对这可爱的小雪不闻不问呢?怕是只见了她的冰冷,却不知她的可贵呀!”

  还有人说:“看到迷人的小雪,却感受不到寒冷,自然想到了‘既然冬天已经来了,那么春天还会远吗?’轻轻触碰洁白的雪花,瞬间,她玉色的肌体便已融化,心中顿生怜香惜玉之感!不愿她就此离去。”

  最后有人说:“她,轻轻地走了,正如她轻轻地来,挥一挥衣袖,不带走一丝愉快。”

  多愁善感的少年如此多思,却看不到“为赋新辞强说”的愁,只见对雪的喜爱与赞美。

  孩子们自己体验生活,观察生活,再把这些珍贵的记忆化作字字珠玑,如今呈在案头,放出异样的光彩来!而第二场雪又悄然在窗外飘落,孩子们的心又开始蠢蠢欲动了……雪,你将给我们带来多少美丽的记忆呀!

  与初雪有关的作文:星星般的初雪

  昨天晚上飘下了几片雪花,仿佛是从星星上飘下来的,它们落在地上,被灯光一照,也像星星一般烁亮.到早晨,那雪花变的非常娇柔:轻轻一吹,便不见了.但是要看兔子的新足印,也满够了。我们一去,便轰起了兔子.今天来到西关,一眼发现马路上也有星星一般的初雪,而且那样轻,当麻雀落在上面,一会儿又飞起的时候,它的翅膀上便飘下一大堆星星来,而马路上不见了那些星星以后,便露出一块黑斑,老远可以看见. 是我总想吟诗一首:

  雪是调皮的,

  轻轻悄悄的来到你身边,

  落在你的头发上,

  躲在你的衣服里.

  雪又是热心的,

  给大地盖上毯子,

  给小树穿上棉衣,

  使它们不在寒冷

  雪是调皮的,

  轻轻悄悄的来到你身边,

  落在你的头发上,

  躲在你的衣服里.

  雪又是热心的,

  给大地盖上毯子,

  给小树穿上棉衣,

  使它们不在寒冷

  雪是大方的,

  她变成雪团,

  塑成可爱的雪人,

  给孩子们带来欢乐.

  雪又是害羞的,

  你去摸她时,

  她悄悄离去,

  给人们留下美好的回忆.

  与初雪有关的作文:校园初雪

  冬天来啦!大地变了,校园变了。

  一阵寒风吹过。灰蒙蒙的天下了小雪粒,打在校园的树上、房顶上……沙沙拉拉地,象是在弹一只轻快的音乐。突然,小雪粒不辞而别,雪姑娘来了,象鸟一样轻盈,从空中飘落下来,亲吻这就别重逢的大地。很快校园换上了一件银色的大衣,显得格外素雅、美丽。

  你看:树木的枝桠上挂了一条条银项链,小草茎上串上了一颗颗晶莹的珍珠,花儿也竭力显示自己的美,……这时的花园,花坛简直成了水晶宫。一些淘气鬼钻进了水晶宫伸出几双冻僵的小手,摘下一挂挂冰串高声叫着:“卖冰糖葫芦哟——”“买冰糖葫芦哟——”

  雪停了,太阳公公露出了笑脸,他大概喜欢雪姑娘吧!把她紧紧抱住了。雪姑害羞地挣扎着,终于逃脱了,不知躲到那里去了。这时的校园湿漉漉的,树上、屋檐上滴滴答答地淌着冰雪珠儿,这大概是雪姑娘在狂欢之后流下的泪水吧。

  校园,初学的校园,你虽无鸟语花香,但给我们带来了欢乐。

  与初雪有关的作文:初雪过后

  这是第一次和你们一起看雪,不曾想到也是最后一次。

  ——致我11班的家人们

  应该谁也没料到吧,初雪过后的第二天,分班。

  毕竟一起相处两个多月,刚从陌生走到熟悉,刚有了属于我们的默契,就不得不分别。对于分班,我既有期待,又有点难过。期待着自己的文科生的生活即将开始,又不想离开我的家——十一班。收拾东西的时候,我故意很慢,我还想多赖在十一班一会儿,一会儿就好,我不想走。跨出十一班大门的那一刻,我听到有人在喊我,“记得没事回来看看。”“恩,一定。”我转身带着期待向新班级跑去,但当我站在门口时,突然犹豫了一下,但我没得选择,进去之后,映入眼帘的是一张张陌生的脸,那一刻,我突然害怕了,真的好想掉头就跑,但我知道,我跑不掉了。十一班的大门,已不再为我而开。如今已坐在新班级的我,竟还沉溺在自己的回忆里,还幻想着自己拿起书包,站在十一班的门口,大喊一声:我回来了。

  我还想,坐在十一班的教室里,和你们一起闹着跑着。我怀念,上课时只有我们才懂的笑点。我多想,明年冬天我们还能一起看雪。

  初雪过后,我们不散,十一不散。

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