选择作文

2022-01-08 选择

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的选择作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

选择作文 篇1

  习惯如同一把双刃剑,有好的一面,也有坏的一面。好的习惯能造就一个人才,让一代代‘圣人’诞生的不耻下问的智慧和刻苦求学的精神的态度,而坏的习惯可以毁灭一个人才,让一个个‘人才’失败的骄傲的恶习。习惯的力量真的那么大吗?一个个的习惯是否决定看他自身的命运?

  好的习惯使人成功。放眼看古今,如春秋时期的大思想家孔子,被人尊称为‘圣人“。他有弟子两千,世有传世之作《论语》,他的知识渊博,人们都很喜欢向他请教,但他永远是不耻下问。有一次,孔子到太古庙去祭祖,一进门,就觉得新奇,便向别人问这问那,有人笑道:‘孔子这么出众,为什么还要问别人?’孔子说道:“每事必问,有什么不好。”看看,连我们的大思想家都能猥自狂屈,不耻下问,我们为何不可呢?正如孔子《论语》中说道:‘知之为知之,不知为不知,是知也。’不懂就要问,不能不懂装懂,不然最终只能害了你自己。人要学会虚心学习,能向一切人,包括比自己地位低的人学习,并不是一种耻辱,而是一种智慧。希望人人都能学会虚心地向别人请教,成为新一代‘圣人’。

  法国学者培根曾说过:‘习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好的习惯。’的确,习惯如同一个人身上的指南针,指引着一个人的行动。管宁割席分坐。汉代,管宁与华歆是同窗好友。有一天,两个人同席读书,有达官显贵乘车路过,管宁不爱干扰,读书如故,而华歆却门出门观看,羡慕不已。。管宁见华音与自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐,管宁最终事业有成。

  看吧,这就是读书的力量,这就是努力的力量,这就是习惯的力量,好的习惯是成功之士的奴隶,是成功之士的财富,它能决定一个人的命运,当你紧紧抓住它时,它会造就你;但当你不管束它时,它将毁灭你。

  习惯人是失败之人的帮凶,是失败之人的魔鬼,习惯的力量可以决定命运,但我们不能甘愿被控制命运,自己的人生应该自己做主,应该让好习惯去改变人生。人无完人。是的,谁没有坏习惯呢,但是千万不要让坏习惯在你身上根深蒂固,坏习惯多了可不好,应该尽力去改掉它,拥有一个好习惯,就如同拥有一份宝贵的财富,它不仅能陶冶你的性格情操,还能在你成功的道路上祝你一臂之力,拥有一个坏习惯,在走向终点的途中无疑多了一份阻碍,少了一个成功的机会。习惯如同刀锋一样,具有两面性,不同的习惯决定不同的人生,习惯的力量无限大,但是你不能着眼于习惯的一面,而不顾另一面,这样就会有顾此失彼得事情发生了,改正坏习惯,发扬好习惯,扬长避短,到那时候的你,就能创造更美好的人生了。

  习惯的力量暴露着我们的本性,左右着我们的成败,决定着我们的命运,有一个好习惯,能让你乘风破浪,勇创天涯。

选择作文 篇2

  假如你选择了天空,就不要渴望风和日丽,所以你要放弃。

  假如你选择了大地,就不要渴望道路平坦,所以你要放弃。

  假如你选择了海洋,就不要渴望一帆风顺,所以你要放弃。

  在人生的十字路口,有人选择平坦,就放弃了崎岖;有人攀登高峰,就放弃失败;有人冲向大海,就放弃孤独……不同的选择,就会放弃不同的东西,使各自的人生呈现出不同的色泽和价值,最终收获不同的果实。

  放弃,是深邃的天空霎时划过的一颗流星。放弃,是清楚的面庞上掠过的一丝神秘的微笑。放弃,是如水的碧波上荡起的一层美丽的涟漪。放弃是如此诱人——似隔着轻纱的美人,似含茹着生命的花蕾。似幽静的山谷中飘出的一缕花香。

  前面是百草园或是万花丛;前面是荆棘林或是莽沙滩;前面是风和日丽或是狂风暴雨;一切的美丽,一切的未知数,等待着用心灵做出选择和放弃。

  在生活中放弃,在选择中生活,有选择,就会有得到和放弃。面对放弃,我告诉自己不哭泣。选择了繁华便放弃了磨炼,因为你选择漫漫征途,你得到的就是坚韧的意志,就是对生活的深刻思考,就是对人格的'自我完善。

  选择和放弃是同等的,有放弃就有选择,有选择就有放弃,放弃和选择是同等重要的,所以我们要慎重对待选择和放弃。

选择作文 篇3

  德国康德说过:诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。在我的成长经历中,其中有一件事让我刻骨铭心。

  那是我上三年级的期中考试中,我的数学考试没有考好。79分!我想不出来该如何跟爸爸妈妈怎么交待?怎么办!

  忽然,我想要是把卷子放到教室里,就说成绩还没有发下来,那样不逃过去了么。我高兴极了,到了下午放学时间,我把卷子放到了教室里,高高兴兴地回家了。妈妈问:“儿子,今天考得怎么样啊?”我忐忑不安地说:“妈妈,考试成绩不知道,老师还没有发试卷呢!”妈妈说:“那好吧,你先去写作业吧。”这时,爸爸下班回家了,一进门就问我:“儿子,今天考的怎么样?多少分?”我还没来的及说,妈妈就抢先说了:“分数还没有下来呢!”这时,爸爸,皱了皱眉说:“洋洋来一下爸爸的房间,作文/我有话对你说……”我小声的回答说:“好的,我马上就来。”进到爸爸的房间,爸爸非常严肃的对我说:“洋洋,爸爸再问你一句,考试成绩到底发没发?”看到爸爸严肃的脸庞,我更加不想承认了!爸爸说:“好孩子,不许撒谎哦。我可碰到了你同学的妈妈,她说考试成绩已经公布了,并且试卷已经下发了。”我低着头说:“对不起,爸爸,我以后再也不会撒谎了,我这次没有考好,怕你和妈妈责怪我。”爸爸和颜悦色地说:“考试成绩没有考好,我们要分析原因,大不了我们下次努力,再把分数追回来,但是绝对不能撒谎。”我对爸爸说:“我以后绝对不会再撒谎了,我要做个诚实的孩子。”

  经过这件事,我感受到了:不管遇到多大的事情,首先做人要诚实,不要逃避,要勇敢面对,就像孔子说的那样:人而无信,不知其可也。

选择作文 篇4

  入初中以来,我已经换过了三次同桌:他,他和他。这,是三个有着不同的性格的晶莹水滴……

  第一颗小水滴:

  那是初一刚开学,班主任排座位时把我和他安排在一起。

  他是航,刚开始给我的感觉就是他像个女生似的。班主任选班干的时候,他趴在桌子上,一声不吭。老师发下新书后,我陌生的写上自己的名字,他还是默默无语。我不太习惯这样,我没话找话的对他说:“写字好生疏啊,我快不会写自己的名字了。”哪知他来一句:“没关系,我都是画小圆圈做记号的。”边说边把书递过来……我当时只是在笑,他也在笑。

  以后,慢慢的开始熟悉他了,才发现啊他不是那么文静的男孩。他,是航,在云朵中飘忽不定,自由放纵。他在班里是个捣乱的小子,特别是数学课。数学老师是个佛性中人,说话吐字慢慢悠悠的,那对航来说上数学课简直是一种煎熬。还有就是数学老师不会管纪律。他就开始上课讲话,传纸条,和后面的女生吵架,或者就是偷吃东西。呵呵,他经常上课和别的女生吵架玩,我觉的挺有意思的。因为我们周围的女生都被他得罪了,所以他没有带橡皮或者笔的时候没人借给他。他只好可怜巴巴的向我求助,我只好伸出援助之手,慷慨解囊,然后,他会向后面的女生投去得意又有些嘲讽的一瞥:“你们啊,什么时候能变的像小琳这么好我就感天谢地了!”接着,他们就开始一场大吵大闹的比赛……

  他自由自在,不受约束。航经常去找楠吵架,打架。楠那些无理的要求小航总是尽力去满足。渐渐地,上课时他们不再吵架了,不过还是不务正业,航经常扭过去找小楠聊东扯西的。接着,班上就开始流传一些莫名其妙的言语……航不再理楠了。我曾隐约地听到航对中(他的好朋友)说,以后,他不再和班上任何女生讲话……

  尽管,班主任提醒了他好多次,他的纪律还是很乱。除了不理楠,还经常找茬。一次上课,楠终于下了决心,在一张纸条上写着:我到底怎么得罪你了?我把纸条递给航,航接过纸条,默默地看了一遍后慢慢的把它撕了。然后,他哭了,我第一次见到他哭,不知道如何安慰他,我只好默默无语……

  之后,他好像变了一个人,没有以前活泼,开朗了。他纪律更乱了,老师对他失去了耐心,把他调到了最后一排,把最后面的那个男孩调了过来……

  第二颗小水滴:

  他是真。平时他给我的感觉是乖乖的,静静的。可能我给他的感觉也是这样,我们在一起,绝对是最佳搭档。

  他很安静,很规矩。老师挺欣赏他的,因为他特别规矩。他和我一样,换过好几次同桌了,他以前的同桌看他太老实,就经常“欺负”他(玩而已啦),他只好“默默忍受”(应该说是不斤斤计较!)

  他特别用功,连下课的时间都用在了学习上。每次当我准备和几个同学出去“溜达”时,看到他那么用功的在学习,突然觉的自己好丢脸。他入学考试第十几名,期中第二名。我入学考试第6名,期中考试第十三名。如果再这样下去,我和他坐在一起不是“鲜明”的对比么?……我得用功学习了,决不能和他差距太大了。我便也坐了下来,拿起了书……一天过去,全身都好痛,还好有他在身边。终于,功夫不负有心人,期末考试他第一名,我第二名。(高兴……)由于我从第十三名进步到第二名,所以,本学期的“最佳进步奖”就降属我家了。

  真曾经写一篇作文,题目是《我的好同桌》,文章内容有一部分是:一次,上美术课,我画错了,可我没有带橡皮,就拿起她的用,我正擦的时候正好她也要用,我还以为她要跟我抢过来,谁知,她却耐心的等我擦过之后她才用……我看过之后不知什么感觉。感慨,真,你很细心……我只能这么说。

  至今我还很感激他。如果没有他来拯救我,我会继续堕落下去。可惜,这学期开学,班主任又把他调走了,班主任将我和他分开,分别去“感化”另一些同学。班主任又给我安排的同桌还是个男孩,他,是航的好朋友,也是真的好朋友……

  第三颗小水滴:

  他叫中,跟真,航很好。他的性格像航,活泼开朗,调皮放纵。学期伊始,中成为我的同桌,我默默拿起书包走到他旁边坐下。听到他轻轻地说了声“吖?好学生跟我做同桌。”我正处在真被调走的郁闷中,就没有理他,只是慢慢地打开书,默默的看着。这让他误认为我的性格很“冷”。之后他在学习上或其他方面的问题,都是先去麻烦别人再来麻烦我的。

  这家伙,我对他“佩服至极”。中事略记:

  1.初一上学期,狂妄的去玩马蜂窝,结果被一只大马蜂扎了嘴,嘻嘻……

  2.课堂上,尤其在自习课和数学课上,有两件事情可干。一,睡觉。二,捣乱。

  3.他爱问问题,上数学课问英语,上语文课问数学……

  4.自习课时,尽管班长那双锐利的鹰眼时刻盯着他,他依然玩的不亦乐乎。课后,经常可以看到他在俯卧撑……

  一次在政治课上,他趁班里背书声沸腾的时候,跟前桌聊天。前桌不理他,他突然问前桌:“你相信世界上有鬼吗?”接着他开始讲着种种事例,前桌虽然身子是朝前坐的,可也听的津津有味。老师好象看到这边出了状况,就悄悄的从后面走过来,中对前桌说:“你看,现在我已经练出感觉了,我感到我身后有什么东西走过来了。”他回头看看,老师正气愤的瞪着他……中被老师批一顿,然后罚站了一堂课。

  中也有反省的时候,最近要期末考试了,班主任已经好多次提醒他注意纪律,他依旧我行我素!那是一个阴天,小中被班主任拽到办公室,软硬皆施地给他上了一堂长达一小时的“健康教育”课。他回来时,眼睛红红的……正在上英语课,他坐下后给我一张纸条,上面写:雁少,你觉的我期末考试会考好吗?我说会的,就没有再说什么了。英语老师让写作业时,我觉的应该安慰安慰他,就递给他纸条:你要足够用心地去学习,期末考试会有进步的。他看了之后写上两个字:谢谢。然后他竟哭了,我不知所措。只好在心里默默怪自己不该给他那张纸条。那几天他的纪律真的好许多,我挺欣慰的。

  然而,在考试的前几天,老师把中调走了。老师是怕他影响我……

  后记:三位初一时的同桌,愿你们永远都开开心心的,既有缘相逢,就惜时留恋吧!

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