我所向往的爱情？与其说是爱情，倒不如说是感觉更为贴切，对于那种聊胜于无的微妙滋味，好是掺杂着诸多的猛料，想着豁出去一尝为妙，紧要关头又畏畏缩缩的步步后退，实属可悲……下面是小编精心收集的我所希望的什么样子作文，希望能对你有所帮助。
我所希望的什么样子作文1
我所希望的未来世界
安徽省阜阳市颖东区老庙镇杜寨小学 李倩倩
辅导老师 冉增
在未来，我所希望的未来世界是一个美好的世界。
在这里，自然女神拥抱着大地;和平女神守护着世界;希望女神在那里祝福着人类;幸福女神在那里连夜狂欢。
在这里，没有战争、没有恐慌、没有仇恨、没有抱怨、没有悲伤、没有自然灾害，人们幸福的生活在一起。
在这里，春天芽孢初放，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天雪花飞舞。
在这里，人人都是平等的，不论是联合国秘书长还是流落街头的乞丐，人人都有生活的权利，他们都在为这个美好的世界默默的奉献。
在这里，动物与人类和谐的相处，没有人会伤害这些可爱的'生灵。在森林里的早晨，勤劳的人们起床了，这时，湖边的动物办公楼传来了一阵喧哗声，啊，原来动物办公室已经开业了，这里的董事长是一位动物学家，总经理是小兔子，秘书是仙鹤，职员有狐狸、狼、鳄鱼、小狗、小马、小猫、小鸟，甚至还有老虎和狮子呢!他们各有其职，都在认真地工作。可爱的小鸟是邮递员，聪明的狐狸是会计，身体庞大的老虎和狮子，他们是勤劳的警察......他们一直工作到下午。灿烂的晚霞在空中点燃了，湖边传来了动物乐队的音乐声，大象吹着萨克斯，老虎在吹双簧管，狮子在跳舞，仙鹤在弹钢琴，人们在一旁静静的欣赏，多么可爱的动物啊!
这样一个其乐融融的世界，谁会不向往?你们希望我们的世界也像这样美好吗?为了让明天的世界更加美好，让我们现在开始热爱我们的世界吧!
我所希望的什么样子作文2
我所希望的语文老师
窗外，柳丝随着轻柔的风儿飘着，飘着坐在窗前的我又想起我的语文课，我所希望的语文老师是什么样的呢?我思索着。
我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织;喜欢，几十个秀丽的字腾然纸上，成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文，是我梦的起源，曾几何时我就播下了文学的梦的追寻，我要写出美丽的如独特风景般的文字。
我是一个追梦者，我希望为我开启文学梦的领路人是这样的。
我希望我的语文老师真正的成为我们心目中的好朋友，甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。
语文，需要的是一种自由洒脱的意境，一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以，语文老师应该在课下，成为我们所依赖的朋友，一起玩，一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤，不分地位高低。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最亮丽的太阳，沟通嘛，自然不成问题。
我希望，我的语文老师，是一幅最亮丽的风景，魄力四射。
只有笑，才能让自己摆脱困难的纷扰，才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果，我的语文老师，能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑，那么，我们的'心中就会永远是艳阳天了吧!语文课堂效率，更是没得说，那简直是艳阳天里火一样的空气。
我希望，我的语文老师，能够开放，为我们的课堂增添几分活力!
语文课，本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活，那，我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然，体验真正的生活，透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会，来锻炼我们的口才，使我们的语文成为最好的，最高的，最妙的!
我所希望的语文老师，其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画!
窗外，风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来!
我所希望的什么样子作文3
我所希望的班级
班级是同学们学习生活的一个环境，有好的班级同学们才能学得好，那怎么样的班级才是好的班级呢?
我觉得首先要有好的老师。老师关心同学，把心思都放在教育学生上，尽自己的一切能力教好学生，不偏心，不嫌贫爱富。老师十分尽力地帮助成绩差的同学，赖心地教导他们，给予他们鼓励。班主任老师要教会学生懂得为人处事的基本道德。(虽然这些读小学甚至读幼儿园时就应该知道，但还是有不少同学不懂)班主任老师还认真地处理班上的'大小事情，不能放过任何一件小事，并且处理得让学生心服口服，老师绝对不徇私。
同学们也很听老师的话，好好地学习。上课时积极举手发言，认真听讲，不开小差。课间10分钟好好地休息、玩耍，男同学不欺负女同学，当然女同学也不欺负男同学。同学们回家后十分认真地完成家庭作业，尊敬师长，团结同学，平时互相关心、互相帮助。不仅建立起了深厚的友谊，还使班上形成了良好的班风。班上的班干部对工作认真负责，班长积极协助老师工作，成了老师的得力助手;各科科代表十分卖力的帮老师收、发作业本;宣传委员也认认真真办好每一期的黑板报......所有的同学都付出了辛勤的汗水。
当奥林匹克数学竞赛、作文竞赛......后，一个个奖状像雪花似的飞到了我们班，到了期末，班上的成绩也是全年级里最好的。同学们看着自己优异的成绩，都十分高兴......
只要老师和我们都努力，我相信这一定能成为现实!老师、同学们加油吧!
我所希望的什么样子作文4
时光飞逝，不知不觉，我们度过了初中的第二次、同时也是最后一次的文化节。在经历了两次校园文化节后，我不仅更多地了解了校园文化和班级文化，领略了同学们的素质和修养，而且也对校园文化节有了更深入的自己的理解，寄予了更深层的自己的希望。
在我的心目中，文化节首先应该围绕“文化”二字来展开各项活动。在这其中，主要的两项就是班级文化与校园文化。在宣传班级文化上，学校很早就在每个班的门上贴了全班各个小组的照片，但我觉得这是远远不够用来展示班级文化的；我觉得应该制作一张更大一些的海报，上面应该写上每个小组的组徽、班徽、组名、志向等。这样才能更加全面而又短小精悍地介绍班级文化。临近文化节时，学校让各个班级制作了文化墙，我认为这个创意是十分不错的，它既合理利用了空间，又能让各个班的学生方便地观赏每个班独特而又富有内涵的文化墙。但当文化墙制作出来后，我觉得许多班只是十分丰富地展示了一些学生的.风貌，真正展示班级整体文化的并不多。所以，我希望以后再做类似的展示时能进一步体现班级的整体文化。
在我的心目中，文化节其次应该是一个展现学生自我风采的节日。在这个节日里，同学们能够尽情地施展自己的才化、展现班级的活力。所以，举办一场由各个班级参演的演出是必不可少的。在这当中，学校让初一一些与舞蹈类有关的选修课的成员组成了一个个表演，我觉得这是一个极大的创新，它让那些辛苦练了一年的同学有了一个表现自我的平台，但是也有一个不足。歌唱类节目一直是最受欢迎的，但我发现它的节目数反而最少，只有一次，并且初一初二都是同一个人在演唱，我觉得这样会错过一些本十分优秀的歌唱类节目，所以提出一个建议，扩充一些歌唱类节目以使整个会场气氛更加热烈。
我所希望的文化节，是能更多地彰显文化内涵的文化节，是能更多地展示学生风采的文化节。这样的文化节，才是真正好的文化节。
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