带走希望,留下念想作文高一

2024-11-26 希望

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的带走希望,留下念想作文900字高一,欢迎阅读与收藏。

  带走希望,留下念想作文高一 1

  长亭外,古道边。渡口旁没有杨柳可以折枝送别,就将祝福别在襟上。而明日,明日将隔天涯。

  ——题记

  有人说:时间是流逝的,我们是静止的。但其实不是,时间是静止的,我们才是流逝的。

  当那一天,同桌拿来毕业纪念册让我填写时,才恍然惊觉:在这里的时光原来所剩无几。于是我第一次在刺眼的阳光下沉默,想说些什么但又不知从何说起。我们一起度过的日子似乎只是如静水流长,并无波澜,何来壮阔。

  当晚揣着那份毕业留言回家,本想敷衍地填上祝学习进步云云的套话,只写至一半却又撂笔、涂去。暖黄色的台灯下,怀着对时间的敬畏,也有对过去的祭奠,我开始真正细细翻阅那些琐碎记忆,一种经时间荡涤之后仍依稀可辨的.熟稔浮上心头……

  香樟总在校园投下大片大片浓荫,我们课间休息总到树下,嗅着叶片辛辣的芳香,碎汞一样的阳光明亮地洒落一地,抬头张望,看见被树叶切割成一小块一小块的天,紧绷的心情渐渐轻快起来。树下稚拙地刻着谁和谁的名字,见证着“友谊长存”的诺言,彼此许诺了对方一个温暖,一种希望,颠簸却仍快乐地携手前行。

  体育训练的操场此时应是静寂一片,我们在日落的余晖中迈着凌乱却又坚定地步子,大口大口喘着粗气仍不忘给对方鼓励:坚持一下,马上就到了!到达终点后东倒西歪摔在草地上时,看着彼此沾满乱草的头发互相取笑。我们所有快乐与不快乐的情绪如荒草般疯长,又在训练场上化为汗水甩掉。

  校门口的小店,我们挤进去大嚷着买水笔芯;食堂里,一边争抢对方的美味一边往嘴里狂塞;放学后一起走过的水门汀小道留下无数次放肆的欢笑;老班还会那么严厉地对待下一届吗?为什么我现在脑中记住他的却还是某一个夏天为我们送冰水时的温柔呢?

  一幕幕场景仿若昨日重现,盖上名叫“青春”的鲜亮邮戳,寄往内心最柔软的地方,有一种温暖在持续不断地跳动,伴随着心跳的频率。原来并不一定只有生离死别才热闹,我们度过的三年其实一直没有贫乏过。那些所有的点滴美好,汇集在一起,是一整个年华的希望。

  我蓦地提笔,写下留言:

  “不必遗憾伤感,我们总会像羽毛四散。重要的是,只要曾经笑过闹过,携手走过,为彼此留下念想已弥足珍贵,夫复何求?”

  是的,是的。人生也许就像无帆的船般辗转漂泊,遇见你们,于是靠了岸。可船儿总有离开渡口的时候——

  我在即将起航的船上,向你们招手。明日将隔天涯,长亭外,古道边,渡口旁没有杨柳可以折枝送别,就将祝福别在襟上。我会带走你们给的温煦希望,留下念想,重新起航。

  而下一段的人生,已在我们面前缓缓铺开了。

  带走希望,留下念想作文高一 2

  也许你想不到,你生命中的第一封信,是你的母亲我,在她高中时代这个心潮澎湃的时刻写下的,这封信寄托着我对你的期待与希望。

  在高手如林的班级里,妈妈我只是普通的一员。若干年后,你也会和妈妈一样经历这花色纯净苍穹碧蓝的年代,这麦穗初成漫野鲜花的季节。能到达金字塔塔顶的.只有两种动物:鹰与蜗牛。人,要么做一只一飞冲天的鹰,要么做一只脚踏实地的蜗牛。宝贝,妈妈希望你能做一飞冲天的鹰——没错!就是一飞冲天的鹰!

  假如有一天蜘蛛网无情地查封了你的炉台,灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,你该铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来!

  叶子的离开是因为风的追求还是树的不曾挽留?

  树在失去叶子的季节里仍然显得静默安然,在树的心中,永远有着乐观的态度,相信在不久的春天,又会是绿叶满树的口子。人生中,难免会面对失去的事实,你要坚信未来,要以乐观的心态去面对,才能像树木一样,在经历了沧桑的秋季后迎来欢愉的春天。若是你因为错过太阳而流泪,那么你也会错过繁星。

  宝贝,面对失去,只有相信未来,才能在迷雾中看到光明,在悲伤中得到抚慰,在失落中重新站起来。相信生活中总有阳光灿烂的日子。只有那样才能像静默安然的树木一样,在萧索的秋季,在树叶落尽之时,还能高举着枝条,昂扬地望着天空,等待春暖花开的日子。

  宝贝,我跟你说这些,是因为,在现在这样云淡风轻、淡定如水的日子里,妈妈迷失了自我,在黑暗中摸索却找不到方向。我始终在自己的狭小世界里游弋,左冲右突,无比艰辛。我想提早把这份心情告诉你,作为你日后的借鉴。

  宝贝,我会为你把多彩的校园言论、生活之趣、人生哲理统统封入信封,让它们强健你的翅膀,让你有力量一飞冲天,亲自触摸天宇的蔚蓝。我将为了你,为了给予你更真实更丰富的回忆而更加努力。

  宝贝,你是我的希望,希望!

  我好像看见,十年后的一天,你在天宇中翱翔的矫健身影,于是我微笑着想起,十年前的一天,我在这封信里悄悄塞进了梦想。

  你的妈妈

  带走希望,留下念想作文高一 3

  希望就像大海中的小岛,可以孕育陆地上的生命,心存希望,即使在黑暗的荒野,也会迎来灿烂的阳光。

  记得看到过这样一个故事:

  一位师父带着他的徒弟要穿越沙漠。可沙漠太大,粮食和水日益减少。师父拿着装水的囊对他说:”这里只有半瓶水了,但是我们谁也不许喝,直到走出沙漠那一刻。“徒弟不解地点点头,看着师父将囊收进袋子里。

  每一天都是艰难的。徒弟似乎已经渴得不行了,看着师傅干裂的嘴唇,艰难地咽了咽口水,对师父说:”要不您喝口水吧,就喝一点也行呀。“师父坚决地拒绝了。于是徒弟天天想走出沙漠喝水的那一刻。他咬紧牙关,决定要走出这片该死的沙漠。

  又过了两天,他们终于走出了沙漠,来到了一个小镇。师父随即倒地而下,用仅剩的一口气对徒弟说:”师父要不行了,你赶紧去找水喝。记住永远不要放弃希望……“徒弟在慌乱之中赶忙从袋中取出水囊想给师父喝。他拧开盖子,却惊讶地发现,里面竟是半瓶沙子。

  徒弟因为希望而生存了下来,可见希望的力量。

  就像荒野里萎败的矢车菊,心存希望,终于迎来阳光重新开放。

  电影《肖申克的救赎》中的男主角无辜被捉,过着牢狱生活。他想尽办法逃狱,历经失败,但仍然心存希望,最后逃狱成功。改名换姓后重新生活,事业有成。

  希望总要禁得起考验才能迎来光明,从而在困境中拯救自己。

  莉丝默里儿时生活极为贫穷,在双亲吸毒的环境中与姐姐相依为命,与姐姐共享一支牙膏当做晚餐。她不得不辍学,但她并没放弃,以进哈佛为目标,最终用自己的努力实现了梦想。

  希望总是漫漫黑洞尽头的一丝光亮,也许处在黑洞中时还看不见,但只要心存光亮,它总会出现,因为他在尽头,丝毫不会改变。它会默默等待那个心中有它,一直前进的.人。

  当遇到困境时,能拯救自己的只有自己,而拯救自己的最好办法就是心存希望。

  及时萎败的矢车菊面对泼冷水的甲虫,也并未因此而放弃希望。它成功的等到的太阳,重获新生。

  希望是成功或是逃出困境的良药,心存希望是一切的基础,只有心存希望的人,才有可能在迷茫和黑暗中拯救自己!

  带走希望,留下念想作文高一 4

  人人有希望,姐姐的希望是要找个可靠的伴侣,过着恩爱甜蜜的生活;妈妈的希望是想把普通话学好,不会遗笑大方;我的希望则很多。有人的希望会实现,那他就有彩色的人生;有人的希望到死还不会实现,注定遗憾终生。

  妈妈的希望就是能学普通话。妈妈是美国人,虽然在中国也有好一阵子了,不过还是有着怪怪的腔调,我念小一时,妈妈也跟着我念小一的汉语课本,一字一字的念,就好像小婴儿牙牙学语的样子,所以我必须把汉语学得很好,回家之后才能教妈妈,看着妈妈孜孜不倦读着汉语课本时,心中很受感动。白天和爸爸一起工作,妈妈晚上还那么认真的读书,我怎么能不受感动呢?我小一时,妈妈也是小一生,我读小二时,妈妈也是小二生,现在我五年级了,妈妈当然也是五年级的学生。妈妈的希望就是能说一口流利的汉语,没有怪怪的腔调,要入境随俗。我知道认真的.妈妈,有成功的那一天的。

  我希望我将来能成为一个知名的画家,随手拿起画笔,便能挥洒出栩栩如生的画来,当然我现在画画能力仍有待加强,不过我会好好的学习。班上的潘意婷是个小画家,是我学习的对象,她的画非常的美,我对她的画画功力真是佩服得五体投地,简直快要拜她为师学艺呢!每次我都会欣赏她的画很久,认为那些是画得很好的部份,就偷偷的学习,以后就成为我的功夫。

  我还有个希望,就是想当法官。法官要大公无私,不为任何因素所左右。当然法官这条路不是那么好走的,我必须要好好的读书,成绩相当优秀,大学考上法律系,而且还通过法官的国家考试才能成为一个令人敬仰的法官。

  人都有希望,大家的希望都不相同,有的人想当老师,有的人想当医生,然而我爸爸从小的希望就是盖房子,如今辛苦的爸爸是个设计师,符合他的愿望,不过也真是辛苦。爸爸曾说如果将来的工作刚好是你的希望,那么就要好好的恭喜你了,因为工作时会很快乐,忘却辛苦的存在,爸爸的话真是“一语惊醒梦中人”。所以我从小就要好好筛选我的梦想和希望,长大之后才不会后悔。

  带走希望,留下念想作文高一 5

  儿时不懂梦想,幻想它是夜晚天空上的繁星,遥远却美丽。儿时也不懂何为希望,懵懂且天真。

  可如今,我已不再是那个会经常赤着脚在铁道边看晚霞的小孩了。

  初二的我也学会憧憬着未来,但这个年纪的压力也常让我迷失在无助的眼泪当中。时间是快的,快到还没来得及学会成长,就在每天早上5:30的闹钟里睁了眼。

  我希望我的青春不要迷茫。这是新的学期,新的初二,新的我。我开始在纸上写我的梦想,写我的`希望。“活了18年,做的最多的事就是学习,可还没有做到优秀,你说我有什么用?”这句话出自高考后的姐姐。后来,她选择了复读。我恍然初醒,身边的每个人都在奋斗,我又为何不能努力这一次,为我自己奋斗一次呢?

  梦想是刻在心上的希望。

  我也学着快点成长,在我每天5:30的闹钟里成长,在晚上亮起的台灯下成长。

  闹钟响起,我穿上校服,从那天开始,我就是一名准初二学生。我郑重地将计划贴在书桌前的墙上,它提醒我,距离中考还有643天。

  未来掌握在自己手上。

  与其浑浑噩噩地度过一天又一天,不如好好把握住自己的梦想,掌握自己的未来。我从来都不想一辈子困在一个小县城里,我想走出小地方,走出舒适圈,走向大世界,走出大视野。

  既然掉进了深渊,就该拉自己一把。

  记得初一的我,犹如一条咸鱼,没有梦想,安静地待在前十的舒适圈。我放纵自己,假期睡到自然醒,手机从不离身,可这到底有什么意义呢?没有任何意义——我亲手将自己推进了深渊。我要拉自己一把!我还有梦想,心底的热血又能燃烧了起来。

  高度自律即绝对自由。

  初二的我追求自律,我知道,曾经那个我又回来了。我不做咸鱼,也不想再做咸鱼!只有现在我努力,将来我便可以获得自由——选择权在我手上。

  黑夜里,信仰月亮的人还在奔跑。

  学习没有捷径,你要努力奔跑——去追寻来自学习的慰藉感。学习就是一次马拉松,无论起点如何,白天大家一起跑,黑夜里,你信仰你的梦想,于是你仍在奔跑。至于最终谁能获胜,我赌上我的初二来试一试。

  “先接受自己的普通,再拼了命的与众不同。”

  梦想和明天,谁能先到来?我猜是明天,但是前者也不在远处。

  带走希望,留下念想作文高一 6

  曾以为甜梦温馨美好,曾以为月亮皎洁迷人,曾以为自己可以做一个顶天立地的巨人,为了那无数的曾经,匆匆驾起了心的小船,用自信做帆,用激情做桨,驶进青春的激流,去寻找我的理想。

  带着我的倔强,带着我的执著,我在求知路上苦苦地拼搏,虽有风,虽有雨,我都从容走过;虽有野草的引诱,虽有香花的迷惑,但我没有失去自我,没有忘记我的理想、我的追逐。伴着星星,伴着孤灯,我在追寻中完善自我,超越自我。几多付出,几多收获。在我的努力下,心的小船乘风破浪,驶向我的理想。理想的王国终于依稀可见了,我高兴得不知所措,我站在船头大呼,站在船首大叫,迎接我即将到来的辉煌。但天有不测风云,在这即将鱼跃龙门的时刻,无情的风、无情的浪向我袭来,它们咬破了我的帆,吹折了我的.桨,吹走了我的理想。

  一切的一切都像一个梦,当梦醒的时候,一无所有,只有悲观失望,只有忧伤叹息。我不知道该往哪里去,我不知道哪里有我的梦,哪里有属于我的地方?追问太阳和月亮,可是太阳无言,月亮无语,连那善解人意的星星也只眨眨眼而已。它们无视我的悲哀,我泄气了,将昔日的豪情、昔日的梦想统统埋藏,于是我只能把自己封锁在黑暗的角落里,独自感受凄凉、感叹沧桑……

  我好无奈,突然有一天,我在屋里发现了一只迷路的蝴蝶,它拼命地飞向玻璃窗,撞到了玻璃,在上面挣扎了许久,才恢复神智,然后在屋里转了一圈,再鼓起勇气,再次飞向玻璃……

  就在这一瞬间,好像有一道光亮划过我的心房,生活本该是充满崎岖、充满坎坷的,只要曾经努力过、奋斗过,失败又何妨,只要跌倒了再爬起来,勇敢地面对挫折,面对生活,前途依然光明辉煌。也从那一刻起,我又看到了希望,找回了理想,找回了我的自信,我该是敢上青云的雄鹰,我该是敢下大海的巨龙,只是让生活欺骗了我的心,只是让眼泪模糊了我的眼,但风雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圆。我已经走出了思想的误区,重新扬起了生命的船帆,去追寻我的理想,去实现我的梦。

  带走希望,留下念想作文高一 7

  希望,一个对于我们并不陌生的词汇。我们每个人都怀有一份希望,或之于理想,或之于理想,或之于生命。我相信希望对于每个人来说都相当于一份美好,然而,如何获得这份美好却是一个值得深思的话题。雪莱说过“如果冬天来了,春天还会远么”,那么就让我们坚守希望,为了那份美好而坚守。

  进行了一次肾移植手术,本应多加休息的方老师,因为心中怀着帮村里孩子走出山沟沟的美好希望,换肾后的方老师选择重新走上深爱的讲台,一边打点滴一边工作,八年时间里,用心守护着这片校园。“对我来说,教师不仅仅是一份职业。”方老师用一句朴实的话语道出了他对自己职业的热爱,也用自己的实际行动诠释了作为一名人民教师的对教育事业的美好希望的坚守。坚守希望不是只挂在嘴上的简单话语,它是需要你做出付出的。方老师的事迹让我们不得不扪心自问,我们为了自己的希望付出多少,我们的坚守是否可以经得住考验。我们必须清楚:付出,是坚守希望的前提。

  记不得是在哪本杂志上读到的故事,美国阿拉斯加是一个雪崩频发的地区,每年都会有人丧生于雪崩。一天,一个单亲母亲出去接她的女儿放学,女儿的学校离家很远,她担心女儿饿,还特意准备了热牛奶。可是,不幸发生了,突如其来的雪崩将她压在了下面。她很努力的挣扎,只在雪里弄出了一点空间,她随时面临着缺氧死亡的危险。寒冷,缺氧各种危机都在威胁着她的'生命。可是,奇迹发生了。当搜救队员把她救出时,她已经被困二十分钟。所有人都说是个奇迹,她的肢体已经冻僵,通过救治,她苏醒过来,第一句话就是“我得去接我的女儿,她一定饿坏了”。一个母亲,因为女儿,坚守着活下去的希望。这是奇迹,爱的奇迹,但也是对希望的坚守,才促成了奇迹。这是对意志的考验,我们必须清楚:坚定的意志,是坚守希望的关键。

  不计得失的付出、坚定不移的意志,促使我们坚守希望。我们都渴望获得希望所带给我们的美好,那么不要迟疑了,尽我们所能,坚守我们的希望,坚守那份属于我们的美好,让我们一起努力吧!

  带走希望,留下念想作文高一 8

  班里很乱,你在嘈杂下看着窗外想着未来,桌子上的书很高,以至于你看不到未来。

  书上说:“一滴滴水能将一块石头滴穿;一颗小石头,在大漠随风肆虐,战争风卷残云,单于的弓箭射向中原,匈奴人的马蹄从北方传来。于是,千百万身躯就筑造了这道屹力在北方的城墙。”

  看着看着,我睡着了,做了一个梦:我梦见我化作一朵云。一个小石头,吸取天地精华,修炼了上千年,成了一个石头人。建立了自己的国家,但这个国家就他一个人。他没有朋友,很孤独,他希望能有人陪它一起生活。

  有一天,他在熔岩旁吃石头,喝岩浆。突然看见,有一处地方不断的冒着热腾腾的气泡。从气泡中出现一个个小人,他们手拿长矛,像一群训练有素的士兵。他们恭敬的看着一个头戴皇冠的人,看起来像是国王。

  他们是小人国的人,因为他们之前的国家的邻国战火不断,牵连他国。所以他们乘着熔岩,举国搬迁。

  石头人恭敬的向国王问好,但他并不理会。趾高气昂的,带着他的兵队向山脚下走去。从此他们井水不犯河水,彼此相安无事,过着平静的生活。

  直到有一天,石头人正在搭建自己的城堡,在放最后一块儿的时候,从山顶上滚到山脚去了。眼看就要压倒小人国了。终于在最后一刻,它挡住了那个石头。但是他的脚,不小心碰到了小人国,一座城池。小人国的居民就开始攻击它,认为他是个异类,与他们不同。他们不停的把绑有火柴和干草的'弓箭射向他。石头人身上脏兮兮的,那是火炬在它身上燃烧的灰烬。这样撑着已经三天三夜了,小人国对他的攻击丝毫没有懈怠。他们熟不知他们射出的箭,在他一腔热情里是多么的疼。

  终于它坚持下不住了,放手了,小人国瞬间被压塌了。它很不理解,为什么它尽力去弥补自己的错失,他们还是这样对它……

  从此,它没有了对别人的希望,眼睛里没有了光……他再也没有像对他们一样的热情了……

  我突然醒了。书堆的很高,但那是你看过的,站起来就可以看到黑板上的三好学生。我又重燃了斗志,对未来充满希望。

  带走希望,留下念想作文高一 9

  每个人都有自己的憧憬,有属于自己的梦想。我也不例外。而我只希望抓住每一次机会,展现自己,获得成功。

  每个人都有属于自己的昨天、今天和明天。有的人的昨天是辉煌的,有的人的昨天是黯淡无光的。但是,不管你的昨天是如何的辉煌或黯淡,你终究不能停留在昨天。因为过去的事毕竟已经过去了,重要的是不能紧紧扯住历史的衣角,而应该将目光投向现在,投向未来。

  因为,过去的事情终究过去了,你无论如何也不可能改变过去。如果你只是回忆过去,反而还会错失于现在的机会。所以,我们必须抓住现在的每一个机会,去改变自己,去努力,去奋斗,去拼搏。

  那么我们应该如何看待过去呢?《傅雷家书》中说过:“不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。”是啊,为什么要以过去的事情伤害自己?我们应该去以一颗平静的心去面对过去,并由此激发奋发向上的斗志和信心。

  贝多芬,他是著名的音乐家。但谁能想到他的一生常与贫困相伴。在他小的时候,他的父亲为了让他练琴,常常打骂他,囚禁他。他差点就永远厌恶了音乐。后来,在他二十多岁的时候,他的耳朵竟然聋了!对于一个音乐家而言,耳聋意味着什么?耳聋意味着再也听不到美妙的旋律了,意味着再也不能从事音乐的工作了,意味着一个人已经失去灵魂了!

  这对于从事音乐的人们来说,是一个噩梦,是一种生不如死的折磨,是一个无法接受的事实。然而,无法接受的`事实依旧是事实,贝多芬必须接受,被动地接受。也许,旁人会选择自杀进行了断,可是贝多芬这样做了吗?对于他而言,这样的一个选择是进行了多少个思想斗争才选择的呀!是沉寂了多少个白天黑夜做出的艰难抉择呀!他那如火如荼的精神使他创作出了多少震惊世界的名作呀!于是,他成功了!这一成功源于他当初的那个抉择,源于他如饥似渴地获取新知,更源于他坚持不懈的精神!

  抓住现在的每一个机会吧!

  现在的我们如果能抓住现在的每一个机会,去进取,去奋斗,去拼搏,成功便远在天边,近在眼前!

  带走希望,留下念想作文高一 10

  希望是什么?曾经培根说过:“阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩”

  书籍是人类进步的阶梯,只要我们一步一步的踏入就看到世界的最顶端。有时我只看到一片森林,那里时常听到鸟儿唱歌声音,不久走到小溪的深处,会看到小鱼在游动,踏过小石头走到另一面听到咆哮的水浪声,笑对着我们的未来;有时我看到一个城市,诉说贝多芬的身世,听着他所弹的乐曲,却沉醉在梦乡,跳跃着我们的梦想;有时我们会看到一次又一次的实验,看到一次又一次的数字谜底,看到一次又一次所得的结论,一起进入神秘的智慧,我们需要同伴一起给予帮助,一起面对那坚实的大门,挑战我们的古人,有时我们会看到高大的外国人与我们讲他们的故事,说出我们的令一半语言。每到周五,我们都会把这片森林打扫得干干净净,回家一觉睡醒森林就会关闭两天。这片森林永远都在周一的开始打开知识的大门,当当当当……这个钟声却是我们要回想一个学期的所见所闻,没有鸟儿和小溪……提醒你,没有贝多芬的音乐暗示你,没有古人们的实验敲响你的耳朵,没有同伴一一给你细讲答案,没有外国人的`故事时刻提醒你……

  噢~~不知不觉又到了森林团聚时间,有人看到报告单会开心,有人会感动,有人会大声哭泣……但是毕竟这张报告单也是过去,过去了的永远回不来,只能用时间慢慢地消化,简简单单的评语却诉说了我们一个学期的动态,但团聚会就告诉我们要珍惜时间,珍惜我们的希望与友谊……

  暑假的时间过得真快,转眼间又快到8月底,却告诉我树林快要到最顶端,而明年的9月却要到不知名的山谷。想到这些我们都快哭了,6月的团体照正在等着我们,因为我们深知,大考随时都会把我们分到各个地方,我们很难再可以联络。但我们却不想看到树林的顶端,不过我们又满怀好奇,但我们也会经历到这些,看到树林的顶端也只剩下回忆。

  希望带给我们无限多的欢乐光彩,同时也会看到我们彼此分散的场面。之所以书是我的希望,是因为它可以确实的看到我们的未来实现在我们的眼前,回忆着过去,追逐着我们的时光……

  带走希望,留下念想作文高一 11

  我记得我们家养过狗、养过猫、养过鸟……可不止一两只啊。但在我印象中,有很多,但有的死了,有的跑了……而它们每次离我而去后,家里又会买回一只,或者捡回一只新的小猫小狗。因为那时我家在农村,院子大,阿猫阿狗好活动。

  我们家最后养的,是一只猫——因为我们要搬家了。

  “我们家猫怎么办?”我乞求般地看着妈妈,“不能带进小区那我们把它送人好不好?不要把它扔掉好不好?”“送人?你能送给谁?我们村的人都要搬,你送给谁去?”“我……”“小孩子不要管,快去学习,我们大人会处理的.!”

  又是这样……大人总这么自以为是,小孩子怎么了?怎么听过小神童没听过大神童?真是的……我躺在床上辗转反侧,这个周末我们家就要搬走了,但是我的猫怎么办?

  第二天上学前,我一直看着我家猫,摸着它的脑袋,它和以前一样不闹腾,它是我见过最乖的猫。但是该来的还是来了——下午放学的我火急火燎地打开家门呼唤着我的猫,但是我没有听到它的叫唤,没有看到它的身影。在睡觉?没有。去玩了?没有……

  我带着心中的不安去问奶奶,奶奶只是淡淡地说出几个字:“拿去菜市场扔了。”我转身就跑,扑在床上半天没出声。我没有哭,但脑海里一直都是我的猫的身影。你过得怎么样?有没有人欺负你?有没有饿着?

  我们很快搬去了新家,没过多久,太奶奶到我们家来了。她老人家坐在沙发上说着:“你们猫啊,前几天自己找回来了!它在你们家门口睡着,就睡在那等你们,又不叫唤,安静地很。我看它都瘦了,浑身脏兮兮的,就给了它一点肉。奇怪得很,它连肉都不肯吃!它在那守了一天,然后我就再也没看到它了……一只猫是怎么独自找回家的?像狗一样。”太奶奶好像在为猫打抱不平,在一旁坐着的我早已无心看电视了,走进房间红了眼眶。

  我的猫,也许在那天之后走了,到一个角落闭上眼,结束了它的生命。它把自己最后的希望寄,托在了抛弃它的主人身上……它是多么听话的一只猫啊!我真想在它等待希望时出现在它的身边去守候它,守候它的希望。可惜了,我和它都没这个缘分了……

  不管是人,还是动物,都有期望,在他们报以希望时,我们都应该守候他们的希望,好给予彼此温暖。但我们,都做得到吗?

  带走希望,留下念想作文高一 12

  曾经,我有一段在低谷中颓唐度日,无索无求的日子。当时我几欲放弃上进的力量,但身上的重担又令我骑虎难下一一那时,我是班级的“阿尔卑斯山”,成绩也可算是名列前茅,所以不断向上的力量都缷下,被松懈取代,整日闲来无事却都把作业扔在脚后跟上理都不理了。

  有一次,我的奥数作业也跟不上了步伐,王老师几次苦口婆心劝告,我倒好,左耳进右耳出,也不经过大脑的咀嚼,便将其置于脑的某个小黑屋中。我也不是什么最强大脑,不用学习也能进步,成绩便如坐电梯般被送进了“次品”一行中。晴天霹雳般的陡然变化,使我根本无法接受这个残酷的现实,更是直接想要放弃。在家里,我成日以泪洗面,哭得稀里哗啦、一塌糊涂,那时对于我来说,真是在泥沼中醉生梦死、不明就里。

  姐姐一回家见我这般,问我怎么了,当听我音不着音,调不着调地叙完这一切后,无奈地摇了摇头,说:“唉,你就是太在乎,给自己一点希望,不会好受一点吗?”“给自己……一点希望?”我疑惑地说,“希望,给自己……哦,对了!”一语点醒梦中人,我似乎弄通了那么一点。

  回到学校,我将所有的`时间安排得紧凑,好榨岀更多的时间来扎实自己。下课了,同学们都奔出教室玩耍,我独自坐在座位上对我的语文书批评注,将老师上课讲的要点能记就记,连讲义都抄下来一大半,就算是平时有些厌倦的数学也被我拾了起来,掺着些奥数题目一通儿给学了个精光。

  我每天给自己一点信心,告诉自己,失败的地方一定会是自己最终绽放自我的地方,那原本的第六名终究会回到我的手中,甚至会被我不屑一顾地抛给我我手下的败将。每天搭上一个阶梯,一小步一小步,我学着小鸭子“小步”的方式激流勇进,从颓势中突破,势如破竹,一举拿下以前从未得到过的睿达杯三等奖,也一举拿下了老师赞许的目光和啧啧的赞叹。

  现在,我虽已站在了“阿尔卑斯山”上,但是我仍会向更高的、充满未知的珠穆朗玛峰去挑战,我要证明更强的自己。

  在低谷中,但愿颓唐不会将你吓得胆战心惊,请你带进一束希望,在追梦的路上继续勇往直前,永不停歇。

  带走希望,留下念想作文高一 13

  晨光迎来了新一轮的轮回,初生的光明;万物迎来了再生的权利,生命的选择;蓝天迎来了一双新的翅膀,自由的渴望……

  静静的,从笼缝中透进一丝晨光,清风拂过大地,带来泥土、小草、蓝天和自由的味道,令人着迷,令人向往……雨,一滴一滴的落进我的视野,悠悠忽忽,浇灭点点火星,浇不灭我飞向蓝天寻找自由的欲望!我是一只小鸟,有一双美丽的翅膀,有一种飞翔的渴望,有无限自由的向往,没有的,是选择的权利。

  他走了过来,对我笑了笑,那么的友好,我十分激动!但不是因为他的微笑,而是因为我即将获得新生!……笼门慢慢地打开了,他脸上的不舍我没有在乎,我兴奋不已:我就要自由了!我就要自由了!但笼门打开一半的时候,我已经无法再忍耐了,一直压抑在心底的那种力量爆发了出来!我冲了出去!第一次张开了翅膀试着飞翔,它再也不是华而不实的装饰,而是离蓝天、离自由最近的希望!

  我飞上了蓝天,第一次,我享受到了飞翔的乐趣,第一次,我见到了森林、小河和我的同类们,第一次,我真正拥有了属于自己的生命!属于自己的自由!

  蔚蓝的天空成为了我的新家,我在家中认识了许多伙伴,他们教我捕鱼捉虫,幸福的感觉,我也许明白了……

  这一天,雨下的好大,天空黑沉沉的,我们躲在森林中,看着风吹下片片树叶,看着树枝在风中摇摆,为我们把雨挡开。一阵可怕的声音:“吱——吱——”一棵大树倒下了,发出一声沉重的悲鸣,十分的.响亮,我吓了一跳,不知道发生了什么。终于,我看清了:大树在伐木工挥舞的电锯下屈服,大家惊慌失措地飞离了。我呆呆的站在原地,不敢动弹,等我回过神时,雨停了,阳光透过云缝射在毫无生机的大地上,大地露出一片枯黄,我忍着泪飞离了这里,这原本充满欢声笑语的森林……

  工厂里传出一股股黑色的浓雾,慢慢地集在一起,最终染黑了蓝天,人类难道连天空也要染指吗?我们没有再逃避,而是选择了反抗……猎人冰冷的子弹穿透了我弱小的身躯,我流下了最后的眼泪,我不后悔,今生,我为自由而生,为了自由而死,这是我自己的选择,但愿,我还拥有自由,和初生的希望……

  带走希望,留下念想作文高一 14

  人生中我有过期望时的酸楚和无措,有过守望时的艰辛和彷徨,有过失望时的沮丧和落魄,也有过近乎绝望时的迷茫和哀恸。但辗转过后,我依然是我!逆境中我还是又一次爬起来,扬帆起航!

  曾经祈祷着翘首企盼,我以为只要我努力,我以为只要我顺从,我的‘港湾’里就不会有‘战火’,我以为我的世界里就会有和平。可是尽管我极力谦卑,尽管我竭力耕耘,可是我所得的却还是‘地雷’和‘火药’。记得那一次,我无助的哭了,泪水缓缓流淌的那一瞬间我脑子里闪过一句话:坚持住!坚持住!

  拭去泪水,我执着的开始守候,望向瀚海的那一边,我隐隐看到了那一弯冉冉升起的新月。尽管他若一道伤疤令人触目惊心,尽管我已然读懂月亮的心也会痛。可我还是举目远眺,我好想、好想看到没有硝烟的家园,我也好想好想看到没有被染色的大海。月月年年,我若青鸟般执着,可守候间我还是有了些许心灵的疲惫。我还要继续吗?我还要坚持吗?我·····

  又一次暴风雨来临,我的‘成绩’也随之倾泻而下,又是一场无言的战争,也又一次品尝失败的苦涩。夜,我颓然跌坐在海边,久久不肯离去。海风凌乱了我的头发,我任风儿‘戏弄’,无意间我的手触及刚遭受过海浪袭击的海沙,我似乎听到她的低语:“我不怕!暴风雨来得更猛烈些吧!”为之言,我踌躇着,也呆呆的望向远方,我好想看到我人生的那个彼岸,可是我还可以吗?还可以吗?

  人生有时很讽刺,越是想要得到的'就越是得不到。我若蚂蚁搬殷勤,我若蜜蜂般忙碌,我在苦苦追寻,我在深深探究。可是我却如同在捕风捉影儿,我也如同是海水里的一滴和天平上的微尘。这一次,原就悸动的心痛了,我蜗居在自己精神的牢房里许久许久。人都说,凡事有心就有路,人都说付出就会有收获,可是有心,坚韧的我,到底有得着了什么?想想,我又迟疑了。是放弃?还是继续?我·····

  沉思、斟酌:“不,不行!我还是我!我的字典里怎会有‘败’字?风雨沉浮又算得了什么?我还要展翅凌云,我还要腾飞九霄!我的名字该是崛起之鸷!”想想,我淡定着踱步走出心灵的牢房,整理行装,坦然上路。那一刻,我似乎看到了瀚海那边点亮的灯火,我也豁然明朗,原来,原来,那就是我深处重新燃起的希望····

  带走希望,留下念想作文高一 15

  灯,是希望的象征。对于人生旅途上的匆匆过客,灯,包含着无尽的向往,它把人们引入广阔浩瀚的大海,带人们经历生命的悲欢离合。希望是人生海洋中的航标灯。不管经历多少风雨,只要我们心中那盏灯不灭,就一定能将我们的小舟驶向彼岸。生活中有太多的风风雨雨,险峰恶滩,严冬酷暑……面对艰难险阻,我们要为自己点燃一盏希望之灯,即使没有太阳,没有月亮,没有星星,那一点点微光会为我们带来无限的光明,无尽的勇气,无穷的力量……它会照亮我们的前程。 清优淡雅的.小溪,奋斗不息,因为浩瀚碧海是它的希望;清新浓艳的鲜花,芬芳四溢,因为满园春色是它的希望;飘逸凌空的白云,浓墨重彩,因为点缀美丽晴空是它的希望。 古人有云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾照亮历史天空,沉淀为千年哲理。然而,这辉煌璀璨夺目之明珠,不就是被希望之神灯所照亮的吗? 文天祥宁死不屈,他希望浩气塞天,以正天地,所以有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶渊明罢官归隐,但他希望生命飘逸,所以躬耕垄亩,在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐;杜甫不甘平庸沉沦,因为他希望“读书破万卷,下笔如有神”,以横溢才气救济苍生,所以他“人间疾苦,波底斑斓”,以悲怆独忧国家的“诗圣”誉满千古! 以上桂影斑驳,种种绮美悲恨不就昭示着我们:以希望之灯,照亮人生,活出无限精彩吗? 若没了希望之种,哪能成常青绿树以撑天顶地?没了希望之灯,哪有“会当凌绝顶,一览众山小”的居高临下?哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的万丈豪情? “人的生命只有一次”,为什么不满怀信心,以希望为翼,以理想为导航,飞向成功的怀抱?点亮希望之灯,梦想亮着,纵使奇峰险壑耸立着,急流险滩阻挡着,又何惧之有? 提起希望之灯吧!那里有“乱石穿空,惊涛拍岸”的秀丽风光,那里有“九曲黄河万里沙,浪淘风波自天涯”的壮伟奇观! 绝美的风景在绝陡的险峰之上,绝美的人生在绝险的攀登之上,点亮希望之灯,活出人生精彩,灯亮着,心不悔。

  带走希望,留下念想作文高一 16

  犁铧翻起了厚厚的黄土地,转眼间泛起了一片嫩绿,枯草很快化为禾苗。四周荡漾着金黄的麦浪,红蜻蜓守候在丰收的田园旁。山坡上的果树挂满了幼嫩的青果,青青的果子渗透出一丝丝酸溜溜的味儿。新生的小鸟,紧跟着它们的父母,叽叽喳喳的学着唱歌。

  人们看到了希望,希望就在这一片片图画般的田野上。勤劳的小蜜蜂,酿造着甜蜜的生活,五颜六色的蝴蝶不停寻找自己的理想。禾苗纷纷地舒展着每一片绿叶,叶梢总是挂着欲滴的露珠。老树抽长出新的枝条,为来年增加更多的希望。夜幕下,归来的农夫,哼着喜悦的小曲,送走了一天的疲劳,期盼着更加幸福的时光。

  清晨的天空,响起一串杜鹃鸟的鸣叫,朝阳升上了上岗。每一丝阳光就是一丝美好的愿望。播种的时节,需及时,播下了种子,也播下了新的希望。

  尖尖的小荷,从淤泥里钻出头来,窥探身边的环境;害怕风雨的袭击,慌忙撑起了小油伞。而嬉戏的小鱼,摇头摆尾,从它的身旁游过。地上有地上优美的景象,水中有水中的欢乐的情趣。翠鸟伺机捣乱,荷叶竭力地为着自己的家园遮挡。小溪的清泉跑得更快,池塘的水尽量涨满,它要为干旱的季节贮备财富。

  早熟的果子,在枝桠上展示着各自的面容,油亮亮的脸膛闪耀着光芒,露出一脸的喜色,包含满腹的希望;难耐林中的寂寞,向往山外的都市。萤火虫最爱山村的夜晚,盼来了就要去果园里逛逛;不放过每一个小园,悠闲自得地飞舞,显露着点点荧光。幽静的'月夜,是一个神秘的世界,也是一个童话的乐园。习习晚风吹过,传送一阵阵泥土的芳香,连接一阵阵果实的芳香。

  稻田的水稻在扬花吐穗,园地的瓜豆要展枝结果。时间非常宝贵,生命最懂得珍惜。石榴花盛开起来,给绿林抹上点点鲜红。白鹭择枝而栖,为大树点缀上洁白的花朵。早上的彩霞,在山顶上流连忘返;傍晚的星辰,向夜幕下放射光辉。每一天是一幅幅优美的图画,每一个夜晚是一首首抒情的诗章。

  夏天深知它肩膀上的重担,总是将时光拉得更长。它献给人们的是一份份热情,并且一份比一份深沉;狂风是它忙碌时在喘气,暴雨是它挥洒的汗水。把身上的热汗擦干,它又紧接着奔忙,为着万物生长,为了未来的希望。

  带走希望,留下念想作文高一 17

  不曾想到这样清波荡漾的河边,还长着蒲公英。

  远望去,河边一棵高大的香樟树,繁茂的树叶簇拥一团,一些黄绿相间的落叶铺满了一地,倘若你仔细看,还有一些白色的毛绒团,点缀其间。

  我走近了瞧,噢,意外发现是蒲公英。

  嫩绿的茎撑着顶着圆球似的种子,每颗种子不是像豆子那样圆圆的,也不似苍耳那般,浑身是刺。它的种子像极了降落伞,一个用羽毛做成的降落伞,底部是褐色呈椭圆状的样子。这样的一个开满了整株,全是密密的,绒绒的,摸去又如棉花般柔软,羽毛般细腻。细长的茎,让人觉得一掐就断了,可它仍旧用那弱不禁风的身子保护着种子。

  妈妈在一旁挖蕃薯,我好奇地跑去向她诉说我的发现。妈妈说蒲公英的叶子可以用来做饼,我兴奋得很,拿上小锄头,打算挖一些回去试着做饼。

  它的根结实得很,挖出来的没有一个不是根系粗壮发达的,根上沾了许多泥土,也有些根许是被虫子咬了。断了的根显得极狰狞,不管受多少伤,却还是死命地牵连不断。

  妈妈朝我走过来,叫住了我:“你不要去挖,现在刚刚下过雨,很湿。而且你看。”妈妈说着,拿起一根茎对我说“根要是挖断了,它会流出这种白色的汁液。弄在手上很不好洗。你就老实地待着吧。我来!“嘱咐完,她就开始挖蒲公英了。不一会儿,原来平瘪的袋子也变得鼓鼓囊囊的了。

  我坐在大树底下,巨大的树荫笼罩着我,手中拿着一株蒲公英。平时看似弱不禁风的蒲公英,原来它的根却那么发达,结实地扎根于地下。柔弱的它只为繁殖后代而坚强,不论自己经历了多少的'风吹雨打,都毫无怨言。看着妈妈忙碌的身影,我心里忽然有一丝触动。那弯腰曲背的妈妈,多想这蒲公英啊。辛苦的养育我,不管未来我将去向何方,她只管扎根于这辛劳的生活,只管源源不断地给予我爱和希望,她说过:“你的路还长,你去哪儿妈妈都支持你!”

  妈妈挖完蒲公英,许是蹲着太久了,起身也有些许吃力。我拿起一根完整的蒲公英,轻吹一口气,绒毛似的种子随风飘荡着,摇摇晃晃、跌跌撞撞地飘远能够奔向更好的远方,一直是蒲公英对种子的期望。

  带走希望,留下念想作文高一 18

  花儿感恩小草,是小草愿做花儿的陪衬品,衬托了花儿的五彩缤纷。小草感恩大树,是大树愿做小草的替代品,为小草遮挡了洪水的侵袭。大树感恩大地,是大地愿做大树的滋养品,给了大树肥沃的土壤,能让大树在这片黄土地上点缀自己的色彩。因为感恩才能描绘着那一幅幅动人的画面;因为感恩才有这一件件感人的事件;因为感恩才有这一首首催人泪下的乐章;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛……

  今年的五月本是安静的,可是因为一场突如其来的`地震,震撼了中华大地,震惊了中国人民的心,震出了伤感、绝望、骨肉相离,震出了奋发、向上,鼎力相助,震散了数万个家庭,支离破碎,震合了中华民族,团结一致,震出了催人泪下的困难,也震出了可歌可泣的事迹。

  地震发生时,一个叫陈浩的同学和同学们赶紧向楼下跑,穿过楼边的升旗台,到达了安全地带。他转头一看,身后的一个女同学还站在升旗台的高墙前,而那堵高墙眼看就要坍塌。陈浩奋力跑过去,一把将她推开。三、四米高的砖墙倒塌了,女同学安然无事,而他自己的背部和双腿被埋在瓦砾之中。被救后,陈浩的双下肢骨折、腰椎多处骨折、背部几无完好、出现肺挫伤和肺出血。在最初清理伤口的时候,没能及时用上麻药,可他都坚强地挺了下来,愣是没有哭出一声。陈浩说,“我不后悔。能救而不救,我肯定会感到惭愧“。听了这则故事我的心灵顿时被震撼了,同样的年龄,她残酷面对现实的生活,小小年龄就经历过这样的大灾难。

  地震,一个陌生又似乎很熟悉的字眼,它像一个恶魔的狂吼,黑暗、惊恐、悲痛、绝望……它向人们肆意地倾泻无情。是的,我们曾经绝望过,曾经放弃过,曾经认为恶魔吞噬了我们的心。可是,我们是中国人,我们是不会轻易地被打倒的!只要还有一线希望,我们都会坚持到底,谁也不会退缩。因为,我们是强者,是命运的主人!

  五月的嬗变,离去的人,请你们在你们的世界里安详吧!

  一抹眼泪,一次呼唤,一个拥抱,这是爱的延伸。

  活着的人,要坚强面对生活,去创造你们美丽的家园,让生活充满希望。五月的爱与希望,让原本愁苦万分的脸上绽放甜美的笑容!

  带走希望,留下念想作文高一 19

  皓晨,我不知道我们之间发生了什么事,不知道为什么你会疏离我。我一直把你放在重要的位子,和哥哥他们一样,而你......

  刚开始我们认识的时候,觉得你应该是个很温和的人,我不知道你怎么看我,我随便。因为你的年龄比我小,所以我把你当做亲弟弟看待,关心你,体贴你,你说我对你很好,我也很开心,你知道么?我对我的亲生弟弟都没有对你那样好,我把对他的爱全部给了你,一心一意关心你,还经常和朋友说我有一个弟弟,虽然不是亲生的,但他十分听话乖巧,经常念叨你。

  在你期末考试的'时候,为了不让你分心,沒有打扰你,在心里默默地祈祷你能考个好成绩,你也答应我,放假了会陪我聊天,所以我一直等着,等你考完试,等你放假,等你会发信息给我说你放假了,可以陪我了。我一直等一直等,从希望逐渐变成失望。你连个信息都没有发给我,心呐拔凉拔凉的。

  直到最近,联系上了你。欢欢喜喜地想和你聊聊天,可没过一会儿,你和我道别,当时我因为太想你了,所以努力地挽留你,还威胁你说要是你不陪我,我就自虐,你不许,我还以为你可以陪我了,可你还是不愿留下,我问你有什么重要的事,你说了一句让我心凉的话:抢红包。呵~,我把你当做重要的事,可在你心里连红包都比我重要。

  当时我不知为什么,觉得很委屈,哭的撕心裂肺,哭红了双眼,你连一句安慰我的话都没有,最后你说,是骗我的,一句解释都没有,就去海边游泳。我真的很愤怒,恨你如此无情无义。,讨厌你捉弄我。你变了,和以前不一样了。

  第二天,我找你说清楚,得到的结果是我沒有珍惜,我们曾经是最好的朋友,而现在是普通朋友,否则连陌生人都不是。说我女王控,霸道,我真的不知道我如何不珍惜了,我做错了什么,我想破了头,也不知道,问你,你也没告诉我。

  我到现在还傻傻地觉得你是在骗我,这一切都是假的,是你口是心非才说的,只是梦一场,可现实却相反,你对我冷酷,不想理我,我努力挽回,却沒有用,太可笑了我怎么那么傻,还抱着希望。

  带走希望,留下念想作文高一 20

  记得在二三年级的时候,每天会固定的时间收看电视上某一个频道播出的动漫——数码宝贝。

  因为那时候还小,只是一笑而过。然后在跟同学们玩闹时,自己便变成了数码宝贝,嘴里喊着:“巴达兽进化”,边喊还边学着电视里的动作,先蹲在地上,转两圈,然后起身从大棉袄的袖子里伸出左手握紧拳头,再伸出右手握紧拳头,最后摆个poss说出下一句台词:“天使兽”,脑海里闪现电视里的场景,心里奏着那振奋人心的音乐,于是便冲向敌人,将某一个同学摔倒了,以显示自己因进化而力量增强了。那位被摔倒的同学哪里甘心,当然不能示弱,于是便怒吼道:“亚古兽究极进化”…。.华丽的跟头翻过后,“战斗暴龙兽”,接着一个战斗龙卷风便向我袭来,硬生生的将我摔倒在地上。这样,我们便陶醉在雪中的.数码宝贝摔跤中。

  人多的时候呢,则是进行角色扮演:强大的黑暗四天王,心怀希望的被选召的孩子,还有他们的数码宝贝。这些角色被我们扮演的淋漓尽致,妙趣生“诙”。有时被选召的孩子们看到他们的数码宝贝抵挡不过,也纷纷加入战斗的行列,似乎没有什么东西可以阻止孩子们的梦想,孩子们的希望。这场雪中摔跤游戏顿时火了起来,引来了不少邻居和同龄孩子的观看,有些孩子也抑制不住自己激动的心情,纷纷加入我们的队伍。陶醉其中的我们似乎真的踏上了这场冒险之旅。最后在游戏结束之际,我们所有成员聚在一起,共同喊出了八个徽章所代表的品质:“勇气,友情,爱心,诚实,纯真,知识,光明,希望。”围观的邻居阵阵喝彩,羡慕我们的童年。这场景历历在目,怎能忘怀?

  还记得小时候我努力让自己拥有那八个徽章的品质。我相信有一天我也会拥有属于自己的神圣计划,拥有属于自己的数码宝贝,拥有像他们一样的冒险经历。渐渐地,不断追求那些品质的我已经成长到了20岁。现在,我重温一下过去,又将数码宝贝完整的欣赏了一遍。使我更加深刻的感受到了其中的道理。它不仅是一部动画,更是一个传奇,它让我知道了这个世界上最重要的东西……孩子们与数码宝贝共同冒险的经历,以及每到生死关头所释放出来的绚丽的光芒。他们在成长,不断的变坚强,原来稚嫩的心现在真正长大了。

  带走希望,留下念想作文高一 21

  当乌云一点一点地笼罩整个天空,蓝天白云慢慢消失,我看到一束刺眼的光透过乌云进入我的眼中。

  樱花的粉嫩饱满,古柏的坚强刚毅和凌霄的不屈不挠,都给我们带了来希望。希望是一颗种子,在心中生根发芽。只有自己不断施肥浇水,最后才会成为苍天大树。我相信希望是我们这个年代想钻石一样的珍贵的`东西,这是《流浪地球》电影中韩朵朵说的一句话。在某一时刻以前,我也从未相信过希望这种东西。我总认为好人为什么没有好报,一切的希望或许早已被老天爷安排好。当我看到同学们顶着大太阳跑步时,带着伤练排球时和专注思考问题时,我想,希望便是如此。只要心中有理想有目标就没有完成不了的事。星河滚烫,每个人都要有自己的人生理想。哪怕结局已定,我们也要带着最后一丝希望去奋斗拼搏。

  当化学老师用书拍打我将要恹恹欲睡的头时,当班主任的一声声提醒响在耳边时,当语文老师的声声鼓励深入我心时,我才觉得我还有希望,我还有流血流汗的机会,我还有光。记忆最深刻的便是潘老师的监督与教诲,古诗文一篇一篇地检查背诵,作业一次又一次地纠正我的错字,作文一遍又一遍地指导。成绩下滑时便会询问我最近的学习情况。老师的奖品是对我进步的见证。第一本《旬阳文艺》使我激动不已。上面写着对我的一句赠言:一日学一日功,十日不学百日空。这更是沉甸甸的重量。学习有时会压得我喘不过气,当我看到这句话便会冲劲十足。老师的辛勤指导让我受益匪浅,教会了我许多书中没有的道理。无以回报,唯有拿到满意的录取通知书。奋斗是希望,是亮光。

  八百米很累,若从一开始就想着跑下去的话,然后加油冲刺,这种累成为了喜悦。才练排球时手很疼,若觉得疼就不坚持了,疼成为了泪水。数学很难,但只要不断地学习,总会有一天会被你解出来。一些事若从一开始就不抱有希望,不坚持自己的目标,哪怕这个事再简单也成不了,有了希望有了动力。不要做语言的巨人,行动的矮子。行动见证一切。山重水复疑无路,柳暗花明又一村,带着希望、目标和行动,成功将不会远离你。希望是一束光照亮了整个世界,希望是雨水给干旱的土地带来滋润,希望是心中所想,心中所念。

  唯有希望才会把乌云一点一点地拨开,迎来光明。

  带走希望,留下念想作文高一 22

  在寒冷的冬天遇见她,世界就都温暖了。

  几年不见了,但她铜铃般的声音我却久久不能忘记,她天使般的脸庞,深深印在了我的心里。

  那是我第一次转学,也是在南方生活的第一个冬天。一直听人们说,南方的天气是四季如春的,那时才发现,并非如此。

  “欢迎新同学……”我攥着手里的稿子,胆怯地听着班主任为同学们介绍着从北方转学来的自己,不时还偷偷瞟一眼讲台下的同学。“那么,我们请新同学来自我介绍一下吧。”班主任说话的声音突然放大,我的脚不由自主地抖了起来。

  害怕,紧张,担心。

  “大家好。”我没有拿出沾满汗的稿子,而是结巴地挤出了几个字,便慌乱地下了台,径直坐去了一个空位上。

  当我红着脸一抬头,便看见了她友善的笑容,顿时心安了很多,她就是我最感激的同学——依凡。

  一节课很快就过去了,老师很好,讲的课也精彩,但同学们似乎不太欢迎我。天气不知怎的就忽然变冷,这令我十分不知所措,南方不是四季如春吗,这么会这么冷的?

  课间,我一直在楼道中走来走去,希望能把身体暖和起来。“你看,那是个傻子吧,穿那么少。”面对同学们的'窃窃私语,我害羞地跑回了教室。我在座位上抱头痛哭,边哭边抱怨道:谁知道这是什么鬼天气啊,你们以为我不想多穿两件衣服呀,还笑话我……

  这时,有一个人过来轻轻拍了拍我的肩,我抬头一看,原来是依凡,她宛如神一样,在我最困难的时候出现在我面前。

  她递给我了一张纸巾,让我擦干眼泪,“你不知道女孩子也是不能随便哭的吗?再哭眼泪就不值钱了。我身体可好了,你穿吧。”说着就脱下了一件外套拿给我。

  我穿上了她的外套,留着感激的泪水,抱住了她。那一刻,不仅仅是我的身体不冷了,心里也温暖了。

  此后,我总牢牢地记着她的这句话:女孩子,不能随便哭泣。因此,我也变得越来越坚强了。每当冬天再次来临,感受到天气的寒冷时,就忘不了她温暖的外套,让我不再恐惧,勇敢向前。

  再想起她时,才发现已过去几年了,冬天依旧很冷,但她的那句话在我心里却依旧很温暖。

  带走希望,留下念想作文高一 23

  岁月变迁,四季轮回,莺歌燕舞,春暖花开。正感慨于冬雪消融的痕迹、腊梅遗留的芳香,殊不知不经意间大雁北归,柳枝抽芽,已是一年春到处。是沉迷于“红装素裹,分外妖娆”的北国风光,还是徘徊于“瀚海澜千,愁云惨淡”的塞外边疆?走吧,抛开冬日的萧索与寂寥,去拥抱春天,播种希望。

  拥抱春天,就去田间的小道上走走吧!听听鸟儿在枝头清脆的歌声,看看鱼儿在水里快乐的翻腾。在树叶折射的缝隙里感受明媚的阳光,在涓涓流淌的溪水中浅尝初春的清香。躺在碧绿的田野上,那风的暖,草的软,夹杂着海棠的芬芳,撒向黝黑的土壤,撒向曲径中的故乡。这时候,缤纷的风筝会在孩子们的笑声中飞向蓝天,舞动出道道绚丽的彩虹。蝴蝶也会在花间争奇斗艳,好一幅生机勃勃的景象。

  拥抱春天,就去飘香墨迹中走走吧!手捧一卷诗书,在源远流长的中华文化长廊中流连。在晨曦的`微光中用文字敲醒睡衣的朦胧,在傍晚的归途中用诗意点燃天边的烟火。一桌一书一方凳,用淡淡的墨香点上春天灵动的眼眸。一点一横一撇捺,用五彩的文字装上春天梦幻的翅膀。

  都说“一年之计在于春”。的确如此,春天是希望的季节,也是播种的季节。正如清晨的露珠灌溉小草一样,新的一年也等待着我们去播种希望。在含苞待放的季节里给自己埋下一颗梦想的种子,花满枝头我们一起努力,硕果飘香我们一起品尝!趁初阳还未升起,趁大地还在沉寂,我们一起在希望的田野上奔跑吧!虽然脚下有荆棘,额上有汗水,但今日苦和累的付出,不正是为了明天笑与甜的回报吗?不必抱怨,不用悲伤,因为你要相信:茁壮的枝叶必定来自于幼小而苦涩的萌芽,伟岸的希望,永远植根于现实的土壤中。

  今日播下梦想,明日收获成长。我们的一生都在奔跑,却不能有一颗放弃希望。生命之花陌上盛放,少年眉间气宇轩昂。未知的困难还未被挑战,昔日的辉煌又算得了什么?让我们收起骄傲的翅膀,去跋涉充满无限可能的远方吧,千山万水还在等着我们去闯!

  歌中曾唱:“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。”况且生活如此美好,所以别忘了:我们还欠希望一颗成功的种子,还欠春天一个大大的拥抱!

  带走希望,留下念想作文高一 24

  恍惚间,高中的生活就已经作入画中,画中有人在眺望教室的窗外,他独自的望向窗外,风雨飘碎,叶枝摇晃成一重绿影,油色的。不改的青葱,竟看不出已是深秋了。

  每日的行程都排得密密麻麻,但还好总能抽出好大块时间来发发呆,想想那些清风明月的日子。神思游畅,渐渐已飘出了静谧的,宽敞的教室。初中的结业,总是让我觉得高中生活失去了几分颜彩,心就如顿时落空的流星,空久的回味却再不记得之前的影像。初到初中时,也不会有如此的心境。反倒是三年之后,我们的心思越发重了,情感越发细腻了。

  遥想自己独自上下学的日子。自由散漫惯了的种子,早已播撒在我的心田上。淋雨而行,不撑着伞,独自行走在,悠长悠长的夜路上。我在雨中时而奔跑,时而跳跃,去迎接那天中漏下的云朵;我看夜色中生风的跑道,再踏着月光飞翔,和草儿一起迎风而动;我抬头见那,一盖荫野,一擎葱翠,驻足在樟树道下,漫天芳草碧连天。亦或是自由的捡一块草茵,蛮子躺下,不去在意庞杂;闲子望天,好一番广阔的画布,还有上面的白色的`,金黄的,透明的,彼此恣意的晕染开来。

  好像还没躺够,就被滂沱大雨所阻碍。我狼狈离开,我想要是自己继续的躺着,是否可以容在那片土壤,化为一注透明的草,透明的石子。就在那,哪怕无人识见,无形也好。

  我在满地的坠云中,灰色般的飞跃,来到一堵墙外。灰色的,光秃秃的。

  我成为一个高中生。仍是每天上下学,早上在清孤的街头没入灰墙,晚上在拥杂的人群,慢吞吞落在后头,再涌出来是空荡的夜。我在车后,抬头偶看着月朗星稀,形单影只。唯有此刻我才觉得,一切美好。

  今天,我又独自从灰墙人潮中出来,不撑伞,淋着雨,在熙攘如织的人群中闪躲。非比得一人那样,自由而散漫。但我终究是欣赏雨景的,再灰糟,我亦能在灰糟中看到淋漓的孤致,殇独。我享受孤独,如是而已。

  我独自走在,灰长灰长的,布满坠云的,路上;我希望我能以梦为马,或与将来,不失去自我的方向:诗和远方;我希望我能一直享受孤独,被时间忘弃,被空间遗失。

  带走希望,留下念想作文高一 25

  假期中,因为我看起来无所事事,姨夫便随手从他书架的一层中抽出两本厚厚的书,“拿去看,看完以后告诉我感想!”威严的不可置疑的声音。

  “天哪!”我看着手中两本沉甸甸的书,心中仰天长叹。

  坐在书房的椅子上,我无奈的翻开了这本书。

  当我再次合上书时,已经快一个星期了,这七天中,我从一开始的迫不得已到后来的迫不及待,我不得不承认我被这本书深深地吸引了。

  这本书讲述的是19世纪一位名叫埃德蒙·唐太斯的大副在即将当上船长时,受同船的会计丹格拉尔以及爱侣梅瑟苔丝的哥哥弗尔南多的妒忌和陷害,在与爱侣的婚礼上被抓去审判,而由于假公济私的维尔福接受了这桩案子,唐太斯被判无期徒刑。但苍天有眼,唐泰斯在狱中遇到一位囚徒神父,神父上通天文,下晓地理,唐太斯凭借他的聪慧,学的'知识,逃出监狱,获得重生,于是他改名水手山巴,后又改名基督山伯爵,开始了他的复仇之路。复仇计划十分顺利,所有的罪人都受到了应有的惩罚。

  基督山伯爵是我非常喜爱的一个角色,他敢爱敢恨,聪明过人,由于饱经沧桑,他对于任何时都很执着。

  同时他也是单纯的,在小说第七章《审判》中表现得淋漓尽致。维尔福以他伪善的外表和内心的精明,巧言令色的使唐太斯交出了最后一封信,一封足以证明他清白的信,也是唯一能把维尔福推入地狱的信。

  维尔福拿到信后,立即销毁了信,接着就是唐太斯的牢狱之灾。在整个审问和环境对白中,以及维尔福销毁信时的奇怪,都没使唐太斯感到奇怪。“但他什么也没有提只是回到椅子上用手抚了一下他那大汗淋漓的额头,第三次读了那封信。”从维尔福的神色变化中就知道维尔福是在搞鬼,单纯的唐太斯没有想到那么多,轻易地就相信了他,将身家性命给了他。

  最为感动的还是小说最后一句话:在上地眷顾,为人类解开未来之前,人类的全部智慧都包含在两个词语中:这就是的带和希望。就是我在大仲马智慧的火花间学到的两个词,我也希望我能想我所崇拜的基督山伯爵一样因这两个词达到我的人生目标。,

  带走希望,留下念想作文高一 26

  种瓜得瓜,种豆得豆。播种下希望的种子,在悉心照料下,最后就会得到希望的果实。我们在青春之时,想要成功地长成参天大树,就必须学会播种。一年的初中生活中,我的老师帮助我播下了爱的种子,我希望它芳香四溢!

  这一年,我遇到了一位新老师,她平易近人、能说会道、关爱他人,她鼓励我们在青春种下爱的种子。她就是我们的语文老师兼班主任——刘老师。

  还记得那次生病,我请假在家里打点滴,出于要按时完成作业的学习习惯,我用微信向刘老师询问当天的语文作业。而她,回复了我几个简短有力的字“先好好养病,返校后,我帮你补习!”虽是几句平常得不能再平常的话语,在那一刻却显得十分温暖,我深深地感受到了老师对我的爱。我内心关于爱的种子也因为这温暖的关心发芽了。

  又记得那次语文考试,我因晚上未休息好而十分困倦,卷子发下来不久我就撑不住睡着了,交卷时,卷子多处是空白。我恐慌至极,害怕看到刘老师那严厉的目光,听到她批评的话语。但我又不得不面对,我心里早已做好了挨骂的准备。出乎意料的.是,她不仅没有指责我,反而让我下次注意,并叮嘱我要养精蓄锐,按时休息。当时,我的眼里写满了惊讶,带着这份难以置信的眼神走出了办公室,高兴得准备起跳时,突然传来一句“外加500字的检讨。”嘿嘿,尽管如此,我仍感受到了她对我的爱与宽容。我很高兴自己有这样一位体谅我的老师。从那时起,我心里爱的种子也已经开始开花了。

  自那以后,我好像长大了。对待周围的同学、朋友等,也不再因为一些事情斤斤计较了,自己的心胸变得更加宽阔起来,每天过得都很愉快,同学们很愿意与我为友,我的学习也进步很大。我知道,这是老师带给我的影响,她使我的青春播下了爱的种子,在我的呵护下,它发芽、开花了。

  如今,我的青春已经过去了一阶段,以后还有很长的路要走,但我一点都不惧怕,因为我的心中拥有爱,我相信,它会使我充满力量,所向披靡!在此我想对刘老师说“老师,谢谢您,是您,在我心里播下这颗爱的种子。时间也许会冲淡一切,但我永远不会忘记您。”

  带走希望,留下念想作文高一 27

  在人生道路的漫漫长路中有些人告诉我:人不可以沒有随意,但你却缺乏了随意,你应寻找、去发觉、并多方面运用!

  他得话,要我像一个纯真的小孩,站起原地不动。月光下,目送他光亮的身影在远方消退。我等待着随意的出現,等待着,等待着

  有一天那个人又告诉我:以你的信心,以你的乐观,以你的恒心,还有一个与你同个人行为的人为因素你祝愿,驶向你随意的彼岸。伸开你的帆,去乘风破浪。让黑夜中唯一的光亮映照你向前的路。

  在生命之旅中,日常生活一会儿将我推上去浪尖;日常生活一会儿又将我抛到谷地。

  在我眼下出現了一片白茫茫,我害怕了。我又走,可又是一片望不上边的白茫茫,我心寒了。我颤颤巍巍的往前走,也是一片比海洋还宽阔的白皑皑。我失落了。我胆怯了,我害怕前边又是一片一望无际的白茫茫。

  我站在悬崖峭壁边不断的呼唤、呐喊:谁来救救我,我支撑点不了了

  没人回应我,就连在非机动车也把我扔下。这些自称为盆友的虚情假意奸险小人在哪儿!使他伴随着风吹雨打去吧!我现在一无所有。

  自此以后,我瞧不起她们、蔑视她们。是她们编造谎言蒙骗我。我终于太累了,我停了出来。我站在悬崖峭壁边千辛万苦凝思,这到底是谁的错?为何全部的悲剧必须来临在我的的身上?难道说我不会应去寻找随意?为什么不告诉我真实的回答?星空的家在宇宙,指路明灯的家在新海,我们的家在哪里?我该出路在哪里?我独自流泪了。

  对啊,我在刚开始就不对,我向运势低下头了,我认命了。可谁又可以放荡不羁?谁又能表述自由的含义?

  一个人最悲哀的`便是愚昧,而悲剧的是我是一个悲哀的人。我不再把自己当做天然珍珠,由于我现在知道自身的使用价值。我只是一块一文不值的泥巴。可我却忘掉不上那时候的理想和期待。

  我带著分歧在烟雾弥漫中、在波涛汹涌中消退

  去人间天堂找寻那不明的回答,生命半空中飘荡,随风荡漾,在水中倾听

  当微风拂过时,我化为了土壤,让许多人在我的身上踩成一条路!

  带走希望,留下念想作文高一 28

  转眼,又是一年植树节,伴着草长莺飞的三月的来临,美丽的凤岭也开始泛起阵阵绿意,小草的幼芽和树木的新枝带给我们草木交融的勃勃生机。

  绿色是生命,是希望。因此,创造并爱护绿色环境,就显得多么重要。

  如果说爱绿是一种美德,一种情操,一种文化,那么其前提,便是种。在法国巴黎有这样一个习俗:婴儿出生要栽一棵理想树,上学时要栽一棵求知树,18岁时要栽一棵青春树,大学毕业要栽一棵成才树,结婚时要栽一棵同心树,一个人一生平均要栽六棵树。种是一切希望的源头,只要用心呵护,便一定会有绿树成荫之时,那一定是一片希望之海。

  我们的校园又何尝没有过噪音与黄泥相映之时?是前辈们栽下了希望之苗,才有了今天莺歌燕舞的青葱校园。倘若让种树变成一种习惯,人人参与,代代传承,栽出点点新绿,片片生机,栽出不断扩大的生存空间,栽出无边无际波涛汹涌的森林之海。那无所不能的森林,将染绿一个国家,染绿一个民族,焕发出勃勃生机。

  中华民族自古以来就有爱树,育树的传统。3月12日同时也是伟大的革命先行者孙中山先生的逝世纪念日。孙中山先生生前就十分重视林业的`建设,并把每年清明节定为植树节。孙中山先生逝世后,植树节就是为了纪念他的丰功伟绩,只有像孙先生一样,从爱护一草一木做起,才能爱护祖国山河。

  当大雾喧嚣了城市每一个角落时,呼吸是锥心的痛;当空气里的污染物刺痛了双眼时,肆虐的是灼人的热浪;而当欢闹的春天变成沉寂,我们的希望该如何寻回

  漫步于校园中,常看到有同学弯腰捡起花坛里、草坪里的杂物,行走时绕开绿化带,我们的这些日常行为便是一种爱绿的表现。如果人人都能从身边小事做起,十三亿人一起做,必定是一件使绿荫布满大地的喜事。

  保护绿色,播种绿色的行为不能终止。愿每个人都能多一份对生命意义的认识,多一份对社会和他人的关爱。愿每一个山谷都盛开希望之花,所有的荒原都变成绿色之海,每一个生命都得到真诚的善待。那么,世界将是一片欢乐之海。

  带走希望,留下念想作文高一 29

  我以我最真诚的瞳仁看着你,看着你衣衫褴褛地坐在街头,看着你面前散落着寥寥可数的钱币,看着你那布满沧桑的脸在灿烂的阳光下,有着格格不入的表情,那是凄凉,是无奈,是无助......

  在这灿烂的阳光下,我的眼睛竟也凝视出了汗,眼睛有些热呀!

  悲伤的,心疼的,怜悯的,同情的...像是各种颜色的染料到进了空气里,搅拌着,最终混沌一片。情绪也像被吞噬了色彩,只剩下黑,或者白,或者黑白叠加后的各种灰色。这让我想起了那一幕;在繁华闹市的街头都站着这样一种群体,他们是寻找希望,寻找生存的群体。他们中大多数孩子们都患了白血病,有的孩子甚至站在街头还打着点滴,眼神是那样的无助,那样的渴望,同样也是那样的无辜......让你不忍在多看他们一眼......这些孩子们每天都要戴着口罩,住在毫无生气的病房里,他们每一天都要花大量的时间和大量的金钱在放疗化疗上。他们的父母也许很年轻,但却要承受别人一生无法承受的痛苦。这些父母为了孩子,花光了所有的积蓄,面对昂贵的医药费,再加上自己的囊中羞涩,他们的'心渐渐陷入了绝望的低谷,可是每当看着孩子们那种对父母特有的信任与依赖的眼神,求生的希望犹如即将熄灭的火苗再次被燃起。最终,他们不得不放下尊严,迈着沉重的脚步,带者满怀的希望走向了街头......

  ‘一元,两元,三元......’他们数着钱就如同数着希望一般。他们把募捐来的每一毛钱都看的很重。他们数了一遍又一遍,数的格外郑重,因为这些都是孩子们的救命钱。钱就这样数完了,但希望依然存在。

  想到这里,我继续透过我的眼看你的脸,但你的脸已渐渐在我眼里变模糊了。我抬头望了望天,望了望街头,天空依然晴朗,街头依然热闹。我想我该做些什么,可我没有动,突然之间我悟到你需要的不是施舍,因为施舍是最残忍的蔑视。你真正需要的是深入人心的慈悲。慈悲不是用来抬高身价的工具,不是可以炫耀的资本。正如罗曼罗兰所说;‘慈悲,它是灵魂最美的音乐。’

  我相信,我们都是慈悲的信徒。我虔诚的祈祷,请用一颗慈悲的传递街头的希望。

  带走希望,留下念想作文高一 30

  小时候,我们说过最多的梦想,就是当一名科学家,因为我们认为,科学家象征着无穷的智慧。在我的年龄有一些增长后,我又希望自己是一名老师,因为老师值得让人学习,让人尊敬……

  梦想,就是我们的那盏灯!点燃梦想之灯,我们就有了前进的勇气。再大的风,再大的雨,我们都能迎着风雨前行。在漫漫人生的路途中,我们会丢失很多东西,但我始终把梦想紧紧的抱在怀里,贴在心坎。

  现在的我渐渐长大,我的梦想也越来越清晰明朗。对于人生,每个人都有着不同的追求,梦想不一定要伟大。我希望能在自己的岗位上出类拔率,倾尽全力来回报为我付出了千辛万苦的父母,给他们更好的生活。我希望我的家人因为我的成功而感到骄傲和幸福。这就是我的梦想,很平凡,但却不卑微。

  只有奋斗,只有拼搏,梦想之灯才会亮出绚丽的色彩,不仅可以照亮自己,也可以温暖他人。生活在我们这个年代的孩子们,都知道丑小鸭的故事,变成天鹅是需要多么强的坚持和努力,没有任何东西轻而易举就能够难到我们的!我会为实现梦想而实战到底,再多的曲折和痛苦也阻止不了我前进。没有任何人的一生是一帆风顺的,我相信我的努力会换来命运的奖赏。

  给自己点一盏灯,当你在人生的`道路上,找不到方向的时候,给自己点一盏灯,当你为一时的失败而痛苦时,便想想自己的梦想,你就有了面对失败的勇气。给自己点一盏灯,当你因害怕前方的黑暗而不敢向前的时候,想想自己心中的那盏灯,它一直为你照明……

  过去的光阴再也不会回来,我为以后的人生点亮了一盏明灯,它指引我去奋斗和创造,没有人可以帮我,除了为梦想战斗,我没有其他的选择。对于我来说,没有梦想就等于没有黎明在回望那些曾为梦想艰苦打拼的人们,心中的敬佩感油然而生,同时也更加坚定了我的信念,我要向他们一样,用心血浇开人生绚烂的花。

  人生的路,因为有了这盏灯便不再黑暗,生活,因为有了这盏灯而不再单调,再黑,再远,再难的走路我们都不会胆怯了!我们的青春会因梦想而更加精彩,给自己点亮那盏梦想之灯吧!

  带走希望,留下念想作文高一 31

  初二了,时间总是那么地让人害怕。初三的生活是那么的紧张,不允许我浑浑噩噩地过去,因为中考,渴望着,因为我可以离开这个小小的村子,看着外面的生活。害怕着,我的理想学校,若考不上,以后的日子就不该怎么办了。

  我有个小小的愿望,希望到我们这算是蛮好的学校读书。我渴望穿校服的感觉,我渴望在宿舍里过着的感觉,从小,就一直想。我生长的农村,让我觉得他好小,每天,骑着一条固定地路,去学校,然后回来,然后去学校,没变过。一直以来,这个村子,让我觉得好讨厌,这里的'人没有环保意识,我想去外面,去一个空气清新的地方,所以我一直渴望着。渴望着初三。因为一年其实不长,过了这一年,我就可以去外面读书。

  高中生活固然是我所向往的,可是初三的这一年,好忙碌。每天有写不完的作业,干不完的事。可能,因为姐姐。我每天看着她在学校待到很晚才回来,晚上写到很晚才睡觉。或许我也没差吧,为了考试,我不也是。我曾经想过,睡眠最不足的一定是学生,每天晚睡却早起。好累,好疲倦。这种生活我会怕,因为太忙碌了。我会眷恋着,眷恋着我的家,我的朋友,我的亲人,我怕我去到一个焕然一新的学校,我会孤独,我会怕黑,我怕宿舍不让开灯。一切一切,我会怕,所以我又害怕初三。

  对于中考,对于我的初三,我一直有种不知道怎么说的感觉。我需要酝酿,但瓶子常说,我的酝酿是无限长的。也是,我没办法在骤然间接受时间把我推向地狱,地狱与天堂,只是咫尺之遥,只是最困难的那个时刻,就是离天堂最进的边界,那么,当你站在那得时候,你是会欢喜,还是会抑郁。命运是令人无奈的,有时候,你笑着站在中考的试室离,你却不能接着笑着走进高中的幸福生活。他会让你窒息,一年,一年的努力,一年的艰难,却考砸了,那时候,又能怎样。害怕却又渴望,我的命运,我的未来,我要如何选择。

  徘徊着,是不是一定要苦尽才能甘来,是不是一定要在我们濒临窒息的那一刻,才能闻到幸福的淡淡的味道,而当你因为这一点味道变得神采奕奕时,它却消失了。那么,命运,就太令人无语了。

  我的中考,我的初三,我的渴望,我的害怕。无奈,无可选择。

  带走希望,留下念想作文高一 32

  六月,一场场夏雨蠢蠢欲动。

  一瞬间,艳阳高照变得乌云密布,空气黏黏的,闷得人说不出话。倾盆大雨,轰然而至。雨,来得猛烈,干脆,酣畅,不讲一点道理,成了天地间唯一的主题。

  乡间田里的人撸起袖子,戴上草帽,湿得有点狼狈,但露出朴实的微笑。闷热的六月,田里很干,下雨是好兆头,是希望。他们庆幸于一场雨的降临,伴着雨声大声地相互说话。他们对雨的热忱,就像对生活的热爱。

  城市中的人们打起了伞,遮住了面容。他们埋怨雨。城市里的大部分人,总是在躲雨。在他们心里,雨就是应该被躲避的。有时甚至蜗居家中,只为避雨。为了自己行走方便,他们祈求无雨的天气;害怕淋雨,有时干脆止步不前。

  街上有人哀叹连连,急于寻求避雨的地方。他们当然没什么心思看雨,听雨。雨冲刷了尘埃,洗尽的浮灰,清新的空气、凉爽的气温慢慢浮现,一扫先前的暑热和烦躁,水汽在空中漂浮。

  雨止了。乌云被强势而出的阳光驱散了。

  夏雨过后的第一缕阳光唱出美丽的曲调,万物显出新鲜红润的光芒。

  窗外的竹挺拔修长,竹叶在雨后阳光下散发出浪漫梦幻的柔光,竹林熠熠生辉。而室内阳台上的盆栽则依旧灰蒙蒙、娇弱的样子。鸟叽叽喳喳地吵闹。屋子里的人终于舍得走出家门,感受雨后的阳光。田埂上的人们,脚踩着湿漉漉的地面,沐浴着略有温度的夕阳,他们“身上带着雨水吻过的幸福”。

  城市里的.人们从屋檐下走出来,暗道声幸好,急忙赶去做自己的事情。雨、闷热都让他们烦恼,而这烦闷终于结束,他们也没有感到惬意。而在乡间,夜幕慢慢降临,农田上,忙碌了一天的人们收起农具,走在田野小路上,嘴里哼着土地的小曲儿。他们知道,雨是闷热中的希望,晴是雨的希望,在两次希望到来的过程里,他们收获了一段美好的生活。

  夏雨过了,我想着以上的场景,祈祷下一场雨的来临,也祈祷放晴,祈祷雨里我会看,会听,会想。雨,下吧,尽情地下吧!让我亲近着土地,活得像一个纯朴的乡下人,永远能找到希望,感受这样的人生——若有雨时,终有晴;若有泪时,终有笑;若有苦时,终有甜

  带走希望,留下念想作文高一 33

  坚守希望,人生便充满斗志,生活便不在毫无目标;只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人间。无论是人还是物,都不可能尽善尽美。要知道,皎洁的明月下一刻便是残缺,光明的背后便是阴影相随。漫漫人生道路中,太多的挫折也许会让我们失望,但绝不能让我们绝望。因为,我们都必须成为生活中的强者。

  想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。在硝烟四起的春秋战场,越王勾贱战败后沦为吴王夫差的阶下囚。此时的他并未绝望,而是选择卧薪尝胆,最终向历史演绎了一幅“三千越甲可吞吴”的壮丽画面,从而横扫吴越大地完成了复国大业。

  生活就像海洋,只有意志坚强的人才能到大彼岸。在潮起潮落中,有些人经不住潮水的反复打击,在月落乌啼声中搁浅,孤独地沉沦下去;而另一些人则在潮水的喷涌中学会了坚强,他们慢慢习惯了浪花的拍打,在风雨中顽强前行,踏着夜半钟声的.客船驶向属于胜利者的彼岸。毋庸置疑,前者是生活中堕落的弱者,将被社会所遗弃;而后者则是生活中的强者,最终将赢得人生。

  希望像一盏明灯,照亮人生前行的道路。当我们处于困境而无法自拔时,希望告诉我们“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;当我们因遭受挫折而停滞不前时,希望提示我们“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我们落魄于人生而产生厌世心理时,希望慰藉我们“天生我材必有用,千金散尽还复来”。坚守希望,人生便充满斗志,生活便不在毫无目标;只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人间。

  美国作家欧。亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了一个故事。病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:“当树叶全部掉光后,我也就要死了。”一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来,只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。

  人生可以没有很多东西,却惟独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处,生命就生生不息。

  带走希望,留下念想作文高一 34

  世界上有两种最耀眼的光芒,一种是太阳,一种是你努力的模样。站在青春的跑道上,我们心怀梦想,充满希望。都希望用汗水浇灌出属于自己的花朵,绽放出最耀眼的光芒。

  人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。四月,带给人的是大地的柔情,万物的生机。本是一个多姿多彩的月份,却因为一场体育中考让我变得措手不及,无法适从。

  把双臂摆开,调整你的呼吸。耳边,是一次又一次的提醒,督促。我无力反驳,只能照做,疲惫早已充斥着我的身体与大脑,但我用最后仅存的一些信念告诉自己:我不能放弃。一圈又一圈,一次加速接着一次加速,为了提高自己的体能,我别无选择,只能用自己的耐力去拼。在此之前,我从没想过自己会因为体育付出这么多时间和精力,但正是因为我的懒惰,这才给我好好上了一课,看到了自己的差距,也明白了自己的愚蠢。我有希望,就要为此奋进拼搏,我能做到的事,就一定要拼一把做到。

  好运气不是天生就有的,是凭着自己的努力挣来的'。跑步好的分两种人,一种是有方法有技巧;另一种则是有体能,有耐力。恰好,我都游离于这两种之外。既然这样,我更没有偷懒、躲避的理由,只得每天认真练。我很少受到鼓励,听到最多的也能给我一些动力的话,就是你还有希望。希望是什么?当我第一次听到这句话时,脑子第一时间就跳出了这个问题。希望真的有用吗?我有些迷茫。但每当我坚持不下去的时候,想想这句话,似乎真的给了我一丝拼搏的力量。我还有希望,我希望赢得冲破终点线那一刻的欢呼与喜悦,我希望用汗水拼搏绽放最耀眼的光芒。为此,我一定要奋进。

  花开灿烂有时节,蓄力奋发在自己。希望是一束阳光,照亮我心头的黑暗;希望是一缕凉风,驱走夏日的炎热,给我前进的动力。我曾在烈日下奋力奔跑,也曾在风雨中冒雨前行。摆开双臂,调整呼吸加速,冲刺我不是天赋异禀,没有过人的本领,唯有拼搏才是走向希望的通道。体育中考在即,我还有希望,我能做到,那就一定要拼一把。

  立志登月,即便失之交臂,你也将着陆于星辰之间。希望不是空想,我还有希望就要奋斗,即使失败,我也无怨无悔。我希望用汗水绽放出属于自己的耀眼的光芒。

  带走希望,留下念想作文高一 35

  洁白悠闲的云朵凌空飘逸,因为深邃博大的蓝天是他的希望;绚丽多彩的鲜花芬芳四溢,因为满园春色是他的希望;清幽潺潺的小溪奋斗不息,因为浩瀚大海是他的希望;每个人都会坚强地微笑,因为“明天”就是他们的希望。

  希望,因为可以拥有你,所以我走过了今天,盼望明天的朝阳。一个孩子站在阳光下,抬头微笑着看向天空中那明媚的太阳,毫不羞涩地伸出双手拥抱它,贪婪地吸着它的味道。他死死盯着那一缕缕金色的阳光,眼中闪耀出美好的憧憬。我不敢发出一丝声响,生怕扰乱这至真至善的美。“阳光是什么颜色呢?”他淡淡地自言自语。他只是一个盲童,却也期盼看到属于自己的那片阳光,看到属于自己美好生活的希望,他选择了坚强。而我们,在想要放弃的时候,是不是也应该抬起头,用心点燃希望?

  希望,因为可以拥有你,小鸟叫了,大地绿了,春天也来到了。一个老人站在田野中,听着大人们喊出的劳作号子和孩童们嘻笑打闹,看着田地里人们摇摆着结实的.臂膀,毫不吝啬地抛撒汗水,他坚定地说:“今年一定不会再有旱灾了”。他笑了,眼中闪耀出金黄的谷穗,还有那一阵阵甘甜清醇的稻香。他只是一个平凡的农民,甘愿在这片田野上,用辛勤迎接每一个丰收的季节,迎接属于自己生活的希望,他选择了坚强。而我们,在遇到挫折的时候,是不是也应该勇往直前,用心点燃希望?

  希望,因为可以拥有你,我给自己点燃一盏明灯,照亮前方的道路。一个老妪站在岸边,看着千军万马般惊涛巨浪咆哮地扑面而来。远处,隐约看到一艘渔船艰难地在水中挣扎,忽高忽低,若隐若现。她不禁皱起眉头,嘴角微微下翘,露出那些有些残缺的牙齿。这时,灯塔上燃起了丝丝点点的灯光,“天气会好转的”,老人坚信地喃喃,老人的脸上泛起了淡淡的笑容。她只是一个等待男人们平安回家的渔妇,在这无尽的绝望中,不也有零星的希望吗?她选择了坚强。而我们,在失败面前是不是也应该微笑面对,用心点燃希望?

  希望如那漫漫沙漠中水彩丰美的绿洲,让你在绝望中饮到生命的甘泉;希望如那冷冷冰雪中灿然开放的梅花,让你在严冬中感受春天的气息;希望如那茫茫大海上明亮耀眼的灯塔,让你在黑暗中找到航行的方向。我愿做那支火把,点燃每个人的希望。

  带走希望,留下念想作文高一 36

  时光匆匆逝去,我们渐渐成长,时光之流里,太粗心的我们总是遗失了纯真的心境。午夜梦回,眼前总是浮现当初的模样。伸手触摸,我要重拾美好,我只愿那颗纯净美好的心一直存在于,我的世界里。

  突然好想那个天真烂漫的小女孩,那张稚气未脱总是在微笑的脸。瞧瞧,她扎着两条小辫,欢喜地同朋友们一起追逐打闹着。有时一颗糖果就可以勾起她的嘴角,一朵盛开的花就可以使她兴奋不已;摔倒了就大哭一场,家人哄哄就忘却受伤。那么纯真,那么美好。

  越长大,懂得的越多了,想的事情也就越多了。我会时常担心自己的成绩,时常害怕和同学间的矛盾,时常烦心一些琐碎。开心都变得那么难,微笑都变的那么珍贵。我再也找不到从前的纯真的心境,和快乐。我世界的颜色都变得阴暗了,我察觉到自己的的世界正在变得冰冷,我甚至会因为这点点滴滴的烦心事而感到窒息。

  我不愿这样,我受不了没有色彩的世界,我想要重拾当初的美好。

  我开始尽力使自己开心,我试着不再把问题想的那么复杂,尽力开始成为我做任何事情的`唯一目标。琐碎的烦心事,开始学着一件一件地解决,懂得烦心没有丝毫的意义。开始细心发现身边每一处值得高兴的事情或者风景。我发现,我又可以同以前一样,自由的欢笑,每时每刻感受到快乐,和以前一样的纯真的笑容和心情又出现在我的世界里。

  美好又充盈了我的生活,我找到了它,并重新拾起了它,然后我的世界阳光明媚,所有的鲜花绽开美丽的微笑,点滴的事情都成为甜蜜。多么幸运,我还可以回得去那个纯真的自己,还可以重拾那份单纯的心境!

  其实,重拾美好,不过是我找到了从前看问题的角度,积极的乐观的向上的,没什么可以值得去烦心的。换了个角度,才发现美好就在我身边,伸手就是蓝天。

  我常听到人们说是这个社会改变了自己的性格甚至内心,是这个社会的纷扰让自己遗失了美好,其实只要我们愿意,我们能够想明白,只要我们愿意去寻找,美好就在不远处等着你去重拾,然后给你带来精彩和绚烂!

  重拾美好,可要把它好好珍藏,别再将它遗失了。愿,你们都能重拾那一份属于自己的美好!

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