熊猫作文

2022-01-28 熊猫

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的熊猫作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

熊猫作文篇1

　　hello！我是一只大熊猫，我可是中国特有的珍稀动物奥！我胖乎乎的、毛茸茸的，在可爱的脸上，有一双黑眼圈。哎~！你们可别说我睡眠时间不充足，我可是大吃大喝，然后就睡觉。可我吃得不是草而是竹子。你知道我现在的生活吗？现在我们大熊猫已经成为世界动物明星了，并且在国外安家落户。我们做出的贡献可大了，因为我们为我国和其他许多国家架起了友谊的桥梁。刚出世的我，体重只有妈妈的千分之一，所以妈妈希望我快快地长大。当我长到一个月时，就长出了黑白相间的毛。到了三个月时，我就开始走步和学本领，到了两岁时，我就开始独立生活了。我是“良民”，不会主动攻击其他动物，但是，物若犯我，我必逃跑。当我实在逃不掉时，我只好像害羞的小姑娘一样用“手”蒙住眼睛，希望敌人看不到我。我这个国宝可爱吧！

熊猫作文篇2

　　今天一早，晴空万里，风和日丽。我、妹妹、妈妈、爸爸一起去熊猫世界。

　　我们跟着旅游团一起去熊猫馆，我们看见一只熊猫，导游说，它叫“巴斯”。听妈妈说，它是1990年北京亚运会的吉祥物——“盼盼”，它还去过美国，它精彩的体育表演轰动全美国，它为祖国增得了荣誉。第二只熊猫它叫“福州七号”，它在汶川大地震的时候受伤了。我今天看见它的一只脚没有了，我觉得它很可怜，希望它在福州能平平安安地生活。我们又来到了熊猫博物馆、蝴蝶园、大熊猫馆和小熊猫馆等等。其中我最喜欢小熊猫馆里的“小浣熊”表演，一只小“小浣熊”叫“乐乐”，一只叫“欢欢”。它们表演了骑单车、荡秋千、转旗帜等等节目。它们赢得了观众们的热烈的掌声。我们最后来到了熊猫艺术馆，馆里有好多小朋友的画，还有很多熊猫玩具。妈妈给我买了只“小熊猫”玩具当作纪念品。

　　今天我们玩得非常开心，我觉得天仿佛格外蓝，阳光仿佛更加灿烂。

熊猫作文篇3

　　星期五下午的第二节课，老师在黑板上画了一只可爱的小熊猫。大大的脑袋，圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，还有一对黑乎乎的耳朵。可我看来看去总觉得怪怪的。哦！原来是少了一张嘴巴。我想：老师一定是让我们玩给熊猫贴嘴巴的游戏。

　　上课铃声响了，老师果然让我们给熊猫贴嘴巴。只见同学们争先恐后地举起了小手，老师首先叫到的是单刘蝶。老师先用头套把单刘蝶的双眼蒙住，再给她一张嘴巴。最后转圈，她开始迈步，只听有的同学喊：“左边一点。”还有一些同学喊：“右边一点。”每位同学们都拼命地叫喊着，单刘蝶不知道谁说的对就随便地贴了一下，贴好后她连忙拿下头套一看，呀！原来是没贴着，贴在熊猫的外面了，大家哈哈大笑……

　　接下来终于轮到我了，我也被蒙住双眼，老师递给我一张嘴，再转圈，搞得我晕头转向，不知道东、南、西、北，我脚步慢慢向前移，用手摸索到黑板。原以为我预先瞄准了位子胸有成竹，可当真要贴时我却无从下手，只听见同学们有的喊“向左点”，有的喊“向右点”。恨不得拿着我的手帮我贴。他们的喊声让我不知所措，到底是左还是右呢？ “好了，就贴这吧，”我心里嘀咕着。

　　“哈哈……”同学们都哄堂大笑起来，我纳闷地解下了头套，哇！太离谱了，我居然把“嘴巴”贴在了黑板的一个角落里，怪不得同学们都笑我呢！我自己也忍不住大笑起来……

　　今天真开心啊！我希望老师以后给我们玩更有意义的游戏，让大家笑的更开心。

熊猫作文篇4

　　大家都知道我国有个动物，它属于非物质文化遗产，他也是我国的国宝，他就是东物世界的头号明星——大熊猫，介绍大熊猫之前先来考考大家，大熊猫有几个“手指头”呢？可能你现在还是不知道但是等我给你介绍完，你就知道了！

　　我们说大熊猫珍贵、稀有，是“国宝”，还因为它是动物界中的活化石，大约200多万年前在海南就已经又大熊猫大量繁殖起来了到了更新世晚期，气候越来越冷，许多动物应为适应不了接纷纷灭绝了！如：剑齿象、剑齿虎、猛犸，全都灭绝了！只有大熊猫退缩到高山深谷，没有灭绝活了下来，现在成为“遗老”“活化石。就一般动物来说，经过几十万年，甚至几百万年的不断变化，早就面目全非了，而大熊猫几乎还是原来的模样。

　　但是大熊猫怎么在动物园里端起搪瓷盆进食呢？人们通过生物解剖课才知道，他的五指虽然是并生的.，但他的腕骨内侧长有一个籽骨，就好像多了一对生的”拇指“这个”拇指“和那并生的5指配合，就可以同人和猿猴的手一样抓东西爬树了！

　　再给你们讲个事实（一定要相信啊）：有一个问题”大熊猫真的会吃铁么“成为了一个千古疑案！！现在我有一个现实的例子，”丽丽（是大熊猫的名字）这只七八岁的熊猫到饲料厂不久就在一次开饭当中，大约是胃口特旺偶从。把成饲料的铁盆咬成碎块一块一块的吞下肚里。……后来丽丽大便了；饲养员看到丽丽安然无恙，又从它粪便中找到了吃下去的铁片，才算放心了！现在你们应该知道大熊猫有几个手指头了吧！也应该知道大熊猫会吃铁了吧！

熊猫作文篇5

　　十二岁那年，有一天我在网上读新闻，忽然看见了一个很有趣的比赛通知：“首届德克萨斯州环保艺术比赛”。

　　我想：“环保”和“艺术”怎么能够结合起来呢？难道要回收油画作品吗？

　　我仔细读了一下比赛的要求，才明白不是我原来想的那样。德州环保艺术比赛的要求是：艺术品内容必须与环保有关；艺术品必须是用回收的材料做成的。

　　当时，我很想参加这个比赛，但是我被第二点难住了。

　　家里有什么回收的材料？就算有能够回收的材料，我怎样才能做成艺术品？

　　第二天，我跟几个朋友谈论这件事情。

　　其中一位艺术班的同学杰西卡告诉我，她愿意把家里的一堆旧画报送给我当艺术品的材料。两三天后，她真的把好大一堆的画报拿来给我了。我又从艺术老师那里借了一些干瘪瘪的、要作废的颜料，加上一张家里垫纸盒子的塑料泡沫板、棉花和牙签，所需要的材料就找齐了。

　　有了做艺术品的原材料，接下来就要决定画什么了。

　　我从一开始就想画一只濒临灭绝的动物。但是，画哪种动物好呢？我首先想到了东北虎。这么威猛的动物，如今已剩不下几只了。不过又想，金丝猴活泼可爱，不更值得人们同情吗？那美丽而脆弱的斑点蝴蝶呢？那么多可以画的动物，到底选哪一种呢？

　　最后，还是妈妈给我提了一个建议。她说：“你最好还是画一只熊猫，憨态可掬，而且熊猫是中美友好的象征，值得一画。”我想了想，也觉得画熊猫是个好主意。于是，我就开始画它了。

　　首先，我用笔把要画的熊猫形状的轮廓描在塑料泡沫板上。然后把杰西卡给我的画报剪开，找到了各种合适的颜色，然后剪出特定的形状，拼成熊猫、竹子和红花的样子，再贴到板子上。接着，我把牙签顺成竹竿的形状，也用胶水一根一根地粘到板子上。最后，我用一些废颜料画出了土地和背景里的树。就这样，我的作品完成了。我们开车把《熊猫》送到了比赛中心。

　　三个星期后，我放了学回到家，妈妈就把好消息告诉了我：我的《熊猫》得了第一名！虽然没有任何奖金，但是我还是为我的作品感到自豪。

　　艺术品虽然不能够让濒临灭绝的动物起死回生，但是通过用艺术表达，可以让人们明白它们的价值，唤醒更多人们的环保意识。

熊猫作文篇6

　　今天不写小猫小狗了，我要写一写可爱的大熊猫！

　　熊猫有几分像熊，还有几分像猫，它长着胖胖的圆圆的身体，眼睛外面套着一个“黑眼圈”，可爱极了。头上顶着两只又大又黑的耳朵，大大的脚，小小的鼻子，眼睛咪成一条缝，又有趣又可爱。大熊猫是中国的国宝，面临濒危的珍贵稀有动物，是国家一级保护动物，主要生活在我国四川的原始森林里，喜欢吃又长又绿的的竹子，最好是又大又粗的，吃起来才能够津津有味。它喜欢在大树的阴凉底下玩耍睡觉，要是有竹子陪伴着它就更好了。

　　大熊猫吃竹子的样子十分可爱，两只手牢牢的抓紧竹子，生怕被人抢走似的；它还很挑剔，要用嘴巴将竹皮全部去掉才吃，可能是竹子的中间又香又甜的缘故吧。有一次我去成都动物园看大熊猫，它头也不抬的吃着竹子，我怎么叫它都不理我，吃完一根又一根，偶尔在地上打个滚，可能是它吃累了吧；吃饱后用两只肥肥的爪子擦了擦嘴，就懒惰地躺了下睡觉了，看着它憨态可掬的样子，逗的我合不扰嘴。

　　大熊猫真可爱，我喜欢我们的国宝——大熊猫！