美好的心愿作文

2022-01-04 心愿

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的美好的心愿作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

美好的心愿作文 篇1

  每个人都有美好的心愿,它取决于你自己的选择,才能绽放生命的美好。

  在枝叶繁茂的树林里,春天的大树焕发勃勃的生机,让人心情舒缓,如海水微波荡漾轻轻地抚摸着你。嫩芽从树枝上悄悄探出头来,呼吸着新鲜的空气一时间神清气爽。嫩芽们惊讶的感叹道:“啊,好美的世界啊!”他们一个个随风摆动着身躯,轻轻地跳着,一片浓浓春意。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶里,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,悠扬的歌声随风飘散。在大树庞大的身躯后躲着一朵野花,大树生气地说道:“你躲什么呀,你本来就是一株野花,还以为自己是百合啊?你只长着白色的花骨朵儿。”那株野花听了,好像认罪般垂下了花枝。

  看,林子中迷蒙的细雨如牛毛,似花针,纷纷扬扬地落下。花朵都纷纷垂下头,在仙气缭绕的林子中,有一个打着伞的影子隐隐约约向大树走来。雨渐渐停啦,天空上架起了彩虹桥,有着绚丽的色彩。那株野花开花了,那是百合绽放出了最美的自己。一个小女孩蹦跳着过来,她好奇地问着百合:“你是百合吗?长的像吗?”百合多么想开口说话,告诉她说:“我就是百合。”小女孩又说:“今天是清明节,我想摘下来把你送给妈妈。因为妈妈最喜欢百合花。我想去墓地看她。”

  女孩盯着百合看了很久,而后轻轻地触摸花、叶、茎,一直触摸到根的底部,轻轻拔起。百合花在风中微笑着绽放最美的自己,她完成了自己的心愿。女孩开心地捧着那朵百合,露出纯真可爱的笑容。

  那株百合留下了生命的美好,她完成了心愿。小女孩摘到了那株百合送给妈妈,她也完成了自己的心愿……

美好的心愿作文 篇2

  人心里都会有愿望,有些可能不符合实际,有些则是符合现实的。不管你的愿望是否是这两者之一,总归你幻想过实现他们的时候吧。那个过程就是美好的,是快乐的。

  我从儿时到现在一直很喜欢猫,常常幻想自己是一只猫,过着这样有趣的生活

  我成为了一只猫,那我的余生会变得有趣而充实:我可以在空闲的时间里配小主人玩耍,我可以在公园里追蝴蝶,我可以在池塘边抓鱼玩水。

  我成了一只猫,不仅会有更多的空闲时间,还会有别具一格的午餐:我应该会先听到主人呼唤我的声音。听到声音的我睁开眼睛,耳朵动了动,又回想了一下,确定是叫我没错,便拖着身体往前走,直到看到盘中的小鱼干时,我才精神了许多,前足右腿狠狠地挠了几下地面,一个跳跃便来到了食物边,手贪婪的一挥盘子,变埋头吃了起来。吃完后,我会神似优雅的舔舔手,这种与生俱来的消毒功能,时常让我引以为傲。这可是人类世界所没有的悠闲时光呀。

  我成了一只猫,你有可能会认为我整天都无忧无虑,自由自在,当然不是,我还需要帮助我的小主人分担他的家务,抓那些让小主人生气的老鼠呢!

  这就是我的美好心愿,我所向往的生活,成为一只猫,能无忧无虑,自由自在。

美好的心愿作文 篇3

  往往人们的心愿总是美好的,比如:有花不完的钱,吃不完的零食等,我的心愿是能让我有很厉害的魔法。

  当我有无人能敌的魔法时,我要先变许许多多的大树,然后把它们都栽种在缺少树木的地方,让绿化永远地存在于我们的身边:我再变出无数的小动物,让它们自由自在地生活在绿色的大自然当中,让大自然永远充满生机;虽然有许多的可爱小动物们已经灭绝了,但我去询问大人,然后用我的魔法把它们都变到大自然当中。人们就不会为大熊猫,金丝猴等的减少而担心了……

  我还要变出三大袋钱,把它们分给孤儿,穷人,失学儿童,残疾人……让他们能过上好日子,我再把一些钱送到贫困地区的教育局,让他们在大山中最好的一片土地建造一所特大学校,有先进的电脑设备。那些孩子来上学,不要钱。再变出一套奇特的电脑程序。小学生很简单就掌握这个程序,它可以让学生们轻松上学,从不把书包背到家。回家后,就自觉得看课外书,有节制地玩游戏,看电视,它能让孩子们开心地上学去,快乐轻松的回家来。这套奇特的程序使学生们边学边玩。在玩时,学会当天所学的知识。这种劳逸结合的方式一定受学生们的欢迎。

  我还变一大堆少年儿童喜欢的书,让我们学校的图书馆的书,全都塞满少年儿童喜欢的书,从而扩大我们少年儿童的知识面。

  如果我真的有魔法,我就让全世的人都快乐起来。

美好的心愿作文 篇4

  那笔端的不羁,倾诉着我心灵深处的愿望。一一题记

  一次的偶然出现,却为我开启了那扇非同寻常一般的窗。

  “对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多”正当我沉浸于文学的海洋中,“哐”一声,突然有本书从书架上滑落了。

  我轻轻地将它拾起,小心地拍了拍洒落在封面上的尘土,不经意间,“兰亭序”三个大字映入我的眼帘,我情不自禁掀开了第一页,吸引眼球的便是“王羲之”三个龙飞凤舞、行云流水般的大字,是何等灵秀的洒脱。顿时我的心中涌出了一个信念:我也想当书法家。我知道这个愿望就如同飞蛾扑火,但我相信一切皆有可能。

  从那天起,我便自己埋下了一个美好的愿望。

  最初那几天,我陶醉于“书圣”那苍劲有力、劲中带柔的笔迹,它清秀而不阴柔,潇洒而不张扬,香醇处浓如酒,清雅处淡似茗,如块磁铁般吸引着我。

  我铺开月白色的宣纸,提笔,蘸墨,落笔。极力想模仿贴上的笔迹,却始终难成纸上的飘逸。搁笔,蹙眉,宣纸上微颤的墨迹仿佛扭曲了的面孔,发出了嘲讽的怪笑。于是我一页的又一页的翻看着《兰亭序》,想从中提取美的精华。

  提笔,蘸墨,落笔,我努力临摹着,不放过任何一个细微的地方,可是结果依旧,顿时,我心中那愿望一下从高峰跌入了低谷,我不停地问自己,我真的可以吗?可突然间,我脑子里闪过了“一切皆有可能”这句话,本已手足无措的我如闻一声棒喝,眼前豁然开朗,似拨云见日,柳暗花明又一村。

  一天又一天,一个月过去了,两个月过去了,半年过去了,在这期间,我的愿望一次又一次地几成幻想,但仍有一点儿小火苗还未熄灭,也正是那样,才能我有着不气馁的信心。

  抛开心里对潇洒飘逸的一味追求与幻想,再次铺开宣纸,提笔,蘸墨,落笔。这一次,我全神贯注,一笔一画地夯实基础。提笔,落笔,自己在这般往复间端正成行。收笔之时,我感受到了笔杆的滑润与肌肉淡淡的酸麻。望着纸上干净利落而又一丝不苟的`汉字,我重又自信起来。那笔端的舞者,在纸上舞动我心中的远大的愿望。

  北宋的苏轼在《水调歌头》中对天下人民寄托了一种美好的愿望,也许我的愿望并没有那么远大,但是就是这一点点小心愿已为我开启了一扇窗。

  信念不倒,愿望依存,它倾诉了我心灵的美好。

美好的心愿作文 篇5

  每人都有自己的愿望,我也不例外。我的愿望是与众不同的,是美好的,也是难以实现的。

  在世界上的任何一个角落,每一秒钟都有战争在发生,有很多人在战争中失去宝贵的生命,失去亲人,所以我希望世界上没有战争,没有硝烟,也没有仇恨。可这些却不是那么容易就实现的。

  六十年前的今天,中国的舞台上上演着一幕幕壮烈的历史史诗:日本侵略者的铁蹄,践踏了祖国的河山,如秋风扫落叶般留下满目苍凉,流离失所的人们在沦陷的国土上苦苦挣扎,一片片沃土染成了腥红的血色。曾记否,南京大屠杀中悲怆的呼喊让人痛断肝肠,难忘那战火纷飞中一双双渴求和平的目光。现在,战争没有减少,还有很多人在自相残杀。

  唉,如此美丽的地球怎么会被硝烟、怨气、仇视给包围了呢?

  为什么人们不能和平共处呢?我真想变成和平天使,让地球充满了鲜花、爱心和对别人的包容。

  我们在做事、说话之前,应该多为别人想想,多考虑一下别人的感受,多理解一下别人的难处,多包容一下别人对你的伤害。这样,和平之花才会在你我之间传递,才能越开越烂漫。

美好的心愿作文 篇6

  夜空,总那么寂静,只身一人静静的欣赏。星星一直闪着,夜空一直寂静,除了星星,悄无声息。每每这是我期盼着,一颗流星划过天空,我也好许下心愿,让它慢慢长大……

  心愿,人们心中最美好最纯洁的愿望,心愿也是人生完美的目标。曾有几时,我,一个12岁的少年,也有了一个美好的心愿。

  刚刚入学时,我人生地不熟也不敢和身边的同学说话,这时是我的恩师,来到我身旁,细心的帮我安排座位,让我融入到这个集体。也是这个时候我默默地许下了一个心愿。

  记得以前每次同学们学习学的精疲力竭时,张老师都会带着我们放松,她看着我们脸上洋溢的笑容,就有一种说不出的欢乐。

  当我告诉父母,我想当一名小学老师时,他们就劝我说既然你想当老师,为什么不当大学老师,你想想大学老师既不像小学老师那样劳累,也很轻松,所以你最好还是当大学老师。但是没到这时候我都会细心的解释我为什么想当小学老师,因为我看到张老师教我们时获得的成就感,我觉得那种感觉会不会很奇妙,所以我也想体验。

  而且我一直有一个疑问,就是到底怎样能和孩子们交朋友,还可以让他们听话呢?六年了我一直在观察,学习,思考……就让我带着这个疑问一直坚持下去吧,我的心愿会实现的。

美好的心愿作文 篇7

  每个人心中都藏着许多美好的心愿,比如说:教师的心愿是能够教出优秀的学生;医生的心愿是能够治疾救人;工程师的心愿是能够建起一座座桥梁……我心中也有许多心愿,还十分遥远,那就是当一名教师。

  在表妹还没上小学时,那个即将要把她送入小学的暑假,我当了一次老师。

  那个下午,太阳照耀着大地,我和表妹在外婆家闲的无聊,然后我对表妹说:“我来教你做20以内加减法,好吗?”表妹爽快的答应了,于是我让表妹先把1~20默写出来给我看,然后我又帮她打乱顺序默了一遍,接着我就开始教表妹做计算了,先从最简单的开始1+1=2……1+19=20,我教了表妹一个方法,用1加任何数,只要拿另一个数加上1就等于最后的结果了……我耐心地教着表妹,最后把1~20的加减计算都弄会了。

  表妹上小学了,做20以内的加减法时,老师还表扬了她呢!

  那一次,我当了一次教师,但愿我以后真能成为一个教师吧!

  我敬佩老师,因为老师教给我们知识,让我们享受海洋的孕育,成为祖国的栋梁,祖国的骄傲!

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