在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的信心作文7篇,欢迎阅读与收藏。
信心作文 篇1
“宝贝们,过来一下!”罗老师亲切地呼唤着我们。我们走了过去,罗老师指了指手机,对我们说道:“一个月后有一个最美女孩的比赛,老师打算让你们去参加!”
我们听到消息高兴得欢呼雀跃。比赛,可以化妆,可以到大舞台上跳舞,可以领奖杯呢。
在罗老师的带领下,我们提前了半个月就把我们比赛的舞蹈《快乐的小蜜蜂》给学完了。果然,还是小毛孩的记性好。
比赛当天,罗老师请来了化妆师,为我们画了漂亮的妆容,还给辫了麻花辫。我们带着好心情,坐在大巴车来到了大剧院比赛。
走进大堂一看,啊!太美了!淡黄的灯光照在一只金黄的金孔雀上。我看了看比赛的人,拉了拉罗老师的袖子,轻声说:“罗老师,她们好大呀!”罗老师拍拍我的头,笑着说:“我们也不小了,马上就要上初一了!”于是,我又鼓起了勇气。
终于轮到我们这个节目了,我和几个小伙伴一蹦一跳地走上了台,以最自信的态度跳完了全场。最后,罗老师告诉我们获得了“最美女孩”的称号。
舞蹈是我自信的源泉,它磨练了我的意志,让我不断进步。
信心作文 篇2
今天下雪了,我把左文郎、李奇航、王润瑛叫上准备一起到湛河上玩儿。
到了湛河,李奇航拿着他的滑雪板在站和草坪上划,因为草坪是斜着的,所以很滑。他让我们轮着划,我想:要是再有几个滑雪板,我们就可以比赛滑雪。想到这里我就对他们说:“你们先划,我再多找几个板子。”说干就干,我在雪堆里找了半天也没找的一个木板。正在我不想再找的时候,我突然看见一个黄黄的东西,扒开雪堆一看原来是一个黄塑料袋。过了一会儿我又看见一个黄黄的东西,我想还是黄塑料袋,也没有捡他,我又仔细看了一下原来真的不是黄塑料袋,而是木板,我高兴的一蹦三尺。这块儿木板让我有了信心,然后我终于又找了两个。我高兴得对左文郎、李奇航、王润瑛说:“你们看我又见到了3个。”说完左文郎、王润瑛就把我的木板拿走了,我一点也不生气,因为我正想送给他们呢!
于是一场滑雪大赛就开始了······
信心作文 篇3
“有信心 有行动 有收获 为你祝贺!”这是我在学生作业上写得一句评语。
今天早晨,我在批改学生《随堂检测》的时候,发现孩子们上周因为下雪,过于兴奋,写作业都变得浮躁了,作业质量很不理想。我的目标是全班作业达到40本优秀。可是,上周四的作业太令我失望了。
怎么办?批评、指责、发火?有用吗?还是调整自己的心态吧。医生从来不抱怨病人为什么生了疑难杂症,作为老师当然就不应该抱怨孩子们浮躁、不认真了。
怎么办?对了!实施“我为他人写作业”,每一次孩子们给别人写作业都会比给自己写作业要好。
一、明确目的、树立信心。
上课了,孩子们与好朋友交换了作业。为了让孩子们树立信心,明确目标,我要求孩子们先写上这样几句话:“我是(谁),我为(谁)写作业。我一定要把作业写得干净、整齐、美观。”孩子们在写这几句话的时候,是在自我惊醒的时候,也是在给自己加油的'时刻!
二、巡视指导、激励自信。
孩子们一边写,我一边在教室内来回走着,发现谁写得好就大声表扬,以激励孩子们进步,发挥榜样的力量。“呀!袁旭东,这是你写得字吗?真棒啊!”“孙常昊写得可真认真啊!”“王诗雨的起笔顿笔可真有力!”“你写得真好!继续努力!”“这作业写得真漂亮!”“岳鹏飞在用心地写着,一笔一画是那么认真,横平竖直,真棒!”
在巡视中,我更多的关注了后进生,关注了那些平时写得不够好的孩子,把鼓励的话语送到他的耳边,让称赞的力量影响着他的每一个字。
三、面批面改、及时鼓励。
作业不多,就五道题。孩子们又快又好地完成了作业,我也改完了大多数孩子的作业了。我利用下课前几分钟,很快批改完孩子们的作业。并要求孩子们在作业本上写上最后一句话。“我得了(什么),我心里很(怎么样)。”并且给孩子们出示了一些词汇,供其选择:“快乐、高兴、兴奋、开心、难过、伤心、不好意思”。让孩子们对自己进行自我评价,感受自己的内心。
四、教师评价、激励进步。
作业收上来了,我在每一个孩子的作业上都写下了这样一句话: “有信心 有行动 有收获 为你祝贺!”或者是“有信心 有行动 有收获 有进步”、“有信心 有行动 有收获 为你高兴”。
相信孩子们看了,一定会明白这句话的道理。今天的作业有46人优秀,得到了红色五角星。我太开心了!心中的目标实现了!没有做不到!只有想不到!
从这件事中,我再一次明白了“凡事预则立,不预则废“。做任何一件事情,我们都应该带领孩子以积极的心态来面对,以积极的行动来完成,一定会有好的效果的。
信心作文 篇4
有时候,你想让阳光照亮你的房间,就必须打开窗户和窗帘,让阳光和新鲜空气进来。人也是一样,我们要对未来充满信心,这就相当于一个挑战。
在我8岁的时候,我的母亲非常重视我学习,还担心我的别的能力,于是她便给我报了个游泳班。
我刚进入游泳班的时候,一切还都是那么的陌生。教练对我很好,尽管别人学的比我快,但他还是专心地教我学会每一个动作。他就像一个守护神陪伴我。
有一次,一个动作很难,我重复了好几次也不学会,教练不时为我担忧,他皱起眉,可我非常紧张。教练非常宽容的对我说:“不用紧张,慢慢来,我相信你一定会成功。”这句话鼓励了我。
顿时,像一缕阳光照进了我的心容,突然,我那寒冷害怕的心像被阳光给消去了一般。我重新调整呼吸,脑海里从新想象去动作,我慢慢俯向前去,终于成功了,这就是一个挑战,只要有信心,我们就能打开心灵之窗,让阳光透射进去,只要生活充满宽容,也有可能打败旷日持久的过程。
后来我也懂得许多,我也学会宽容别人,只要生活充满宽容,就等地有了信心,你就能战胜困难的考验,有信心和宽容,所有人都可战胜困难。
如果你有足够的宽容,你会发现,生活就会充满信心。
信心作文 篇5
一枚小小的铜钱,竟成了决定胜负的关键。两次投掷皆为正面向上,将士纷纷相信自己会得到神灵保佑战无不胜。终而士气大振,以微博之力战胜千军万马。由此观之,充满信心,振奋精神,就能发挥出巨大的潜能。
那么什么是信心呢?信心是“山重水复疑无路”之际对“柳暗花明又一村”的执念。是低落之时扬起精神的良方。更是背水一战之时绝地反击的潜能催化剂。
充满信心,振奋精神,让生命之花傲放于寒世。是他吗?面对牢狱和铁镣没有放弃自己,面对屈辱的宫刑没有一蹶不振。是他,司马迁。一曲“史家之绝唱”、“无韵之离骚”道出了他生命绽放的精彩。信心让原本平凡的人著出了纪传体通史《史记》。在患难之际他始终坚信自己能靠日夜笔耕不辍来著成自己想写的书,说自己想说的话,并每天以积极饱满的精神面向生活,激发了文字的力量,引领着自己在寒世间绽放。
充满信心,振奋精神,登上金色的塔尖。拳王阿里有个出名的“坏毛病”。每次遇到强大的对手时,他都会在开战前毫不客气地嘲讽对手:“你根本比不上我。你的技术烂透了。我一定会把你打趴下的。”结果真如他所言,闪光的金腰带就是对他巨大潜能的肯定。其实,战前那番话并不是他的狂言,而正是他对自己信心的填充。这份积极的心理暗示让他仿佛已看到了胜利的曙光,才会在比赛中不断超越自我,发挥出超常的状态,使精神更加激活,终成就一段佳话,站在金字塔尖。
那么怎样才能充满信心,振奋精神呢?首先要不怕困难。在通往成功的路上,总会遇到各样的“绊脚石”,我们正应昂首挺胸,化其为“垫脚石”迈向成功。其次,要增强自身实力,才能在振奋自信的基础上发挥潜能。奔跑,跳跃,转身,扣杀。时隔二十年,女排姑娘再次登上奥运冠军领奖台。“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”中国女排虽不像外国运动员那样天生强壮,但她们从未对自己失去信心,反而更加努力地训练,以技巧的优势克服先天的不足。迎战对手时,以实力为信心的来源,扬起精神,引爆了自己的小宇宙,量的积累也终迎来质的飞跃,激发了她们的潜能,剑指成功之巅。
可反观当今,有的同学只因一次考试失利就丧失信心。我们青少年,不正应扬起精神发掘潜能吗?振兴中华之魂不也正是我们之任吗?
前事不忘,后事之师。让我们充满信心振奋精神,激发无尽潜能!
信心作文 篇6
朋友曾问我这样一个问题:如果我也能拥有一朵百变的七色花,我最想做的第一件事是什么?这时我便会毫不犹豫地对她们说:“我想让爸爸永远都相信我、支持我、理解我!”
自从步入初中以来,紧张的学习和要命的分数无时无刻不在笼罩着我,使我透不过气来。它就像有眼睛似的每天都在我的身边吟唤:“学习学习再学习!”
为了能够考出一个较理想的成绩,我小心谨慎地把握住生活中的每一分每一秒,不让它白白地逝去。可是偏偏却总是事与愿违,严重的偏科现象让我的成绩一跌再跌,以至于每次都不能如愿以偿,总是与成功失之交臂。邻居家的孩子功课门门都好,连村里的人都说他一定会有出息,将来一定能考上大学。就因为我与这个孩子的鲜明对比,爸爸总是对我不屑一顾,爱搭不理的。总觉得我这也不行,那也不好。说话时也总是拿着别人家的孩子跟我比,我简直厌烦透了这样的做法。俗话说:“金无足赤,人无完人。”每个人都有他独特的一面,都有他的闪光点,可是爸爸为什么总是只看到我的缺点而对我的长处却视而不见呢?
为了改善我与爸爸的关系,我也曾鼓起勇气和爸爸攀谈。当时我说:“我一定要赢过他,虽然在学习上我和他有一定的差距,但是我要先从生活上超过他。一个连生活都不能自理的孩子,难道还让父母陪着一起上大学吗?”其实我说这些不为别的,只希望爸爸不要把自己的女儿看得那么低。谁知爸爸却说我夸大其词,信口雌黄。我很恼怒,不明白自己的爸爸为什么会把女儿看得这么差。难道我们之间就没有任何回旋的余地了吗?所以,从那时开始,关于我的学习情况以及学校里发生的种种事情,我一概都不向爸爸提起了。
前不久,在学校里举办的“语数外学科竞赛”中我只得了个三等奖,回到家后我自然没有向爸爸提起这件事。后来直到妈妈收拾东西的时候,才把奖状从我的书箱中翻出来。妈妈当时既生气又欣慰,抚摸着我的头说:“你这傻孩子,这是你的荣誉啊,怎么不把它拿出来呢?”可是我怕爸爸说我没有考一等奖或是二等奖,因此还是把那张奖状放了起来。我希望它就这样静静地呆在那儿别动,我只要自己心里有数就行了。谁知事情到这里仍然没有结束,爸爸最终还是发现了它。他只是笑着说:“谁不会复印一张奖状啊!”
听了爸爸的话后,我觉得自己仿佛没有了知觉。哦,爸爸,或许我在你的眼里也是复印的吧,你怎么能这样说你的女儿呢?
那几天爸爸为了盖房子找了许多的人,喝了不少酒。那天夜里我隐隐约约地听见爸爸妈妈之间的谈话,似乎是在说我。我只记得爸爸说的这么几句:“这孩子一点也不叫人省心,虽说自己从小就洗衣做饭的,但是她却从不向我谈起自己的学习情况。我每多问一句,她还总是嫌烦。我以为她是瞧不起自己的爸爸,所以对她我也是爱理不理的,没有给她多少好脸色看。唉,这孩子总是长不大……”
听到这里,我哭了,我已经好久没有这样认认真真地听爸爸把话说完了。于是我也觉得事情到了这一步,也并不全是爸爸的错,其实我也有做得不好的地方。
我对我以前的做法感到很内疚,可是爸爸对我的冷淡以及对我的那种不信任,也确确实实伤了我的心啊!
在这里我真想对所有的父母说:不要总是拿着别人的孩子跟自己的孩子比较,那样会伤害他们的自尊心的!毕竟跟你们一起生活的还是自己的孩子,你们应该为他们创造一个互相信任互相尊重互相理解的环境,这样才会有助于他们的健康成长!
天下所有的父母们,请给你们的孩子信心吧,那是他们得以成长的阳光和雨露啊!
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